1.第一章 声现象学情调研-【真题圈】2024-2025学年新教材八年级上册物理练考试卷（苏科版2024）陕西专版

答案与解析 佳，D正确。故选C。 同步调研卷 11.B【解析】超声波是频率大于20000Hz的声波，人耳听不 到，噪声人耳能听到，不是超声波，故A错误。噪声源声音越 1.第一章学情调研 强，声音的响度越大，振幅越大，抑制声波的振幅应加大，故B 答案速查 正确。车内喇叭在产生反相抑制声波时，是在传播途中减弱噪 1-5 ACCCB 6-10 CDADC 11-12 BB 声，故C错误。汽车行驶时，风产生的噪声与轮胎产生的噪声 不同，主要是两种声音的音色不同，故D错误。 1.A 12.B【解析】由A波形图和B波形图可知，声音从监测器B处 2.C【解析】佩戴该耳机时，耳机发出的声音是通过颢骨等骨骼 传播到监测器A处频率不变，音调不变，A、C错误；A波形图比 传播到听觉神经，然后由听觉神经传给大脑的，即声音是通过 B波形图振幅小，所以声音从监测器B处传播到监测器A处响 固体传播的：声音也可以在空气中传播，耳朵听到周围环境的 度变小，B正确；室内空气均匀且温度处处相同，声音传播速度 声音是通过空气（即气体）传播的。故选C。 不变，D错误。故选B。 3.C 13.快信息响度14.反射回声 4.C【解析】敲击大小不同的钟时，钟的质量不同、体积不 15.空气柱较高【解析】用香樟树叶卷成筒，把其中一端稍稍 同，振动的快慢不同，频率不同，则发出声音的音调不同；由于 捏扁，吹出的声音是由空气柱振动产生的。卷成小筒时空气柱 不知道敲击力度的大小，所以无法判定钟的振幅大小，则声音 细，振动快，故小筒吹出声音的音调较高。 的响度可能相同，也可能不同，故C正确。 16.空气声源真空不能传声 5.B【解析】“引吭高歌”中的“高”是指声音的响度大，A错误； 17.振动空气响度向上推【解析】悦耳的哨音是由空气柱 “曲高和寡”中的“高”是指声音的音调高，B正确；“男低音”中 振动产生的：哨音是通过空气传播到听者耳中的；换用更大的 的“低”是指声音的音调低，C错误；“低声细语”中的“低”是指 力吹气改变了哨音的响度；要使哨音音调升高，应使空气柱变 声音的响度小，D错误。故选B。 短，空气柱振动频率更高，所以应向上推活塞。 6.C【解析】根据图示可知，从a→c→a过程中，振动了0.5次， 18.dB传播途中300能【解析】人们用分贝来表示声音 故A错误；每振动880次，八号弦用时2s,十三号弦用时4s,则 的强弱，噪声每经过一块100m的林带可降低20~25dB;常 八号弦的频率为上8经业=40比，十三号弦的频率为=89业 2 州火车站的两侧种植着许多树木，这是在传播途中减弱噪声 =220Hz,八号弦音调比十三号弦高，故B错误，C正确；根据图 的；昆虫的翅膀在1min内振动了18000次，则它振动的频 示可知，八号弦振幅比十三号弦小，故D错误。 率户1800五=300，人类能听到的声音频率范围是20 60 7.D【解析】摩托车的消声器是在声源处减弱噪声，能够有效控 20000Hz。300Hz在人类能听到的频率范围内，所以能听到。 制噪声，A项不符合题意；城市道路的隔声板是在声音传播途 19.(1)超声波不能(2)音调(3)1360700 中减弱噪声，能够有效控制噪声，B项不符合题意；工人用的 【解析】(1)由于超声波方向性强，所以汽车倒车雷达运用超声 防噪声耳罩是在声音接收处减弱噪声，不让或少让声音传入人 波确定车后障碍物的距离。由于超声波是声波的一种，声音不 耳，C项不符合题意；噪声监测仪是显示噪声等级的装置，只能 能在真空中传播，所以超声波不能在真空中传播。(2)智能音 检测噪声大小的程度，并不能减小噪声，D项符合题意。故选D。 箱以1.2倍速播放音乐时，声音的频率增大，所以声音的音调 8.A【解析】用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地听到“尖 比正常声音高。(3)司机鸣笛后4s听到了回声，空气中的声速 叫”声，可以看出，用超大音量播放表示原来的响度小，超低速 是340m/s,则声音传播的距离s*=0声t340m/s×4s=1360m, 度播放（即频率变小）表示原来的声音音调高，所以番茄植株遭 汽车以10m/s的速度匀速向山崖驶去，鸣笛处到山崖的距离 受伤害后，会发出响度很小的超声波。故选A。 =s年+s)=2×(10ms×4s+1360m)=700m。 9.D【解析】任何声音都是由物体的振动产生的，A错误；人们 20.(1)声音不能在真空中传播推理法(2)能量(3)响度 是通过声音的音色来分辨鸟鸣声和流水声的，B错误；声速与 (4)音调与频率的关系 介质的种类和温度有关，同样的温度下，鸟鸣声和流水声在空 【解析】(1)将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，再把瓶内的 气中的传播速度相同，C错误；茂密的树林具有吸声、消声的作 空气逐渐抽出，听到声音逐渐减小，若瓶内抽成真空，将听不 用，D正确。 到声音，该实验说明声音不能在真空中传播，实验中用到的 10.C【解析】废墟下幸存者发出的声音主要靠固体传播，所以探 研究方法是推理法。(2)扬声器的纸盆由于振动发出声音， 测仪收集声音信号时利用了固体可以传声，A正确；音色由发 声音通过空气传到烛焰处，烛焰的晃动说明声音具有能量。 声体的材料、结构决定，音调取决于物体振动的频率，探测仪能 (3)图丙中，若不改变钢尺伸出桌面的长度，改用更大的力拨 识别人发出声音的音调、音色与噪声的不同，B正确；超声波 动钢尺，则钢尺振动的幅度增大，听到声音的响度会变大。 是频率高于20000Hz、人耳听不到的声波，所以幸存者不能听 (4)图丁中，用一张硬卡片先快拨后慢拨木梳的齿，卡片振动的 见探测仪发出的超声波，C错误；白天噪声较大，会对幸存者发 频率不同，听到卡片声音的音调发生变化，这个实验可用来探 出的微弱的呼救声产生干扰，探测仪在安静的夜晚使用效果更 究音调与频率的关系。 真题圈物理八年级上 21.(1)弦(2)A、C(3)横截面积(4)55(5)不可靠没有控 五个位置，测得回收信号的时间分别为0.30ms、0.36ms、 制弦的横截面积相同(6)弦的松紧程度 0.30ms、0.36ms、0.26ms,根据s=vt可知，速度一定时，时间 【解析】(1)弦乐器发出声音是由于弦在振动。(2)为了验证弦 越长通过的路程越远，因为0.36ms>0.30ms>0.26ms,所以 乐器发出声音的音调高低与弦的长短的关系，应选择横截面积 S。S。>S=S>S,即B、D到手机的距离是相同的（最远），而离手 和材料都相同，而长度不同的弦A、C进行实验。(3)由表格数 机最近的是E,A、C在中间且距离相同，因此，对照图乙可知 据可知，弦A、B的长短、材料相同，横截面积不同，音调不同， 该处指纹的大致形状为图中的A。(4)当手指上有汗水时，“汗 说明在弦的长度、材料相同时，弦乐器发出声音的音调高低与 水”填充了指纹的波谷位置，原本这个地方是被“空气”填充的， 弦的横截面积有关。(4)为了验证弦乐器发出声音的音调高低 由于声音在液体中的传播速度大于在空气中的传播速度，所以 与弦的材料的关系，应控制弦的长度和横截面积相同，而弦的 超声波在汗水中传播的时间比在空气中传播的时间短，这样会 材料不同，故应选弦B、D进行探究，则表格中①的位置所缺数 使获得指纹图像的质量变差，指纹识别往往没有那么灵敏。 据是55。(5)用弦B、C进行实验时，弦B、C的材料相同，但横 25.【解1(1)由=可知，勘探船停在该海岭底部的A处正上方， 截面积和长度均不同，由于没有控制弦的横截面积相同，故不 向海底发出的声呐信号传播的路程 能探究音调高低与弦的长度的关系，她的结论不可靠。(6)由 题可知，旋转弦轴，调节弦的松紧程度，弦的振动频率不同，则 s,=0141=1500m/s×6s=9000m, 发声的音调不同，因此可猜想弦乐器发出声音的音调高低还与 A处海水的深度n,2=号×9000m=4500m, 弦的松紧程度有关。 (2)勘探船停在该海岭底部的B处正上方，向海底发出的声呐 22.振动空气能量（1)a、b控制变量（2)气柱的粗细 信号传播的路程s2=0,2=1500m/s×3s=4500m, (3)一样高（4)c .1 1 B处海水的深度h,2”,=2×4500m=2250m, 【解析】图A甲中，泡沫塑料球接触正在发声的音叉，泡沫塑料 B处比A处高：△h=h4-h。=4500m-2250m=2250m。 球会被弹起，反映了音叉在振动，所以这个现象说明声音是由 (3)由o=可知，超声信号2.5s传播的路程 物体振动产生的。图A乙中，敲击右边的音叉，左边完全相同 的音叉把泡沫塑料球弹起，空气将振动传递给左边音叉，迫使 ,=024=340m/s×2.5s=850m, 左边音叉振动，说明声音可以在空气中传播，同时说明声音能 探空气球上升的距离：s,=8,-2s=850m-2×417.5m=15m, 够传递能量。(1)当探究发声的频率与气柱长短是否有关时， =4=15m=6m/s。 探空气球上升的速度：0气球=亏=25s 要控制量筒的粗细相同，气柱长短不同，观察图B可知α、b符 合条件，用到了控制变量法。(2)对比b、c可以发现：气柱长短 相同，但气柱的粗细不同，所以探究的是发声频率跟气柱的粗 2.命题训练卷（一）声现象 细是否有关。(3)用同样大小的力在c和d的口上吹气，空气柱 1.D2.A 振动发声，c、d中气柱的长短、粗细都相同，因此吹c、d时，发 3.C【解析】人的听觉不会发生“延长”现象，故A错误。回声是 出声音的音调一样高。(4)用敲击的办法也能使量筒发声，声 声音在传播过程中，遇到障碍物时，被障碍物反射的现象；停止 音是由量筒和水柱振动发出的，量筒中盛水越多，量筒和水的 对大钟的撞击后，大钟“余音不止”，不是回声现象，故B错误。 质量越大，越难振动，音调越低，故c的音调高，d的音调低。 虽停止对大钟的撞击，但大钟仍在振动，故出现“余音不止”现 23.(1)小保持不变(2)厚度(3)羽绒服 象，故C正确。停止对大钟的撞击后，大钟不能立即停止振动（如 【解析】(1)实验过程中他们应将手机铃声响度调小，因为若人 同敲击音叉实验一样)，而激起的空气的振动是声波传播时导致 听不到声音时与声源的距离过大，实验将难以在家中进行。在 的现象，故D错误。 比较不同材料的隔声性能时手机铃声响度应保持不变。（2)实 4.A 验中将鞋盒塞满的原因是可以有效地控制不同材料的厚度相 5.B【解析】二胡和古筝都是靠弦振动发声，发声物体的种类相 同。(3)他们通过探究得到实验数据，由数据知，这些材料中隔 同，A不符合题意。二胡靠弦振动发声，唢呐靠空气柱振动发声， 声性能最好的是羽绒服。 发声物体的种类不同，B符合题意。古筝和琵琶都是靠弦振动 24.(1)200003000(2)B(3)A(4)短变差 发声，发声物体的种类相同，C不符合题意。箫与笛子都是靠 【解析】(1)超声波是指频率高于20000Hz的声音；超声波 空气柱振动发声，发声物体的种类相同，D不符合题意。 在海水中的传播速度约为1500m/s,超声波到达海底所用时 6.A【解析】“鱼洗”发出的声音是由“鱼洗”振动发出的，“水花 间=5-2s,所以海底深度为5=1500ms×2s=30m。 四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动，故A正确，B错误。“鱼洗” (2)超声波可以传递信息和能量，超声波能够识别指纹是利用 发出的声音是靠空气传入人耳的，故C错误。众多“鱼洗”声 了超声波可以传递信息，医生用B超诊断病情也是利用了超声 汇集改变了声音的响度，声音在空气中的传播速度一般是不变 波可以传递信息，而超声波体外碎石、超声波加湿器对空气加 的，故D错误 湿、超声波清洗眼镜片都是利用超声波可以传递能量，故选B。 7.液体5【解析】超声测位仪是利用声音可以在液体中传播来 (3)由题意可知，发出的超声波遇到手指上A、B、C、D、E 工作的；超声信号通过的路程s=2×3.75×103m=7.5×103m,真题圈物理 7.(月考·23-24西安滨河学校)伴随现代社会的高速发展，噪声已成为污染环境的公害之一·，下列 同步调研卷 八年蚁上 事例中不是直接控制噪声措施的是( 1.第一章学情调研 (时间：100分钟满分：100分】 墨脚 A.摩托车消声器 B.道路的隔声板 C.防噪声耳罩 D.噪声监测仪 一、选择题（共12小题，每小题2分，计24分。每小题只有一个选项符合题意） 8.(月考·23-24西安交大附中)英国科学家切断番茄植株的茎，用人耳倾听没有引起任何听觉 1.(月考·23-24西安铁一中陆港)下列物体和现象中，正在产生声音的是( 但在靠近茎的切口处放置录音机录音，然后用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地听到“尖叫” 声。这说明，番茄植株遭受伤害后，会发出( A.响度很小的超声波 B响度很大的超声波 C,响度很小的次声波 D.响度很大的次声波 9.雨后的山林中，鸟鸣清脆，溪水潺漏，微风轻拂，树枝摇曳…关于此环境中的声现象，下列说法 A.拨动绷紧的吉他弦B.未敲击的音叉C.关闭的立体收音机D.静止放在桌面上的杯子 正确的是() A.鸟鸣声、流水声不是由振动产生的 2.(月考·22-23西安铗一中)如图1是一款蓝牙耳机，该耳机在使用时需贴在颞骨两侧而不是堵 B.人们主要是通过音调来分辨鸟鸣声和流水声的 塞住耳朵，这样既可以听到耳机发出的声音，也不影响听到周围环境的声音。耳机声和周围环境 C,鸟鸣声和流水声在空气中的传播速度一定不同 声音对应的传播介质的物态分别是( D.茂密的树林具有吸声、消声的作用 A.固体、固体 B.气体、气体 10.(月考·23-24陕师大附中)在地震救授中，技术人员采用了音频生命探测仪（图4），它的多个探 C.固体气体 D.气体、固体 图1 头接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等，探测仪将音频信号放大，救援 3.（月考·22-23西安行知中学改编)海洋生物学家研究发现，生活在大西洋的长肢领航鲸能模仿 人员就可以发现幸存者。下列说法错误的是( 。探美 对手虎鲸发出的声音，这表明它能模仿虎鲸声音的() A.探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声 A.音调 B.响度 C.音色 D.声速 B.幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同 4.(月考·22-23西安经开一中)如图2，编钟是我国春秋战国时期盛行的 C.幸存者能听见探测仪发出的超声波 乐器，显示了我国古代音乐文化的先进水平。敲击大小不同的钟，发出 D.白天噪声较大，探测仪更适合在安静的夜晚使用 图4 的声音() 11.(月考·22-23西安交大附中)汽车在行驶过程中会产生各种噪声，为了减弱这种噪声污染，有 A音调不同，响度一定相同 B.音调相同，响度一定相同 图2 些汽车使用了“以声消声”的方法，如图5，用车内麦克风监听噪声，然后利用喇叭产生反相噪声， C.音调不同，响度可能相同 D.音调相同，响度可能相同 与原噪声进行叠加，最终听到的声音会变弱。以下相关说法正确的是() 5.（月考·23-24西工大附中)下列关于声音“高”“低”的解释正确的是( 噪声源 A.“写引吭高歌”中的“高”是指声音的音调高B.“曲高和寡”中的“高”是指声音的音调高 匹0 ∞叠加眉声音 阳图 C.“男低音”中的“低”是指声音的响度小D.“低声细语”中的“低”是指声音的音调低 抑制噪声信号 图 6.如图3所示，王亚平在“天宫”弹奏古筝，分别拨动古筝的八、十三号弦，用同一设置的相机拍摄 最品 到两弦最左摆到b处，最右摆到c处，静止时在a处。测出每振动 人号 图5 880次，八号弦用时2s,十三号弦用时4s,则八号弦( A.噪声是一种超声波，对司机的驾驶起干扰作用 B.噪声源声音越强，车内喇叭产生的抑制声波的振幅要相应加大 A.从a→c→a过程振动了1次 B.频率为880Hz C.车内喇叭产生反相抑制声波，是在人耳处减弱噪声 C.音调比十三号弦高 D.振幅比十三号弦大 图3 D.汽车行驶时，风产生的噪声与轮胎产生的噪声不同，主要是两种声音的响度不同 12.(月考·23-24西安铁一中陆港)如图6甲所示，在空气均匀且温度处处相同的室内，小明吹响 17.(月考·22-23西安行知中学改编)(4分)图10甲是一手工艺品，由竹筒(A、B两端开口，C处 长笛一个音，并用A、B两个相同设置的声音监测器在到小明不同距离的位置监测，得出如图乙所 开一小口)和“活塞”组成：将活塞从B处塞人，在A处吹气并来回拉动“活塞”能发出悦耳的哨音， 示的波形图，以下说法正确的是( 如图乙所示。哨音主要是由空气柱产生的，通过传入人耳：换用更大的力吹气 改变了哨音的 (选填“响度”“音调”或“音色”)，要使哨音音调升高，可以 (选填 “向上推”或“向下拉”)活塞。 A门“活塞 G 监测器A 监测器B 监测晷A波形图 监满器波形图 竹筒 甲 B 图6 A声音从监测器B处传播到监测器A处，频率诚小 甲 甲 B.声音从监测器B处传播到监测器A处，响度减小 图10 图11 C.声音从监测器B处传播到监测器A处，音调变大 18.(月考·23-24西安铁一中)(4分)噪声是当代社会的公害之一，有资料显示，噪声每经过一块 D.声音从监测器B处传播到监测器A处，声速改变 100m的林带可降低20-25（选填“B”或“Hz”)。常州火车站的两侧种植着许多树木， 这是在 (选填“声源处”“传播途中”或“声音接收处”)控制噪声。某种昆虫靠翅的 二、填空题（共7小题，计23分） 振动发声，如果这种昆虫的翅膀在1min内振动了18000次，其频率是 Hz,人类 13.(3分)古代土兵为了防止敌人偷袭，常采用“伏地听声”的方法及早听到敌人偷袭的马蹄声，这 (选填“能”或“不能”)听到该频率的声音。 是因为固体传播声音的速度比气体，同时说明声音可以传递（选填“信息”或“能 19.(月考·23-24西安滨河学校)(5分)随着国民经济的发展，汽车已广泛走进家庭。 量”)；随着敌人的靠近，马蹄声的 (填乐音的特性)越来越大。 (1)很多汽车的尾部都有一些圆形部件（图11甲），它们是汽车的倒车雷达。汽车靠倒车雷达确 14.教材素材改编题(2分)如图7所示，当游客在天坛圆丘顶层的天心石上说话时，听到的声音格 定车后障碍物的距离（图乙），它们是一种能发射和接收 (选填“超声波”“次声波” 外响亮，这是建筑师利用声音的 ,使 与原声混在一起，声音得到加强造成的音 或“人耳能听见的声音”)的设各，这种波（选填“能”或“不能”）在真空中传播。 响效果。 (2)A!智能音箱已广泛应用于新能源汽车，它让用户以语音对话的交互方式实现多项功能的操 作。当AI智能音箱以12倍速播放音乐时，用户听到声音的（选填“响度”“音调”或“音 色”)比正常声音高。 入班即静 真空 (3)某天，汽车以10ms的速度匀速向一山崖驶去，司机鸣笛后4s听到了回声，如果空气中的 入生即学 声速是340ms,则听到回声的时候，声音传播的距离是 m;鸣笛处到山雀的距离是法 图7 图8 图9 15.（月考·22-23西安益新中学)(2分)用香樟树叶（图8）卷成圆筒，把其中一端稍稍捏扁，就可吹 三、实验与探究题（共4小题，计28分） 响，该声音主要是由（选填“树叶”或“空气柱”）振动产生的。同一片叶子可以卷成小筒， 20.(月考·22-23西安交大附中改编)(5分)按要求完成填空。 也可卷成较大的筒，两者相比，用小简吹出声音的音调（选填“较高”“较低”或“相同”）。 16.(3分)如图9甲所示，“入班即静”要求同学们在教室养成轻声说话的习惯，当同学们交流时，声 音是通过传播的：从控制噪声的角度分析，这是在处诚弱噪声的。教室的窗户 都采用双层玻璃，双层玻璃中间抽成真空，如图乙所示，采用这样的双层真空玻璃可以大大减少 噪声污染，因为 ；还可有效地减少热传递，具有良好的保温作用。 图12 (1)如图12甲，将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，随若瓶内的气体被抽出，听到声音逐渐减小， 22.(月考·23-24西安滨河学校)(8分)如图14是某同学探究声音特性的两个实验： 该实验说明 。实验中用到的研究方法为 实验一：如图A中甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触正在发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起， 袋 (2)如图乙，将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方，烛焰随者声音的节奏晃动，实验说明声音具有 这个现象说明声音是由物体 产生的：如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音 叉把泡沫塑料球弹起，这一现象既可以说明发声的物体在振动，也能说明声音可以在 8 图州 (3)如图丙，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动 中传播：还能说明声音在空气中是以声波的形式传播的，声波具有 发出的声音；若不改变钢尺伸出桌面的长度，改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的 (选填“音色”“响度”或“音调”)变大。 (4)如图丁，用一张硬卡片先快拨后慢拨木梳的齿，听到卡片的声音发生变化，这个实验用来探究 21.(月考·22-23西安高新一中)(7分)小兰在观察小提琴，吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测 图14 弦乐器发声的音调高低可能与弦的横截面积、长短及材料有关。于是她想通过实验来探究一下自 实验二：如图B所示，有4支相同材料、相同厚度的玻璃量筒，其中a、b、c等高，a、b粗细相同，c 己的猜想是否正确，下表是她在实验时控制的弦的条件： 琴头 d粗细相同。各量筒内装的水如图所示。某同学根据所听声音音调的高低猜想发声的频率可能 编号 材料 长度cm 横截面积mm 上>弦轴 与①汽柱的长短有关；②气柱的粗细有关；③水柱的长度有关。 A 尼龙 千而 1 弓杆 琴杆 (1)若探究“发声的频率与气柱长短的关系”，应选量简 (填字母代号，其中所用到的科 B 尼龙 55 号毛 0.5 学研究方法是 法。 c 尼龙 80 1 蛇 托板 琴算 (2)若选择的是量筒b、c,则探究的是发声的频率与 的关系。 D 镍合金 ① 0.5 图13 (3)该同学用同样大小的力在c和d的口上吹气，使它们发声，则所发出声音的音调 (选 (1)弦乐器正在发声时，是 在振动。 填“c高”“d高”或“一样高”)。 (2)为了验证弦乐器发出声音的音调高低与弦的长短的关系，应选编号 两种规格的弦进 (4)如果用同样大小的力破击c和d使它们发声，（填字母代号）所发出的声音音调 行实验。 较高。 23.（月考·23-24西工大附中)(8分)在比较材料的隔声性能实验中： (3)若在实验中，小兰发现A弦发出的声音音调比B弦低，她得出初步结论：弦乐器发出声音的 (1)小明和小强在家中开展探究，他们准备通过用人刚听不到声音时人与声源的距离来进行比较， 音调高低与弦的 有关。 选用了手机铃声作为声源，实验过程中他们应将手机铃声响度调（选填“大”或“小”），因 (4)在验证弦乐器发出声音的音调高低与弦的材料的关系时，小兰忘记把表中的数据填全，表中 为若人听不到声音时与声源的距离过大，实验将难以在家中进行。在比较不同材料的隔声性能时 编号D中①的位置所缺数据是 手机铃声响度应 (选填“随材料而改变”“保持不变”或“根据实验情形而改变”)。 匹0 (5)为了验证弦乐器发出声音的音调高低与弦的长度的关系，小兰选择编号B和C的弦进行实验， 阳图 (2)实验中小明选用了报纸、羽绒服，塑料袋、泡沫板等材料，把手机用不同材料包裹好塞满鞋盒， 由此得出了“弦乐器发出声音的音调高低与弦的长度有关”的结论，她的结论 (选填“可靠” 逐步远离声源，直至听不见声音为止。实验中将鞋盒塞满的原因是可以有效地控制不同材料的 最品 或“不可靠”)，理由是 相同。 (6)二胡有粗（内弦）入细（外弦）两根弦，拉弓时，弓毛和弦摩擦发出声音，如图13所示。若旋转弦轴， (3)他们通过探究得到如下实验数据。由数据知，这些材料中隔声性能最好的是 调节弦的松紧程度，可调节二胡的音调，由此现象可猜想弦乐器发出声音的音调高低还与 材料 报纸 羽绒服 塑料袋 泡沫板 有关。 人听不到声音的距离m 8 5 四、综合题（共2小题，计25分） 25.(13分)海岭又称海脊，有时也称“海底山脉”，是狭长延绵的大洋底部的高地，一般在海面以下， 24.(月考·22-23西安庆安中学)(12分)阅读短文，回答问题 高出两侧海底可达34km。如图16所示，对某海岭进行勘测时，某勘探船停在该海岭底部的A 超声波指纹识别 处正上方，向海底发出声呐信号，6s后收到回波信号。之后勘探船行驶到海龄最高点B处正上方， 如图15甲，指纹识别技术已经成为智能手机上的标配，最近科学家又开发了一种新的指纹 到达B处正上方停下后，该船再次向海底发出声呐信号，3s后收到回波信号。已知声音在海水中 的传播速度约为1500m/s,在空气中的传播速度为340m/s。求： 识别技术—超声波指纹识别。 (1)A处海水的深度。 手指 于指 手指 手指 (2)B处比A处高多少米。 (3)勘探船测量完B处海水的深度后，向上放出了一个探空气球，探空气球上安装有超声信号发 手机 上手机 手机 手机 射装置，且竖直向上匀速上升。当探空气球上升到417.5m后，超声信号发射装置竖直向下发射 A BC D E A BCD E AB C D E 一超声信号，2.5s后收到回波信号，探空气球上升的速度多大。 B D 乙 海面 图15 超声波指纹识别原理是利用超声波具有穿透材科的能力，且随材料的不同产生大小不同的回 波（超声波到达不同材质表面时，被吸收、穿透与反射的程度不同）。因此，利用皮肤与空气对于 图16 声波阻抗的差异，就可以区分指纹波峰和波谷所在的位置。其工作过程就和用声呐探测海底深度 类似，是靠特定频率的信号反射来探知指纹的纹路和表而皮肤的深浅并据此绘制出指纹的“高低 起伏”特征进行识别。超声波指纹识别技术所使用的超声波频率约为10~10Hz,能量被控制在 对人体无损的程度。 以前的指纹识别技术是2D图像，而超声波扫描可以对指纹进行更深入地分析采样，甚至能 渗透到皮肤表面之下识别出指纹独特的3D特征。因此仅凭一张指纹的平面图是无法蒙混过关的， 盗印必穷 是学子 安全系数大大增加。 金星 绝篮印 (1)频率高于Hz的声音叫超声波，已知超声波在海水中的传播速度约为1500m/s,向海 底垂直发射超声波，若4s后收到回声信号，则海底深度为 m。 (2)超声波指纹识别是通过超声波获取指纹的信息，以下各项应用中与此类似的是 A.超声波体外碎石 B.医生用B超诊断病情 C.超声波加湿器对空气加湿 D.超声波清洗眼镜片 (3)放大手指局部，表面是凹凸不平的。超声波指纹识别系统发出的超声波在遇到手指上A、B、 C、D、E五个位置后，测得回收信号的时间分别为0.30ms、0.36ms、0.30ms、0.36ms、0.26ms。根 据时间，求出手指与手机平面的距离，就可以绘出指纹的大致形状，则该处指纹的大致形状为图 乙中的。(1ms=0.001s) (4)手指上有汗水时，指纹识别往往没有那么灵敏，这是因为“汗水”填充了指纹的波谷位置，原 本这个地方是被“空气”填充的。两次对比，超声波在汗水中传播的时间比在空气中传播的时 间 (选填“长”“短”或“相同”)。这样会使获得指纹图像的质量 (选填“变好”“不 变”或“变差”)。 4