学易金卷：三年级英语上学期期中素养测评·基础卷02（鲁科版五四制·新教材）

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 学易金卷：三年级英语上学期期中素养测评·基础卷02 （鲁科版五四制·新教材） （考试分数：100分 考试时间：60分钟） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 得分 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 第一部分 听力部分（20分） 一、听录音，选出你所听到的句子中含有的单词。（5分） (　 　)1. A. hello　　　　 B. thanks　　　　C. sorry (　 　)2. A. friend　　　　B. father　　　　 C. family (　 　)3. A. eye　　　　　B. head　　　　　C. foot (　 　)4. A. eraser　　　　B. plane　　　　 C. ball (　 　)5. A. pencil　　　　B. book　　　　　C. bag 二、听录音，选出与所听内容相符的图片。（5分） A. B. C. D. E. 1. 2. 3. 4. 5. 3、 听小对话，选择正确的选项。（5分） (　 　)1. Who is the boy’s friend? A. Lucy.　　　 　B. Lily.　　　 　C. Amy (　 　)2. What school thing does the girl have? A. A new eraser.　　 B. A new pencil.　　 C. A new bag (　 　)3. What body part is the girl pointing to? A.Her mouth.　　　 B. Her eye.　　　　 C. Her hand (　 　)4. How does the girl greet her classmate? A.She says “Goodbye.”　　B. She says “Hi.”　　 C. She says “Sorry.” (　 　)5. What’s in the boy’s pencil-box? A. A pen.　　　　 B. An eraser.　 　　　C. A book 四、听长对话，判断下列句子正（T）误（F）。（5分） (　 　)1. Amy’s friend is Tom. (　 　)2. Tom has a new pencil. It’s blue. (　 　)3. Amy can point to her eye. (　 　)4. Tom’s eraser is in his pencil-box. (　 　)5. Amy and Tom will play together. 第二部分 笔试部分（80分） 五、词汇运用。（15分） （一）根据句意及首字母提示写单词，补全对话或句子。（5分） 1.—H______! I’m Amy. —Hi, Amy! I’m Tom. 2.This is my f______, Jack. He likes playing with me. 3.Point to your e______. You can see with it. 4.I have a new e______. It’s white and can clean pencil marks. 5.Put your pencil in your p______-box. Don’t lose it. （二）选择合适的短语补全句子。（10分） A. point to eye B. my friend C. say hello D. new eraser E. in the pencil-box 6.Let’s ______ to our new classmate. He’s from Beijing. 7.Lucy is ______. We often read books together. 8.Please ______. This is your eye. It can see flowers. 9.Tom has a ______. It’s pink and small. 10.Where is my pencil? Oh, it’s ______. 六、用所给词的适当形式填空。（5分） 1.He ______(be)Tom. He’s in Grade Three. 2.What’s ______(he)name? His name is Jack. 3.I ______(have)a new bag. It’s blue. 4.Point to ______(she)mouth. She can talk with it. 5.Let’s ______(play)games with our friends after class. 七、选择最佳答案。（10分） (　 　)1. —______ is he? —He’s my friend, Tom. A. Who　　　　B. What　　　　 C. Where (　 　)2. I have ______ pencil. It’s yellow. A.an　　　 　B. a　　　　　　C. the (　 　)3. Point ______ your hand. It can hold a ruler. A.to　　　　 B. in　　　　　　C. on (　 　)4. —Hello! —! How are you? A. Bye　　　 　B. Hi　　　　　　C. Goodbye (　 　)5. This is ______ bag. It’s big and red. A. my　　　 　B. I　　　　　　 C. me (　 　)6. —Is this your eraser? —_____. It’s my eraser. A.No, it isn’t　　B. Yes, it is　　 C. Yes, I am (　 　)7. I put my pen ______ the bag. It’s safe. A.in　　　 　B. on　　　　　　C. to (　 　)8. —How are you? —______ fine, thank you. A.He’s　　　 　B. She’s　　　 　C. I’m (　 　)9. ______ is your name? My name is Lucy. A.How　　　 　B. What　　　 　C. Who (　 　)10. She ______ a new friend. Her name is Amy. A. have　　　 　B. has　　　　　C. is 八、选择正确的选项补全对话。（10分） Sue: 1. ______A. What’s this? B. Hello! C. It’s my pencil. D. Point to your hand. E. Nice to meet you. Tom: Hello! I’m Tom. What’s your name? Sue: I’m Sue. 2. ______ Tom: It’s my pencil-box. Open it, please! Sue: Wow! 3. ______ Tom: It’s my pencil. It’s red. 4. ______ Sue: OK! This is my hand. Tom: Look! This is my friend, Jack. Sue: 5. ______ Jack: Nice to meet you too, Sue. 9、 按要求完成下列各题。（10分） 1.连词成句（注意标点和大小写）：this /is/your /eraser (.) 2.根据答语补全问句：—______ does he have? —He has a new pencil. 3.回答问题：—What’s this?（提示：物品是 “一块白色的橡皮”） 4.仿写句子（例：I have a bag. It’s blue.） 5.根据实际情况回答问题：—How do you greet your friend? 十、阅读理解。（20分） A My name is Amy. I’m eight years old. I’m in Grade Three. This is my friend, Lily. She’s eight too. Lily has a new eraser. It’s white. I have a new pencil-box. It’s pink. I like my pencil-box. Lily likes her eraser. Every morning, we say “Hi” to each other. We are happy friends.Robots VS People (　 　)1. How old is Amy? A.She’s seven.　 　B. She’s eight.　 　C. She’s nine. (　 　)2. Amy’s friend is ______. A.Lily　　　　 B. Tom　　　 　C. Jack (　 　)3. Lily’s eraser is ______. A.pink　　　 　B. red　　　 　C. white (　 　)4. Amy has a new ______. A.pencil　　 　　B. pencil-box　　 　　C. eraser (　 　)5. What do Amy and Lily do every morning? A. They play games.　　B. They say “Hi” to each other.　　C. They read books. B Hi, I’m Mike. I’m seven years old. I like my body. I can point to my eye and my hand. I have a blue schoolbag. My pencil and eraser are in the bag. I like my schoolbag. It’s big. Every morning, I go to school with my friend, Jack. We say “Hello” to our teacher, Miss Li. She says “Hello” to us too. I’m a good student. 根据短文内容，判断句子正（T）误（F）。（10 分） (　 　)1. Mike is eight years old. (　 　)2. Mike can point to his eye and hand. (　 　)3. Mike’s schoolbag is blue. (　 　)4. Mike’s pencil is on the desk. (　 　)5. Mike says “Hello” to his teacher every morning. 十一、书面表达。（10分） 请你根据提示，写一段短文介绍你的朋友和他 / 她的学习用品（50 词左右）。 提示： 1.朋友的名字、年龄； 2. 朋友的学习用品（如 eraser, pencil-box 等）； 3. 朋友对学习用品的感受。 试卷第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 学易金卷：三年级英语上学期期中素养测评·基础卷02 （鲁科版五四制·新教材） （考试分数：100分 考试时间：60分钟） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 得分 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 第一部分 听力部分（20分） 一、听录音，选出你所听到的句子中含有的单词。（5分） (　 　)1. A. hello　　　　 B. thanks　　　　C. sorry (　 　)2. A. friend　　　　B. father　　　　 C. family (　 　)3. A. eye　　　　　B. head　　　　　C. foot (　 　)4. A. eraser　　　　B. plane　　　　 C. ball (　 　)5. A. pencil　　　　B. book　　　　　C. bag 二、听录音，选出与所听内容相符的图片。（5分） A. B. C. D. E. 1. 2. 3. 4. 5. 3、 听小对话，选择正确的选项。（5分） (　 　)1. Who is the boy’s friend? A. Lucy.　　　 　B. Lily.　　　 　C. Amy (　 　)2. What school thing does the girl have? A. A new eraser.　　 B. A new pencil.　　 C. A new bag (　 　)3. What body part is the girl pointing to? A.Her mouth.　　　 B. Her eye.　　　　 C. Her hand (　 　)4. How does the girl greet her classmate? A.She says “Goodbye.”　　B. She says “Hi.”　　 C. She says “Sorry.” (　 　)5. What’s in the boy’s pencil-box? A. A pen.　　　　 B. An eraser.　 　　　C. A book 四、听长对话，判断下列句子正（T）误（F）。（5分） (　 　)1. Amy’s friend is Tom. (　 　)2. Tom has a new pencil. It’s blue. (　 　)3. Amy can point to her eye. (　 　)4. Tom’s eraser is in his pencil-box. (　 　)5. Amy and Tom will play together. 第二部分 笔试部分（80分） 五、词汇运用。（15分） （一）根据句意及首字母提示写单词，补全对话或句子。（5分） 1.—H______! I’m Amy. —Hi, Amy! I’m Tom. 2.This is my f______, Jack. He likes playing with me. 3.Point to your e______. You can see with it. 4.I have a new e______. It’s white and can clean pencil marks. 5.Put your pencil in your p______-box. Don’t lose it. （二）选择合适的短语补全句子。（10分） A. point to eye B. my friend C. say hello D. new eraser E. in the pencil-box 6.Let’s ______ to our new classmate. He’s from Beijing. 7.Lucy is ______. We often read books together. 8.Please ______. This is your eye. It can see flowers. 9.Tom has a ______. It’s pink and small. 10.Where is my pencil? Oh, it’s ______. 六、用所给词的适当形式填空。（5分） 1.He ______(be)Tom. He’s in Grade Three. 2.What’s ______(he)name? His name is Jack. 3.I ______(have)a new bag. It’s blue. 4.Point to ______(she)mouth. She can talk with it. 5.Let’s ______(play)games with our friends after class. 七、选择最佳答案。（10分） (　 　)1. —______ is he? —He’s my friend, Tom. A. Who　　　　B. What　　　　 C. Where (　 　)2. I have ______ pencil. It’s yellow. A.an　　　 　B. a　　　　　　C. the (　 　)3. Point ______ your hand. It can hold a ruler. A.to　　　　 B. in　　　　　　C. on (　 　)4. —Hello! —! How are you? A. Bye　　　 　B. Hi　　　　　　C. Goodbye (　 　)5. This is ______ bag. It’s big and red. A. my　　　 　B. I　　　　　　 C. me (　 　)6. —Is this your eraser? —_____. It’s my eraser. A.No, it isn’t　　B. Yes, it is　　 C. Yes, I am (　 　)7. I put my pen ______ the bag. It’s safe. A.in　　　 　B. on　　　　　　C. to (　 　)8. —How are you? —______ fine, thank you. A.He’s　　　 　B. She’s　　　 　C. I’m (　 　)9. ______ is your name? My name is Lucy. A.How　　　 　B. What　　　 　C. Who (　 　)10. She ______ a new friend. Her name is Amy. A. have　　　 　B. has　　　　　C. is 八、选择正确的选项补全对话。（10分） Sue: 1. ______ Tom: Hello! I’m Tom. What’s your name? Sue: I’m Sue. 2. ______ Tom: It’s my pencil-box. Open it, please!A. What’s this? B. Hello! C. It’s my pencil. D. Point to your hand. E. Nice to meet you. Sue: Wow! 3. ______ Tom: It’s my pencil. It’s red. 4. ______ Sue: OK! This is my hand. Tom: Look! This is my friend, Jack. Sue: 5. ______ Jack: Nice to meet you too, Sue. 9、 按要求完成下列各题。（10分） 1.连词成句（注意标点和大小写）：this /is/your /eraser (.) 2.根据答语补全问句：—______ does he have? —He has a new pencil. 3.回答问题：—What’s this?（提示：物品是 “一块白色的橡皮”） 4.仿写句子（例：I have a bag. It’s blue.） 5.根据实际情况回答问题：—How do you greet your friend? 十、阅读理解。（20分） A My name is Amy. I’m eight years old. I’m in Grade Three. This is my friend, Lily. She’s eight too. Lily has a new eraser. It’s white. I have a new pencil-box. It’s pink. I like my pencil-box. Lily likes her eraser. Every morning, we say “Hi” to each other. We are happy friends.Robots VS People (　 　)1. How old is Amy? A.She’s seven.　 　B. She’s eight.　 　C. She’s nine. (　 　)2. Amy’s friend is ______. A.Lily　　　　 B. Tom　　　 　C. Jack (　 　)3. Lily’s eraser is ______. A.pink　　　 　B. red　　　 　C. white (　 　)4. Amy has a new ______. A.pencil　　 　　B. pencil-box　　 　　C. eraser (　 　)5. What do Amy and Lily do every morning? A. They play games.　　B. They say “Hi” to each other.　　C. They read books. B Hi, I’m Mike. I’m seven years old. I like my body. I can point to my eye and my hand. I have a blue schoolbag. My pencil and eraser are in the bag. I like my schoolbag. It’s big. Every morning, I go to school with my friend, Jack. We say “Hello” to our teacher, Miss Li. She says “Hello” to us too. I’m a good student. 根据短文内容，判断句子正（T）误（F）。（10 分） (　 　)1. Mike is eight years old. (　 　)2. Mike can point to his eye and hand. (　 　)3. Mike’s schoolbag is blue. (　 　)4. Mike’s pencil is on the desk. (　 　)5. Mike says “Hello” to his teacher every morning. 十一、书面表达。（10分） 请你根据提示，写一段短文介绍你的朋友和他 / 她的学习用品（50 词左右）。 提示： 1.朋友的名字、年龄； 2. 朋友的学习用品（如 eraser, pencil-box 等）； 3. 朋友对学习用品的感受。 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $请听下面一段音乐并调试音量。听力测试现在开始。一听录音，选出你所听到的句子中含有的单词，每个句子。读两遍。忘了。Hello, i'm tom. Nice to meet you at school. Hello, i'm tom. Nice to meet you at school. Two, this is my friend amy. We play together after class. This is my friend amy. We play together after the class. three. Point to your head is on your shoulders. Point to your head is on your shoulders. For I have a new . year eraser. You can clean my pencil Marks. I have a new eraser or IT can clean my pencil Marks. five. Take your book to the classroom, please. Take your book to the classroom, please. 2、听录音，选出与所听内容相符的图，每个句子读两遍。One, there is a way to raise in the Green school bag. You can see IT easily. One, there is a way to raise in the Green school bag. You can see . IT easily too. The little boy points to his ion, says, I can see the sun with IT too. The little boy points to his ion, says, I can see the sun with IT. Three, two girls meet the door. They wave and say hello to each other. Three, two girls meet at the door. They wave and say hello to each other. Full open the pencil, which has a red pants and blue inside. Four open the pencil box, has a red pants and blue inside. Five, my two good friends hold hands and walked to the playground. Five, my two good friends hold hands and walked to the playground. 3、听小对话，选择正确的选项，每个对话读两遍。Who is your friend? Jack is . IT Lucy? No, it's lily. We go to the park every sunday. Who is the boy's friend? Who is your friend? Jack is IT Lucy? No, it's lily. We go to the park every sunday. Who is the boy's friend too? Do you have a new pencil? Lucy. no, but I have a new eraser. E, it's pink on as a cat pattern. What school thing does the girl have? Do you have a new pencil? Lucy. no, but I have a new eraser. It's pink on teas, a cat pattern. What school thing does the girl have? three. Dad, can you tell me where my hand is? Sure, point to the path that can hold. Your pencil fits your hand. Oh, this is my hand. Q, what body part is the girl pointing to? Dad, can you tell me where my hand is? sure. Point to the path that can hold your pen, silence your hand. Oh, this is my hand. Q what body part is the girl pointing to for? Good morning, mike. How are you today? Hi amy. I'm fine. thanks. Did you bring your new bag? How does the good greater classmate? Good morning, mike. How are you today? Hi, amy. I'm fine. thanks. Did you bring your new bag? How does the good greater classmate five? What's in your pencil box? tom? En. no, just a reader. I lost my point yesterday. What's in the boy's pencil box? What's in your pencil box? Tom, a pen? No, just an eraser. I lost my pen yesterday. What's in the boy's pencil box? 4、听对话，判断下列句子，正T为辅，对话读两遍。Hi tom. This is my classmate Lucy. Lucy, this is tom. Hello Lucy, nice to meet you. Do you have a new school thing? Yes, I have a new pencil is blue. What about you, tom? I have a new pencil too, but is yellow. My razor is in my pencil box. Look, I can point my eye. Can you do that? tom? Yes, this is my eye. You can see the tree outside. great. Let's play a game together. Tom and lc. tom, Lucy, okay. that's fun. Hi tom. This is my classmate Lucy. Lucy, this is tom. Hello, Lucy. Nice to meet you. Do you have a new school thing? Yes, I have a new pencil is blue. What about you, tom? I have a new pencil too, but is yellow. My razor is in my pencil box. Look, I can point my eye. Can you do that? Tom. yes, this is my eye. You can see the tree outside. great. Let's play a game together. Tom and lc. tom Lucy, okay, that's fun. 学易金卷：三年级英语上学期期中素养测评·基础卷02 （鲁科版五四制·新教材） 答题卡姓 名：__________________________ 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 第一部分 听力部分（20分） 一、听录音，选出你所听到的句中含有单词。（5分） 1.[ A ] [ B ] [ C ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] 二、听录音，选出与所听内容相符的图片。（5分） 1.[ A ] [ B ] [ C ][ D ][ E ] 2.[ A ] [ B ] [ C ][ D ][ E ] 3.[ A ] [ B ] [ C ][ D ][ E ] 4.[ A ] [ B ] [ C ][ D ][ E ] 5.[ A ] [ B ] [ C ][ D ][ E ] 3、 听小对话，选择正确的选项。（5分） 1.[ A ] [ B ] [ C ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] 四、听长对话，判断下列句子正（T）误（F）。（5分） 1.[ T ] [ F] 2.[ T ] [ F] 3.[ T ] [ F] 4.[ T ] [ F] 5.[ T ] [ F] 第二部分 笔试部分（80分） 五、词汇运用。（15分） （一）根据句意及首字母提示写单词，补全对话或句子。（5分） 1. _______ 2. _______ 3. _______ 4. _______ 5. _______ （二）选择合适的短语补全句子。（10分） 6.[ A ] [ B ] [ C ][ D ][ E ] 7.[ A ] [ B ] [ C ][ D ][ E ] 8.[ A ] [ B ] [ C ][ D ][ E ] 9.[ A ] [ B ] [ C ][ D ][ E ] 10.[ A ] [ B ] [ C ][ D ][ E ] 六、用所给词的适当形式填空。（5分） 1. _______ 2. _______ 3. _______ 4. _______ 5. _______ 七、选择最佳答案。（10分） 1.[ A ] [ B ] [ C ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] 八、选择正确的选项补全对话。（10分） 1.[ A ] [ B ] [ C ][ D ][ E ] 2.[ A ] [ B ] [ C ][ D ][ E ] 3.[ A ] [ B ] [ C ][ D ][ E ] 4.[ A ] [ B ] [ C ][ D ][ E ] 5.[ A ] [ B ] [ C ][ D ][ E ] 9、 按要求完成下列各题。（10分） 1. 2.---- 3. 4. 5. 十、阅读理解。（20分） A 1.[ A ] [ B ] [ C ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] B 1.[ T ] [ F] 2.[ T ] [ F] 3.[ T ] [ F] 4.[ T ] [ F] 5.[ T ] [ F] 十一、书面表达。（10分） 学科网（北京）股份有限公司第 1 页 共 3 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 学易金卷：三年级英语上学期期中素养测评·基础卷02 （鲁科版五四制·新教材） 参考解析 第一部分 听力部分（20分） 一、听录音，选出你所听到的句子中含有的单词。（5分） A A B A B 二、听录音，选出与所听内容相符的图片。（5分） C A B E D 三、听小对话，选择正确的选项。（5分） B A C B B 四、听长对话，判断下列句子正（T）误（F）。（5分） F F T T T 第二部分 笔试部分（80分） （一）根据句意及首字母提示写单词，补全对话或句子。（5 分） 答案：1. Hi 2. friend 3. eye 4. eraser 5. pencil （二）选择合适的短语补全句子。（10 分） 答案：6. C 7. B 8. A 9. D 10. E 六、用所给词的适当形式填空。（5 分） 答案：1. is 2. his 3. have 4. her 5. play 七、选择最佳答案。（10 分） 答案：1. A 2. B 3. A 4. B 5. A 6. B 7. A 8. C 9. B 10. B 八、选择正确的选项补全对话。（10 分） 答案：1. B 2. A 3. C 4. D 5. E 九、按要求完成下列各题。（10 分） 答案： 1.This is your eraser. 2.What 3.It’s a white eraser. 4.I have a book. It’s red.（合理即可） 5.I say “Hi” to my friend.（合理即可） 十、阅读理解。（20 分） A 答案：1. B 2. A 3. C 4. B 5. B B 答案：1. F 2. T 3. T 4. F 5. T 十一、书面表达。（10 分） 例文： My friend is Lily. She’s eight years old. We are in the same class. Lily has a pink eraser and a blue pencil-box. The eraser has a little cat on it. She likes her eraser very much because it can clean pencil marks well. Her pencil-box is big, and she puts her pencil and ruler in it. 学科网（北京）股份有限公司第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 学易金卷：三年级英语上学期期中素养测评·基础卷02 （鲁科版五四制·新教材） 参考解析 第一部分 听力部分（20分） 一、听录音，选出你所听到的句子中含有的单词。（5分） A A B A B 【听力原文】 1．Hello! I’m Tom. Nice to meet you at school. 2．This is my friend, Amy. We play together after class. 3．Point to your head. It’s on your shoulders. 4．I have a new eraser. It can clean my pencil marks. 5．Take your book to the classroom, please. 二、听录音，选出与所听内容相符的图片。（5分） C A B E D 【听力原文】 1．There is a white eraser in the green schoolbag. You can’t see it easily. 2．The little boy points to his eye and says, “I can see the sun with it.” 3．Two girls meet at the door. They wave and say “Hello” to each other. 4．Open the pencil-box—there’s a red pencil and a blue ruler inside. 5．My two good friends hold hands and walk to the playground. 三、听小对话，选择正确的选项。（5分） B A C B B 【听力原文】 1.W: Who is your friend, Jack? Is it Lucy? M: No, it’s Lily. We go to the park every Sunday. Q: Who is the boy’s friend? 2.M: Do you have a new pencil, Lucy? W: No, but I have a new eraser. It’s pink and has a cat pattern. Q: What school thing does the girl have? 3.W: Dad, can you tell me where my hand is? M: Sure! Point to the part that can hold your pencil—that’s your hand. W: Oh, this is my hand!Q: What body part is the girl pointing to? 4.W: Good morning, Mike! How are you today? M: Hi, Amy! I’m fine, thanks. Did you bring your new bag? Q: How does the girl greet her classmate 5.W: What’s in your pencil-box, Tom? A pen? M: No, just an eraser. I lost my pen yesterday. Q: What’s in the boy’s pencil-box? 四、听长对话，判断下列句子正（T）误（F）。（5分） F F T T T 【听力原文】 Amy: Hi, Tom! This is my classmate, Lucy. Lucy, this is Tom. Tom: Hello, Lucy! Nice to meet you. Do you have a new school thing? Lucy: Yes! I have a new pencil. It’s blue. What about you, Tom? Tom: I have a new pencil too, but it’s yellow. My eraser is in my pencil-box. Amy: Look! I can point to my eye. Can you do that, Tom? Tom: Yes! This is my eye. It can see the tree outside. Amy: Great! Let’s play a game together, Tom and Lucy. Tom & Lucy: OK! That’s fun. 第二部分 笔试部分（80分） （一）根据句意及首字母提示写单词，补全对话或句子。（5 分） 答案：1. Hi 2. friend 3. eye 4. eraser 5. pencil 【解析】 1．答句用 “Hi, Amy!” 回应，结合首字母 “H”，填 “Hi”（基础问候词，对应 “问候” 主题，与上句 “Hello” 呼应）； 2．句意为 “这是我的______，杰克”，结合 “一起玩” 的语境和首字母 “f”，填 “friend”（朋友，单元核心名词，对应 “朋友” 主题）； 3．句意为 “指向你的______，你能用它看东西”，结合 “看东西” 的功能和首字母 “e”，填 “eye”（眼睛，身体部位词，对应 “身体部位” 主题）； 4．句意为 “我有一块新______，白色且能擦铅笔痕迹”，结合功能描述和首字母 “e”，填 “eraser”（橡皮，学习用品词，对应 “学习用品” 主题）； 5．句意为 “把你的______放进铅笔盒”，结合 “铅笔盒” 的搭配和首字母 “p”，填 “pencil”（铅笔，学习用品词，对应 “学习用品” 主题）。 （二）选择合适的短语补全句子。（10 分） 答案：6. C 7. B 8. A 9. D 10. E 【解析】 6．句意为 “让我们向新同学______”，“say hello to sb”（向某人问好）是 “问候” 主题的固定搭配，选 C（符合 “新同学见面” 的交际场景）； 7．句意为 “露西是______，我们经常一起读书”，“my friend”（我的朋友）代入后语义完整，与 “一起读书” 的场景匹配，选 B； 8．句意为 “请______，这是你的眼睛，能看花”，“point to eye”（指向眼睛）与后句 “eye” 直接呼应，符合 “指认身体部位” 的指令场景，选 A； 9．句意为 “汤姆有一块______，粉色且小”，“new eraser”（新橡皮）是 “学习用品”，与 “粉色、小” 的外观描述一致，选 D； 10. 句意为 “我的铅笔在哪？哦，它在______”，“in the pencil-box”（在铅笔盒里）是学习用品的常见存放位置，符合 “寻找物品” 的场景，选 E。 六、用所给词的适当形式填空。（5 分） 答案：1. is 2. his 3. have 4. her 5. play 【解析】 1．主语 “He” 是第三人称单数，一般现在时中 be 动词用 “is”（对应单元 “介绍他人” 句型，如 “He is Tom”）； 2．空格后接名词 “name”，需用形容词性物主代词 “his”（“他的”）修饰，而非主格 “he”（对应单元 “询问姓名” 场景，如 “What’s his name”）； 3．主语 “I” 是第一人称，一般现在时中动词用原形 “have”（对应单元 “描述拥有物品” 句型，如 “I have a bag”）； 4．空格后接名词 “mouth”，需用形容词性物主代词 “her”（“她的”）修饰，而非主格 “she”（对应单元 “指认他人身体部位” 场景，如 “Point to her mouth”）； 5．“Let’s”（让我们）是祈使句固定结构，后接动词原形 “play”（对应单元 “提出建议” 句型，如 “Let’s play games”）。 七、选择最佳答案。（10 分） 答案：1. A 2. B 3. A 4. B 5. A 6. B 7. A 8. C 9. B 10. B 【解析】 1.答句 “他是我的朋友汤姆” 表示 “人”，用 “Who”（谁）提问，“What”（什么）问物品，“Where”（哪里）问位置，选 A； 2.“pencil” 以辅音音素开头，不定冠词用 “a”，“an” 用于元音音素开头单词，“the” 表特指，此处无特指，选 B； 3.“point to”（指向）是固定搭配，“in”（在…… 里）、“on”（在…… 上）语义不符，选 A； 4.上句 “Hello!” 是问候，用 “Hi!” 回应，“Bye”“Goodbye” 是告别语，选 B； 5.空格后接名词 “bag”，需用形容词性物主代词 “my”（我的）修饰，“I”（主格）、“me”（宾格）不能修饰名词，选 A； 6.问句 “这是你的橡皮吗”，答句 “是我的橡皮” 表肯定，用 “Yes, it is”，“Yes, I am” 主语是 “我”，语义不符，选 B； 7.“把钢笔放进书包” 表示 “内部位置”，用 “in”，“on”（在…… 上）、“to”（向……）语义不符，选 A； 8.问句 “How are you”（你好吗）的答句主语是 “我”，用 “I’m fine”，“He’s”（他是）、“She’s”（她是）主语不匹配，选 C； 9.答句 “我的名字是露西”，用 “What”（什么）提问姓名，“How”（怎样）问方式，“Who”（谁）问人，选 B； 10.主语 “She” 是第三人称单数，一般现在时中动词 “have” 变 “has”，“is”（是）语义不符，选 B。 八、选择正确的选项补全对话。（10 分） 答案：1. B 2. A 3. C 4. D 5. E 【解析】 1.下句 “Tom: Hello! I’m Tom” 是问候，上句需用 “Hello!” 开启对话，选 B（符合 “交际开头” 逻辑）； 2.下句 “Tom: It’s my pencil-box” 回答 “物品是什么”，上句需用 “What’s this”（这是什么）提问，选 A（对应 “询问物品” 场景）； 3.下句 “Tom: It’s my pencil” 回答 “物品是什么”，上句需用 “What’s this” 的答句结构 “ It’s my pencil” 回应，选 C（保持 “问 - 答” 逻辑一致）； 4.下句 “Sue: OK! This is my hand” 是执行 “指认动作”，上句需用 “Point to your hand”（指向你的手）发出指令，选 D（对应 “身体部位指令” 场景）； 5.下句 “Jack: Nice to meet you too” 是回应问候，上句需用 “Nice to meet you”（很高兴认识你），选 E（符合 “介绍新朋友” 的交际礼仪）。 九、按要求完成下列各题。（10 分） 答案： 1.This is your eraser. 2.What 3.It’s a white eraser. 4.I have a book. It’s red.（合理即可） 5.I say “Hi” to my friend.（合理即可） 【解析】 1.连词成句遵循 “主（This）+ 谓（is）+ 定（your）+ 宾（eraser）” 基础语序，句末用句号（对应单元 “描述物品” 句型，如 “This is my pen”）； 2.答句 “他有一支新铅笔”表示“物品”，用“What”（什么）提问，完整问句为 “What does he have”（对应单元 “询问拥有物品” 句型）； 3.回答 “What’s this” 需用“It’s a/an + 物品” 结构，结合提示 “一块白色的橡皮”，补充颜色形容词 “white”（对应单元 “描述物品特征” 场景）； 4.仿写需复制 “我有某物 + 它的特征”结构，选择单元内学习用品（如 book, pencil），确保句型一致（如“I have a pencil. It’s green”）； 5.实际回答需符合“问候朋友” 的场景，用单元内基础问候语（如“Hi”“Hello”），确保语义合理（如“I say ‘Hello’ to my friend”）。 十、阅读理解。（20 分） A 答案：1. B 2. A 3. C 4. B 5. B 【解析】 1.由文中“My name is Amy. I’m eight years old” 可知 Amy8 岁，选 B； 2.由文中“This is my friend, Lily”可知 Amy 的朋友是 Lily，选 A； 3.由文中“Lily has a new eraser. It’s white”可知 Lily 的橡皮是白色，选 C； 4.由文中“I have a new pencil-box. It’s pink”可知 Amy 有新铅笔盒，选 B； 5.由文中“Every morning, we say ‘Hi’ to each other”可知两人每天互相说 “Hi”，选 B。 B 答案：1. F 2. T 3. T 4. F 5. T 【解析】 1.由文中“Hi, I’m Mike. I’m seven years old”可知 Mike7 岁，非 8 岁，表述错误（F）； 2.由文中“I can point to my eye and my hand”可知 Mike 能指眼睛和手，表述正确（T）； 3.由文中“I have a blue schoolbag”可知 Mike 的书包是蓝色，表述正确（T）； 4.由文中“My pencil and eraser are in the bag”可知 Mike 的铅笔在书包里，非书桌上，表述错误（F）； 5.由文中“Every morning... We say ‘Hello’to our teacher, Miss Li”可知 Mike 每天问候老师，表述正确（T）。 十一、书面表达。（10 分） 例文： My friend is Lily. She’s eight years old. We are in the same class. Lily has a pink eraser and a blue pencil-box. The eraser has a little cat on it. She likes her eraser very much because it can clean pencil marks well. Her pencil-box is big, and she puts her pencil and ruler in it. 解析： 内容要点：包含 “朋友名字（Lily）、年龄（eight）”“学习用品（eraser, pencil-box）”“感受（likes her eraser very much）”，完全符合提示要求； 语言规范：使用单元基础句型（She’s..., She has..., She likes...），词汇均为 1-4 单元核心词（eraser, pencil-box, pink, blue），语法无错误； 逻辑结构：先介绍朋友基本信息，再描述学习用品，最后谈感受，层次清晰，约 55 词，符合三年级写作水平。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $