2.8北宋的政治课件2024～2025学年统编版七年级历史下册

第8课　北宋的政治 人教统编2024年新版七年级历史下册复习课件 赵匡胤 宋 人教统编2024年新版七年级历史下册复习课件 文臣 人教统编2024年新版七年级历史下册复习课件 王安石 方田均税法 人教统编2024年新版七年级历史下册复习课件 显著特点 知识解读 强干弱枝， 守内虚外 削弱地方势力有利于防止割据势力产生和农 民反抗，但造成边防空虚，这也成为北宋在对 辽、西夏等战争中屡败的原因之一 崇文抑武， 文人治国 分化事权， 内外相制 宋朝实行崇文抑武的方针，许多文臣得到重用 “分权”是宋太祖制定政策的基本原则之一， 不仅分武将的权，也分文官的权，避免任何一 个官职、官员的权力过重 北宋政治的显著特点。 人教统编2024年新版七年级历史下册复习课件 【历史解释】 王安石变法失败的原因 1.变法损害了大地主、权贵的利益，遭到他们的强烈反对。 (主要原因) 2.变法在指导思想上偏重于理财，加重了人民的负担，并未被 社会广泛接受。 3.新法实行过程过于激进，急功近利。 4.变法政策执行不力，用人不当，统治集团内部分裂。 人教统编2024年新版七年级历史下册复习课件 知识点一 陈桥兵变和北宋的建立 D 1.与“黄袍加身”“杯酒释兵权”的典故有关的是( ) A.隋朝的建立 C.藩镇割据 B.宋金对峙 D.北宋的建立 人教统编2024年新版七年级历史下册复习课件 知识点二 中央集权的加强 2.有观点认为：“国家若无外忧，必有内患。”宋代为消除 “内患”而采取的措施是(　　) B ①解除禁军高级将领的兵权　②分化事权　③崇文抑武 ④改革科举制 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 人教统编2024年新版七年级历史下册复习课件 知识点三 王安石变法 3.“王安石变法意在通过经济手段扶持处于社会金字塔底端 的普通百姓。他确信，只有当普通百姓的生活得到保障时，国家 才能强盛。”王安石变法中的经济措施有( ) C ①保甲法　②募役法　③青苗法　④方田均税法 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③ 人教统编2024年新版七年级历史下册复习课件 【能力提升】 1.北宋建立之初，北有强悍的辽、北汉虎视中原，西南有后蜀 坐险自大，南有吴越、南唐割据政权占领重要经济区。赵匡胤决 定以汴京为都城，采取先南后北的战略方针来统一全国。北宋定 都汴京、采取先南后北的战略方针的原因是( ) B A.汴京地区农业生产发达 C.北方游牧民族迁徙不定 B.从军事经济地理角度考虑 D.统一国内市场的需要 人教统编2024年新版七年级历史下册复习课件 2.有学者认为，宋朝国策是“强干弱枝”。其基本原则有二： 一是中央集权，使中央的各项权力，如军、政、财、法等都超越 地方；二是提倡文人政治，限制武人干政。这一国策的实施( ) B A.结束了分裂割据的局面 B.解除了武将专权的积弊 C.推动了宋朝经济的发展 D.加速了宋朝统一的实现 人教统编2024年新版七年级历史下册复习课件 3.有学者认为：“相对于汉唐两个朝代，宋代不是弱，也不是 C 贫，而是无效率。”造成宋代“无效率”的重要原因是(　　) A.商业的兴盛 B.农业的发展 C.事权的分割 D.科举的完善 人教统编2024年新版七年级历史下册复习课件 4.宋代完善科举制度，科举考试向全社会开放，强调公平竞争， 出现了“取士不问家世，婚姻不问阀阅”的局面。这一现象( ) B A.是崇文抑武的表现 B.促进社会阶层流动 C.表明宋代实现平等 D.导致宋代积贫积弱 人教统编2024年新版七年级历史下册复习课件 5.据《文献通考》记载，王安石变法后，熙宁十年，国家财政 收入与治平(宋英宗年号)时相比增长了四倍。中央积蓄的钱粟可供 ) A 户部使用二十年之久，这反映了王安石变法( A.增加了财政收入 B.增强了军事力量 C.加强了对人民的控制 D.触犯了地主利益 人教统编2024年新版七年级历史下册复习课件 6.“熙宁二年，王安石主持变法，七月行均输法，九月行青苗 法，闰十一月行农田水利法；三年十二月行保甲法；四年二月改 革科举，十月行募役法，立太学三舍法。”材料体现了变法( ) A A.推行中操之过急 B.触犯了贵族利益 C.得到统治者支持 D.损害了农民利益 人教统编2024年新版七年级历史下册复习课件 【素养培优】 7.宋朝是我国历史上一个重要的朝代，北宋的政治对我国后世影响深远。阅读下列材料，回答问题。 材料一 据张希清教授统计，北宋167年所取文士合计60 035名，平均每年 360 名，大大超过了唐朝、元朝和明朝。这一数值约为唐代的 5 倍、元代的 30 倍、明代的 4 倍。而武举考试仅取868人，年均仅仅 5 人。 (1)结合材料一和所学知识，说说宋朝是如何发展科举制的，并指出这些措施对宋朝社会的影响。 答案：严格科举考试程序，大幅度增加科举取士名额，提高进士地位。影响：在全国范围内营造了浓厚的读书风气，促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。 人教统编2024年新版七年级历史下册复习课件 (2)结合材料一、材料二和所学知识，说说这些材料体现了宋 代的哪一治国方针，并结合所学知识，概述这一治国方针的积极 影响。 答案：治国方针：崇文抑武。积极影响：有利于政权的稳固 和社会的安定，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武 将跋扈和兵变政移的情况发生。 材料二 宋太祖曾说：“朕选儒臣干事百余人，分治大藩(节 度使辖区)。即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大。” 人教统编2024年新版七年级历史下册复习课件 (3)为解决材料三所示问题，宋神宗时期进行了哪一改 革？请写出该改革中一项促进农业发展的措施。 答案：改革：王安石变法。措施：青苗法。 材料三 北宋的政治风气因循保守，行政效率低下。在边疆战事中，北宋屡次战败。……由于官僚机构和军队的不断膨胀，到北宋中期，政府官俸和军费开支浩大，给朝廷财政造成很大负担。 人教统编2024年新版七年级历史下册复习课件 【拓展探究】 8.改革是指对旧有的生产关系、上层建筑作局部或根本性的调 整变动。改革是社会发展的强大动力，是对现有秩序的一种深刻 变革和重塑。阅读材料，思考以下问题。 材料一 孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强， 百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。 ——李斯《谏逐客书》 材料二 迁都中原后，孝文帝更加积极地吸收中原文化和制度。例如，尊孔子，为群臣“班赐冠服”，并“行幸鲁城，亲祠孔子庙”，依汉律制定礼乐刑罚；学汉语，令文武百官说汉语、穿汉服；改姓氏，改鲜卑姓氏为汉姓，其中皇族拓跋氏改姓元氏。 人教统编2024年新版七年级历史下册复习课件 领域 措施 内容 经济 募役法 征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役的官 僚等，也要交纳役钱 军事 保甲法 把农村人户编制起来，有两个以上成年男子的人户， 出一人为保丁；保丁平时种田，农闲练兵 材料三 王安石变法的主要措施(部分)。 上述三次中国历史上的改革对今天的我们有哪些有益的启 示？请简要说明。 答案：【示例】启示：好的改革可以使国家富强，适时作出变 革是顺应历史潮流的要求。说明：只有树立改革意识和创新精神， 顺应历史发展潮流和本国国情，不断改革创新，才能促进社会的 进步和发展。改革要兼顾眼前利益与长远利益，争取广泛的社会 基础；改革需要好的顶层设计，更需要有效的执行；我们应学习 商鞅、孝文帝和王安石永不停息的进步精神，为新时代推进中华 民族伟大复兴和全面深化改革凝聚精神力量。 $$