第三章 第4节 升华和凝华-【优+学案】2025-2026学年新教材八年级上册物理课时通（人教版2024）

第4节 升华 之通基础 BKK11111114 知识点1升华 1.利用干冰给运输中的食品降温，防止食品腐烂 变质.这是应用了( ) A.干冰熔化吸热 B.干冰液化放热 C.干冰升华吸热 D.干冰升华放热 2.新材料英国科学家研发出一种“激光橡皮”， 在激光照射下，纸张上的黑色碳粉可以直接变 成高温碳蒸气，字迹消失，这是由于碳粉发生 了 (填物态变化名称)，该过程需要 (选填“吸”或“放”)热，这样可有效节 约资源并保护环境， 知识点2凝华 3.“霜降”是中国传统的二十四节气之一，霜的形 成属于( ) A.凝华 B.液化 C.凝固 D.升华 4.如图所示为东北雪乡露天温 泉附近产生的雾淞，产生雾凇 的最主要物态变化是 此过程 (选填“吸收”或“放出”)热量， 知识点3水循环 5.海水是宝贵的水资源，是自然界水循环的重要 组成部分，对下图的分析正确的是( 水蒸气 雪雨冰雹 海水 A.海水变成水蒸气是汽化过程 B.冰雹是由水蒸气凝固形成的 C.积雪液化成水后，汇入溪流流向大海 D.水资源可以循环利用，不必节约用水 42 和凝华（答案P6) 通能力 1l/l1I1/I111I/Il111I11l111/L111I1 6.(哈尔滨中考)“北国好风光，尽在黑龙江”，下 列物态变化属于升华的是( ) 甲 乙 丙 A.甲图：初春，扎龙湿地冰雪消融 B.乙图：盛夏，林都伊春薄雾消散 C.丙图：金秋，镜泊湖畔朝露晶莹 D.丁图：寒冬，太阳岛上雪人变小 7.下列现象形成过程中，吸收热量的是( ) A.晶莹的露珠 B.林立的冰川 C.变小的樟脑丸 D.壶嘴的“白气” 8.日常生活如图所示，冬天的清 人 晨，在有人居住的室内窗户上往 往会出现冰花.下列说法正确的 是() A.冰花在窗外侧，由室内水蒸气凝华而成 B.冰花在窗内侧，由室内水蒸气凝华而成 C.冰花在窗外侧，由室外水蒸气凝华而成 D.冰花在窗内侧，由室外水蒸气凝华而成 9.如图所示，在甲、乙两个相同杯子中分别放入 适量的冰块和“干冰”.放置一段时间后，发现 两杯内物块均变少.甲杯内有液体出现，杯外 壁有小水珠生成；乙杯内仍然是干燥的，但杯 外壁生成一层薄霜.下面分析正确的是() 冰 干冰 888888888 甲 A.冰块变少需要吸热，“干冰”变少也需要吸热 B.杯外壁生成小水珠需要放热，生成薄霜需要 吸热 优+学案·课时通△ C.冰块变少是凝固现象，“干冰”变少是升华 现象 D.小水珠生成是汽化现象，薄霜生成是凝华 现象 10.新考法如图中的知识网络结构，为某物质通 过放热、吸热呈现甲、乙、丙三种物态间的变 化，根据知识网络结构所提供的信息.以下论 述正确的是( 示例：雾淞的形成 放热 吸热 放热 吸热 放热 吸热 甲 乙 丙 温度保持不变 变化时有两种方式 A.由乙状态到丙状态变化时，有压缩体积和 降低温度两种方式 B.示例中雾凇的形成是凝华现象，过程中需 要吸热 C.分析题中所给信息，可知该物质在甲状态 时是晶体 D.露的形成过程与该物质由甲到乙的变化过 程相同 11.“冰火花”是一种新型液体降温材料，把它喷 在皮肤上，会迅速变成9℃的固态凝胶，几秒 钟后消失不见，不会产生湿黏的感觉，凝胶消 失的过程属于 现象（填物态变化名 称)，此过程需要 (选填“吸收”或“放 出”)热量 12.如图所示，用久的环形节能荧光灯两端发黑， 原因是钨丝高温下 成钨气体，遇到 温度低的玻璃内壁 成固态钨颗粒. (均填物态变化名称) 13.常温下，小乔在试管中装入适量干冰（固态二 氧化碳)，并把气球套在试管口，如图所示.很 快发现试管上的气球鼓起来了，这是由于干 △八年级·上册·物理·RJn 冰 (填物态变化名称)形成的；一段 时间后，试管 (选填“内壁”或“外 壁”)出现“霜”，这是水蒸气 (填物态 变化名称)形成的. 干冰 14.在观察“碘锤”中的物态变化之前，查阅资料 得知：标准大气压下，碘的熔点约为 113.7℃，沸点是184.3℃.如图，加热时有紫 色的碘蒸气生成，这是发生了 (填物 态变化名称)现象； (选填“可能”或 “不可能”)是先由固态碘颗粒先熔化成液态 再接着变成气态，其原因是： 、通素养 15.。物理观念（自贡中考）小恒打开冰箱冷冻室 拿排骨出来准备做菜，发现排骨上有一些“小 冰粒”.把排骨拿出冰箱一会儿后，那些“小冰 粒”又变成了“小水珠”.请解释一下这些“小 冰粒”和“小水珠”的形成原因. 43(5)石棉网的温度比水的沸点高，水能继续吸热沸 腾(6)水银 19.(1)c(2)b(3)d 第2课时液化 1.B2.压缩体积降低温度熔点 3.B 4.(1)水珠降低温度 (2)烧杯里的水吸收了水蒸气液化时放出的热量 5.B 6.B 7.ACD 8.C 9.C 10.液化放热冷 11.低于12.液化嘴里空气中 13.(1)液化(2)从冰箱里拿出的饮料温度低于室温， 倒入玻璃杯后，玻璃杯的温度也变低.室内空气中 的水蒸气遇到温度较低的玻璃杯液化成小水滴附 着在玻璃杯上 14.(1)液态氨沸点低，易于发生汽化和液化. (2)当路基温度升高时，热棒中的液态氨吸热汽化 成气态氨，气态氨上升到热棒上端后，通过散热片 将热量散发到空气中，同时液化为液态氨又沉入棒 底，这样冻土层的温度变化较小，就不易熔化. 第4节升华和凝华 1.C2.升华吸3.A4.凝华放出 5.A6.D7.C8.B9.A 10.C解析：乙到丙，即为由液态水到水蒸气，是汽化， 汽化的两种方式是蒸发和沸腾，而降低温度和压缩 体积是液化的两种方式，故A错误.由题图可知， 甲、丙两态的变化是雾凇形成的过程，即甲、丙是气 态或固态，而由甲到丙变化的过程中，需要吸热，可 知甲是冰，乙是水，丙是水蒸气，冰属于晶体，故B 错误，C正确.甲到己是固态水到液态水，熔化过 程；露是因为早晨温度低，空气中的水蒸气受冷液 化成小水滴造成的，是气态到液态的过程，故D错 误.故选C. 11.升华吸收12.升华凝华 13.升华外壁凝华 14.升华不可能没有达到碘的熔点 15.小冰粒的形成是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的 小冰晶，也就是“小冰粒”；拿出一会后，“小冰粒”又 变成了“小水珠”是因为温度升高，“小冰粒”熔化成 了“小水珠”. 升阶训练专题四 物态变化现象的判断 1.汽化吸热液化 2.B3.A4.B5.C6.C7.D 8.BD9.A10.D11.D12.C 13.升华凝华液化熔化 14.A15.B16.D 第5节跨学科实践：探索厨房 中的物态变化问题 1.C2.B3.汽化液化 4.(1)/(2)√(3)×(4)×(5)×(6)/ 5.(1)小水滴(2)①高气②液化③汽化 (3)不会碗中的水无法持续吸热 6.(1)热锅液化(2)C (3)小水滴相同(4)沸点熔化 7.(1)汽化液化(2)妈妈水沸腾后，继续吸热，温 度保持不变，不论大火还是小火，锅内水的温度保持 不变，将鸡蛋和粽子煮熟所用的时间一样，小火还可 以节约燃料，且不会使水剧烈汽化而干锅(3)水蒸 气液化放热(4)B蛋壳上沾有水时，水蒸发吸热， 从而使蛋壳温度不至于太高 核心素养·科学探究 1.(1)试管内海波没有全部浸没在水中(2)受热均匀 (3)温度保持不变(4)c物质熔点不变，质量越 大，从相同初温到达熔点需要的时间越长(5)温度 吸收 2.(1)不能减少水的质量（合理即可） (2)a水蒸气(3)不变(4)A(5)b= 本章总结 1.A2.C3.B4.D5.A 6.①②④⑥ 7.晶体80不变固液共存 8.(1)需要(2)升高保持不变低于 (3)c(4)D 第四章光现象 第1节光的直线传播 1.①、③、⑤自然光源②、④人造光源 2.曲线介质不均匀同种均匀在水中倒一点牛奶 (合理即可) 3.D 4.如图所示. 小 B 5.B6.B7.C8.B9.D10.C 11.看到烟雾少850 12.丙光3.9×10 13.时间沿直线传播南北 14.直线传播不能减小 15.(1)A(2)光的直线传播(3)变大不变变暗 (4)都向下 第2节光的反射 1.C2.C 3.(1)量角器(2)暗(3)竖直垂直于(4)反射 (5)等于(6)不能同一平面内 4.C 5.MM'AO O OB ON∠2∠3 6.如图所示. 37 成像装置 37 B 53° 0> 7.有光的反射现象中，光路是可逆的 8.B 9.漫遵循