2.6 考察大自然——从校园开始（分层作业）科学湘科版一年级上册（新教材）

2.6《考察大自然——从校园开始》习题（含答案）　 【基础作业】 一、选择题 1．校园里最适合考察大自然的地方是（ ）。 A. 只有桌椅的读书角 B. 有很多花草的花坛 C. 空旷的操场跑道 2. 考察校园时，我们能在考察地点发现的自然事物是（ ）。 A. 教室里的黑板 B. 树上的小鸟 C. 书包里的铅笔 3. 下列做法符合“爱护校园环境”要求的是（ ）。 A. 轻轻观察花朵，不攀折花枝 B. 为了看清楚，践踏草坪 C. 把昆虫抓回家当宠物 4. 按照考察提示，我们可以带回的“大自然宝贝”是（ ）。 A. 花坛里刚开的鲜花 B. 地上掉落的树叶 C. 植物园里的小树苗 5. 考察时，我们可以在校园的哪个地方发现昆虫？（ ） A. 土里或树上 B. 书本里 C. 水杯里 二、填空题 6．校园考察大自然时，首先要选择 多的地方，比如花坛、草坪。 7. 考察时不仅要寻找大自然的事物，还要留心有什么 发现。 8. 考察结束后，我们可以带回 样大自然的物品，比如石子、羽毛。 9. 要做到不破坏校园环境，考察时不能践踏 ，也不能攀折花枝。 三、判断题 10．校园里的读书角没有植物，不适合作为考察大自然的地点。 （ ） 11.考察时发现小昆虫，观察后应该放回自然，而不是带走。 （ ） 12.只要能找到自然事物，就算践踏草坪也没关系。 （ ） 13.我们可以把校园里感兴趣的 “自然宝贝” 画下来记录。 （ ） 14.考察校园时，只用看自然事物，不用记录自己的发现。 （ ） 【能力提升】 四、简答题 15．在校园里考察大自然，你会选择哪个具体地点？请写出在这个地点可能发现的两种自然事物。 五、综合题 16．结合校园考察的要求，说说你在考察过程中会做哪 3 件事，以及为了爱护环境，会避免做哪 2 件事？ 参考答案 1. B 2. B 3. A 4. B 5. A 6.植物 7. 奇妙 8. 2-3（或 2、3，合理即可） 9. 花草（或草坪，合理即可） 10.√ 11. √ 12. × 13. √ 14. × 15.示例：我会选择校园的植物园。在那里可能发现的自然事物是：各种各样的花草、叶子上的小昆虫。（地点合理，自然事物符合场景即可） 16.会做的事：①选择植物园或花坛这些植物多的地方考察；②仔细观察并记录发现的小鸟、落叶等自然事物；③把感兴趣的 “自然宝贝”（比如小石子）画下来。 会避免做的事：①不践踏草坪或花坛里的花草；②不攀折树枝、采摘花朵，观察后将小动物放回自然。（内容符合考察要求和环保原则即可） 学科网（北京）股份有限公司 $