第8课 北宋的政治

该初中历史课件围绕北宋建立、中央集权加强及王安石变法展开，通过视频导入陈桥兵变，结合地图分析统一战略，以“影帝”赵匡胤等生动描述衔接前后知识，构建连贯学习支架。 其亮点在于融合史料实证与历史解释，如用“杯酒释兵权”故事、财政收支表等史料辅助教学，设置崇文抑武利弊讨论活动，结合形势图培养时空观念。学生能提升思辨能力，教师可高效推进教学。

单元导读 课前导入 ▲陈桥驿系马槐 黄袍加身 发动兵变 建立政权 赵 匡 胤 部编人教版七年级下册·第二单元 北宋的政治 ◆知道北宋建立的基本史实；列举宋太祖强化中央集权的措施及其影响；了解王安石变法的主要内容，评价其历史作用。 宋 太 祖-赵 匡 胤 课程目录 宋 太 祖-赵 匡 胤 一、陈桥兵变和 北宋的建立 ●陈桥兵变是怎样一回事？ ●北宋是如何建立的？ ●北宋建立后，对割据政权采取了怎样的战略方针？ 一、陈桥兵变和北宋的建立 ◆结合视频，了解陈桥兵变，梳理北宋建立的概况。 一、陈桥兵变和北宋的建立 ◆建立时间： ◆开国君主: ◆朝代国号： ◆都城名称： 北宋档案 公元960年 赵匡胤（宋太祖） 宋（史称北宋） 开封（东京） 宋 太 祖-赵 匡 胤 ◆北宋建立后，采取了怎样的统一战略方针？ 一、陈桥兵变和北宋的建立 宋 太 祖-赵 匡 胤 ◆结合地图，说说北宋灭各政权体现的战略方针。 1 2 3 4 5 6 7 8 先易后难 先南后北 一、陈桥兵变和北宋的建立 北宋 五代十国形势图 北宋初年形势图 北宋统一后形势图 后周时期 960年 979年 历史意义：结束了五代十国的分裂局面（但并未统一全国） 我内心有 一种担忧 一、陈桥兵变和北宋的建立 后梁（16年） 后唐（13年） 后晋（11年） 后汉（3年） 后周（9年） 开国君主 朱温 登基前身份 宣武节度使 开国君主 李存瑁 登基前身份 河东节度使 开国君主 石敬瑭 登基前身份 河东节度使 开国君主 刘知远 登基前身份 河东节度使 开国君主 郭威 登基前身份 天雄军节度使 唐末五代以来，武将专权不断、政权动荡不安 我也是武将出身，该如何避免历史重演和王朝短命？ 课程目录 宋 太 祖-赵 匡 胤 二、中央集权的加强 ●宋太祖强化中央集权的措施有哪些？ ●这些措施产生了怎样的影响？ 二、中央集权的加强 宋 太 祖-赵 匡 胤 实行崇文抑武的方针，采取一系列强化中央集权、稳定政权稳定的措施。 赵 普 稍夺其权、制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。 妙哉！ 二、中央集权的加强 宋 太 祖-赵 匡 胤 强化 兵权 加强君权 控制地方 发展科举 实行崇文抑武的方针，采取一系列强化中央集权、稳定政权稳定的措施。 二、中央集权的加强 相关史事 宋太祖即位后的一天，与石守信等大将饮酒。酒兴正酣时，宋太祖说：“我当上皇帝全靠你们，可现在我整夜都睡不安宁。”众将忙问其故，宋太祖答道：“如果有一天，你们被部下黄袍加身，也会身不由己啊。”众将知道受到猜疑，便请宋太祖指明一条生路。宋太祖劝他们回家置产，享受清福。第二天，这些大将纷纷称病辞职，交出兵权。这就是“杯酒释兵权”的故事。 （一）强化兵权 宋 太 祖-赵 匡 胤 ◆结合教材内容，说说宋太祖是如何强化兵权的？ （1）采取杯酒释兵权的方法，解除禁军高级将领的兵权。 （2）任用文臣管理军务，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权。 （3）经常调换军队将领，定期换防，使兵不识将，将不专兵。 二、中央集权的加强 （二）加强君权 皇帝 中书门下 （行政） 枢密院 （军事） 三司 （财政） 主官 同平章事-宰相 副官 参知政事-副宰相 主官 枢密使 副官 枢密副使 主官 三司使 副官 三司副使 度支 户部— 盐铁 （1）分化事权 分割宰相权力 （2）相当于副宰相 与宰相共同议政 二府 三司 中书门下、枢密院、三司互不统属，均直接隶属于皇帝 二、中央集权的加强 （三）控制地方 宋 太 祖-赵 匡 胤 不能让武将控制地方！ （1）派文臣担任各地州县的长官。 （2）设置通判，以分知州的权力。 （3）加强税收控制，取消节度使收税的权力。 二、中央集权的加强 （四）发展科举 材料研读 状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强虏于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也。 ——《儒林公议》卷上 唐朝武将 宋朝文臣 ◆这段话反映了当时社会怎样的价值取向？ 崇文风气，通过科举获取功名利禄 二、中央集权的加强 （四）发展科举 朝代 年数 科举榜数（次） 取士总数（人） 年均取士（人） 唐 289 266 6 603 23（进士） 北宋 南宋 316 130 正奏名60 000余 特奏名①50 000余 340（进士、诸科） 元 97 16 1 139 12（进士） 明 276 93 24 624 89（进士） 清 268 114 26 888 100（进士） 历代科举录取人数统计表 ▼ ——摘编自张希清《论宋代科举取士之多与冗官问题》 ①特奏名：对屡试不中者的一种特殊恩典 ◆结合表格，分析宋朝是如何改革和发展科举制的？ 二、中央集权的加强 （四）发展科举 朝代 年数 科举榜数（次） 取士总数（人） 年均取士（人） 唐 289 266 6 603 23（进士） 北宋 南宋 316 130 正奏名60 000余 特奏名①50 000余 340（进士、诸科） 元 97 16 1 139 12（进士） 明 276 93 24 624 89（进士） 清 268 114 26 888 100（进士） 历代科举录取人数统计表 ▼ ——摘编自张希清《论宋代科举取士之多与冗官问题》 ①特奏名：对屡试不中者的一种特殊恩典 （1）严格考试程序，殿试成为定制，录取及名次由皇帝掌握。 （2）大幅度增加科举取士名额。 作用：①为读书人进入仕途开辟了道路，使北宋政权基础进 一步扩大。 ②营造了浓厚的读书风气，促进了整个社会文化素养 的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出 的文治局面。 二、中央集权的加强 宋 太 祖-赵 匡 胤 强化 兵权 加强君权 控制地方 发展科举 崇文抑武 ◆讨论：崇文抑武利大于弊/弊大于利？ 二、中央集权的加强 ◆讨论：崇文抑武利大于弊/弊大于利？ 材料一：宋代统治所达到的纵深严密层面，是前朝难以比拟的。此后，中国历史上再没有出现过地方严重分裂割据的局面。 ——摘编自邓小南《宋代历史再认识》 材料二：宋真宗时期，文武官员共9 785员。到宋仁宗时期，内外官员共17 300余员。 ——摘编自邓小南《宋代历史再认识》 材料三：北宋禁军数量变化情况（单位：万人） 材料四：北宋中期财政收支情况表（单位：万） 1021年 1049年 1065年 收 15085万 12625万 11613万 支 12677万 “无余” 13186万 90 40 宋太祖时 宋太宗时 宋真宗时 宋仁宗时 ——据《宋史·兵志》 ——摘编自《宋史·食货志》 二、中央集权的加强 ◆讨论：崇文抑武利大于弊/弊大于利？ 材料一：宋代统治所达到的纵深严密层面，是前朝难以比拟的。此后，中国历史上再没有出现过地方严重分裂割据的局面。 ——摘编自邓小南《宋代历史再认识》 材料二：宋真宗时期，文武官员共9 785员。到宋仁宗时期，内外官员共17 300余员。 ——摘编自邓小南《宋代历史再认识》 材料三：北宋禁军数量变化情况（单位：万人） 材料四：北宋中期财政收支情况表（单位：万） 1021年 1049年 1065年 收 15085万 12625万 11613万 支 12677万 “无余” 13186万 90 40 宋太祖时 宋太宗时 宋真宗时 宋仁宗时 ——据《宋史·兵志》 ——摘编自《宋史·食货志》 积极：扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。 消极影响：①导致军队战斗力减弱。②政府机构重叠，相互牵制，官吏冗余。③官员互相推卸责任，办事效率低下，同时也增加了朝廷的财政支出。 “积弱” “冗官” “冗兵” “积贫” “冗费” 北宋统治 出现危机 课程目录 王 安 石 三、王安石变法 ●王安石变法的目的是什么？ ●王安石变法的措施有哪些？ ●变法的结果如何？为什么是这种结果？ 三、王安石变法 相关史事 宋仁宗庆历三年（1043年），范仲淹主持了以整顿吏治为中心的改革，实行裁汰冗员、选拔贤能等措施，史称“庆历新政”。使北宋的财政、漕运等状况有所改善，萎靡的政局有所起色。但新政最终失败。范仲淹晚年所著《岳阳楼记》中“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”等脍炙人口的千古名句，表达了他忧国忧民、胸怀天下的高尚情怀，影响深远。 范 仲 淹 庆历新政虽然失败，但北宋的改革之路并没有停止。 三、王安石变法 庆历新政虽然失败，但北宋的改革之路并没有停止。 王 安 石 1069年，宋神宗任用王安石主持变法，希望摆脱统治危机，实现富国强兵的目的。 【熙宁变法】 三、王安石变法 领域 措施 内容 目的 经济 每年青黄不接时，官府向农民提供谷物或贷款；收获时，农民付利息偿还 征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役的官僚等，也要交纳役钱 核实土地，按土地的多少、好坏平均征税 军事 把农村人户编制起来，有两个以上成年男子的人户，出一人为保丁；保丁平时种田，农闲练兵 青苗法 保甲法 募役法 方田 均税法 限制大地主和高利贷者对农民的盘剥，增加政府收入 限制权贵的特权，减轻农民劳役负担，增加政府收入 避免官僚和大地主隐瞒土地、逃避赋税，增加政府收入 加强对民众的控制，稳定统治秩序，增强国家的军事力量 （富国） （强兵） ◆结合教材内容，填写下列表格。 三、王安石变法 领域 措施 内容 目的 经济 每年青黄不接时，官府向农民提供谷物或贷款；收获时，农民付利息偿还 征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役的官僚等，也要交纳役钱 核实土地，按土地的多少、好坏平均征税 军事 把农村人户编制起来，有两个以上成年男子的人户，出一人为保丁；保丁平时种田，农闲练兵 青苗法 保甲法 募役法 方田 均税法 限制大地主和高利贷者对农民的盘剥，增加政府收入 限制权贵的特权，减轻农民劳役负担，增加政府收入 避免官僚和大地主隐瞒土地、逃避赋税，增加政府收入 加强对民众的控制，稳定统治秩序，增强国家的军事力量 （富国） （强兵） ◆结合表格推测，变法会取得什么成效？会遇到哪些阻力？ （1）成效：①政府财政收入大幅度增加，相对减轻了人民的一些负担；②军队战斗力有所提升，边防有所巩固。 三、王安石变法 领域 措施 内容 目的 经济 每年青黄不接时，官府向农民提供谷物或贷款；收获时，农民付利息偿还 征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役的官僚等，也要交纳役钱 核实土地，按土地的多少、好坏平均征税 军事 把农村人户编制起来，有两个以上成年男子的人户，出一人为保丁；保丁平时种田，农闲练兵 青苗法 保甲法 募役法 方田 均税法 限制大地主和高利贷者对农民的盘剥，增加政府收入 限制权贵的特权，减轻农民劳役负担，增加政府收入 避免官僚和大地主隐瞒土地、逃避赋税，增加政府收入 加强对民众的控制，稳定统治秩序，增强国家的军事力量 （富国） （强兵） ◆结合表格推测，变法会取得什么成效？会遇到哪些阻力？ （2）局限性：损害了大地主、权贵的利益，也引起激烈争议，统治集团内部分裂日益严重。 王 安 石 宋神宗死后，新法几乎全部被废除 三、王安石变法 【变法失败】 拓展延伸 ◆北宋政治的特点。 （1）崇文抑武。这是最明显的特征。 （2）分化事权。文官武将的权力都被分割，避免任何一个官职、官员的权力过重。 （3）强干弱枝，守内虚外。加强中央对地方的控制，有利于镇压地方和农民反抗，但造成边防空虚，成为宋朝在辽、西夏等战争中屡败的原因之一。 宋 太 祖-赵 匡 胤 课堂练习 1. 有位历史老师是个对联迷,他写了许多有关中国历史上著名的帝王的对联,下列哪一副对联是描写宋太祖的 ( ) A. 开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣 B. 武周政治得发展，无字之碑任后评 C. 调整政策呈开元，沉溺酒色误王国 D. 陈桥兵变成君主，限制武功向文治 2. 关于禁军之策，宋神宗阐述：禁军三十三万，“京师牛万余，诸道十方余”，使京师之兵与诸道之兵“内外相制”，天下因此安定百余年。这一策略（ ） A．导致了武将专权 B．分割了宰相权力 C．提高了文官地位 D．加强了中央集权 D D 课堂练习 3.下表中文学家所任官职反映出宋朝政治方面的突出特点是（ ） A．文官出任地方长官 B．文官掌部分兵权 C．门第观念逐渐淡化 D．节度使变为虚衔 B 姓 名 曾任官职 职权范围 范仲淹 陕西经略安抚招讨副使 负责边防 晏 殊 枢密使 负责管理全国军政 欧阳修 枢密副使 协助管理全国军政 课堂练习 4. 右图反映了唐、宋两朝人们不同的人生价值取向。导致 其变化的主要原因是（ ） A.科举制度的创立 B.重农抑商政策的实施 C.崇文抑武方针的推行 D.皇帝喜爱读书 5.下列是王安石变法的两项措施，其共同目的是（ ） A. 增加政府收入 B. 减轻农民负担 C. 增强军事力量 D. 提高文官地位 C A 唐朝武将 宋朝文臣 措施 内容 募役法 征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役的官僚也要交纳役钱 方田均税法 核实土地，按土地的多少、好坏平均征税 【自主预习】第9课 辽、西夏与北宋并立 1.辽和西夏的建立民族和建立者分别是谁？ 2.辽和西夏有哪些相同的统治措施？ 3.辽与北宋、西夏与北宋的关系演变如何？ 课堂预习 Lavf58.28.100 $