安徽省桐城中学2025-2026学年高一上学期10月月考历史试题

保密★考试结束前 桐城中学2025一2026学年度上学期第一次教学质量检测 高一历史试卷 命题人：鲍海飞审题人：吴婷婷 考生须知： 1.本卷分选择题和非选择题两部分，满分100分，考试时间75分钟； 2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填 涂。 卷I选择题（48分) 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题列出的四个备选项中只有一个是 符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 1.2021年，贵州省铜仁市方田坝考古发掘取得了阶段性成果。该遗址中出土了一枚商周时期的牙璋， 与三星堆、龙山文化遗址出土的牙璋在形制上有许多相似之处。这说明 A.商、周政权对贵州地区的直接统治 B.中华文明多元一体的显著特征 C.贵州与巴蜀、黄河流域广泛的交流 D.统一多民族国家的形成与发展 2.下面为上海青浦福泉山遗址（距今约5500年）出土的随葬品数量分布示意图(M为墓葬编号，其 中M139墓葬发现有殉葬的人)。对此解读正确的是 50r 45 ▣135 陆葬品款卖件) 赖355003550 ■MI39 C3140 弦13 5 0 总安 石器 玉等内器 A.当时社会出现了贫富分化现象 B.古代尊卑秩序观念形成并系统化 C.该遗址处于母系氏族公社时期 D.社会劳动分工呈现明确化的特点 3.商朝统治者宣扬自己是天神“帝”在人间的代表，要求臣民绝对服从。西周统治者用“天”代替 “帝”来表示主宰命运的神灵，并提出“天命靡常”“以德配天”等主张。这一变化表明，该时期 A.政治领域弥漫着神权意识 B.皇帝制度的雏形已经出现 C.传统天命观逐步走向衰落 D.统治思想具备了民本色彩 4.西周中期，矩伯以田为代价，从卫那里先后两次换得礼玉和皮币：一个贵族用“林孤里”的土地换 取了另一个贵族的马车以及有关车饰和配件。这些可用于说明当时 A.商品经济较发达 B.自给自足小农经济形成 C.井田制有所松动 D.礼制开始与政治相结合 5.下表所示为春秋战国时期文献中吴越地区的相关记载。据此可知，春秋战国时期 第1页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 时间阶段 相关记载 文献 吴公子季札观周乐，能精准阐释《风》《雅》《颂》，却仍自称“蛮 春秋前期 夷”，以“断发文身”为俗。 《左传》 越君勾践令诸大夫习《诗》《礼》，朝堂论政引“华夏先王之道”， 春秋后期 《国语》 但祭祀仍保留“鸟图腾”仪式。 楚王孙遗者钟铭文载“吴人，越人，尚同乎楚”，吴越贵族通婚 战国中期 频繁，且多以“华夏共祖”自称。 《史记》 A.华夏认同在吴越地区逐步深化 B.长江流域礼制整合的初步完成 C.东南地区华夏共祖观念的萌生 D.吴越习俗与周礼的互动式演变 6.春秋战国时期，“用贫求富，农不如工，工不如商，刺绣文不如倚市门”的社会现实， 使许多人开 始“离制而背本”，打破了原来“四民不杂处”“不知迁业”“安其俗，乐其业”的状况。据此可知 A.重商政策推动社会阶层的流动 B.商业繁荣阻得了农耕经济的发展 C.经济发展推动重商政策的实施 D.商品经济发展影响民众择业观念 7.李悝在魏国变法时，规定以“尽地力之教”推动“治田勤谨”者获赏；吴起认为楚国“所有余者 地也，所不足者民也”，把增加人口列为亟待解决的问题；商鞅提出“人令民以属农，出令民以计战”。 上述主张均基于 A.以民为本的政治理念 B.富国强兵的现实需要 C.人地失衡的资源困境 D.因地制宜的发展策略 8.春秋战国时期，孔子期望恢复“礼乐征伐自天子出”，孟子谓天下当“定于一”，墨子主张“天下 之百姓皆上同于天子”，道家则从哲理层面提出“道通为一”。这说明当时思想家们期望 A.建立中央集权体制 B.否定传统政治体制 C.国家治理统一有序 D.尊崇君主重建伦理 9.秦在统一六国后，将一批“天地名山大川鬼神”划入祠官系统，由太祝主管这些祠庙的祭祀事务， 祭祀用品、祭祀时间都有统一的规定。秦朝此举意在 A.消弭法治德治之争 B.构建统一的文化体系 C.重建社会道德秩序 D.彰显国家的组织能力 10.下表是“封”和“郡”的金文，从字形结构的区别可知，郡县制的建立 A.加强了中央集权 B.扩大了统治区域 C.维护了等级制度 D.借鉴了西周制度 封 都 释义 释义 植树为帜 划定孤城 为君主管理地方 驻军守土 !页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 11.西汉初年，朝廷放宽对国家山泽湖海的管制，允许民间开发。同时，政府将铸币权下放至地方， 放松对商人的限制，甚至允许富商“入粟拜爵”。西汉初年政府的这些举措旨在() A.恢复社会生产以稳固政权根基B.增强商贸活动以优化经济体系 C.提升商人地位以调和阶层冲突 D.缩减行政负担以缓解财政困境 12.汉武帝时期，出身低微的公孙弘凭借其学识被任命为侍中，常伴皇帝左右，参与国家重大政策的 谋划；而身为丞相的田蚧，虽位高权重，却多负责执行既定政策，其提出的新主张往往需经皇帝与公 孙弘等近臣商议后才能定夺。这一情境反映出当时 A.丞相已没有任何实权 B.选官制度发生了根本变革 C.中外朝制度逐步形成 D.皇权受到近臣的严重威胁 13.昆明地区河泊所遗址出土了汉代“交趾太守章”，还有带有“滇池以亭行”的封检牌以及两枚记 录“始元四年”“建伶县”相关事件的简牍。以上发现可以用来说明汉代 A.统一多民族国家的巩固 B.互市贸易的兴盛状况 C.中央对西北地区的管理 D.因俗而治的治边策略 14.在《史记》中，司马迁强调人的主观能动性，认为人们通过自己的努力可以改变命运，这种观点 在他对刘邦，张良等人的描述中尤为明显。班固在《汉书》中认为天命是不可逆转的，人只能顺应其 自然，这在他描述汉武帝和霍去病等人时得到了充分体现。这种差异反映了二者 A.分别受儒、道思想影响 B.史书体例的不同 C.世界观和历史观的差异 D.文史素养的高低 15.东吴、东晋和南朝相继建都建业（东晋南朝称建康，今南京），先是东吴开凿破岗渎，挖娄湖， 凿横塘，辟航道，建立起以建业为中心的南方漕运体系。东晋、南朝时，建康继续保持了漕运中心的 地位。这些做法 A.催生了新的生产关系 B.保证了朝廷的财政收入 C.推动了南北方的交流 D.促进了江南经济的开发 16.在河南出土的北魏时期墓志、碑刻中，可见内迁民族使用汉文撰写家族源流与生平事迹；孝文帝 推行汉化政策时，将拓跋氏改姓“元”，并解释“元”取自《易经》“大哉乾元”，象征王朝承天受命。 这反映出北魏时期 A.少数民族文字走向消亡 B.北方政局平稳有序 C.汉族文化的影响力较大 D.门阀势力受到冲击 卷Ⅱ非选择题(52分) 二、非选择题（本大题共3题，其中第17题25分，第18题15分，第19题12分，共50分) 17.阅读下列材料，回答问题。(25分) 材料一秦始皇全面推行郡县制，以郡统县，郡行政长官称守，掌一郡行政等事务，设郡尉负贵军事。 郡下设县，县行政长官称县令（长)。每年岁末，郡守派遣官吏赴京师上计（地方官吏于岁末将一年 的政绩汇报给国君或上级官员)，向中央呈交记录本郡情况的计簿。朝廷据此行赏罚。县则在郡上计 前，向郡守呈交县计薄。中央派监御史监察郡政，纠举弹劾有罪过的官吏。 一摘编自《简明中国历史读本》 (1)根据材料一，概括秦朝中央政府通过郡县制来强化对地方管控的具体措施。结合所学知识，指 出郡县制全面推行的政治前提是什么。(8分) 材料二（汉高祖)认为秦亡的原因之一是不分封子弟，弧立无援，故而又重新分封了自己的若干兄 第2页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 弟子侄为同姓王。…诸侯王在自己王国内拥有较大权力，可自行任命大部分官员并征收赋税，大者 地跨数郡，其总地盘超出汉朝廷直辖郡县。汉武帝用主父偃之策，于元朔二年（公元前127年）颁布 “推恩令”，允许并鼓励诸侯王“推私恩”将王国土地再行分封给子弟为列侯。此举没有像削藩那样 招致反抗，效果异曲同工，“不行黜陟，而藩国自析”。此后，又颁行“左官律”“附益法”，规定 王国官为“左官”以示歧视，又限制士人与诸王“附益”交游。 一摘编自张帆《中国古代简史》 (2)根据材料二，指出汉初中央政府面临的威胁并简述汉武帝解决这些问题的对策。(6分) 材料三汉武帝是一位具有远大志向的皇帝，他即位以后，采取了一系列的拓疆活动：北击匈奴，收 复北方许多失地；沟通西域，将西域纳入汉朝的控制之内；南平越族，设立许多新的郡县；经略西南 夷，设立郡县，开辟交通，加强了各族、各地区与中原王朝的联系与交流；出兵朝鲜，设立郡县。这 些举措的实施，使汉王朝的疆域空前扩大。 一摘编自石青《试析汉武帝的治疆政策》 (3)根据材料三并结合所学知识，概述汉武帝的拓疆举措并分析其影响。（11分) 18.阅读材料，回答问题。（15分) 材料一春秋战国时期，中原的周边地区，特别是在南方的“蛮夷”地带，随着生产手段的进步、农 田不断被开发、农业生产不断发展，除了移居中原的，当地的族群也越来越愿意接受“中国”文化的 影响，出现主动向“华夏”靠近的趋势，结果使得蛮、夷、戎、狄地区自身也逐渐转化为“中国”… 转化的动力，都在于他们认同华夏文明是一种比他们自身原有文化更加卓越的文化形式。 一一王珂《从“天下”国家到民族国家》 (1)根据材料一并结合所学，指出春秋时期民族关系出现的新变化，并根据材料概括出这一新变化 出现的原因。（6分) 材料二东晋南朝时，北方人口大量南迁。他们在江南地区定居下来，与当地的原住居民共同生活， 彼此通婚，北方人带来了先进的生产工具和生产技术，如铁制农具、牛耕技术等，极大地提高了江南 地区的农业生产水平。同时，北方的语言、风俗等也逐渐在江南地区传播开来。江南地区的建筑风格 在吸收了北方建筑的特点后，变得更加多样化；北方的面食文化也对江南地区产生了一定的影响。 一一摘编自白寿彝《中国通史》 (2)根据材料二，指出东晋南朝时江南地区民族交融的表现，并分析其历史意义。(9分) 19.阅读材料，完成下列要求。（12分) 材料桑弘羊，商人家庭出身，自幼接触工商业。汉武帝即位后（公元前141年）他被召入宫廷。 他主张严刑峻法，既认可商鞅重农抑商的理念，又赞扬管仲重视工商业的做法。公元前120年，他正 式主持财政改革。公元前119年，朝廷颁布算缗、告缗令，向工商业者征税并鼓励揭发隐产漏税行为， 最终“得民财产以亿计…商贾中家以上大率破”。公元前110年，桑弘羊接管盐铁事务，继续推行 盐铁官营专卖政策。汉武帝晚年，朝廷政策转向“禁苛暴，止擅赋”。公元前87年，汉武帝病逝， 桑弘羊与霍光等共同受命辅政。他对霍光所奉“与民休息”的政策有抵触情绪。公元前81年，他在 盐铁会议上反对废除盐、铁、酒的官营政策。公元前80年，他卷入谋反事件，牵连被杀。 一摘编自白寿彝总主编《中国通史》 桑弘羊的生平经历是汉代某些历史场景的再现。从材料中提取历史信息，运用所学中国古代史知识， 任选角度，自拟论题，加以阐释。（要求：论题明确，观点正确，史论结合，表述清晰） 2页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP