第18课 清朝的边疆治理

该初中历史课件聚焦清朝巩固统一多民族国家，以台湾、西藏、西北、东北边疆管辖为核心，从荷兰侵占台湾、郑成功收复导入，按时间脉络梳理清朝建制措施，最终关联疆域奠定现代版图，构建完整知识支架。 其亮点在于融合史料实证与时空观念，如郑成功招降书、《尼布楚条约》文本等原始材料，按朝代时序排列管辖措施，结合钓鱼岛史事强化家国情怀。通过材料研读、课堂练习等方法，助学生构建知识体系，教师使用可提升教学效率，增强学生民族认同与历史思维。

部编人教版七年级下册·第三单元 第18 课 清朝的边疆治理 ◆了解郑成功收复台湾，以及清朝在台湾的建制、册封达赖和班禅、设置驻藏大臣等中央政权在边疆地区的各种举措，认识西藏、新疆、南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿是中国的领土，理解统一多民族国家版图奠定的重要意义。 课程目录 一、郑成功收复台湾 和清朝在台湾的建制 ●郑成功是如何从荷兰殖民者手中收复台湾的？ ●清朝是如何管理台湾地区的？ 一、郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制 ▲《大员港市鸟瞰图》描绘荷兰殖民时期的台湾 明朝末期，国势衰退 荷兰殖民者趁机出兵 侵占了我国宝岛台湾 一、郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制 台 湾 收复台湾！ 一、郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制 ●1661年，郑成功率领25 000名将士，进军台湾。 ●1662年，郑成功发动总攻，荷兰殖民者投降。 被荷兰侵略者占据了38年的台湾，重新回到祖国怀抱 【民族英雄】 材料研读 郑成功在致荷兰总督的招降书中说： 然台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我…… ——连横《台湾通史》 ◆结合所学，说明台湾自古以来就是我国的固有领土。 一、郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制 ◆结合所学，说明台湾自古以来就是我国的固有领土。 一、郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制 三国 隋朝 元朝 1662年 孙权派卫温到达夷洲，两岸联系加强 隋炀帝派人三赴流求，两岸交流加强 设立澎湖巡检司，标志着台湾归属中国版图 郑成功从荷兰殖民者手上收复台湾 巡检司印章 孙权 隋炀帝 郑成功 一、郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制 ●1683年，清军攻台，台湾归入清朝版图 ●1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省 《钦定平定台湾凯旋图》 ▲ 康熙皇帝 一、郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制 ▲ 台湾府的设置，加强了中央政府对台湾的管辖，巩固了祖国的东南海防，台湾的社会经济发展也步入了新的历史时期。 康熙时期在台湾发行的货币 课程目录 二、清廷对西藏地方的有效管辖 ●清朝在不同时期对西藏地区实施了怎样行之有效的管理？ 二、清廷对西藏地方的有效管辖 1653【顺治】 1713【康熙】 1727【雍正】 1751 【乾隆】 1793 册封“达赖喇嘛”封号 二、清廷对西藏地方的有效管辖 ▲五世达赖觐见顺治皇帝图 该画记述了1652年五世达赖喇嘛阿旺罗桑嘉措赴京、觐见顺治皇帝以及在京期间游乐等各项活动好当时的欢迎盛况。 二、清廷对西藏地方的有效管辖 1653【顺治】 1713【康熙】 1727【雍正】 1751 【乾隆】 1793 册封“达赖喇嘛”封号 册封“班禅额尔德尼”封号 设驻藏办事大臣 监督西藏政务 设立噶厦 颁布29条 ▲《钦定藏内善后章程》29条（局部） （1）驻藏办事大臣政治上与达赖、班禅地位平等，共同管理西藏政教事务； （2）驻藏大臣掌管地方军事、对外交往等事务； （3）西藏地方达赖与班禅等大活佛的转世，需要通过金瓶掣签，依照宗教仪轨和历史定制，最后报请朝廷批准。 二、清廷对西藏地方的有效管辖 二、清廷对西藏地方的有效管辖 相关史事 为防止蒙藏贵族操控转世灵童，根据《钦定藏内善后章程》29条规定，乾隆皇帝特别颁发两个金瓶，一个放在雍和宫，另一个送往拉萨。章程规定选定转世灵童时，要将找到的几个灵童的名字，用满文、汉文和藏文三种文字写在象牙签上，装入瓶中，由驻藏大臣掣签确定，然后报请朝廷批准，坐床后才能成为合法的继承人。 金瓶掣签 ▲须弥福寿寺 乾隆时，英国殖民者遣使入藏，试图与西藏地方建立直接联系。六世班禅不为所动。乾隆皇帝 70 岁寿辰时，六世班禅长途跋涉到达承德避暑山庄，参加祝寿庆典。乾隆皇帝特意下令在山庄的北面，仿照班禅在日喀则的扎什伦布寺，修建了须弥福寿庙，供他居住。 二、清廷对西藏地方的有效管辖 六世班禅塑像 ◆结合所学，说明西藏自古以来就是我国的固有领土。 二、清廷对西藏地方的有效管辖 唐朝 文成公主入藏、金城公主入藏、唐蕃订立友好盟约，加强了唐朝与吐蕃的联系 设宣慰使司都元帅府 标志着中央政府对西藏正式行使行政管辖 册封达赖和班禅、确立金瓶掣签、设置驻藏办事大臣等，加强了对西藏的管辖 阎立本《步辇图》 元朝 清朝 《五世达赖觐见顺治帝》 课程目录 三、巩固西北边疆 ●清朝在不同时期对西北边疆实施了怎样行之有效的管理？ 三、巩固西北边疆 康熙皇帝三次率军亲征蒙古族准噶尔部，打败噶尔丹 康熙皇帝 三、巩固西北边疆 乾隆皇帝 乾隆时期，清军最终平定了准噶尔部 稳定了西北部边疆地区 三、巩固西北边疆 乾隆皇帝 乾隆时期，平定了大、小和卓分裂祖国的叛乱 乾隆皇帝 三、巩固西北边疆 ◆1762年，清朝设置伊犁将军，管辖新疆地区军政事务 ◆设置哨所，加强了对西北地区的管辖 乾隆皇帝 三、巩固西北边疆 ◆1771年，西迁的蒙古族土尔扈特部，在首领渥巴锡的领导下，克服重重困难，返回新疆，得到清政府的妥善安置 渥巴锡 土尔扈特部回归祖国，为统一多民族 国家的巩固和发展谱写了光辉的篇章 ◆结合所学，说明新疆自古以来就是我国的固有领土。 二、清廷对西藏地方的有效管辖 西汉 班超出使并经营西域 平定噶尔丹叛乱和大、小和卓叛乱，设伊犁将军和哨所等 东汉 清朝 设西域都护, 标志着西域归属中央政权 唐朝 设安西都护府和北庭都护府 元朝 设北庭都元帅府 课程目录 四、雅克萨之战 ——东北地区 ●雅克萨之战的结果如何？ ●《尼布楚条约》的主要内容是什么？ 四、雅克萨之战——东北地区 17世纪中期 沙皇俄国的势力侵入我国黑龙江流域，在雅克萨和尼布楚修筑城堡，作为扩大侵略的据点 四、雅克萨之战——东北地区 17世纪中期 雅克萨自卫反击战使用的神威无敌大将军铜炮 康熙皇帝两次击败盘踞在雅克萨的俄军 为纪念雅克萨之战建 立的纪念碑 沙俄侵入我国黑龙江流域 康熙皇帝 1685年和1686年 四、雅克萨之战——东北地区 17世纪中期 沙俄侵入我国黑龙江流域 1689年 1685年和1686年 中俄尼布楚谈判 康熙皇帝两次击败盘 踞在雅克萨的俄军 中俄双方谈判，签订《尼布楚条约》 《尼布楚条约》俄文、满文文本 从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土 乌苏里江 黑龙江 库页岛 通过对台湾、西藏、西北和东北地区的有效管辖，清朝实现了边疆地区的稳定，同时建立了广袤的疆域版图 知识衔接 西北 西藏 东北 台湾 课程目录 五、清朝的疆域 ●清朝全盛时期的疆域范围如何？ ●清朝的疆域版图对今天中国的疆域范围产生了什么影响？ 五、清朝的疆域 ◆结合教材和地图，概述清朝的疆域范围。 清 东 西 北 南 东南 西北 西南 东北 太平洋 葱岭 巴勒喀什池 西伯利亚 喜马拉雅山 外兴安岭和库页岛 台湾及其附属岛屿 南海诸岛 五、清朝的疆域 幅员辽阔 人口众多 国力强大的统一多民族国家 疆域面积在1820年极盛时期达到1316万平方公里 乾隆末年全国人口达到3亿，占当时世界总人口的三分之一 五、清朝的疆域 清朝疆域图（1820年） 陆地面积约1316万平方公里 中华人民共和国疆域图 陆地面积约960万平方公里 ◆结论：清朝奠定了现代中国统一多民族国家的版图 课堂小结 清朝的边疆治理 _______收复台湾 清朝设置_______ 册封_______和_______ 设置_____________， 监督西藏地方政务 设立噶厦 颁布《钦定藏内善后章程》29条，确立________制度 平定噶尔丹叛乱 平定大、小和卓叛乱 设置_____将军，管辖新疆地区军政事务 土尔扈特部回归祖国 雅克萨之战 《_________条约》 台 湾 西藏 新疆 东北 郑成功 台湾府 达赖 班禅 驻藏办事大臣 金瓶掣签 伊犁 尼布楚 课堂练习 1.“自幼立志驱荷夷，率兵东征收台湾。宝岛回归同胞庆，丰功伟绩载史册。”该歌谣描述的是( ) A.郑和下西洋扬国威 B.土尔扈特部回归祖国 C.戚继光抗倭寇护国安 D.郑成功驱荷夷促统一 2. 1762年，清朝以伊犁为“新疆都会”，在当地驻兵屯田，决定1764年至1766年，将凉州和庄浪满洲、蒙古兵悉数携眷迁往伊犁永久驻防。这一决定旨在( ) A.实现对全国的统治 B.平定准噶尔部噶尔丹叛乱 C.加强对西北地区管辖 D.帮助土尔扈特部回归祖国 D C 课堂练习 3.康熙帝不仅是“康乾盛世”的开拓者，更是统一多民族封建国家的捍卫者。下面属于康熙帝维护国家统一的举措有( ) ①赐予西藏五世达赖“达赖喇嘛”的封号 ②三次率军亲征，打败噶尔丹③雅克萨之战击败俄军入侵 ④平定大、小和卓叛乱 A.①②③ B.②③④ C.②③ D.③④ 4. 右图是《清朝疆域图(1820年)》。据图可知(　    ) A.台湾、西藏、新疆等是中国领土 B.清朝人口密度大,人地矛盾突出 C.清朝前期社会经济发展十分迅速 D.我国开始受到来自英、美的威胁 C A 课堂练习 5.乾隆皇帝多次在避暑山庄召见少数民族首领,其中既有蒙古王公,也有藏传佛教领袖,还有四川土司、台湾高山族首领等。这有利于 (　    ) A.经济的恢复发展 B.民族凝聚力增强 C.建筑技术的提升 D.军事实力的提高 6. 材料： 根据材料，指出清朝治理边疆的主要方式，并据此概括其特点。 B ①方式：平定叛乱；战争；册封宗教首领；设立机构。 ②特点：治理措施灵活多样；因俗而治、因地制宜。 【自主预习】第19课 清朝君主专制的强化 1.军机处设立的影响是什么？ 2.“文字狱”是怎样一回事？ 3.清朝的社会矛盾表现在哪些方面？ 4. 闭关锁国政策的影响是什么？ 课堂预习 $