专项03 期中真题 词语运用 -2025-2026学年四年级语文上册 统编版

专项03词语运用 1．（24-25四年级上·全国·期中）下列下划线词语运用不恰当的一项是（　　） A．妈妈买了许多新鲜的蔬菜和水果。 B．骏马在宽阔的草原上奔驰。 C．盘古是一位顶天立地的英雄。 D．宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。 2．（24-25四年级上·全国·期中）下列词语搭配不正确的一项是 (     ) A．浇灌稻田 捕捉飞蛾 B．揭开秘密 蒙上眼睛 C．挖掘泥土   搬掉土块 D．承认错误 仰望大地 3．（24-25四年级上·福建泉州·期中）下面句子中的横线上填入关联词，最恰当的是哪一项？（   ） ______遇到再大的困难，中国人民______会迎难而上，毫不畏惧！ A．即使……也…… B．如果……就…… C．因为……所以…… D．虽然……但是…… 4．（24-25四年级上·广东汕头·期中）下列词语填写完全正确的一项是（　　） （1）练杂技的大姐姐身体很_____。 （2）蟋蟀的挖掘工具很_____。 （3）我们在_____的灯光下看书。 A．柔弱  柔和  柔软 B．柔和  柔弱  柔软 C．柔软  柔弱  柔和 5．（24-25四年级上·河南郑州·期中）下列词语搭配全部正确的一组是（　　） A．选择住址        填写答案       茂盛的市场 B．寻找食物        提出问题       广阔的房间 C．获得自由        执行任务       漫长的冬夜 D．紧贴墙壁        揭开距离       敏锐的眼睛 6．（24-25四年级上·吉林白城·期中）下列句子中加点词语使用不正确的一项是（   ） A．这座大桥的桥墩非常牢固，经受住了多次地震的考验。 B．机器人的手指非常灵巧，能做很多工作。 C．老师要求我们做作业时保持字迹均匀，页面整洁。 D．我们应当弘扬勤俭节约的优良传统。 7．（24-25四年级上·河北邢台·期中）填入句子中的关联词语，最恰当的是（　　） 他 不能动弹， 不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。 A．因为……所以…… B．虽然……但是…… C．只要……就…… D．既……也…… 8．（24-25四年级上·新疆乌鲁木齐·期中）下列句子中划线的词语运用不正确的一项是（　　     ） A．每到周末，大街上的人特别多，奔流不息。 B．李华性格开朗，到任何环境中都能随遇而安。 C．放学时同学们都急着回家，教室里的扫帚横七竖八地躺在地上也没人整理。 D．看到周晓涵同学随地乱扔垃圾，大家都愤愤不平。 9．（24-25四年级上·全国·期中）把下列词语补充完整，再根据语境选词填空。 ( )声鼎沸         左顾( )盼            ( )疲力竭 无( )奈何        面如( )色            得( )应手 （1）拼劲全力跑到终点，他已经累得( )。 （2）经过长时间的练习，他对这台机器的操作已( )，无论是调试还是维护都能迅速完成。   （3）春节期间的庙会( )，各种小吃摊、游戏摊位前都围满了兴高采烈的人们，热闹非凡。 10．（24-25四年级上·安徽宿州·期中）补充词语，并填空。 崩 裂 鸦 无 精 力 寒 暖 不平     鼎沸 （1）形容非常安静。 （2）形容精神和身体极度疲劳。 （3）形容人声嘈杂，喧闹。 11．（24-25四年级上·全国·期中）把下列词语补充完整，并选词填空。 随( )而安 三头六( ) 人山( )( ) 精疲( )( ) 鸦( )无声 气( ) 败 坏 ( )( )地裂 ( )( )声息 （1）白杨树的生命力极其旺盛，在任何环境下它都能够 ,茁壮成长。 （2） 王爷爷一早便在菜地里埋头苦干，下午回到家后，他感到 。 （3） 一阵蒙蒙细雨过后，湿润的花瓣 地绽开了笑脸，芬芳扑鼻。 12．（24-25四年级上·全国·期中）将词语补充完整，再选择填空。 奔腾不( )       震耳( )聋 山崩( )裂      混沌不( ) 齐头并( )        随遇而( ) （1）传说在遥远的古代，天和地( )，像个大鸡蛋。 （2）登上黄鹤楼，我眺望着( )的长江，发出了多么壮观的赞叹。 （3）响水化工园( )的爆炸声，让我们陷入了深深的悲痛。 （4）老师鼓励我们( )、共同努力，为班级争得荣誉。 13．（24-25四年级上·山东济南·期中）朵朵在查找资料时积累了一些词语，请你补充完整并选词填空。 闷雷( )动          神机( )算         呼风( )雨         三头六( ) 山( )地裂         ( )耳欲聋          各( )神通         刀( )不入 （1）天神们 ，施展法术，一下子就把妖怪全都降住了。 （2）哪吒上阵后，变作 ，手持六种兵器，朝大圣打来。 （3）多亏他的 ，此次任务才能完成得如此顺利。 （4）传说中，龙能腾云驾雾、 ，具有强大的能力。 14．（24-25四年级上·新疆喀什·期中）读词语，完成填空。 ( )耳欲聋      人山人( )         人( )鼎沸 ( )雀无声       山( )地裂        低声细( ) （1）我发现这些词语都和 有关，其中 和 是一对反义词。 （2）用来描写“私下里小声交谈”的词语是 ； 意思是“耳朵都快震聋了。”；形容声音很大的词语是 。 （3）读到“ ”一词，我仿佛看到 的画面。 15．（24-25四年级上·河北邯郸·期中）把下列四字词语补充完整，再完成练习。 愤愤( )( )  ( )机( )算  精( )力( ) 山( )地( )  三( )六  ( )    风( )雨( ) （1）选词填空：他因过分劳累和焦虑而( )。 （2）在括号里选填与人物有关的词语：诸葛亮( )哪吒( ) 16．（23-24四年级上·河北承德·期中）请用“熟”字组成恰当的词语填空。 （1）看，稻谷就要( )了。 （2）他的操作技术相当( )。 （3）王宇今天在街上遇到了两个( )。 （4）你还是找一个( )山路的人做向导吧。 17．（24-25四年级上·山东潍坊·期中）小明在词语整理中，遇到一些困惑，请帮他解决一下吧。 齐头( )( )     震( )欲( )     横( )竖( ) 神( )妙( )     各( )神( )     三( )六( ) （1）《三国演义》中的诸葛亮足智多谋，会夜观天象，可以说是( )。 （2）《西游记》中的孙悟空会七十二般变化，人人都说他有( )。 （3）在竞标大会上，各公司的代表可以说是八仙过海——( )。 18．（24-25四年级上·河南郑州·期中）参观神话展厅，并回答下列问题。   ①( )机( )算   ②各( )神( )   ③( )天辟( )   ④( )雀无( )   ⑤( )( )欲聋   ⑥腾( )( )雾 （1）请将上面词语补充完整。 （2）看到词语③我想到了 （人物），在他身上发生的故事是： （3）我可以用 这个词语来形容《西游记》中的孙悟空。 19．（24-25四年级上·吉林长春·期中）把下列四字词语补充完整。 若( )若( )          ( ) ( )私语          人声( )( ) 上( )入( )          横七( )( )          ( )声( )语 20．（24-25四年级上·山东烟台·期中）先补充词语，再按要求填空。 ①( )( )无声            ②人声( )( )        ③惊慌( )( ) ④( )云( )雾           ⑤低( )细( )       ⑥神机( )( ) （1）上述词语中形容声音大的词语是 。 （2）由④词，我会联想到 这一人物形象。由⑥词，我会联想到 这一人物形象。 （3）听到老师的脚步声，喧闹的教师里顿时变得 。 21．（24-25四年级上·河北石家庄·期中）把下列四字词语补充完整，并选词填空。 呼风( )雨       ( )头并进       人声( )沸 ( )天立地       窃窃( )语       愤愤不( ) 惊慌失( )       ( )声细语       各显( )通 （1）这件事处理得不公正，他对此感到 。 （2）老师正在讲台上讲课，有两位同学却在下面 。 22．（24-25四年级上·广东汕头·期中）我会照样子写词语。 创造（奇迹）    舒服（舒适）    安全（危险）    虎（穴）    神通广大（孙悟空） 改善( )奋力( )违抗( )鸟( )三头六臂( ) 恢复( )灵巧( )宽阔( )狗( )刀枪不入( ) 23．（24-25四年级上·江西赣州·期中）将下列词语补充完整，再选词填空。 漫天( )地    若( )若现    人声( )沸 呼风( )雨    精疲力( )    各( )神通 （1）龙王 ，给孙悟空前进的道路上增加了不少困难。 （2）江水 地涌来，真是壮观无比呀！ （3）山顶上云雾笼罩，山顶上的小亭子 。 24．（24-25四年级上·山西临汾·期中）补充所学四字词语，并完成练习。 ①锣鼓( )( )②( )( )无声③神( )( )算 ④精( )力( )⑤齐头( )( )⑥( )云( )雾 （1）由词语③能联想到著名人物 ，并联想到故事 。 （2）请仿照词语①，再写一个类似的词语： ，由词语①你联想到的画面是： 。 25．（24-25四年级上·甘肃兰州·期中）将下面的词语补充完整并完成练习。 横七( )八          震( )欲聋          ( )云驾雾 ( )流不息          山( )地裂           精疲力( ) 神( )广大          ( )雀无声 （1）上面的词语中，常用来形容非常安静的词语是 ，我会写出一个它的近义词： 。 （2）由画“ ”的这个词，我想到了《 》中的 （填人物）。 26．（24-25四年级上·陕西西安·期中）补充词语，并选词填空。（只填序号） ①( )显神通    ②神( )妙算    ③( )( )不平 ④神通( )大    ⑤风吹雨( )    ⑥随( )而安 我喜欢自由自在地遨游在书的海洋里。通过读书，我认识了 的诸葛亮、 的孙悟空，了解了“八仙过海， ”的故事，还知道了为了造福人类“盗”取火种，遭受 折磨的普罗米修斯。 27．（24-25四年级上·黑龙江·期中）把下列词语补充完整并按要求填空。 ( )彻( )霄﹔      锣( )喧( ) ( )耳( )聋﹔     ( )声( )语 窃窃；       ( )( )无声 （1）读第一行词语，我仿佛看到了 的场面；读第三行词语，我仿佛看到 的场面（填序号）。 A．声音巨大、热闹            B．声音细小、安静 （2）我还能写出两个和画线词语结构相同的词语： ： 。 28．（24-25四年级上·广东汕头·期中）把下列词语补充完整，然后按要求填空。 低( )细( )  ( )( )喧天   人声( )( ) 腾( )驾( )  ( )( )妙算   精疲( )( ) （1）第一行词语描写的都是 。 （2）第二行词语中，由画“_______”线的词语我会想到 这个人物。 29．（24-25四年级上·湖南郴州·期中）补充词语并选词（填序号）填空。 ①人声鼎( )  ②震耳欲( )  ③( )机妙算  ④( )雀无声 ⑤腾云( )雾  ⑥( )流不息  ⑦精疲力( )  ⑧未( )先知 （1）看到班主任一脸严肃地走进来，刚才还很吵的教室顿时( )。 （2）为了嫦娥四号成功发射，他连续好几天工作到深夜，累得( )。 （3）这件事还没有结果呢，我又不能( )，没办法告诉你。 （4）枪炮声( )，前线战士向敌人发起了进攻。 30．（24-25四年级上·河北邯郸·期中）把下列四字词语补充完整，并完成练习。 腾( )驾( )       ( )机( )算        三( )六( ) ( )( )不平         齐头( )( )        随遇( )( ) （1）看到上面画“ ”的词语，我想到的神话人物是( )（填字母） A．女娲    B．哪吒    C．盘古    D．精卫 （2）好朋友应该在学习上 ，生活上互相关心。（选词填空） 31．（24-25四年级上·河南郑州·期中）先把下面的词语补充完整，再完成对应练习。 ①窃窃( )( )        悄( )声( )        ( )声细( ) ② 腾云驾雾               ( )( )妙算          各( )神( ) （1）第①组词语都是描写 的。我还知道这样的词语 ，由这个词语我想到了 的画面。 （2）第②组词语都是形容人物本领高超的词语，读了画波浪线的词语我想到了 （谁） （什么故事）。 32．（24-25四年级上·河北邯郸·期中）把下列四字词语补充完整，并完成练习。 人( )人海       横七( )八        精( )力竭 横( )江面       欢声( )语        随( )而安 ( )声细语       神机( )算        响彻云( ) （1）长跑比赛结束后，我感到 。但是能为班级取得荣誉，我很骄傲。 （2） 的意思是能适应各种环境，在任何环境中都能满足。 33．（24-25四年级上·广东佛山·期中）先把下面词语补充完整，再选词填空。 ( )崩( )裂   低( )细( )   ( )彻( )霄 人( )人( ) 腾( )驾( )    随( )而( ) （1）江潮还没有来，海塘大堤上早已 。 （2）蟋蟀和它们不同，不肯 。 34．（24-25四年级上·安徽宿州·期中）巧选关联词语填空。 不但……而且…… 如果……就…… 虽然……但是…… 只有……才…… 即使……也…… 一边……一边…… （1）蝙蝠 飞， 从嘴里发出一种声音。 （2）蟋蟀的住宅 宽敞， 干净。 （3） 现在生活水平有了提高， 我们依然要注意节约。 （4） 你仔细看那些细小的脚，你 会想起图画上蛟龙的爪子。 （5）女娲 找齐五彩石， 可以将大窟窿补好。 （6）我 走到天涯海角， 不会忘记自己的祖国。 35．（24-25四年级上·吉林长春·期中）选择恰当的关联词语。 A．即使……也……        B．一……就……         C．因为……所以……        D．如果……就…… （1） 你能捉住我， 请你来吧！( ) （2） 一根极细的电线，它 能灵巧地避开。( ) （3）我 想起来 为蝴蝶着急，这样的天气它们能躲在哪里呢？( ) （4） 驾驶员能够从雷达的荧光屏上清楚地看到前方有没有障碍物， 飞机飞行就更安全了。( ) 36．（24-25四年级上·河北石家庄·期中）想一想下列词语所描述的画面，再选词填空。 月光闪闪       月影团团       沟水汩汩       坑坑洼洼 之前， 的村道，如今已经变成了平整的柏油路。夜晚，我们来到村头的小溪边， ，快乐地响着，水中 ，林中 ，我们仿佛置身于童话世界。 37．（24-25四年级上·广东汕头·期中）我会把词语补充完整，再按要求答题。 惊( )失( )    随( )而( )    ( )云( )雾    ( )耳( )聋 若( )若( )    精( )力( )    ( )声( )沸    ( )雀( )声 ①为了嫦娥四号成功发射，他连续好几天工作到深夜，累得( )。 ②虽然老师不在，但是教室里仍然( )，同学们都在看书学习。 ③写出与“若( )若( )”格式（ABAC）相同的词语： 。 ④选择喜欢的造句： 38．（24-25四年级上·广东汕头·期中）选字组词。 （1）【废  费】整理仓库( )弃货物时，特别( )时间。 （2）【暮  幕】日( )降临时，乡村晚会拉开了序( )。 （3）【操  澡】哥哥在( )场上打球回来后，马上洗了个热水( )。 （4）【毫  豪】爸爸绘制图表时数据分( )不差，同事夸他时，他自( )地笑一笑。 39．（19-20四年级上·全国·期中）选择恰当的词语填空。 A．奔流不息　　　B．随遇而安　　　C．腾云驾雾　　　D．风平浪静 （1）今天是个航行的好天气，海面上( )。 （2）别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身,蟋蟀和它们不同，不肯( )。 （3）生命的价值在于不断进取，正如滔滔江水( )。 （4）孙悟空会( )，一个跟头能翻十万八千里。 参考答案 1．B 【详解】本题考查词语运用。 B．“宽阔”一般用于形容道路或者思路等具体或抽象的东西，指宽度上比较大、开放。 “辽阔”一般形容的是原野、海洋、国土等具体的东西。 形容草原应该使用“辽阔”。 故选B。 2．D 【详解】本题考查词语搭配。 D．“仰望”一般是指向高处看，通常是仰望天空等高处的事物，“大地”在脚下，一般用“俯视大地”“俯瞰大地”等，“仰望大地”搭配不合理。 故选D。 3．A 【详解】本题考查的是关联词的运用。 在这个句子中，“遇到再大的困难”是假设的情况，而“中国人民会迎难而上，毫不畏惧”是在这种假设困难非常大的情况下，中国人民依然会采取的行动。强调了中国人民不怕困难的坚定意志，不管困难有多大（假设的极端情况），都不会退缩。“即使”引出的是假设的情况，“也”后面表示在这种假设情况下产生的结果。故选用“即使……也……”。 故选A。 4．C 【详解】本题考查近义词辨析与词语搭配。 柔弱：常指体弱，易感疲劳的；易得病的（身体柔弱）。柔和：柔软、温和。柔软：软和、不坚硬。 （1）结合语境，这里是形容练杂技的大姐姐身体很软和、不坚硬，故选“柔软”。 （2）结合语境，这里是形容蟋蟀的挖掘工具（利用自己的身体挖掘）很柔弱，故选“柔弱”。 （3）结合语境，这里是指我们在不太强烈的灯光下看书，故选“柔和”。 故选C。 5．C 【详解】本题考查学生词语搭配的能力。 完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。 A．“茂盛”的意思：形容旺盛的样子。“市场”一般用热闹来形容，可改为“茂盛的森林”或者“热闹的市场”。 B．“广阔”的意思：（面积、范围、领域）广大宽阔。“房间”一般用宽敞、明亮来形容，可改为“广阔的草原”或者“宽敞的房间”。 D．“揭开”的意思：使某样东西暴露出来。“距离”一般用拉开、拉近、缩短来形容，可改为“揭开真相”或者“拉开距离”。 故选C。 6．C 【详解】本题考查词语运用。 C．均匀：分布或分配在各部分的数量相同。通常用于描述颜色、光线、温度等的平衡程度，而不用于描述字迹。可以用“工整”来替代。 故选C。 7．D 【详解】本题考查关联词语的使用。 A．“因为……所以……”：表示因果关系。“因为”后面接原因，“所以”后面接结果。在原句中，“不能动弹”和“不能睡觉”之间不是因果关系，所以不能用“因为…… 所以……”。 B．“虽然……但是……”：表示转折关系。“虽然”后面接一个事实情况，“但是”后面接与之相反的情况。原句中“不能动弹”和“不能睡觉”不是转折关系，不符合语境。 C．“只要……就……”：表示条件关系。“只要” 后面接条件，“就”后面接满足这个条件后产生的结果。原句中“不能动弹”和“不能睡觉”不是条件和结果的关系，不适合用这个关联词。 D．“既……也……”：表示并列关系，用于连接两个同时存在的情况。在原句中“他既不能动弹，也不能睡觉”，准确地表达了两种痛苦的状态同时存在，符合语境，所以这个关联词最恰当。 故选D。 8．A 【详解】本题考查词语搭配。 A．“奔流不息”通常是用来形容水流奔腾而不停止，也可以形容车辆、行人等连续不断。但是在句子“每到周末，大街上的人特别多，奔流不息”中，这个词用来形容周末大街上人流量大、人流持续不断的情景不正确。 故选A。 9．人 右 精 可 土 心 精疲力竭 得心应手 人声鼎沸 【详解】本题考查补全词语和选词填空。 人声鼎沸：形容人群的声音非常嘈杂，如同鼎中的水沸腾一样，非常热闹。 左顾右盼：形容四处张望，或者犹豫不决，不知如何是好。 精疲力竭：形容非常疲劳，没有一点力气了。 无可奈何：表示没有办法，无法改变或解决某种情况。 面如土色：形容脸色苍白，像泥土一样，通常用来形容人受到惊吓或极度恐惧的样子。 得心应手：形容技艺纯熟，做事顺手，心里怎么想，手就能怎么做，非常自如。 （1）“精疲力竭”形容非常疲劳，力气已经用尽。全力跑到终点后，人会非常疲惫，用“精疲力竭”能准确地表现出此时的状态。故选“精疲力竭”。 （2）“得心应手”意思是心里怎么想，手就能怎么做，比喻技艺纯熟或做事情非常顺利。经过长时间练习，对机器操作熟练，用“得心应手”恰当。故选“得心应手” 。 （3）“人声鼎沸”形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。庙会人多热闹，用“人声鼎沸”能很好地体现出热闹的氛围。故选“人声鼎沸”。 10． 山 地 雀 声 疲 竭 嘘 问 愤 愤 人 声 鸦雀无声 精疲力竭 人声鼎沸 【详解】本题考查补充词语和选词填空。 山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。 鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。 精疲力竭：精神、力气消耗已尽。形容非常疲劳。 嘘寒问暖：形容对人的生活十分关切，问冷问热。 愤愤不平：心中不服，感到气愤。 人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。 （1）结合词义可知，形容非常安静的词语是“鸦雀无声”。 （2）结合词义可知，形容精神和身体极度疲劳的词语是“精疲力竭”。 （3）结合词义可知，形容人声嘈杂，喧闹的词语是“人声鼎沸”。 11． 遇 臂 人 海 力 尽 雀 急 山 崩 悄 无 随遇而安 精疲力尽 悄无声息 【详解】本题考查的是补充词语，并选词填空。 随遇而安：指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。 三头六臂：三个脑袋，六条胳臂。原为佛家语，指佛的法相。后比喻神奇的本领。 人山人海：人群如山似海。形容人聚集得非常多。 精疲力尽：精神疲乏，气力用尽。形容精神和身体极度疲劳。 鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。 气急败坏：上气不接下气，狼狈不堪。形容十分荒张或恼怒。 山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。 悄无声息：形容没有声音或声音很轻；形容没有名声，默默无闻。 （1）白杨树能在各种环境中都适应并生存，“随遇而安”在这里体现了白杨树对环境的强大适应能力。故选：随遇而安。 （2）王爷爷干了一天的活，身体非常疲劳，“精疲力尽”准确地描述了他此时的状态。故选：精疲力尽。 （3）花瓣开放没有声音，“悄无声息”生动地表现了花瓣在细雨后静静绽放的状态。故选：悄无声息。 12．息 欲 地 分 进 安 混沌不分 奔腾不息 震耳欲聋 齐头并进 【详解】本题考查补全词语及选词填空。 奔腾不息：江水波浪滔滔，急速流淌。 震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。 山崩地裂：意思是山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。 混沌不分：本义指天与地是一体，今义是一切事物都应顺其自然。后常用以表示愚昧无知。 齐头并进：指几方面不分先后地一同进行。 随遇而安：顺应各种不同的环境，在任何境遇中都能安然自适，感到满足。也形容安于现状，得过且过。 （1）结合题干中的“天和地”“像一个大鸡蛋”可知天与地没有分开，故选“混沌不分”。 （2）结合题干中的“长江”一词可知它的奔腾不息、气势磅礴的，故选“奔腾不息”。 （3）结合题干中的“爆炸声”可知声音非常大，故选“震耳欲聋”。 （4）结合题干中的“共同努力”可知需要“我们”一起奋斗，故选“齐头并进”。 13．滚 妙 唤 臂 崩 震 显 枪 各显神通 三头六臂 神机妙算 呼风唤雨 【详解】本题考查补全词语及选词填空。 闷雷滚动：形容雷声低沉而不断。 神机妙算：形容聪明的计谋或者超凡的预测能力。 呼风唤雨：指能够随意操纵自然力量，比喻具有支配自然及事物的强大力量。 三头六臂：形容人本领多、能力大。 山崩地裂：形容力量巨大或事态巨变，语气夸张。 震耳欲聋：形容声音非常大，震得耳朵都快聋了。 各显神通：各自展示自己的本领和才华。 刀枪不入：形容非常坚固或防御能力很强，刀枪无法伤害。 （1）结合语境和词义，可知，形容天神们施展法术降妖怪，故选各显神通。 （2）结合语境和词义，可知，形容哪吒上阵，手持六种兵器的样子，故选三头六臂。 （3）结合语境和词义，可知，形容让任务很顺利地完成的他，故选神机妙算。 （4）结合语境和词义，可知，形容能够控制自然现象，形容具有超凡的能力或权力的龙，故选呼风唤雨。 14． 震 海 声 鸦 崩 语 声音 人声鼎沸 鸦雀无声 低声细语 震耳欲聋 人声鼎沸 人山人海 大街上人很多，各种商店的门口有很多很多的人，被堵的水泄不通 【详解】本题考查补全词语及选词填空。 震耳欲聋：形容声音非常大，耳朵都快震聋了。 人山人海：形容人群聚集得非常多，如同山海一般。 人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。 鸦雀无声：①连乌鸦和麻雀的叫声都没有。形容非常安静。②比喻没有人敢开口讲话或众人缄口不言。 山崩地裂：①山倒塌下来，地裂开了缝。②后多用来形容声势巨大。③原用来指灾难性的巨大事变。 低声细语：形容小声说话。 （1）根据词语解释，词语均和声音相关，因此需要对应的字填入空格即可。 震耳欲聋：形容声音非常大，耳朵都快震聋了。 人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。 鸦雀无声：①连乌鸦和麻雀的叫声都没有。形容非常安静。②比喻没有人敢开口讲话或众人缄口不言。 “人声鼎沸”与“鸦雀无声”是一对反义词。 “震耳欲聋”与“鸦雀无声”是一对反义词。 （2）结合词义可知，描写“私下里小声交谈”的词语是：低声细语。 形容耳朵都快震聋了的词语是：震耳欲聋。 形容声音很大的词语是：人声鼎沸、震耳欲聋。 （3）根据词语释义，选择词语展开描写即可。 如：读到“山崩地裂”一词，我仿佛看到山体在巨大的震动中裂开，巨石伴随着泥土和树木一起滚落下来，发出震耳欲聋的声响。 15． 不 平 神 妙 疲 尽 崩 裂 头 臂 调 顺 精疲力尽 神机妙算 三头六臂 【详解】本题考查补全词语及选词填空。 愤愤不平：心中不服，感到气愤。 神机妙算：惊人的机智，巧妙的计谋。形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略。 精疲力尽：精神疲乏，气力用尽。形容精神和身体极度疲劳。 山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。 三头六臂：三个脑袋，六条胳臂。原为佛家语，指佛的法相。后比喻神奇的本领。 风调雨顺：风雨及时适宜。形容风雨适合农时。 （1）本题句子提到“他因过分劳累和焦虑”，这种情况下人会感到非常疲惫。所以选“精疲力尽”。 （2）诸葛亮在历史和文学作品中以足智多谋著称，常常能够在复杂的局势中做出准确的判断和决策，所以选“神机妙算”。 哪吒在神话传说中有“三头六臂”的神通，能在战斗中展现出强大的实力和神奇的本领。所以选“三头六臂”。 16．成熟 熟练 熟人 熟悉 【详解】本题考查组词和词语搭配的能力。 （1）本题写稻谷熟了，可填入“成熟”。成熟：指庄稼熟了。 （2）本题写他的操作技术老练，可填入“熟练”。熟练：指技术成熟老练。 （3）本题指王宇遇到了在街上遇到了认识的人，可填入“熟人”。熟人：熟悉的人。 （4）本题指要找对山路很了解的人，可填入“熟悉”。熟悉：了解得清楚，清楚地知道。 17．并 进 耳 聋 七 八 机 算 显 通 头 臂 神机妙算 三头六臂 各显神通 【详解】本题考查补全词语和选词填空。 齐头并进：多方面同时前进。多形容几件事情或几项工作同时进行。 震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。 横七竖八：某东西摆放杂乱，毫无规律。 神机妙算：指惊人的机智，巧妙的谋划；形容预料准确，善于估计形势，决定策略。 各显神通：比喻在各自工作中显身手。 三头六臂：三个脑袋，六条胳臂，原为佛家语，指佛的法相，后比喻神奇的本领。 （1）结合所给语境，诸葛亮足智多谋，有惊人的机智、巧妙的谋划，故选“神机妙算”。 （2）结合所给语境，孙悟空会七十二般变化，因此拥有神奇的本领，故选“三头六臂”。 （3）结合所给语境，竞标大会上，各公司的代表各显身手，故选“各显神通”。 18．神 妙 显 通 开 地 鸦 声 震 耳 云 驾 盘古 盘古用斧头劈开了混沌的宇宙，他的身体各部分化作了天地间的山川、草木、日月、星辰，从而创造了世界。 腾云驾雾 【详解】本题考查补充成语和选词填空。 （1）神机妙算：指惊人的机智，巧妙的谋划；形容预料准确，善于估计形势，决定策略。 各显神通：指各自展示自己的特长或本领。 开天辟地：指创造或开创一个新世界。 鸦雀无声：形容非常静，连乌鸦麻雀的声音都没有。 震耳欲聋：指声音极大，几乎要将耳朵震聋 腾云驾雾：指在空中飞行或迅速移动，常用来形容神话传说中的人物 （2）在中国古代神话中，“开天辟地”通常与盘古这个人物联系在一起。相传在远古时代，天地还没有分开，宇宙是一片混沌的状态。盘古就在这片混沌中孕育而生，他用一把巨大的斧头劈开了混沌，使得清气上升为天，浊气下沉为地。盘古的身体也随着天地的分开而不断长高，最终他用自己的身体支撑起了天地，使得天地得以稳固。盘古死后，他的身体各部分化作了天地间的山川、草木、日月、星辰，从而创造了世界。 （3）孙悟空在《西游记》中经常展现出他神奇的飞行能力，能够驾驭筋斗云在天空中自由翱翔，这种形象与“腾云驾雾”这个词语非常契合。同时，“腾云驾雾”也常被用来形容孙悟空的神通广大和无所不能。 19．隐 现 窃 窃 鼎 沸 天 地 竖 八 低 细 【详解】本题考查补充词语。 若隐若现：形容看起来不很清楚，好像隐没又好像显露。常用于描述模糊的事物或情境。 窃窃私语：形容背地里小声说话，多指秘密的或不愿让别人听到的谈话。 人声鼎沸：形容人群的声音吵杂，就像沸腾的水一样，通常表示热闹或混乱的场面。 上天入地：形容无所不能、无处不到或行动非常迅速。另也形容努力探求，不惜力气去做事。 横七竖八：形容排列的杂乱无章，多用来形容物体散乱的状态。 低声细语：形容轻声细语地说话，多形容一种温柔、私密的说话方式。 20． 鸦 雀 鼎 沸 失 措 腾 驾 声 语 妙 算 人声鼎沸 孙悟空 诸葛亮 鸦雀无声 【详解】本题考查词语的积累理解和运用。 鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。 人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。 惊慌失措：由于惊慌，一下子不知怎么办才好。 腾云驾雾：乘着云，驾着雾。神话小说描写神仙、妖魔或得道的人可以乘着云雾在空中飞行。也形容人在身体、精神处于不正常状态的举止。 低声细语：形容笑声说话。 神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。 （1）结合词语的解释可知，形容声音大的词语是“人声鼎沸”，故选“人声鼎沸”填入。 （2）结合词语④“腾云驾雾”很容易联想到《西游记》中的“孙悟空、猪八戒”等人物形象；结合词语⑥“神机妙算”很容易想到《三国演义》中智慧无双的“诸葛亮”这个人物。 （3）根据句子中的内容可知，学生们听到老师来停止说话，所以教室里没有声音，非常安静。故选“鸦雀无声”填入。 21． 唤 齐 鼎 顶 私 平 措 温 神 愤愤不平 窃窃私语 【详解】本题考查补全词语和选词填空。 呼风唤雨：形容人有很大的权力或本事，能够左右局势或掌控自然。 齐头并进：指几方面同时前进，不分先后。 人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了的锅一样喧闹。 顶天立地：形容形象高大，气概非凡。 窃窃私语：私下里小声说话。 愤愤不平：心中不服，感到气愤。 惊慌失措：由于惊慌，一下子不知怎么办才好。 温声细语：用温和的声音轻轻地说话；声音温和而委婉，多形容女子。 各显神通：比喻在各自工作中显身手。 （1）句子所要表达的意思是：他对不公事件的气愤和不满。故选“愤愤不平”。 （2）句子所要表达的意思是：老师正在讲台上讲课，有两位同学却在下面小声说话。故选“窃窃私语”。 22． 环境 尽力 服从 巢 哪吒 健康 灵敏 狭窄 窝 金刚 【详解】本题考查仿写词语。 此题需要学生仔细观察第一排的词语，由观察得知第一列是填名词，第二列是填近义词，第三列是填反义词，第四列是动物的住宅，第五列是填符合特性的人物。 如：改善（生活、条件）恢复（秩序、元气）； 奋力（努力、竭力）灵巧（敏捷、灵活、娴熟）； 违抗（顺从、遵守），宽阔（狭小、窄小）； 鸟（巢），狗（窝、屋）； 三头六臂源于哪吒的神话形象。 刀枪不入是表达一种不可打败的状态，通常与金刚有关，源于它的传说。 23．卷 隐 鼎 唤 竭 显 呼风唤雨 漫天卷地 若隐若现 【详解】本题考查补全词语、选词填空。 漫天卷地：形容来势很猛，到处都是。 若隐若现：隐隐约约，看不清楚，很难分清。 人声鼎沸：锅里的水烧开了，发出响声；现指人群的声音吵吵嚷嚷，就像炸开了锅。 呼风唤雨：比喻能够支配自然的巨大力量，有褒义。常用来比喻为了达到个人目的而有意兴风作浪。 精疲力竭：精神、力气消耗殆尽，形容极度疲劳，不想动的样子。 各显神通：比喻在各自工作中显身手。 （1）结合句子“给孙悟空前进的道路上增加了不少困难”可知，句意为：龙王为了阻止孙悟空前进，故意兴风作浪。故填“呼风唤雨”。 （2）结合句子“江水”“真是壮观无比”可知，句意为：江水来势迅猛，场面很壮观。故填“漫天卷地”。 （3）结合句子“山顶上云雾笼罩”可知，句意为：因为山顶云雾笼罩，山顶上的小亭子看不清楚。故填“若隐若现”。 24．喧 天 鸦 雀 机 妙 疲 尽 并 进 腾 驾 诸葛亮 《草船借箭》 鞭炮齐鸣 热闹的节日庆典，锣鼓声震耳欲聋，人们欢呼雀跃 【详解】本题考查补全词语和近义词。 铜鼓喧天：形容声音大而热闹。 鸦雀无声：形容非常安静，连乌鸦麻雀的声音都没有。 神机妙算：形容人善于估计复杂的变化情势，决定策略。 精疲力尽：形容非常疲劳，一点力气也没有了。 齐头并进：指几方面同时前进，多形容几件事情或几项工作同时进行。 腾云驾雾：传说中指会法术的人乘云雾飞行。 （1）“神机妙算”常用来形容那些能够运筹帷幄之中，决胜千里之外的人，如历史上的诸葛亮、周瑜等。如：由词语③能联想到著名人物周瑜，并联想到故事周瑜打黄盖。 （2）仿照“铜鼓喧天”，写一个类似的词语，“锣鼓喧天”形容声音大而热闹的场面。如“人声鼎沸”“熙熙攘攘”等。由词语①“锣鼓喧天”我联想到的画面是：在一个喜庆的节日或者重要的庆典上，人们敲锣打鼓，庆祝的气氛非常浓厚，整个场景充满了欢声笑语和喜庆的氛围。 25．竖 耳 腾 川 崩 竭 通 鸦 鸦雀无声 寂然无声 西游记 孙悟空 【详解】本题考查补全词语、选词填空、近义词及经典名著。 横七竖八：形容纵横杂乱。 震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。 腾云驾雾：乘着云，驾着雾。原是传说中指会法术的人乘云雾飞行，后形容奔驰迅速或头脑发昏。 川流不息：像水流一样连续不断地行进。 山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。 精疲力竭：精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。 神通广大：形容本领高强，无所不能。 鸦雀无声：形容非常安静。 （1）形容非常安静，故选“鸦雀无声”，它的近义词为：万籁俱寂、悄然无声、万籁无声。 （2）“腾云驾雾”的意思是乘着云，驾着雾。原是传说中指会法术的人乘云雾飞行，后形容奔驰迅速或头脑发昏。在文学作品中，《西游记》里的孙悟空本领众多，会七十二变、筋斗云等，能力强大，符合“神通广大”的描述。 26． 各 机 愤 愤 广 淋 遇 ② ④ ① ⑤ 【详解】本题考查补全词语及选词填空。 ①各显神通：比喻在各自工作中显身手。 ②神机妙算：指惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。 ③愤愤不平：指心中不服，感到气愤。 ④神通广大：原指神仙法力无所不能；现比喻办法多，本领高强。 ⑤风吹雨淋：指人或物露天经受了风尘的吹拂和雨水浇；比喻经受磨练或严峻的考验。 ⑥随遇而安：指能适应各种环境，在任何境遇中都能满足。 《三国演义》中诸葛亮聪明睿智，善于策划，应选“神机妙算”，故选②。 《西游记》中孙悟空拥有超凡的能力。应选“神通广大”，故选④。 《八仙过海》中八仙过海时各自展示自己的神奇能力。应选“各显神通”，故选①。 《普罗米修斯》中普罗米修斯为了造福人类而遭受的艰难困苦。应选“风吹雨淋”，故选⑤。 27．响 云 鼓 天 震 欲 低 细 私 语 鸦 雀 A B 栩栩如生 亭亭玉立 【详解】本题考查补全词语、词语仿写。 响彻云霄：响声直达极高的天空。形容声音非常响亮。 锣鼓喧天：锣鼓震天响。原指作战时敲锣击鼓指挥进退。后多形容喜庆、欢乐的景象。 震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。 低声细语：形容小声说话。 窃窃私语：暗地里小声说话。 鸦雀无声：形容非常安静。 （1） 根据词义可知，第一行的词语“通彻云霄，锣鼓喧天”都形容声音巨大、热闹。故选A。第三行的词语“窃窃私语，鸦雀无声”都形容声音细小、安静。故选B。 （2）“窃窃私语”的词语结构类型是AABC式，即前两字相同，后两个字不相同的成语。类似的词语有：津津有味、井井有条、徐徐上升等。 28． 声 语 锣 鼓 鼎 沸 云 雾 神 机 力 竭 声音 诸葛亮 【详解】本题考查词语的补充及理解。 低声细语：形容小声说话。 锣鼓喧天：原指作战时敲锣击鼓指挥进退。后多形容喜庆、欢乐的景象。 人声鼎沸：人发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。 腾云驾雾：传说中只利用法术乘云雾飞行。 神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。 精疲力竭：i精神非常疲惫，体力消耗已尽，形容极度贫乏。 （1）“低声细语”“锣鼓喧天”“人声鼎沸”这一组词语形描写的都是与声音有关的词语。 （2）由“神机妙算”词语会想到的人物是诸葛亮、刘伯温等。 历史故事和文学作品中，诸葛亮足智多谋，善于谋划战术，长沙能够准确地预测局势和做出明智的决策，在赤壁之战中，他巧妙地利用草船借箭，借助东风的计谋，为孙刘联军的胜利立下了汗马功劳，充分展现了他的神机妙算。 刘伯温：明朝开国功臣，自古民间流传“三分天下诸葛亮，一统江山刘伯温”，可见刘伯温的地位和重要性。他成功的继承了张中料事如神的本事，辅助朱元璋建立明朝，以神机奇谋、运筹帷幄著称于世。 29． 沸 聋 神 鸦 驾 川 尽 卜 ④ ⑦ ⑧ ② 【详解】本题考查补充词语并选词填空。 人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。 震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。 神机妙算：指惊人的机智，巧妙的谋划；形容预料准确，善于估计形势，决定策略。 鸦雀无声：，形容非常静。 腾云驾雾：形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。 川流不息：指事物像水流一样连续不断。 精疲力尽：指精神疲乏，气力用尽。形容精神和身体极度疲劳。 未卜先知：没有占卜就知道事情发展的结果。比喻有预见性。 （1）句子大意是：看到班主任走进教室，刚才还很吵杂的教室安静下来了。结合以上词语意思故选：④鸦雀无声。 （2）句子大意是：为了嫦娥四号成功发射，他连续好几天工作到深夜，精神和身体都极度疲劳。结合以上词语意思 故选：⑦精疲力尽。 （3）句子大意是：这件事还没有结果呢，我又不能提前知道结果，没办法告诉你。结合以上词语意思故选：⑧未卜先知。 （4）句子大意是：枪炮声很大，前线战士向敌人发起了进攻。结合以上词语意思故选：②震耳欲聋。 30．云 雾 神 妙 头 臂 愤 愤 并 进 而 安 B 齐头并进 【详解】本题考查补全词语以及选词填空。 腾云驾雾：升上云端，驾起云雾，在天空行走。也形容行走速度极快或晕头转向。原是传说中指会法术的人乘云雾飞行，后形容奔驰迅速或头脑发昏。 神机妙算：形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略。 三头六臂：三个脑袋，六条胳臂，原为佛家语，指佛的法相，后比喻神奇的本领。 喷喷不平：心中不服，感到气愤。愤愤：很生气的样子。 齐头并进：指几方面不分先后地一同进行。 随遇而安：顺应各种不同的环境，在任何境遇中都能安然自适，感到满足。也形容安于现状，得过且过。 （1）结合神话故事《封神演义》可知，哪吒的形象是三头八臂，而在其他作品中则常见三头六臂的形象。他的外貌通常英俊，手持乾坤圈、混天绫、火尖枪和风火轮等法宝，能够上天入地，变化多端，战斗力极强。所以，看到“三头六臂”就想到神话人物“哪吒”。 故选B。 （2）结合语境，好朋友应该在学习上共同进步，生活上互相关心。故选“齐头并进”。 31．私 语 无 息 低 语 神 机 显 通 声音小或没有声音 鸦雀无声 夜晚森林中静谧无声，连小动物们都不再发出声响，一切都沉浸在深深的宁静之中 孙悟空 大闹天宫 【详解】本题考查补充词语、词语仿写和情景写话。 窃窃私语：背地里小声说话。 悄无声息：形容没有声音或声音很轻；也形容没有名声，默默无闻。 低声细语：形容小声说话。 神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。 各显神通：比喻在各自工作中显身手。 腾云驾雾：指乘着云，驾着雾。这是一种超自然的能力，形容人在精神恍惚、头脑眩晕的状态下，感觉自己好像在云雾之中飘浮。也可以用来形容物体快速移动，如同在云雾中穿梭一样，带有夸张的意味。 （1）结合词义可知，第①组词语都是描写声音小或者无声，这样的词语还有：喃喃自语，由这个词语我想到了一个人独自小声地说话，嘴唇微微开合，似乎在和自己交流着什么的画面。 （2）“腾云驾雾”用来形容像在云中和雾中一样快速飞腾的能力，常比喻迅速行动或快速到达目的地。结合积累的神话故事，找出能“腾云驾雾”的神话故事人物即可。例如：读了“腾云驾雾”这个词语我想到了八仙和八仙过海的故事。八仙各显神通，腾云驾雾前往东海。他们有的站在各自的法宝上，有的直接驾着云雾，在天空中飞行，向着东海前进，展现出非凡本领。 32． 山 竖 疲 贯 笑 遇 悄 妙 霄 精疲力竭 随遇而安 【详解】本题考查补全词语及选词填空。 人山人海：指人群如山似海，形容人聚集得非常多。 横七竖八：形容某东西摆放杂乱无章。 精疲力竭：指精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏‌。‌ 横贯江面：指某样事物或现象从江的一岸一直延伸到江的另一岸，呈现出横向贯穿江面的状态。 欢声笑语：欢笑的声音和话语。 随遇而安：指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。 悄声细语：指没有声音或说话声音很低 神机妙算：指惊人的机智和巧妙的谋划‌，形容预料准确，善于估计形势，决定策略。‌ 响彻云霄：指响声直达极高的天空。形容声音非常响亮。 （1）根据语境可知，长跑比赛结束后，描述的是一种极度疲惫的状态，故选“精疲力竭”。   （2）根据语境可知，句子中解释的是能够适应各种环境的意思，故选“随遇而安”。 33． 山 地 声 细 响 云 山 海 云 雾 遇 安 人山人海 随遇而安 【详解】本题考查补全词语及选词填空。 山崩地裂：是山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。 低声细语：形容小声说话。 响彻云霄：形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。 人山人海：人群如山似海一般。形容人聚集得很多。 腾云驾雾：升上云端，驾起云雾，在天空行走。也形容行走速度极快或晕头转向。 随遇而安：顺应各种不同的环境，在任何境遇中都能安然自适，感到满足。也形容安于现状，得过且过。 （1）句中用来形容看钱塘江的人非常的多，故选“人山人海”。 （2）句中用来形容蟋蟀对住宅的要求高，不凑合，不将就，故选“随遇而安”。 34．一边 一边 不但 而且 虽然 但是 如果 就 只有 才 即使 也 【详解】本题考查关联词。 （1）题干中“蝙蝠飞”与“从嘴里发出一种声音”是并列关系。根据语义应选表示并列关系的关联词“一边……一边……”。 （2）题干中“蟋蟀的住宅宽敞”“干净”是递进关系。根据语义应选表示递进关系的关联词“不但……而且……”。 （3）题干中“现在生活水平有了提高”与“我们依然要注意节约”意思上表示转折。根据语义应选表示转折关系的关联词“虽然……但是……”。 （4）题干中“你仔细看那些细小的脚”与“会想起图画上蛟龙的爪子”是假设关系。根据语义应选表示假设关系的关联词“如果……就……”。 （5）题干中“找齐五彩石”“可以将大窟窿补好”两句话之间是条件关系。根据语义应选表示条件关系的关联词“只有……才……”。 （6）题干中“走到天涯海角”与“不会忘记自己的祖国”两句话之间是假设转折。根据语义应选表示假设关系的关联词“即使……也……”。 35．D A B C 【详解】本题考查关联词。 （1）“你能捉住我”和“请你来吧”之间表示假设关系，故用表示假设关系的关联词“如果……就……”。 故选D。 （2）“一根极细的电线”和“能灵巧地避开”是假设关系，故用表示假设关系的关联词“即使……也……”。 故选A。 （3）“想起来”和“为蝴蝶着急”是条件关系，故用表示条件关系的关联词“一……就……”。 故选B。 （4）“驾驶员能够从雷达的荧光屏上清楚地看到前方有没有障碍物”和“飞机飞行就更安全了”之间表示因果关系，故用表示因果关系的关联词“因为……所以……”。 故选C。 36．坑坑洼洼 沟水汩汩 月影团团 月光闪闪 【详解】本题考查选词填空。 月光闪闪：形容月光在特定条件下（如穿过树叶缝隙或水波反射）闪烁、发亮的样子。 月影团团：形容月光在水面上形成的圆形或椭圆形的光斑，通常因为水面的平静和月光的直射而形成。 沟水汩汩：形容小溪或水沟中的水流动时发出的声音，通常表示水流不急但持续不断。 坑坑洼洼：形容地面不平整，有很多小坑或凸起，通常用来描述道路或地面的状态。   之前， 的村道，如今已经变成了平整的柏油路。 这句话描述的是村道从过去的不平整到现在的平整的变化。故选“坑坑洼洼”。   夜晚，我们来到村头的小溪边， ，快乐地响着，水中 ，林中 ，我们仿佛置身于童话世界。 这句话描述的是夜晚小溪边的景象。首先，“沟水汩汩”形容了小溪的流水声，给人一种宁静而欢快的感觉。接着，“水中月影团团”描绘了月光在水面上形成的美丽光斑，与夜晚的静谧相得益彰。最后，“林中月光闪闪”则进一步渲染了夜晚的神秘和美丽，月光透过树叶缝隙闪烁，如同点点星光。第二空填“沟水汩汩”，第三空填“月影团团”，第四空填“月光闪闪”。 37． 慌 措 遇 安 腾 驾 震 欲 有 无 疲 尽 人 鼎 鸦 无 精疲力尽 鸦雀无声 隐 现 若即若离 他是个随遇而安的人，走到哪里都能很快适应新环境。 【详解】本题考查补充词语、选词填空、词语仿写以及词语造句。 惊慌失措：指吓得慌了手脚，不知如何是好。 随遇而安：指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。 腾云驾雾：传说中指利用法术乘云雾飞行；形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。 震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快被震聋了。 若有若无：形容事物不清晰或关系不紧密。 精疲力尽：指精神疲乏，气力用尽。形容精神和身体极度疲劳。 人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。 鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。 ①在这个句子中，描述了一个人为了嫦娥四号的成功发射付出了巨大的努力，连续几天工作到深夜。“精疲力尽” 这个词非常准确地形容了他在长时间高强度工作后精神和身体极度疲劳的状态。故填“精疲力尽” 。 ②通常情况下，老师不在时，学生们可能会比较吵闹，但这里的同学们都在自觉地看书学习，没有发出任何声音，就像连乌鸦和麻雀的声音都没有一样，突出了同学们的自律以及良好的学习氛围。“鸦雀无声” 在这里非常贴切地形容了教室的安静状态。故填“鸦雀无声”。 ③“若…… 若……” 是一种固定的四字词语格式，其中“若”表示“好像”“仿佛”的意思，前后两个词语或短语的意思相近或相对，用来形容事物的某种状态或人的某种感受。可以从自然现象、人物情感、事物特征等方面进行联想。示例：若存若亡、若明若暗、若隐若现。 明确 ABAC 式词语的特点，即第一个和第三个字相同，第二个和第四个字不同。然后可以从不同的角度去思考。示例：人来人往、自由自在、百发百中、十全十美。 ④首先确定要选择的词语，思考这个词语适用的场景，然后在脑海中构建一个具体的画面，用通顺的语言将这个画面描述出来，在描述的过程中自然地运用到所选择的词语，使句子更加生动形象。 示例：节日的集市上人声鼎沸，到处都是欢声笑语，人们在各个摊位前挑选着心仪的商品，热闹非凡。 38．废 费 暮 幕 操 澡 毫 豪 【详解】本题考查选字填空。 （1）废弃：指丢弃无用的东西。 费时：指花费时间。 （2）日暮：指太阳落山的时候。 序幕：指事情的开端。 （3）操场：指进行体育活动的场地 热水澡：指用热水清洗身体。 （4）分毫不差：指一点也不差。 自豪：指对自己或与自己有关的事物感到光荣。 39．D B A C 【详解】本题考查词语填空。 词语填空要在理解词语的基础上，结合具体的语境选择合适的词语。 A．奔流不息：意思为水流奔腾而不停止。 B．随遇而安：指能顺应环境,在任何境遇中都能满足。 C．腾云驾雾：意思是乘着云，驾着雾。神话小说描写神仙、妖魔或得道的人可以乘着云雾在空中飞行。 D．风平浪静：意思是指没有风浪，好像什么事情都没有发生一样，比喻平静无事。 （1）结合语境可知描写的是海上的天气，选择“风平浪静”。 （2）结合语境可知句子描写的是别的昆虫能顺应环境临时的隐蔽所藏身也非常满足，选择“随遇而安”。 （3）结合语境可知句子描写的是生命的价值在于不断的开拓进取像水流一样奔腾而不停止，选择“奔腾不息”。 （4）结合语境可知句子描写的神话故事中的人物在云雾中飞行，选择“腾云驾雾”。 2 学科网（北京）股份有限公司 $