广东省揭阳市惠来县溪西中学2025-2026学年八年级上学期10月月考语文试题

2025一2026学年第一学期八年级语文第一阶段检测试卷 一、积累与运用(30分) 1.默写。(10分) (1)《庭中有奇树》中描写叶绿花盛的春日佳景的诗句是： (2)神龟虽寿， 终为土灰。 志在千里。 烈士暮年， (《龟虽寿》曹操) (3)《赠从弟（其二）》中一问一答得示松柏耐寒不调、坚贞不变的本性的诗句是：“一 (4)《梁甫行》中通过对孤强、免子的侧面描写，反衬出边海人民生活环境的荒蜜以及边海人民的忍枫 与速楚的句子是： 2.阅读文字，完成各题.(10分) 学习第一课，我们领落了人民解放军击被和歼灭一切承抗致人的悦不可当的气势，yu功0g地敬 佩革命先烈：学习第二课，让我们了解天和核心麓与线人飞船的i0对接，学习第三课，我们明白 了诺具尔奖是根据诺贝尔的yz设立的，是为了 那些为人类做出最大贡献的人：朗读第 四课。我们仿佛又看到了中国姑娘吕伟夺得女子十米跳台跳水比赛元军的 仿佛又听到了 观众那 的掌声和欢呼声：阅读第五课，我们感受到我国科研人员为了实现航母舰载成斗机着 舰而d动加j1ngji。10,通过第六课：我们懂得了要接收历史数训，坚定了我们纸护和平。 (1).根据拼音写出相应的问语。(4分) yo▣zhong( ）jido hul( yi zha don jing jie10( (2)下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是()(3分) A,奖量雄姿振聋发藏 B.敬励雄姿额聋发肤 (,数局英姿震耳欲聋 D.奖岛英姿震耳欲聋 (3)语段中画横线的句子有语病，下列修政最恰当的一项是()(3分) A.通过第五课，使我们懂得了要接收历史数训，坚定了我们维护和平。 B.通过第五课，我们懂得了要接收历史教训，坚定了我们难护和平的信念， C.通过地五课，我们懂得了要汲取历史教训：坚定了我们地护和平。 D。通过第五课，我们懂得了要汲取历史教训，坚定了我们维护和平的信念。 3.请按照要求完成探究活动。(4分) 据中国载人航天工程办公室消息，北京时问2022年12月4日20时09分，神舟十四号载人飞船 返回舱在东风着陆场成功着陆。19时20分，北京航天飞行控制中心通过地面测控站发出返回指令，神 舟十四号载人航天飞船轨道舱与返回舶成功分离，此后，飞船返回制动发动机点火，返目舱与推进始分 离。返回舱成功着陆，担负搜教回收任务的被教分队及时发现目标抵达着陆现场。返国能能门打开后， 医监医保人员确认就天员身体健康。 (1)请用简洁的语言，为下面这则新闻拟一个标题。（不超过20字）(2分) (②你获得了采访航天员的机会，请设计两个采访问题，让大家可以了解航天员在飞行任务中的情况，(2 分) 问题一： 问愿二： 4.请运用所积累的知识，完成各题(6分) (1)下列对有关名著的表述不正确的一项是()(3分) A。《红星照耀中国》的作者以陕北之行的经历为线索，记录了在我国西北革命根据地实地采访的所 见所闻。 B.“在某种意义来说，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宜传，”这里的大迁移"指的是北 方少数民族南迁。 C,他个子清瘦，中等身材，骨临小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱彼子气，又大又深的 眼睛富于热情，他就是周思来， D.刘志丹是陕北一个新的使客，他多次组织农民起义，他的都队在共产党的指导下在陕西迅速壮大， 为陕甘宁根据地箕定了基础。 (2)《红型照耀中国》真实描述了中国共产党人的英雄形象，请从下面的人物中任选一个，结合故事情 节分析人物的性格特点。(3分) ①毛泽东②贺龙 二、阅读题(40分) (一)阅读下面的文字，完成58小题。(15分) 【甲】 三峡 白三峡七百里中，两岸连山，略无阙处，亚老企峰，隐天蔽日，向非亭牛夜分，不见最月， 至于夏水襄成，沿湖包绝。成王命患定，有时朝发白帝，装到江陵，其阿千二百里，显来奔御风 不以疾也 春冬之时，则素高绿潭，回清倒形，绝帽多生径柏，悬泉罩布，飞米其可。清家峻茂，良多换味 每至骑初需足，林系洞肃。常有高猿长浦，属引凄异，空谷传响，裹特久绝，故渔者歌日；“巴 东三峡延峡长，绿鸣三声润沾家。 【乙】 型峡 杨焖 三峡七百里，推言亚峡长。重会窗不核，叠峰被苍爸。绝壁横天设，萃首烂锦章。入夜分明见， 无风波浪在。忠信吾所瑞，泛舟亦州伤！可以多柱可以浮吕果美人今何在美芝徒有芳。山空夜臻啸， 征客渴沾震。 【注释】①这甘诗作于垂拱元年(685)，诗人赴梓州（今四川三台县）任司法参军途途径巫峡时，诗人 此时受从弟杨神让附徐敏业叛乱的牵连被贬谪，②官(y的)：眼睛取进去，比喻深远， 5.解释文中西横线词语的意思，(3分) (1)略无烟处 (2)沿测阻绝 (3)属引妻异 6.把文中画线的句子题译成现代汉语。(4分) (1)虽乘奔御风，不以疾也. (2)忠信晋所蹈，泛舟亦何伤！ 7.请用给文中西线的句子断句，(3分》 可以涉延柱可以浮吕梁英人今何在灵芝徒有芳 8.【甲】【乙】两文都描写了三峡的景致，但侧重点不同，请结合文章内容，分别概括两筒文章描始的 主要景物和各自表达的情感，(5分) 第3页共7页 (二)阅读下面的文字，完成912题。(10分) 学校开展“新中式，新潮流主题活动，提供了以下材料。请你根据材料完成任务。 材料一 ①中式央长福配牛仔裤、泡泡精裤袍、盘扣皮衣亚穿帽衫、针织毛衫配马面裙…最近到起了一 股“新中式“风，餐多年经人穿着“新中式“服装出游、迪街。人们不禁要问：“新中式“服装“新在哪里？ 何以收获越来越多的支林者？ ②新中式"服装是一种以传承为基独的创新，爱计师将小立领、对漆、提花暗蚊等古其无应用 于如节之中，并行生出新的变化捷培。比加从设计元素上看，断中式"服浆可以融入查扣、云肩等经典 中式元素：从款式上看，有的能够一眼看出继承了额袍、马祸等中式服装成型。设计师们不断琢嚼款式、 图案、颜色、面料等领城的创新，使其更具年轻态、时尚感。比知，“新中式服装已“漫军材衫、T恤、 西装、大表、羽战服等多个品奥。 ③新中式“服领主打一个穿着自由，道用于多种场合。比如，有的“新中式”服装，在保留了镇袍、 马强等传线剪教方式的基班上，引入了西服、连衣地等现代服饰的剪我技巧，让消费者可以根据身形这 择合连的版型。 ④可以说，“新中式"服装数合了经典中式风格与现代时尚元素，衍生出多样风格，变得更好钙配， 从而一步步走入消费者的农橱。 (选自《“新中式何以风头正劲》，有副政购 材料二 ①渐中式"为何能出图？一方面，消费者力挺传统文化。“新中式风格既符合当代时尚审美标准， 义展示了传统文化的稀艇。吸引这些涌费者的是“新中式”所代表的文化传承和民族白信，更是年轻浦费 者对传统文化日益凝升的认同感和血信心。 ②”新中或”最装是展现传统文化的一个很好载体，比知，人们会流通过同漳城知漳姬去表现渔摇 册读，用来浆做古法盘扣，希塑让消费者道过鼠饰深入了解传统文化 ③另一方面，消费者不仅仅是在为“新中式”黑装等商品买单，更是就可其背后承载的美学意义和 文化价值，“新中式“流行的背后体现出消货者对多无化和平富精神层而消费的需求。很多“新中式“服装 新是国烧真丝、香云妙、绸城带天然质感的传纯面料展开，无不透露着独特的中式审美气质， (选自《新中式"服装为哈受遮摔》，有副做) 第4页共7页 材科三 ①新中式”鹅潮不仅在服装额战风生水起，还席卷了美妆、餐饮、家居、养生等多个领最，带来 了新机透。那么，如何让渐中武”的民动吹？如何让“新中式潮流找到更大异台 ②“新中太“服装存在良等不齐的情况，比如一些明星同款，价格相柔戴倍。也有网友吐橋到手的 服装“台节有鸣（娘桔）”，并没有想象中希心如意，“新中式“缓家想要长红，就需要让一批植根件统、 设计在气、品质优良的品牌胃”出来，让产品质量更加“上乘”，引顿行业补续使康发展 ③时策的风磨需委特峡植入新元专、注入新血液。一方面可以从传统文化的“空库“中源源不断溪 取力量：芳一方面可以根提年轻人的窝求，选用新材科、引入新工艺、运用新技术，不断提高服疑的时 尚感和实用性，让“者中式"暖装走选更多人的“农柜”，让产业板因拓得更宽， (进自《新中式“何以风头正幼》，有庭改) 9.下列是对材科的理解与分析，请远出不正确的一项()(3分) A,“新中式“服装应该在保留传统服饰文化的前提下，适当引入一些现代服饰的元素和剪裁拉巧。 B.“新中式服装是以传承为基阳的创断，这种创新有助于消费老通过服饰了解传统文化 C。“新中式热南不仅为服装领城，还为美妆、餐饮、家层、养生等领规，带来了新的机遇， D.只要会创新，能够设计出符合人们穿搭习惯的新中式产品，就一定会有很大的市场。 10.“新中式服装为何能膜爱出图？清根据材料一和材料二简要回答。(4分)】 11如何让“新中式服装找到更大舞台，实现更好发展？请根据材料三简要回客。(3分) (三)阅读下面的文字，完成12-15恩。(15分) 那一朱光 李朝德 ①拔垒火年去一个叫宣威的小城参加会汉，选楚火车要穿过家乡的村庄，我家两铁路并不远，一上 未我就打电活牛诉母亲。蚕条很高兴：“大概几点件到？”我不免道阅：“可惜村里没有站，不名可以 四家着看。”母素流：“你忙你的。我身依好好的，不用管。”总党，电话里一件沉数 ②我理解这时的沉赛。我与毒亲都不太善于表选感情。父素在世时，我们都习惯这种沉默，印便一 句话不说，钾也温暖而担。但现在的沉肤抑进我内心繁缩，父泰过世后，母素常说，时间过得慢，太 阳慈不落山，天黑后，天又总也不亮。 ③近些年，我隔三会五总要打个电话问问，敲为听听季亲的声音。如果不是假期成者有特殊事情， 我一般很少同家，香亲总是说：“数身体好好的不用林念，打个电话行了，那么远，跑来聪去浪费车 货！”我型屏每亲的本意：几于好不客易在城里止足，地不愿套民铜几于的时间，在母条限里，总是记 孩子看得重于泰山，抑起白已看得轻于鸿毛。 ④加是，本过村庄，章于和版几百来却不能相昆，对我未说终究是一个大大的或德，于是，我打险 沉联：“妈，委不火车快到的时候，我打电话始你，你去村里的铁塔口等我，我在7号本画的门口，向 你招手，你就可以看见友，我也可以看见际了，”母亲很高心，竟一口幕应了， ⑤想想这个提议，我自己也凳得有点意外和为难，我们都知通，那个叫小呆回的路口是连接村庄与 则地的一个主要游口，流些年火车多次织速，铁路沿线平在十多年斯就全线井闭了。火车通过那个道口 估计气是一网函过吧，我与每亲相正能看无吗？ ®火车一过法益县城，友就给每亲打电话让地去道口等着。洁益县减离老家松林村不到二十公更， 传计不到十分钟我就可以希见母亲。此时一明一味，车见车外仿需两个慢界。 ⑦我把脸贴在7号车门的城琦上，务力寻找熟悉的山川轮事。窗外杖制一片，花计算着时间与路程， 中总不能看见熟恩的村庄。焦桑中，即看见被着光芒纷“花家电依费站“白色大字突然由况了。“施索 电”已是同壁村庄，火车财在1分针前秋过检林村。 倒发领然地打电话告诉办来：“场，天太黑了，我还澄等看见你，火车就已经到了施家电了，”母 表也说：“别才有施火本经过，太快了，没有看见你，我想应该就这越火车，如道你坐在上面，规行了。“ ⑧年迈的母条在黑夜的冷风中站着，我在明亮、温暖的车厢里坐着，本想让地看见成，我也看见地， 抑害得她在路边白白等件和空欢喜一场。 @我不甘心，对母泰说：“锡，姜不明晚我返回时，在兼近的舍请站下？站上有到村里的汽车，平 个小时就到家了，住一晚再国是明，方便得很。”母条悦忙阻止，我只好告诉母条，那明晚还是在这个 路口。到时候我会站在最后一个车厢的车门旁招乎，我们一定可以看见对方， ①里日返狂，我平早地龙引最后一节车雨的本门旁。黑及的火车七一是光带在秘轨上票移发在玻 炼上，发把眼喷使动身大，可还是痰垃香清车窗外的任何是物， 这时候，我又看见了“施家电”这几个字。 ®年内外温羞大，窗户上起了一层薄薄的雾。我慌忙用手掌滚机城清，用双手罩住眼毛，以遮挡年 内的亮光，在微药的光线下行然控平外面的一景一精。我终于能看见本灯佩出几来远槟柳的路面艳席， 还看见了如莹火样的村庄里的善青灯光 ⑧就在一个路口，我炙然着见有来电算光在黑晴中照着火车！发刚要糯手学成，火车却又过了！ ⑤我忙狗出电话，则科着告济母亲：“妈，我看见你在路口了。” 心母亲在电话里说：“我也希见你了，” ①两句活说完，车外再漫有了村庄，母亲越来越远了。 @我在夜色的火丰中，不过是一亮而过的黑点，那个叫做小来田的道口，不过只有三四米宽，而站 在道口等我的母亲，她还液有一来六高南… (选自《意林》2020年第1期，有利政) 12.围绕“见面”，请简要概括选文情节。(3分) 火车经过家乡，“我”与母亲的定招手见面→天黑、车快，① 一→“我"不甘 心，②】 →在路口，③ 13请赏析文中划线句子，分析其表达效果。(2分) 14.第⑤段中，面对“这个提议”，为什么“我自己也觉得有点意外和为嘴？(2分) 15第③段在文中有什么作用？(3分) 16本文在选入《散文选刊》时，题目为《温夜的火车》，《那一束光》和《照夜的火车》这两个题目，你 喜欢思一个？请说明理由。(5分) 三、写作(50分) 在生活中，我们总是习惯性地仰望那是光芒四射的人，却狂往忽略了自己。野草虽然渺小，对于 大地而言，它的光芒是可以装粉大地：绿叶固然平几，对于解花而言，它的先芒是可以树托解花：水演 即便微弱，对于溪流而言，它的光兰是可以汇成溪流。浩瀚星河中，不管是北斗星、牵牛就女星，还是 无名小星是，都有属于自已的先若。 请以“我也有属于自己的光芒”为题，写一篇文章， 要求：①文体自选（诗散除外）：②不少于500字：③不得出现真实的人名和校名。