湖北省襄阳市樊城区襄阳市第四十七中学2025-2026学年八年级上学期10月月考语文试题

八年级十月月诊断语文学科试题 (满分120分，考试用时150分钟) 注意事项： 1,答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座 位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和 座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题【答案】后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的【答案】 信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他【答案】，【答案】不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，【答案】必须写在答题卡各题目指定区域内 相应位置上；如需改动，先划掉原来的【答案】，然后再写上新的【答案】；不准使用铅笔和涂改液。 不按以上要求作答的【答案】无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 秋高气爽，为激发学生的学习兴趣，襄阳市第四十七中学开展了“山水·云上游”的活 动，让我们一起在诗文中感受美景吧！ 活动一：赏美景，感受文字韵味 (积累与运用20分) 晓雨在“山水·云上游”活动中，她读到一段关于太湖的文字，请根据语境完成题目。 太湖，懷嵌在锦绣江南的一颗璀璨明珠。这里若瑶池仙境，似世外桃源，是人们的梦 里水乡。·清淤、治藻、调水、禁渔、修复…十年的精心呵护，水质跃升、芦花摇曳、鱼虾肥 美，这颗“绿宝石”越来芯靓丽，越来越年轻了。无锡，浩hn(》太湖玉万六千顷碧波最美 的那一方，演绎了一个现代版大禹治水的故事，浓缩了一座城对美的追求。她踏着轻yg() 的步伐，悄（)然向人们走来 玉.(3分)给加点字注音，根据拼音写汉字。 ①悄( )然 ②浩han( ③轻ying( 2.(2分)下列词语填入原文横线上最恰当的-项是( A.心无旁骛B.心驰神往 C.引人入胜 D.心潮澎湃 3.（4分)晓雨写了个“交”字，请你分别加上偏旁组成新的汉字，填入相应括号肉。 ①面容()好 ②()然不群 ③.()猾 ④风清月() 4.(3分)晓雨在游览杭州净慈寺时发现了一副对联，但后记忆模糊了，请你根据待选词语帮 他还原对联到正确的位置。 上联：云间树色千花满 下联待选词语：飞百道 泉声 竹里 诗韵天然 5.(8分)晓雨在此次活动中写了一段感言，其中多处引用古诗文，请你补充完整。 草木有情，常入诗文。“乱花渐欲迷人眼，(1) ”,这是白居易笔 下的初生之草；“(2) ,归雁入胡天”，这是王维自比的漂泊之草；“晴 川历历汉阳树，(3) ”,这是崔颢寄托乡情的思乡之草。 “(4) ,山山唯落晖”，这是王绩眼中的秋日之树；“(5) 松柏有本性”，这是刘桢心中的坚贞之树。“(6) 万里送行舟”，这是李白留恋故乡的真情告白；“(7) 望峰息心； (8) ,窥谷忘反”，这是吴均忘情于天地大美的肺腑之言。人只有心怀真诚， 才能与自然、与外物心意相通 活动二：品美景，领悟人物情思 (阅读与鉴赏45分) (一)阅读下面的古诗文，完成下面小题。(18分) 甲 峨眉山月歌 李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 液发清溪向三峡岁思君不见下渝州。 自三峡七百里中两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽 乘奔御风，不以疾也。 (茄选自北魏哪道元《三峡》) 丙 二十六日，发大溪口，入瞿塘峡。两壁对耸，上入霄汉，其平如削成。仰视天，如匹练 然。水已落，峡中平如油盎”。过圣姥泉，盖石上一罅②。人大呼于旁，则泉出，屡呼则屡出。 晚至翟塘关，唐故夔州”，与白帝城相连。关西门玉对滟颜雄®。堆，碎石积成，出水数 十丈。土人云：“方夏秋水涨时，水又高于堆数十丈。” (节选自宋·陆游《入蜀记》卷六) 【注释】①油盎：油瓶。②罅(xià)：裂缝。③滟澦(yànyù)堆：在瞿塘峡口，是江心突出 的巨石。④夔(ku1)州：地名，今重庆奉节一带，在三峡的上游。 6、(2分)用生动的语言描述甲诗中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”的画面。 7.(4分)请解释下列加点词在文中的意思。 (1)沿溯阻绝 沿： (2)不以疾也 疾： (3)发大溪口 发： (4)略无阙处 阙： 8.(2分)请用“/”给下面的句子断句。、断两处) 则泉出屡呼则屡出可怪也。 9.(3分)请把下面句子翻译成现代汉语。 两壁对耸，上入霄汉，其平如削成。 10.（3分)参考下面关键词，分析甲、乙诗文表现水流之快的异同。 甲诗 乙文 峨眉山、平羌江、清溪驿、三峡、渝州 朝发、暮到、乘奔、御风 11.(2分)陆游到翟塘峡可能是夏季吗？联系【乙】【丙】两文，说说你的看法。 12.(2分)乙文中用“自三峡七百里中，两岸连山”写出.了.山连绵不断的特点，请找出丙文 中描写山的句子并概括其特点。 (二)阅读下面的材料，完成小题。(7分) 人形机器人何时走入百姓家 ①随着科技的发展，科学家表示构建人形机器人大模型，已经是A领域中最激动人心的 赛道之一。在产业资本争相布局、生成式A虹大模型技术持续迭代升级的背景下，人形机器人 何时能走进寻常百姓家？ ②人形机器人的诞生可追溯至上世纪70年代，但囿于成本高、商业化难度大等问题，人 形机器人关注度并不高。2022年，特斯拉推出的双足人形机器人受到资本和产业链的广泛关 注。2023年，以ChatGPT为代表的通用人工智能革命，让人们从原先更多关注人形机器人的 运动功能，到开始真正相信人形机器人作为“具身智能”的未来。 ③科学家认为，人形机器人是具身智能的最好载体。所谓具身智能，即跳出传统算法模 型仅对计算机虚拟信息的处理，与现实物理世界进行交互。相较于传统的机械臂与机器狗，人 形机器人不仅可移动，而且具有类人的体态，能做出更贴近人类的交互，具备更好的通用性。 ④科学家通过梳理人形机器人产业技术发展脉络，发现主要有底层硬件、运动控制和具 身智能3条路线。底层硬件和运动控制是机器人原有的基础技术，搭载A灯大模型的具身智能 技术则是最新的产物，也是人形机器人最富有想象空间的地方。 ⑤人形智能机器人基于通用型算法，通过生成式人工智能和GPT大语言模型，具备自主 学习、规划、决策、执行的智能化属性，可适用于多个场景。远期看，人形机器人和A!互相 促进形成飞轮效应，有望加速具身智能时代的到来。 ⑥事实上，今年人形机器人的融资确实火热。1月份，星动纪元宣布完成超亿元的天使轮 融资：智元机器人自去年2月份成立以来，已乌不停蹄全下6轮融资，红杉中国、高瓴创投均 参投。 ⑦资本的投入带动了整个产业链的繁荣。以聚焦机器人视觉与A|视觉的奥比中光为例， 在公司展台最醒目的地方，陈列着多款机器人深度相机和激光雷达。目前，企业基于自主研发， 已推出适用于不同场景的视觉传感器，让机器人的应用场景从室内空间拓展到环境复杂度更高 的户外场景。公司未来还计划在机器人手部区域设计更精细的“eye in hand”相机，使其更全面 地感知世界。 ⑧在产业上游发展如火如茶之际，人形机器人的应用场景也加速试水。优必选Walker S 进蔚来工厂“打工”，海尔、乐聚机器人推出国内首款面向家庭场景的服务通用人形机器人。此 外，在巡检、医疗护理、教育娱乐等领域，也均有机器人厂商入局。 ⑨赛道火热的同时，人形机器人产业化面临的问题也备受关注。中国科学家表示，产业 基础技术仍需各方集中攻关。芯片、高端传感器、精密减速器等底层技术与世界领先水平差距 较大，面临“卡脖子”的风险。 ⑩而支撑具身智能的AT大模型，目前也尚未有公司能成熟应用于人形机器人之上。因为 A虹大模型的应用涉及一个比较长的逻辑链条，包括理解语言、转化指令以及协调躯体执行动 作，需要不断调试。此外，过去的机器人是就已经写好的程序去执行，而在AI大模型下则强 调机器人的自主反应和决策，如何保证安全，也是一个新问题。 ①高价值应用场景需进一步探索。目前人形机器人市场的规模效应仍未显现，成本高昂。 日本软银、波士顿动力等公司，都为这个问题苦恼，这是行业面临的共性问题。 ②人形机器人是最易被人类接纳的机器形态。科学家表示，即使在当前技术壁垒高、短 期内看不到回报的前提下，也总需要有人照常拉起船帆，驶向彼岸。 13.（2.分)下面的说法不符合原文意思的.顶是（) A.人形机器人的诞生可追溯至上世纪70年代，早期因成本高、商业化难度大等问题关注度 不高。 B.底层硬件和运动控制是人形机器人原有的基础技术，具身智能技术是最新且最具想象空间 的产物。 C.目前，人形机器人的产业化已十分成熟，底层技术与世界领先水平差距较小，不存在卡脖 子”风险。 D.人形机器人基于通用型算法，通过生成式人工智能和GPT大语言模型，具备自主学习等智 能化属性。 14.（2分)第六段划线句用了哪种说明方法，请你进行分析。 15.(3分)请你分析下列句子中加点词的表达效果。 目前人形机器人市场的规模效应仍未显现，成本高昂。 (三)阅读下面文章，完成各题。(12分) 乌篷摇梦到春江 叶文玲 ①四年前，在青海戈壁滩竞日奔波时，被辉煌如火的大沙漠灼花了眼睛的我，曾经大发奇 想：假如让富春江泻到这儿来，那该多好！ ②那时，我并没见过富春江，却千百次做过有关她的梦。A郁达夫“屋住兰江梦亦香”的 诗文和叶浅予墨韵淋漓的画卷，早把我对富春江的梦幻濡染得又浓又甜，那绿沉沉的甜梦中， 总是悠荡着乡思绵绵的乌篷船。 ③我终于圆了梦。回归浙江仅两年，我已两次遂了与她亲近的心愿。一是去岁金秋，一在 今年幕春，两次均作陪客，陪文朋艺友遨游。一棹轻波碧水路，兴致格外高昂，只觉得不枉我 作悬肠念的富春江，比梦中更俏更娇美。 ④两次遨游，都是是路走，水路归。这行程颇使人得其佳妙：因为，当你迁回山间行行复 行行不胜引颈张耳之苦时，突然，一条银练素带在前方闪闪烁烁起来，你兀的眼前一亮，倍觉 这碧波粼粼一江水的鲜活可爱：待盼到归程荡舟起桨开始真正的春江游时，这漾波漫流的大水， 更令你陶然如醉，神魂飞扬，彼时，你纵有千种愁思万般忧，也将全部消溶在这一江碧玉里。 ⑤我始想，富春江的俏恐怕金在于江流的曲折多姿。从她与新安江、兰江的汇合处下行， 越见委婉袅娜；行过淹没在水中的鸟石滩，行至流急涡回的七里泷，富春江裙裾一闪.又囚出 个江中之江葫芦湾。葫芦湾委实别致有趣，湾形毕肖一只毛茸茸嫩生生的青葫芦，壁立湾畔的 奇岩崛石，似乎触手可及，.掩映在老树青藤中的村居农舍，更添无限野趣。小船悄悄儿荡进湾 来，船上人无不惊殊，若再到那流泻百尺飞珠送玉的葫芦瀑下溅，一溅，定会溅得你满身惬意。 ⑥我还想，富春江的娇，也在于她的色泽，无怪她有第二漓江之称。：那江水，真是澄于湖 海碧于天，活脱脱是天神地母拣尽翡翠绿玉铺就的。行在江上望两岸，只见千嶂染翠，峰峰岭 岭尽都浓浓淡淡的绿进去；立在船头看江心，·只觉水底天上的云絮，一朵朵一团团；俱是深深 浅浅的绿出来，真难说是山染绿了江，还是江浸绿了山，无怪朋友们相视叹曰：B喔云一到宣 春江眼瞳都是绿的！ ⑦我再想，富春江的美，更在于她无与伦比的静。由于电站的建成，益发使江水浪敛波平， 所以，她虽还是千重涧水汇清流，但那汇和流，仿佛都是在水底暗处悄悄儿进行的，几十里水 面竞没弄出丁点儿惊涛骇浪。C“临流鼓掉，帆飞若驰”的光景已不复见，那或顺流或逆水的 千舟百舸，亦如动画一般悠悠来去，舒泰、自在极了。“鸥鸟亦知人意静，故来相近不相亲。” 在轰轰闹闹的现代生活中，烦躁了城市的紧音后，人们自然格外钟爱富春江这千金难买的幽静。 ⑧奇山异水的富春江，钟灵毓秀，风物独绝，而七里泷碑文荟茶的严子陵钓鱼台，龙能展 现她扬古启今的魅力。 ⑨我又想，古往今来的人对严子陵如此仰墓，大概并不在乎已成百丈悬崖的钓台当年是否 真能垂钓，而是敬崇这位先贤不慕富贵不媚皇亲的做世风骨。试想，几请不出山宁作垂钓翁的 归隐客，倘使活至今日，恐怕更要与阿谀奉承趋炎附势开后间发横财之类歪风邪道绝缘；而这 位敢把脚搁在刘秀肚子上午睡的严光先生和喝了高粱酒“见了皇帝不磕头”的山冻好汉们的 神魂，又是何等的相通相似！ ⑩哦，钓台不仅是一处风景点，更是历史老人垂落在江边的一只巨手，千年百载，以其特 殊的臂力，擦拨着人们心头的重重波澜。 ①丰哉，富春江，乌笔摇梦梦越酣，惟愿年年得相见。 16.（3分)阅读散文要善于思考：作者已经两次游览了富春江，为什么还会“梦到春江”？ 17.(2分)阅读散文要咂摸词语。请品析句中加点词。 富春江裙裾一闪，又闪出个江中之江葫芦湾。 18.（3分)阅读散文要品味句子。请说说下面句子的含义。 哦，钓台不仅是一处风景点，更是历史老人垂落在江边的一只巨手，千年百载，以其特殊的臂 力，撩拨着人们心头的重重波澜。 19.(4分)阅读散文要抓往文眼。请探究文章标题的含义和作用。 (四)襄阳市四十七中学举行《红星照耀中国》读书活动，请你参与。(8分) A他看起来像个林肯式的人物，身材比一般的中国人要高，背有点驼，体态偏瘦，留着又 长又浓密的黑发，一双大眼睛，目光如炬，高鼻梁，颜骨饱满。我得出的第一印象是，这是一 位非常有智慈的知识分子的面容。但在几天里，我一直没有机会来求证这一点。再次看到他时 正值黄昏时分，A没戴帽子，走在街上。他一边走，一边同两个青年农民说话，认真地比着手 势。我起初没认出他，直到别人提醒，我才知道虽然南京方面悬赏25万元抓捕他，但他却自 在地和其他人一道走在街上。 B彭德怀接着说道：“我刚好路过他家，就停下来看农民们的示威。我看见有好多人都已 经饿得快昏了过去，我知道他的粮仓里还有1万担大米，但他却完全不肯帮助饥民。我义愤填 膺，于是领着农民们改打他家，并且冲了进去，搬走了犬部分存粮。这件事过后，我回头再寻 恩，也不知道当时自己为何要这么干。我只知道，他本该把米卖给穷人们，如果不卖，穷人们 就该把米拿走。” C骑马返回陕西的时候，我们遇到该营押着俘虏回来。各村都组织了盛夫的迎活动，农民 们排列在道路两边，向凯旋的吹伍欢呼。农民赤卫队举着红缨枪敬，少先队员们为他们唱红军 歌曲，姑娘们和妇女们为他们送来了糕点、茶、水果和热水一她们已经倾其所有-一这些东 西使疲倦的战士们脸上浮现出笑容。他们都非常年轻，年纪比前线正规部队官兵小得多。在我 看来，许多缠着染血带的人不过十四五岁。我看见马背上驮着位少年，已陷入半昏迷，两边各 有战友撑着，他的前额缠着白色的绷带，正中心有一块圆形的血渍。 20.(2分)本文的作者是美国记者 ,选段A所描绘的英雄人物是 21.(2分)说英雄。学校准备设“红星英雄墙”，悬挂英雄图片供青年学子瞻仰学习。请你再 推荐一位人物（不含选文中人物），并阐述理由。 22.(2分)有的同学认为《红星照耀中国》在和平年代已经失去了阅读的意义，没必要再读 了，请你对他进行劝说，引导他认识该作品的意义。 23.(2分)赞英雄。阅读下面材料，你认为作者这么写的目的是： 材料 第二天一早，街上停止一切交通，城门口的所有道路都遍布宪兵和军队的岗哨。沿路农 民都被赶出了家。有些不雅观的破屋就干脆拆除，不致使人觉得难看。原来是蒋介石总司令突 然光临西安府。那时我们的卡车要再沿原路回渭河就不可能了，因为这条道路经过重兵把守的 机场。 蒋介石驾到的派头与我仍然记忆犹新的场景一毛泽东、徐海东、林彪、彭德怀若无其 事地漫步在红色中国的街道上一形成了令人难忘的对比。而且，蒋介右并没有被人悬赏要取 他的首级。 活动三：品山水，书写个人之志 (表达与交流55分) 24.(5分)“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”秋日之美，尽在诗文中。为了更好的开展 本次活动，学生会准备邀请赵老师在10月日下午两点半来学术报告厅做“诗文之秋韵”的 主题讲座，请你帮学生会写一封邀请函。要求：说明活动的主题、背景、意义，语言表达要得 体，80字左右。 25.(50分)从下列两项任务中选择一项写一篇作文。 任务一：生活中，“小”常常被我们忽视，其实“小”亦有价值。一个善意的举动虽小， 却能给人带来温暖；一次创新的尝试虽小，却闪耀着智慧的光芒；前行的脚步虽小，日积月累， 却能带我们走向成功…不要轻视小，小中有真情：不要忽略小，小中见大义。 请根据自己的生活经历和切身体验，以“小亦可为”为话题写一篇不少于600字的记叙文。 任务二：在向理想奔跑的路上，我们也会有迷失方向的时候，这时无意间翻开的一本书， 偶然闯入视野的风景，几句鼓励的话语…都恰似在生活的缝隙里绽放的花，让我们重拾信心， 坚定前行。 请以“生活的缝隙里有花开”为题目，写一篇文章。 要求：(1)立意自定，文体不限（诗歌、戏刷除外)，不少于600字；(2)字迹工整，书写清 楚，卷面整洁；(3)文中不得出现真实人名、校名等。