16麻雀（课件）-2025-2026学年语文四年级上册统编版

该小学语文课件围绕“把事情写清楚”核心目标，以《麻雀》为范例，通过初读理脉络（自读提示、词语学习）、探析角色写法（猎狗攻击、老麻雀无畏等动作神态分析）展开，搭建思维导图（起因经过结果）、例句解析（看到的、听到的、想到的）及实践片段（母鸡护崽）等学习支架，帮助学生从理解写法到迁移运用。 其亮点在于创新“三维细节描写法”，引导学生结合看到的（老麻雀“像石头似的落下”）、听到的（“绝望地尖叫”）、想到的（“强大的力量”）写清事件，培养语言运用能力。通过角色对比（猎狗前后变化）和任务驱动（“生活万花筒”班刊创作），提升学生思维逻辑与观察表达能力，为教师提供清晰教学路径和丰富实践素材。

①了解作者是怎样把事情写清楚的。 ②写一件事，把事情写清楚。 ①了解作者是怎样把事情写清楚的。 ②写一件事，把事情写清楚。 写清楚 清晰 明白 有条理 《生活万花筒》班刊招募“故事采集员”用文字和图画记录生活中的感动、勇气与发现！ 招募令 1 自然界的母爱传奇 2 攀险峰的勇气密码 3 捕捉生活中的镜头 4 抒写生活万花筒 第一课时 5 屠 格 涅 夫 19世纪俄国批判现实主义作家。屠格涅夫在大学时期就开始创作，《猎人笔记》是其成名作。 “俄国文学的三巨头”之一 被誉为“小说家中的小说家”。 任务一 初读课文，理故事脉络 自读提示 1.标自然段，读准字音，读通句子。 2.边读边想：课文围绕麻雀写了一件什么事？ 8 牙齿 庞大 愣住 嗅了嗅 掩护 搏斗 拯救 挓挲 嘶哑 幼儿 呆呆地 无可奈何 zhā shā nài zhěnɡ sī yǎ xiù pánɡ páng xiù yòu 嗅觉 庞大 幼小 嗅了嗅 牙齿 庞大 愣住 呆呆地 无可奈何 幼儿 挓挲 拯救 搏斗 嘶哑 猎狗 小麻雀 老麻雀 你有什么发现 课文围绕麻雀写了一件什么事 课文叙述了一只 在庞大的猎狗面前奋不顾身地保护 的 的故事。 老麻雀 小麻雀 再读提示 1. 这件事的起因、经过和结果是怎样的？完成思维导图。 2.想一想：故事是按照什么顺序写的？ 13 老麻雀 小麻雀 猎狗 拯救 吓退 攻击 按事情发展顺序 写清楚起因、经过、结果 起因 经过 结果 任务二 深析角色，探写作妙法 我打猎回来，走在林荫路上。猎狗跑在我的前面。 时间 地点 人物 突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。 设置悬念 引起读者兴趣 猎狗发现了什么 这是怎样的一只小麻雀 神态描写 动作描写 外貌描写 这是一只（ ）的小麻雀 幼小可怜 茫然无助 这句话是否多余 猛烈 摇撼 环境描写 精读提示 ·读：默读第4、5自然段。 ·画：勾画出描写猎狗和老麻雀的关键词句，说说你的感受。 21 猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。 动作描写 凶猛 强大 弱小 无助 猎狗的进攻分几步？ →张嘴 走近 →嗅 →露牙 猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 比喻 速度快 坚定 英勇无畏 猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 怎样把老麻雀的无畏 写清楚的 看到的 想到的 听到的 它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 羽毛张开、竖起，一副争斗的样子。 形象地写出了老麻雀临战时的紧张状态。 突出了老麻雀虽然惊恐、害怕，但仍然要面对强敌。说明了老麻雀拼尽全力，不顾自己的安危，只想着救小麻雀。 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。 怎样把老麻雀的无畏 写清楚的 看到的 听到的 想到的 猎狗庞大，老麻雀弱小，它们力量悬殊如此之大，为了救自己的孩子，奋不顾身！ 在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！ 当猎狗嗅到小麻雀的味道，准备饱餐一顿时 老麻雀突然从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。 当猎狗朝小麻雀越走越近，即使老麻雀已疲惫至极 它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫。 当老麻雀与可怕的猎狗四目相对时 它浑身发抖，发出嘶哑的声音。 猎狗是个多么庞大的怪物啊 它觉得有责任和义务保护自己的孩子，所以 它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。 “一种强大的力量”指什么？ 母爱 一只老麻雀从一棵树上飞下来， 像一块石头似的落在猎狗面前。 它挓挲起全身的羽毛， 绝望地尖叫着。 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀， 想拯救自己的幼儿。 可是因为紧张，它浑身发抖， 发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。 在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！ 可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上， 一种强大的力量使它飞了下来。 第二课时 37 任务一 回顾故事，探究写法 老麻雀 小麻雀 猎狗 拯救 吓退 攻击 起因 经过 结果 猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。 猎狗的表现前后发生了哪些变化 攻 击 后 退 张开大嘴，露出锋利的牙齿 愣住了、慢慢地，慢慢地向后退 我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。 “我”为什么“急忙”唤回猎狗 “急忙”唤回猎狗，是因为怕猎狗伤害到老麻雀和小麻雀，体现出作者同情、爱护弱小动物，同时也被老麻雀母爱的力量所震撼的心理。 课文中作者把看到的、听到的、想到的都写了下来， 活灵活现地展现了麻雀和猎狗相遇时的情形。请你再次朗读课文，找出作者看到的、听到的、想到的句子。 猎狗的攻击 老麻雀的无畏 猎狗的退缩 看到的 听到的 想到的 慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿 突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挖挲起全身的羽毛，用自己的身躯掩护着小麻雀。它浑身发抖，准备着一场搏斗 愣住了 慢慢地，慢慢地向后退 绝望地尖叫着发出嘶哑的声音 在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！ 可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来 它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气 全文仅360字，重点写得清清楚楚 眼见，描绘细节 耳听，捕捉声响 心想，追加联想 任务二 巧用写法，初试身手 看到的 听到的 想到的 事情发展 土狗突然闯来，直勾勾盯着鸡崽，尾巴微翘。母鸡瞬间炸开羽毛，脖子绷直，尖声“咯咯咯”警告，随即猛地扑上去，对着土狗鼻子就啄。 土狗吃了一惊后退，又龇牙反扑，母鸡却不躲，左啄耳朵、右叨爪子，翅膀“扑扑”扇着把鸡崽护在身后。鸡崽吓得“唧唧”叫，却紧紧贴住它腿根。 土狗挨了几下，鼻子泛红，夹尾“哼唧”示弱。母鸡趁势再冲，尖嘴快碰到它鼻尖，土狗终于“嗷”一声夹尾跑了。 母鸡没追，原地转两圈，“咯咯”声轻下来变“咕咕”，低头用嘴蹭遍每只鸡崽，把最胆小的拢进翅膀下。 nài 组词：无奈 无可奈何 yǎn 组词：掩护 遮掩 hù 组词：掩护 保护 bó lènɡ 组词：搏斗 拼搏 组词：愣住 愣神 cháo 组词：鸟巢 巢穴 »éÀñÒôÀÖ´óÈ« www.igooood.com Blues 193395.55 ��� - www.igooood.com $