学易金卷：五年级语文上学期期中真题重组卷02（山东专用）

绝密★启用前 2025-2026学年五年级语文上学期期中真题重组卷（02） 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用。（共34分） 1．（24-25五年级上·山东菏泽·期中）用楷书将下面这首诗抄写在竖格内，注意文字居中，行款整齐。（2分） 己亥杂诗 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。 答案： 详解：本题考查汉字书写。 诗句书写要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“离”“愁”“鞭”“涯”“情”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在竖格内，注意文字居中，行款整齐。 2.（24-25五年级上·山东济宁·期中）认真阅读太白湖区宣传语，完成下列各题。（10分） 太白湖风景秀美，湖面若jìng xiá（　　），晨曦初破，金辉轻洒，宛如一幅 的油画。盛夏时节，荷花姿态万千、竞相开放，与蜻蜓、bái lù（　　）相映成趣，站在莲运桥上，看桥旁垂柳依依，风光旖旎。从南到北，太白湖仿佛一首构思 的诗。 湖边骑行，沿途花草，bú jì qí shù（　　）。到渔皇路静待（dāi dài）樱花绽放，看流苏写下美好时光，bǎo lǎn（　　）湖光山色，醉人鸟语花香，给人极致的视觉享（xiǎng xiáng）受！ （1）．根据拼音的语境，写出正确的词语。 （2）．给语段中加点的字选自正确的读音，画“√” （3）．选择合适的词语填入语段横线处。（填序号） ①精美    ②精巧    ③精致 （4）．“姿态”在语段中的意思 。（填序号） “蔺相如这种顾全大局的姿态真让人敬佩”中的“姿态”是 。（填序号） 姿态：①容貌神态。  ②物体呈现的样子。  ③风格、气度。 答案：（1）．镜匣  白鹭  不计其数  饱览 （2）．dài   xiǎng （3）．①  ② （4）． ② ③ 解析：（1）．本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“镜”“鹭”“数”“览”的笔画较复杂，易写错，需注意。 （2）．本题考查字音。 待：读dāi，释义：1、停留；居留；逗留；迟延。也作“呆”。读dài，释义：1、等待；等候。2、对待；招待。3、需要。4、将要；打算（古典戏曲小说和现代某些方言的用法）。5、姓。 静待（jìng dài）：安静地等待。 享受（xiǎng shòu）：物质上或精神上得到满足。 （3）．本题考查选词填空。 精美：精致美好，通常用来形容物品的外观、工艺等非常精致、漂亮，给人一种美的感受，强调的是一种整体呈现出的美好状态。 精巧：侧重于形容技术、器物构造等精细巧妙，强调在构思、设计或制作上的巧妙性，更注重巧妙的心思和独特的创意。 精致：着重指精细小巧、精美工巧，常用来形容小物件或细节部分做得非常细腻、考究。 结合“宛如一幅 的油画”可知，这里强调油画整体呈现出的美好、精致的状态，“精美”更符合语境，用于形容油画整体外观精致美好，所以第一处应选①。 结合“太白湖仿佛一首构思 的诗”可知，此句重点在于说诗的构思巧妙，“精巧”更能体现出构思方面的巧妙心思，所以第二处应选②。 （4）．本题考查多义词。 根据题干可知，姿态的意思有：①容貌神态。②物体呈现的样子。③风格、气度。 结合“盛夏时节，荷花姿态万千、竞相开放”可知，“姿态万千”是用来形容荷花呈现出的各种各样、丰富多彩的样子。所以这里“姿态”的意思是物体呈现的样子，故选②。 结合“蔺相如这种顾全大局的姿态真让人敬佩”可知，强调的是蔺相如在处理事情时所展现出的顾全大局的风格和气度，这种“姿态”体现的是他的为人处世的胸怀和境界。所以此处“姿态”的意思是风格、气度，故选③。 3．（24-25五年级上·山东济南·期中）补全词语（8分） 负 请罪        处心积          心沥血         计多端        举世 路不拾     生灵涂         直 不     饮 思     足 多 （1）请写出“负荆请罪”故事中的两个主要人物 、 。 （2）以上形容名声很大的词语是( )；形容社会风气好的词是( ) （3）“打开天窗说亮话”和 意思相近，吃水不忘挖井人和 的意思相近。 （4）选一个成语用具体的情景表现出来。 ： 答案： 荆 虑 呕 诡 闻名 遗 炭 言 讳 水 源 智 谋 廉颇 蔺相如 举世闻名 路不拾遗 直言不讳 饮水思源 路不拾遗：这个地方的社会风气很好，家家户户夜不闭户，连路上掉了东西也没有人偷偷捡走。 详解：本题考查补全词语及选词填空。 心旷神怡：心情舒畅，精神愉快，多用于描述美好的环境或心情。 美中不足：大体很好，但还有不足之处。 索然无味：事物枯燥乏味，毫无趣味。 足智多谋：富有智慧，善于谋划，计策很多。 路不拾遗：社会风气良好，人们不贪图非分之财，路上丢失的东西无人捡拾。 负荆请罪：主动向别人赔礼认错，请求对方惩罚自己，表示真心悔过。 一丝不苟：做事认真细致，毫不马虎。 震耳欲聋：声音极大，耳朵都快被震聋了。 处心积虑：长期谋划要干某件事（多含贬义）。 呕心沥血：比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。 诡计多端：形容坏主意很多。 举世闻名：全世界都知道。形容非常著名。 生灵涂炭：形容人民处于极端困苦的境地。 直言不讳：直截了当地说出来，没有丝毫顾忌。 饮水思源：喝水的时候想到水的来源，比喻人在幸福的时候不忘掉幸福的来源。 （1）“负荆请罪”讲的是战国时期廉颇和蔺相如的故事。赵国的蔺相如因完璧归赵、渑池之会等功劳被赵王重用，职位比廉颇高。廉颇不服气，想给蔺相如难堪，蔺相如为了国家利益处处避让。廉颇得知蔺相如的良苦用心后，深感惭愧，于是背着荆条到蔺相如府上请罪，两人最终和好，共同为赵国效力。所以“负荆请罪”故事中的两个主要人物是廉颇、蔺相如。 （2）“举世闻名”意思是全世界都知道，形容非常著名，所以形容名声很大的词语是举世闻名；“路不拾遗”指社会风气良好，人们不贪图非分之财，路上丢失的东西无人捡拾，所以形容社会风气好的词是路不拾遗。 （3）“打开天窗说亮话”意思是毫无隐瞒地公开说出来，“直言不讳”是直截了当地说出来，没有丝毫顾忌，二者意思相近；“吃水不忘挖井人”意思是吃水的时候不能忘记了幸福的来源，“饮水思源”是喝水的时候想到水的来源，比喻人在幸福的时候不忘掉幸福的来源，二者意思相近。 （4）以“足智多谋”为例，在赤壁之战中，诸葛亮足智多谋，他准确预测到天气变化，巧妙地使用火攻之计，联合东吴的周瑜，大破曹操的军队。 4.选择正确答案的序号填在对应的括号里。（10 分） （1）．（24-25五年级上·山东东营·期中）下面加点字读音完全正确的一组是（   ） A．间隔（jiān）       剔除（tī）      榨油（zhà）     亥时（hài） B．垂蔓（màn）      擅长（shàn）     炊烟（cuī）      嗜好（shì） C．冠军（guàn）     绰约（chuò）    嫌弃（xián）     罕见（hǎn） D．强逼（qiǎng）   执拗（niù）       削弱（xuē）      任务（rén） 答案：C 详解：本题考查字音辨析。 A．间隔（jiān）——（jiàn）； B．炊烟（cuī）——（chuī）； D．任务（rén）——（rèn）； 故选C。 （2）．（24-25五年级上·山东济宁·期中）生活中的美需要我们细细观察，下面赏月之句意思概括最准确的是（　　） 到了晚上，月牙儿如同一只小船执着地在礁石样的云团里穿行，在一片老龙斑样的浮云里时隐时现地悠悠颠簸。 A．礁石在云团里穿行。 B．小船在云团里穿行。 C．月牙儿在浮云里颠簸。 D．老龙在浮云里颠簸。 答案：C 详解：本题考查概括句子意思。 概括语句的意思，要去掉句子中起修饰、限制作用的“枝叶”，找出使句子意思完整的“主干”部分，把句子概括为一个最简单的句子。 句子的主语是“月牙儿”，这是动作的发出者。谓语部分包含两个并列的动作：“在礁石样的云团里穿行”和“在一片老龙斑样的浮云里时隐时现地悠悠颠簸”。其中，“如同一只小船”是比喻修辞，将“月牙儿”比作“小船”，属于修饰成分；“执着地”“时隐时现地悠悠”是状语，用于描述动作的状态；“礁石样的”“老龙斑样的”是定语，分别修饰“云团”和“浮云”，属于修饰成分。 A．“礁石在云团里穿行”：原句中“礁石样的云团”是比喻云团的形态，并非“礁石”这一实际事物，主语“礁石”错误，属于对修饰成分的误判。 B．“小船在云团里穿行”：原句中“如同一只小船”是比喻“月牙儿”的形态，并非“小船”这一实际事物，主语“小船”错误，属于对修饰成分的误判。 C．“月牙儿在浮云里颠簸”：主语“月牙儿”正 确，保留了核心动作“颠簸”，“在浮云里”是原句中 “在一片老龙斑样的浮云里”的简化，去除了“老龙斑样的”这一修饰定语，符合概括句子意思时保留主干、去除枝叶的要求，概括准确。 D．“老龙在浮云里颠簸”：原句中“老龙斑样的浮云”是比喻浮云的形状，并非“老龙”这一实际事物，主语“老龙”错误，属于对修饰成分的误判。 故选C。 （3）．（24-25五年级上·山东东营·期中）下列各句中顿号使用正确的一句是（    ） A．桃树、杏树、梨树，你不让我、我不让你，都开满了花赶趟儿。 B．妈妈让爸爸去超市买一些牛奶、水果、蔬菜、等食物。 C．我国科学、文化、卫生、和新闻出版事业都有了很大进步。 D．毽子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各种毽子满院飞。 答案：D 详解：本题考查标点符号。 A．“你不让我”和“我不让你”不是并列词语，而是两个短句，表达连贯的动作和情态。此处应用逗号分隔，顿号使用错误。 B．“等”字本身已表示列举的省略，与顿号功能重复。正确用法是去掉顿号，直接写“牛奶、水果、蔬菜等”，顿号使用错误。 C．“和”字作为连词，已起到连接最后两个并列词语的作用，前面无需再加顿号。正确用法是去掉顿号，写“科学、文化、卫生和新闻出版事业”，顿号使用错误。 故选D。 （4）．（24-25五年级上·山东济南·期中）加点的字解释有误的一组是（   ） A．乃（你的）翁      干将（古代宝剑名）发硎        国泰（安定）民安 B．九州生气（因不合心意而恼怒）       不拘（限制）一格        默而识之（知识） C．几时休（停止）       流离（转徙离散）失所       心到最急（重要） 答案：B 详解：本题考查字词解释。 B．九州生气：中国生气勃勃的局面。 默而识之：把所见所闻默默记在心里。识：记。 故选B。 （5）．（24-25五年级上·山东济南·期中）下列选项中的词语书写完全正确的一组是（   ） A．身段        洁构        好处        绝口不提 B．随行        边界        传播        同心谐力 C．挑选        迟廷        嫂子        众星拱月 D．漫步        抵御        懒惰        诗情画意 答案：D 详解：本题考查字形的掌握      。 A．洁构——结构； B．同心谐力——同心协力； C．迟廷——迟延。 故选D。 5．（24-25五年级上·山东济宁·期中）积累与运用。（4分） （1）“那 的蓑毛，那全身的流线型结构，那 的长喙，那 的脚，增之一分则嫌 ，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌 。”作者用简单的几句话就把白鹭的形体美展现在我们面前，非常的绝妙。 （2）《落花生》一文中，通过写一家人过“花生收获节”时对 的议论，告诉我们：人要做有用的人，不要做 的人。 （3）艾青的爱国是“为什么我的眼里常含泪水？ （《我爱这土地》）；龚自珍的爱国是对统治者“ ， ”（《己亥杂诗》）的真诚劝告；梁启超的爱国是对中国“ ，其道大光。河出伏流， 。 ，鳞爪飞扬”（《少年中国说》）的描绘。 答案： 雪白 铁色 青色 长 黑 花生的好处 只讲体面，而对别人没有好处的人 因为我对这土地爱得深沉 我劝天公重抖擞 不拘一格降人才 红日初升 一泻汪洋 潜龙腾渊 详解：本题考查名句名篇积累与默写。 （1）书写时注意“雪”“铁”“黑”的正确写法； （2）《落花生》是一篇叙事散文，记叙了作者小时候一次家庭活动和从中受到的教育。课文围绕落花生写了种花生、收花生、尝花生、议花生的过程，着重写了一家人过花生收获节时“议花生”的情景，我们坐在一起讨论花生的好处，由花生的特点道出“人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人”这个耐人寻味的道理，体现了作者不为名利、只求有益于社会的人生观与价值观。 （3）书写时注意“爱”“深”“沉”的正确写法； 出自清代龚自珍的《己亥杂诗》，原诗为：九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。表达希望朝廷打破常规选拔人才的句子是：我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 书写时注意“初”“升”“泻”“潜”“腾”“渊”的正确写法。 6．（23-24五年级上·山东济宁·期中）口语交际。（4分） 国庆节期间，明明的爸爸特地带明明到北京市海淀区参观“万园之园”——圆明园，可明明一到那里看到的是一片废墟，他就垂头丧气地对爸爸说：“这里既没有古代的建筑，又没有现代化的建筑，一点儿意思也没有。”你认为明明这句话说得对吗？为什么？ 答案：示例：明明这句话说得不对。因为圆明园虽然是一片废墟，但它具有极高的历史价值、审美价值和精神力量。通过参观废墟，我们可以更深刻地了解历史，感受历史的厚重；同时，废墟也是一种独特的景观，具有独特的审美价值；此外，废墟还承载着一种精神力量，提醒我们铭记历史，不忘过去。因此，参观圆明园废墟是非常有意义的。 详解：本题考查口语交际能力。 明明和他的爸爸在国庆节期间参观了圆明园，但明明对眼前看到的废墟感到失望，认为这里既没有古代建筑也没有现代化建筑，觉得没意思。圆明园作为“万园之园”，在历史上曾是一座宏伟壮观的皇家园林，拥有众多精美的古代建筑。然而，由于历史上的原因，圆明园遭到了严重的破坏，现在我们看到的是一片废墟。但这并不意味着圆明园没有价值或意思。废墟是历史的见证，它们记录了过去的辉煌与沧桑，是历史的宝贵遗产。通过参观废墟，我们可以更深刻地了解历史，感受历史的厚重。废墟还承载着一种精神力量。它们提醒我们铭记历史，不忘过去，激励我们为美好的未来而努力奋斗。据此进行作答即可。 示例：不对。圆明园，这座被誉为“万园之园”的皇家园林，虽然现在我们只能看到它的废墟，但这并不意味着它没有价值或者不值得一看。它们记录了圆明园曾经的辉煌，也见证了那段悲惨的历史。当我们站在这些废墟前，可以感受到历史的厚重，更能深刻理解到保护文化遗产的重要性。不能仅仅以建筑的完整与否来判断一个地方的价值。圆明园的价值，不仅仅在于它的建筑，更在于它所承载的历史、文化和精神。 二、阅读理解。（共36分） （一）（24-25五年级上·山东济宁·期中）做太白湖区宣传大使，应该热爱家乡，品质高尚。大湖同学分享了一些文章，请阅读短文并完成相关任务要求。（18分） 残荷不凋 ①今年初秋，一场疾病突然降临到我身上，毫无征兆，猝不及防。那天凌晨，我突感胸口闷痛，头晕脑胀。我挣扎着想从床上坐起来，谁知眼前天旋地转，我陷入极度的恐惧之中。老公马不停蹄带我前往医院，一番检查后，我被诊断为心肌缺血。 ②按照医生的嘱咐，我连续吃了半月的药，虽然有所缓解，却一直未能痊愈，心情不免郁郁寡欢。 ③为了舒缓心情，秋日午后，我独自来到太白湖，凉风习习，远远望去，湖边凄清沉寂，已没了盛夏荷花风姿绰约的繁盛和喧闹。 ④我站在湖边眺望四周，清雅脱俗的荷花不见了踪影，荷叶已褪去翠绿的色彩，微微卷曲着泛黄的叶边，七零八落立在湖里，一些枝头和破败的叶子轻轻泊在水面上，孤独而落寞，透着一丝颓败和苍凉，仿佛比我糟糕的心情还要凄惨。 ⑤枯萎的不只是荷叶，还有它的茎、莲蓬，也恹恹地发黑低下了头，凋零成秋天里最单调的色彩。一阵风过，它骨瘦如柴的身子在风中飘零，摇摇欲坠，让人徒生悲伤。 ⑥看着眼前寥落的情景，我想起了生机勃勃的夏日太白湖。那时候，如诗里所写“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，荷叶莲蓬碧绿如洗，盛开的荷花娇艳欲滴，清香弥漫，人还没到跟前，就嗅到那沁人肺腑的清香。蜻蜓时而轻盈飞过，时而立于花尖上停歇，小鱼小虾们在水里跳来蹦去，荷塘充满勃勃生机与活力。 ⑦荷花盛开的日子，也是游人最多的日子。赏荷的人总是走了一批再来一批，拿着相机拍摄的，支着画板写生的，络绎不绝，甚是热闹。而如今，被所有人都冷落了的残荷，清冷地独立于池塘里，望断秋风独自黯然。人们似乎更喜欢欣赏大自然美丽繁华的盛景，没有人会去在意残荷衰草、落红败柳走向生命终结的落寞忧伤，谁能把这秋日里的残荷放在眼里、留在心上？ ⑧秋风阵阵，吹散夏荷的灿烂芬芳，一天天凋零。如同流逝的岁月，悄然带走了我的青春，我已不再年轻，正慢慢衰老。冷冷的秋风中，残荷静默无言。我细细端详它们，竟看不到半点哀伤，虽然枯萎，却是那么孤傲勇敢，依旧执着地坚守，即便是最后仅存的一点枝叶趴在水面上，都保持着自我的姿态，不失特有的风骨余韵。 ⑨残荷孑然而立，站在那里不悲不喜，残而不调。它洗尽铅华，褪去了丰满鲜活的光泽，却显露出本真的气节傲骨，从容面对繁华过后的衰落。这是与生俱来的品质，任凭风雨摧毁了容颜，也夺不走它的铮铮傲骨。夏荷虽美艳，可哪有这残荷的韵味与神气？一池的残荷虽显得楚楚可怜，但它绝不乞求任何人的怜悯。 ⑩“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。”想起李商隐的诗，我不再伤感，反而觉得秋日的残荷独有一番的韵致，远离尘世喧嚣和功名利禄，拥有坦荡从容的胸怀。它不仅为他人而活，更为自己而活。残荷的生命没有终结，正在孕育下一轮的重生与希望。 ⑪在与残荷对视的刹那，突然间，一种感动在心中弥漫，我不再颓废忧伤，分明感受到一股力量正在体内积蓄，升腾。 ⑫我愿做一朵残荷。在漫漫的人生旅途中。不论坦途还是逆境，荣华还是苦难，都能从容面对、哪怕凋零。也要站成生命最美的姿态。 （文章有删改） 1．根据文章内容，说说“我”的心情前后发生了。 ①身体不适郁郁寡欢→②初见残荷，凄惨、悲惨 ③( )→④( ) 2．文中说“枯萎的不只是荷叶，还有它的茎、莲蓬，也恹恹地发黑低下了头，凋零成秋天里最单调的色彩。”题目是“残荷不调”，这两者是否矛盾？为什么？ 3．文章最后一段画线句中，作者对人生有了怎样的深刻感悟，又给我们带来哪些启示？ 答案：1． 看到残荷的气节傲骨，不再伤感 与残荷对视，不再颓废忧伤，感受到力量 2．不矛盾。“枯萎”是说荷叶、茎、莲蓬的外在形态变得衰败了；而“残荷不凋”是指残荷的气节、傲骨等精神品质没有凋零，它依然有自己的韵味和神 气，所以两者不矛盾。 3．作者的感悟是：要像残荷一样，在人生的漫漫长路中，不管是顺利还是逆境，富贵还是苦难，都能从容地去面对，就算遭遇挫折，也要展现出生命最美的样子。启示：我们在生活中，也会遇到各种开心或者难过的事情，比如考试成绩不好，或者和朋友闹矛盾等，都要像残荷一样，不悲伤、不颓废，勇敢、从容地去面对，保持自己的“风骨”，活出最好的自己。 导语：这篇散文以残荷为意象，通过细腻的景物描写和情感变化，展现了作者从病中抑郁到精神升华的心路历程。文章运用对比手法，将夏日荷塘的繁华与秋日残荷的凋零并置，最终在残荷的孤傲姿态中领悟到生命的坚韧与从容。作者借物抒情，由残荷的“不凋”风骨获得精神力量，表达了对逆境中保持尊严、坚守本真的人生态度。 1．本题内容概括。 首先，我们需要在文章中找到描写“我”心情的关键语句。 根据题干已给出的①“身体不适郁郁寡欢”和②“初见残荷，凄惨、悲惨”，接下来需要寻找后续的心情变化。 阅读文章第⑧段“我细细端详它们，竟看不到半点哀伤，虽然枯萎，却是那么孤傲勇敢，依旧执着地坚守..不失特有的风骨余韵”，这里“我”看到残荷虽枯萎却有气节傲骨，心情从之前的伤感转变为不再伤感，这是第③阶段的心情。 再看第⑪段“在与残荷对视的刹那，突然间，一种感动在心中弥漫，我不再颓废忧伤，分明感受到一股力量正在体内积蓄，升腾”，此时“我”与残荷对视后，不再颓废忧伤，反而感受到力量，这是第④阶段的心情。 2．本题考查对标题及内容的理解。 首先，我们需要明确“枯萎”和“不凋”的含义。 文中“枯萎的不只是荷叶，还有它的茎、莲蓬，也恹 恹地发黑低下了头，凋零成秋天里最单调的色彩”，这里的“枯萎”指的是残荷的外在形态，即荷叶、茎、莲蓬等植物部分因季节变化而出现的衰败、发黑、低垂等现象，这是表层的、外在的表现。而“残荷不凋”中的“不凋”并非指外在形态不衰败，而是指残荷的内在精神品质。从文章第⑧段“虽然枯萎，却是那么孤傲勇敢，依旧执着地坚守..不失特有的风骨余韵”和第⑨段“它洗尽铅华，褪去了丰满鲜活的光泽，却显露出本真的气节傲骨，从容面对繁华过后的衰落”可以看出，残荷虽然外在枯萎，但其气节、傲骨、执着坚守的精神品质并未消失，依然保持着特有的韵味和神气。 因此，“枯萎”描述的是残荷的外在形态，“不凋”强调的是残荷的内在精神，两者所指对象不同，所以并不矛盾。 示例：不矛盾。“凋”指形态的枯萎，“不凋”强调精神的不屈。残荷虽外形衰败，但依然保持风骨，体现生命韧性。 3．本题考查文章的主旨。 首先看作者的感悟，最后一段画线句“在漫漫的人生旅途中。不论坦途还是逆境，荣华还是苦难，都能从容面对、哪怕凋零。也要站成生命最美的姿态”，这里作者从残荷身上获得了启示，感悟到在人生道路上，无论遇到顺利还是困难，富贵还是苦难，都应该从容面对，即使遭遇挫折（凋零），也要保持生命最美的姿态。 关于启示，需要结合文章主旨和现实生活。文章通过描写残荷虽枯萎却残而不凋、坚守风骨的特点，表达了要像残荷一样在人生各种境遇中从容面对、保持自我风骨的思想。因此，启示我们可以联系生活中的实际经历，比如在学习中遇到考试失利、与朋友产生矛盾等困难时，要像残荷一样不悲伤、不颓废，勇敢、从容地面对，坚守自己的原则和风骨，活出最好的自己。 示例：作者在与残荷的对视中，领悟到生命应如残荷般坚韧不屈。不论处于顺境逆境，都应保持从容淡定的心态，即使面临凋零也要坚守自我，展现出生命最美的姿态。启示我们要为自己而活，保持独立人格，不因外界评价而动摇。 （二）（24-25五年级上·山东东营·期中）阅读短文，完成练习。（18分） 崂山的来历 ①很久以前，东海滩上是一望无际的草原，并没有山。草原上，四十八个村的村民过着无忧无虑的生活。他们捕鱼捞虾，种地打粮，放牛牧马，幸福极了。 ②可是，有一年突然来了一只巨鳖，它不仅搅得东海不得安宁，还经常卷着大浪蹿到岸上。渔船被掀翻了，庄稼被淹没了，牛马被卷走了，房屋倒塌了……从此，人们的笑脸再也不见了。 ③海边的村里有对兄妹，哥哥叫大智，妹妹叫大勇。他俩看到巨鳖祸害乡亲，非常气愤。 ④一天，巨鳖又卷着大浪扑来，兄妹俩抓起鱼叉，拿起弓箭，勇敢地迎了上去。可是没有制服巨鳖。为了找到制服巨鳖的办法，兄妹俩决定去向高人求教。他们告别乡亲，他们跨过几十道河，越过几十道岭，翻过几十座山，有一天遇见了一个白须、白发、白眉毛，穿着白衣衫的老人。老人听了他们的话，说道：“用万人纺的万斤线拧成的绳子，能拉动巨鳖；用万人凑的铁打的万斤重的鱼钩，能钩住巨鳖；用万人攒的牛皮和万斤草做的假牛，能引得巨鳖上钩；力能移山的巨人，能把上钩的巨鳖拉上岸制服。" ⑤听了老人的话，兄妹一齐跪下求教怎么才能找到这样的人。老人说：“你俩真有心除害的话，就背我走上一千里，巨人自然就出现了。” ⑥大智二话没说，立刻背起老人往家乡走去。老人非常重，但大智一直咬牙坚持。他每走一步，身子就长高一些；每走十步，就觉得力量增长了几分。就这样走了五百里，大智已经力能移山了。大勇背着老人继续走，走满五百里时，就变成了力大无穷的巨人。 ⑦回到家乡，兄妹俩带着乡亲们备齐了万人绳、万人钩和大草牛，引诱巨鳖上钩，将其拖出水，钉在了岸上。 ⑧被制服的巨鳖和大智、大勇一起化成了鳖山，也就是崂山。传说现在崂山著名的巨峰和美人峰，就是这对兄妹的化身。 1．联系上下文，写出下列词语的意思。 无忧无虑： 力大无穷： 2．用简短的语言概括这篇民间故事的主要内容。 3．文中有哪些地方让你觉得神奇？用波浪线画出一处。 4．文中画横线的部分写得很简略，请你想象两兄妹与巨鳖打斗的场面，把这一部分写具体。 5．文中的兄妹俩有怎样的品质？ 答案：1． 形容生活安宁，没有烦恼。 力气极大，没有极限。 2．兄妹大智、大勇历经艰险，借助万人之力制服巨鳖，最终化为崂山。 3．兄妹背老人行走五百里后，身体逐渐变成力能移山的巨人。 4．巨鳖掀起滔天巨浪，兄妹奋力投掷鱼叉，箭矢如雨，但巨鳖鳞甲坚硬，攻势无效。最终兄妹决定寻求高人指点。 5．勇敢无畏、坚韧不拔、心怀苍生。 导语：这篇民间故事《崂山的来历》以丰富的想象力和生动的叙事展现了传统神话的魅力。故事通过巨鳖祸害、兄妹求教、背老人成长、制服巨鳖等情节，塑造了大智、大勇兄妹勇敢坚毅的形象。文中“万人绳”“万人钩”等集体力量的象征，以及兄妹背老人行走时身体变化的奇幻描写，体现了民间文学特有的夸张与浪漫色彩。故事结构完整，情节跌宕，将自然景观（崂山）与神话传说巧妙结合，传递了团结协作、不畏艰难的精神内核，具有鲜明的道德教化意义。 1．本题考查词语解释。 文中第①段“草原上，四十八个村的村民过着无忧无虑的生活。他们捕鱼捞虾，种地打粮，放牛牧马，幸福极了”，从村民们幸福的生活状态，如进行捕鱼、种地、放牧等日常活动，可以推断出“无忧无虑”就是形容他们生活没有忧愁，十分自在。无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑，形容人心情安然自得。 文中第⑥段“走满五百里时，就变成了力大无穷的巨人”，结合前文大智、大勇背老人走路，每走一段距离力量就有所增长，到走满五百里变成巨人，这里“力大无穷”就是用来描述他们成为巨人后拥有极大的力量。力大无穷：形容力量极大，没有尽头。 2．本题考查文章内容理解与概括 。 第① - ②段：介绍了故事背景，即东海滩原本村民生活无忧无虑，巨鳖出现后带来灾难，为下文兄妹制服巨鳖做铺垫。 第③ - ⑥段：讲述大智和大勇兄妹为除害向老人求教，通过背老人行走获得强大力量，这是制服巨鳖的关键过程。 第⑦ - ⑧段：描述兄妹带乡亲制服巨鳖，以及巨鳖和兄妹化成崂山的结果，完整呈现了故事的发展和结局。 主要内容概括：以前东海滩草原村民生活无忧无虑，后来巨鳖作乱祸害乡亲。大智和大勇兄妹为制服巨鳖向老人求教，背老人千里后获得力能移山的力量。他们带乡亲备好工具制服巨鳖，最后巨鳖和兄妹化成崂山。 3．本题考查找关键句。 从文中第⑥段“他每走一步，身子就长高一些；每走十步，就觉得力量增长了几分。就这样走了五百里，大智已经力能移山了。大勇背着老人继续走，走满五百里时，就变成了力大无穷的巨人。”可知，此描述十分神奇，在现实生活中，人不可能走几步就长高、力量增长，更不可能走几百里就变成力能移山甚至力大无穷的巨人。这种超乎常理的变化，充满了奇幻色彩，赋予了故事神秘的氛围，也体现出民间故事丰富的想象力和奇幻性。 4．本题考查开放性作答。 文中画横线部分在第④段“一天，巨鳖又卷着大浪扑来，兄妹俩抓起鱼叉，拿起弓箭，勇敢地迎了上去。可是没有制服巨鳖。”，此句只是简单提及兄妹俩拿起工具迎上去却没制服巨鳖，过程描述简略。我们可以兄妹俩的动作、神态，巨鳖的反应等方面展开想象，把打斗场面写具体。 示例：一天，巨鳖又卷着大浪扑来，那汹涌的浪头好似要将一切都吞噬。兄妹俩眼神坚定，大智抓起鱼叉，大勇拿起弓箭，如猛虎般勇敢地迎了上去。鱼叉刺去，巨鳖却灵活一闪；箭如雨下，它却用硬壳抵挡，兄妹俩未能制服它。 5．本题考查分析人物形象。 第④段“一天，巨鳖又卷着大浪扑来，兄妹俩抓起鱼叉，拿起弓箭，勇敢地迎了上去”可知，面对经常祸害乡亲、带来巨大灾难的巨鳖，兄妹俩没有丝毫畏惧，毅然抓起武器主动迎击，这种行为充分展现出他们的勇敢无畏。 第③段“海边的村里有对兄妹，哥哥叫大智，妹妹叫大勇。他俩看到巨鳖祸害乡亲，非常气愤”和第④段“为了找到制服巨鳖的办法，兄妹俩决定去向高人求教”可知，看到巨鳖让乡亲们的生活陷入苦难，兄妹俩义愤填膺，并且积极行动起来，去寻求制服巨鳖的方法，目的就是为乡亲们消除祸害，体现了他们一心为民除害的品质。 第⑥段“大智二话没说，立刻背起老人往家乡走去。老人非常重，但大智一直咬牙坚持”“大勇背着老人继续走，走满五百里”可知，背老人回家的过程十分艰难，老人很重，但大智和大勇都没有放弃，大智咬牙坚持走了五百里，大勇接着继续走完五百里，这种在困难面前不低头、坚持到底的精神，体现了他们坚持不懈的品质。 三、（24-25五年级上·山东济南·期中）习作。（共30分） 改革开放后，生活发生了翻天覆地的变化，王母娘娘知道人间变化后，把织女送到人间生活。请你改编《牛郎织女》的故事。不少于400字。 答案： 例文： 《牛郎织女》故事新编 改革开放后，人间发生了翻天覆地的变化。高楼大厦拔地而起，汽车在宽阔的马路上飞驰，手机和互联网让人们的生活方便又快乐。王母娘娘在天上看到这一切，不禁感叹：“人间真美好啊！比以前好太多了。”于是，她决定把织女送到人间生活，让她也享受这幸福的日子。   织女乘着祥云降落到人间，立刻被眼前的景象惊呆了：街道干净整洁，孩子们在公园里嬉戏，商店里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。她想起了牛郎，但不知道他在哪儿。一天，织女在郊外散步时，看到一个农场主正用无人机给农田喷洒肥料。那人转过头来——天啊，正是牛郎！原来，改革开放后，牛郎不再放牛，而是承包了土地，用科技种田，生活富足多了。   牛郎和织女重逢，激动得热泪盈眶。牛郎带织女参观他的农场：智能灌溉系统自动浇水，收割机轰鸣作响。织女很快学会了用手机上网、视频通话，她还开了一家网店，卖自己织的漂亮布匹，生意红火。王母娘娘通过云端监控看到织女笑得像朵花，人间生活和谐美好，满意地说：“改革开放让世界变样了，我再也不拆散他们了！”   从此，牛郎织女在人间安家，每天一起劳作、游玩，幸福快乐。每到七夕，他们还会邀请朋友聚会，分享科技带来的便利。王母娘娘偶尔下凡探望，总是笑呵呵地说：“人间进步真大，这才是天堂啊！” 详解：本题考查书面表达能力。 本题是想象作文。结合材料的要求，故事的时间是改革开放后。故事的背景是人们的生活发生了翻天覆地的变化，王母娘娘知道人间变化后，将织女送到人间生活。根据材料的内容改编故事。注意语言的完整连贯不要有错别字即可。写想象作文也要重视语言文字的表达，章法结构，使人读起来能感到文通语顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。 写作思路 开头：写出故事发生的背景，事情的起因。 中间：对事情进行合情合理的想象，点明事件的时间，主要的过程，可以对人物进行语言描写，心理描写等，写清楚事情的整个经过。 结尾：总结全文，升华主题。 第 1 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 11 2025-2026学年五年级语文上学期期中真题重组卷（02） 姓 名：__________________________ 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，学号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、学号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 准考证号： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 一、积累与运用。（共34分） 1．（24-25五年级上·山东菏泽·期中）用楷书将下面这首诗抄写在竖格内，注意文字居中，行款整齐。（2分） 己亥杂诗 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。 2.（24-25五年级上·山东济宁·期中）认真阅读太白湖区宣传语，完成下列各题。（10分） 太白湖风景秀美，湖面若jìng xiá（　　），晨曦初破，金辉轻洒，宛如一幅 的油画。盛夏时节，荷花姿态万千、竞相开放，与蜻蜓、bái lù（　　）相映成趣，站在莲运桥上，看桥旁垂柳依依，风光旖旎。从南到北，太白湖仿佛一首构思 的诗。 湖边骑行，沿途花草，bú jì qí shù（　　）。到渔皇路静待（dāi dài）樱花绽放，看流苏写下美好时光，bǎo lǎn（　　）湖光山色，醉人鸟语花香，给人极致的视觉享（xiǎng xiáng）受！ （1）．根据拼音的语境，写出正确的词语。 （2）．给语段中加点的字选自正确的读音，画“√” （3）．选择合适的词语填入语段横线处。（填序号） ①精美    ②精巧    ③精致 （4）．“姿态”在语段中的意思 。（填序号） “蔺相如这种顾全大局的姿态真让人敬佩”中的“姿态”是 。（填序号） 姿态：①容貌神态。  ②物体呈现的样子。  ③风格、气度。 3．（24-25五年级上·山东济南·期中）补全词语（8分） 负 请罪        处心积          心沥血         计多端        举世 路不拾     生灵涂         直 不     饮 思     足 多 （1）请写出“负荆请罪”故事中的两个主要人物 、 。 （2）以上形容名声很大的词语是( )；形容社会风气好的词是( ) （3）“打开天窗说亮话”和 意思相近，吃水不忘挖井人和 的意思相近。 （4）选一个成语用具体的情景表现出来。 ： 4.选择正确答案的序号填在对应的括号里。（10 分） （1）.（　　）（2）.（　　）（3）.（　　）（4）.（　　）（5）.（　　） 5．（24-25五年级上·山东济宁·期中）积累与运用。（4分） （1）“那 的蓑毛，那全身的流线型结构，那 的长喙，那 的脚，增之一分则嫌 ，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌 。”作者用简单的几句话就把白鹭的形体美展现在我们面前，非常的绝妙。 （2）《落花生》一文中，通过写一家人过“花生收获节”时对 的议论，告诉我们：人要做有用的人，不要做 的人。 （3）艾青的爱国是“为什么我的眼里常含泪水？ （《我爱这土地》）；龚自珍的爱国是对统治者“ ， ”（《己亥杂诗》）的真诚劝告；梁启超的爱国是对中国“ ，其道大光。河出伏流， 。 ，鳞爪飞扬”（《少年中国说》）的描绘。 6．（23-24五年级上·山东济宁·期中）口语交际。（4分） 国庆节期间，明明的爸爸特地带明明到北京市海淀区参观“万园之园”——圆明园，可明明一到那里看到的是一片废墟，他就垂头丧气地对爸爸说：“这里既没有古代的建筑，又没有现代化的建筑，一点儿意思也没有。”你认为明明这句话说得对吗？为什么？ 二、阅读理解。（共36分） （一）（24-25五年级上·山东济宁·期中）做太白湖区宣传大使，应该热爱家乡，品质高尚。大湖同学分享了一些文章，请阅读短文并完成相关任务要求。（18分） 残荷不凋 ①今年初秋，一场疾病突然降临到我身上，毫无征兆，猝不及防。那天凌晨，我突感胸口闷痛，头晕脑胀。我挣扎着想从床上坐起来，谁知眼前天旋地转，我陷入极度的恐惧之中。老公马不停蹄带我前往医院，一番检查后，我被诊断为心肌缺血。 ②按照医生的嘱咐，我连续吃了半月的药，虽然有所缓解，却一直未能痊愈，心情不免郁郁寡欢。 ③为了舒缓心情，秋日午后，我独自来到太白湖，凉风习习，远远望去，湖边凄清沉寂，已没了盛夏荷花风姿绰约的繁盛和喧闹。 ④我站在湖边眺望四周，清雅脱俗的荷花不见了踪影，荷叶已褪去翠绿的色彩，微微卷曲着泛黄的叶边，七零八落立在湖里，一些枝头和破败的叶子轻轻泊在水面上，孤独而落寞，透着一丝颓败和苍凉，仿佛比我糟糕的心情还要凄惨。 ⑤枯萎的不只是荷叶，还有它的茎、莲蓬，也恹恹地发黑低下了头，凋零成秋天里最单调的色彩。一阵风过，它骨瘦如柴的身子在风中飘零，摇摇欲坠，让人徒生悲伤。 ⑥看着眼前寥落的情景，我想起了生机勃勃的夏日太白湖。那时候，如诗里所写“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，荷叶莲蓬碧绿如洗，盛开的荷花娇艳欲滴，清香弥漫，人还没到跟前，就嗅到那沁人肺腑的清香。蜻蜓时而轻盈飞过，时而立于花尖上停歇，小鱼小虾们在水里跳来蹦去，荷塘充满勃勃生机与活力。 ⑦荷花盛开的日子，也是游人最多的日子。赏荷的人总是走了一批再来一批，拿着相机拍摄的，支着画板写生的，络绎不绝，甚是热闹。而如今，被所有人都冷落了的残荷，清冷地独立于池塘里，望断秋风独自黯然。人们似乎更喜欢欣赏大自然美丽繁华的盛景，没有人会去在意残荷衰草、落红败柳走向生命终结的落寞忧伤，谁能把这秋日里的残荷放在眼里、留在心上？ ⑧秋风阵阵，吹散夏荷的灿烂芬芳，一天天凋零。如同流逝的岁月，悄然带走了我的青春，我已不再年轻，正慢慢衰老。冷冷的秋风中，残荷静默无言。我细细端详它们，竟看不到半点哀伤，虽然枯萎，却是那么孤傲勇敢，依旧执着地坚守，即便是最后仅存的一点枝叶趴在水面上，都保持着自我的姿态，不失特有的风骨余韵。 ⑨残荷孑然而立，站在那里不悲不喜，残而不调。它洗尽铅华，褪去了丰满鲜活的光泽，却显露出本真的气节傲骨，从容面对繁华过后的衰落。这是与生俱来的品质，任凭风雨摧毁了容颜，也夺不走它的铮铮傲骨。夏荷虽美艳，可哪有这残荷的韵味与神气？一池的残荷虽显得楚楚可怜，但它绝不乞求任何人的怜悯。 ⑩“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。”想起李商隐的诗，我不再伤感，反而觉得秋日的残荷独有一番的韵致，远离尘世喧嚣和功名利禄，拥有坦荡从容的胸怀。它不仅为他人而活，更为自己而活。残荷的生命没有终结，正在孕育下一轮的重生与希望。 ⑪在与残荷对视的刹那，突然间，一种感动在心中弥漫，我不再颓废忧伤，分明感受到一股力量正在体内积蓄，升腾。 ⑫我愿做一朵残荷。在漫漫的人生旅途中。不论坦途还是逆境，荣华还是苦难，都能从容面对、哪怕凋零。也要站成生命最美的姿态。 （文章有删改） 1．根据文章内容，说说“我”的心情前后发生了。 ①身体不适郁郁寡欢→②初见残荷，凄惨、悲惨 ③( )→④( ) 2．文中说“枯萎的不只是荷叶，还有它的茎、莲蓬，也恹恹地发黑低下了头，凋零成秋天里最单调的色彩。”题目是“残荷不调”，这两者是否矛盾？为什么？ 3．文章最后一段画线句中，作者对人生有了怎样的深刻感悟，又给我们带来哪些启示？ （二）（24-25五年级上·山东东营·期中）阅读短文，完成练习。（18分） 崂山的来历 ①很久以前，东海滩上是一望无际的草原，并没有山。草原上，四十八个村的村民过着无忧无虑的生活。他们捕鱼捞虾，种地打粮，放牛牧马，幸福极了。 ②可是，有一年突然来了一只巨鳖，它不仅搅得东海不得安宁，还经常卷着大浪蹿到岸上。渔船被掀翻了，庄稼被淹没了，牛马被卷走了，房屋倒塌了……从此，人们的笑脸再也不见了。 ③海边的村里有对兄妹，哥哥叫大智，妹妹叫大勇。他俩看到巨鳖祸害乡亲，非常气愤。 ④一天，巨鳖又卷着大浪扑来，兄妹俩抓起鱼叉，拿起弓箭，勇敢地迎了上去。可是没有制服巨鳖。为了找到制服巨鳖的办法，兄妹俩决定去向高人求教。他们告别乡亲，他们跨过几十道河，越过几十道岭，翻过几十座山，有一天遇见了一个白须、白发、白眉毛，穿着白衣衫的老人。老人听了他们的话，说道：“用万人纺的万斤线拧成的绳子，能拉动巨鳖；用万人凑的铁打的万斤重的鱼钩，能钩住巨鳖；用万人攒的牛皮和万斤草做的假牛，能引得巨鳖上钩；力能移山的巨人，能把上钩的巨鳖拉上岸制服。" ⑤听了老人的话，兄妹一齐跪下求教怎么才能找到这样的人。老人说：“你俩真有心除害的话，就背我走上一千里，巨人自然就出现了。” ⑥大智二话没说，立刻背起老人往家乡走去。老人非常重，但大智一直咬牙坚持。他每走一步，身子就长高一些；每走十步，就觉得力量增长了几分。就这样走了五百里，大智已经力能移山了。大勇背着老人继续走，走满五百里时，就变成了力大无穷的巨人。 ⑦回到家乡，兄妹俩带着乡亲们备齐了万人绳、万人钩和大草牛，引诱巨鳖上钩，将其拖出水，钉在了岸上。 ⑧被制服的巨鳖和大智、大勇一起化成了鳖山，也就是崂山。传说现在崂山著名的巨峰和美人峰，就是这对兄妹的化身。 1．联系上下文，写出下列词语的意思。 无忧无虑： 力大无穷： 2．用简短的语言概括这篇民间故事的主要内容。 3．文中有哪些地方让你觉得神奇？用波浪线画出一处。 4．文中画横线的部分写得很简略，请你想象两兄妹与巨鳖打斗的场面，把这一部分写具体。 5．文中的兄妹俩有怎样的品质？ 三、（24-25五年级上·山东济南·期中）习作。（共30分） 改革开放后，生活发生了翻天覆地的变化，王母娘娘知道人间变化后，把织女送到人间生活。请你改编《牛郎织女》的故事。不少于400字。 200 400 600 800 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 绝密★启用前 2025-2026学年五年级语文上学期期中真题重组卷（02） 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用。（共34分） 1．（24-25五年级上·山东菏泽·期中）用楷书将下面这首诗抄写在竖格内，注意文字居中，行款整齐。（2分） 己亥杂诗 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。 2.（24-25五年级上·山东济宁·期中）认真阅读太白湖区宣传语，完成下列各题。（10分） 太白湖风景秀美，湖面若jìng xiá（　　），晨曦初破，金辉轻洒，宛如一幅 的油画。盛夏时节，荷花姿态万千、竞相开放，与蜻蜓、bái lù（　　）相映成趣，站在莲运桥上，看桥旁垂柳依依，风光旖旎。从南到北，太白湖仿佛一首构思 的诗。 湖边骑行，沿途花草，bú jì qí shù（　　）。到渔皇路静待（dāi dài）樱花绽放，看流苏写下美好时光，bǎo lǎn（　　）湖光山色，醉人鸟语花香，给人极致的视觉享（xiǎng xiáng）受！ （1）．根据拼音的语境，写出正确的词语。 （2）．给语段中加点的字选自正确的读音，画“√” （3）．选择合适的词语填入语段横线处。（填序号） ①精美    ②精巧    ③精致 （4）．“姿态”在语段中的意思 。（填序号） “蔺相如这种顾全大局的姿态真让人敬佩”中的“姿态”是 。（填序号） 姿态：①容貌神态。  ②物体呈现的样子。  ③风格、气度。 3．（24-25五年级上·山东济南·期中）补全词语（8分） 负 请罪        处心积          心沥血         计多端        举世 路不拾     生灵涂         直 不     饮 思     足 多 （1）请写出“负荆请罪”故事中的两个主要人物 、 。 （2）以上形容名声很大的词语是( )；形容社会风气好的词是( ) （3）“打开天窗说亮话”和 意思相近，吃水不忘挖井人和 的意思相近。 （4）选一个成语用具体的情景表现出来。 ： 4.选择正确答案的序号填在对应的括号里。（10 分） （1）．（24-25五年级上·山东东营·期中）下面加点字读音完全正确的一组是（   ） A．间隔（jiān）       剔除（tī）      榨油（zhà）     亥时（hài） B．垂蔓（màn）      擅长（shàn）     炊烟（cuī）      嗜好（shì） C．冠军（guàn）     绰约（chuò）    嫌弃（xián）     罕见（hǎn） D．强逼（qiǎng）   执拗（niù）       削弱（xuē）      任务（rén） （2）．（24-25五年级上·山东济宁·期中）生活中的美需要我们细细观察，下面赏月之句意思概括最准确的是（　　） 到了晚上，月牙儿如同一只小船执着地在礁石样的云团里穿行，在一片老龙斑样的浮云里时隐时现地悠悠颠簸。 A．礁石在云团里穿行。 B．小船在云团里穿行。 C．月牙儿在浮云里颠簸。 D．老龙在浮云里颠簸。 （3）．（24-25五年级上·山东东营·期中）下列各句中顿号使用正确的一句是（    ） A．桃树、杏树、梨树，你不让我、我不让你，都开满了花赶趟儿。 B．妈妈让爸爸去超市买一些牛奶、水果、蔬菜、等食物。 C．我国科学、文化、卫生、和新闻出版事业都有了很大进步。 D．毽子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各种毽子满院飞。 （4）．（24-25五年级上·山东济南·期中）加点的字解释有误的一组是（   ） A．乃（你的）翁      干将（古代宝剑名）发硎        国泰（安定）民安 B．九州生气（因不合心意而恼怒）       不拘（限制）一格        默而识之（知识） C．几时休（停止）       流离（转徙离散）失所       心到最急（重要） （5）．（24-25五年级上·山东济南·期中）下列选项中的词语书写完全正确的一组是（   ） A．身段        洁构        好处        绝口不提 B．随行        边界        传播        同心谐力 C．挑选        迟廷        嫂子        众星拱月 D．漫步        抵御        懒惰        诗情画意 5．（24-25五年级上·山东济宁·期中）积累与运用。（4分） （1）“那 的蓑毛，那全身的流线型结构，那 的长喙，那 的脚，增之一分则嫌 ，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌 。”作者用简单的几句话就把白鹭的形体美展现在我们面前，非常的绝妙。 （2）《落花生》一文中，通过写一家人过“花生收获节”时对 的议论，告诉我们：人要做有用的人，不要做 的人。 （3）艾青的爱国是“为什么我的眼里常含泪水？ （《我爱这土地》）；龚自珍的爱国是对统治者“ ， ”（《己亥杂诗》）的真诚劝告；梁启超的爱国是对中国“ ，其道大光。河出伏流， 。 ，鳞爪飞扬”（《少年中国说》）的描绘。 6．（23-24五年级上·山东济宁·期中）口语交际。（4分） 国庆节期间，明明的爸爸特地带明明到北京市海淀区参观“万园之园”——圆明园，可明明一到那里看到的是一片废墟，他就垂头丧气地对爸爸说：“这里既没有古代的建筑，又没有现代化的建筑，一点儿意思也没有。”你认为明明这句话说得对吗？为什么？ 二、阅读理解。（共36分） （一）（24-25五年级上·山东济宁·期中）做太白湖区宣传大使，应该热爱家乡，品质高尚。大湖同学分享了一些文章，请阅读短文并完成相关任务要求。（18分） 残荷不凋 ①今年初秋，一场疾病突然降临到我身上，毫无征兆，猝不及防。那天凌晨，我突感胸口闷痛，头晕脑胀。我挣扎着想从床上坐起来，谁知眼前天旋地转，我陷入极度的恐惧之中。老公马不停蹄带我前往医院，一番检查后，我被诊断为心肌缺血。 ②按照医生的嘱咐，我连续吃了半月的药，虽然有所缓解，却一直未能痊愈，心情不免郁郁寡欢。 ③为了舒缓心情，秋日午后，我独自来到太白湖，凉风习习，远远望去，湖边凄清沉寂，已没了盛夏荷花风姿绰约的繁盛和喧闹。 ④我站在湖边眺望四周，清雅脱俗的荷花不见了踪影，荷叶已褪去翠绿的色彩，微微卷曲着泛黄的叶边，七零八落立在湖里，一些枝头和破败的叶子轻轻泊在水面上，孤独而落寞，透着一丝颓败和苍凉，仿佛比我糟糕的心情还要凄惨。 ⑤枯萎的不只是荷叶，还有它的茎、莲蓬，也恹恹地发黑低下了头，凋零成秋天里最单调的色彩。一阵风过，它骨瘦如柴的身子在风中飘零，摇摇欲坠，让人徒生悲伤。 ⑥看着眼前寥落的情景，我想起了生机勃勃的夏日太白湖。那时候，如诗里所写“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，荷叶莲蓬碧绿如洗，盛开的荷花娇艳欲滴，清香弥漫，人还没到跟前，就嗅到那沁人肺腑的清香。蜻蜓时而轻盈飞过，时而立于花尖上停歇，小鱼小虾们在水里跳来蹦去，荷塘充满勃勃生机与活力。 ⑦荷花盛开的日子，也是游人最多的日子。赏荷的人总是走了一批再来一批，拿着相机拍摄的，支着画板写生的，络绎不绝，甚是热闹。而如今，被所有人都冷落了的残荷，清冷地独立于池塘里，望断秋风独自黯然。人们似乎更喜欢欣赏大自然美丽繁华的盛景，没有人会去在意残荷衰草、落红败柳走向生命终结的落寞忧伤，谁能把这秋日里的残荷放在眼里、留在心上？ ⑧秋风阵阵，吹散夏荷的灿烂芬芳，一天天凋零。如同流逝的岁月，悄然带走了我的青春，我已不再年轻，正慢慢衰老。冷冷的秋风中，残荷静默无言。我细细端详它们，竟看不到半点哀伤，虽然枯萎，却是那么孤傲勇敢，依旧执着地坚守，即便是最后仅存的一点枝叶趴在水面上，都保持着自我的姿态，不失特有的风骨余韵。 ⑨残荷孑然而立，站在那里不悲不喜，残而不调。它洗尽铅华，褪去了丰满鲜活的光泽，却显露出本真的气节傲骨，从容面对繁华过后的衰落。这是与生俱来的品质，任凭风雨摧毁了容颜，也夺不走它的铮铮傲骨。夏荷虽美艳，可哪有这残荷的韵味与神气？一池的残荷虽显得楚楚可怜，但它绝不乞求任何人的怜悯。 ⑩“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。”想起李商隐的诗，我不再伤感，反而觉得秋日的残荷独有一番的韵致，远离尘世喧嚣和功名利禄，拥有坦荡从容的胸怀。它不仅为他人而活，更为自己而活。残荷的生命没有终结，正在孕育下一轮的重生与希望。 ⑪在与残荷对视的刹那，突然间，一种感动在心中弥漫，我不再颓废忧伤，分明感受到一股力量正在体内积蓄，升腾。 ⑫我愿做一朵残荷。在漫漫的人生旅途中。不论坦途还是逆境，荣华还是苦难，都能从容面对、哪怕凋零。也要站成生命最美的姿态。 （文章有删改） 1．根据文章内容，说说“我”的心情前后发生了。 ①身体不适郁郁寡欢→②初见残荷，凄惨、悲惨 ③( )→④( ) 2．文中说“枯萎的不只是荷叶，还有它的茎、莲蓬，也恹恹地发黑低下了头，凋零成秋天里最单调的色彩。”题目是“残荷不调”，这两者是否矛盾？为什么？ 3．文章最后一段画线句中，作者对人生有了怎样的深刻感悟，又给我们带来哪些启示？ （二）（24-25五年级上·山东东营·期中）阅读短文，完成练习。（18分） 崂山的来历 ①很久以前，东海滩上是一望无际的草原，并没有山。草原上，四十八个村的村民过着无忧无虑的生活。他们捕鱼捞虾，种地打粮，放牛牧马，幸福极了。 ②可是，有一年突然来了一只巨鳖，它不仅搅得东海不得安宁，还经常卷着大浪蹿到岸上。渔船被掀翻了，庄稼被淹没了，牛马被卷走了，房屋倒塌了……从此，人们的笑脸再也不见了。 ③海边的村里有对兄妹，哥哥叫大智，妹妹叫大勇。他俩看到巨鳖祸害乡亲，非常气愤。 ④一天，巨鳖又卷着大浪扑来，兄妹俩抓起鱼叉，拿起弓箭，勇敢地迎了上去。可是没有制服巨鳖。为了找到制服巨鳖的办法，兄妹俩决定去向高人求教。他们告别乡亲，他们跨过几十道河，越过几十道岭，翻过几十座山，有一天遇见了一个白须、白发、白眉毛，穿着白衣衫的老人。老人听了他们的话，说道：“用万人纺的万斤线拧成的绳子，能拉动巨鳖；用万人凑的铁打的万斤重的鱼钩，能钩住巨鳖；用万人攒的牛皮和万斤草做的假牛，能引得巨鳖上钩；力能移山的巨人，能把上钩的巨鳖拉上岸制服。" ⑤听了老人的话，兄妹一齐跪下求教怎么才能找到这样的人。老人说：“你俩真有心除害的话，就背我走上一千里，巨人自然就出现了。” ⑥大智二话没说，立刻背起老人往家乡走去。老人非常重，但大智一直咬牙坚持。他每走一步，身子就长高一些；每走十步，就觉得力量增长了几分。就这样走了五百里，大智已经力能移山了。大勇背着老人继续走，走满五百里时，就变成了力大无穷的巨人。 ⑦回到家乡，兄妹俩带着乡亲们备齐了万人绳、万人钩和大草牛，引诱巨鳖上钩，将其拖出水，钉在了岸上。 ⑧被制服的巨鳖和大智、大勇一起化成了鳖山，也就是崂山。传说现在崂山著名的巨峰和美人峰，就是这对兄妹的化身。 1．联系上下文，写出下列词语的意思。 无忧无虑： 力大无穷： 2．用简短的语言概括这篇民间故事的主要内容。 3．文中有哪些地方让你觉得神奇？用波浪线画出一处。 4．文中画横线的部分写得很简略，请你想象两兄妹与巨鳖打斗的场面，把这一部分写具体。 5．文中的兄妹俩有怎样的品质？ 三、（24-25五年级上·山东济南·期中）习作。（共30分） 改革开放后，生活发生了翻天覆地的变化，王母娘娘知道人间变化后，把织女送到人间生活。请你改编《牛郎织女》的故事。不少于400字。 200 400 600 800 第3页（共10页） 第4页（共10页） 第1页（共10页） 第2页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年五年级语文上学期期中真题重组卷（02） 参考答案 一、积累与运用。（共34分） 1． 2.（1）．镜匣  白鹭  不计其数  饱览 （2）．dài   xiǎng （3）．①  ② （4）． ② ③ 3．荆 虑 呕 诡 闻名 遗 炭 言 讳 水 源 智 谋 廉颇 蔺相如 举世闻名 路不拾遗 直言不讳 饮水思源 路不拾遗：这个地方的社会风气很好，家家户户夜不闭户，连路上掉了东西也没有人偷偷捡走。 4.（1）．C （2）．C （3）．D （4）．B （5）．D 5．雪白 铁色 青色 长 黑 花生的好处 只讲体面，而对别人没有好处的人 因为我对这土地爱得深沉 我劝天公重抖擞 不拘一格降人才 红日初升 一泻汪洋 潜龙腾渊 6．示例：明明这句话说得不对。因为圆明园虽然是一片废墟，但它具有极高的历史价值、审美价值和精神力量。通过参观废墟，我们可以更深刻地了解历史，感受历史的厚重；同时，废墟也是一种独特的景观，具有独特的审美价值；此外，废墟还承载着一种精神力量，提醒我们铭记历史，不忘过去。因此，参观圆明园废墟是非常有意义的。 二、阅读理解。（共36分） （一）（24-25五年级上·山东济宁·期中）做太白湖区宣传大使，应该热爱家乡，品质高尚。大湖同学分享了一些文章，请阅读短文并完成相关任务要求。（18分） 1． 看到残荷的气节傲骨，不再伤感 与残荷对视，不再颓废忧伤，感受到力量 2．不矛盾。“枯萎”是说荷叶、茎、莲蓬的外在形态变得衰败了；而“残荷不凋”是指残荷的气节、傲骨等精神品质没有凋零，它依然有自己的韵味和神 气，所以两者不矛盾。 3．作者的感悟是：要像残荷一样，在人生的漫漫长路中，不管是顺利还是逆境，富贵还是苦难，都能从容地去面对，就算遭遇挫折，也要展现出生命最美的样子。启示：我们在生活中，也会遇到各种开心或者难过的事情，比如考试成绩不好，或者和朋友闹矛盾等，都要像残荷一样，不悲伤、不颓废，勇敢、从容地去面对，保持自己的“风骨”，活出最好的自己。 （二）（24-25五年级上·山东东营·期中）阅读短文，完成练习。（18分） 1． 形容生活安宁，没有烦恼。 力气极大，没有极限。 2．兄妹大智、大勇历经艰险，借助万人之力制服巨鳖，最终化为崂山。 3．兄妹背老人行走五百里后，身体逐渐变成力能移山的巨人。 4．巨鳖掀起滔天巨浪，兄妹奋力投掷鱼叉，箭矢如雨，但巨鳖鳞甲坚硬，攻势无效。最终兄妹决定寻求高人指点。 5．勇敢无畏、坚韧不拔、心怀苍生。 三、（24-25五年级上·山东济南·期中）习作。（共30分） 例文： 《牛郎织女》故事新编 改革开放后，人间发生了翻天覆地的变化。高楼大厦拔地而起，汽车在宽阔的马路上飞驰，手机和互联网让人们的生活方便又快乐。王母娘娘在天上看到这一切，不禁感叹：“人间真美好啊！比以前好太多了。”于是，她决定把织女送到人间生活，让她也享受这幸福的日子。   织女乘着祥云降落到人间，立刻被眼前的景象惊呆了：街道干净整洁，孩子们在公园里嬉戏，商店里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。她想起了牛郎，但不知道他在哪儿。一天，织女在郊外散步时，看到一个农场主正用无人机给农田喷洒肥料。那人转过头来——天啊，正是牛郎！原来，改革开放后，牛郎不再放牛，而是承包了土地，用科技种田，生活富足多了。   牛郎和织女重逢，激动得热泪盈眶。牛郎带织女参观他的农场：智能灌溉系统自动浇水，收割机轰鸣作响。织女很快学会了用手机上网、视频通话，她还开了一家网店，卖自己织的漂亮布匹，生意红火。王母娘娘通过云端监控看到织女笑得像朵花，人间生活和谐美好，满意地说：“改革开放让世界变样了，我再也不拆散他们了！”   从此，牛郎织女在人间安家，每天一起劳作、游玩，幸福快乐。每到七夕，他们还会邀请朋友聚会，分享科技带来的便利。王母娘娘偶尔下凡探望，总是笑呵呵地说：“人间进步真大，这才是天堂啊！” 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年五年级语文上学期期中真题重组卷（02） 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用。（共34分） 1．（24-25五年级上·山东菏泽·期中）用楷书将下面这首诗抄写在竖格内，注意文字居中，行款整齐。（2分） 己亥杂诗 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。 2.（24-25五年级上·山东济宁·期中）认真阅读太白湖区宣传语，完成下列各题。（10分） 太白湖风景秀美，湖面若jìng xiá（　　），晨曦初破，金辉轻洒，宛如一幅 的油画。盛夏时节，荷花姿态万千、竞相开放，与蜻蜓、bái lù（　　）相映成趣，站在莲运桥上，看桥旁垂柳依依，风光旖旎。从南到北，太白湖仿佛一首构思 的诗。 湖边骑行，沿途花草，bú jì qí shù（　　）。到渔皇路静待（dāi dài）樱花绽放，看流苏写下美好时光，bǎo lǎn（　　）湖光山色，醉人鸟语花香，给人极致的视觉享（xiǎng xiáng）受！ （1）．根据拼音的语境，写出正确的词语。 （2）．给语段中加点的字选自正确的读音，画“√” （3）．选择合适的词语填入语段横线处。（填序号） ①精美    ②精巧    ③精致 （4）．“姿态”在语段中的意思 。（填序号） “蔺相如这种顾全大局的姿态真让人敬佩”中的“姿态”是 。（填序号） 姿态：①容貌神态。  ②物体呈现的样子。  ③风格、气度。 3．（24-25五年级上·山东济南·期中）补全词语（8分） 负 请罪        处心积          心沥血         计多端        举世 路不拾     生灵涂         直 不     饮 思     足 多 （1）请写出“负荆请罪”故事中的两个主要人物 、 。 （2）以上形容名声很大的词语是( )；形容社会风气好的词是( ) （3）“打开天窗说亮话”和 意思相近，吃水不忘挖井人和 的意思相近。 （4）选一个成语用具体的情景表现出来。 ： 4.选择正确答案的序号填在对应的括号里。（10 分） （1）．（24-25五年级上·山东东营·期中）下面加点字读音完全正确的一组是（   ） A．间隔（jiān）       剔除（tī）      榨油（zhà）     亥时（hài） B．垂蔓（màn）      擅长（shàn）     炊烟（cuī）      嗜好（shì） C．冠军（guàn）     绰约（chuò）    嫌弃（xián）     罕见（hǎn） D．强逼（qiǎng）   执拗（niù）       削弱（xuē）      任务（rén） （2）．（24-25五年级上·山东济宁·期中）生活中的美需要我们细细观察，下面赏月之句意思概括最准确的是（　　） 到了晚上，月牙儿如同一只小船执着地在礁石样的云团里穿行，在一片老龙斑样的浮云里时隐时现地悠悠颠簸。 A．礁石在云团里穿行。 B．小船在云团里穿行。 C．月牙儿在浮云里颠簸。 D．老龙在浮云里颠簸。 （3）．（24-25五年级上·山东东营·期中）下列各句中顿号使用正确的一句是（    ） A．桃树、杏树、梨树，你不让我、我不让你，都开满了花赶趟儿。 B．妈妈让爸爸去超市买一些牛奶、水果、蔬菜、等食物。 C．我国科学、文化、卫生、和新闻出版事业都有了很大进步。 D．毽子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各种毽子满院飞。 （4）．（24-25五年级上·山东济南·期中）加点的字解释有误的一组是（   ） A．乃（你的）翁      干将（古代宝剑名）发硎        国泰（安定）民安 B．九州生气（因不合心意而恼怒）       不拘（限制）一格        默而识之（知识） C．几时休（停止）       流离（转徙离散）失所       心到最急（重要） （5）．（24-25五年级上·山东济南·期中）下列选项中的词语书写完全正确的一组是（   ） A．身段        洁构        好处        绝口不提 B．随行        边界        传播        同心谐力 C．挑选        迟廷        嫂子        众星拱月 D．漫步        抵御        懒惰        诗情画意 5．（24-25五年级上·山东济宁·期中）积累与运用。（4分） （1）“那 的蓑毛，那全身的流线型结构，那 的长喙，那 的脚，增之一分则嫌 ，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌 。”作者用简单的几句话就把白鹭的形体美展现在我们面前，非常的绝妙。 （2）《落花生》一文中，通过写一家人过“花生收获节”时对 的议论，告诉我们：人要做有用的人，不要做 的人。 （3）艾青的爱国是“为什么我的眼里常含泪水？ （《我爱这土地》）；龚自珍的爱国是对统治者“ ， ”（《己亥杂诗》）的真诚劝告；梁启超的爱国是对中国“ ，其道大光。河出伏流， 。 ，鳞爪飞扬”（《少年中国说》）的描绘。 6．（23-24五年级上·山东济宁·期中）口语交际。（4分） 国庆节期间，明明的爸爸特地带明明到北京市海淀区参观“万园之园”——圆明园，可明明一到那里看到的是一片废墟，他就垂头丧气地对爸爸说：“这里既没有古代的建筑，又没有现代化的建筑，一点儿意思也没有。”你认为明明这句话说得对吗？为什么？ 二、阅读理解。（共36分） （一）（24-25五年级上·山东济宁·期中）做太白湖区宣传大使，应该热爱家乡，品质高尚。大湖同学分享了一些文章，请阅读短文并完成相关任务要求。（18分） 残荷不凋 ①今年初秋，一场疾病突然降临到我身上，毫无征兆，猝不及防。那天凌晨，我突感胸口闷痛，头晕脑胀。我挣扎着想从床上坐起来，谁知眼前天旋地转，我陷入极度的恐惧之中。老公马不停蹄带我前往医院，一番检查后，我被诊断为心肌缺血。 ②按照医生的嘱咐，我连续吃了半月的药，虽然有所缓解，却一直未能痊愈，心情不免郁郁寡欢。 ③为了舒缓心情，秋日午后，我独自来到太白湖，凉风习习，远远望去，湖边凄清沉寂，已没了盛夏荷花风姿绰约的繁盛和喧闹。 ④我站在湖边眺望四周，清雅脱俗的荷花不见了踪影，荷叶已褪去翠绿的色彩，微微卷曲着泛黄的叶边，七零八落立在湖里，一些枝头和破败的叶子轻轻泊在水面上，孤独而落寞，透着一丝颓败和苍凉，仿佛比我糟糕的心情还要凄惨。 ⑤枯萎的不只是荷叶，还有它的茎、莲蓬，也恹恹地发黑低下了头，凋零成秋天里最单调的色彩。一阵风过，它骨瘦如柴的身子在风中飘零，摇摇欲坠，让人徒生悲伤。 ⑥看着眼前寥落的情景，我想起了生机勃勃的夏日太白湖。那时候，如诗里所写“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，荷叶莲蓬碧绿如洗，盛开的荷花娇艳欲滴，清香弥漫，人还没到跟前，就嗅到那沁人肺腑的清香。蜻蜓时而轻盈飞过，时而立于花尖上停歇，小鱼小虾们在水里跳来蹦去，荷塘充满勃勃生机与活力。 ⑦荷花盛开的日子，也是游人最多的日子。赏荷的人总是走了一批再来一批，拿着相机拍摄的，支着画板写生的，络绎不绝，甚是热闹。而如今，被所有人都冷落了的残荷，清冷地独立于池塘里，望断秋风独自黯然。人们似乎更喜欢欣赏大自然美丽繁华的盛景，没有人会去在意残荷衰草、落红败柳走向生命终结的落寞忧伤，谁能把这秋日里的残荷放在眼里、留在心上？ ⑧秋风阵阵，吹散夏荷的灿烂芬芳，一天天凋零。如同流逝的岁月，悄然带走了我的青春，我已不再年轻，正慢慢衰老。冷冷的秋风中，残荷静默无言。我细细端详它们，竟看不到半点哀伤，虽然枯萎，却是那么孤傲勇敢，依旧执着地坚守，即便是最后仅存的一点枝叶趴在水面上，都保持着自我的姿态，不失特有的风骨余韵。 ⑨残荷孑然而立，站在那里不悲不喜，残而不调。它洗尽铅华，褪去了丰满鲜活的光泽，却显露出本真的气节傲骨，从容面对繁华过后的衰落。这是与生俱来的品质，任凭风雨摧毁了容颜，也夺不走它的铮铮傲骨。夏荷虽美艳，可哪有这残荷的韵味与神气？一池的残荷虽显得楚楚可怜，但它绝不乞求任何人的怜悯。 ⑩“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。”想起李商隐的诗，我不再伤感，反而觉得秋日的残荷独有一番的韵致，远离尘世喧嚣和功名利禄，拥有坦荡从容的胸怀。它不仅为他人而活，更为自己而活。残荷的生命没有终结，正在孕育下一轮的重生与希望。 ⑪在与残荷对视的刹那，突然间，一种感动在心中弥漫，我不再颓废忧伤，分明感受到一股力量正在体内积蓄，升腾。 ⑫我愿做一朵残荷。在漫漫的人生旅途中。不论坦途还是逆境，荣华还是苦难，都能从容面对、哪怕凋零。也要站成生命最美的姿态。 （文章有删改） 1．根据文章内容，说说“我”的心情前后发生了。 ①身体不适郁郁寡欢→②初见残荷，凄惨、悲惨 ③( )→④( ) 2．文中说“枯萎的不只是荷叶，还有它的茎、莲蓬，也恹恹地发黑低下了头，凋零成秋天里最单调的色彩。”题目是“残荷不调”，这两者是否矛盾？为什么？ 3．文章最后一段画线句中，作者对人生有了怎样的深刻感悟，又给我们带来哪些启示？ （二）（24-25五年级上·山东东营·期中）阅读短文，完成练习。（18分） 崂山的来历 ①很久以前，东海滩上是一望无际的草原，并没有山。草原上，四十八个村的村民过着无忧无虑的生活。他们捕鱼捞虾，种地打粮，放牛牧马，幸福极了。 ②可是，有一年突然来了一只巨鳖，它不仅搅得东海不得安宁，还经常卷着大浪蹿到岸上。渔船被掀翻了，庄稼被淹没了，牛马被卷走了，房屋倒塌了……从此，人们的笑脸再也不见了。 ③海边的村里有对兄妹，哥哥叫大智，妹妹叫大勇。他俩看到巨鳖祸害乡亲，非常气愤。 ④一天，巨鳖又卷着大浪扑来，兄妹俩抓起鱼叉，拿起弓箭，勇敢地迎了上去。可是没有制服巨鳖。为了找到制服巨鳖的办法，兄妹俩决定去向高人求教。他们告别乡亲，他们跨过几十道河，越过几十道岭，翻过几十座山，有一天遇见了一个白须、白发、白眉毛，穿着白衣衫的老人。老人听了他们的话，说道：“用万人纺的万斤线拧成的绳子，能拉动巨鳖；用万人凑的铁打的万斤重的鱼钩，能钩住巨鳖；用万人攒的牛皮和万斤草做的假牛，能引得巨鳖上钩；力能移山的巨人，能把上钩的巨鳖拉上岸制服。" ⑤听了老人的话，兄妹一齐跪下求教怎么才能找到这样的人。老人说：“你俩真有心除害的话，就背我走上一千里，巨人自然就出现了。” ⑥大智二话没说，立刻背起老人往家乡走去。老人非常重，但大智一直咬牙坚持。他每走一步，身子就长高一些；每走十步，就觉得力量增长了几分。就这样走了五百里，大智已经力能移山了。大勇背着老人继续走，走满五百里时，就变成了力大无穷的巨人。 ⑦回到家乡，兄妹俩带着乡亲们备齐了万人绳、万人钩和大草牛，引诱巨鳖上钩，将其拖出水，钉在了岸上。 ⑧被制服的巨鳖和大智、大勇一起化成了鳖山，也就是崂山。传说现在崂山著名的巨峰和美人峰，就是这对兄妹的化身。 1．联系上下文，写出下列词语的意思。 无忧无虑： 力大无穷： 2．用简短的语言概括这篇民间故事的主要内容。 3．文中有哪些地方让你觉得神奇？用波浪线画出一处。 4．文中画横线的部分写得很简略，请你想象两兄妹与巨鳖打斗的场面，把这一部分写具体。 5．文中的兄妹俩有怎样的品质？ 三、（24-25五年级上·山东济南·期中）习作。（共30分） 改革开放后，生活发生了翻天覆地的变化，王母娘娘知道人间变化后，把织女送到人间生活。请你改编《牛郎织女》的故事。不少于400字。 200 400 600 800 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $