内容正文:
5.35÷33
18×12
9
6
⊙第2天
数与代数(2)》
1.(1)37
(2)1.20
一点二零
120
(3)272
(4)<<
>
>
(5)24×3=72
(6)4845
(7)8
2.450-900÷3=150(套)
答:现在每天使用的一次性碗筷的数量
比原来每天使用的少150套。
3.(1)60(2)50
⊙第3天数与代数(3)
1.(1)C(2)B(3)A(4)C(5)B
(6)C
2.A公司:80÷4=20(元)
B公司:69÷3=23(元)
20<23
答:选择B公司更好。
3.11
⊙第4天
数与代数(4)》
1.7×3+13=34(元)
34>30
34-5=29(元)
29<30
答:够支付这顿午餐。
2.(1)186下162下149下177下
195下
(2)186+162-149=199(下)
答:林阿姨前两次跳的总下数比第三次
多199下。
3.答案不唯一,示例:
(1)①③
(2)6.2+9.5=15.7(元)
答:他们要买的这本词典15.7元。
4.1210
◎第5天图形与几何(1)
1.(1)米分米厘米毫米千米
(2)40008084860600
(3)
(15)毫米
25)毫米
62
3
(20)毫米
①锐直
②1
(4)1
4
2.轩轩明明
萌萌丽丽
3.274
O第6天、图形与几何(2)》
1.(1)B(2)A
2.(1)(2)如图所示。
(画法均不唯一)
3.640+360=1000(米)
1000米=1千米
1+1=2(千米)
2×2=4(千米)
答:她来回一共走了4千米。
4.128
◎第7天图形与几何(3)
1.(1)C(2)C(3)A
2.13分米=130厘米
130-10=120(厘米)
答:男孩的身高是120厘米。
3.1千米=1000米
1000里有10个100。
10+1=11(棵)
11×2=22(棵)
答:一共需要种22棵树。
·15.小学数学三年级上册·BS版
第5天1
图形与几何(1)[课时5]
变式训川练
1.填一填。
(1)在括号里填上合适的长度单位。
个个会会会个6个会个个会会分
今天早晨,我通过2()高的教室门进入教室,拿起11
)长的扫把扫地,再用10()长的黑板擦擦黑板。上课
总复习
铃响了,我回到座位上,拿出7(
)厚的数学书准备上课。课上
我了解到从北京到上海的距离约是1200(
)。
(2)4千米=(
)米
800厘米=(
)分米=(
)米
5厘米一2毫米=(
)毫米
6分米=(
)厘米=(
)毫米
(3)量一量,填一填。
)毫米
①∠1和∠3都是(
)角,∠2是(
)角。
毫米
2
3
②最短的边比最长的边短(
)厘米。
)毫米
(4)如图,正方体相对两个面上的数字之和是7。聪聪看到的数
依依
字是(
),依依看到的数字是()。
聪聪
36
2.下面四位同学分别坐在不同的方向观察,将他们的名字填入对
应的括号里。
萌萌
轩轩
丽丽
)()()
明明
培优拓展
3.依依准备用下面的彩纸裁最大的正方形,她最多能裁出(
)个。裁剪后剩余彩
纸的长是(
)厘米,宽是(
厘米。
18厘米
7厘米
·76
第6天
图形与几何(2)[课时6]
变式训川练
1.选一选。
(1)如图,这支铅笔长(
中中中m
2cm345678
A.7厘米5毫米
B.4厘米5毫米
C.3厘米
D.4分米5厘米
(2)如图,小本站在窗外看到的是()。
总复
小本
2.按要求画一画。
(1)以点A为顶点,分别画出一个直角和一个锐角。
(2)在下图中画出一个长方形。
。。
●●
●●●
●
3.如图,依依从家出发,沿步道走到观景台看日落,看完日落后原路返回。她来回一
共走了多少千米?
上坡
640米
平路1千米下坡
360米
依依家
喜观景台
培优拓展
4.数一数,图中有(
)个直角,有(
)个锐角。
·77
小学数学三年级上册·BS版
第7天
图形与几何(3)[课时刀
变式训练
1.选一选。
(1)如图,将一张正方形纸沿虚线剪去一个角后,还剩(
)个角。
A.2
B.3
C.4
D.5
(2)依依在校庆活动中担任摄像师,她在报告厅的不同位置拍了一些照片。下面
右边的照片是她在(
)号位置拍的。
总复习
④
①
③
A.①
B.②
C.③
D.④
(3)下图中,按每条线段上的点顺次折起来,能围成长方形的是(
)。
A.
B.
C..
D.
2.如图,上一次测量时,男孩的身高是多少厘米?
现在是13分米。
和上一次测量时
相比,我长高了
10厘米。
培优拓展
3.某健身步道全长1千米,道路两侧每隔100米种1棵树(两端都种),一共需要种多
少棵树?
78