道德与法治试题-【同步冲刺】2025-2026学年八年级上学期第一次月考自测试卷

2025一2026学年度八年级上册第一次自测题 道德与法治参考答案 一、选择题（共60分） 1-5 CBCBA 6-10 DDDAD 11-15 BCBAD 16-20 BBADC 二、非选择题（共40分） 21.(1)①社会生活是不断变化发展的。②生产工具的变革、科学技术的进步、思想观念的更新，使我们的社会 生活日新月异。(4分，每点2分) (2)小茂同学的观点是片面的。(1分)①社会的发展离不开每个人的努力。社会是由人构成的，没有人就没 有社会，也就没有社会生活。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。(2分)②社会为人的 生存和发展提供必要条件。我们的衣食住用行、学习和娱乐等方方面面都与社会发生着千丝万缕的联系，每 个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。(2分)③我们既要看到社会的发展离不开每个人的努力，又要 看到社会为人的生存和发展提供了必要条件。(1分) 22.(1)①亲社会行为促进个人成长和社会进步。(2分)②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正 确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。(3分)③亲社会行为能够为他人带来温暖，使人际关系更加融 洽，为社会增添正能量。(3分) (2)①我们要主动了解社会，关注社会变化发展。②我们要了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生 活。③我们要热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。(6分，每 点2分) 23.(1)①不能合理控制上网的时间，自控能力不强。②缺乏媒介素养，不能辨别网络信息。③沉迷网络游戏， 不会利用网络完善自己。(4分，每点2分，答出任意两点即可)》 (2)①网络无限，自由有界。网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责。②我们要文明互 动、理性表达，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人。③只有自觉遵守道德和法律，才能做 一名负责任的网络参与者。(6分，每点2分) (3)①我们要充分利用网络平台为家乡发展建言献策，积极参与建设美好家乡的相关活动。②要提高媒介 素养，高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，建设网上精神家园。③要践行社会主义核心价值观，通过网络 平台积极投身于公益行动，促进社会和谐发展。(6分，每点2分)2025一2026学年度八年级上册 ■ 道德与法治第一次自测题答题卡 ■ 第1面 准考证号 请注意粘 考场号 座位号 条形码粘贴处 01 0 0 0 姓 名 注1，答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上指定的栏日 缺考 5 5 填写自己的准考证号、姓名、考场号和座位号，用2B铅笔在每张答题 童 口 6 6 卡的“考场号”栏、“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。 2.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。 缺考信息点由 项3.请注意题号顺序。 监考员填写 9 9 选择题答题区 ■1[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 16[A][B][C][D] ◆ 2[A][B][C][D1 7IA][B][C][D] 12[A][B][C][D] 17[A][B][C][D] 1.用2B铅笔填涂： 2.修改时用橡皮擦干净后 3[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 18LA][B][C][D] 重新填涂所选项； 4[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 14[A][B][C][D] 19[A][B][C][D] 3.填涂的正确方法是：■ 5[A][B][C][D] 1O[A][B][C][D] 15[A][B][C][D] 20[A][B][C][D] ◆ 以下为非选择题答题区，必须用黑色字迹的签字笔或钢笔在线框指定的区域内作答，否则答案无效。 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21.(10分) 第1面（共2面）》 22.(14分) 23.(16分) 第2面（共2面）2025一2026学年度八年级上册第一次自测题 道德与法治 (本试卷满分100分，考试时间60分钟) 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给 出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1.某学校每年寒暑假都会向学生推广并组织一些国内外研学旅行 的活动，不少家长也会在寒暑假带孩子外出旅游。学校和家长 h 们的做法旨在 北 A.满足学生日益增长的旅游需求 B.争取让学生早日脱离学校步入社会 C.引导孩子接触社会、适应社会 D.培养学生文明旅游的意识和习惯 2.在通信方式上，从烽火狼烟到飞鸽传书，从纸质信件到电报、电 话，再到今天的智能手机，人们的信息传递越来越高效；在交通 工具上，从马车到火车、汽车、飞机，人们的出行更加便捷、舒 适…这说明 ①我们的社会生活日新月异 ②社会发展由大家共同推动 ③社会生活是不断变化发展的 ④社会生活已经发展到最高水平 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.2025年7月5日，“遇见未来的自己”2025年暑期朝阳区中小学 生公益职业体验活动在北京市朝阳区青少年活动中心举办，旨 在打造兼具趣味性与专业性的职业体验之旅。青少年参加此类 活动有利于 ①更快地提高学习成绩 ②更好地认识社会、融入社会 ③推动社会发展，维护公共利益 ④在生动鲜活的社会课堂中学习 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.个人是社会的有机组成部分。在家里，我们是孩子；在学校，我 们是学生；在社区，我们是居民…这说明 ①人的身份是在社会关系中确定的 ②我们的社会生活绚丽多彩 ③在不同社会关系中具有不同身份 ④学生是我们最主要的身份 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 超 5.下列是初中生小李与他人交往的瞬间，其中能体现地缘关系的 有 ①清晨：小李在公园锻炼时与邻居张叔叔打招呼。 ②上午：小李和妈妈到老乡在小区门口开的果蔬店买菜。 ③下午：小李和同学一起到敬老院看望老人。 ④傍晚：小李登录线上班级群听班主任指导作业。 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 道德与法治试卷第1页（共6页） 6.对下面图片理解正确的是 金 蛋糕生产厂家 自行车生产厂家 烘焙店 ●上 98 服装厂 牙膏牙刷制造厂 服装店 日用品商超 网店平台 印刷 书店 A.社会的发展需要个人的劳动 B.个人是社会的有机组成部分 C.各种关系相互交织，形成一张“大网” D.社会为人的生存和发展提供必要条件 7.小组讨论时不敢与不熟悉的同学交谈，更不敢提出反对意见；当 众演讲时，不管准备得多充分，上台后还是紧张到大脑一片空 白…社交恐惧症似乎已经成为年轻人中的“流行病”。克服 “社恐”，我们要认识到 () ①个人与社会是相互分离的 ②个人融人社会就能实现人生价值 ③人的生存和发展离不开社会 ④我们的成长是不断社会化的过程 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.“双减”政策实施以来，七年级学生小雨放学后，有了更多的时间 学习生活技能，如包饺子、洗衣服、整理房间…她不仅体会到 父母的辛劳、学会为父母分忧、增强了能力，而且更加热爱生活。 小雨的经历告诉我们 () ①学习生活技能比学习课本知识更重要 ②参与家务劳动会降低对学习的热情 ③在社会生活中，我们学习生活技能 ④学习生活技能能够照顾自己、服务他人 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.2025年教育部推行“青少年社会实践学分制”，要求中小学生每 年参与不少于20天的社区服务、职业体验等活动。这一政策的 依据是，每个人只有通过社会化才能 () ①成为合格的社会成员 ②形成正确的价值观 ③提升能力和行为规范意识 ④脱离他人独立生活 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.“垃圾可变宝，分类更环保”，为了增强社区居民的环保意识，中 学生小杰利用休息日走进社区开展“垃圾分类”主题宣传活动。 有的同学嘲笑他浪费时间，更有同学说他多管闲事。对此，下 列说法正确的是 ①小杰应该节约时间，专心学习 ②社区问题应该是居委会的责任 ③社会的发展离不开个人的努力 道德与法治试卷第2页（共6页） ④亲社会行为在社会实践中养成 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.下列属于亲社会行为的是 ①小辉积极参加学校组织的社会实践活动 ②小光孝敬父母，帮父母干力所能及的家务 ③小强就学校门口交通拥堵问题向有关部门提建议 ④小名周末也不出去玩，总是一个人在家学习 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.某校八年级(2)班学生开展的道德与法治学科社会实践活动 (过程如下)，受到各方好评。这一活动告诉我们要 ( 发现 调查 建议 观察到“铺张浪费” 研究政策 运用知识 等现象 实施调查 分析原因 确定“移风易俗”研 了解情况 提出建议 究主题 做好记录 形成报告 ①积极参与网络生活 ②关心家乡发展建设 ③在社会课堂中成长 ④保护青少年合法权益 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 13.近年来，许多学校积极组织学生进行社会实践，开展乡村踏青、 企业研学、烈士陵园祭奠英烈等活动。这些活动可以引导学生 ①亲近社会，珍惜幸福生活 ②旅行体验，绽放完美青春 ③知行合一，主动适应社会 ④热爱劳动，掌握各种技能 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14.在议题学习活动中，同学们纷纷说出了自己使用网络的经历。 小林：利用网络，我查找到很多学习资料，提高了学习成绩。 小丽：昨天，我和远在上海的奶奶打了视频电话，“距离不再是难 题”。 小美：咱们班上周演小品所用的衣服，都是在网络上购买的。 根据上述学生的经历，你认为这次学习的议题可能是() A.网络丰富日常生活 B.网络推动社会进步 C.网络改变人际关系 D.网络创造生活方式 15.2025年4月9日，2025“好品山东商行天下”系列直播带货活 动启动仪式在济南举办。“好品山东商行天下”项目自启动以 来，系列带货活动已助力实现销售20亿元，让多款好品火爆出 圈。这说明 () A.直播带货是商品销售的最佳途径 B.网络畅通人们参与社会治理的渠道 C.直播带货可以解决企业发展的任何难题 D.网络催生新业态、新模式，助力经济发展 16.某地政务服务App推出“民意直通车”功能，市民可通过该平 台直接向政府部门反映问题、提出建议，相关部门需在规定时 限内回应处理。这一举措主要体现了 () 道德与法治试卷第3页（共6页） A.网络为文化传播提供了便捷渠道 B.网络拓宽了民主渠道，促进民主政治进步 C.网络技术助力经济高质量发展 D.网络平台成为政务公开的主要载体 17.中央网信办发布的2025年“清朗”系列专项行动整治重点包括： 整治“自媒体”发布不实信息、整治短视频领域恶意营销、整治A 技术滥用乱象等8项重点整治任务。对此，公民应该() ①理性上网，传递网络正能量 ②恪守道德，不恶意攻击中伤他人 ③制定法律，明确网络的规则 ④遵守法律，对自己的网络言论负责 A.①②③B.①②④ C.①③④ D.②③④ 18.2025年6月10日至11日，2025年中国网络文明大会在安徽合 肥举办，本次大会以“汇聚网络正能量引领时代新风尚”为主 题。下列同学的行为符合以上主题的是 小王：通过网络平台积极参与社会公共事务 小刘：将未经证实的信息转发至多个微信群 小李：经常转发一些网络公益活动宣传短片 小赵：在群聊中煽动情绪，制造矛盾博人眼球 A.小王小李B.小王小赵C.小刘小李D.小刘小赵 19.下图是《中国青少年网络素养调研报告》的部分内容，图中加粗 线段是平均得分。结合图片，青少年最需要重视的是() A.学会信息节食，辨别信息的真 信息获取能力 与伪 B.扩大交友范围，提高获取信息 网络创 信息管 能力 新能力 理能力 C.利用网络平台，为社会发展作 贡献 自主学习能力 D.增强创新能力，利用网络进行创新 20.2025年6月23日，新华网刊发了文章《“小网民”需要“大保 护”一“守护清朗网络空间”系列报道》。该文指出，除了AI陪 伴聊天中暗藏的色情暴力信息，网信部门还发现，部分用户利 用AI绘图技术恶意将图片转换成恶俗低俗的漫画。对此，未 成年人应该 A.抵制人工智能软件，避免受到不良影响 B.加强网络平台监管，净化网络文化环境 C.不断提升媒介素养，理性参与网络生活 D.健全相关法律法规，规范网络行业发展 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分， 第23小题16分，共40分。 21.阅读材料，回答问题。(10分) 材料一：2025年岭南荔枝硕果盈枝，又适逢电视剧、电影 《长安的荔枝》先后播出，一颗小小荔枝再次成为联结古今的文 化锚点。 道德与法治试卷第4页（共6页） 唐代为杨贵妃贡荔时，曾设“荔枝专驿”，若从蜀地涪陵出 发，经快马接力、瓦罐蜡封保鲜，可三日抵达长安；若从岭南运 输，则需更久。今天，“冻眠锁鲜”让荔枝保鲜期从3天延长至 1年，且解冻后仍保持八成以上鲜果风味，让荔枝从季节性水 果，成为全年可及的消费品。昔日“一骑红尘”的奢侈，终成 “一键到家”的日常。 材料二：2025年6月24日凌晨，洪水席卷贵州榕江县。来 自新疆的退役军人阿里木江·哈力克曾在贵州生活十几年，得 知榕江遭遇洪水，他带着20万元资金，跨越4000公里驰援榕 江。“贵州是我的第二故乡，现在榕江有困难，我应该来帮忙。” 阿里木江·哈力克说。 (1)结合“社会生活的特征”的知识，谈谈你从材料一中得到哪 些感悟。（4分) (2)看了材料二中的新闻，小茂同学认为：“社会的发展离不开 每个人的努力，但社会对个人没什么作用。”请你对小茂同 学的观点进行评析。(6分) 22.阅读材料，回答问题。（14分) 材料一：在学习了道德与法治课程“我与社会”之后，某校 八年级的同学开展了一次实践探究活动。他们利用周末时间， 通过学校、家庭、社会三方联动，组织开展社区清洁卫生志愿活 动。广大同学积极参与，在社会实践中成长。 (1)结合材料，运用所学知识，谈谈亲社会行为对个人和社会的 重要意义。(8分) 材料二：我们的社会生活空间不断延展，而美好的生活与 社会的美好紧密相连。我们要主动发现，感受社会生活的美 好，亲近社会，利用社会给我们提供的条件，不断进取，创造更 加美好的生活。 (2)我们应如何亲近社会，创造更加美好的生活？(6分) 道德与法治试卷第5页（共6页） 23.阅读材料，回答问题。（16分) 为营造更加健康安全的网络环境，促进未成年人理性利用 互联网，做网络生活的主人，某校八年级(1)班展开探究活动， 请你参与其中。 第一小组对该校学生网络使用情况进行了调查，结果 如下： 浏览过不 每周上网时间 上网目的 健康网站 15小时以上 10一15小时 学习 聊天 打游戏 20% 76% 15% 5% 18% 56% (1)材料一主要反映了该校中学生在使用网络过程中存在哪些 问题？(4分) 第二小组同学通过网络搜集整理了如下信息： 有网民发布村中车辆被冲走的视频，经核实是往年汛情； 有网民发布洪水灾害导致数十人死亡、上千人失踪的信息，经 核实是其杜撰的…2025年“七下八上”防汛关键期，我国多 长 地遭遇强降雨侵袭。在防汛抗灾的紧要关头，却有一些网民为 博眼球，通过移花接木、翻炒旧闻、夸大灾情等手段制造谣言， 利用公众对汛情的关注扩散转发，造成恶劣影响。最终，多起 涉及汛情的谣言被公安部门查处，造谣者受到了应有惩罚。 (2)运用所学知识，谈谈上述材料给你带来的思想触动。 (6分) 第三小组同学了解到以下信息： 某区发起了“做文明人，建设文明城”原创绘画作品网络征 集活动，吸引了大量专业的漫画创作人员和热心网友积极参 与。这些投稿作品对美化城市环境，提升城乡形象，助力文明 城市创建发挥了积极作用。 (3)结合这一活动和所学知识，说说我们应如何传播网络正能 量。(6分) 道德与法治试卷第6页（共6页）