第一单元基础知识检测-2025-2026学年语文四年级上册统编版

四年级上册语文第一单元模拟冲刺卷（综合） 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 分数：__________ （本卷满分100分，含卷面分3分，考试时间60分钟） 一、积累与运用。（共40分） 1. 书写题。请将下面的句子正确、工整地抄写在横线上。（3分） 江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。 __________________________________________________________________________________ 2. 选择题。（共12分，每题3分） (1) 下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（ ）。 A. 盐官镇（yán） 屹立（qì） B. 浩荡（hào） 稻穗（suì） C. 归巢（cáo） 芦苇（wéi） D. 霸占（zhān） 睡眠（mián） (2) 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）。 A. 逐渐 堤坝 震憾 B. 犹如 庄稼 淘洗 C. 风俗 跃出 灰复 D. 头顶 填空 成熟 (3) 下列句子中，对“人声鼎沸”一词理解正确的一项是（ ）。 A. 形容人群的声音嘈杂喧闹，像水在锅里沸腾一样。 B. 形容人非常多，力气很大。 C. 形容天气非常热，人都要沸腾了。 (4) 下列句子中，与“那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”写法相同的一句是（ ）。 A. 月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山。 B. 我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼。 C. 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。 3. 根据拼音写词语，或给加点字注音。（8分） （1）午后一点左右，从远处传来lóng lóng（ ）的响声，好像闷雷滚动。 （2）宽阔的kuān kuò（ ）的钱塘江横卧在眼前。 （3）深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧（ ）的星。 （4）我在田埂上走着，听到了秋虫的鸣叫，闻到了谷穗的香味，看到了é luǎn shí（ ）般圆润的月亮。 4. 课文回顾与综合实践。（11分） （1）《观潮》一文是按照_______________、______________、_____________的顺序描写钱塘江大潮的。（3分） （2）《走月亮》一文中，“我”和阿妈走月亮，走到了___________________边，看到了___________________、_________________和________________。（4分） （3）口语交际：大自然的景色如此美丽。你见过哪些美丽的自然景观？它给你留下了怎样的印象？请用几句话向大家推荐一处你喜欢的自然景观。（4分） 我推荐，因为________________________________________________________________ ___________________________________________________________________” 5. 非连续性文本阅读。（6分） 下面是小明整理的“如何把文章写生动”的笔记，请你阅读并回答问题。 把文章写生动 用比喻：根据事物的特点展开联想，让描写更形象。 用夸张：故意言过其实，为了突出事物的特征。 用联想：由眼前的事物想到与之相关的其他事物。 （1）“那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”这句话主要运用了______________和________________的修辞手法。（2分） （2）请运用以上任意一种方法，把下面的句子写生动。（4分） 原句：夜晚，天上的星星很多。 生动句：____________________________________________________________________________ 二、阅读理解。（共27分） （一）课内阅读。（12分） 《观潮》节选 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 1. 这段话描写的是_______________（潮来前? 潮来时? 潮头过后）的景象。作者观察的顺序是________________________________________________。（4分） 2. 作者分别把浪潮比作了______________、_____________和_______________。（3分） 3. 从“________________”、“___________________”这些词语可以感受到钱塘江大潮非凡的气势。（2分） 4. 这段话从________和________两个方面，写出了钱塘江大潮的壮观景象。（3分） （二）课外阅读。（15分） 海上的日出 为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围非常清静，船上只有机器的响声。 天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。 果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。 有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。 1. 短文共有________个自然段，主要按________顺序描写了日出的过程。（2分） 2. 根据短文内容填空。（6分） 日出前，天空是____________；接着，天边出现了____________；然后，太阳露出____________；最后，太阳____________，发出____________。 3. 文中画“__”的句子把__________当作人来写，这样写的好处是______________________________________________________________。（4分） 4. 作者为什么说“要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易”？（3分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、习作天地。（30分） 题目：________即景 提示与要求： 1. 把题目补充完整，如“窗外即景”、“雨中即景”、“日落即景”等。 2. 写一种自然现象或自然景观，重点写出景物的变化。 3. 按照一定的顺序描写景物，注意运用本单元学到的修辞手法。 4. 语句通顺，内容具体，不少于350字。注意书写工整，正确使用标点符号。 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 标准答案与解析 一、积累与运用。（共40分） 1. 书写题。（3分） 评分标准： 书写工整、规范，无错别字、标点错误得3分；字迹较工整，有1-2处小错误得2分；字迹潦草，错误较多得1分或0分。 2. 选择题。（12分，每题3分） (1) B (A.“屹”读yì；C.“巢”读cháo；D.“占”读zhàn) (2) B (A.“震憾”应为“震撼”；C.“灰复”应为“恢复”；D.“填空”应为“填空”) (3) A (“人声鼎沸”指人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。) (4) C (C句和例句都是比喻句。A句未使用修辞；B句是拟人句。) 3. 根据拼音写词语，或给加点字注音。（8分，每空2分） 答案： （1）隆隆 （2）宽阔 （3）mèi （4）鹅卵石 解析： 本题考查对本单元重点字词读音和书写的掌握。“隆隆”是模拟声音的词语；“宽阔”都是“门”字框；“昧”意思是昏暗；“鹅卵石”指像鹅蛋一样的石头，注意“卵”字的写法。 4. 课文回顾与综合实践。（11分） （1）答案： 潮来前、潮来时、潮头过后（3分，每空1分） 解析： 本题考查对文章写作顺序的把握。 （2）答案示例： 溪、山草、野花、鹅卵石（4分，每空1分） 解析： 本题考查对课文内容的记忆。 （3）答案示例： 我推荐雨后的彩虹，因为它像一座七彩的桥架在天空，颜色绚丽，非常神奇，看到它心情就变得特别好。（4分） 评分标准： 推荐景观明确1分，理由合理、描述具体2分，语句通顺1分。 5. 非连续性文本阅读。（6分） （1）答案： 比喻、夸张（2分，每空1分） 解析： “如同山崩地裂”是比喻，“大地都被震得颤动起来”是夸张。 （2）答案示例1（比喻）： 夜晚，天上的星星像无数颗珍珠撒在深蓝色的玉盘里。 答案示例2（夸张）： 夜晚，天上的星星多得像沙滩上的沙子，数也数不清。 答案示例3（联想）： 夜晚，我看着满天的星星，仿佛听到了它们在说悄悄话。 （4分） 评分标准： 使用指定方法1分，句子生动、形象3分。 二、阅读理解。（共27分） （一）课内阅读。（12分） 1. 答案： 潮来时、由远及近（4分，每空2分） 解析： 本题考查对文章内容和观察顺序的把握。从“白线移来”、“再近些”、“越来越近”可以看出顺序。 2. 答案： 白线、水墙、白色战马（3分，每空1分） 解析： 本题考查提取信息的能力。答案在文中的三个比喻句中。 3. 答案： 浩浩荡荡、山崩地裂（2分，答出任意两个即可） 解析： 本题考查对词语的理解和运用。这些词语都体现了大潮的气势磅礴。 4. 答案： 形态（或：样子）、声音（3分，第一空2分，第二空1分） 解析： 本题考查对段落大意的概括。前半部分写看到的景象，后半部分写听到的声音。 （二）课外阅读。（15分） 1. 答案： 4、时间（2分，每空1分） 解析： 本题考查对文章结构和写作顺序的把握。从“转眼间”、“过了一会儿”、“到了最后”、“一刹那间”等词语可以看出是按时间顺序写的。 2. 答案： 一片浅蓝、一道红霞、小半边脸、完全跳出了海面、夺目的亮光（6分，每空1分，意思对即可） 解析： 本题考查提取信息的能力。答案在日出过程的描写中。 3. 答案： 太阳、生动形象地写出了太阳缓缓升起时艰难而有力的过程，赋予了太阳人的情态，使描写更活泼、有趣。（4分，每空1分，作用2分） 解析： 本题考查对拟人修辞的判断及其作用的分析。 4. 答案： 因为太阳的光线从云里直射到水面上，天和水都被照亮了，连成一片灿烂的亮光，所以不容易分辨。（3分） 解析： 本题考查联系上下文理解句子的能力。答案在最后一句。 三、习作天地。（30分） 评分标准： 项目 标准 分值 内容与选材 能围绕景物来写，能写出景物的变化，内容具体。 10分 表达与语言 语句通顺，能运用比喻、拟人等修辞手法，按一定顺序描写。 10分 结构与条理 段落分明，条理清晰，结构完整。 5分 书写与卷面 字迹工整，卷面整洁，标点使用基本正确，错别字少（不超过3个）。 5分 合计 30分 解析与指导： · 本题是本单元写景文章学习成果的综合运用，重点考查学生观察景物变化和有序描写的能力。 · 写作思路： 1. 审题与补题： “即景”意思是眼前的、瞬间的景物。要选择一个短时间内景物有变化的场景来写。 2. 确立顺序： 可以按时间顺序（如日出、日落过程），也可以按空间顺序（如由远及近描写雨景）。 3. 写出变化： 这是文章的重点。要写出景物颜色、形状、声音、光线等方面的变化。 4. 运用写法： 大胆使用本单元学到的修辞手法，让景物活起来。 5. 融入情感： 在描写中或结尾处，自然地表达自己的感受。 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $