专题01：复习与提高（期中知识清单）三年级数学上册（沪教版）

三年级数学上册期中复习（沪教版） 专题01：复习与提高（期中复习知识清单） 知识点01：小复习 1、两、三位数的连加、连减运算 （1）连加运算：按照从左往右的顺序依次计算，即先算前两个数的和，再用结果加上第三个数。 （2）连减运算：同样按从左往右的顺序依次计算，先算前两个数的差，再用结果减去第三个数。 【名师点拨】 （1）计算时要相同数位对齐，尤其是三位数加、减两位数时，需注意个位、十位、百位的对应位置，避免错位。 （2）连加过程中若某一步相加满十，要及时向前一位进 1，且进位的数字要写清楚，避免遗漏。 （3）连减过程中若某一步不够减，需向前一位借 1 当 10，借位后前一位的数字要减 1，注意不要忘记修改被借位的数字。 2、乘加、乘减混合运算 运算顺序：在没有括号的算式中，要先算乘法，再算加法或减法。 （1）乘加：先算乘法，再用积加另一个数。 （2）乘减：先算乘法，再用积减另一个数。 【名师点拨】 （1）必须严格遵守“先乘后加、先乘后减”的顺序，不能因为数字简单就颠倒顺序。 （2）若算式中数字较大，需注意乘法的进位。 3、除加、除减混合运算 运算顺序：在没有括号的算式中，要先算除法，再算加法或减法。 （1）除加：先算除法，再用商加另一个数。 （2）除减：先算除法，再用商减另一个数（或用另一个数减商）。 【名师点拨】 （1）严格遵守“先除后加、先除后减”的顺序，不能混淆。 （2）除法计算要注意商的数位对齐。 （3）除法中若有余数，要注意余数必须比除数小。 （4）避免将“除”和“除以”混淆（如“8除24”是24÷8，而非8÷24），需看清题目表述。 4、解决问题 （1）解决一个问题 解决一个问题，首先需要找到两个相关条件，理清它们之间的关系，然后列式计算，写好答句。 （2）解决两步应用题 解决两步应用题，先用两个条件解决一个中间的问题，再解决最后的问题。 【名师点拨】 1、解答应用题，首先要读懂题意、其次根据题意理清数量关系，题目已知什么？要求什么？在题目中可以做适当的圈画。有些题目可以借助作图法，帮助梳理数量关系。 2、做完以后，必须检查单位、答句。 知识点02：连乘、连除 1、乘法计算：乘法算式中，交换因数的位置，积不变。 2、除法计算：在计算没有括号的连乘、连除式题时，应按照从左往右的顺序计算。 【名师点拨】连乘、连除都是按照从左往右的次序乘或除 知识点03：正方形组成的图形——多连块 1、认识正方形多连块：由两个或两个以上完全相同的正方形，通过平移组成的图形叫多连块。 2、多连快组合种类 一连块有1种，二连块有1种，三连块有2种，四连块有5种，五连块有12种。 【名师点拨】多连块是由完全相同的正方形组成 考点1：两、三位数的连加、连减运算 【例1】李师傅要加工一批零件，第一天加工了240个，比第二天少加工了25个，李师傅两天一共加工了多少个零件？ 【答案】505个 【分析】用第一天加工零件个数加上25个，求出第二天加工零件个数。再将两天加工零件个数相加求和。 【详解】240＋25＋240 ＝265＋240 ＝505（个） 答：李师傅两天一共加工了505个零件。 【例2】一个数与165的和是600，这个数与165的差是（ ）。 【答案】270 【分析】根据题意，先用600减165得到这个数，再用这个数减165，即可解答。 【详解】600－165－165 ＝435－165 ＝270 所以，一个数与165的和是600，这个数与165的差是270。 【练习1】脱式计算。 175－（88＋19）         480＋152＋163            888－489－157 【答案】68；795；242 【分析】含有括号的混合运算，先算括号里面的，再算括号外面的； 三个数连加，从左往右依次计算； 三个数连减，从左往右依次计算。 【详解】175－（88＋19） ＝175－107 ＝68 480＋152＋163 ＝632＋163 ＝795 888－489－157 ＝399－157 ＝242 【练习2】小明计算628－198时，写成628－200－2这样结果比正确答案（     ）。 A．多了2 B．少了2 C．多了4 D．少了4 【答案】D 【分析】凑整法：是在计算过程中，将某些数字凑成一个“整数”（整十、整百、整千等方便计算的数字），从而简化计算。 根据题意，把198看作200，多减了2，应该加上2，但小明又减了2，因此与正确结果相比少了4；据此解答。 【详解】628－198＝430 628－200－2 ＝428－2 ＝426 430－426＝4 小明计算628－198时，写成628－200－2这样结果比正确答案少了4。 故答案为：D 考点2：乘加、乘减混合运算 【例3】小巧把一些糖分给5个小朋友，每个小朋友都分到6粒糖，这时还剩2粒糖，小巧一共有多少粒糖？ 【答案】32粒 【分析】用每个小朋友分到糖的数量乘小朋友人数，求出分出去的糖的数量。再加上还剩下糖的数量，即可求出糖的总数量。 【详解】5×6＋2 ＝30＋2 ＝32（粒） 答：小巧一共有32粒糖。 【例4】小丁用10元买了3支钢笔，每只钢笔2元，应该找回（     ）元。 A．5元 B．6元 C．7元 D．4元 【答案】D 【分析】根据题意，用每支钢笔的价格×支数＝买钢笔的总钱数，用付的钱数－买钢笔的总钱数＝应找回的钱数，据此解答。 【详解】根据分析： 10－3×2 ＝10－6 ＝4（元） 应找回4元。 故答案为：D 【练习1】7＋7＋7＋5＝7×（ ）＋5＝7×4－（ ）。 【答案】 3 2 【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法计算，用相同加数×个数或个数×相同加数。7＋7＋7＋5可以表示3个7的和再加5，也可以表示4个7的和再减2，由此解答。 【详解】由分析得：7＋7＋7＋5＝7×3＋5＝7×4－2。 【练习2】计算。 6×5＋5＝                    2×8＋8＝                    7＋9×5＝ 4×4－9＝                    3×7－3＝                    5×6－6＝ 【答案】35；24；52 7；18；24 【分析】算式中有乘除又有加减的，先算乘除再算加减。 【详解】 考点3：除加、除减混合运算 【例5】用49减去35除以7的商，差是多少？列式为（     ）。 A． B． C． 【答案】A 【分析】35除以7的商，列式35÷7；49减去一个商，即49－35÷7。 【详解】根据题意，可列式子49－35÷7，故答案为：A。 【例6】张红看一本故事书，看了4天，还剩20页。以后每天看5页，看完这本书一共需要多少天？ 【答案】8天 【分析】用还剩的页数除以以后每天看的页数就是还要看的天数，然后用看了的天数加还需要看的天数即可。 【详解】20÷5＋4 ＝4＋4 ＝8（天） 答：看完这本书一共需要8天。 【练习1】先填空，再列出综合算式。 【答案】见详解 【分析】将算式的结果计算出来填写在图中，然后将算式根据整数的四则运算顺序，先乘除，后加减，有括号先算括号里面的，再算括号外面的整理为一个综合算式即可。 【详解】（1）5×6＝30；65－30＝35；综合算式为：65－5×6＝35； （2）43－36＝7；21÷7＝3；综合算式为：21÷（43－36）＝3。 填写如下： 【练习2】小华在计算“5＋□×6”时弄错了运算顺序，先算加法后算乘法，结果得54，正确的答案应该是（ ）。 【答案】29 【分析】本题采取逆推的方法，后算的乘法，即最后算的是几乘6等于54，根据乘法口诀“六九五十四”。所以5＋□＝9，再用9减去5就是□里的数，再把□的值代入算式，按照正确的运算顺序，即先算乘法再算加法求出正确的结果。 【详解】54÷6﹣5 ＝9﹣5 ＝4 5＋4×6 ＝5＋24 ＝29 正确的答案应该是29。 考点4：连乘、连除 【例7】一根铁丝用去一半后，再用去剩下的一半，这时剩下9米，原来这根铁丝多长？ 【答案】36米 【分析】用剩下的长度乘2，即可计算出第一次用去后剩下的长度，然后第一次用去后剩下的长度乘2，即可计算出这根铁丝原来的长度，依此计算。 【详解】9×2×2 ＝18×2 ＝36（米） 答：原来这根铁丝36米长。 【例8】下面（     ）问题不能用算式56÷7÷2解决。 A．56个粽子，每7个装1袋，每2袋装一箱，可以装几箱？ B．56名学生，每7名分一组，每组栽2棵树，一共能栽几棵树？ C．2名工人7天做了56个娃娃，平均每人每天做几个娃娃？ 【答案】B 【分析】对于算式56÷7÷2，依次分析各选项中数量关系并列出算式，再进行选择。 【详解】A．粽子总数除以每袋个数，可以算出这些粽子能装多少袋，这些粽子装的袋数除以每箱袋数，即可算出可以装几箱。列式为：56÷7÷2。 B．学生总数除以每组人数，可以算出这些学生平均分成了几组，每组栽树棵数乘组数，即可算出一共能栽几棵树。列式为：56÷7×2。 C．娃娃总数除以做的天数，可以算出2名工人平均每天做多少个娃娃，2名工人平均每天做的娃娃数再除以人数，即可算出平均每人每天做几个娃娃。列式为：56÷7÷2。 56名学生，每7名分一组，每组栽2棵树，一共能栽几棵树？不能用算式56÷7÷2解决。 故答案为：B 【练习】中秋节到了，二年级三班一共做了48个月饼，每6个装一盒，每2盒装一箱，一共需要几个箱子？ 【答案】4个 【分析】根据题意，先用月饼的总数量除以每盒装的数量，求出可以装的盒数，再用盒数除以每箱装的盒数，就是需要箱子的数量。 【详解】48÷6÷2 ＝8÷2 ＝4（个） 答：一共需要4个箱子。 一、选择题 1．计算，第二步算（     ）法。 A．乘 B．除 C．减 【答案】C 【分析】1、混合运算中，如果是同一级运算，一般按从左往右依次进行计算；2、如果既有加减、又有乘除法，先算乘除法、再算加减；3、如果有括号，先算括号里面的。，先算乘法，再算减法。 【详解】45－3×6 ＝45－18 ＝27 计算，第二步算减法。 故答案为：C 2．刘老师有20面小红旗，最少还要准备（     ）面，就可以平均分给8个小朋友了。 A．2 B．3 C．4 【答案】C 【分析】先找出8和几相乘的积与20最接近、并且比20大，再减去20即可。 【详解】8×3－20 ＝24－20 ＝4（面） 最少还要准备4面。 故答案为：C 3．甲数是530，比乙数少120，求甲、乙两数的和是多少？正确的列式是（     ）。 A．530＋120 B．530＋（530120） C．530＋120＋530 【答案】C 【分析】根据题意可知，此时是先用甲数加120计算出乙数，然后再计算出甲、乙两数的和，因此是先算530与120的和之后，再加530，依此列式并选择。 【详解】根据分析可列式为：530＋120＋530 故答案为：C 4．一共有多少颗☆？下面列式错误的是（     ）。 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆ A．3×4＋2 B．3×2＋4 C．5×2＋4 【答案】B 【分析】横着看，共三行，其中两行均为5颗，第三行有4颗，则共有5×2＋4颗； 竖着看，共有5列，其中4列均为3颗，第五列有2颗，则共有3×4＋2颗。 【详解】根据分析可知，要求一共有多少颗☆，可列式5×2＋4或者3×4＋2。而算式3×2＋4是错误的。 故答案为：B。 5．用下面的这些多连块能否组成一个4×4的正方形（     ）。 A．能 B．不能 C．无法确定 【答案】B 【分析】计算图中小方块的总个数，求出组成一个4×4的正方形需要小方块的个数，二者不相等，不能组成一个4×4的正方形，据此解答。 【详解】3＋5＋5＋4 ＝8＋5＋4 ＝13＋4 ＝17（个） 4×4＝16（个） 因为图中一共有17个小方块，而组成一个4×4的正方形需要16个小方块，所以用这些多连块不能组成一个4×4的正方形。 故答案为：B 二、填空题 6．3个2相加的和是（ ），3个2相乘的积是（ ）。 【答案】 6 8 【分析】3个2相加是2＋2＋2＝6，3个2相乘是2×2×2＝8，据此得出结论即可。 【详解】根据分析知： 3个2相加的和是6，3个2相乘的积是8。 7．改写算式。 5＋5＋5＋5＝（ ）×（ ） 9＋9＋9＋3＝（ ）×（ ）＋（ ） 【答案】 5 4 9 3 3 【分析】同数相加写成乘法算式时用加数乘个数或个数乘加数，5＋5＋5＋5是4个5的和；9＋9＋9＋3是3个9的和再加3，由此写乘法算式即可。 【详解】5＋5＋5＋5＝5×4或4×5； 9＋9＋9＋3＝9×3＋3或3×9＋3。 8．把“20＋10＝30，30÷6＝5”合并成一道综合算式是（ ）。 【答案】（20＋10）÷6＝5 【分析】根据两个算式可知，先算加法，再算除法，所以加法加上括号，据此解答。 【详解】根据分析可得，合并一道综合算式是：（20＋10）÷6＝5。 9．4＋6×5先算（ ），再算（ ）。 【答案】 乘法 加法 【分析】在既有加减法，又有乘法的算式中，应先算乘法，再算加减法。 【详解】4＋6×5先算乘法，再算加法。 10．丽丽看一本书，每天看4页，看了5天，第6天应从第（ ）页看起。 【答案】21 【分析】根据整数乘法的意义，先求出前5天看的页数，用每天看的页数乘天数即可，再加上1页就是第6天开始看的页数。 【详解】 （页） 所以第6天应从第21页看起。 11．比5个3的和多8的数是（ ）。 【答案】23 【分析】几个相同加数的和可以用乘法计算。先用乘法计算出5个3的和，再加上8即可。 【详解】5×3＋8 ＝15＋8 ＝23 比5个3的和多8的数是23。 12．先填空，再列综合算式。 算式：                             算式： 【答案】9；37；36÷4＋28 28；16；44－7×4 【分析】先算36除以4的商，然后算36除以4的商加上28，据此改写成综合算式； 先算7乘4的积，然后用44减去7乘4的积，据此改写成综合算式。 【详解】 算式：36÷4＋28＝37                               算式：44－7×4＝16 13．一根绳子长8米，对折2次后，每段长（ ）米。 【答案】2 【分析】求一个数的一半是多少，用这个数除以2，求出商即可。 一根绳子每对折一次，得到的每段长度就等于对折前的绳子长度的一半；所以，绳子对折几次，就用绳子的长度连续除以几个2，求出商，即可解决。 【详解】8÷2÷2 ＝4÷2 ＝2（米） 故，一根绳子长8米，对折2次后，每段长2米。 14．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 860＋140（ ）140＋680    567＋450（ ）456＋540 563－307（ ）563－298    810－200－300（ ）810－237－263 【答案】 ＞ ＞ ＜ ＝ 【分析】根据整数加减法的计算方法以及整数四则混合运算，分别求出各个算式的得数，再比较大小解答。 【详解】860＋140＝1000，140＋680＝820，1000＞820，则860＋140＞140＋680   567＋450＝1017，456＋540＝996，1017＞996，则567＋450＞456＋540 563－307＝256，563－298＝265，256＜265，则563－307＜563－298    810－200－300＝310，810－237－263＝310，则810－200－300＝810－237－263 15．在“环保我先行”活动中，三（1）班收集废电池86节，三（2）班收集废电池54节，三（3）班收集废电池46节，这三个班一共收集（ ）节废电池，平均每个班收集（ ）节废电池。 【答案】 186 62 【分析】将三个班收集的废电池数相加，即可算出这三个班一共收集（86＋54＋46）节废电池。三个班收集废电池节数除以3即可算出平均每个班收集多少节废电池。 【详解】86＋54＋46 ＝140＋46 ＝186（节） 186÷3＝62（节） 这三个班一共收集（186）节废电池，平均每个班收集（62）节废电池。 16．里填几？ 【答案】见详解 【分析】12－8＝4，所以减数的个位数字是4；9－1－4＝4，所以被减数的十位数字是9，则减数的百位数字是9。3＋8＋9＝20，第二个加数的个位是9，4＋2＋1＝7，第三个加数的十位是1，5＋2＝1＝8，第一个加数的百位是1。 【详解】 17．王老师每天开车上下班，他上星期每天行驶的里程如下。 上星期一 上星期二 上星期三 上星期四 上星期五 里程/千米 22 21 23 20 21 （1）王老师上星期一～上星期五一共行驶了（ ）千米。 （2）上星期一早上出发时里程表的读数是419千米，王老师上星期五晚上回到家里时里程表的读数是（ ）千米。 【答案】（1）107；（2）526 【分析】（1）将上周每天行驶的里程相加，即可求出一共行驶了多少千米； （2）用上星期一早上出发时里程表的读数加上（1）中求出的里程数，即可求出王老师上星期五晚上回到家里时里程表的读数。 【详解】（1）22＋21＋23＋20＋21 ＝43＋23＋20＋21 ＝66＋20＋21 ＝86＋21 ＝107（千米） 王老师上星期一～上星期五一共行驶了107千米。 （2）419＋107＝526（千米） 王老师上星期五晚上回到家里时里程表的读数是526千米。 18．人体骨由颅骨、躯干骨、上肢骨和下肢骨组成，人的全身有206块骨，其中颅骨29块，躯干骨有51块，上肢骨比躯干骨多13块，上肢骨（ ）块，下肢骨（ ）块。 【答案】 64 62 【分析】用躯干骨的数量加上上肢骨比躯干骨多的数量，即可求出上肢骨有多少块；根据减法的意义，用总块数分别减去颅骨、躯干骨和上肢骨的块数，即可求出下肢骨的块数。 【详解】51＋13＝64（块） 206－29－51－64 ＝177－51－64 ＝126－64 ＝62（块） 上肢骨有64块，下肢骨有62块。 三、计算题 19．看图列式计算。 【答案】235吨 【分析】看图可知，把630吨分成3份，第一份为230吨，第二份为165吨，求第三份是多少吨，用总吨数减去第一份与第二份的吨数，即可求解。 【详解】630－230－165 ＝400－165 ＝235（吨） 20．看图列式计算。 【答案】58＋8×5＝98（元） 【分析】根据图意，左边一束花58元，右边每枝8元，共5枝，求这些花一共多少元；先用右边每枝花的钱数8元乘枝数5枝，求到右边花的总钱数；再把左边花的钱数和右边花的钱数相加，即求到一共的钱数；据此解答。 【详解】58＋8×5 ＝58＋40 ＝98（元） 即，一共98元。 四、解答题 21．李阿姨带了200元去商店，买上衣用去106元，买裤子用去44元。李阿姨还有多少钱？ 【答案】50元 【分析】我们可以用李阿姨带了的200元减去买上衣用掉的106元，再减去买裤子用掉的44元，即可求出李阿姨剩下的钱。 【详解】200－106－44 ＝94－44 ＝50（元） 答：李阿姨还有50元。 22．一年级的人数比二年级少19人，根据表格数据，分别计算一年级和三年级各有多少人并把表格填写完整？ 一年级 二年级 三年级 合计 216 650 【答案】197人；237人；表见详解 【分析】用二年级的人数减去19人，即可求出一年级有多少人，用一共有的人数减去一年级和二年级有的人数，即可求出三年级有多少人。 【详解】216－19＝197（人） 650－216－197 ＝434－197 ＝237（人） 答：一年级有197人，三年级有237人。 一年级 二年级 三年级 合计 197 216 237 650 23．下面三种商品各买一个，实际应付多少元？ 【答案】787元 【分析】先将三种商品的价格相加，再将得数与800比较大小，如果大于或等于800，说明实际应付应该是该得数减去50，如果小于800，那么该得数就是实际应付的钱数。 【详解】265＋106＋466 ＝371＋466 ＝837（元） 837＞800 837－50＝787（元） 答：实际应付787元。 24．妈妈带小军还有弟弟去游乐场玩耍。 （1）小军和弟弟一起玩滑滑梯，妈妈玩蹦蹦床，一共需要多少元？ （2）妈妈看着小军和弟弟玩跷跷板花多少元钱？ 【答案】（1）22元 （2）6元 【分析】（1）用滑滑梯每人的价格乘2，再加上蹦蹦床一个人的价格即可。 （2）用跷跷板每人的价格乘2即可求解。 【详解】（1）8×2＋6 ＝16＋6 ＝22（元） 答：一共需要22元。 （2）3×2＝6（元） 答：妈妈看着小军和弟弟玩跷跷板花6元钱。 25．四季超市面包平时10元一盒，“六一”儿童节搞促销活动，5盒40元。六一儿童节时每盒比平时便宜多少元？ 【答案】2元 【分析】用5盒的钱数除以购买的盒数，可以计算出现在每盒的钱数，再用平时每盒的钱数减去现在每盒的钱数，可以计算出六一儿童节时每盒比平时便宜多少元。 【详解】10－40÷5 ＝10－8 ＝2（元） 答：六一儿童节时每盒比平时便宜2元。 26．购物。 9元                   5元                8元             6元 （1）买3顶多少元？ （2）买5个和一本一共多少元？ （3）你还能提出什么数学问题并解答。 【答案】（1）27元 （2）35元 （3）买5本书一共需要多少元？ 5×5＝25（元） 答：买5本书一共需要25元。（本小题答案不唯一） 【分析】（1）根据乘法的意义，求几个相同加数的和用乘法计算。据此列式解答即可。 （2）先求出买5个皮球需要多少钱，再加上1本数的价钱，据此解答即可。 （3）根据题干的数学信息，结合学过的数学知识，提出问题并解答即可，本小题答案不唯一。例如：买5本书一共需要多少元。 【详解】（1）3×9＝27（元） 答：买3顶帽子27元。 （2）5×6＋5 ＝30＋5 ＝35（元） 答：买5个皮球和一本书一共35元。 （3）买5本书一共需要多少元？ 5×5＝25（元） 答：买5本书一共需要25元。 （本小题答案不唯一） 试卷第1页，共3页 1 / 21 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 三年级数学上册期中复习（沪教版） 专题01：复习与提高（期中复习知识清单） 知识点01：小复习 1、两、三位数的连加、连减运算 （1）连加运算：按照从左往右的顺序依次计算，即先算前两个数的和，再用结果加上第三个数。 （2）连减运算：同样按从左往右的顺序依次计算，先算前两个数的差，再用结果减去第三个数。 【名师点拨】 （1）计算时要相同数位对齐，尤其是三位数加、减两位数时，需注意个位、十位、百位的对应位置，避免错位。 （2）连加过程中若某一步相加满十，要及时向前一位进 1，且进位的数字要写清楚，避免遗漏。 （3）连减过程中若某一步不够减，需向前一位借 1 当 10，借位后前一位的数字要减 1，注意不要忘记修改被借位的数字。 2、乘加、乘减混合运算 运算顺序：在没有括号的算式中，要先算乘法，再算加法或减法。 （1）乘加：先算乘法，再用积加另一个数。 （2）乘减：先算乘法，再用积减另一个数。 【名师点拨】 （1）必须严格遵守“先乘后加、先乘后减”的顺序，不能因为数字简单就颠倒顺序。 （2）若算式中数字较大，需注意乘法的进位。 3、除加、除减混合运算 运算顺序：在没有括号的算式中，要先算除法，再算加法或减法。 （1）除加：先算除法，再用商加另一个数。 （2）除减：先算除法，再用商减另一个数（或用另一个数减商）。 【名师点拨】 （1）严格遵守“先除后加、先除后减”的顺序，不能混淆。 （2）除法计算要注意商的数位对齐。 （3）除法中若有余数，要注意余数必须比除数小。 （4）避免将“除”和“除以”混淆（如“8除24”是24÷8，而非8÷24），需看清题目表述。 4、解决问题 （1）解决一个问题 解决一个问题，首先需要找到两个相关条件，理清它们之间的关系，然后列式计算，写好答句。 （2）解决两步应用题 解决两步应用题，先用两个条件解决一个中间的问题，再解决最后的问题。 【名师点拨】 1、解答应用题，首先要读懂题意、其次根据题意理清数量关系，题目已知什么？要求什么？在题目中可以做适当的圈画。有些题目可以借助作图法，帮助梳理数量关系。 2、做完以后，必须检查单位、答句。 知识点02：连乘、连除 1、乘法计算：乘法算式中，交换因数的位置，积不变。 2、除法计算：在计算没有括号的连乘、连除式题时，应按照从左往右的顺序计算。 【名师点拨】连乘、连除都是按照从左往右的次序乘或除 知识点03：正方形组成的图形——多连块 1、认识正方形多连块：由两个或两个以上完全相同的正方形，通过平移组成的图形叫多连块。 2、多连快组合种类 一连块有1种，二连块有1种，三连块有2种，四连块有5种，五连块有12种。 【名师点拨】多连块是由完全相同的正方形组成 考点1：两、三位数的连加、连减运算 【例1】李师傅要加工一批零件，第一天加工了240个，比第二天少加工了25个，李师傅两天一共加工了多少个零件？ 【例2】一个数与165的和是600，这个数与165的差是（ ）。 【练习1】脱式计算。 175－（88＋19）         480＋152＋163            888－489－157 【练习2】小明计算628－198时，写成628－200－2这样结果比正确答案（     ）。 A．多了2 B．少了2 C．多了4 D．少了4 考点2：乘加、乘减混合运算 【例3】小巧把一些糖分给5个小朋友，每个小朋友都分到6粒糖，这时还剩2粒糖，小巧一共有多少粒糖？ 【例4】小丁用10元买了3支钢笔，每只钢笔2元，应该找回（     ）元。 A．5元 B．6元 C．7元 D．4元 【练习1】7＋7＋7＋5＝7×（ ）＋5＝7×4－（ ）。 【练习2】计算。 6×5＋5＝                    2×8＋8＝                    7＋9×5＝ 4×4－9＝                    3×7－3＝                    5×6－6＝ 考点3：除加、除减混合运算 【例5】用49减去35除以7的商，差是多少？列式为（     ）。 A． B． C． 【例6】张红看一本故事书，看了4天，还剩20页。以后每天看5页，看完这本书一共需要多少天？ 【练习1】先填空，再列出综合算式。 【练习2】小华在计算“5＋□×6”时弄错了运算顺序，先算加法后算乘法，结果得54，正确的答案应该是（ ）。 考点4：连乘、连除 【例7】一根铁丝用去一半后，再用去剩下的一半，这时剩下9米，原来这根铁丝多长？ 【例8】下面（     ）问题不能用算式56÷7÷2解决。 A．56个粽子，每7个装1袋，每2袋装一箱，可以装几箱？ B．56名学生，每7名分一组，每组栽2棵树，一共能栽几棵树？ C．2名工人7天做了56个娃娃，平均每人每天做几个娃娃？ 【练习】中秋节到了，二年级三班一共做了48个月饼，每6个装一盒，每2盒装一箱，一共需要几个箱子？ 一、选择题 1．计算，第二步算（     ）法。 A．乘 B．除 C．减 2．刘老师有20面小红旗，最少还要准备（     ）面，就可以平均分给8个小朋友了。 A．2 B．3 C．4 3．甲数是530，比乙数少120，求甲、乙两数的和是多少？正确的列式是（     ）。 A．530＋120 B．530＋（530120） C．530＋120＋530 4．一共有多少颗☆？下面列式错误的是（     ）。 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆ A．3×4＋2 B．3×2＋4 C．5×2＋4 5．用下面的这些多连块能否组成一个4×4的正方形（     ）。 A．能 B．不能 C．无法确定 二、填空题 6．3个2相加的和是（ ），3个2相乘的积是（ ）。 7．改写算式。 5＋5＋5＋5＝（ ）×（ ） 9＋9＋9＋3＝（ ）×（ ）＋（ ） 8．把“20＋10＝30，30÷6＝5”合并成一道综合算式是（ ）。 9．4＋6×5先算（ ），再算（ ）。 10．丽丽看一本书，每天看4页，看了5天，第6天应从第（ ）页看起。 11．比5个3的和多8的数是（ ）。 12．先填空，再列综合算式。 算式：                             算式： 13．一根绳子长8米，对折2次后，每段长（ ）米。 14．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 860＋140（ ）140＋680    567＋450（ ）456＋540 563－307（ ）563－298    810－200－300（ ）810－237－263 15．在“环保我先行”活动中，三（1）班收集废电池86节，三（2）班收集废电池54节，三（3）班收集废电池46节，这三个班一共收集（ ）节废电池，平均每个班收集（ ）节废电池。 16．里填几？ 17．王老师每天开车上下班，他上星期每天行驶的里程如下。 上星期一 上星期二 上星期三 上星期四 上星期五 里程/千米 22 21 23 20 21 （1）王老师上星期一～上星期五一共行驶了（ ）千米。 （2）上星期一早上出发时里程表的读数是419千米，王老师上星期五晚上回到家里时里程表的读数是（ ）千米。 18．人体骨由颅骨、躯干骨、上肢骨和下肢骨组成，人的全身有206块骨，其中颅骨29块，躯干骨有51块，上肢骨比躯干骨多13块，上肢骨（ ）块，下肢骨（ ）块。 三、计算题 19．看图列式计算。 20．看图列式计算。 四、解答题 21．李阿姨带了200元去商店，买上衣用去106元，买裤子用去44元。李阿姨还有多少钱？ 22．一年级的人数比二年级少19人，根据表格数据，分别计算一年级和三年级各有多少人并把表格填写完整？ 一年级 二年级 三年级 合计 216 650 23．下面三种商品各买一个，实际应付多少元？ 24．妈妈带小军还有弟弟去游乐场玩耍。 （1）小军和弟弟一起玩滑滑梯，妈妈玩蹦蹦床，一共需要多少元？ （2）妈妈看着小军和弟弟玩跷跷板花多少元钱？ 25．四季超市面包平时10元一盒，“六一”儿童节搞促销活动，5盒40元。六一儿童节时每盒比平时便宜多少元？ 26．购物。 9元                   5元                8元             6元 （1）买3顶多少元？ （2）买5个和一本一共多少元？ （3）你还能提出什么数学问题并解答。 试卷第1页，共3页 1 / 21 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $