第25课《周亚夫军细柳》同步练习 2025—2026学年统编版语文八年级上册

统编版语文八年级上册第25课周亚夫军细柳练习题(含答案) 1、 积累与运用 1. 文学常识填空。 司马迁, 时期,伟大的 家 家。《史记》是我国第一部 通史,包括五部分: 共 篇。 2.下列加点字的注音有误的一项是( ) A.彀弓弩( u) 天子之诏(zh o) 按辔(p i) B.介胄(zh u) 曩者(n n ) 可袭(x ) C.可得而犯邪(y ) 棘门(j ) 虏也(l ) D.持兵揖(y ) 嗟乎(ji ) 都慰(w i) 3.下列句子朗读节奏划分正确的一项是( ) A.天子先/驱至 B.将军亚夫/持兵揖 C.于是天子/乃按辔徐行 D.其将/固可袭而/虏也 4.写出下面各句中加点词的意思。 (1)上自劳军( ) (2)以备胡( ) (3)匈奴大入边( ) (4)军中闻将军令( ) (5)居无何( ) (6)于是上乃使使持节诏将军( ) (7)天子乃按辔徐行( ) (8)军士吏被甲( ) 5.解释下列多义词。 (1)兵 (2)军 (3)诏 (4)以 6.指出下列“之”字的用法与例句相同的一项是( ) 例:在冀州之南,河阳之北。 A.已而之细柳军 B.不闻天子之诏 C.称善者久之 D.告之于帝 7..把下面句子翻译成现代汉语 (1)军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满 (2) 天子为动,改容式车 8.下面对课文有关内容解说有误的一项是( ) A.本文节选自《史记 绛侯周勃世家》,记述的是周亚夫治军严明的史实,周亚夫是绛侯周勃之子,由此可以推断《史记》中的“世家”是记述侯王家世的一种传记。 B.鲁迅称《史记》为“史家之绝唱,无韵之离骚”,说明了《史记》具有史学和文学的双重价值。 C.本文描写人物多用侧面衬托手法,如“持兵揖”的动作描写和“介胄之士不拜,请以军礼见”的语言描写,生动地刻画了人物形象。 D.文中的周亚夫治军严明、恪尽职守、 刚正不阿、凛然不可犯,汉文帝称赞他为“真将军”。 9.仿照例句写话。 成语是民间口语的浓缩,是文学经典的传承,是历史故事的再现。它像一幅画,用彩笔描绘着自然的花红柳绿;它像一首诗,用文字吟诵着人生的悲欢离合;它像 , 。 10.整体感知。 (1)文中文帝由衷赞叹:“此真将军矣!”周亚夫的“真”表现在哪些事上? (2) 文章中直接、