第三单元03《老人与海（节选）》课件+教学设计-2025-2026学年高二语文同步备课系列（统编版选择性必修上册）

该高中语文课件围绕《老人与海》，聚焦圣地亚哥硬汉形象、海明威电报式风格及冰山理论，以“无限流副本”情境导入，通过航海日志、搏斗回合表格等支架，引导学生梳理情节、分析人物与象征意义。 其亮点在于情境化与深度探究结合，以“副本试炼”激活思维能力，通过动作心理描写分析提升语言运用，借助象征意象解读深化审美创造。学生沉浸式理解不屈精神，教师可依托结构化支架高效教学。

备好课，就来大麦语文 《老人与海（节选）》导学案 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 1、 学习目标（明确方向） 1. 语言建构与运用：了解海明威的作品和风格，梳理小说情节。 2. 思维发展与提升：鉴赏圣地亚哥这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。结合人物的经历和语言，揣摩本文的哲理和象征意味。 3. 审美鉴赏与创造：鉴赏小说的“电报式”语言风格，分析“冰山理论”创作原则。 4. 文化传承与理解：学习不屈服于命运，凭着勇气、毅力和智慧在艰苦环境里进行抗争的精神。 二、课前预习（自主探究） （一）知识储备 1. 海明威 ：（1899--1961），美国现代作家，记者。20世纪最著名的小说家之一。 1954年凭《老人与海》获诺贝尔文学奖。海明威一生极富传奇色彩，他早年从事记者工作，后来参加了红十字救助队，并参与了第一次世界大战，他自己身负重伤。也由此见证了战争的残酷记者感情错综复杂。后来，海明威移居巴黎，并开始文学创作。1926年，海明威的小说《太阳照常升起》出版。此后，他陆续创作了多部作品。代表作品有《老人与海》《乞力马扎罗的雪》《永别了，武器》《太阳照样升起》《丧钟为谁而鸣》《伊甸园》。 1. 在第二次世界大战期间，他作为记者随军行动，并参加了解放巴黎的战斗。 此外，海明威一生中的感情错综复杂，先后结过四次婚，是美国“迷惘的一代” 作家中的代表人物。他晚年患多种疾病，精神十分抑郁。1961年，因不堪病痛的折磨，开枪自杀，走完了他辉煌的一生。2001年，海明威的《太阳照常升起》与《永别了，武器》两部作品被美国现代图书馆列入“20世纪中的100部最佳英文小说” 1. 作品风格：海明威被认为是美国“迷惘的一代”作家中的代表人物，其作品流露出对人生、世界、社会的迷茫和彷徨。同时，他又以“文坛硬汉”著称。他的作品在内容上大都围绕着战争、死亡和男人的野性与英勇展开。海明威的文风一向以简洁明快著称，俗称“电报式风格”，他擅长用极其精练、朴实、直观的语言塑造人物形象，并通过着墨不多的景物描写，情景交融地烘托出主人公的内心世界。在创作上，海明威采用“冰山理论”，留下八分之七的空间让读者思考。同时，海明威不用深奥冷僻的词，而是采用“风格化了的口语”，以对话的形式抹去叙述的痕迹。他的写作姿势也很独特，从来都是站着写作。他的墓碑上有句双关妙语：“恕我不能站起来。” 1. 迷惘的一代：又称迷失的一代，是美国文学评论家格特鲁德·斯坦因提出的第一次世界大战到第二次世界大战期间出现的美国一类作家的总称。他们共同表现出的是对美国社会发展的一种失望和不满。他们之所以迷惘，是因为这一代人的传统价值观念完全不再适合战后的世界，可是他们又找不到新的生活准则。他们认为，只有现实才是真理，可现实是残酷的。于是他们只能按照自己的本能和感官行事，竭力反叛以前的理想和价值观，用叛逆思想和行为来表达他们对现实的不满。 1. 经典名言： · 生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。 ——《永别了武器》 · 每个人都不是一座孤岛，一个人必须是这世界上最坚固的岛屿，然后才能成为大陆的一部分。 ——《丧钟为谁而鸣》 · 优于别人，并不高贵，真正的高贵应该是优于过去的自己。 ———《真实的高贵》 1. 创作背景： 《老人与海》这部小说是根据真人真事写的。 一战结束后，海明威移居古巴，认识了老渔民富恩特斯。1930年，海明威乘坐的船在暴风雨中沉没，富恩特斯搭救了海明威。从此，两人结下了深厚的友谊，并经常一起出海捕鱼。1936年，富恩特斯出海捕到了一条大鱼，但由于这条鱼太大，加上在归程中被鲨鱼袭击，回来时只剩下了一副骨架。恩特斯非凡的经历感染了海明威，给了海明威创作的灵感。海明威就以富恩特斯为原型创作了“老人圣地亚哥”这一“硬汉子”的形象。 1. 课文节选的情节是老人与鲨鱼搏斗的情景。这是小说临近结尾的部分，也是小说情节的高潮，约占全书六分之一。 1. 硬汉形象：“硬汉形象”是指海明威作品中出现的一系列人物形象。这些人物有拳击师、斗牛士、猎人、渔人等，他们都具有一种百折不挠、坚强不屈的性格，面对暴力和死亡，面对不可改变的命运，都表现出坚定的意志力，保持了人的尊严和勇气。《老人与海》中的主人公圣地亚哥是海明威作品中众多“硬汉形象”里最突出而独特的一个。组成圣地亚哥的“硬汉形象”的优秀品质是：坚定的信心、顽强的意志、乐观的精神、宽厚的爱心。而这一切优秀的品质所组成的“硬汉形象”也正是作者自己“硬汉形象”的体现，是作者面对社会的一种生存法则：“一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”这也是作者面对命运的基本态度。 1. 电报式风格：指小说中一种语言文体风格。多用短句，不用或少用复句，很少用形容词，文字简洁如同电报，故名。美国作家海明威擅用此文体写作。 · 特点： ①结构上的单纯性，人物少到不能再少，情节不枝不蔓，主人公性格单一而鲜明。 ②避免使用过多的描写手法，避免过多地使用形容词，特别是华丽的辞藻，尽量采用直截了当的叙述和生动鲜明的对话，句子简短，语汇准确生动。 ③鲜明生动的动作描写和简洁的对话。 ④着力追求一种含蓄、凝练的意境。 1. 冰山理论：海明威曾在《午后之死》中提出：“如果一位散文作家对于他想写的东西心中有数，那么他可以省略他所知道的东西，读者呢，只要作者写得真实，会强烈地感觉到他所省略的地方，好像作者已经写了出来。冰山在海里移动很庄严宏伟，这是因为它只有八分之一露出水面上。”这就是海明威著名的“冰山理论”。 （2） 初读感知 （梳理故事情节） 1. 请结合文章第一段内容思考这里运用了什么描写手法，作用是什么？ 2. 大鱼的血吸引来了大批鲨鱼，这场力量悬殊的搏击中，谁是最终的赢家？请阅读文章，找出圣地亚哥和鲨鱼搏斗了几个回合，每次搏击有什么不同？完成下列表格 3. 一个孤单的老人，面对险恶的大海，在一次次和鲨鱼搏斗后，结果是什么？你认为圣地亚哥是失败还是胜利？ 2、 深入研读（探究人物形象） 1. 你认为老渔夫圣地亚哥是一个什么样的人？作者海明威是如何塑造这一人物形象的？ 2. 请阅读原文，找出文中对圣地亚哥和鲨鱼搏斗时的动作描写，概括其形象特征。 3. 在描写老人和鲨鱼搏斗时，作者为什么要用大量笔墨来描写鲨鱼的样子和动作，请结合原文进行分析。 4. 在老人与鲨鱼的搏斗中，作者除了动作描写还使用了心理描写的手法，请找出文中圣地亚哥的内心独白，并进行分析。思考圣地亚哥是否像他动作中展现的那样一直无所畏惧？ 5. 圣地亚哥的内心独白主要是哪种形式？这些内心独白有什么作用？ 6. 请结合课文的结尾和小说结尾思考圣地亚哥的结局是胜利还是失败？ 7. 你认为圣地亚哥是一个什么样的人？ 任务三：深入探究，解析主题 1. 请结合文章内容尝试分析本文的电报式风格特点。 2. 请结合海明威的“冰山理论”，思考在《老人与海》中，具体可见的八分之一是什么，需要读者去挖掘的八分之七又是什么？ 3. 文章中出现了马林鱼、老人、大海、鲨鱼这些意象，有什么样的象征意味？ 4. 小说重点描写了圣地亚哥与鲨鱼的搏斗，有什么象征意义？ 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 《老人与海（节选）》教学设计 【教材分析】 《老人与海》是美国现代作家海明威的代表作，也是1954年诺贝尔文学奖的获奖作品。课文节选的情节是老人与鲨鱼搏斗的情景。这是小说临近结尾的部分，也是小说情节的最精彩的部分。在教学时要引导学生通过主角五次和鲨鱼搏斗的过程，品味动作描写，内心独白，理解主角的“硬汉”想象，理解作品主旨。并赏析海明威的电报式写作风格和冰山理论。 【核心素养】 语言建构与运用：了解海明威的作品和风格，梳理小说情节。 思维发展与提升：鉴赏圣地亚哥这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。结合人物的经历和语言，揣摩本文的哲理和象征意味。 审美鉴赏与创造：鉴赏小说的“电报式”语言风格，分析“冰山理论”创作原则。 文化传承与理解：学习不屈服于命运，凭着勇气、毅力和智慧在艰苦环境里进行抗争的精神。 【教学重点】通过分析老人五次搏击鲨鱼的过程（动作描写、内心独白）感受老人的形象，理解文章主旨。 【教学难点】探讨小说中的象征意味，赏析电报式写作风格和冰山理论在文中的体现。 【教学过程】 01知人论世： 1.了解作者海明威生平经历、作品风格、代表作品 2.积累海明威作品中经典名言 3.创作背景 4.小说情节梗概 导入： ·ppt展示如下内容，进行提问 一个能一拳打倒对手的拳王，是硬汉吗？一个能征服世界最高峰的探险家，是硬汉吗？ 如果这个拳王在卫冕战中被打断了肋骨，明知必输，却撑到最后一秒才倒下？如果这个探险家在离顶峰仅一步之遥时遭遇暴风雪，被迫下撤，功败垂成？” 这时候，你还认为他们是硬汉吗？ 师：今天，我们来认识一位硬汉作家和他笔下的另一位硬汉，一个没有魁梧的身材，没有辉煌战绩的老渔夫。一个84天没捕到一条鱼的老渔夫，被周围所有人视为‘晦气’和‘失败者’ 的糟老头，却独自一人，驾着一艘破船，驶向了人类意志与尊严的最前沿。 情境活动：无限流副本·终极试炼——《老人与海》 同学们，系统刚刚发布了最新的S级单人副本 《老人与海》。你们作为挑战者，即将被传送进入副本。这不是一个简单的生存任务，而是一场对意志、尊严与存在意义的终极试炼。 ·ppt出示副本核心规则和主线任务 01初读文本（激活副本 · 触发核心剧情） 1.环境描写 师：请结合文章第一段内容思考这里运用了什么描写手法，作用是什么？ 这里通过环境描写，用天空中云块的聚散预示天气的变化，暗示圣地亚哥的处境将变得很严峻，营造出一种紧张的气氛，从而推动情节的发展。圣地亚哥由天空中的“积云”和很多的“卷云”判断出“这风会刮上整整一夜”，这表明他具有丰富的出海经验，为下文老人遭遇鲨鱼袭击并凭借丰富的经验和“硬汉精神”一次次击退鲨鱼的侵犯做了铺垫。 2.前情回顾 ·ppt呈现前文情节（航海日志的形式） 3.情节梳理 师：大鱼的血吸引来了大批鲨鱼，这场力量悬殊的搏击中，谁是最终的赢家？请阅读文章，找出圣地亚哥和鲨鱼搏斗了几个回合，每次搏击有什么不同？完成下列表格时间描写标志情节的发展，情节推进简洁，明晰 ·ppt出示老人（圣地亚哥）VS鲨鱼的情况 师：一个孤单的老人，面对险恶的大海，在一次次和鲨鱼搏斗后，结果是什么？你认为圣地亚哥是失败还是胜利？ · 结果是老人击退了所有的鲨鱼，但是大马林鱼最后只剩下一副骨架，圣地亚哥也“知道自己终于被击垮了，无法挽回”。 · 但在极度饥饿、疲倦、孤单和伤痛的情况下，圣地亚哥始终没有放弃对抗，在与鲨鱼的搏斗中，它表现出了无与伦比的力量和勇气，维护了“人的灵魂的尊严”。被击垮的只是身体，从精神上说他是一个胜利者。 02深入研读（关卡解析 · 解密核心人物） 1.人物底色 师：你认为老渔夫圣地亚哥是一个什么样的人？作者海明威是如何塑造这一人物形象的？ 2.动作描写 师：请阅读原文，找出文中对圣地亚哥和鲨鱼搏斗时的动作描写，概括其形象特征 ·ppt出示相关原文，分析其形象特点 · 通过对圣地亚哥和鲨鱼搏斗时一系列动作的描写，一个经验丰富、沉着、果敢、冷静、无所畏惧，永不放弃的老渔夫的形象跃然纸上。 师：在描写老人和鲨鱼搏斗时，作者为什么要用大量笔墨来描写鲨鱼的样子和动作，请结合原文进行分析。 · 写鲨鱼游得快，身子强健，武器好，凶残嗜杀，会去咬桨或船舵，趁海龟在水面上睡觉时就把它们的腿和鳍状肢咬掉。作者描写鲨鱼是为了反衬老人坚强的决心和十足的自信，突出勇敢、不服输的硬汉形象。 3.精神世界 师：在老人与鲨鱼的搏斗中，作者除了动作描写还使用了心理描写的手法，请找出文中圣地亚哥的内心独白，并进行分析。思考圣地亚哥是否像他动作中展现的那样一直无所畏惧？ ……他想。我现在真希望这是一场梦，希望根本没有钓上这条鱼，而是独个儿躺在 床上铺的旧报纸上。（第11段）厌倦 “我真希望这是一场梦，希望我压根儿没有钓上它来。鱼啊，真抱歉。这下子一切 都糟透了。”（第59段） 这时候，他浑身僵硬、酸痛，在夜晚的寒气里，身上的伤口和所有用力过度的地方 都让他感到疼痛。但愿不用再搏斗了，他想，真希望不用再搏斗了。（82段）焦虑 要是夜里来了鲨鱼，该怎么办?能有什么办法?。（70段） 好景不长啊。（11段）失望 天知道最后那条鲨鱼咬掉了多少鱼肉。（45段） “别想啦，老家伙，”他大声说，“顺着这条航线走吧，事到临头再对付吧。”（第13段） “想点儿高兴的事儿吧，老家伙，”他说，“你每过一分钟就离家更近一点儿。丢了四十磅鱼肉，你的船走起来能更轻快。”（15段） “跟它们斗，”他说，“我要跟它们一直斗到死。”（71段） “别犯傻了，”他大声说，“还是清醒着点儿，掌好舵吧。兴许你还能交上好大的运气呢。” （75段）不断给予自己信心、希望、激情 不过还是得琢磨琢磨，他想。因为我只剩下这件事儿可干了。这个，还有棒球。不知道了不起的迪马吉奥会不会欣赏我一举击中鲨鱼的脑袋。这也没什么大不了的，他想，谁都能行。（第14段） 现在离陆地不会太远了，他想。但愿没人太为我担心。当然啦，只有那男孩会担心。不过，我相信他会对我有信心。好多上了岁数的渔夫也会为我担心，还有不少别的人也会的，他想。我住在一个人心善良的镇子里啊。（第66段）每一次的联想，都是对自我的一次积极肯定 圣地亚哥有过短暂的犹豫、畏惧，但当情势危急时，他又再次毫不犹豫地投入战斗。在他和鲨鱼搏斗的过程中，还同时与那个内心动摇、怀疑、试图认输妥协的自我搏斗，最后他只带回了鱼的残骸，但他在与自我的搏斗中获得了胜利，正如文中所说：“一个人可以毁灭，但不能被打败。” · 总结：面对接踵而至的残酷搏击，圣地亚哥的内心活动是丰富而复杂的。他感到过厌倦、焦虑、甚至有过失望，但每当这些想法出现时，他总会阻止自己想下去，不断给予自己信心和希望。由此也可以看出圣地亚哥身上积极乐观、永不言弃的精神特质。有时他的思绪也会自由联想，想起那个棒球员，想起小男孩、镇子里的人，每一次的联想，都是对自我的一次积极肯定。老人的自我对话和自由联想，让他在绝境中一次又一次燃起希望，增添必胜的信心，从而更加坚定地进行这场力量悬殊的孤独的斗争。与其说老人在和鲨鱼搏斗，不如说他在和自己搏斗，他与鲨鱼的搏斗最终转变成为了对自己内心的抗争。 师：圣地亚哥的内心独白主要是哪种形式？这些内心独白有什么作用？ · 一种是有声的自言自语，一种是无声的心理活动。 · 作用： ①刻画人物性格，使情节跌宕起伏，真实地记录了老人寻求勇气、激发斗志、维护自尊的过程。 ②是文章的一条线索，串联故事情节。对老人的心理描写贯穿文章始终，这是一条线索，可以把海上所发生的事连接起来。 ③揭示小说“一个人可以被毁灭，但不能被打败”的勇敢面对困难的主题。也表达了老人对生命、大海、人与自然关系的思考，丰富了小说的意蕴。 4.人物形象 ·ppt出示如下内容 他又开始往上爬，到了顶上一下子摔倒在地，他躺了一会儿，桅杆横压在肩上。他努力想要站起身来，但这太难了，就扛着桅杆坐在那儿，朝大路那边望去。一只猫从路对面走过，忙活着自己的事儿，老人定睛看了看它，又把目光投向大路。（95段） 这一摔倒、站起来 往上爬的过程，可以说概括了圣地亚哥一生不断重复的生命历程 他终于放下桅杆，站了起来。他拿起桅杆扛在肩上，顺着大路走去，一路上坐下歇了五次，才走回自己的小棚屋。（96段） “五次”的歇息呼应着前面“五回”的拼搏，每一次的歇息是为下一次的“站起来”养精蓄锐，重聚希望。 进了棚屋，他把桅杆靠在墙上，摸黑找到一个水瓶，喝了口水。随后他躺在床上，把毯子拉过来盖住肩膀，又盖住后背和双腿，他脸朝下趴在报纸上，胳膊伸直，掌心朝上。（97段） 补充原文结局：在大路另一头老人的窝棚里，他又睡着了。他依旧脸朝下躺着，孩子坐在他身边，守着他。老人正梦见狮子。 师：请结合课文的结尾和小说结尾思考圣地亚哥的结局是胜利还是失败？ · 在世俗的眼光看来，老人也许是失败者，但在海明威笔下，他却是不向命运低头的“硬汉”，小说最后以特写的方式将这位饱经沧桑、屡受挫折但又不甘失败的精神胜利者定格在我们眼前。圣地亚哥是在艰苦卓绝的环境里，凭着勇气、毅力和智慧奋勇抗争的勇士。他虽然没有保住大马林鱼，但仍然是不服输的英雄，是一个胜利的失败者，一个失败的英雄。 师：你认为圣地亚哥是一个什么样的人？ 勇敢、坚强、果断、善良、幽默、乐观，面对险恶形势毫不气馁，不屈不挠地斗争下去，在精神上压倒敌人。一个面临厄运甚至绝境永不屈服永不放弃的 “硬汉”形象，一个精神胜利者。他不怕失败、永不言败的精神，激励着世人与困难、危险甚至死亡进行不屈的斗争，有着永不过时的哲学意义。 · 补充硬汉形象 “硬汉形象”是指海明威作品中出现的一系列人物形象。这些人物有拳击师、斗牛士、猎人、渔人等，他们都具有一种百折不挠、坚强不屈的性格，面对暴力和死亡，面对不可改变的命运，都表现出坚定的意志力，保持了人的尊严和勇气。《老人与海》中的主人公圣地亚哥是海明威作品中众多“硬汉形象”里最突出而独特的一个。组成圣地亚哥的“硬汉形象”的优秀品质是：坚定的信心、顽强的意志、乐观的精神、宽厚的爱心。而这一切优秀的品质所组成的“硬汉形象”也正是作者自己“硬汉形象”的体现，是作者面对社会的一种生存法则：“一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”这也是作者面对命运的基本态度。 03 解析主题 1.电报式风格 · 指小说中一种语言文体风格。多用短句，不用或少用复句，很少用形容词，文字简洁如同电报，故名。美国作家海明威擅用此文体写作。 · 特点： （1）结构上的单纯性，人物少到不能再少，情节不枝不蔓，主人公性格单一而鲜明。 （2）避免使用过多的描写手法，避免过多地使用形容词，特别是华丽的辞藻，尽量采用直截了当的叙述和生动鲜明的对话，句子简短，语汇准确生动。 （3）鲜明生动的动作描写和简洁的对话。 （4）着力追求一种含蓄、凝练的意境。 ①结构上的单纯性，人物少到不能再少，情节不枝不蔓，主人公性格单一而鲜明。 本文中直接出场的人物只有老渔夫桑地亚哥一个，情节也主要是围绕大马林鱼的捕获以及因此而引来的与鲨鱼之间的搏斗，可谓单纯而集中。他略去一切历史背景，只写老人、小孩、大海、大马林鱼、鲨鱼，聚焦老人在海上捕鱼的三天三夜；他以极简洁的语言，客观再现老人与大马林鱼、鲨鱼激烈搏斗的经过，删去“解释、讨论，甚至议论”,突出表现困境面前老人的行动和心理。剪去了一切花花绿绿的比喻，清除了毫无生气的文章俗套，使小说单纯而集中。 ②避免使用过多的描写手法，避免过多地使用形容词，特别是华丽的辞藻，尽量采用直截了当的叙述和生动鲜明的对话，因此，句子简短，语汇准确生动。 在塑造桑地亚哥这一形象时，他的笔力主要集中在真实而生动地再现老人与鲨鱼搏斗的场景上。鲨鱼来势凶猛，老人沉着迎战，机敏矫捷，都写得生动逼真。如写鲨鱼出现：“当一大股暗黑色的血沉在一英里深的海里然后又散开的时候，它就从下面水深的地方窜上来。它游得那么快，什么也不放在眼里，一冲出蓝色的水面就涌现在太阳光下。”这段描写没有一个比喻句和形容词，但鲨鱼的凶猛、快捷，形势的紧迫却立刻展示在读者面前，清新洗练的叙述文字和反复锤炼的日常用语，使人读来有身临其境之感。 ③鲜明生动的动作描写和简洁的对话。 海明威善于从感觉、视觉、触觉着手刻画形象，将作者、形象与读者的距离缩短到最低限度，而且很少直接表露感情，他总是把它们凝结在简单、迅速的动作中，蕴含在自然的行文或者简洁的对话中，由读者自己体会。如写老人与鲨鱼搏斗的场面：“老头儿用鱼叉攮到鲨鱼头上的时候，他听得出那条大鱼身上皮开肉绽的声音。”这种描写本来都是老人的所见所闻，但读来便会过电一般油然而生出同样的感觉，同惊惧，同紧张，同喜悦。 ④着力追求一种含蓄、凝练的意境。 海明威曾经以冰山来比喻创作，说创作要像海上的冰山，八分之一露在上面，八分之七应该隐含在水下。露出水面的是形象，隐藏在水下的是思想感情，形象越集中鲜明，感情越深沉含蓄。另外，为使“水下”的部分深厚阔大，他还借助于象征的手法，使作品蕴含深意。 2.冰山理论 海明威曾在《午后之死》中提出：“如果一位散文作家对于他想写的东西心中有数，那么他可以省略他所知道的东西，读者呢，只要作者写得真实，会强烈地感觉到他所省略的地方，好像作者已经写了出来。冰山在海里移动很庄严宏伟，这是因为它只有八分之一露出水面上。”这就是海明威著名的“冰山理论”。 即作者用简洁的文字塑造出鲜明的形象，并把自己的感受和思想藏在形象中，使情感充沛而又含而不露，让读者通过对鲜明形象的感受去发掘作品的思想意义。 四大要素：①简洁的文字；②鲜明的形象；③丰富的情感；④深刻的思想。 师：请结合海明威的“冰山理论”，思考在《老人与海》中，具体可见的八分之一是什么，需要读者去挖掘的八分之七又是什么？ 师：文章中出现了马林鱼、老人、大海、鲨鱼这些意象，有什么样的象征意味？ · 老人——人类顽强意志力的化身 小说中的主人公圣地亚哥，是一位真正的硬汉，他能勇敢地接受命运一次又一次的挑战，敢于在艰难困苦的环境中，不屈不挠、顽强抗争。怀抱坚定的信念，即便在连续84天没有捕到鱼的情况下依然能够坚守。通过和大马林鱼、大鲨鱼等一次又一次殊死的搏斗，取得了最终的胜利，尽管象征他胜利的标志仅仅是一堆鱼的残骸。圣地亚哥用自己的实际行动向世人宣告：被摧毁的只能是人的肉体，人的精神是屹立不倒、永远都打不垮的。在小说中，圣地亚哥象征着不屈不挠、顽强乐观的人类精神。 · 大马林鱼——美好理想的象征 一个年老体衰的渔夫能捕获到如此硕大无比的大马林鱼，本身就是一件令人荣光的事情。但老渔夫对鱼确是无比的喜爱和崇尚，不但没有丝毫的敌意，反而将对手当成朋友和兄弟看待。所以在整个与大马林鱼搏斗的过程中，他自始至终都深怀喜爱和敬佩之情，甚至在最终战胜对手时，他也不免为对手扼腕叹息。因此，在整部小说中，大马林鱼是无上光荣的象征，是老人一生所求。在小说的寓意和老人的心中，大马林鱼一直象征着一种理想的事物，一种美好的目标和追求。预示着在人类漫长的旅途中，会经历种种的磨难和痛苦，但只要人们怀有坚定的信念，依靠顽强的毅力和不懈的追求，最终一定会战胜艰难困苦，创造生活的奇迹。 · 大海——人生的竞技场 在老人捕鱼的过程中，大海呈现出安详、宁静、祥和、波澜不惊的状态；在老人和鲨鱼搏斗时，大海仍旧是那种自信、缓缓流动的状态。作品中的大海尽管表面看是温柔的，但内心却蕴含着无穷无尽的力量。这才是真正意义上的海，既有着硕大无比的大马林鱼，又有着凶残贪婪的大鲨鱼。因此大海是人生竞技场的象征，它是我们生存的环境和人生的战场，它变幻莫测、时刻充满挑战，带给我们种种可能，让人充满期待。 · 鲨鱼——人生中的挫折、失败 鲨鱼代表着一切破坏性的力量，小说中鲨鱼群是圣地亚哥人生路上不可预测的“残酷阻碍性因素”，在现实中象征着阻止人们实现理想和目标的各种破坏力的集合，是我们人生中的挫折、厄运和劫难的象征。 师：小说重点描写了圣地亚哥与鲨鱼的搏斗，有什么象征意义？ · 圣地亚哥已经不幸连续84天空手而归，终于在第85天，他遇到了大马林鱼，在与大马林鱼较量了两天两夜，他最终幸运地得到了大马林鱼，此时他感到累极了。可是当凶猛的灰鲭鲨向大马林鱼袭来时，他又使出全身的力气，带着十足的勇气和决心，进行顽强的对抗。然而最终，精疲力竭只带回了马林鱼的骨架。 · 作家借助老人的形象向我们揭示出人类永恒的主题——不可避免的悲剧命运和决不屈服的顽强精神。 课堂主旨 小说通过老人圣地亚哥不屈不挠勇斗鲨鱼的故事，表现了老人勇敢、坚忍、顽强的斗争精神，塑造了一个永不言败的沧桑的“硬汉形象”，表达了人要勇敢地面对困难的主题。告诉我们人生的意义，不在于你是否满载而归，而在于你是否有勇气，在明知可能一无所获时，依然选择驶向远方，进行一场壮烈的搏斗。 生活的海洋总会掀起巨浪，命运的鲨鱼总会闻腥而来。但真正的强者，不是没有眼泪的人，而是含着眼泪依然选择出海的人。 1 学科网（北京）股份有限公司 $老 与 人 【美】海明威 一个人可以被毁灭，但不能被打败 真正的胜利 在于抗争过程本身 学习目标 01 语言建构与运用 了解海明威的作品和风格，梳理小说情节。 02 思维发展与提升 鉴赏圣地亚哥这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。结合人物的经历和语言，揣摩本文的哲理和象征意味。 03 审美鉴赏与创造 鉴赏小说的“电报式”语言风格，分析“冰山理论”创作原则。 04 文化传承与理解 学习不屈服于命运，凭着勇气、毅力和智慧在艰苦环境里进行抗争的精神。 海明威 （1899--1961） 美国现代作家，记者。20世纪最著名的小说家之一。 1954年凭《老人与海》获诺贝尔文学奖。 学习目标 经历与创作 海明威一生极富传奇色彩，他早年从事记者工作，后来参加了红十字救助队，并参与了第一次世界大战，他自己身负重伤。也由此见证了战争的残酷。后来，海明威移居巴黎，并开始文学创作。1926年，海明威的小说《太阳照常升起》出版。此后，他陆续创作了多部作品。在第二次世界大战期间，他作为记者随军行动，并参加了解放巴黎的战斗。 此外，海明威一生中的感情错综复杂，先后结过四次婚，是美国“迷惘的一代” 作家中的代表人物。他晚年患多种疾病，精神十分抑郁。1961年，因不堪病痛的折磨，开枪自杀，走完了他辉煌的一生。2001年，海明威的《太阳照常升起》与《永别了，武器》两部作品被美国现代图书馆列入“20世纪中的100部最佳英文小说”。 作品风格 海明威被认为是美国“迷惘的一代”作家中的代表人物，其作品流露出对人生、世界、社会的迷茫和彷徨。同时，他又以“文坛硬汉”著称。他的作品在内容上大都围绕着战争、死亡和男人的野性与英勇展开。海明威的文风一向以简洁明快著称，俗称“电报式风格”，他擅长用极其精练、朴实、直观的语言塑造人物形象，并通过着墨不多的景物描写，情景交融地烘托出主人公的内心世界。在创作上，海明威采用“冰山理论”，留下八分之七的空间让读者思考。同时，海明威不用深奥冷僻的词，而是采用“风格化了的口语”，以对话的形式抹去叙述的痕迹。他的写作姿势也很独特，从来都是站着写作。他的墓碑上有句双关妙语：“恕我不能站起来。” 迷惘的一代，又称迷失的一代，是美国文学评论家格特鲁德·斯坦因提出的第一次世界大战到第二次世界大战期间出现的美国一类作家的总称。他们共同表现出的是对美国社会发展的一种失望和不满。他们之所以迷惘，是因为这一代人的传统价值观念完全不再适合战后的世界，可是他们又找不到新的生活准则。他们认为，只有现实才是真理，可现实是残酷的。于是他们只能按照自己的本能和感官行事，竭力反叛以前的理想和价值观，用叛逆思想和行为来表达他们对现实的不满。 “迷惘的一代” 代表作品 《老人与海》《乞力马扎罗的雪》 《永别了，武器》《太阳照样升起》 《丧钟为谁而鸣》《伊甸园》 经典名言 生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。 ——《永别了武器》 每个人都不是一座孤岛，一个人必须是这世界上最坚固的岛屿，然后才能成为大陆的一部分。 ——《丧钟为谁而鸣》 优于别人，并不高贵，真正的高贵应该是优于过去的自己。 ——《真实的高贵》 创作背景 《老人与海》这部小说是根据真人真事写的。一战结束后，海明威移居古巴，认识了老渔民富恩特斯。1930年，海明威乘坐的船在暴风雨中沉没，富恩特斯搭救了海明威。从此，两人结下了深厚的友谊，并经常一起出海捕鱼。1936年，富恩特斯出海捕到了一条大鱼，但由于这条鱼太大，加上在归程中被鲨鱼袭击，回来时只剩下了一副骨架。恩特斯非凡的经历感染了海明威，给了海明威创作的灵感。海明威就以富恩特斯为原型创作了“老人圣地亚哥”这一“硬汉子”的形象。 情节梗概 课文节选的情节是老人与鲨鱼搏斗的情景。这是小说临近结尾的部分，也是小说情节的高潮，约占全书六分之一。 导 入 一个能一拳打倒对手的拳王，是硬汉吗？ 一个能征服世界最高峰的探险家，是硬汉吗？ 这个拳王在卫冕战中被打断了肋骨，明知必输，却撑到最后一秒才倒下？如果这个探险家在离顶峰仅一步之遥时遭遇暴风雪，被迫下撤，功败垂成？” 这时候，你还认为他们是硬汉吗？ 导 入 这个拳王在卫冕战中被打断了肋骨，明知必输，却撑到最后一秒才倒下？如果这个探险家在离顶峰仅一步之遥时遭遇暴风雪，被迫下撤，功败垂成？” 这时候，你还认为他们是硬汉吗？ 今天，我们来认识一位硬汉作家和他笔下的另一位硬汉，一个没有魁梧的身材，没有辉煌战绩的老渔夫。 一个84天没捕到一条鱼的老渔夫，被周围所有人视为“晦气”和“失败者”的糟老头，却独自一人，驾着一艘破船，驶向了人类意志与尊严的最前沿。 导 入 无限流副本·终极试炼——《老人与海》 同学们，系统刚刚发布了最新的S级单人副本 《老人与海》 。你们作为挑战者，即将被传送进入副本。这不是一个简单的生存任务，而是一场对意志、尊严与存在意义的终极试炼。 先行者，欢迎进入S级副本 《老人与海》 无限流副本·终极试炼——《老人与海》 副本核心规则 绝对孤独：你无法获得任何外界援助。 精神侵蚀：绝望与自我怀疑会持续消耗你的意志值。 终极判定：副本的‘胜利’条件，并非由收获决定，而是由你的‘精神完成度’判定。 你的主线任务 扮演‘老渔夫’圣地亚哥，在精神侵蚀中，保持意志不崩，并解读出副本的真正主题。 副本，现在开始…… -1- 激活副本 · 触发核心剧情 再次睁开眼，你已经以老渔夫圣地亚哥的身份站在了海上一艘小船上，请查看航海日志，寻找条件，触发核心故事线，准备开始试炼。 加载环境 请结合文章第一段内容观察当前现状 这里运用了什么描写手法，作用是什么？ 这里通过环境描写，用天空中云块的聚散预示天气的变化，暗示圣地亚哥的处境将变得很严峻，营造出一种紧张的气氛，从而推动情节的发展。圣地亚哥由天空中的“积云”和很多的“卷云”判断出“这风会刮上整整一夜”，这表明他具有丰富的出海经验，为下文老人遭遇鲨鱼袭击并凭借丰富的经验和“硬汉精神”一次次击退鲨鱼的侵犯做了铺垫。 前情回顾 请阅读文章，查看航海日志，明确故事线。 第84天 雨 还是没有捕到鱼，我亲爱的学徒小曼诺林也要离开我了…… 第85天 晴 今天独自出海继续捕鱼，出海前马诺林为我送来了食物与祝福，感谢他！中午前，一只黑色军舰鸟盘旋。跟随它，发现一群鲯鳅，并看见一只跃出海面的金枪鱼。这是个好兆头。 在正午时分，一条巨大的马林鱼咬饵了。它大得超乎想象，拉着我和小船，稳稳地向西北方向游去。 前情回顾 请阅读文章，查看航海日志，明确故事线。 第86天 晴 这条马林鱼太大了，为了拉住他，我的左手抽筋了，我的背被钓索勒得生疼，但必须撑住。我想起了我年轻时的冒险经历。我可以坚持下去。 第87天 晴，后转阴 我终于在黎明找机会杀死了这条大马林鱼，它可真大呀！我只能把它用绳子绑在船边，现在我准备返回港口。今天天气不太好，糟糕的是我现在离港口真是太远了，总觉得回去的路上会遇到…… 梳理情节 大鱼的血吸引来了大批鲨鱼，请阅读文章，找出圣地亚哥和鲨鱼 搏斗了几个回合，每次搏击有什么不同？完成下列表格 核心剧情搏击鲨鱼任务已触发！鲨鱼群即将到来，请寻找武器对抗即将到来的鲨鱼群，注意抵抗精神侵蚀。 老人VS鲨鱼 这场力量悬殊的搏击中，谁是最终的赢家？ 圣地亚哥现状： 年老体衰 孤立无援 受伤 鲨鱼： 凶残强悍 成群结队 接二连三 回合 攻击者及数量 作战工具 间隔时间 结果 第一回合 第二回合 第三回合 第四回合 第五回合 一条灰鲭鲨 (尖齿鲨) 一条铲鼻鲨 鲨群 两条铲鼻鲨 （加拉诺鲨） 两条铲鼻鲨 渔叉 绑着刀子的桨 绑在船桨上的刀子 桨柄 短棍、舵柄 一个小时后 两个钟头 接着 从傍晚到太阳落山 从太阳落山到半夜 杀死/溜走；大鱼被咬掉四分之一；手流血 伤得不轻；大鱼只剩一半；他的手感到活生生地疼痛 杀死；大鱼被咬掉约四十磅肉；他的手受伤 杀死；刀刃被折断；他骨子里累了 被打散；大鱼只剩下残骸；自己被击垮，累 梳理情节 时间描写标志情节的发展，情节推进简洁，明晰 老人VS鲨鱼 一个孤单的老人，面对险恶的大海，在一次次和鲨鱼搏斗后 结果是什么？你认为圣地亚哥是失败还是胜利？ 老人VS鲨鱼 一个孤单的老人，面对险恶的大海，在一次次和鲨鱼搏斗后 结果是什么？你认为圣地亚哥是失败还是胜利？ 结果是老人击退了所有的鲨鱼，但是大马林鱼最后只剩下一副骨架，圣地亚哥也“知道自己终于被击垮了，无法挽回”。 但在极度饥饿、疲倦、孤单和伤痛的情况下，圣地亚哥始终没有放弃对抗，在与鲨鱼的搏斗中，它表现出了无与伦比的力量和勇气，维护了“人的灵魂的尊严”。被击垮的只是身体，从精神上说他是一个胜利者。 一个人可以毁灭，但不能被打败 -2- 关卡解析 · 解密核心人物 在击退鲨鱼的进攻后，你发现该副本的关键不在于鲨鱼，而在副本唯一的角色圣地亚哥身上，请结合小说内容，探索圣地亚哥精神世界和人物画像，攻略副本！ 人物底色 你认为老渔夫圣地亚哥是一个什么样的人？ 作者海明威是如何塑造这一人物形象的？ 动作描写（圣地亚哥和鲨鱼的五次搏斗） 心理描写（圣地亚哥的内心独白） 一个真正的“硬汉” 请阅读原文，找出文中对圣地亚哥和鲨鱼搏斗时的动作描写，概括其形象特征。 动作描写 鲨鱼的头从水里钻了出来，后背也正露出海面，老人听见大鱼的皮肉被撕裂的声响，把鱼叉猛地向下扎进鲨鱼的脑袋，正刺在两眼之间那条线和从鼻子直通脑后那条线的交点上。……可那是鱼脑所在的位置，老人直刺上去。他使出全身力气，用鲜血模糊的双手把渔叉结结实实地刺了进去。（第6段） 老人系紧帆脚索，卡住舵柄，然后拿起绑上了刀子的船桨，尽量轻地举起来，因为双手疼得不听使唤了。接着，他张开手，轻轻地握住船桨，双手松弛下来。他又紧紧地攥起手，让它们忍着疼痛不畏惧，一面看着鲨鱼游过来。（第33段） ……老人把绑在船桨上的刀子朝那个交叉点刺进去，又拔出来，再刺进它那黄色的猫一样的眼睛。……（第35段） 经验丰富、果敢、坚定 沉着、冷静、无所畏惧 勇敢、刚毅 老人手有重伤，动作却干脆利落 请阅读原文，找出文中对圣地亚哥和鲨鱼搏斗时的动作描写，概括其形象特征 动作描写 他一看见那条鲨鱼，就探过身朝它刺去。他刺中的只是鱼身，鱼皮生硬，刀子几乎戳不进去。这下子震得他的双手和肩膀生疼。不过，那鲨鱼很快就浮上来，脑袋露出了水面，老人趁它的鼻子刚钻出水面挨上大鱼，对准它那扁平脑袋的正中间扎了下去。老人拔出刀，再朝同一个地方扎过去。（第36段） 两条鲨鱼一齐紧逼而来，他一看见离他最近的一条张开嘴，咬住了大鱼银色的体侧，就高高举起棍子，重重地落下去，打在鲨鱼宽阔的脑袋顶上。（第58段） 他把舵柄猛地从舵上扭下来，用它乱打乱砍一气，双手紧攥着，一次又一次地猛砸下去。……（第35段） 冷静、机智、勇敢、果敢 坚忍、沉着 永不放弃 写出了搏斗之惨烈和老人誓死捍卫自己劳动成果的精神 通过对圣地亚哥和鲨鱼搏斗时一系列动作的描写，一个经验丰富、沉着、 果敢、冷静、无所畏惧，永不放弃的老渔夫的形象跃然纸上 在描写老人和鲨鱼搏斗时，作者为什么要用大量笔墨来描写鲨鱼 的样子和动作，请结合原文进行分析。 思考探究 写鲨鱼游得快，身子强健，武器好，凶残嗜杀，会去咬桨或船舵，趁海龟在水面上睡觉时就把它们的腿和鳍状肢咬掉。作者描写鲨鱼是为了反衬老人坚强的决心和十足的自信，突出勇敢、不服输的硬汉形象。 在老人与鲨鱼的搏斗中，作者除了动作描写还使用了心理描写的手法 请找出文中圣地亚哥的内心独白，并进行分析。思考圣地亚哥是否像 他动作中展现的那样一直无所畏惧？ 精神世界 ……他想。我现在真希望这是一场梦，希望根本没有钓上这条鱼，而是独个儿躺在床上铺的旧报纸上。（第11段） “我真希望这是一场梦，希望我压根儿没有钓上它来。鱼啊，真抱歉。这下子一切都糟透了。”（第59段） 这时候，他浑身僵硬、酸痛，在夜晚的寒气里，身上的伤口和所有用力过度的地方都让他感到疼痛。但愿不用再搏斗了，他想，真希望不用再搏斗了。（82段） 要是夜里来了鲨鱼，该怎么办?能有什么办法?（70段） 好景不长啊。（11段） 天知道最后那条鲨鱼咬掉了多少鱼肉。（45段） 厌倦 焦虑 失望 在老人与鲨鱼的搏斗中，作者除了动作描写还使用了心理描写的手法 请找出文中圣地亚哥的内心独白，并进行分析。思考圣地亚哥是否像 他动作中展现的那样一直无所畏惧？ 精神世界 别想啦，老家伙，”他大声说，“顺着这条航线走吧，事到临头再对付吧。”（第13段） “想点儿高兴的事儿吧，老家伙，”他说，“你每过一分钟就离家更近一点儿。丢了四十磅鱼肉，你的船走起来能更轻快。”（15段） “跟它们斗，”他说，“我要跟它们一直斗到死。”（71段） “别犯傻了，”他大声说，“还是清醒着点儿，掌好舵吧。兴许你还能交上好大的运气呢。” （75段） 不过还是得琢磨琢磨，他想。因为我只剩下这件事儿可干了。这个，还有棒球。不知道了不起的迪马吉奥会不会欣赏我一举击中鲨鱼的脑袋。这也没什么大不了的，他想，谁都能行。（第14段） 现在离陆地不会太远了，他想。但愿没人太为我担心。当然啦，只有那男孩会担心。不过，我相信他会对我有信心。好多上了岁数的渔夫也会为我担心，还有不少别的人也会的，他想。我住在一个人心善良的镇子里啊。（第66段） 不断给予自己信心、希望、激情 每一次的联想，都是对自我的一次积极肯定 圣地亚哥有过短暂的犹豫、畏惧，但当情势危急时，他又再次毫不犹豫地投入战斗。在他和鲨鱼搏斗的过程中，还同时与那个内心动摇、怀疑、试图认输妥协的自我搏斗，最后他只带回了鱼的残骸，但他在与自我的搏斗中获得了胜利，正如文中所说：“一个人可以毁灭，但不能被打败。” 自我 老人 面对接踵而至的残酷搏击，圣地亚哥的内心活动是丰富而复杂的。他感到过厌倦、焦虑、甚至有过失望，但每当这些想法出现时，他总会阻止自己想下去，不断给予自己信心和希望。由此也可以看出圣地亚哥身上积极乐观、永不言弃的精神特质。有时他的思绪也会自由联想，想起那个棒球员，想起小男孩、镇子里的人，每一次的联想，都是对自我的一次积极肯定。老人的自我对话和自由联想，让他在绝境中一次又一次燃起希望，增添必胜的信心，从而更加坚定地进行这场力量悬殊的孤独的斗争。与其说老人在和鲨鱼搏斗，不如说他在和自己搏斗，他与鲨鱼的搏斗最终转变成为了对自己内心的抗争。 圣地亚哥的内心独白主要是哪种形式？这些内心独白有什么作用？ 思考探究 圣地亚哥的内心独白主要是哪种形式？这些内心独白有什么作用？ 思考探究 一种是有声的自言自语，一种是无声的心理活动。 【 作 用 】 ①刻画人物性格，使情节跌宕起伏，真实地记录了老人寻求勇气、激发斗志、维护自尊的过程。 ②是文章的一条线索，串联故事情节。对老人的心理描写贯穿文章始终，这是一条线索，可以把海上所发生的事连接起来。 ③揭示小说“一个人可以被毁灭，但不能被打败”的勇敢面对困难的主题。也表达了老人对生命、大海、人与自然关系的思考，丰富了小说的意蕴。 人物形象 他又开始往上爬，到了顶上一下子摔倒在地，他躺了一会儿，桅杆横压在肩上。他努力想要站起身来，但这太难了，就扛着桅杆坐在那儿，朝大路那边望去。一只猫从路对面走过，忙活着自己的事儿，老人定睛看了看它，又把目光投向大路。（95段） 他终于放下桅杆，站了起来。他拿起桅杆扛在肩上，顺着大路走去，一路上坐下歇了五次，才走回自己的小棚屋。（96段） 进了棚屋，他把桅杆靠在墙上，摸黑找到一个水瓶，喝了口水。随后他躺在床上，把毯子拉过来盖住肩膀，又盖住后背和双腿，他脸朝下趴在报纸上，胳膊伸直，掌心朝上。（97段） 这一摔倒、站起来 往上爬的过程，可以说概括了圣地亚哥一生不断重复的生命历程 “五次”的歇息呼应着前面“五回”的拼搏，每一次的歇息是为下一次的 “站起来”养精蓄锐，重聚希望 在大路另一头老人的窝棚里，他又睡着了。他依旧脸朝下躺着， 孩子坐在他身边，守着他。老人正梦见狮子。（原文结尾） 人物形象 请结合课文的结尾和小说结尾思考圣地亚哥的结局是胜利还是失败？ 在世俗的眼光看来，老人也许是失败者，但在海明威笔下，他却是不向命运低头的“硬汉”，小说最后以特写的方式将这位饱经沧桑、屡受挫折但又不甘失败的精神胜利者定格在我们眼前。圣地亚哥是在艰苦卓绝的环境里，凭着勇气、毅力和智慧奋勇抗争的勇士。他虽然没有保住大马林鱼，但仍然是不服输的英雄，是一个胜利的失败者，一个失败的英雄。 34 人物形象 你认为圣地亚哥是一个什么样的人？ 勇敢、坚强、果断、善良、幽默、乐观，面对险恶形势毫不气馁，不屈不挠地斗争下去，在精神上压倒敌人。一个面临厄运甚至绝境永不屈服永不放弃的 “硬汉”形象，一个精神胜利者。他不怕失败、永不言败的精神，激励着世人与困难、危险甚至死亡进行不屈的斗争，有着永不过时的哲学意义。 35 “硬汉形象”是指海明威作品中出现的一系列人物形象。这些人物有拳击师、斗牛士、猎人、渔人等，他们都具有一种百折不挠、坚强不屈的性格，面对暴力和死亡，面对不可改变的命运，都表现出坚定的意志力，保持了人的尊严和勇气。《老人与海》中的主人公圣地亚哥是海明威作品中众多“硬汉形象”里最突出而独特的一个。组成圣地亚哥的“硬汉形象”的优秀品质是：坚定的信心、顽强的意志、乐观的精神、宽厚的爱心。而这一切优秀的品质所组成的“硬汉形象”也正是作者自己“硬汉形象”的体现，是作者面对社会的一种生存法则：“一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”这也是作者面对命运的基本态度。 硬汉形象 36 -3- 副本结算 · 主题复盘 关键剧情搏击鲨鱼已完成 核心人物圣地亚哥探索完成 目前副本完成进度90%，未达成通关条件！ 请再次回溯剧情，完成大海、鲨鱼、大马林鱼等数据存档。 指小说中一种语言文体风格。多用短句，不用或少用复句，很少用形容词 文字简洁如同电报，故名。美国作家海明威擅用此文体写作。 电报式风格 【 特 点 】 ①结构上的单纯性，人物少到不能再少，情节不枝不蔓，主人公性格单一而鲜明。 ②避免使用过多的描写手法，避免过多地使用形容词，特别是华丽的辞藻，尽量采用直截了当的叙述和生动鲜明的对话，句子简短，语汇准确生动。 ③鲜明生动的动作描写和简洁的对话。 ④着力追求一种含蓄、凝练的意境。 结构上的单纯性，人物少到不能再少，情节不枝不蔓 主人公性格单一而鲜明 思考探究·电报式风格 本文中直接出场的人物只有老渔夫桑地亚哥一个，情节也主要是围绕大马林鱼的捕获以及因此而引来的与鲨鱼之间的搏斗，可谓单纯而集中。他略去一切历史背景，只写老人、小孩、大海、大马林鱼、鲨鱼，聚焦老人在海上捕鱼的三天三夜；他以极简洁的语言，客观再现老人与大马林鱼、鲨鱼激烈搏斗的经过，删去“解释、讨论，甚至议论”,突出表现困境面前老人的行动和心理。剪去了一切花花绿绿的比喻，清除了毫无生气的文章俗套，使小说单纯而集中。 避免使用过多的描写手法，避免过多地使用形容词，特别是华丽的辞藻，尽量采用直截了当的叙述和生动鲜明的对话，因此，句子简短，语汇准确生动 思考探究·电报式风格 在塑造桑地亚哥这一形象时，他的笔力主要集中在真实而生动地再现老人与鲨鱼搏斗的场景上。鲨鱼来势凶猛，老人沉着迎战，机敏矫捷，都写得生动逼真。如写鲨鱼出现：“当一大股暗黑色的血沉在一英里深的海里然后又散开的时候，它就从下面水深的地方窜上来。它游得那么快，什么也不放在眼里，一冲出蓝色的水面就涌现在太阳光下。”这段描写没有一个比喻句和形容词，但鲨鱼的凶猛、快捷，形势的紧迫却立刻展示在读者面前，清新洗练的叙述文字和反复锤炼的日常用语，使人读来有身临其境之感。 鲜明生动的动作描写和简洁的对话 思考探究·电报式风格 海明威善于从感觉、视觉、触觉着手刻画形象，将作者、形象与读者的距离缩短到最低限度，而且很少直接表露感情，他总是把它们凝结在简单、迅速的动作中，蕴含在自然的行文或者简洁的对话中，由读者自己体会。如写老人与鲨鱼搏斗的场面：“老头儿用鱼叉攮到鲨鱼头上的时候，他听得出那条大鱼身上皮开肉绽的声音。”这种描写本来都是老人的所见所闻，但读来便会过电一般油然而生出同样的感觉，同惊惧，同紧张，同喜悦。 着力追求一种含蓄、凝练的意境 思考探究·电报式风格 海明威曾经以冰山来比喻创作，说创作要像海上的冰山，八分之一露在上面，八分之七应该隐含在水下。露出水面的是形象，隐藏在水下的是思想感情，形象越集中鲜明，感情越深沉含蓄。另外，为使“水下”的部分深厚阔大，他还借助于象征的手法，使作品蕴含深意。 海明威曾在《午后之死》中提出:“如果一位散文作家对于他想写的东西心中有数，那么他可以省略他所知道的东西，读者呢，只要作者写得真实，会强烈地感觉到他所省略的地方，好像作者已经写了出来。冰山在海里移动很庄严宏伟，这是因为它只有八分之一露出水面上。”这就是海明威著名的“冰山理论”。 冰山理论 具体可见 【八分之一】 文学作品中的文字和形象（表面故事） 深处不可见 【八分之七】 文学作品中的情感和思想（深层含义） 海明威曾在《午后之死》中提出:“如果一位散文作家对于他想写的东西心中有数，那么他可以省略他所知道的东西，读者呢，只要作者写得真实，会强烈地感觉到他所省略的地方，好像作者已经写了出来。冰山在海里移动很庄严宏伟，这是因为它只有八分之一露出水面上。”这就是海明威著名的“冰山理论”。 冰山理论 即作者用简洁的文字塑造出鲜明的形象，并把自己的感受和思想藏在形象中，使情感充沛而又含而不露，让读者通过对鲜明形象的感受去发掘作品的思想意义。 四 大 要 素 ①简洁的文字； ②鲜明的形象； ③丰富的情感； ④深刻的思想。 请结合海明威的“冰山理论”，思考在《老人与海》中，具体可见的八分之一是什么，需要读者去挖掘的八分之七又是什么？ 思考探究·冰山理论 具体可见 【八分之一】 ①与鲨鱼搏斗的几个回合 ②圣地亚哥的心理活动 深处不可见 【八分之七】 马林鱼、老人、大海、鲨鱼象征着什么？ 圣地亚哥与鲨鱼的搏斗象征着什么？ 文章中出现了马林鱼、老人、大海、鲨鱼这些意象，有什么样的象征意味？ 思考探究·冰山理论 老人——人类顽强意志力的化身 小说中的主人公圣地亚哥，是一位真正的硬汉，他能勇敢地接受命运一次又一次的挑战，敢于在艰难困苦的环境中，不屈不挠、顽强抗争。怀抱坚定的信念，即便在连续84天没有捕到鱼的情况下依然能够坚守。通过和大马林鱼、大鲨鱼等一次又一次殊死的搏斗，取得了最终的胜利，尽管象征他胜利的标志仅仅是一堆鱼的残骸。圣地亚哥用自己的实际行动向世人宣告:被摧毁的只能是人 的肉体，人的精神是屹立不倒、永远都打不垮的。在小说 中，圣地亚哥象征着不屈不挠、顽强乐观的人类精神。 文章中出现了马林鱼、老人、大海、鲨鱼这些意象，有什么样的象征意味？ 思考探究·冰山理论 大马林鱼——美好理想的象征 一个年老体衰的渔夫能捕获到如此硕大无比的大马林鱼,本身就是一件令人荣光的事情。但老渔夫对鱼确是无比的喜爱和崇尚,不但没有丝毫的敌意,反而将对手当成朋友和兄弟看待。所以在整个与大马林鱼搏斗的过程中,他自始至终都深怀喜爱和敬佩之情,甚至在最终战胜对手时,他也不免为对手扼腕叹息。因此,在整部小说中,大马林鱼是无上光荣的象征，是老人一生所求。在小说的寓意和老人的心中,大马林鱼一直象征着一种理想的事物,一种美好的目标和追求。预示着在人类漫长的旅途中,会经历种种的磨难和痛苦,但只要人们怀有坚定的信念,依靠顽强的毅力和不懈的追求,最终一定会战胜艰难困苦,创造生活的奇迹。 文章中出现了马林鱼、老人、大海、鲨鱼这些意象，有什么样的象征意味？ 思考探究·冰山理论 大海——人生的竞技场 在老人捕鱼的过程中,大海呈现出安详、宁静、祥和、波澜不惊的状态;在老人和鲨鱼搏斗时,大海仍旧是那种自信、缓缓流动的状态。作品中的大海尽管表面看是温柔的,但内心却蕴含着无穷无尽的力量。这才是真正意义上的海,既有着硕大无比的大马林鱼,又有着凶残贪婪的大鲨鱼。因此大海是人生竞技场的象征，它是我们生存的环境和人生的战场，它变幻莫测、时刻充满挑战，带给我们种种可能，让人充满期待。 鲨鱼——人生中的挫折、失败 鲨鱼代表着一切破坏性的力量，小说中鲨鱼群是圣地亚哥人生路上不可预测的“残酷阻碍性因素”，在现实中象征着阻止人们实现理想和目标的各种破坏力的集合，是我们人生中的挫折、厄运和劫难的象征。 小说重点描写了圣地亚哥与鲨鱼的搏斗，有什么象征意义？ 圣地亚哥已经不幸连续84天空手而归，终于在第85天，他遇到了大马林鱼，在与大马林鱼较量了两天两夜，他最终幸运的得到了大马林鱼，此时他感到累极了。可是当凶猛的灰鲭鲨向大马林鱼袭来时，他又使出全身的力气，带着十足的勇气和决心，进行顽强的对抗。然而最终，精疲力竭只带回了马林鱼的骨架。 作家借助老人的形象向我们揭示出人类永恒的主题——不可避免的悲剧命运和决不屈服的顽强精神。 不幸 对抗命运 幸运 不可抵抗 主 旨 小说通过老人圣地亚哥不屈不挠勇斗鲨鱼的故事，表现了老人勇敢、坚忍、顽强的斗争精神，塑造了一个永不言败的沧桑的“硬汉形象”，表达了人要勇敢地面对困难的主题。告诉我们人生的意义，不在于你是否满载而归，而在于你是否有勇气，在明知可能一无所获时，依然选择驶向远方，进行一场壮烈的搏斗。 生活的海洋总会掀起巨浪，命运的鲨鱼总会闻腥而来。但真正的强者，不是没有眼泪的人，而是含着眼泪依然选择出海的人。 系统检测到： 关键剧情搏击鲨鱼已完成 核心人物圣地亚哥探索完成 大海、鲨鱼、大马林鱼等数据存档完成 目前副本完成进度100%，达成通关条件！ 现在，全员安全登出！ null 4545.3154 null 3056.3298 $