专题02：用一位数乘（期中知识清单）三年级数学上册（沪教版）

三年级数学上册期中复习（沪教版） 专题02：用一位数乘（期中复习知识清单） 知识点01：乘整十数、整百数 1、计算方法 （1）乘整十数时，先把整十数末尾的0暂时忽略，用一位数乘整十数“0”前面的数，再在积的末尾添上1个 0。 （2）乘整百数时，同理先乘“0”前面的数，再在积的末尾添上2个0。 2、算理本质：整十数可以看作“几个十”，整百数可以看作“几个百”。 【名师点拨】 （1）积末尾添0的个数要与整十数、整百数原有的0的个数一致，不能多添或少添。 （2）计算时要先确保“0”前面的数相乘正确，再添0，避免因前面计算错误导致整体结果错误。 知识点02：一位数与两位数相乘 1、两位数与一位数的乘法口算方法： 把两位数拆成整十数和一位数，分别与一位数相乘，再把积相加。 2、两位数与一位数的乘法竖式计算方法： （1）相同数位对齐，从个位乘起。 （2）用一位数先乘两位数的个位，积的末位与个位对齐；再乘两位数的十位，积的末位与十位对齐。 （3）最后把两次的积相加。 【名师点拨】 （1）竖式计算时，进位的数字要标记清楚并及时相加，避免遗忘。 （2）避免数位对错：一位数与十位相乘的积要写在十位对应的位置， 知识点03：一位数与三位数相乘 1、三位数与一位数的乘法口算方法： 把三位数拆成整百数、整十数和一位数，分别与一位数相乘后求和。 2、三位数与一位数的乘法竖式计算方法： （1）相同数位对齐，从个位乘起。 （2）依次用一位数乘三位数的个位、十位、百位，每一步的积末位分别与对应数位对齐。 若某一位相乘满几十，就向前一位进几。 （3）最后把三次的积相加。 【名师点拨】 （1）连续进位时要逐级处理，每一步进位的数字需准确记录，避免混淆。 （2）乘数中间有0时，0也要参与计算，不能跳过。 （3）确保三位数的百位数字与一位数相乘后，加上进位的数字，避免遗漏百位的计算。 知识点04：看图列式 1、核心思路：先观察图片中的数量关系，明确图中表示的是“几个几相加”，再根据乘法的意义（求几个相同加数的和的简便运算）列出乘法算式。 2、常见类型： （1）每组数量相同的实物图。 （2）线段图：通过线段的段数和每段代表的数量，确定“份数”和“每份数”。 【名师点拨】 （1）仔细数清“份数”和“每份数”，避免因漏数或多数导致列式错误。 （2）区分加法和乘法的适用场景：只有当加数相同时才能用乘法列式，若图中数量不同，需用加法。 考点1：乘整十数、整百数 【例1】星期天，爸爸沿着一个边长是100米的正方形湖边跑了3圈，他一共跑了多少米？ 【例2】计算600×2时，用6×2＝12，表示12个（    ）。 A．一 B．十 C．百 【练习1】下面能用200×3＝600表示的图是（    ）。 A． B． C． 【练习2】列式计算。 有一个因数是500，另一个因数是它的3倍，另一个因数是多少？ 考点2：一位数与两位数相乘 【例3】近年来，新能源汽车越来越受人们的欢迎，某小区去年拥有新能源汽车的家庭有23户，今年该小区拥有新能源汽车的家庭户数是去年的3倍，该小区今年拥有新能源汽车的家庭有多少户？ 【例4】1□×9的积是两位数，方框里最大填（    ）。 A．0 B．1 C．2 【练习1】一支圆珠笔2元，王老师买了23支，一共花了多少钱？在计算23×2时， 过程中的“二二得四”，表示的是（    ）支圆珠笔的价钱。 A．2 B．23 C．20 【练习2】某小区有15栋居民楼，每栋楼有12层，每层有8户，每栋楼有（ ）户。 考点3：一位数与三位数相乘 【例5】青青豆腐坊用3千克黄豆可以做出12千克豆腐，照这样计算，用115千克黄豆可以做出多少千克豆腐？ 【例6】125×8的积的末尾有（    ）个0。 A．1 B．2 C．3 【练习1】一筐鸡蛋有211个，食堂的张师傅买了4筐鸡蛋，一共有（ ）个。 【练习2】计算。 考点4：看图列式 【例7】看图列式计算。 【例8】列式算一算。 【练习1】看图列式并计算。 【练习2】看图列式计算。 75元/双 一、选择题 1．笔算462×3时，用“3”乘“462”中的“6”，得到的是（   ）。 A．18个百 B．18个十 C．18个1 2．260×5的积末尾有（    ）个0。 A．1 B．2 C．3 3．1台织布机1小时织布56米，4台织布机6小时织布多少米？56×4求的是（   ）。 A．1台织布机1小时织布米数 B．1台织布机6小时织布米数 C．4台织布机1小时织布米数 4．下面选项（   ）中的计算方法与下边的计算方法相同。 A．6×5＝30、30×6＝180 B．6×5＝30、30×5＝150、30＋150＝180 C．18×5＝90、18×5＝90、90＋90＝180 5．小林妈妈准备买5个同样的书包送给贫困儿童。小林看到妈妈付款时递给营业员400元钱，妈妈买的书包可能是（   ）。 A． 108元 B．38元 C．78元 二、填空题 6．口算13×6时，可以这样想：10×6＝（ ），3×（ ）＝（ ），（ ）＝（ ）＋（ ）。 7．写出两个整十数乘一位数，积是200的算式。 （ ）×（ ）＝200    （ ）×（ ）＝200 8．冰上龙舟开赛了，运动员们以冰钎代替船桨，水上龙舟变成冰上“爬犁”，共有501名运动员参赛，如果每人准备2把冰钎，共需（ ）把。 9．小红每天上学从家到学校走8分，平均每分走75米，小红家到学校有（ ）米。 10．要使□28×3的积是三位数，□里最大可以填（ ）；要使□02×2的积最接近1000，□里填（ ）。 11．计算340×5，下面的竖式表示把340看作（ ），计算得到（ ），也就是1700。 12．找规律填数：2，6，18，54，（ ），（ ）。 13．一本相册有36页，每页可以放6张照片，5本这样的相册可以放（ ）张照片。 14．莉莉是一名大学生，爸爸每月给她1800元的生活费。她每月花1500元。 （1）莉莉每月节余（ ）元。 （2）一部手机售价是1499元，至少（ ）个月节余的钱才够买这部手机。 三、判断题 15．求5个16的和可以说求16的5倍。（ ） 16．乘数的末尾有2个0，积的末尾至少有2个0。（ ） 17．要使□23×3的积是三位数，□中最大填4。（ ） 18．一个游泳池长25米，小欢游了3个来回，他游了75米。（ ） 19．的积的最高位是千位。（ ） 四、计算题 20．请你用0、2、4、5这四个数字组成一个三位数乘一位数的乘法算式，并且积的末尾没有0。 21．用竖式计算。 65×7＝          276×2＝          6×235＝ 22．根据直条图，列式解答。 23．看图列式计算。 一共有多少颗？ 五、解答题 24．学校有6个年级，每个年级4个班，给每个班准备了一个图书架，一个图书架上可放图书52本，全校一共可放下多少本书？ 25．一篇文章500字，小明平均每分钟录入79个字。6分钟能录完吗？ 26．一辆普通自行车的价钱是360元，一台全自动洗衣机的价钱是一辆普通自行车价钱的8倍。妈妈带了3000元钱，打算买一台全自动洗衣机，钱够吗？ 27．一个柚子重600克，妈妈买了5个这样的柚子，一共重多少克？是多少千克？ 28．李阿姨采了165个苹果，每个盒子可以装8个，她准备了18个盒子，你觉得这些苹果能全都被装下吗？ 29．小明和爸爸、妈妈、妹妹去吃自助餐，带200元够吗？ 试卷第1页，共3页 1 / 21 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 三年级数学上册期中复习（沪教版） 专题02：用一位数乘（期中复习知识清单） 知识点01：乘整十数、整百数 1、计算方法 （1）乘整十数时，先把整十数末尾的0暂时忽略，用一位数乘整十数“0”前面的数，再在积的末尾添上1个 0。 （2）乘整百数时，同理先乘“0”前面的数，再在积的末尾添上2个0。 2、算理本质：整十数可以看作“几个十”，整百数可以看作“几个百”。 【名师点拨】 （1）积末尾添0的个数要与整十数、整百数原有的0的个数一致，不能多添或少添。 （2）计算时要先确保“0”前面的数相乘正确，再添0，避免因前面计算错误导致整体结果错误。 知识点02：一位数与两位数相乘 1、两位数与一位数的乘法口算方法： 把两位数拆成整十数和一位数，分别与一位数相乘，再把积相加。 2、两位数与一位数的乘法竖式计算方法： （1）相同数位对齐，从个位乘起。 （2）用一位数先乘两位数的个位，积的末位与个位对齐；再乘两位数的十位，积的末位与十位对齐。 （3）最后把两次的积相加。 【名师点拨】 （1）竖式计算时，进位的数字要标记清楚并及时相加，避免遗忘。 （2）避免数位对错：一位数与十位相乘的积要写在十位对应的位置， 知识点03：一位数与三位数相乘 1、三位数与一位数的乘法口算方法： 把三位数拆成整百数、整十数和一位数，分别与一位数相乘后求和。 2、三位数与一位数的乘法竖式计算方法： （1）相同数位对齐，从个位乘起。 （2）依次用一位数乘三位数的个位、十位、百位，每一步的积末位分别与对应数位对齐。 若某一位相乘满几十，就向前一位进几。 （3）最后把三次的积相加。 【名师点拨】 （1）连续进位时要逐级处理，每一步进位的数字需准确记录，避免混淆。 （2）乘数中间有0时，0也要参与计算，不能跳过。 （3）确保三位数的百位数字与一位数相乘后，加上进位的数字，避免遗漏百位的计算。 知识点04：看图列式 1、核心思路：先观察图片中的数量关系，明确图中表示的是“几个几相加”，再根据乘法的意义（求几个相同加数的和的简便运算）列出乘法算式。 2、常见类型： （1）每组数量相同的实物图。 （2）线段图：通过线段的段数和每段代表的数量，确定“份数”和“每份数”。 【名师点拨】 （1）仔细数清“份数”和“每份数”，避免因漏数或多数导致列式错误。 （2）区分加法和乘法的适用场景：只有当加数相同时才能用乘法列式，若图中数量不同，需用加法。 考点1：乘整十数、整百数 【例1】星期天，爸爸沿着一个边长是100米的正方形湖边跑了3圈，他一共跑了多少米？ 【答案】1200米 【分析】根据正方形的周长＝边长×4，求出沿着正方形湖边跑了1圈的米数，再用沿着正方形湖边跑了1圈的米数乘3，即可求出他一共跑了多少米。 【详解】100×4＝400（米） 400×3＝1200（米） 答：他一共跑了1200米。 【例2】计算600×2时，用6×2＝12，表示12个（    ）。 A．一 B．十 C．百 【答案】C 【分析】根据题意，三位数乘一位数，从个位起，用一位数依次乘三位数的每一位数，哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几，三位数的末尾有0，先把一位数和三位数0前面的数相乘，再在积的末尾添加相应个数的0。计算600×2时，用6×2＝12，表示12个百，以此选择即可。 【详解】根据分析可知： 计算600×2时，用6×2＝12，表示12个百。 故答案为：C 【练习1】下面能用200×3＝600表示的图是（    ）。 A． B． C． 【答案】C 【分析】根据乘法的意义，200×3＝600表示3个200是多少，据此逐一分析选项即可解答。 【详解】A．一捆表示10，两捆就是20，所以图中表达的是3个20，可以用算式20×3＝60表示，不符合题意； B．一串表示10，两串表示20，所以图中表达的是3个20，可以用算式20×3＝60表示，不符合题意； C．一片表示100，两片就是200，所以图中表达的是3个200，可以用算式200×3＝600表示，符合题意。 故答案为：C 【练习2】列式计算。 有一个因数是500，另一个因数是它的3倍，另一个因数是多少？ 【答案】1500 【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。据此可知，用一个因数乘3，求出另一个因数。 【详解】500×3＝1500 另一个因数是1200。 考点2：一位数与两位数相乘 【例3】近年来，新能源汽车越来越受人们的欢迎，某小区去年拥有新能源汽车的家庭有23户，今年该小区拥有新能源汽车的家庭户数是去年的3倍，该小区今年拥有新能源汽车的家庭有多少户？ 【答案】69户 【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算；用23乘3，可以计算出该小区今年拥有新能源汽车的家庭有多少户；据此解答。 【详解】23×3＝69（户） 答：该小区今年拥有新能源汽车的家庭有69户。 【例4】1□×9的积是两位数，方框里最大填（    ）。 A．0 B．1 C．2 【答案】B 【分析】分别把各个选项中的数字代入计算，看哪个选项的乘积是两位数，再从积是两位数的选项中挑出最大的即可。 【详解】A．10×9＝90，积是两位数； B．11×9＝99，积是两位数； C．12×9＝108，积是三位数； 1＞0，方框里最大填1。 故答案为：B 【练习1】一支圆珠笔2元，王老师买了23支，一共花了多少钱？在计算23×2时， 过程中的“二二得四”，表示的是（    ）支圆珠笔的价钱。 A．2 B．23 C．20 【答案】C 【分析】两位数乘一位数的竖式计算时，先将相同数位对齐，然后用一位数乘两位数的个位，再用一位数乘两位数的十位。据此解答。 【详解】23×2，先算个位3×2，再算十位的2×2。所以这过程的“二二得四”，表示的是20支圆珠笔的价钱。 故答案为：C 【练习2】某小区有15栋居民楼，每栋楼有12层，每层有8户，每栋楼有（ ）户。 【答案】96 【分析】要求每栋楼的户数，需要将每栋楼的层数与每层的户数相乘。 【详解】12×8＝96（户） 某小区有15栋居民楼，每栋楼有12层，每层有8户，每栋楼有96户。 考点3：一位数与三位数相乘 【例5】青青豆腐坊用3千克黄豆可以做出12千克豆腐，照这样计算，用115千克黄豆可以做出多少千克豆腐？ 【答案】460千克 【分析】青青豆腐坊用3千克黄豆可以做出12千克豆腐，据此根据除法的意义，用12除以3，即可求出1千克黄豆可以做出的豆腐质量；照这样计算，求用115千克黄豆可以做出多少千克豆腐，则用求出的1千克黄豆可以做出的豆腐质量乘115，计算出结果即可解答。 【详解】12÷3＝4（千克） 115×4＝460（千克） 答：用115千克黄豆可以做出460千克豆腐。 【例6】125×8的积的末尾有（    ）个0。 A．1 B．2 C．3 【答案】C 【分析】计算出125×8的得数，即可知道125×8的积的末尾有几个0。据此解答。 【详解】 125×8的积的末尾有3个0。 故答案为：C 【练习1】一筐鸡蛋有211个，食堂的张师傅买了4筐鸡蛋，一共有（ ）个。 【答案】844 【分析】每筐鸡蛋有211个×买了4筐＝一共的个数。用211×4即可解答。 【详解】211×4＝844（个） 一筐鸡蛋有211个，食堂的张师傅买了4筐鸡蛋，一共有844个。 【练习2】计算。 【答案】54；255；2048；1263 【分析】整数乘法法则：从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数；用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐；再把几次乘得的数加起来。 【详解】    考点4：看图列式 【例7】看图列式计算。 【答案】90×4＝360 【分析】根据图中信息可知，一段表示90，求4段有多少，计算90×4即可。 【详解】90×4＝360 【例8】列式算一算。 【答案】84个 【分析】根据题图可知，面包的个数是蛋糕个数的3倍。用蛋糕的个数乘3，求出面包的个数。 【详解】28×3＝84（个） 面包有84个。 【练习1】看图列式并计算。 【答案】2676元 【分析】根据题意，用892乘3，求出892与3的积，就是要求的总价钱，据此列式解答。 【详解】892×3＝2676（元） 所以，总价钱为2676元。 【练习2】看图列式计算。 75元/双 【答案】 4 75 300 【分析】由图可知，一共有4双鞋，每双鞋75元，用4乘75列式计算即可。 【详解】4×75＝300（元） 一、选择题 1．笔算462×3时，用“3”乘“462”中的“6”，得到的是（    ）。 A．18个百 B．18个十 C．18个1 【答案】B 【分析】根据三位数乘一位数的计算，“462”中的“6”在十位上代表60，“3”乘“462”中的“6”则用3×60，据此选择即可。 【详解】3×60＝180 A．18个百是1800，不符合题意； B．18个十是180，符合题意； C．18个1是18，不符合题意。 得到的是18个十。 故答案为：B 2．260×5的积末尾有（    ）个0。 A．1 B．2 C．3 【答案】B 【分析】根据三位数乘一位数的计算，计算出260×5的结果，据此判断积末尾有几个0即可。 【详解】260×5＝1300 积末尾有2个0。 故答案为：B 3．1台织布机1小时织布56米，4台织布机6小时织布多少米？56×4求的是（    ）。 A．1台织布机1小时织布米数 B．1台织布机6小时织布米数 C．4台织布机1小时织布米数 【答案】C 【分析】由题意得，1台织布机1小时织布56米，求4台织布机6小时能织布多少米，可以先求4台织布机1小时能织布多少米，列式为：56×4。 【详解】56×4求的是4台织布机1小时的织布米数。 故答案为：C 4．下面选项（    ）中的计算方法与下边的计算方法相同。 A．6×5＝30、30×6＝180 B．6×5＝30、30×5＝150、30＋150＝180 C．18×5＝90、18×5＝90、90＋90＝180 【答案】B 【分析】两位数乘一位数的竖式计算方法：从个位起，用一位数从右往左依次乘两位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，乘得的结果就和那一位对齐，要注意满十进位；那么36×5是将36看作30和6，先计算6×5的结果，再计算30×5的结果，最后将两个结果相加；据此解答。 【详解】将36看作30和6 6×5＝30 30×5＝150 30＋150＝180 所以6×5＝30、30×5＝150、30＋150＝180中的计算方法与下边的计算方法相同。 故答案为：B 5．小林妈妈准备买5个同样的书包送给贫困儿童。小林看到妈妈付款时递给营业员400元钱，妈妈买的书包可能是（    ）。 A． 108元 B．38元 C．78元 【答案】C 【分析】根据题意，用每个选项中书包的价格乘5求出买5个同样的书包需要花多少元，付款时递给营业员400元，则花的总钱数小于或等于400元，且大于300元，据此选择即可。 【详解】A．108×5＝540（元），540元＞400元，不符合题意； B．38×5＝190（元），190元＜300元，不符合题意； C．78×5＝390（元），300元＜390元＜400元，符合题意。 妈妈买的书包可能是78元。 故答案为：C 二、填空题 6．口算13×6时，可以这样想：10×6＝（ ），3×（ ）＝（ ），（ ）＝（ ）＋（ ）。 【答案】 60 6 18 78 18 60 【分析】两位数乘一位数口算时，将两位数拆成整十数与一位数，分别用这两个数乘另一个乘数，再将两个积相加。所以，把13拆成10和3，分别用10和3乘6，再将两个积相加；据此解答。 【详解】根据分析，口算13×6时，可以这样想：10×6＝60，3×6＝18，78＝18＋60。 7．写出两个整十数乘一位数，积是200的算式。 （ ）×（ ）＝200    （ ）×（ ）＝200 【答案】 40 5 50 4 【分析】计算整十数乘一位数时，应先不让0参与计算，最后将0的个数补在积的末尾处即可；4×5＝20，5×4＝20，依此填空。 【详解】写出两个整十数乘一位数，积是200的算式是： 40×5＝200    50×4＝200 8．冰上龙舟开赛了，运动员们以冰钎代替船桨，水上龙舟变成冰上“爬犁”，共有501名运动员参赛，如果每人准备2把冰钎，共需（ ）把。 【答案】1002 【分析】根据每人准备2把冰钎，用运动员的人数乘每人准备的数量，即可求出501人需要准备多少把冰钎。 【详解】501×2＝1002（把） 需要准备1002把冰钎。 9．小红每天上学从家到学校走8分，平均每分走75米，小红家到学校有（ ）米。 【答案】600 【分析】根据题意，用小红平均每分走的路程乘从家到学校走的时间，即可求得小红家到学校有多少米。 【详解】75×8＝600（米） 小红家到学校有600米。 10．要使□28×3的积是三位数，□里最大可以填（ ）；要使□02×2的积最接近1000，□里填（ ）。 【答案】 3 5 【分析】根据三位数乘一位数的计算方法，将□＝1、2、3、4…带入到算式□28×3中，据此计算出结果判断积是三位数，□里最大可以填几；将□＝1、2、3、4…带入到算式□02×2中，计算出积，再与1000相减，差越小则越接近1000，据此填空即可。 【详解】128×3＝384，积是三位数； 228×3＝684，积是三位数； 328×3＝984，积是三位数； 428×3＝1284，积是四位数。 102×2＝204，1000－204＝796； 202×2＝404，1000－404＝596； 302×2＝604，1000－604＝396； 402×2＝804，1000－804＝196； 502×2＝1004，1004－1000＝4； 602×2＝1204，1204－1000＝204。 要使□28×3的积是三位数，□里最大可以填3；要使□02×2的积最接近1000，□里填5。 11．计算340×5，下面的竖式表示把340看作（ ），计算得到（ ），也就是1700。 【答案】 34个十 170个十 【分析】计算因数末尾有0的多位数乘一位数时，一般采用简便方法：先把0前面的数和一位数相乘，再数一数因数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0；据此解答。 【详解】根据分析可知，计算340×5，下面的竖式表示把340看作34个十，计算得到170个十，也就是1700。 12．找规律填数：2，6，18，54，（ ），（ ）。 【答案】 162 486 【分析】仔细观察数据特点可知，6＝2×3，18＝6×3，即后一个数等于前一个数乘3，那么直接用54乘3即可算出第一个括号里的数，再用第一个括号里的数乘3即可算出第二个括号里的数。 【详解】54×3＝162，162×3＝486 2，6，18，54，162，486。 13．一本相册有36页，每页可以放6张照片，5本这样的相册可以放（ ）张照片。 【答案】1080 【分析】用36乘6可以计算出一本相册能放的照片数，再乘5可以计算出5本这样的相册可以放多少张照片；据此解答。 【详解】根据分析： 36×6×5 ＝216×5 ＝1080（张） 所以5本这样的相册可以放1080张照片。 14．莉莉是一名大学生，爸爸每月给她1800元的生活费。她每月花1500元。 （1）莉莉每月节余（ ）元。 （2）一部手机售价是1499元，至少（ ）个月节余的钱才够买这部手机。 【答案】（1）300；（2）5 【分析】（1）由题意得，爸爸每月给莉莉1800元的生活费，她每月花1500元，直接用1800减去1500即可算出莉莉每个月节余多少钱。 （2）由题意得，一部手机售价是1499元。由（1）可得，莉莉每个月可以节余300元，可以想300乘几的积接近1499且大于1499。据此解答。 【详解】（1）1800－1500＝300（元） 莉莉每月节余300元。 （2）300×5＝1500（元），1500＞1499 一部手机售价是1499元，至少5个月节余的钱才够买这部手机。 三、判断题 15．求5个16的和可以说求16的5倍。（ ） 【答案】√ 【分析】根据乘法的意义，“求几个相同加数的和”可以用乘法表示，即“一个数的几倍”也是用乘法计算。因此，求5个16的和与求16的5倍，算式均为16×5，结果相同，表述正确。 【详解】根据乘法的定义： 5个16的和列式为：16＋16＋16＋16＋16＝16×5。 16的5倍列式为：16×5。两者算式和结果均相同，因此题目中的说法正确。 故答案为：√ 16．乘数的末尾有2个0，积的末尾至少有2个0。（ ） 【答案】√ 【分析】在计算因数末尾有0的乘法时，我们先把0前面的数相乘，然后再数数两个因数末尾一共有几个0，就在乘得的积的末尾添上几个0。 情况一：如果0前面的数乘得的积的末尾没有0，比如，乘数20末尾有1个0，末尾没有0，那么积的末尾0的个数就和因数末尾0的个数相等，也就是积的末尾有1个0。 情况二：如果0前面的数乘得的积的末尾有0，比如，乘数20末尾有1个0，但是末尾有1个0，这样积的末尾0的个数就比因数末尾0的个数多，积的末尾有2个0。 【详解】根据分析可知，乘数的末尾有2个0，积的末尾至少有2个0，原题说法正确。 故答案为：√ 17．要使□23×3的积是三位数，□中最大填4。（ ） 【答案】× 【分析】三位数乘一位数：从三位数的个位开始，按照从右向左（个位、十位、百位）的顺序，依次用一位数去乘三位数的每一位数。每一次乘法运算时，要注意积的数位情况。如果一位数与三位数某一位数相乘的积小于10，那么这个积就对应写在结果的相应数位上。要是积大于等于10，积的个位写在结果的相应数位上，而积的十位数字（也就是满十的部分）要向前一位进位。在计算下一位数的乘积时，要先把上一位乘积的进位数字加上，然后再把这一次乘法得到的积写在相应数位上。按照这样的方式依次计算完三位数的每一位数与一位数的乘积。 当□为1、2、3、4等，分别计算出□23×3的积，再进行判断即可。 【详解】123×3=369 223×3=669 323×3=969 423×3=1269 所以要使□23×3的积是三位数，□中最大填3，原说法错误。 故答案为：× 18．一个游泳池长25米，小欢游了3个来回，他游了75米。（ ） 【答案】× 【分析】已知游泳池长25米，游一个来回是2个25米，利用乘法求出游一个来回的长度；由于游3个来回，用游一个来回的长度乘3，即可求出他游多少米。 【详解】25×2×3 ＝50×3 ＝150（米） 一个游泳池长25米，小欢游了3个来回，他游了150米，原题说法错误。 故答案为：× 19．的积的最高位是千位。（ ） 【答案】× 【分析】根据三位数乘一位数的计算法则，求出302×2的积，然后再判断解答。 【详解】302×2＝604 302×2的积的最高位是百位。原题说法错误。 故答案为：× 四、计算题 20．请你用0、2、4、5这四个数字组成一个三位数乘一位数的乘法算式，并且积的末尾没有0。 【答案】见详解 【分析】三位数乘一位数，积的末尾没有0，那么三位数的末尾不能是0，而且三位数个位上的数字与另一个因数的乘积不能是0，三位数的个位和另一个因数，不能出现5×2或者5×4，那么三位数百位上是5，十位上是0，个位上只能是2或者4，则算式为502×4或者504×2，据此解答即可。 【详解】502×4＝2008 504×2＝1008 21．用竖式计算。 65×7＝          276×2＝          6×235＝ 【答案】455；552；1410； 【分析】乘法的计算方法：相同数位要对齐，从个位算起，用一位数依次去乘多位数的每一位，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。 多位数除法法则：从被除数的高位除起，除数有几位，就看被除数的前几位，如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面，如果不够除，就在这一位上商0，每次除得的余数必须比除数小，并在余数右边一位落下被除数在这一位上的数，再继续除即可。 【详解】65×7＝455     276×2＝552      6×235＝1410                  22．根据直条图，列式解答。 【答案】138只 【分析】观察发现鸡用一小节直条表示46只，鸭的只数为3小节，说明鸭的只数是鸡只数的3倍；求一个数的几倍是多少，用乘法计算，那么用鸡的只数乘3，可以计算出鸭的只数；据此解答。 【详解】（只） 所以鸭有138只。 23．看图列式计算。 一共有多少颗？ 【答案】75颗 【分析】通过观察图发现一共有三个方框，并且每个方框里的星星一样多，数出其中一个方框里的星星为25颗，用星星数乘方框数即可得出星星总数。 【详解】25×3＝75（颗） 所以一共有75颗星星。 五、解答题 24．学校有6个年级，每个年级4个班，给每个班准备了一个图书架，一个图书架上可放图书52本，全校一共可放下多少本书？ 【答案】1248本 【分析】用每个年级的班级数乘每个班级的图书架上可放的书的数量，计算出每个年级可以放多少本书，再乘年级数，得到全校一共可放下的书的总数，据此作答。 【详解】52×4×6 ＝208×6 ＝1248（本） 答：全校一共可放下1248本书。 25．一篇文章500字，小明平均每分钟录入79个字。6分钟能录完吗？ 【答案】不能 【分析】先用79×6求出6分钟能录多少个字，再与500进行比较即可。 【详解】79×6＝474（个） 474＜500 答：6分钟不能录完。 26．一辆普通自行车的价钱是360元，一台全自动洗衣机的价钱是一辆普通自行车价钱的8倍。妈妈带了3000元钱，打算买一台全自动洗衣机，钱够吗？ 【答案】够 【分析】用一辆普通自行车的价钱乘8，即可求出一台全自动洗衣机的价钱，再与3000元进行比较即可。 【详解】360×8＝2880（元） 2880＜3000 答：妈妈带了3000元钱，打算买一台全自动洗衣机，钱够用。 27．一个柚子重600克，妈妈买了5个这样的柚子，一共重多少克？是多少千克？ 【答案】3000克；3千克 【分析】求5个这样的柚子，一共重多少克，就是求600克的5倍是多少克，列乘法算式解答，然后根据1千克＝1000克，换算成用千克作单位即可。 【详解】600×5＝3000（克） 3000克＝3千克 答：一共重3000克，是3千克。 28．李阿姨采了165个苹果，每个盒子可以装8个，她准备了18个盒子，你觉得这些苹果能全都被装下吗？ 【答案】 不能 【分析】根据题意可以先算出这些盒子一共能装多少苹果，再把这个数与165相比较，即可得出正确答案。 【详解】（个） 答：苹果不能全都被装下。 29．小明和爸爸、妈妈、妹妹去吃自助餐，带200元够吗？ 【答案】够 【分析】小明和爸爸、妈妈、妹妹去吃自助餐，其中爸爸和妈妈是成人，小明和妹妹是儿童。成人每位58元，儿童每位38元。成人有2人，费用为（元）。儿童有2人，费用为（元）。求出总费用再和200元比较大小即可。 【详解】（元） （元） （元） 答：带200元够。 试卷第1页，共3页 1 / 21 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $