内容正文:
参考
第1章开启化学之门
第1节认识化学科学
课前预习
1.组成结构性质转化应用2.不断运动
变红3.(1)烧制陶器冶炼、铸造青铜器铁的
冶炼技术(2)波义耳拉瓦锡道尔顿阿伏伽
德罗门捷列夫4.新物质各种危机科学
技术
课堂演练
1.D2.C3.A4.C
课后提优
5.A6.B7.D8.C9.D10.(1)无明显变化
(2)变红氨水能使酚酞溶液变红(3)B溶液变
红构成物质的微观粒子是在不停地运动的
第2节化学研究什么
第1课时化学研究物质的性质与变化
课前预习
1.在变化中没有新物质生成在变化中有新物质
生成是否有新物质生成2.物质不需要通过化
学变化就能表现出来的性质物质在发生化学变
化时表现出来的性质3.火焰干燥小水珠
水澄清石灰水变浑浊二氧化碳4.吸收
释放5.较高刺激性氨气二氧化碳水
蒸气
课堂演练
1.B2.C3.D4.D5.C
课后提优
6.D7.B8.(1)①②③④(2)BCD9.白
刺激性氨气小水珠水二氧化碳密封
阴凉10.(1)小小(2)a外焰(3)出现小水
珠澄清石灰水变浑浊蜡烛燃烧生成水和二氧
化碳AB
第2课时化学研究物质的组成和结构、用途与制法
课前预习
1.元素一氧碳两更多碳氧碳
氢氧氮2.微观粒子3.结构用途
课堂演练
1.A2.B3.A4.B5.C
课后提优
6.A7.B8.D9.A10.(1)甜物理①②
③(2)碳结构不同(或碳原子排列方式不同)
(3)化学11.(1)微溶于水(或白色粉末,答案合理
即可)(2)光照下容易分解(答案合理即可)
(3)古方药小还丹和食盐(4)避光保存(答案合理
即可)(5)用作治疗疥疮的药物
答案
第3节怎样学习化学
第1课时化学实验基本操作(一)
课前预习
1.锥形瓶试管集气瓶量筒烧杯铁架台
水槽酒精灯2.(1)用手接触把鼻孔凑到容
器口去闻尝(2)放回原瓶随意丢弃拿出实
验室放入指定的容器内(3)最少量1~2mL
盖满试管底部(4)强腐蚀性皮肤或衣物
3.广口瓶药匙镊子4.细口瓶倾倒胶头
滴管量筒和胶头滴管
课堂演练
1.C2.B3.C4.D5.C6.(1)试管(2)集
气瓶(3)烧杯(4)药匙(5)坩埚钳(6)量筒
胶头滴管
课后提优
7.B8.C9.C10.D11.C12.A13.D
14.(1)C(2)广口瓶镊子(3)10mL量筒、胶头
滴管与液体凹液面的最低处保持水平大于
15.(1)试管破裂(2)液体流下,腐蚀标签(3)污
染试剂
第2课时化学实验基本操作(二)
课前预习
1.酒精引燃用灯帽盖灭用嘴吹灭2/3湿
抹布2.擦干1/3上倾斜45°角自己或他人
底部上短下倾斜均匀外焰灯芯
3.(1)零刻度平衡平衡螺母(2)左右大
小游码镊子(3)①纸纸上②玻璃器皿
烧杯表面皿4.聚成水滴成股流下
课堂演练
1.A2.C3.C4.C5.A6.(1)①标签没有
朝向手心②瓶塞没有倒放(2)AB(3)试管底
部正对自己或他人预热外(4)试管刷倒
放内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下,
而是形成一层均匀的水膜
课后提优
7.D8.D9.C10.D11.D12.D13.C
14.(1)E(2)C(3)DDA15.(1)湿抹布
(2)1~2mL(3)外焰灯帽(4)凹液面的最低
处(5)10mL(6)继续添加药品至天平平衡
(7)用水润湿
第3课时科学探究化学符号
课前预习
1,猜想假设进行实验2.(1)碳十氧气点燃二氧
化碳(2)镁十氧气点燃氧化镁(3)碳酸氢铵加热第1章开启化学之门
第2课时化学研究物质的组成和结构、用途与制法
课前预习
1.物质的组成(宏观):物质由
组成。有些物质仅由
种元素组成,如氧气由
元素组成,金刚石、石墨均由
元素组成;更多的物质由
种或
种元素组成,如二氧化碳由
和
两种元素组成,碳酸氢铵由
四种元素组成。
2.物质的结构(微观):物质都是由肉眼看不见的、极小的
构成的。
3.物质的
逃定物质的性质决定物质的
反映
体现
课堂演练
1.下列各项不属于化学学科研究范畴的是
A.物质的运动状态
B.物质的组成和结构
C.物质的性质与变化
D.物质的用途与制法
2.下列对物质的性质判断错误的是
A.铁是银白色固体—物理性质
B.铁丝在空气中易生锈—物理性质
C.铜线能够导电—物理性质
D.红磷在空气中能够燃烧—化学性质
3.葡萄糖和面粉在燃烧匙中烧焦后都得到一种黑色物质,由此说明
A.两者的组成元素中都含有碳元素
B.两者的物理性质完全相同
C.两者的化学性质完全相同
D.两者的用途相同
4.自然界最坚硬的物质是
(
A.岩石
B.金刚石
C.石墨
D.铁
5.下列说法不正确的是
A.木柴、石蜡、砂糖和面粉等物质中均含有碳元素
B.世间万物仅由90多种元素组成
C.大多数物质由一种元素组成
D.物质的性质是物质结构的反映
课后提优
6.下列有关金刚石和石墨的说法正确的是
(
A.都是由碳元素组成的
B.都是灰黑色的固体
C.两者结构相同
D.两者性质相同
《5
课时提优计划作业本化学九年级上册(HJ版)>》
7.智能手表的部分信息如图所示,下列描述的相关性质属于化学性质的是
A.玻璃透光性好可作表镜
表镜
B.钛合金耐腐蚀可作表框
表框
表扣
C.不锈钢硬度大可作表扣
表带
D.橡胶弹性良好可作表带
8.下列物质的用途与性质对应关系正确的是
A.碳酸氢铵受热易分解,可用作化肥
B.金刚石的硬度大,可用于制作钻石
C.石墨为灰黑色质软的固体,可用作电车上的电刷
D.天然气具有可燃性,可用作燃料
9.下列叙述错误的是
A.物质都是由多种元素组成的
B.物质都是由肉眼看不见的、极小的微观粒子构成的
C.物质组成和结构的不同导致了物质性质的差异
D.物质的结构决定物质的性质,物质的性质决定物质的用途
10.砂糖是一种常用的调味品。
(1)砂糖可被用来调味是因为它具有
味,这是砂糖的
性质。取少量砂糖分
别进行下列实验:①将砂糖放在研钵中研磨,砂糖变成粉末状;②将砂糖放在铁锅中加热,
砂糖逐渐熔化变成液体;③继续加热,砂糖逐渐变成黑色固体。请分析上述实验中砂糖发
生的变化,其中属于物理变化的是
(填序号,下同),属于化学变化的是
(2)若已知上述实验中的黑色固体是炭黑,说明砂糖的组成中含
元素。黑色固体
炭黑与金刚石的组成元素相同,但物理性质差异较大的原因是
(3)上述实验中黑色固体燃烧过程中的能量转化形式为
能转化为光能和热能。
11.为研究化学药物发展史,学习小组查得下列资料。
资料一:早在宋代,轻粉已是我国的一种重要药物,其制作方法之一是使用古方药小还丹和
食盐等物质在固体状态下共热,收集升华出的白色粉末,即为轻粉。其中一个反应是硫酸
亚汞与氯化钠在加热条件下反应生成硫酸钠和轻粉。
资料二:轻粉微溶于水,可用作治疗疥疮的药物,在光照下容易分解成汞和氯化汞。
根据资料整理下列有关轻粉的知识卡片。
(1)物理性质:
(写一点即可)。
(2)化学性质:
(写一点即可)。
(3)制法:加热条件下,用
制取。
(4)保存方法:
(5)用途:
6)