第2章 空气与水资源 学情调研试卷-【课时提优计划作业本】2025-2026学年新教材九年级上册化学同步练习课时作业（沪教版2024）

气，提高炉温 (3)3C0+Fe,0,高温2Fe+3C0, (或4C0十Fe,0,高温3Fe十4C0,)(4)除杂碳 (5)低3.I.氧气和水Ⅱ.(1)Fe,0,+3C0高温 2Fe十3CO2(2)提供热量，维持炉温Ⅲ.(1)红棕色 粉末逐渐变黑(2)①②③④⑤(3)点燃尾气中剩余 的CO,防止污染空气(4)FeO,和FeO① 考点5：铁的锈蚀和防护 1.C2.A3.(1)AB(2)U形管左侧铁丝生锈， 右侧铁丝不生锈(3)氧气浓度较大(4)未能探 究铁生锈是否与氧气有关4.(1)铁置换反应 (2)氧气、水吸附(3)31.5(4)发热时间的长短 (或产生水蒸气的多少等，答案合理即可) 直击中考前沿 1.B2.AC3.B4.A5.B6.(1)失去 (2)延展(3)二2A1+6HC1—2A1C1+3H2个 7.(1)Cu(2)硬度大(3)导热(4)铝的元素符 号是A1(或铝的相对原子质量是26.98等，答案合 理即可)(5)防止金属资源锈蚀（或合理开采金属 资源，有效回收金属资源，寻找金属替代品等，答案 合理即可)8.(1)+3(2)大在铁制品表面刷漆、 涂油（或保持铁制品表面干燥等，答案合理即可） (3)强CuSO,+Fe-FeSO4+Cu9.(1)导电 (2)3C0+Fe,0,高温2Fe十3C0,(3)铁的合金比 纯铁抗腐蚀性能更好（或铁的合金比纯铁的硬度和 强度更大)(4)保护金属资源（答案合理即可） (5)①②③（或①④，②⑤）10.(1)3Fe十20，点燃 FeO4(2)增大铁水与空气的接触面积，使其充分 燃烧(3)合金的熔点比其成分金属的熔点低 (4)Fe,0,十3C0商温2Fe+3C0,(5)氧气的浓度 会影响铁燃烧（答案合理即可）立即燃烧接触 面积会影响铁燃烧（答案合理即可）(6)“打铁花” 的原理和现象已经验证了接触面积会影响铁燃烧 (答案合理即可)11.(1)试管氧气和水 (2)Fe+2HC1—FeCl2+H2个(3)表面刷漆、涂 油等（答案合理即可）12.(1)隔绝氧气和水 (2)导电性(3)+1(4)ABC(5)解：设理论上 可以炼出纯铁的质量为x。 Fe,0,+3C0高温2Fe十3C02 160 112 1000t×80% x 1601000t×80% 112 x=560t 答：理论上可以炼出560t纯铁。 13.(1H2Fes0,(2)2Cu+0,△2Cu0(3)过 滤漏斗(4)Fe+CuSO,-FesO,十Cu 14.(1)①金的化学性质稳定②Fe,0,十3C0高温 2Fe+3CO2③Fe+CuSO4-FeSO+CuFe、 Cu+铁和硫酸铜反应生成的铜覆盖在铁的表面， 阻止内部的铁继续反应(2)①将已打磨的罐体金 属片剪成小碎片，取少量小碎片于试管中，加入足 量稀盐酸并加热，使之充分反应，最终在试管底部 残留少许固体物质②原子的排列方式不同、构成 物质的原子种类不同③大于(3)①强度高（或 密度小、时腐蚀)②十74A1十30，点燃2Al,0, 化学能转化为热能 第1章学情调研试卷 1.D2.B3.A4.B5.D6.C7.A8.A 9.C10.D11.B12.D13.A14.C15.B 16.C17.B18.B19.D20.C21.(1)试管 (2)量筒(3)集气瓶(4)胶头滴管(5)试管夹 (6)药匙22.(1)构成物质的微观粒子是在不停地 运动的(2)①②④③⑤(3)物理不一 定(4)镁条剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出热 量，生成白色固体化学镁十氧气点燃氧化镁 氢气(5)H C N O Mg P Cl Cu 23.(1)化学变化(2)化学(3)碱式碳酸铜 (4)BC(5)水十碳商退一氧化碳+氢气 24.(1)明亮固液蜡烛燃烧放出热量(2)最 高(3)小水珠水变浑浊二氧化碳(4)可 燃石蜡固体小颗粒(5)BC25.【作出假设】 (1)物理【进行实验】(1)水(2)酚酞试纸变红 氨气【实验结论】碳酸氢铵受热消失，发生了化学 变化【交流评价】(2)不能碳酸氢铵蒸气也可使 澄清石灰水变浑浊(4)密封保存于阴凉之处 第2章学情调研试卷 1.B2.D3.D4.D5.D6.B7.C8.D 9.B10.D11.B12.D13.B14.C15.C 16.C17.A18.D19.D20.B21.(1)D (2)G(3)BH(4)E(5)A(6)F(7)C 22.(1)试管锥形瓶(2)伸入液面以下过氧化 氢三氧化锰水十氧气分解(3)分液漏斗 (④)AE高锰酸钾加热锰酸钾十二氧化锰十氧气 在试管口放一团棉花(5)②①④③⑥⑤(6)连 续均匀b23.(1)直流水通电氢气十氧气 2:1(2)明矾b活性炭杀菌消毒(3)ACD (4)肥皂水煮沸食醋（或白醋）24.【实验回 顾】磷十氧气点誉五氧化二磷将燃烧的红磷放人 集气瓶中时操作太慢（或止水夹没有夹紧，红磷燃 烧时，气体受热膨胀逸出)【改进实验1】装置密闭 (或不需要打开集气瓶即可，点燃红磷)红磷的量 不足（或装置漏气，未等到集气瓶冷却至室温就打 开止水夹)【改进实验2】①装置的气密性良好 ②cbad③5【改进实验3】先向右移动，再向左移 动，最后停在约4mL刻度处25.(1)作对照实验， 便于比较不同种类催化剂对过氧化氢分解速率的 影响(2)上海青叶(3)上海青叶加快了过氧化 氢的分解速率，产生了大量氧气，且放出热量，温度 升高，压强快速增大过氧化氢分解是放热反应， 反应结束后，气体的质量不变，但温度下降，随着温 度下降，压强逐渐减小(4)2g催化剂只能改变 反应速率，不会对生成物的质量产生影响(5)过 氧化氢过氧化氢醒水十氧气 第3章学情调研试卷 1.D2.B3.C4.B5.D6.D7.A8.B 9.B10.B11.A12.C13.C14.D15.D 16.D17.A18.B19.D20.A21.(1)①2NH ②3Mg2+③(NH)2CO3④HNO3⑤Al(SO4)3 ⑥Cu20⑦0(2)①2个二氧化碳分子1个二 氧化碳分子中含有2个氧原子②2个亚铁离子 亚铁离子带2个单位正电荷③氧化钙中钙元素的 化合价为+222.(1)铜、金刚石Na+、C1 (2)④（ @》镁原子的最外层有2个电子，小于 4个，所以在化学反应中易失去电子(3)H2+C12 点燃HClC分子分解成原子，原子再重新组合成 新的分子23.(1)17(2)最外层电子数相同 (3)NaC1(4)BC24.(1)氧原子没有(2)①电子 数②8(3)+2、一1零(4)从冰进入NaCl溶液 的水分子数目大于从NaCl溶液进人冰的水分子数 目（答案合理即可）25.(1)微量(2)23：24 (3)13.2%(4)氟元素的质量=200g×0.14%= 0.28gNa2P03F的质量=0.28g÷13.2%≈2.1g 答：每支牙膏中含Na2PO3F的质量是2.1g。 期中测试卷 1.B2.C3.A4.C5.D6.A7.B8.C 9.A10.D11.B12.D13.A14.B15.B 16.D17.C18.B19.B20.B21.(1)2H2 (2)2N(3)O2(4)N20(5)KCO3(6)NaOH (7)I2(8)C6022.(1)>(2)<(3)<(4)= (5)<(6)>(7)=23.(1)原子H20(2)0 质子（或核电荷）1个二氧化碳分子中含有2个氧 原子(3)分子构成(4)63(5)③①⑥②⑧ ④⑤⑦③⑥24.(1)A防止高锰酸钾粉末进入 导管造成堵塞或污染水槽KMnO:△ K2 MnO4十MnO2十O2长颈漏斗(2)ba将 带火星的木条放到b导管口，若木条复燃，则氧气已 收集满(3)吸收二氧化硫，防止污染空气(4)排 水法收集的气体纯度较高集气瓶底部要留少量 的水，可以防止反应产生的高温固体溅落瓶底，避 免集气瓶炸裂(5)B(或D)25.(1)水分子 (2)使水中悬浮的颗粒发生凝聚而沉降活性炭 (3)肥皂水浮渣较多，泡沫较少煮沸(4)负 上升燃烧得更旺6)H,0通电H十O,氢元素和 氧元素(6)ABDE26.(1)N2(2)物理(3)①四 14×2 3:7②12+16+14×2+1X4X100%≈46.7% 答：尿素中氮元素的质量分数是46.7%。③100g× 28:28-75g答：100g硝酸铵中所含氮元素的质 80·60 量与75g尿素中所含氨元素的质量相等。 第4章学情调研试卷 1.D2.B3.B4.D5.D6.A7.B8.B 9.D10.C11.B12.D13.D14.C15.B 16.D17.A18.C19.C20.D21.(1)2H20 通电2H。++0,↑2H+0,点燃2H,0(2)2C0+ 02点燃2C02(3)4P+50,点燃2P,0, 400℃ (④)6NO+4NH,花剂5N:十6H:02.a)可燃 物没有与氧气接触(2)①2H,0,m02H,0+0,↑ ②燃烧管中的白磷燃烧，红磷不燃烧(3)调大 (4)碳（或C)(5)氧气（或O2)23.(1)氧化汞分 子分解生成氧原子和汞原子，氧原子结合成氧分 子，汞原子结合成金属汞；在化学变化前后，原子的 种类、质量、数目不变，因此各物质的质量总和相等 (2)天平指针向右偏转，因为盐酸和碳酸钙反应生 成的二氧化碳气体逸散到空气中，导致左边烧杯中 物质的质量减小(3)分解反应9：8 (4)2NO,+4C0催化剂4C0,+N224.(1)CH4+ 20,点懋C0,十2H,0(2)压缩过程中压强增大， 石油气分子间的空隙变小(3)天然气燃烧产生的 污染物少，更环保（或热值高，便于点燃，便于运输 等，答案合理即可)(4)增大燃料与氧气的接触面 积(5)①2Ni+O,△2Ni0②N。③=④减 少了空气中氨气等不参与反应的气体带走热量，提 高了能量利用率（答案合理即可）25.(1)H20 (2)4.4(3)解：设该孔雀石中Cu2(OH)2CO3的质 量为x。 Cuz(OH)2CO+2H2 SO=2CuSO+CO2+3H2 O 222 44 4.4g 222x 444.4g x=22.2g 22.2g× 该孔雀石中Cu,(OHD,C0,的质量分数为25g 100%=88.8%第2章学情调研试卷 (时间：45分钟满分：100分) 一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分，每小题只有 一个选项符合题意) 1.(2024·河北)近年来，我省各地新增许多公园。公园里空气清 新，水净草绿。下列说法正确的是 A.空气中氧气的含量最高 B.空气是一种宝贵的资源 C.清澈透明的湖水是纯水 D.大水漫灌比滴灌更节水 2.下列物质在盛有空气的密闭容器内燃烧后，将密闭容器冷却到室 温，可以除去空气中的氧气，并且不会混入其他气体的是 () A.木炭 B.硫粉 C.蜡烛 D.红磷 3.下列物质在氧气中燃烧，有刺激性气味的气体生成的是 ( ) A.镁条 B.铁丝 C.白磷 D.硫粉 4.下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是 A.动植物的呼吸 B.醋的酿造 C.食物的腐烂 D.水的蒸发 5.下列水处理过程中，一定发生化学变化的是 ( A.沉降 B.过滤 C.吸附 D.杀菌消毒 6.下列关于氧气的说法错误的是 A.可用于医疗急救 B.易溶于水 © C.能使带火星的木条复燃 D.可贮存在钢瓶中 7.下列有关空气的说法正确的是 母 A.洁净的空气属于纯净物 B.工业上分离液态空气时发生化学变化 C.食品在空气中因和氧气发生缓慢氧化而变质 D.空气中的二氧化碳含量过高不会对环境造成影响 8.稀有气体是一种重要的资源。下列关于稀有气体的说法正确的是 ( A.稀有气体在空气中的含量很少，没有任何用途 B.稀有气体通常条件下能和许多物质发生反应 C.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，说明稀有气体的化 学性质活泼 D.稀有气体中的氦气可用于填充探空气球 9.下列物质的用途利用其物理性质的是 A.氧气用于气焊 B.液氦用于医疗手术 C.氩气用作电孤焊接的保护气D.液氢用作航天动力燃料 10.下列实验现象描述正确的是 ( A.细铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成白色固体 B.红磷在空气中燃烧有黄色火焰，生成大量白雾 C.过氧化氢溶液中加入二氧化锰，有氧气生成 D.氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色的火焰 11.下列关于催化剂的说法不正确的是 A.化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变 B.在过氧化氢制取氧气的反应中加入二氧化锰会产生更多氧气 C.催化剂能加快化学反应速率 D.同一反应可以使用不同的催化剂 12.(2024·淮安)氧气的实验室制取中，下列相关操作不正确的是 燃着的 A.检查气密性B.点燃酒精灯C.加热制氧气D.氧气的验满 13.化学实验操作中常常有许多“先后”之分，否则就会出现事故或 者导致实验失败。下列实验操作的先后顺序正确的是() A.检查装置的气密性时，先用手紧握试管，后将导管伸入水中 B.用胶头滴管吸取液体时，先在空气中挤捏胶帽排出空气，后 伸入液体中吸取 C.实验室制取氧气时，先加过氧化氢溶液，后加二氧化锰 D.排水法收集氧气时，先熄灭酒精灯，后将导管移出水面 14.超滤膜净水技术中所使用的超滤膜能有效去除水中的悬浮物、 藻类、细菌等不溶性杂质。关于水的净化，下列说法不正确的是 ( A,加入明矾能促进水中悬浮杂质沉降 B.活性炭可除去水中的异味 C.超滤膜可降低水的硬度 D.自来水属于混合物 15.下列有关“一定”和“不一定”的说法正确的是 A.有颜色变化的一定是化学反应 B.物质跟氧气发生的化学反应不一定是氧化反应 C.化合反应不一定是氧化反应 D.生成两种物质的反应一定是分解反应 16.完成氧气的制取和性质实验时，下列有关实验中出现的现象的 原因分析不合理的是 ( A.用向上排空气法始终收集不到氧气—装置漏气 B.利用排水法收集到的氧气浓度不大—一收集前集气瓶中没 有装满水 C.用高锰酸钾制取氧气时水槽里的水变红了一先熄灭酒精灯 D.铁丝在氧气中燃烧时，绕成螺旋状一增大铁丝与氧气的接 触面积 17.用如图所示装置电解水，下列说法错误的是 A.M、N两个导管口收集的气体质量之 比是1：8 石墨棒 石墨棒 B.水中可加入少量硫酸钠或氢氧化钠 以增强导电性 C.将带火星的木条放在M导管口，木条 会复燃 D.N导管口收集的气体，靠近火焰，若发出尖锐的爆鸣声，说明 气体不纯 18.取质量相等的高锰酸钾和氯酸钾分别 ↑0，的质量/g 加热，实验测得产生氧气的质量与加 b氯酸钾 热温度的关系如图所示。下列分析不 正确的是 () 高锰酸钾 A.从分解温度看，高锰酸钾比氯酸钾 0T1T2 温度/℃ 更易分解 课时提优计划作业本·化学·九年级上册(H町版) ·3· B.T1℃之前没有氧气产生，是因为没有达到高锰酸钾受热分 解的温度 C.a点剩余固体物质的种类比b点多 D.产生相同质量的氧气，需要氯酸钾的质量比高锰酸钾大 19.用如图所示装置测定空气中氧气的含量。量简中先装入一定量 的水，再将装有足量潮湿铁粉的矿泉水瓶（有效容积为345mL) 旋紧瓶盖放入其中，观察瓶子不再变瘪，记录反应前后的数据 如图所示。下列说法不正确的是 () 4-850mL 矿泉水瓶 ←778ml 軍简 水 潮湿的铁粉一空 A.矿泉水瓶须气密性好 B.实验原理为铁生锈消耗氧气，使瓶内压强减小 C.实验测得氧气的体积分数约为20.87% D.铁粉用量越多，测得的氧气体积分数越大 20.氧烛是一种常用于潜艇中的化学氧 火帽氧气出口 源，主要成分为氯酸钠（化学性质与 氯酸钾相似，受热易分解)，同时还 气体过 启动 滤装置 含有适量的催化剂、镁粉（燃烧时提 装置 供氯酸钠分解所需的热量)等，按压 产氧 火帽启动装置，反应立即开始。下 药块 列说法正确的是 () ①氧烛在使用时可能具有照明的功能 ②氧烛中发生的反应既有分解反应，也有化合反应 ③使用完后，产氧药块中原物质的质量均减少 ④镁粉过少会使反应无法持续进行，过多会减小产氧量 A.①②③B.①②④ C.②③④ D.①③④ 二、非选择题（本题包括5小题，共60分） 21.(8分)从下列选项中，选择符合要求的物质填空（填序号）。 A.氦气B.氯酸钾C.高锰酸钾D.氨气E.氧气 F.氖气G.四氧化三铁H.五氧化二磷 (1)通常用作保护气、制取化肥的是 (2)铁在氧气中燃烧的产物是 (3)白色固体物质有 (4)能供给呼吸、支持燃烧的是 0 (5)可用来填充电子管、气球的是 (6)充入霓虹灯中通电时会发出橘红色光的气体是 (7)实验室用于制取氧气的暗紫色固体是 0 22.(15分)请结合如图所示实验装置，回答下列问题。 (1)写出图中标号仪器的名称：① ,② (2)若用装置B制取氧气，长颈漏斗的下端要 反应的文字表达式为 。该反 应属于 (选填“分解”或“化合”)反应。 (3)要得到平稳的氧气流，可用 (填仪器名称)代 替装置B中的长颈漏斗。 (4)若用加热高锰酸钾固体制取较纯净的氧气，选择的装置组 合为 ,反应的文字表达式为 ,发生装置应该稍做改进的地方是 (5)实验室加热高锰酸钾制取氧气主要有以下步骤：①向试管 中加入试剂；②检查装置的气密性；③排水法收集气体； ④加热盛有试剂的试管；⑤停止加热；⑥将导管从水槽中取 出。正确的操作顺序是 (6)如果用排水法收集氧气，应等导管口气泡 冒出时才开始收集。若用装置F来收集氧气，应从 （选填“a”或“b”)导管口进气。 23.(12分)水是宝贵的自然资源。 前 神奇物质 电源 图1 图2 图3 (1)“电解法”证明水的组成（装置如图1所示，电极不与水及生 成的气体反应)，该实验使用的是低压 (选填“直 流”或“交流”)电源，通电时发生反应的文字表达式为 ,a、b两管产生气体的体积比约为 (2)一杯浑浊的长江水，可用 (填物质名称)沉降悬浮 的杂质。将水样继续通过图2所示装置，水样从 (选填“a”或“b”)端通人效果更好。图2中的“神奇物质”是 (填物质名称)，它能通过吸附除去水中的颜色 和异味。生产自来水时经常用氯气来 (3)浑浊的长江水中含有难溶性杂质，可以通过过滤的方法除 去。用图3所示装置对河水水样进行过滤，下列有关过滤 的说法正确的有 (填序号)。 A.用玻璃棒引流 B.滤纸边缘高于漏斗边缘 C.漏斗下端尖嘴紧贴烧杯内壁 D.将滤纸润湿，使其紧贴漏斗内壁 E.用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度 F.利用过滤操作，可以将河水中的颜色分离出来 (4)若要检验过滤后的液体是否为硬水，可以取样于试管中，加 ,搅拌后观察现象。家庭中常用 的方 法将硬水转化为软水，该方法会使水壶中产生水垢，家庭中 可用 (填一种调味品名称)除去水壶内壁上的 水垢。 24.(13分)化学兴趣小组探究空气中氧气体积分数的测定。请回 答下列有关问题。 止水夹 水 图1 图2 红磷 止水夹 注射器 0123456 活塞在10mL刻度处 磷 热水 图3 图4 【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体 积分数（装置如图1所示），写出红磷燃烧的文字表达式： 。若测定结果偏大（回流进集气瓶 中的水的体积大于空气体积的1/5)，原因可能是 (写一点即可)。 【改进实验1】化学兴趣小组针对图1装置的缺点进行了装置改 进（如图2所示），其突出优点是 (写一点 即可)。若测定结果偏小，原因可能是 (写一点即可)。 【改进实验2】该化学兴趣小组再一次进行了大胆改进（如图3所 示，选用容积为25mL的试管作反应容器)，收到了良好的效果。 ①实验前，打开止水夹，将注射器的活塞从10mL刻度处推至 5mL刻度处，然后松手。若活塞仍能返回至10mL刻度处， 则说明 ②利用图3装置进行实验时的操作步骤如下：a.撤去酒精灯， 待试管冷却后松开止水夹；b.点燃酒精灯；c.将少量红磷平 装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并 按图3所示的连接方式固定好，再用止水夹夹紧橡胶管； d.读取注射器活塞的数据。你认为正确的实验操作顺序是 (填序号)。 ③实验结果：注射器活塞最终移动到约 mL刻度处才 停止。 【改进实验3】该化学兴趣小组又一次进行了改进（如图4所 示)，实验的过程中，活塞移动的方向为 25.(12分)学习了二氧化锰对过氧化氢溶液分解有催化作用的知 识后，同学们对催化剂产生了兴趣，他们开展了以下探究。 实验探究一：比较催化剂种类对过氧化氢溶液分解速率的影响 【查阅资料】 ①很多植物对过氧化氢溶液的分解有催化作用；②压强传感器 可以测量密闭体系内气体压强的变化；③过氧化氢溶液催化分 解反应过程中放出热量。 【实验操作】 ①在27.8℃、100.7kPa时，将具支试管的支管通过橡胶管与压 课时提优计划作业本·化学·九年级上册(H町版) ·4· 强传感器连接（如图1所示），取 压强传感器 3.0g植物碎末放入具支试管中。 具支试管 ②用量筒量取5mL3%的过氧化氢溶 液，倒入具支试管中并立即塞上橡 皮塞，同时启动数据采集程序采集 图1 数据。更换相同质量、不同种类的植物碎末，重复实验操作 ①和②。 ③不加人植物碎末，重复实验操作①和②，做空白实验。 ④将采集到的数据用电脑进行处理，得到反应前后压强随时间 变化的曲线如图2所示。 (1)实验操作③的目的是 【实验结论1】 r压强/kPa 125 一空白 120 ·苹果皮 …苹果肉 115 上海青叶 110 +·上海青秆 105 100 0 200 400 600时间/s 图2 (2)由图2可知，催化效果最好的是 【交流反思】 (3)上海青叶作催化剂时，200s前曲线迅速升高的主要原因是 ;200s后曲线略 有下降的原因是 实验探究二：比较催化剂用量对过氧化氢溶液分解速率的影响 【进行实验】在30.2℃、100.5kPa时，称取质量为1g、2g、3g的 上海青叶碎末，分别与2L3%的过氧化氢溶液反应，获得数 据如图3所示。 130 压强/kPa 2g上海青叶 125 1g上海青叶 120 2g上海青叶 115 1g上海青叶 ,3g上海青叶 110 3g上海青叶 % 100 0t1 200 400 600时间/s 图3 【实验结论2】 (4)由图3可知，在t1s内，上海青叶用量为 时，过氧化 氢溶液的分解速率最快；图中三条曲线最终重合在一起，原 因是 【拓展延伸】 (5)已知过氧化氢酶存在于动物的各个组织中，维持细胞内氧 化还原平衡。写出过氧化氢在过氧化氢酶催化下分解的文 字表达式：