第三章 第2节 熔化和凝固-【优+学案】2025-2026学年新教材八年级上册物理课时通（人教版2024）

第2节 熔化 之通基础 MKKK1111411111 知识点1物态变化 1.下列情景，发生了物态变化的是() A.一块铁放在火炉中烧红了 B.一根铁丝被折弯了 C.窗子上的玻璃被打碎了 D.阳光下，小雪人“流汗了” 知识点2熔化和凝固 2.(泰安中考)下列物态变化的实例中，属于凝固 现象的是() A.滴水成冰 B.气凝结霜 C.冰雪消融 D.浓雾消散 3.工程实践如图是用3D打印 技术打印的仿真汽车模型， 在高能激光的作用下，固态 金属吸收热量变成液态，再通过打印机打印成 汽车固体模型.在此过程中金属先 合 .(均填物态变化名称) 知识点3研究固体熔化、凝固时温度的变化 规律 4.小龙同学利用如图甲所示的实验装置探究“固 体熔化时温度的变化规律” ↑温度/℃ 52 48 44 分 时间/min 3 56 7 海波温度/℃ 40 4448 48485052 54 石蜡温度/℃ 4042454749525659 (1)为完成该实验，除图甲中器材外，还要用到 的测量工具是 34 和凝固（答案P5) (2)在组装图甲实验装置时，应该按照 (选填“自下而上”或“自上而下”)的 顺序进行. (3)在试管中分别加入海波或石蜡后，放入盛水 的烧杯中加热，目的是：①使物体 ②使物体的温度上升速度较 (选填“快” 或“慢”)，便于记录各个时刻的温度， (4)试管中的温度计用来测量固体熔化的温 度，烧杯内的温度计用来测量 的 温度 (5)实验中，需要观察试管内物质的 ,并 每隔1min记录一次试管内温度计的示数，测 得数据如表所示.请在图乙的坐标系上画出海 波熔化过程的温度一时间图像， (6)由图乙及表格可知，海波熔化时温度 ,石蜡熔化时温度 5.下表是小明在标准大气压下探究某种物质的 凝固特点时记录的实验数据， 时间/min11.522.533.544.555.5 温度/℃59235249484848484745 分析表中数据可知，第 min时的数据有 明显错误；当该物质温度为52℃时，其状态是 (选填“固”“液”或“固液共存”)态；该 物质凝固时的温度特点是 知识点4熔点和凝固点 6.下列物质中，均属于晶体的一组是() A.塑料、玻璃、蜂蜡 B.固态水银、玻璃、海波 C.蜂蜡、铁、松香 D.海波、冰、锡 7.(北京中考)将某种金属制成的勺放入15℃的 水中，金属勺没有熔化；将该金属勺放人45℃ 的水中，发现金属勺逐渐熔化.该金属的熔点 可能是() A.10℃B.30℃C.50℃D.60℃ 14i 优十学案·课时通△ 8.标准大气压下海波的熔点为48℃，则标准大 气压下48℃的海波() A.一定处于固态 B.一定处于液态 C.一定处于固液共存状态 D.以上都有可能 知识点5熔化吸热凝固放热 9.在现代建筑中有一项新技术，即在蜂窝状的墙 体中放入一些特殊的蜡丸，当外界环境温度升 高时，这些蜡丸熔化 (选填“吸热”或 “放热”)，当温度降低时，液态蜡丸 (填物态变化名称) (选填“吸收”或 “放出”)热量，使室内温度基本保持不变， 10.夏天在农贸市场卖海鲜产品的摊位上，经常 看到摊主将冰块放在新鲜的海产品上面用于 保鲜，这主要是因为冰块有较低的温度和熔 点，且冰在 (填物态变化名称)过程 中要 (选填“吸收”或“放出”)热量. 通能力 1I1II/IIIIIII1IIIIIIII1I/L 11.下列物态变化，属于熔化现象的是( A.冬天，人嘴里呼出“白气” B.向饮料中加冰会使饮料变得更凉 C.用纸锅烧水，水沸腾但锅不会燃烧 D.游泳的人刚从水中出来，感觉特别冷 12.(滨州阶段练)国家级非物质 文化遗产“打铁花”是流传在 豫晋地区的民间传统烟火. “打铁花”是在高温下将生铁 打铁花 化成铁水，然后用力将铁水泼洒出去，铁水最 后形成铁屑（危险勿模仿）.在“打铁花”的过 程中，下列分析正确的是( ) A.“打铁花”时，铁水温度一直上升 B.“将铁水泼洒出去”时，铁水在持续吸热 C.铁水最后形成铁屑是熔化现象 D.“打铁花”表演伴随着物质的熔化和凝固变 化过程 △八年级·上册.物理.RJ 13.雪天为了使积雪尽快熔化，环卫工人在路面 上撒盐，这是因为( ) A.盐使积雪的熔点降低 B.盐使积雪的温度升高到0℃而熔化 C.盐使积雪的熔点升高 D.撒盐后的雪不再属于晶体，不需要达到熔 点就可以熔化 4.(多选)（潍坊期中）如图甲所示，某同学用装 有某种物质的试管放在装有热水的大烧杯中 进行熔化实验.根据温度计A和B的示数， 绘制该物质和热水的温度随时间变化的关系 如图乙所示.以下分析正确的() ↑温度/℃ 98 热水 48--- 物质 12 0 10时间/min 甲 乙 A.该物质的熔点是48℃ B.在5~10min之间该物质不吸收热量 C.第8min时，该物质处于固液共存状态 D.10min后，该物质会继续熔化 5.小涛猜想水中加入别的物质后，会对水的凝 固点产生影响，为了验证这一猜想，他将一些 盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研 究盐水的凝固过程.每隔一定时间，小涛就观察 盐水状态、测出温度，并记录其温度随时间的变 化情况，如图甲所示.再将一个装有冰水混合物 的试管放入盐冰水混合物中，如图乙所示，则下 列说法正确的是( ) 5温度/℃ A 冰水 2 混合物 51015202530时间/mim 盐冰 -2 B 溺水混 -3 ...........----p 绝致 合物 甲 乙 A.甲图中，在t=25min时，该物质处于固液 共存状态 35 B.甲图中，盐水的凝固过程用时20min C.甲图中，10~20min时，该物质温度不变， 所以没有放出热量 D.乙图中，试管中冰水混合物中的冰会变多 16.(临沂阶段练)盆里有冰水混合物，若放在阳 光下时，冰会熔化成水，若放在一5℃的阴冷 处时，水会凝固成冰.现将此盆拿到0℃的房 间内则发现( A.冰熔化成水 B.水凝固成冰 C.冰不熔化，水不凝固 D.一部分水凝固成冰，冰的总量在增加，水的 温度下降 0⑦变式练 17.把从冰箱的冷冻室取出的一5℃的冰块放入 盛有足量冰水混合物的容器中.下列说法正 确的是( ) A.冰块的温度保持不变 B.冰块温度能升高到0℃，且能部分熔化 C.冰块的温度升高，容器中冰的总量保持 不变 D.冰块温度能升高到0℃，容器中冰的总量 变多 18.(多选)下表列出了几种晶体的熔点，下列说 法正确的是( ) 固态氢 -259℃ 固态酒精 -117℃ 固态水银 -39℃ 金 1064℃ 钢 1300℃ 钨 3410℃ A.纯金掉入钢水中不会熔化 B.在-258℃时，氢是固态 C.白炽灯的灯丝用钨制成，不容易熔化 D.水银温度计在一40℃时不能使用 19.新情境在物理跨学科实践活动中，如图所 示，甲组将装有西瓜汁的小塑料杯放在正在 熔化的纯冰块中，乙组将同样的西瓜汁放在 正在熔化的盐冰块中制作西瓜冰棒，这是利 用冰块 (填物态变化名称)吸收热量 36 后西瓜汁凝固成冰棒，你认为 (选填 “甲”或“乙”)组可以成功制作出西瓜冰棒，你 的判断理由是： (已知盐冰块的熔点为一5℃，西瓜汁的凝固 点为0℃) 纯冰块 盐冰块 甲 20.小梦所在的实验小组，设计了甲、乙两种装置 来“探究冰熔化时温度的变化规律”. C 2B46810/mim 甲 丙 (1)该实验若选用 (选填“大冰块”或 “碎冰块”)来进行实验，效果更好些。 (2)实验小组应选用 (选填“甲”或 “乙”)装置来进行实验， (3)如图丙所示是小梦根据实验数据作出的 冰在加热时温度随时间变化的图像.分析图 像可知，冰是 (选填“晶体”或“非晶 体”)，冰的熔化过程共持续了 min, 加热至4min时，物质的状态为 (4)用一定量的海波做 ↑温度/℃ -----b 实验，绘制的海波的温 48 -----d 度随时间变化的图线如 3- 图丁中的a所示.若用 时间/min 第一次两倍量的海波做 入 实验，得到的图线可能是图丁中的 (选填 “b”“c”或“d”). (5)另一小组同学用相同物质进行实验，绘制 出的温度一时间图像中没有出现明显的水平 段，原因可能是： (写出一种即可) 优计学案·课时通 A9.空气音色超声波 10.3000振动真空不能传声 11.(1)随着铁棍长度的增加，音调逐渐降低，故铁棍长 度L越长，音调越低 (2)大于 第三章物态变化 第1节温度 1.AC2.B3.D 4.(1)Bc-21(2)CEBFDA5.B6.D 7.B解析：液柱上5cm时的温度是0℃，长25cm时 的温度是100℃.所以1cm液柱表示的温度是 25-5=5℃.在待测液体中时，眼0℃时相比液柱 100℃ 增加的长度为13cm一5cm=8cm,液体的温度为 8cm×5℃/cm=40℃.故选B. 8.D解析：由题图丙可知，指针式寒署表是利用固体 的热胀冷缩来工作的，所以温度越高时，金属的膨胀 程度越大，双金属片的形变就越大，故A、B正确，不 符合题意.由题图丙可知，用酒精灯加热双金属片 时，铜的膨胀程度更大，形变更大，所以可知铜片的 热胀冷缩效果要比铁片明显，故C正确，不符合题 意.用冰水混合物冷却时，金属片遇冷收缩，铜的收 缩程度要大于铁，所以双金属片会向铜片一边弯曲， 故D错误，符合题意.故选D. 9.液体热胀冷缩37.637.6 10.微弱留有缝隙 11.乙不能安全 12.27解析：在标准大气压下，冰水混合物的温度为 0℃，沸水的沸，点是100℃.已知在标准大气压下 冰水混合物的温度是273K,沸水的温度是373K, 则开氏温度(T)与摄氏温度(t)的数学关系式为 T=t十273℃.若将该温度计放入一杯水中，显示 为300K,则水的温度t=(300一273)℃=27℃. 13.(1)左C(2)A32 14.1.1130℃50℃解析：该温度计一个小格表 示的温度等于100℃-10℃=1,1℃.温度计显 95-59 示温度为32℃时，温水的实际温度1=10 ℃X (32℃一5℃)=30℃.若这支温度计测量温水温 度时，其示数与温水的实际温度相同，设此时温度 计的示数为工，则有日℃Xz-5C)=z,解得， x=50℃，所以此时温度计的示数是50℃. 第2节熔化和凝固 1.D2.A3.熔化凝固 4.(1)秒表(2)自下而上(3)①受热均匀②慢 (4)烧杯内的水(5)状态如图所示. (6)不变持续升高 ↑温度/℃ 52 48 44 4062468时间mim 5.1.5液温度保持不变 6.D7.B8.D 9.吸热凝固放出 10.熔化吸收 11.B12.D13.A14.AC15.D16.C 17.D解析：把一5℃的冰块放入盛有冰水混合物的 容器中，由于二者之间存在温度差，将发生热传递， 热量将从高温的水传给低温的冰，0℃的水放出热 量后将发生凝固变成冰，而一5℃的冰吸热后温度 升高，但到达熔点后由于无法继续吸热也不会熔 化.所以容器中的水逐渐变成冰，水逐渐减少，冰逐 渐增多.故ABC错误，D正确.故选D. 18.CD 19.熔化乙乙组中的西瓜汁温度降到0℃后仍可 以继续放热，最终凝固成冰棒 20.(1)碎冰块(2)乙（3)晶体5 固液共存态(4)c (5)加热时间不够长，温度未达到熔点（合理即可） 第3节汽化和液化 第1课时汽化 1.汽化酒精蒸气液化 2.(1)温度计碰到了杯底(2)②95 (3)1298丙(4)持续吸热，但温度不变 3.B 4.(1)表面积(2)A、C (3)空气中水蒸气含量 (4)控制变量法 5.液体表面积吸收 6.B7.D8.D9.D 10.D解析：将盛水的烧瓶加热，水沸腾后将烧瓶从 火焰上拿开，由于水不能继续吸热，所以水会停止 沸腾；迅速塞上瓶塞，再把烧瓶倒置后向瓶底浇上 冷水，这时瓶内水面上方气压减小，水的沸，点降低， 这时烧瓶内的水恢复沸腾，故选D. 11.C 12.D解析：酒精蒸发吸热，能使它附着的物体温度 下降，低于25℃.随着酒精迅速蒸发掉后，受空气 温度的影响，温度计的示数又会上升，直到和周围 温度相同时，不再上升.即温度计的示数会从25℃ 开始下降，然后又上升到25℃，故D符合题意. 13.吸收热量加快 14.不会不会 15.空气水温度减小 16.60不会60醋全部汽化 17.A和B 18.(1)温度计的玻璃泡碰到烧杯底部 (2)减少热量损失，缩短加热时间 (3)不变99低(4)如图所示. 1温度/℃ 95用 612345时i间/min