黑龙江省大庆市景园中学2025-2026学年（五四学制）九年级上学期10月随堂练（月考）语文试题

大庆市景园中学 2025—2026学年度第一学期 练习题 初四年级 语 文 练 习 题 2025/10 考生注意： 1、考生须将自己的姓名、准考证号填写到试卷和答题卡规定的位置。 2、考试时间120分钟。 3、全卷共三道大题，25小题，总分120分。 一、基础知识综合（23分） 1．下列划线字的音形完全正确的一项是（ ）（2分） A．咤异（chà）     拮据（jí）        阔绰（chuò）    时髦（máo） B．变更（gèng）    别墅（shù）     恪守(kè)　　     赔尝（cháng） C．栈桥（zhài）　褴褛（lǚ）        撬开（qiào）  赚钱（zhuàn） D．恣睢(suī)　　   女婿（xù）        牡蛎（lì）　　 勒索（lè） 2．指出下列词语中没有错别字的一组（   ）（2分） A．郑重其事  吞吞吐吐  结结巴巴  仔细端详 B．大显身手  呕心沥血  迟疑不绝  莫名其妙 C．神色张惶  满脸皱纹  一干二净  慷慨大方 D．风俗习惯  致之不理  分文不值  相提并论 3．下列句子中，划线成语使用不恰当的一项是（    ）（2分） A．中国的国际影响力与日俱增，现已成为维护世界稳定的一股不可或缺的强大力量。 B．他今天说话语无伦次，我感到有点儿莫名其妙。 C．王老师为人诚实，待人接物斩钉截铁，深得同事们的好评。 D．辽沈、平津、淮海三大战役后，蒋军士气一落千丈，蒋家王朝彻底垮台已成定局。 4．下列句子中，没有语病的一项是（    ）（2分） A．由于对志愿者精神理解不深，使得部分志愿者还不能主动投入文明城市的创建活动中。 B．虽然说，在新媒体出现之前也存在各种谣言，但谁也不能不否认，新媒体的出现在事实上带来了谣言的高发。 C．最终的中考成绩，取决于各位同学拼搏努力的程度。 D．不仅院士们送来了最新的科技知识，而且还带来了最新的科技成果。 5．依次在下面语段的横线处填入句子，最恰当的一项是（ 　）（2分） 　　　 　。　 　　。　　　 　。　 　　。所以说，名誉是我们最珍贵的财富，而这样的财富不能用来买卖，也不能用来炫富，只能支持我们的精神活动——让自己做更多的真事、善事、美事，这样一来，我们的名誉就像种子一样，会为你带来更多的名誉。 ①金钱可以买来很多东西，却买不来名誉 ②从这个意义上来说，一个没有好名誉的人，就失去了全部或局部的人性 ③金钱有价，名誉无价 ④要知道，金钱属于物质内容，与生命的构成没有关系，而名誉属于精神内容，关乎一个人的人格尊严 A．①③②④ B．③①④② C．①③④② D．③①②④ 6．下列关于文学文化常识的表述，有误的一项是(  )（3分） A．《呐喊》《彷徨》是现代作家鲁迅的短篇小说集。鲁迅是发表第一篇白话小说《狂人日记》时使用的笔名。《故乡》选自《呐喊》。 B．《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑的小说。他是19世纪后半叶法国批判现实主义作家，与俄国的契诃夫和美国的欧·亨利并称“世界三大短篇小说巨匠”。 C．《战国策》是西汉刘向根据史料编辑整理成的纪传体史书，《邹忌讽齐王纳谏》《周亚夫军细柳》均出自其中。 D．古代有很多运用借代修辞手法的词语，如桃李指学生，烽烟指战争，丝竹指音乐，婵娟指月亮，须眉指男子，手足指兄弟，伉俪指夫妻，等等。 7．某班开展以“走进伟人毛泽东”为主题的综合性学习活动。请阅读下面的链接材料，将对联的下联补写出来。（2分） 【链接材料】 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 （节选自毛泽东《沁园春·雪》） 上联：巨手一挥，破碎河山成旧景。下联： 8．默写（8分） （1）“舂谷持作饭， 。”《十五从军征》 （2） ，坐断东南战未休。《南乡子·登京口北固亭有怀》 （3）人生自古谁无死？ 。《过零丁洋》 （4）《山坡羊·潼关怀古》中从视觉和听觉两个方面写潼关雄伟气势的句子是: ， ， 。 （5）《曹刿论战》一文从曹刿与乡人的对话中揭示出曹刿坚持请见鲁庄公的原因是： ， 。 二、阅读理解与分析（47分） （一）阅读《白雪歌送武判官归京》，完成下面小题。 白雪歌送武判官归京 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷幕雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 9．下列对诗歌理解分析有误的一项是（   ）（3分） A．第一、二句中“卷”“折”二字，未睹雪势，先闻风声；忽惊草“白”，继见雪飞，写出了北风之猛。 B．第三、四句中“忽如”写出胡天变幻无常及春风急骤之态，以冬景写春景，生动传达出诗人的惊喜好奇。 C．第五、六句由帐外写到帐内，写“散入珠帘”带来的酷寒，巧妙引出人物，转换自然从容，体物入微。 D．第七、八句通过人物的触觉写军营将士的苦寒生活，表现了将士们不畏艰难、乐观激昂的战斗情绪。 10．下列对诗歌赏析有误的一项是（   ）（3分） A．语言奇丽，如“风掣红旗冻不翻”一句诗人用生动而反常的细节表现天气的奇寒，以红衬白，以动衬静。 B．借景抒情，结尾句诗人送客送到路口，远远凝望行人留下的雪中马蹄印，似心中仍怀有的悠悠不尽之情。 C．描摹细腻，诗歌有大笔挥洒，有细节勾勒，也有浪漫奇妙的想象，再现了边塞的自然风光和生活风貌。 D．韵律平仄相间，利用换韵和场景画面交替的配合，形成跌宕生姿的节奏，发挥了歌行体的特长。 （二）阅读文言文，完成下列各题。 【甲】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：”吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （选自《邹忌讽齐王纳谏》） 【乙】五国约而攻秦，楚王为从长①，不能伤②秦，兵罢而留于成皋③。魏顺④谓市丘君⑤曰“五国罢，必攻市丘，以偿兵费⑥。君资臣，臣请为君止天下之攻市丘。”市丘君曰：“善。”因遣之。 魏顺南见楚王曰：“王约五国而西伐秦，不能伤秦，天下且以是轻王而重秦，故王胡不卜交⑦乎？”楚王曰：“奈何？”魏顺曰：“天下罢，必攻市丘以偿兵费。王今之勿攻市丘。五国重王，且听王之言而不攻市丘；不重王，且反王之言而攻市丘。然则王之轻重必明矣。”故楚王卜交而市丘存。 （选自《战国策》） 【注释】①从长：盟主。②伤：使……受到损害。此处意为“打败”。③成皋：地名。④魏顺：人名，战国时纵横家。⑤市丘君：韩国人，封地在市丘。⑥兵费：军费、战争经费。⑦卜交：卜，占卜，此处引申为“检验”或“试探”。卜交，检验外交关系。 11.下列句中划线词意思相同的一项是  （  ）（3分） A．吾妻之美我者，私我也    不宜偏私（诸葛亮《出师表》） B．于是入朝见威王           有时朝发白帝，暮到江陵（郦道元《三峡》） C．然则王之轻重必明矣       至若春和景明（范仲淹《岳阳楼记》） D．因遣之                   太守即遣人随其往（陶渊明《桃花源记》） 12.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分） 由此观之，王之蔽甚矣。 13.下列对选文的理解与分析正确的一项是（   ）（3分） A．甲文开头以“修八尺有余”“形貌昳丽”极言邹忌之美，引出邹忌与徐公比美。 B．甲文两次描写邹忌“窥镜”，都刻画出邹忌对自身相貌的欣赏与自信。 C．乙文仅用一个“善”字，就让市丘君胆小怕事和善于纳谏的形象跃然纸上。 D．乙文详写魏顺向市丘君进言，略写向楚王进谏，材料剪裁得当，详略安排合理。 14.邹忌和魏顺都善于劝谏，请结合甲、乙两文探究其劝谏的艺术。（4分） （三）现代文阅读 【文本一】 AI，开启智能新时代 ①在当今科技飞速发展的时代，AI人工智能无疑是最耀眼的明星。DeepSeek以其强大的图像识别和生成能力，在艺术创作、医疗影像分析等领域崭露头角。它能够快速处理海量图像数据，精准识别出病变部位，为医生的诊断提供有力支持。而豆包，作为智能语言模型，凭借其对自然语言的理解与生成能力，在教育、办公等场景大显身手。学生们可以通过豆包获得学习上的答疑解惑，工作人员能借助它高效完成文案撰写等任务。 ②AI的发展历程充满了挑战与突破。从最初简单的程序算法，到如今复杂的深度学习模型，每一次进步都凝聚着科研人员的智慧与汗水。早期的AI只能执行一些特定的、简单的任务，如简单的数学运算和逻辑判断。随着技术的不断革新，神经网络的引入让AI有了质的飞跃。深度学习算法能够让AI自动从大量数据中学习特征和模式，从而具备了处理更复杂任务的能力。例如，在语音识别领域，AI能够准确识别不同口音、语速的语音内容，并将其转化为文字，这大大提高了信息交互的效率。 ③然而，AI的发展并非一帆风顺。随着AI在各个领域的广泛应用，一系列问题也逐渐浮现。数据隐私问题便是其中之一。AI的训练依赖于大量的数据，这些数据中可能包含用户的个人隐私信息。一旦数据泄露，将对用户的权益造成严重损害。同时，AI的决策过程往往是一个“黑箱”，人们难以理解它为何会做出这样的决策，这在一些关键领域，如医疗、金融等，可能会带来潜在的风险。 【文本二】 AI的利与弊之思辨 ①AI的出现，给我们的生活带来了诸多便利，这是毋庸置疑的。在交通领域，智能交通系统借助AI技术，能够实时监测交通流量，通过智能算法优化信号灯时长，从而有效缓解交通拥堵。在智能家居方面，AI可以让家居设备实现互联互通，用户通过语音指令就能轻松控制灯光、空调等设备，极大地提升了生活的舒适度。 ②但我们也不能忽视AI带来的负面影响。在就业方面，随着AI技术的广泛应用，一些重复性、规律性强的工作岗位正逐渐被机器取代。例如，工厂中的流水线工人、部分客服岗位等。这无疑给就业市场带来了巨大的压力，如何应对由此产生的失业问题，是我们必须思考的。 ③从伦理道德层面来看，AI的发展也引发了诸多争议。当AI具备一定的自主决策能力时，它所做出的决策是否符合人类的伦理道德标准？比如，在无人驾驶汽车面临危险情况时，它应该优先保护车内乘客还是行人？这种两难的抉择凸显了AI伦理问题的复杂性。 15．下列对两个文本的理解和分析，不正确的一项是（  ）（2分） A．AI在医疗影像分析领域能精准识别病变，为医生提供诊断支持。 B．AI的深度学习算法使其能够自动从数据中学习，处理复杂任务。 C．AI的广泛应用已完全解决了就业问题，提高了社会整体就业率。 D．AI的决策过程有时难以解释，可能带来医疗、金融等领域的潜在风险。 16．文本一第②段在介绍AI的发展历程时，运用了哪些说明方法？请找出一例，结合具体内容分析其作用。（3分） 17．文本一和文本二都涉及AI的影响，但侧重点不同。请结合两则文本，简要分析。（4分） 也说颜值 ①过去，我们夸奖一个人长相英俊、风度潇洒，常用“一表人才”。现在，网友们又发明了一个词：颜值。在价值多元化的今天，我们应该如何正确看待“颜值”呢？ ②在中国传统文化中，相貌从未被大家忘记，“貌比潘安”的赞誉流传至今。但潘安被称赞并不单单因为相貌，他的德行、才华、对妻子的专情才是他被后人记住的关键所在。所以，颜值高固然是优势，但仅有高颜值是远远不够的。 ③颜值高，让人易于在社会生活中占得先机。在人类的进化史中，真的难以彻底剔除人性中的“爱美”基因。放眼当今世界，相貌甚至被当成了一种商品或一个消费符号。在职场、社交场以及婚恋场上，颜值高的人都比颜值低的人更如鱼得水；而那些颜值不高的人，却不太容易在第一时间得到别人的垂青。于是很多人吐槽：对这个看脸的世界失望了！ ④如果仔细研究人类发展史，颜值不高的人，对这个世界大可不必失望。就长远发展来说，一个人更重要的是拥有德行和才华。 ⑤貌因德而美。外表是皮囊，德行才是核心，若非如此，再好的相貌也没价值。汪精卫长相英俊，气度不凡，可谓“颜值高”，但这样一位相貌出众的青年后来却做了汉奸，至今仍遭到中国人唾弃。德不配颜，徒有“颜值”之虚名，其“高颜值”反倒成了一个笑话。 ⑥才补颜不足。颜值低是一种“先天不足”，才华却是弥补这种“不足”的营养剂。英国人戈登在著述中对晚清大臣曾国藩有如此描述：个子中等，身材肥胖，脸上皱纹密布，脸色阴沉，目光迟钝；穿着陈旧，衣服打皱，上面还有斑斑油迹。可以看出，曾国藩的外貌并不“漂亮”，可谓“颜值不高”，但他却在大风大浪中凭借过人才华，成就一番事业，名留青史，令人敬仰。 ⑦古语云“腹有诗书气自华”，现在也有流行语“欣赏一个人，始于颜值，敬于才华，终于人品”。无论一个人如何风华绝代，最后沉淀下来值得称道的只有两样——德行和才华，然后才可能说，这个人还有“颜值”。 18.下列对文章的理解和分析，正确的一项是（  ）（2分） A．文章第二段举例论证，用潘安的事例论证人仅有高颜值是不够的。 B．颜值不高的人在职场、社交场及婚恋场上都无法得到别人的垂青。 C．文章第五段举汪精卫的例子，从反面论证“高颜值”是一个笑话。 D．如果换标题，这篇文章标题可改成《德才兼备，无“颜”何妨》。 19.梳理文章论证思路，完成思维导图。（4分） 20.第六段引用戈登著述中的文字后，原稿还引用了如下资料，但本文作者修改文章时将其删除，请分析删除的理由。（3分） 曾国藩自己也说：“余性鲁钝，他人目下二三行，余或疾读不能终一行。” 少年不畏高山与海洋 ①李富贵转学来的第一天，就因为名字被班级同学嘲笑了。他声音高昂地介绍自己说：“大家好，我叫李富贵……”后面的话还没说完，底下的同学就已经哄堂大笑。 ②初到时的尴尬没能阻挡住李富贵的热情，不过刚来几天，他就结交了不少朋友。那段时间，每逢下课，班级里就会有很多人“嘎嘣”地嚼着李富贵妈妈用玉米粒炒的未经加工的爆米花，谁吃光了就跑到李富贵那里敲敲桌子，李富贵便把手塞进红袋子里舀起一把爆米花，呲着牙乐呵呵地捧给同学。 ③那天下课，有同学去李富贵的座位前要瓜子，李富贵的手塞进书包里，再拿出来的时候上面多了一大把瓜子。只是，两个人的“交易”还没完成，老班便从门外走了进来，喊了一句：“我就说，最近教室怎么这么多瓜子皮！”李富贵被老班的声音吓到，手一抖，瓜子全都撒在了地上。老班怒发冲冠，气势汹汹地直奔李富贵而来。同学们都为李富贵捏了一把汗。 ④训斥持续了10分钟，为了“永绝后患”，老班让李富贵打扫一个星期的卫生作为惩罚。 ⑤上课后，同学们纷纷探头去看李富贵的表情，生怕他因此沮丧失落。注意到周围的目光后，【A】李富贵急忙转过头呲着牙，像是个没有烦恼的孩子似的笑着说：“太可惜了，以后不能给你们带瓜子吃了。” ⑥那天放学，李富贵拎着拖把去了水房。最先提议帮助李富贵打扫卫生的是那个要瓜子被老师抓住了的同学，随后大家先后附和：“对，富贵是我们的朋友，我们一起打扫卫生。” ⑦李富贵拿着拖把回到教室时大家都已经开始扫地了。李富贵一愣，随即被同学拉过去互相应和着聊天，橘黄色的黄昏把窗外的天空染成了一幅画，转头嬉笑间，我看到李富贵抹了一把湿润的眼眶。 ⑧升高二那年的期末考试，班级里发生了两件大事，第一件事是李富贵的语文作文被印成了范文在全年级传阅，第二件事是学校宣布要开展一次演讲比赛。这两件事本没什么联系，但是演讲比赛要求让参赛者演讲自己写的文章。富贵在同学们的热情推荐下参加了演讲比赛。 ⑨那次演讲比赛的主题是“朋友”，李富贵竟然把他和同学们的“瓜子事件”写了进去。李富贵说：“从前我以为我背井离乡来到了这里会没有亲人，没有朋友，后来我发现这里的每一个同学都是我的亲人和朋友。”同学们被李富贵话语间的真诚打动，老班甚至抹起了眼泪。 ⑩颁奖典礼上，年级主任赞许地拍了拍李富贵的肩膀，台下掌声雷动，高声地呼喊着李富贵的名字。李富贵呲着牙拿着获奖证书冲着大家开心地挥着手臂，仿佛凯旋的战士。 ⑪高三伊始，班会课上老班让同学们说起自己的梦想。李富贵走上讲台，表情严肃而坚定地说：“我来自山村，所以我知道像我这样的孩子能接受到好的教育，有一群可以带领他的朋友，是多么的难得和重要。我很庆幸我遇到了你们，以后我的梦想就是可以去山村支教，告诉每一个迷茫的孩子，知识确实能给我们带来力量，知识确实能改变命运。” ⑫李富贵说得字句清晰，铿锵有力。语毕，全班同学都站起了身为他鼓掌。那一刻，我们站在台下，感觉他分外的高大。名字只是个称呼，家庭背景无法改变，但心中的梦想永远可以和别人平起平坐，等量齐观。 ⑬少年心中有壮阔风景，所以他不畏高山与海洋，让我们看到了那个年纪无法衡量的美好与坚定。 21．小文根据文章的第②～⑪段制作了下表，请你将其补充完整。（4分） 第②、③段 （1） 同学们担心、害怕 第④～⑦段 李富贵被罚打扫卫生，同学们帮助他一起打扫 同学们（2） 第⑧～⑩段 李富贵参加演讲比赛，取得优异成绩 同学们（3） 第⑪段 （4） 同学们敬佩、尊重 22.文章中多次出现了“呲着牙”，请你根据划线句A，从人物形象的角度作一条批注。（2分） 23．下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）（2分） A．第③段加点词“交易”指同学们向李富贵要瓜子，李富贵热情给予。 B．第⑦段画线句子运用环境描写，点明了事件发生的时间，为李富贵“抹了一把湿润的眼眶”营造了伤感的氛围。 C．第⑫段加点词“站起”是动作描写，侧面表现出同学们对李富贵梦想的敬佩之情。 D．文章最后一段在结构上总结全文，照应了文章标题，使文章结构更加完整。 24．本文以《少年不畏高山与海洋》为题，有什么作用？（3分） 三、作文（50分） 浪浪山的小妖怪，困于日复一日的枯燥与束缚，却始终望着山外的方向，用攒下的羽毛编织翅膀，最终迈出了离开的脚步。每个人的成长里，或许都有一座“山”——它可能是某次考试失利后的自我怀疑，是面对陌生领域时的胆怯，是被他人否定时的犹豫，或是被惯性思维困住的迷茫。这座山，看似坚硬，却挡不住一颗渴望突破的心。 25.请以“走出那座山”为题，结合自己的经历与感悟，写一篇文章。 要求：①角度自选，立意自定； ②不少于600字，除诗歌外，文体不限；③不能出现含有考生信息的人名、校名、地名等；   ④不得抄袭和套作。 初四年级语文练习题 第1页， 共4页 学科网（北京）股份有限公司 $大庆市景园中学2025一2026学年度第一学期练习题 初四年级j 语文练习题 2025/10 考生注意： 1、考生须将自己的姓名、准考证号填写到试卷和答题卡规定的位置。 2、考试时间120分钟。 3、全卷共三道大题，25小题，总分120分。 一、基础知识综合(23分) 1.下列划线字的音形完全正确的一项是()(2分) A.咤异(cha) 挂据(ji) 阔绰(chuò) 时髦(mao) B.变更(gng) 别墅(shu) 格守kè) 赔尝（chang) C.栈桥(zhai)褴楼(lǚ) 撬开(qiao) 赚钱（zhuan) D.恣雎(uD 女婚(x如) 牡蛎(1i) 勒索(lè) 2.指出下列词语中没有错别字的一组()(2分) A.郑重其事吞吞吐吐结结巴巴仔细端详 B.大显身手呕心沥血迟疑不绝莫名其妙 C.神色张惶满脸皱纹一干二净慷慨大方 D.风俗习惯致之不理分文不值相提并论 3.下列句子中，划线成语使用不恰当的一项是()(2分) A.中国的国际影响力与日俱增，现己成为维护世界稳定的一股不可或缺的强大力量。 B.他今天说话语无伦次，我感到有点儿莫名其妙。 C.王老师为人诚实，待人接物斩钉截铁，深得同事们的好评。 D.辽沈、平津、淮海三大战役后，蒋军士气一落千丈，蒋家王朝彻底垮台己成定局。 4.下列句子中，没有语病的一项是()(2分) A.由于对志愿者精神理解不深，使得部分志愿者还不能主动投入文明城市的创建活动中。 B.虽然说，在新媒体出现之前也存在各种谣言，但谁也不能不否认，新媒体的出现在事实 上带来了谣言的高发。 C.最终的中考成绩，取决于各位同学拼搏努力的程度。 D.不仅院士们送来了最新的科技知识，而且还带来了最新的科技成果。 5.依次在下面语段的横线处填入句子，最恰当的一项是()(2分) 。所以说，名誉是我们最珍贵的财富， 而这样的财富不能用来买卖，也不能用来炫富，只能支持我们的精神活动一让自己做更多 的真事、善事、美事，这样一来，我们的名誉就像种子一样，会为你带来更多的名誉。 初四年级语文练习 ①金钱可以买来很多东西，却买不来名誉 ②从这个意义上来说，一个没有好名誉的人，就失去了全部或局部的人性 ③金钱有价，名誉无价 ④要知道，金钱属于物质内容，与生命的构成没有关系，而名誉属于精神内容，关乎一个人 的人格尊严 A.①③②④B.③①④②C.①③④② D.③①②④ 6.下列关于文学文化常识的表述，有误的一项是()（3分) A,《呐喊》《彷徨》是现代作家鲁迅的短篇小说集。鲁迅是发表第一篇白话小说《狂人日记》 时使用的笔名。《故乡》选自《呐喊》。 B.《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑的小说。他是19世纪后半叶法国批判现实主义作家， 与俄国的契诃夫和美国的欧，亨利并称“世界三大短篇小说巨匠”。 C.《战国策》是西汉刘向根据史料编辑整理成的纪传体史书，《邹忌讽齐王纳谏》《周亚夫 军细柳》均出自其中。 D.古代有很多运用借代修辞手法的词语，如桃李指学生，烽烟指战争，丝竹指音乐，婵娟 指月亮，须眉指男子，手足指兄弟，伉俪指夫妻，等等。 7.某班开展以“走进伟人毛泽东”为主题的综合性学习活动。请阅读下面的链接材料，将对 联的下联补写出来。（2分) 【链接材料】 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄， 成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 (节选自毛泽东《沁园春·雪》) 上联：巨手一挥，破碎河山成旧景。下联： 8.默写(8分) (1)“春谷持作饭， 。 ”《十五从军征》 (2) 坐断东南战未休。《南乡子.登京口北固亭有怀》 (3)人生自古谁无死？ 。 《过零丁洋》 (4)《山坡羊潼关怀古》中从视觉和听觉两个方面写潼关雄伟气势的句子 是： (5)《曹刿论战》一文从曹刿与乡人的对话中揭示出曹刿坚持请见鲁庄公的原因 是： 二、阅读理解与分析(47分) (一)阅读《白雪歌送武判官归京》，完成下面小题。 白雪歌送武判官归京 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 题第1页，共4页 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷幕雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 9.下列对诗歌理解分析有误的一项是()(3分) A.第一、二句中“卷折二字，未睹雪势，先闻风声；忽惊草“白”，继见雪飞，写出了北 风之猛。 B.第三、四句中“忽如写出胡天变幻无常及春风急骤之态，以冬景写春景，生动传达出诗 人的惊喜好奇。 C.第五、六句由帐外写到帐内，写“散入珠帘带来的酷寒，巧妙引出人物，转换自然从容， 体物入微。 D.第七、八句通过人物的触觉写军营将士的苦寒生活，表现了将士们不畏艰难、乐观激昂 的战斗情绪。 10.下列对诗歌赏析有误的一项是()(3分) A.语言奇丽，如“风掣红旗冻不翻？一句诗人用生动而反常的细节表现天气的奇寒，以红衬 白，以动衬静。 B.借景抒情，结尾句诗人送客送到路口，远远疑望行人留下的雪中马蹄印，似心中仍怀有 的悠悠不尽之情。 C.描摹细腻，诗歌有大笔挥洒，有细节勾勒，也有浪漫奇妙的想象，再现了边塞的自然风 光和生活风貌。 D.韵律平仄相间，利用换韵和场景画面交替的配合，形成跌宕生姿的节奏，发挥了歌行体 的特长。 (二)阅读文言文，完成下列各题。 【甲】邹忌修八尺有余，而形貌跌丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其 妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：” 吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公 孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如 远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也：妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求 于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣， 皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫 不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能 谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进： 初四年级语文练习 期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 (选自《邹忌讽齐王纳谏》) 【乙】五国约而攻秦，楚王为从长①，不能伤②秦，兵罢而留于成皋③。魏顺④谓市丘君⑤曰“五 国罢，必攻市丘，以偿兵费⑥。君资臣，臣请为君止天下之攻市丘。”市丘君曰：“善。”因遣之。 魏顺南见楚王曰：“王约五国而西伐秦，不能伤秦，天下且以是轻王而重秦，故王胡不卜交 ⑦乎？”楚王曰：“奈何？”魏顺曰：“天下罢，必攻市丘以偿兵费。王今之勿攻市丘。五国重王， 且听王之言而不攻市丘；不重王，且反王之言而攻市丘。然则王之轻重必明矣。”故楚王卜交而 市丘存。 (选自《战国策》) 【注释】①从长：盟主。②伤：使…受到损害。此处意为“打败”。③成皋：地名。④魏 顺：人名，战国时纵横家。⑤市丘君：韩国人，封地在市丘。⑥兵费：军费、战争经费。⑦卜交： 卜，占卜，此处引申为“检验”或“试探”。卜交，检验外交关系。 11.下列句中划线词意思相同的一项是()(3分) A,吾妻之美我者，私我也 不宜偏私（诸葛亮《出师表》） B.于是入朝见威王 有时朝发白帝，暮到江陵（郦道元《三峡》） C.然则王之轻重必明矣 至若春和景明（范仲淹《岳阳楼记》） D.因遣之 太守即遺人随其往（陶渊明《桃花源记》） 12.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) 由此观之，王之蔽甚矣。 13.下列对选文的理解与分析正确的一项是()（3分) A.甲文开头以“修八尺有余“形貌跌丽”极言邹忌之美，引出邹忌与徐公比美。 B.甲文两次描写邹忌“窥镜”，都刻画出邹忌对自身相貌的欣赏与自信。 C.乙文仅用一个“善”字，就让市丘君胆小怕事和善于纳谏的形象跃然纸上。 D,乙文详写魏顺向市丘君进言，略写向楚王进谏，材料剪裁得当，详略安排合理。 14.邹忌和魏顺都善于劝谏，请结合甲、乙两文探究其劝谏的艺术。(4分) (三)现代文阅读 【文本一】 AI,开启智能新时代 ①在当今科技飞速发展的时代，AI人工智能无疑是最耀眼的明星。DeepSeek以其强大的图 像识别和生成能力，在艺术创作、医疗影像分析等领域崭露头角。它能够快速处理海量图像数据， 精准识别出病变部位，为医生的诊断提供有力支持。而豆包，作为智能语言模型，凭借其对自然 语言的理解与生成能力，在教育、办公等场景大显身手。学生们可以通过豆包获得学习上的答疑 解惑，工作人员能借助它高效完成文案撰写等任务。 题第2页，共4页 ②！的发展历程充满了挑战与突破。从最初简单的程序算法，到如今复杂的深度学习模型， 每一次进步都凝聚着科研人员的智慧与汗水。早期的A!只能执行一些特定的、简单的任务，如 简单的数学运算和逻辑判断。随着技术的不断革新，神经网络的引入让A|有了质的飞跃。深度 学习算法能够让A!自动从大量数据中学习特征和模式，从而具备了处理更复杂任务的能力。例 如，在语音识别领域，A|能够准确识别不同口音、语速的语音内容，并将其转化为文字，这大 大提高了信息交互的效率。 ③然而，A|的发展并非一帆风顺。随着A!在各个领域的广泛应用，一系列问题也逐渐浮现。 数据隐私问题便是其中之一。A!的训练依赖于大量的数据，这些数据中可能包含用户的个人隐 私信息。一旦数据泄露，将对用户的权益造成严重损害。同时，A|的决策过程往往是一个“黑 箱”，人们难以理解它为何会做出这样的决策，这在一些关键领域，如医疗、金融等，可能会带 来潜在的风险。 【文本二】 AI的利与弊之思辨 ①！的出现，给我们的生活带来了诸多便利，这是毋庸置疑的。在交通领域，智能交通系 统借助A|技术，能够实时监测交通流量，通过智能算法优化信号灯时长，从而有效缓解交通拥 堵。在智能家居方面，A!可以让家居设备实现互联互通，用户通过语音指令就能轻松控制灯光、 空调等设备，极大地提升了生活的舒适度。 ②但我们也不能忽视A|带来的负面影响。在就业方面，随着A|技术的广泛应用，一些重复 性、规律性强的工作岗位正逐渐被机器取代。例如，工厂中的流水线工人、部分客服岗位等。这 无疑给就业市场带来了巨大的压力，如何应对由此产生的失业问题，是我们必须思考的。 ③从伦理道德层面来看，A|的发展也引发了诸多争议。当A!具备一定的自主决策能力时， 它所做出的决策是否符合人类的伦理道德标准？比如，在无人驾驶汽车面临危险情况时，它应该 优先保护车内乘客还是行人？这种两难的抉择凸显了A!伦理问题的复杂性。 15.下列对两个文本的理解和分析，不正确的一项是()(2分) A.AI在医疗影像分析领域能精准识别病变，为医生提供诊断支持。 B.AI的深度学习算法使其能够自动从数据中学习，处理复杂任务。 C.AI的广泛应用己完全解决了就业问题，提高了社会整体就业率。 D.AI的决策过程有时难以解释，可能带来医疗、金融等领域的潜在风险。 16.文本一第②段在介绍AI的发展历程时，运用了哪些说明方法？请找出一例，结合具体 内容分析其作用。（3分) 17.文本一和文本二都涉及AI的影响，但侧重点不同。请结合两则文本，简要分析。(4分) 初四年级语文练习 也说颜值 ①过去，我们夸奖一个人长相英俊、风度潇洒，常用“一表人才”。现在，网友们又发明了 一个词：颜值。在价值多元化的今天，我们应该如何正确看待“颜值”呢？ ②在中国传统文化中，相貌从未被大家忘记，“貌比潘安”的赞誉流传至今。但潘安被称赞 并不单单因为相貌，他的德行、才华、对妻子的专情才是他被后人记住的关键所在。所以，颜值 高固然是优势，但仅有高颜值是远远不够的。 ③颜值高，让人易于在社会生活中占得先机。在人类的进化史中，真的难以彻底剔除人性中 的“爱美”基因。放眼当今世界，相貌甚至被当成了一种商品或一个消费符号。在职场、社交场 以及婚恋场上，颜值高的人都比颜值低的人更如鱼得水：而那些颜值不高的人，却不太容易在第 一时间得到别人的垂青。于是很多人吐槽：对这个看脸的世界失望了！ ④如果仔细研究人类发展史，颜值不高的人，对这个世界大可不必失望。就长远发展来说， 一个人更重要的是拥有德行和才华。 ⑤貌因德而美。外表是皮囊，德行才是核心，若非如此，再好的相貌也没价值。汪精卫长相 英俊，气度不凡，可谓“颜值高”，但这样一位相貌出众的青年后来却做了汉奸，至今仍遭到中 国人唾弃。德不配颜，徒有“颜值”之虚名，其“高颜值”反倒成了一个笑话。 ⑥才补颜不足。颜值低是一种“先天不足”，才华却是弥补这种“不足”的营养剂。英国人 戈登在著述中对晚清大臣曾国藩有如此描述：个子中等，身材肥胖，脸上皱纹密布，脸色阴沉， 目光迟钝：穿着陈旧，衣服打皱，上面还有斑斑油迹。可以看出，曾国藩的外貌并不“漂亮”， 可谓“颜值不高”，但他却在大风大浪中凭借过人才华，成就一番事业，名留青史，令人敬仰。 ⑦古语云“腹有诗书气自华”，现在也有流行语“欣赏一个人，始于颜值，敬于才华，终于人品”。 无论一个人如何风华绝代，最后沉淀下来值得称道的只有两样一德行和才华，然后才可能说， 这个人还有“颜值”。 18.下列对文章的理解和分析，正确的一项是()(2分) A,文章第二段举例论证，用潘安的事例论证人仅有高颜值是不够的。 B.颜值不高的人在职场、社交场及婚恋场上都无法得到别人的垂青。 C.文章第五段举汪精卫的例子，从反面论证“高颜值”是一个笑话。 D.如果换标题，这篇文章标题可改成《德才兼备，无“颜何妨》。 19.梳理文章论证思路，完成思维导图。(4分) ② 中心论点： ① ④ 「貌因德而美 就长远发展来说，一个人更重要的是拥有德行和才华。 ③ 20.第六段引用戈登著述中的文字后，原稿还引用了如下资料，但本文作者修改文章时将其 删除，请分析删除的理由。（3分) 题第3页，共4页 曾国藩自己也说：“余性鲁钝，他人目下二三行，余或疾读不能终一行。” 少年不畏高山与海洋 ①李富贵转学来的第一天，就因为名字被班级同学嘲笑了。他声音高昂地介绍自己说：“大 家好，我叫李富贵…”后面的话还没说完，底下的同学就已经哄堂大笑。 ②初到时的尴尬没能阻挡住李富贵的热情，不过刚来几天，他就结交了不少朋友。那段时间， 每逢下课，班级里就会有很多人“嘎崩”地嚼着李富贵妈妈用玉米粒炒的未经加工的爆米花，谁 吃光了就跑到李富贵那里敲敲桌子，李富贵便把手塞进红袋子里舀起一把爆米花，毗着牙乐呵呵 地捧给同学。 ③那天下课，有同学去李富贵的座位前要瓜子，李富贵的手塞进书包里，再拿出来的时候上 面多了一大把瓜子。只是，两个人的“交易”还没完成，老班便从门外走了进来，喊了一句：“我 就说，最近教室怎么这么多瓜子皮！”李富贵被老班的声音吓到，手一抖，瓜子全都撒在了地上。 老班怒发冲冠，气势汹汹地直奔李富贵而来。同学们都为李富贵捏了一把汗。 ④训斥持续了10分钟，为了“永绝后患”，老班让李富贵打扫一个星期的卫生作为惩罚。 ⑤上课后，同学们纷纷探头去看李富贵的表情，生怕他因此沮丧失落。注意到周围的目光后， 【A】李富贵急忙转过头毗着牙，像是个没有烦恼的孩子似的笑着说：“太可惜了，以后不能给你 们带瓜子吃了。” ⑥那天放学，李富贵拎着拖把去了水房。最先提议帮助李富贵打扫卫生的是那个要瓜子被老 师抓住了的同学，随后大家先后附和：“对，富贵是我们的朋友，我们一起打扫卫生。” ⑦李富贵拿着拖把回到教室时大家都已经开始扫地了。李富贵一愣，随即被同学拉过去互相 应和着聊天，橘黄色的黄昏把窗外的天空染成了一幅画，转头嬉笑间，我看到李富贵抹了一把湿 润的眼眶。 ⑧升高二那年的期末考试，班级里发生了两件大事，第一件事是李富贵的语文作文被印成了 范文在全年级传阅，第二件事是学校宣布要开展一次演讲比赛。这两件事本没什么联系，但是演 讲比赛要求让参赛者演讲自己写的文章。富贵在同学们的热情推荐下参加了演讲比赛。 ⑨那次演讲比赛的主题是“朋友”，李富贵竟然把他和同学们的“瓜子事件”写了进去。李 富贵说：“从前我以为我背井离乡来到了这里会没有亲人，没有朋友，后来我发现这里的每一个 同学都是我的亲人和朋友。”同学们被李富贵话语间的真诚打动，老班甚至抹起了眼泪。 ⑩颁奖典礼上，年级主任赞许地拍了拍李富贵的肩膀，台下掌声雷动，高声地呼喊着李富贵 的名字。李富贵呲着牙拿着获奖证书冲着大家开心地挥着手臂，仿佛凯旋的战士。 ①高三伊始，班会课上老班让同学们说起自己的梦想。李富贵走上讲台，表情严肃而坚定地 说：“我来自山村，所以我知道像我这样的孩子能接受到好的教育，有一群可以带领他的朋友， 是多么的难得和重要。我很庆幸我遇到了你们，以后我的梦想就是可以去山村支教，告诉每一个 初四年级语文练习 迷茫的孩子，知识确实能给我们带来力量，知识确实能改变命运。” ②李富贵说得字句清晰，铿锵有力。语毕，全班同学都站起了身为他鼓掌。那一刻，我们站 在台下，感觉他分外的高大。名字只是个称呼，家庭背景无法改变，但心中的梦想永远可以和别 人平起平坐，等量齐观。 ③少年心中有壮阔风景，所以他不畏高山与海洋，让我们看到了那个年纪无法衡量的美好与 坚定。 21.小文根据文章的第②~①段制作了下表，请你将其补充完整。(4分) 第②、③段 (1) 同学们担心、害怕 第④~⑦段 李富贵被罚打扫卫生，同学们帮助他一起打扫 同学们（2) 第⑧~⑩段 李富贵参加演讲比赛，取得优异成绩 同学们(3) 第①段 (4) 同学们敬佩、尊重 22.文章中多次出现了“呲着牙”，请你根据划线句A,从人物形象的角度作一条批注。(2分) 23.下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是()(2分) A.第③段加点词“交易”指同学们向李富贵要瓜子，李富贵热情给予。 B.第⑦段画线句子运用环境描写，点明了事件发生的时间，为李富贵“抹了一把湿润的眼 眶营造了伤感的氛围。 C.第②段加点词“站起”是动作描写，侧面表现出同学们对李富贵梦想的敬佩之情。 D.文章最后一段在结构上总结全文，照应了文章标题，使文章结构更加完整。 24.本文以《少年不畏高山与海洋》为题，有什么作用？(3分) 三、作文(50分) 浪浪山的小妖怪，困于日复一日的枯燥与束缚，却始终望着山外的方向，用攒下的羽毛 编织翅膀，最终迈出了离开的脚步。每个人的成长里，或许都有一座“山”一它可能是某 次考试失利后的自我怀疑，是面对陌生领域时的胆怯，是被他人否定时的犹豫，或是被惯性 思维困住的迷茫。这座山，看似坚硬，却挡不住一颗渴望突破的心。 25.请以“走出那座山”为题，结合自己的经历与感悟，写一篇文章。 要求：①角度自选，立意自定；②不少于600字，除诗歌外，文体不限；③不能出现含 有考生信息的人名、校名、地名等；④不得抄袭和套作。 题第4页，共4页 景中初四语文月考答案 1．（2分）D 2．（2分）A 3．（2分）C  4．（2分）C 5．（2分）B 6．（3分）C  7．（2分）示例：豪情再展，风流人物看今朝 8.（8分）（1）采葵持作羹 （2）年少万兜鍪 （3）留取丹心照汗青 （4）峰峦如聚 波涛如怒 山河表里潼关路 （5）肉食者鄙 未能远谋 9.（3分） B 10.（3分）A 11.（3分）D  12.（2分）由此看来，大王您受到的蒙蔽太严重了！ 13.（3分）A  14.（4分）①邹忌委婉劝谏，由自己与徐公比美说起，以小见大；运用类比，让齐威王自己领悟“王之蔽甚矣”和应采取的措施。亲切自然，入情入理。 ②魏顺直言劝谏，巧妙地利用五国必将进攻市丘以补偿军费的情况来劝谏楚王，言辞恳切。 参考译文： 【乙】五个国家结盟攻打秦国，楚王担任合纵联盟的盟主，（但）没能打败秦国，战争结束后（各国军队）就驻扎在成皋。魏顺对市丘的封君市丘君说：“五国停止攻秦后，必然会攻打市丘，来补偿（这次）作战的军费。您资助我，我请求为您制止各国攻打市丘。”市丘君说：“好。”于是就派他去了。 魏顺向南去拜见楚王，说：“大王您联合五国向西攻打秦国，却没能打败秦国，天下人将会因此轻视大王而看重秦国，所以大王为什么不借此考察一下诸侯对您的态度呢？”楚王说：“怎么办呢？”魏顺说：“各国停止攻秦后，必然会攻打市丘来补偿作战的军费。大王现在表示不攻打市丘。如果五国尊重大王，就会听从大王的话而不攻打市丘；如果不尊重大王，就会违背大王的话而去攻打市丘。这样一来，大王您在诸侯心中是被看重还是不被看重就很清楚了。”所以楚王通过这件事考察了诸侯对自己的态度，而市丘也因此得以保存。 15.（2分）C 16.（3分）举例子：举“语音识别领域，AI准确识别不同口音、语速的语音”的例子，真实具体地说明了深度学习算法具备处理更复杂任务的能力，增强说服力。 作比较：将早期AI的“简单任务”与如今“处理复杂任务”的能力对比，突出AI技术的进步，说明AI的发展历程充满了挑战与突破。（任选一例即可） 17.（4分）①文本一侧重技术发展与应用，如AI在医疗、语音识别等领域的突破，同时提及数据隐私和决策透明度等技术性挑战。 ②文本二侧重社会与伦理影响，如AI对就业的冲击、无人驾驶汽车的道德困境，强调AI带来的社会问题和伦理争议。 18.（2分）A 19.（4分）①一个人更重要的是拥有德行和才华，其次才是颜值；（意思对即可） ②颜值高，让人易于在社会生活中占得先机； ③才补颜不足； ④总结中心论点：德行和才华比颜值更重要。（意思对即可） 20.（3分）①第六段的分论点是“才补颜不足”，过人的才华可以弥补颜值的不足。 ②曾国藩此话表明自己性格鲁钝，反应缓慢，读书速度慢。 ③这一论据不能证明本段分论点，因此要删去。 21.（4分）（1）李富贵和同学们分享瓜子却被老班发现 （2）担心、关心 （3）感动、骄傲 （4）李富贵说出心中的梦想，希望以后能够帮助山村的孩子改变命运 22.（2分）当李富贵被惩罚打扫卫生，众人探看情况时，李富贵“呲着牙”像是个没有烦恼的孩子似的，体现出李富贵的心胸开阔、积极乐观。 23.（2分）B 24.（3分）标题寄托了作者对李富贵不畏艰难、拥有坚定信念的赞美之情； 揭示了文章主旨； 激发了读者的阅读兴趣，引发了读者的阅读思考。 学科网（北京）股份有限公司 $报告查询：登录zhixue.com或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号) ▣回 大庆市景园中学2025—2026学年第一学期练习题 姓名： 班级： 考场/座位号： 准考证号 注意事项 [o] [o] [0] [o] [0] [0] [ [o] 1. 答题前请将姓名、班级、考场、准考证号填写清楚。 [1] [1] [1] C1] [1] [1] [1] 2 客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。 [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] G 3.主观题答题，必须使用黑色签字笔书写。 [3] [3] [3] [3] [3] [3] [ [3] 4. 必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效 [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] 保持答卷清洁、完整。 ] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [6 [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] 正确填涂 缺考标记 ▣ [] [7] [7] [7] [7] [7] [8l [8] [8] [8] [8] [8] [8] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] 单选题 1A][B][C][D] 6[A][B][c][D] 15[A][B][c][D] 2[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 18[A][B][C][D] 3[A][B][c][D] 10[A][B][C][D] 23[A][B][c][D] 4[A][B][C][D] 1I[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 解答题 7.(2分) 解答题 8. (8分)(1) (2) (3) (4) (5) 解答题 12.(2分) 解答题 14.(4分) ㄖ囚■ ■ 解答题 16.(3分) 解答题 17.(4分) 解答题 19.(4分)(1) (2) (3) (4) 解答题 20.(3分) 解答题 21.(4分)(1) (2) (3) (4) 解答题 22.（2分) 解答题 24.(3分) 囚囚■ ■ ■ 语文作文题 25.(50分) ㄖ■囚 ■ ▣ 请勿在此区域作答或 者做任何标记 囚■囚 ■