第一章 第4节 速度的测量-【优+学案】2025-2026学年新教材八年级上册物理课时通(人教版2024)

2025-10-16
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山东荣景教育科技股份有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版八年级上册
年级 八年级
章节 第4节 速度的测量
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.41 MB
发布时间 2025-10-16
更新时间 2025-10-16
作者 山东荣景教育科技股份有限公司
品牌系列 优+学案·初中同步课时通
审核时间 2025-10-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54404939.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

整个过程所用的时间t=t1十t2=7920s十 6600s=14520s, 他从A城到B城的全程平均速度。=氵 79200m=5.45m/s. 14520s 升阶训练专题二速度的图像问题 1.C2.C 3D解析:当t=0时,甲在乙的前面,乙运动2s追 上甲,故A错误;甲出发2s后乙才开始运动,乙运 动2s追上甲,故B错误;甲、乙图像均为倾斜直线, 说明甲、乙在出发后都做匀速直线运动,且乙图像倾 斜程度更大,故℃2>甲,故C错误;甲比乙先出发 2s,刚开始运动时,甲在乙前面,甲运动4s和乙相 遇,故D正确.故选D. 4.AD5.C6.B 第4节速度的测量 1.(1)v=2 (2)40.0220(3)小(4)斜面顶 端A点(5)>(6)较小(7)不正确 2.2.100.1相等的时间内通过的路程不相等 3.BC4.(1)0.08(2)慢 5.(1)从右向左(2)0.175解析:(1)根据题意可知, 小车在桌面上做减速运动,因此水滴之间的间距逐渐 减小,根据题图b可知小车在桌面上是从右向左运 动.(2)由于滴水计时器每30s内共滴下46个小水 滴,则水滴滴落的周期△2=4-30、=2、 n145 =3$.小车在 连续滴下这6个水滴的过程中平均速度的大小) 5_0.083m+0.1m+0.117m+0.133m+0.15m 2 5× 0.175m/s. 6.(1)v= ”(2)小时间(3)1—2 t1一t2 (4)Vc>VAC>VAB加速 【拓展】< 7.(1)A(2)39.03:5(3)匀速0.49 升阶训练专题三速度的综合计算 1.解:(1)该司机的反应时间t,==,18m 0,18m/s-1s. (2)汽车在整个过程中的平均速度口=三=十52 t t1+t2 18m+52m_140 1s+3.5s=9m/s=56km/h. (3)若司机醉酒后驾车,反应距离s1=v1t1= 18m/s×2×1s=36m. 则汽车从发现障碍物到停下行驶的路程s= 51+s2=36m+52m=88m,88m>70m. 所以会撞上障碍物. 2.解:(1)汽车遇到超声波信号时,警车与汽车的距 1 离51=21t1=2X340m/sX2s=340m. (2)汽车行驶的时间是信号传播时间的一半,即 t车=1S,该车在1s内行驶的路程s车=s0一51= 365m-340m=25m, s车_25m=25m/s. 该汽车的速度0车一t车1s (3)警车接收到信号时,超声波传播的路程s2= w1t2=340m/sX0.5s=170m. 警车行驶的路程s警=v警t警=20m/s×0.5m= 10m. 警车发现卡车时与卡车的距离△5=?十5警= 2 170m+10m=90m. 3.解:(1)由题图可知,汽车从标志牌处到威海站的距 离s=40km,汽车的速度v=80km/h,通过这段路 程所用的时间t=三=40km ”80km/h=0.5h. (2)列车从威海站到北京南站所用的时间t=6h 1h. 7 min-60 总路程为s=1022km,则从威海站到北京南站运行 的平均速度v= s1022km=167km/h. 367h 60 (3)列车行驶60s驶过的路程s=t=167km/h× 60h=2.783km.2.783km=2783m. 3600 列车完全通过隧道的意思是,从车头刚进入隧道开 始到车尾出隧道截止,此时列车走过的路程s三 l隧+l车,则l车=s-l隧=2783m-2400m= 383m. 核心素养·科学探究 1.(1)w= ·(2)不可行长(3)D(4)加速0.6 (5)03>01>02 2.(1)一(2)乙(3)运动(4)正不变 本章总结 1.B2.C3.C4.A 5.1.80338.56.31503.75 7.实验原理:=主实验步骤:(2)42.40 实验结论:(1)42.4019.70(2)>变速 8.解:(1)标志牌上的数字“80”表示的意思:汽车通过 该隧道时,行驶速度不能超过80km/h.“X×隧道 3600m”是指隧道全长3600m. (2)已知t=3min=0.05h,隧道全长s=3600m= 3.6km.方法一:若匀速通过该隧道所用的时间为 3min,其速度o=三-6km=72km/h,72km/h< t0.05h 80km/h,故没有超速.方法二:汽车以80km/h的 速度行驶的路程s'=v最大t=80km/h×0.05h= 4km,4km>3.6km,故没有超速.方法三:汽车以 80km/h的速度通过隧道,则所用时间t'=s一 V最大 3.6km=0.045h=2.7min,2.7min<3min,故 80 km/h 没有超速.第4节 速度 ·通基础 BEKKK11K0111111 知识点速度的测量 1.如图所示,在测量小车运动的平均速度实验 中,让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开 始计时,分别测出小车到达B点和C点的时 间,即可算出小车在各段的平均速度. 15:35:20 15:35:22 15:35:23 B (1)根据实验的原理 可知,需要测量 的物理量是小车运动的路程和所用的时间, (2)图中AB段的距离sAB= cm,测得 时间tAB= s,则AB段的平均速度 UAB- cm/s. (3)如果小车过了B点才停止计时,则测得的 平均速度vAB会偏 (4)实验中应多次测量,每次测量时必须让小 车从 由静止开始下滑. (5)在BC段、AC段的平均速度关系为vBC (选填“>”“<”或“=”)VAC. (6)实验时斜面坡度应 (选填“较大” 或“较小”). (7)为了使小车到达B和C的时间测量更准 确,同组的小华提出让小车从B点由静止释 放,测出小车到达C点的时间,从而计算出小 车在下半程运动的平均速度.你认为他的做法 (选填“正确”或“不正确”), 2.小明用玩具汽车测量速度,让汽车在斜面上沿 直线下滑,位置传感器每隔0.2s记录一次汽 车的位置,如图所示.由图可知,汽车从A点运 动到C点的路程为 cm,BD段的平均 速度为 m/s,汽车由A点运动到D 12 的测量(答案P3) 点的过程,不是做匀速直线运动,理由是: AB D T中中平布 2 3 45 通能力 MKKE11111111111 3.(多选)(烟台期中)如图是小明用频闪照相机 (每隔0.2s闪拍一次)拍摄到的同一小球从A 点沿直线运动到F点的频闪照片.小明对照片 进行了分析:他从A点起,用刻度尺依次测量 小球运动到各点时,各点与A点间的距离、,并 记录在表格中.以下四个结论正确的是( ) A B 位置A点B点C点D点E点F点 s/cm04.47.810.211.612.0 A.小球从A点运动到F点是做匀速直线运动 B.小球从A点运动到F点的平均速度是 12 cm/s C.小球从B点运动到E点,通过的路程是 7.2cm D.小球在E、F两点间运动的平均速度最大 4.如图所示,在“研究充水玻璃管中气泡的运动 规律”实验中: 骨塞子 玻璃管 气泡 (1)若测得气泡从管子的底端运动到顶端的路 程为56cm,所用时间为7s,则在这个过程中气 泡的平均速度为 m/s. (2)为了判断气泡是否做匀速直线运动,需要 测量气泡运动的路程和时间,为便于测量,应 使气泡运动得较 (选填“快”或“慢”) 优+学案·课时通△ 5.实践创新(青岛竞赛)某探究小组为了研究小 车在桌面上的直线运动,用自制“滴水计时器” 计量时间.实验前,将该计时器固定在小车旁, 如图a所示.实验时,保持桌面水平,用手轻推 一下小车.在小车运动过程中,滴水计时器等 时间间隔地滴下小水滴,图b记录了桌面上连 续6个水滴的位置.(已知滴水计时器每30s 内共滴下46个小水滴) 水 滴水针头。 一小车 左 右 a 左水水 右 83100117 133 150 mm 6 (1)由图b可知,小车在桌面上是 (选 填“从右向左”或“从左向右”)运动的 (2)该小组同学根据图b的数据判断出小车做 变速运动.小车在连续滴下这6个水滴的过程 中平均速度的大小为 m/s(保留三位 小数). 6.在“测量速度”的实验中,所用实验器材有:木 板(底端有金属挡板)、小车、秒表、木块. 777777777777777777 (1)该实验的原理是 (2)实验时应保持斜面的倾角较 (选 填“大”或“小”),这是为了减小测量 (选 填“路程”或“时间”)时造成的误差, (3)如果小车在AC段所用时间为t1,在AB段 所用时间为t2,则小车在BC段的平均速度为 UBC- (用s1、s2、t1、t2表示) (4)小车在AB、BC、AC段的平均速度vAB、 VBC、℃AC的大小关系是 (由大到小排列),由此可见小车在斜面上做 (选填“匀速”或“加速”)运动 【拓展】小球在AC段运动过程中,经过时间 tAC中点时的速度为v1,经过路程sAC中点时 △八年级·上册.物理·RJ 的速度为2,则12(选填“>”“<” 或“=”) 通素养 MKKKE111110111111144414 7.科学探究(新疆中考)频闪摄影是研究物体运 动常用的实验手段.在暗室中,照相机的快门 处于常开状态,频闪仪每隔一定时间闪光一 次,照亮运动的物体,于是胶片上记录了物体 在几个闪光时刻的位置.图甲是完全相同 的A、B两球从空中同一高度先后由静止开始 竖直下落的频闪照片示意图.已知频闪仪每隔 0.1s闪光一次,照片上1cm代表空中实际距 离10cm. s 32 S3 甲 距离 s1/mm s2/mm s3/mm s/mm A球(sA) 4.9 14.7 24.5 34.3 B球(sB) 1.2 9.8 19.6 29.4 SASB 3.7 4.9 4.9 4.9 (1)由图甲可知,先由静止开始下落的是 (选填“A”或“B”)球. (2)用刻度尺分别测得照片上A、B两球相邻位 置之间的各段距离,A、B两球相对应的s1、52、 s3、54的测量结果如表所示.测量照片上B球 相邻位置之间的距离s5时,刻度尺的示数如图 乙所示,则s5= mm.设A球在空中 下落时,通过s2、s3的过程中的平均速度分别 为2、℃3,则V2:V3= (3)A、B两球均运动的过程中,若以B球为参 照物,A球在竖直方向上做 (选填“加 速”“减速”或“匀速”)直线运动.先开始下落的 小球的速度为 m/s时,后开始下落的 小球刚好开始下落, 13

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