内容正文:
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第7天
日期
字音/30字形/15默写/24
用时
正确率
理解/6翻译/2
一、字音给下列加点字注音。
悄:悄然
静悄悄
翘:翘楚
翘尾巴
宁:宁静
宁死不屈
溃退
督战
经营
一
丝不苟
歼灭
颁发
遗嘱
惨绝人寰
轻盈
旋风
海域
黯然失色
桅杆
湛蓝
绽放
砥砺前行
杀戮
篡改
遁形
毋庸置疑
开垦
主宰
虬枝
春寒料峭
二、字形
请用“√”标出括号中正确的字形。
浩(翰瀚)
仲(裁栽)
(催
摧)枯拉朽
(凌棱)空
(鉴签)订
锐不可(挡当)
风(采彩)
(隽镌)刻
眼花(缭瞭)乱
(侦帧)探
悲(哀衰)
为富不(人仁)
落(弟第)》
(缔蒂)造
成群(接结)队
三、默写经典诗文默写。
1.野望〔唐〕王绩
(1)东皋薄暮望,
(2)树树皆秋色,
(3)
,猎马带禽归。
(4)王绩《野望》一诗中“
”两句,抒发了诗人向先贤寻
求慰藉的苦闷和怅惘之情。
2.黄鹤楼
〔唐)崔颗
(1)
此地空余黄鹤楼。
(2)黄鹤一去不复返
(3)晴川历历汉阳树,
(4)“日暮乡关何处是?
”(崔颢《黄鹤楼》),波涛浩渺,承载着游子的
乡愁。
纠错
巩固
13
默写初中基础知识八年级上册
3.使至塞上〔唐〕王维
(1)单车欲问边,
(2)
归雁入胡天。
(3)
,都护在燕然。
(4)李可染在《山水画的意境》中说:“在我们的古诗里,往往有很好的意境。”如王维的“
”(《使至塞上》)描写了大漠、长河,营造了雄浑开阔的意境。
4.渡荆门送别
〔唐〕李白
(1)
,来从楚国游。
(2)山随平野尽
(3)月下飞天镜,
(4)李白出蜀入楚,写下了《渡荆门送别》,诗中由描写美景转入抒发思乡之叹,用“
”写家乡之水对自己恋恋不舍,遥遥相送,表达自己对家乡的
思念。
5.钱塘湖春行〔唐〕白居易
(1)
,水面初平云脚低。
(2)几处早莺争暖树,
(3)最爱湖东行不足
(4)小张去夏日西湖游玩时,看见了美丽的花朵,浅浅的草坪,他可以用白居易《钱塘湖春行》
中的“
”两句来表示。
四、理解
解释下列句子中加点的词语。(《三峡》)
(1)自三峡七百里中
(2)至于夏水襄陵
(3)沿溯阻绝
(4)每至晴初霜旦
(5)属引凄异
五、翻译请将下列句子翻译成现代汉语。(《三峡》)
(1)自非亭午夜分,不见曦月。
(2)其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
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14
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第8天
日期
正确率
字音/30字形/15默写/26
用时
理解/5翻译/2
一、字音给下列加点字注音。
曲:曲线
歌曲
屏:屏息
屏风
划:划算
谋划
挟持
绯红
匿名
跃然纸上
诘责
发髻
驿站
千钧一发
沉溺
佃农
私垫
广袤无垠
妯娌
衙门
威胁
领首低眉
颓唐
膀子
诚挚
摩肩接踵
慰勉
甲壳
天赋
深恶痛疾」
二、字形
请用“√”标出括号中正确的字形。
(晚挽)联
(汽器)宇
(杳
沓)无消息
畸(型形)
不(辍缀)
油光可(见鉴)
亲(戚威)
隔(决绝)
好意难(确却)
崎(驱岖)
景(致至)
呕心(历沥)血
(揩楷)模
(斑班)驳
铜墙铁(壁璧)
三、默写经典诗文默写。
1.饮酒(其五)〔东晋)陶渊明
(1)
而无车马喧。
(2)问君何能尔?
(3)
飞鸟相与还。
(4)此中有真意,
(5)陶渊明无意间看到南山,在《饮酒(其五)》中用“
表达了悠然之情。
2.春望〔唐〕杜甫
(1)
城春草木深。
(2)烽火连三月
(3)白头搔更短
(4)古诗文是文化的火种,点亮我们日常生活的每个瞬间,“
”(杜甫《春望》)让我们懂得感时伤别的家国情怀。
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15
默写初中基鶸知识八年级上册
3.雁门太守行〔唐〕李贺
(1)角声满天秋色里,
(2)
,霜重鼓寒声不起。
(3)报君黄金台上意,
(4)李贺在《雁门太守行》中通过强烈的颜色对比和明暗反差渲染了敌军兵临城下和守城将
士严阵以待的紧张气氛的句子是:
4.赤壁
〔唐〕杜牧
(1)
自将磨洗认前朝。
(2)杜牧《赤壁》中“
”两句借史事写自身,发议论,抒感慨。
5.渔家傲(天接云涛连晓雾)〔宋〕李清照
(1)天接云涛连晓雾
0
(2)
,闻天语,殷勤问我归何处。
(3)我报路长嗟日暮,
(4)在李清照《渔家傲》一词中,化用庄子《逍遥游》“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而
上者九万里”典故的词句是:
0
6.浣溪沙(一曲新词酒一杯)〔北宋〕晏殊
(1)一曲新词酒一杯,
0
夕阳西下几时回?
(2)晏殊在《浣溪沙(一曲新词酒一杯)》中,既惆怅于春光流逝的不可抗拒,又欣慰于美好事
物重现的句子是:
四、理解解释下列句子中加点的词语。(《答谢中书书》+《记承天寺夜游》)
(1)晓雾将歇
(2)夕日欲颓
(3)念无与为乐者
(4)相与步于中庭
(5)盖竹柏影也
五、翻译请将下列句子翻译成现代汉语。(《答谢中书书》+《记承天寺夜游》)
(1)自康乐以来,未复有能与其奇者。
(2)但少闲人如吾两人者耳。
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第9天
日期
字音/30字形/15默写/26
用时
正确率
理解/12翻译/2
一、字音给下列加点字注音。
没:没事
没落
结:结巴
结构
倔:倔强
倔头倔脑
蒙味
酒肆
胆怯
郁郁寡欢
胡髭
鬈发
锃亮
旁逸斜出
盎然
粗鄙
甲胄
潜滋暗长
骤雨
炽热
履历
恹恹欲睡
脸颊
黝黑
平庸
坦荡如砥」
簌簌
游逛
踌躇
舳舻相接
二、字形请用“V”标出括号中正确的字形。
(珊
栅)栏
(溃馈)退
出谋(化划)策
(凋
调)谢
星(晨辰)
诚(惶皇)诚恐
(锁琐)屑
擦(拭试)
纵横(绝决)荡
(嘱瞩)托
(掘倔)强
无边无(银垠)
(隧遂)道
喧(器嚣)》
交头(接结)耳
三、默写
经典诗文默写。
1.三峡〔北魏〕郦道元
(1)自三峡七百里中,两岸连山,
(2)
沿溯阻绝。
(3)悬泉瀑布
良多趣味。
(4)
林寒涧肃,常有高猿长啸。
(5)巴东三峡巫峡长
0
(6)郦道元的《三峡》中运用夸张的修辞手法,表现水流湍急,且与“急湍甚箭,猛浪若奔”有
异曲同工之妙的句子是:
2.答谢中书书〔南朝齐梁〕陶弘景
(1)
,清流见底。
(2)
,五色交辉。
(3)青林翠竹,
(4)
,猿鸟乱鸣。
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17
默写初中基础知识八年级上册
(5)陶弘景在《答谢中书书》中用“
”两句写出夕阳将落时鱼儿
欢愉跳跃的景象。
3.记承天寺夜游〔北宋〕苏轼
(1)何夜无月?何处无竹柏?
(2)苏轼在《记承天寺夜游》中运用奇特的想象,从侧面写出月光的澄澈、皎洁的句子是“
”
4.与朱元思书〔南朝梁)吴均
(1)
猛浪若奔。
(2)
皆生寒树,
,互相轩邈。
(3)泉水激石,
;好鸟相鸣,
(4)
望峰息心;经纶世务者,
(5)吴均(与朱元思书》一文中“
”两句最能体现从富阳
到桐庐一百多里山水的总体印象。
四、理解
解释下列句子中加点的词语。(《得道多助,失道寡助》+《生于忧患,
死于安乐》)】
(1)七里之郭
(2)委而去之
(3)寡助之至
(4)亲戚畔之
(5)百里奚举于市
(6)人恒过,然后能改
(7)征于色,发于声
(8)出则无敌国外患者
五、翻译请将下列句子翻译成现代汉语。(《得道多助,失道寡助》+《生于忧
患,死于安乐》)
(1)域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。
(2)困于心,衡于虑,而后作。
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第10天
日期
用时
正确率
字音/34字形/15默写/33
一、字音给下列加点字注音。
朝:朝霞
朝拜
传:传记
传统
辟:精辟
辟谷
藉:狼藉
慰藉
喝:喝彩
喝水
衔接
引擎
国殇
摒弃」
车辙
黏土
寻觅
跳蚤
搀扶
交卸
婆娑
秀颀
洗涤
牛犊
遏制
深渊
疲倦
舒畅
飓风
震颤
辟邪
鲜腴
苔痕
遣词造句
二、字形
请用“V”标出括号中正确的字形。
(暮幕)年
(茅矛)盾
不折不(饶
挠)
繁(植殖)
(嘲潮)讽
推心置(腹
腑)
(蔬疏)密
桥(梁粱)
重峦叠(嶂障)
(宛碗)然
倦(殆怠)
(振震)聋发聩
桥(礅墩)
和(谐协)
(苍沧)海桑田
三、默写
经典诗文默写。
1.得道多助,失道寡助《孟子》
(1)然而不胜者,
(2)
米粟非不多也。
(3)域民不以封疆之界,
,威天下不以兵革之利。
(4)寡助之至,
;多助之至
0
(5)以天下之所顺
(6)在《得道多助,失道寡助》中,孟子开篇就提出了“
”的观点。
纠错
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19
吾默写韧中基硼知识八年级上册
2.富贵不能淫《孟子》
(1)居天下之广居,
,行天下之大道。
(2)得志,
:不得志,
(3)经典古诗文滋养了我们的精神。“富贵不能淫,
”,孟子认为外部因素不能使之迷乱、动摇、屈服的人,才有资格叫大丈夫。
3.生于忧患,死于安乐《孟子》
(1)故天将降大任于是人也,
劳其筋骨。
(2)饿其体肤,空乏其身,
(3)所以动心忍性,
(4)困于心,
而后作。
(5)征于色,发于声
(6)先贤的忠告是一笔财富,正如孟子在《生于忧患,死于安乐》中的谆谆教导:
”,这个国家通常会灭亡。
4.愚公移山《列子》
(1)以君之力,
如太行、王屋何?
(2)
,隐土之北。
(3)遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤
(4)
始一反焉。
(5)以残年余力,
,其如土石何?
(6)汝心之固,固不可彻
(7)虽我之死,
(8)
,而山不加增,何苦而不平?
(9)帝感其诚,
,一厝朔东,一厝雍南。
(10)《愚公移山》中写愚公移山的原因的句子是:
5.白杨礼赞茅盾
(1)这就是白杨树,西北极普通的一种树
(2)但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,
它是树
中的伟丈夫!
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第11天
日期
正确率
字音/23字形/15默写/37
用时
理解/5翻译/2
一、字音给下列加点字注音。
降:降落
投降
糜:糜烂
糜子
模:模型
装模作样
载:刊载
风雪载途
行:行列
行动
树行子
争讼
慰藉
斡旋
怒不可遏
撮药
偏僻
撺掇
戛然而止
凫水
眼眶
羁绊
误入歧途
二、字形
请用“V”标出括号中正确的字形。
(勇踊)跃
忍(奈耐)
格物(致至)知
脑(畔绊)
严(峻俊)
不知所(错措)》
震(憾撼)
(幅辐)射
大(砌彻)大悟
(燎缭)原
思(暮慕)
人情(世事)故
(沧苍)桑
次(弟第)
(销消)声匿迹
三、默写
经典诗文默写。
1.关雎《诗经》
(1)
在河之洲。窈窕淑女
(2)
左右流之。窈窕淑女,
(3)求之不得
0
悠哉悠哉,
(4)
左右采之。窈窕淑女,
(5)
窈窕淑女,钟鼓乐之。
(6)《关雎》中,从听觉的角度表现河岸鸟鸣的美好场景的诗句是:
2.蒹葭
《诗经》
(1)蒹葭苍苍,
所谓伊人,
(2)溯洄从之,
溯游从之,
纠错
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21
默写初中基础知识八年级下册
(3)蒹葭萋萋,
所谓伊人,
(4)溯洄从之,
溯游从之,
(5)
0
所谓伊人,在水之涘。
(6)溯洄从之
溯游从之,」
(7)《诗经·蒹葭》中的“
。溯洄从之,道阻且长。溯
游从之,宛在水中央”告诉我们追寻美的过程也具有重要意义。
3.送杜少府之任蜀州
〔唐〕王勃
(1)
风烟望五津。
(2)与君离别意,
(3)海内存知己
(4)
儿女共沾巾。
(5)王勃的《送杜少府之任蜀州》中体现真挚的友情可以克服空间阻隔,消除孤独苦闷的千古
名句是:
4.石壕吏
〔唐〕杜甫
(1)
妇啼一何苦!
(2)
请从吏夜归,急应河阳役,
(3)夜久语声绝
(4)《石壕吏》中暗示老妇已被差吏抓走的诗句是:
四、理解解释下列句子中加点的词语。(《桃花源记》)
(1)缘溪行
(2)有良田、美池、桑竹之属
(3)便要还家
(4)咸来问讯
(5)余人各复延至其家
五、翻译请将下列句子翻译成现代汉语。(《桃花源记》)
(1)阡陌交通,鸡犬相闻。
(2)黄发垂髫,并怡然自乐。
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22人年级上册
第7天
-qiao giaogiao giao ningning kui du ying gou jian
1 ban zhǔ
huan ying xuan
yùan wei zhan zhan dr lùcuan dùnwukěn zai qiu qicào
二、瀚裁摧凌签当采携缭侦哀仁第缔结
三、1.(1)徙倚欲何依(2)山山唯落晖(3)牧人驱犊返(4)相顾无相识长歌怀采薇
2.(1)昔人已乘黄鹤去(2)白云千载空悠悠(3)芳草萋萋鹦鹉洲(4)烟波江上使人愁
3.(1)属国过居延(2)征蓬出汉塞(3)萧关逢候骑(4)大漠孤烟直长河落日圆
4.(1)渡远荆门外(2)江入大荒流(3)云生结海楼(4)仍怜故乡水万里送行舟
5.(1)孤山寺北贾亭西(2)谁家新燕啄春泥(3)绿杨阴里白沙堤(4)乱花渐欲迷人眼
浅草才能没
马蹄
四、(1)于。这里是“在”的意思(2)冲上、漫上(3)沿:顺流而下溯:逆流而上(4)早晨
(5)连接
42
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五、(1)如果不是在正午,就看不到太阳;不是在半夜,就看不到月亮。
(2)中间相距一千二百里,即使骑着骏马,驾着疾风,也没有这么快
第8天
-ququ bing ping hua hua xie fei ni yue jie ji yi jun ni dian shu yin zhou
ya xie han tui bang zhi zhong wei qiao fùwù
二、挽器杳形辍鉴戚绝却岖致沥楷斑壁
三、1.(1)结庐在人境(2)心远地自偏(3)山气日夕佳(4)欲辨已忘言(5)采菊东篱下悠然见南山
2.(1)国破山河在(2)家书抵万金(3)浑欲不胜簪(4)感时花溅泪恨别鸟惊心
3.(1)塞上燕脂凝夜紫(2)半卷红旗临易水(3)提携玉龙为君死(4)黑云压城城欲摧甲光向日金
鳞开
4.(1)折戟沉沙铁未销(2)东风不与周郎便铜雀春深锁二乔
5.(1)星河欲转千帆舞(2)仿佛梦魂归帝所(3)学诗漫有惊人句(4)九万里风鹏正举
6.(1)去年天气旧亭台(2)无可奈何花落去似曾相识燕归来
四、(1)消散(2)坠落(3)考虑,想到(4)共同,一起(5)大概是
五、(1)自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。
(2)只是缺少像我俩这样的闲人罢了。
第9天
一、meimòjiejie juejue mei si qieègua zi quan zèngyiàng bi zhou qian
zhou chi Iǚyan jia you yong di sùguang chúzhú
二、栅遗划凋辰惶琐拭决嘱倔垠隧嚣接
三、1.(1)略无阙处(2)至于夏水襄陵(3)飞漱其间清荣峻茂(4)每至晴初霜旦(5)猿鸣三声泪沾
裳(6)虽乘奔御风不以疾也
2.(1)高峰入云(2)两岸石壁(3)四时俱备(4)晓雾将歇(5)夕日欲颓沉鳞竞跃
3.(1)但少闲人如吾两人者耳(2)水中藻、荇交横盖竹柏影也
4.(1)急湍甚箭(2)夹岸高山负势竞上(3)泠泠作响嘤嘤成韵(4)鸢飞戾天者窥谷忘反
(5)奇山异水天下独绝
四、(1)外城(2)委:放弃去:离开(3)极点(4)同“叛”,背叛(5)举:选拔、任用市:集市(6)犯
错误(7)征:征验、表现发:显露、流露(8)出:指在国外敌:匹敌、相当
五、(1)使人民定居下来(而不迁到别的地方去),不能靠疆域的边界,巩固国防不能靠山河的险要,震慑天下
不能靠武器的锐利。(2)内心忧困,思虑堵塞,然后才能有所作为。
第10天
-zhao chao zhuan chuan pi bi jr jie hehe xian qing shang bing zhe nian mi
zao chan xie suo qi di du e yuan juan chang ju chan bi yu hen qian
二、暮矛挠殖嘲腹疏梁嶂宛怠振墩谐沧
三、1.(1)是天时不如地利也(2)兵革非不坚利也(3)固国不以山溪之险(4)亲戚畔之天下顺之
(5)攻亲戚之所畔(6)天时不如地利地利不如人和
2.(1)立天下之正位(2)与民由之独行其道(3)贫贱不能移威武不能屈
3.(1)必先苦其心志(2)行拂乱其所为(3)曾益其所不能(4)衡于虑(5)而后喻(6)入则无法家
拂士出则无敌国外患者
4.(1)曾不能损魁父之丘(2)投诸渤海之尾(3)箕畚运于渤海之尾(4)寒暑易节(5)曾不能毁山之
一毛(6)曾不若孀妻弱子(7)有子存焉(8)子子孙孙无穷匮也(9)命夸娥氏二子负二山
(10)惩山北之塞出入之迂也
5.(1)然而决不是平凡的树(2)更不用提它的坚强不屈与挺拔
人年级下册
第11天
-jiang xiang mi mei mo mu zaizai hang xing hang song jie wo e cuo pi
cuan jia fu kuang j qi
43
默写初中基知识/参考答案
二、踊耐致畔峻措撼辐彻燎慕世沧第销
三、1.(1)关关雎鸠君子好逑(2)参差荇菜寤寐求之(3)寤寐思服辗转反侧(4)参差荇菜琴瑟友之
(5)参差荇菜左右笔之(6)关关雎鸠在河之洲
2.(1)白露为霜在水一方(2)道阻且长宛在水中央(3)白露未晞在水之湄(4)道阻且跻宛在
水中坻(5)蒹葭采采白露未已(6)道阻且右宛在水中沚(7)所谓伊人在水一方
3.(1)城阙辅三秦(2)同是宦游人(3)天涯若比邻(4)无为在歧路(5)海内存知己天涯若比邻
4.(1)吏呼一何怒(2)老妪力虽衰犹得备晨炊(3)如闻泣幽咽(4)独与老翁别
四、(1)沿着,顺着(2)类(3)同“邀”,邀请(4)全,都(5)邀请
五、(1)田间小路交错相通,村落间鸡鸣狗叫之声都处处可以听到。(2)老人和小孩都安闲快乐。
第12天
-、shěng xing she shi hèxia xian xian zhang zhang xT li ltùsha bi liao ying
yi mo rong wang zhai
二、彗密莺旋燥缝置帷拔缅抉摇钟驰易涡敦幅
三、1.(1)高者挂胃长林梢(2)归来倚杖自叹息(3)俄顷风定云墨色(4)布衾多年冷似铁(5)长夜沾
湿何由彻(6)安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜
2.(1)卖炭得钱何所营(2)心忧炭贱愿天寒(3)牛困人饥日已高(4)手把文书口称敕(5)半匹红纱
一丈绫(6)两鬓苍苍十指黑
四、(1)格外(2)大约(3)好像(4)深(5)记载(6)离开(7)味美(8)马鞭,这里是动词,用马鞭驱赶
(9)才能、才干(10)面对
五、(1)向小石潭的西南方看去,(溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。(2)溪岸的形
状像犬牙那样交错不齐,不知道它的源泉在哪里。(3)当它奋起而飞的时候,那展开的双翅就像悬挂
在天空的云。(4)所以,学习之后才知道自己的不足,教人之后才知道自己有不懂的地方。(5)日行
千里的马,一顿有时能吃下一石粮食。
第13天
-huang huang gui jun cuo zuo za zhazha sang leng jing shun miao qiong
yi xuan shi jia mo nang
二、缭腾木躁原震豪晰拥辩捷幻振复结
三、1.(1)屋舍俨然有良田、美池、桑竹之属(2)阡陌交通(3)便要还家(4)自云先世避秦时乱(5)落
英缤纷(6)黄发垂髫
2.(1)青树翠蔓蒙络摇缀(2)皆若空游无所依(3)佁然不动俶尔远逝(4)其岸势犬牙差互
(5)斗折蛇行明灭可见
3.(1)海运则将徙于南冥(2)天之苍苍其远而无所至极邪(3)怒而飞其翼若垂天之云(4)水击三
千里抟扶摇而上者九万里
4.(1)弗食不知其旨也(2)然后能自反也然后能自强也(3)学然后知不足教然后知困
5.(1)选贤与能(2)货恶其弃于地也(3)力恶其不出于身也(4)盗窃乱贼而不作
(5)故人不独亲其亲不独子其子
6.(1)骈死于槽枥之间(2)策之不以其道鸣之而不能通其意(3)世有伯乐然后有千里马
7.(1)亲山亲水有亲人(2)肩膀上的红旗手中的书(3)千万条腿来千万只眼(4)社会主义路上大踏
步走
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