江西省吉安市第八中学2025-2026学年七年级历史上学期第一次月考试题

七年级历史 2025-2026学年第一学期第一次月考 一、选择题。（每题只有一个选项，每题2分，共20道，共40分。) 1.化石是伴随地层而形成的留有原生物印迹的石头，它是记录地球历史的特殊文字。考古学者 发掘的元谋人、那县人和蓝田人的“特殊文字”可用于研究() A,王朝更替 B。人类起源 C.远古传说D.原始农业 2.同学们搜集到有关山顶洞人的如下资料，其中史料价值最高的是( ) A.考古工作者的笔记 B.山顶洞人的复原头像 C.遗址中出土的骨针 D,山顶洞人生活想象图 3。“这里的人们以稻米为主食，住干栏式房屋，还横得使用天然漆。”该博物馆讲解员讲述的先 民是() A.元谋人 B、北京人 C.河姆波人 D.半坡人 4.对比是学习历史的主要方法之一。下列现象中，能反映原始农耕时代文化特征的有( ①定居生活②建造房屋③饲养家畜④航海经商 A.①②③ B.②③④C.①③④D.①②④ 5。大议口文化晚期，同一墓地的墓葬有大、中、小型之分，随葬品也极不均衡。有的墓穴仅能 容尸，空无一物：而大型墓中随葬品多达数十件甚至百余件。材料表明这一时期（) A.出现贫富分化B.重视墓葬文化C.进入氏族社会D.社会生活奢侈 6.如果把元谋人、北京人、河姆渡人，半坡人、良渚古城、陶氏古城、炎帝与黄帝、大禹治水等 概念作为一个学习主题，那么这个学习主题应该是( A.原始社会与中华文明的起源 B.早期国家与社会变革 C.统一多民族国家的建立和巩固 D.政权分立与民族交融 7.某位同学在学习“文明起源”这一知识时，画出了以下结构示意图，下列选项可以填入①处 的是（ 生产力 私有制 上层：学握公共权力 家 进步 产生 下层：被统治 产生 A。共同劳动，成果共享 B.贫富分化，阶级出现 C.磨制石器，农耕兴起 D,生产发展，人类起源 8.据现有的考古资料显示，我们已经发现了大量迪址，这些进址既存在进行原始农业生产等共性 特点，又能显示出不同地域间不同的文化风采。这体现了中华文明（) A.分布广泛 B.以中原为核心C.多元一体 D.源远流长 9.史料是历史研究的基础。若要对“中华文明起源”问题展开研究，下列史料中最可信的是( A。民间流传的有关黄帝的传说 B。良渚迪址中的考古发现 C.《史记》中对三皇五帝的记载 D,东汉时期的大禹治水像 10.禹因治水有功，建立了我国历史上第一个奴隶制王朝一夏朝，其时间换算成世纪是（) A.公元前21世纪后期B.公元前21世纪前期 C.公元前20世纪前期D.公元前20世纪后期 11.西周时期，用鼎制度明确规定：天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，士三鼎或一鼎。材料反映 的本质问题是() A,西周社会等级森严 B.西周社会的腐败现象严重 C.西周手工业中怡铜业落后 D.西周各地经济发展不平衡 七年级历史第一次练习第1页共6页 汉扫推王酸 12.《周易·革》载：“汤武革命，顺乎天而应乎人。”这一记载强调了“汤武革命”（) A.导致礼崩乐坏B.顺应天意民心C.主张制度变革D.提倡德治理念 13.河南安阳殷墟的一座商王大墓，殉挚的奴隶有400多个，他们有的和狗、马同势，地位与牛 马猪狗相同，由此可证实商朝所处的历史阶段为() A.原始社会B.封建社会C.奴隶社会 D,半殖民地社会 14.《史记·周本纪》记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方 伯，”从这段材料中能够得出的信息是(） A.普天之下莫非王土B.各诸侯国都“尊王攘夷” C.王室衰微，诸侯争霸D.楚国是第一个称新的诸侯国 15.·很多成语典故源自春秋战国时期，其中负荆请罪、纸上谈兵、围魏救赵等成语反映了当时 怎样的社会特点（) A.经济发展 B.战争频繁 C.文化繁荣 D.社会变革 16.下列图片直接反映了我国古代( 心 打制石爵 磨制石器 青钢农具 铁制石器 A.生产工具的变革B.社会制度的变化C.治炼技术的进步D.文化水平的提高 17.春秋时期，齐桓公实施“通齐国之鱼盐于东莱，使关市几而不征，以为诸侯利”：晋文公推行 “轻关易道，通商宽农”政策。这些措施反映了春秋时期() A.统治者鼓励商业发展 B。耕作技术不断进步 C.金属货币使用较广泛 D。中心城市商贾云集 18.作为一个时期的名称，“战国”因战争众多，交战激烈而得名，这一时期的著名战役有( ①城浪之战②桂陵之战③长平之战 ④牧野之战 A.①③B.②③C.②④D.③④ 19. 实物史料有助于我们直观地了解历史。观察下列图片，通过比较可以说明( 河姆渡遗址出土的骨相原始社会末期的石型 河南辉县出土的铁锸 A.耕地面积不断扩大 B.生产力的不断发展 C.水利工程的不断革新 D。青铜铸造的高超技艺 20。古蜀国时期，成都平原“尚风大泽，卑湿不宜营邑”；到秦汉时“水旱从人，不知饥馑，时 无荒年，天下谓之‘天府”也”。促使成都平原发生这一变化的工程是（) A,都江堰B.长城C.灵渠D。大运河 二.材料解析题（共四小题，共计40分。21题10分，22题8分，23题10分，24 题12分) 21.考古发现是研究史前时期的重要依据之一，某校考古社团的同学开展了以下历史探究活动。 请你参与，共同完成。（10分) 材料一同学们参观了如下我国境内的古人类遗址。 七年级历史第一次练习第2页共6页 同风电销手测 元谋人迪址 周口店（北京人）遗址 郑县人遗址 材料二、新石器时代文化的迪址和遗物在我国各省各地都有发现，约有一万余处。 河姆渡遗址出土稻谷和骨耜 北京门头沟东胡林遗址出土的炭化粟和黍 图① 半坡遗址出土的人面鱼纹彩肉 江西仙人洞遗址出土的陶罐 河母啵遗址出土的猪纹陶 金 体 图② 材料三 良渚古城遗址 肉寺都城遗址 二里头遗址 良渚古城遗址位于浙江余杭，距今 陶寺古城遗址位于山西襄 二里头遗址发现于河南偃师， 约5300一4300年，由宫殿区、内 汾，距今约4300一一4100年. 遗址中有大型宫殿建筑群、大 城和外城组成。城的北部和西北部 城内有国墙环绕的宫城。 型墓葬和手工业作坊，还有平 有一个复杂的水利系统，是同时期 城内有多处墓地，大型墓葬 民生活区、墓葬群，还出土了 世界上规模最大的水利工程。 集中分布。城内还出土了小 用于祭祀等礼仪的精美玉器和 城内外的责族墓地里，随葬有数十 件青铜器和带由书写符号的 乐器、青铜酒器、银嵌绿松石 件至上百件精美的玉器， 陶壶。 的龙形器，它们大都是王室使 用的高责礼器。 (1) 结合所学知识，指出材料一中哪，一古人类遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐 全的直立人遗址之一？(1分)从其主要生产工具的制作方法上看，以上古人类都处于哪 一时代？（1分) 七年级历史第一次练习第3页共6页 风汉王扫描王 描识别王中王 (2)请从材料二中的考古发现中任选一件，结合所学知识提取相关历史信息。(2分) (3)说出材料三中三处遗址的考古发现有哪些共同点(2分)，并概括这些考古发现的重要意义 (2分)。 (4)综合以上探究活动，谈谈你的感悟。(2分) 22.(8分)中华文明历史悠久，是世界四大文明中始终未曾中断的文明，阅读下列材料。 材料一、中华文明探源工程以考古学、历史学为基础，广泛采用地质学、地理学、物理学、 化学、生物学等自然科学的方法进行综合研究，提出了判断进入文明社会标准的中国方案。 它揭示了中华文明起源、形成与早期发展的历史进程，为增强中华民族文化自信提供了强大 的精神动力。 一《七上历史教材》 材料二、陕西榆林的石峁遗址距今约4000多年，面积逾400万平方米。以石砌的内城和 外城拱卫着一块有城墙的台地，这是石峁遗址的核心区域，还具有神权或王权的象征意义。 这里还发现了铸铜、制骨等早期“核心技术”的生产遗存，并随弊着数十件至上百件精美的 玉器。 一摘编自孙周勇等《石峁遗址的考古发现与研究综述》 材料三、通大川，决壅塞，凿龙门。疏三江五湖，以利黔首。（译文：疏浚大河，挖开被 堵塞的地方，凿开龙门。治理疏通三江五湖，让其水流顺利注入东海，用这种方式使老百姓受益。) 《吕氏春秋•古乐》 (1)材料一中中华文明探源工程的研究方式是什么？(1分)研究结果有什么意义？（1分) (2)根据材料二，说说为什么说当时人类已经进入文明社会。(3分) (3)根据材料三并结合所学知识，写出材料二记述的治水人物，(1分)他身上哪些精神品质 值得我们学习。(2分) 23。千古兴亡多少事，悠悠不尽长江滚滚流！回眸中国古代文明，让我们一起去探寻历史发展演 进之道。阅读下列材料，回答问题。（10分) 材料一 “今大道既隐，天下为家，…是为小康。” 《礼记·札运》 材料二 文王 武王一成王. (天子) 一周公鲁公伯禽恒公一庄公.. (诸侯) 权牙一公孙兹... (即大夫) 权仲壹彭生 (士) 七年级历史第一次练习第4页共6页 汉扫体王酸 材料三 尽管这一时期社会动荡，兼并战争不断，给人民生活带来深重的灾难，但也促进了中原各地 区与周边族群的交流与融合，为秦汉统一的多民族中央集权封建国家的建立莫定了基础。 一一《简明中国历史读本》 材料四 《史记·商君列传》记载：“商君相秦十年，宗室贵成多怨望者。…后五月而秦孝公卒， 太子立…遂灭商君之家” (1) 材料一中“家”指的是什么制度？（1分) (2) 材料二描述的是西周的什么制度？(1分)该制度在当时起到了什么作用？（2分) (3) 材料三中“这一时期”是哪一时期？（1分)据材料三，归纳“兼并战争”的影响。(2 分) (4)材料四中的变法对地方制度变革的内容是哪一点？（1分)该变法起了怎样积极的影(2分) 24.农业强国是社会主义现代化强国的根基。某校七年级（1)班同学开展了一场历史主题探究 活动，请你参与。(12分) 材料一中国是世界上农业产生最早的国家之一。中国农业并非从单一中心起源而向周围地区 辐射的。例如，以前人们认为长江流域农业是由黄河流域传播过去的，河姆渡遗址的发现否定了 这种观点，证明长江流域和黄河流域一样是中华农业文明的摇篮。 摘编自于安娜《中国古代农业的渊源和特点》 材料二 UU 图1铁质农具 图2穿有鼻环的牛尊 材料三 秦国在春秋时期，社会经济的发展落后于关东齐、楚、蔽、赵、魏、韩这六个大国…由于 连年征战，劳动力严重缺失，农业生产低下…公元前356年秦孝公任命商鞅为左庶长，开始变 法……随着农业制度改苹的深入，秦国粮食大量储积，大大增强了秦国国力。 一一摘编自张宁《从农业制度改苹看商鞅变法的现实意义》 汉扫推王酸 材料四 下图水利工狂，充分、合理利用自然条件，新心设计。设 计的鱼嘴、作为分水坝将民江之水一分为二，外江排洪， 内江滩况；在内江引水入集，滩溉农田；建飞沙堀作为滚 水坝、使得汛期内江之水排入外江，并起到冲刷泥沙的作 用。 今日都江堰 (1)根据材料一，概括中国原始农业发展的特点。(1分)结合所学知识，指出原始农业起源和 发展的重要裘现、(2分) (2)根据材料一，指出春秋战国时期我国农业生产领域的重要变革是什么？(2分)对当时的杜 会产生了怎样的影响？(2分) (3)根据材料三，概括商鞅变法前后粢国农业发展的变化。(2分) (4)根据材料四并结合所学知识，简述泰国修建都江堰的意义。(2分)请你用一句话为本次探 究活动拟定一个主题名称。(1分，要求：主题鲜明、语言凝练) 七年级历史塘一次练习第6页共6页 汉扫王测