第一单元预习手册-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年九年级上册语文（陕西专版）

第一单元 1沁园春·雪 1.给下列加点的字注音，根据拼音写汉字。 沁园春( ) 滔滔( 风流( 莽莽( 分外( ) 折腰( ) 稍逊( 风骚( 略输( ) 成吉思汗( 今朝( yao rao tian jiao hong zhuang sù guǒ 2.给下列多音字注音。 折断( 分外( 可汗( 分 折折腾( 汗 分数( 汗水( 折本( 3.写出下列词语的意思或根据意思填词语。 (1)惟余莽莽： (2) :形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。 (3)妖娆： (4) :弯腰行礼，文中是倾倒的意思。 (5) :文中指能建功立业的英雄人物。 4.下列句子中朗读节奏划分有误的一项是 A.望/长城内外，惟余/莽莽 B.须/晴日，看/红装素裹，分外/妖娆 C.江山/如此/多娇，引无数英雄/竞折腰 D.数/风流人物，还看/今朝 5.文本感知. (1)能揭示全词主旨的词句是： (2)找出词中“望”字和“惜”字所统领的内容，默写在下面的横线上。 望： 惜： (3)词的上、下片各主要写了什么内容？ ·1· 2周总理，你在哪里 1.给下列加点的字注音，根据拼音写汉字。 谷穗( ) 松涛( ) 篝火( 伐木( ) 海防( zheng tu Su ying chen dian dian 2.给下列多音字注音。 露宿( (脏兮兮( 脏 宿整宿( 心脏( 星宿( 3.给下列形近字组词。 滴(di) 涛(tā0) 谪(zhé) 筹(chóu) 摘(zhai) 祷(dǎo) 4.文学常识填空。 本文的作者是 ,现当代著名作家、诗人。代表作品有诗集《小兵的故事》《大红花》 《讲给少先队员听》《柯岩儿童诗选》等。 5.下列与例句破折号的用法相同的一项是 例句：我们对着高山喊：周总理 (破折号表示声音的延长) A.我们在天安门前深情地呼唤：周—总—理 B.我们想念你，—你的人民想念你！ C.灯光，不管是哪个人家的灯光，都可以给行人一甚至像我这样的一个异乡人—指路。 D.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。一范仲淹《岳阳楼记》 6.文本感知。 (1)周总理到底在哪里？请用诗中的一句话回答。 (2)诗歌主要运用了 反复的修辞手法，描写了高山 、森林、 、天 安门五种场景，记录了周总理 、关心农业、 、关心国防、 的事迹，体现了周总理鞠躬尽瘁、一心为民的精神。 ·2· 3我爱这土地 1.给下列加点的字注音，根据拼音写汉字。 嘶哑( ) 汹涌( ) 喉咙( ) 悲愤( i ming f lan nù shen chen 2.给下列多音字注音。 应该( 应 ∫嵩( 1答应( 自怨自艾( 3.给下列形近字组词。 嘶(si) 咙(1ong) 涌(yǒng) 厮(si) 珑(long) 蛹(yǒng) 撕(si) 拢(Iǒng) 俑(yng) 4.将下列词语与对应的解释连线。 (1)汹涌 停止。 (2)悲愤 (水)猛烈地向上涌或向前翻滚。 (3)嘶哑 形容悲痛而又愤怒。 (4)止息 声音沙哑。 5.文学常识填空。 艾青，原名 号 ,浙江金华人，诗人。1933年第一次用笔名“艾青”发表长 诗《 》。其代表作有《 》《 X黎明的通知》等。 6.文本感知。 (1)《我爱这土地》的感情基调是 诗中最能点明主旨的句子是： (2)指出下列意象的象征意义。 ①“土地”： ②“河流”： ③“风”： ④“黎明”： ·3· 4乡 愁 1.根据拼音写汉字。 xiang chou you picào fnmù hai xia 2.根据拼音写出下列形近字。 天hòu( ) 狭zhǎi( 一mei( )邮票 诸hu( ) 压zhà( ) 1méi( )瑰 坟mù( ) 海xiá( 序mù( 豪xiá( 日mù( 3.文学常识填空。 (1)《乡愁》的作者是 他是我国著名的 、散文家。因《乡愁》一诗被称为“ ”。代表作有诗歌《乡愁》《等你，在雨中》，诗集《舟子的悲歌》《钟乳石》，散文集《逍遥 游》等。 (2)《乡愁》这首诗抒发了作者强烈的 之情，表达了中华儿女 的强 烈愿望。 4.文本感知。 作者在诗中选取了 四个具体的事物，分别象征小时 候的 、长大后的 后来的 、现在的 ,把 抽象的乡愁具体化。作者将个人的故乡之思上升为普遍的家国之思的诗句是： ·4 5你是人间的四月天 句爱的赞颂 1.给下列加点的字注音，根据拼音写汉字。 娉婷( ) 鲜妍( ) 冠冕( ) 呢喃( éhuang ging ling rou nen fidòng 2.给下列多音字注音。 桂冠( 鲜 新鲜( 冠 鲜为人知( 冠军( 3.写出下列词语的意思或根据意思填词语。 (1)娉婷： (2)鲜妍： (3) :古代帝王、官员戴的帽子。 (4) :①拟声词，形容燕子的叫声。②形容小声说话的声音。 4.文学常识填空。 林徽因，福建闽侯（今福州）人，建筑学家、文学家， 派诗人，中华人民共和国国徽的 设计者之一。 5.文本感知。 (1)这首诗以“四月天”为喻，突出了“你” 的特点。 (2)作者通过不同的感官描写出“四月”哪些独有的景物？ 视觉描写： 听觉描写： 触觉描写： ·5· 6我看 1.给下列加点的字注音，根据拼音写汉字。 丰润( ) 摇曳( 凝望( 优戚( 咏赞( 枉然( ) 勃发( 飘逸( 漫游( ) 沉醉( ) liú pan tan dang xie Zòu ai chou 2.给下列多音字注音。 晕倒( 晕 奔飞奔( 晕车( 投奔( 3.给下列形近字组词。 谐(xi追) 翼(y) 漫(màn) 楷(kdi) 冀(ji) 谩(màn) 偕(xié) 4.将下列词语与对应的解释连线。 (1)丰润 费力而不起作用。 (2)沉醉 (肌肤等)丰满滋润。 (3)凝望 大醉，比喻深深地沉浸在某种气氛或思想活动中。 (4)忧戚 目不转睛地看；注目远望。 (5)枉然 飘浮，飘散。 (6)勃发 摇荡，晃动。 (7)飘逸 忧伤。 (8)流盼 焕发；蓬勃生发。 (9)摇曳 转动目光看。 5.文学常识填空。 穆旦，原名 ,诗人、翻译家，“ 诗派”代表诗人之一。主要作品有诗集《探险 队》《穆旦诗集》，译作《普希金抒情诗集》等。 ·6时，小管营施恩对武松礼遇有加。听说施恩的酒店被恶 霸蒋门神霸占，武松大怒，来到快活林，打得蒋门神告 饶，替施恩夺回酒店。武松侠肝义胆，符合好汉的形象。 示例二：我选择第②幅图。图②中的人物是鲁智深，他 和史进、李忠三人到潘家酒楼一起喝酒。鲁智深听到隔 壁有女子在哭，询问得知金氏父女遭到当地恶霸镇关西 郑屠的欺凌。鲁智深仗义赠银，亲自保护金家父女逃出 虎口。送走金氏父女后，他又来到镇关西郑屠的肉铺故 意激怒郑屠，挑起打斗，不料三拳将其打死。鲁智深谎 称郑屠诈死，趁机逃走。鲁智深侠肝义胆，符合好汉的形 象。（任选其一，结合名著内容，言之有理即可得3分） 8.首先，在段首提出观点：“家庭亲子间情感冷漠和父母 养育孩子的方式有很大关系”(1分)；接着指出常见的教 养方式有四种，然后详细论述这四种方式：权威型、专制 型、放任型、忽略型，层次清晰，论证有力(1分)。9.示 例：阿姨，您好！家庭情感互动关系到孩子的人格成长 和一生的幸福。在教育孩子时，一方面，家长需要重视 与孩子进行情感互动，多交流，少说教；另一方面，您也 可以调整下自己的教养方式，不仅仅关注学习，也要关 注孩子的情感、品质、人格等方面的成长。做到以上两 点，相信您的孩子一定会改变的！（结合材料内容，言之 成理即可得4分)10.B【解析】B.有误，根据材料三 中“第三种是放任型，属于高关爱、低要求。这可能会导 致孩子在相对溺爱的环境中，出现唯我独尊的性格状 态”可知，“放任型的教养方式会导致孩子在溺爱环境 中，自我被无限放大，出现唯我独尊的性格状态”说法过 于绝对。11.同伴嘲笑杜子龙文弱，杜子龙立下志向， 刻苦练习(2分)。杜团长为掩护部队转移而牺牲，杜 子龙大喊口号吓到敌人(2分)。12.(1)表现出杜子龙 对日本人血洗村庄、杀死爷爷的极度憎恶(1分)和对当 团长带兵打仗的强烈期望，甚至达到日思夜想，梦寐以 求的地步(1分)。 (2)示例：我一定要坚持下去，完成 任务，为爷爷报仇，掩护兄弟部队战略转移！希望小鬼子 真的以为援军到了！（使用第一人称1分，言之有理1分） 13.运用神态、动作描写(2分)，生动形象地刻画出杜子 龙在经历了同伴的嘲笑、自己的辩解和司令的鼓励后内 心的紧张与感动，以及更加坚定了他当上团长、为爷爷 报仇的决心(2分)。14.(1)杜子龙独自练习时，手脚 并用，活像是指挥着一整个团的人在练习；(2)战斗中同 志们都牺牲了，杜子龙一个人肩负着整个团的使命，佯 装一个团的援军到了，从而为兄弟部队战略大转移争取 了更多时间；(3)一个人也是一个团，一个人拥有一个团 的力量，赞扬了八路军英勇顽强、不畏牺牲的精神； (4)设置悬念，激发读者的阅读兴趣。（每点2分，任答 两点即可)15.示例：他们，战无不胜；他们，无所畏惧。 一夫当关，镇守阵地，坚定的号令刺破敌人的狂嚣；逢敌 亮剑，以气胜钢，血染的战旗迎风招展。他们，把祖国放 在心中，他们，用热血书写忠诚，他们，是不朽的丰碑！（修 辞手法1分，精神品质2分，语言流畅、有感染力2分) 16.(1)快乐，令人高兴(2)早晨(3)全，都(4)能够 17.C【解析】题干中的“于”是介词，“在”的意思。 A.介词，对，对于；B.介词，比；C.介词，在；D.介词，从。 故选C。18.(1)听那晚上的诵经声从松树梢间传来， 悠悠然产生超然世外的想法。(2)（太阳）开始从远处 的树林中稍微露出红色的光芒，忽然间腾跃而起几千 第22页( 丈高。19.①观返照吸江亭；②晚望月孝然祠外；③听晚 梵声出松杪；④晓起观海门日出。（每点0.5分，共2分） 参考译文： 来焦山有四件令人高兴的事：观看（夕阳）返照在吸 江亭的美景，青山落日，映照在烟水苍茫之中，竟然像是 米家父子的笔法创造的意境；晚上在孝然祠外观看月 色，天空碧蓝，万里长江上没有一丝云彩；听那晚上的诵 经声从松树梢间传来，悠悠然产生超然世外的想法；早 晨起来观看海门日出，（太阳）开始从远处的树林中稍微 露出红色的光芒，忽然间腾跃而起几千丈高，光芒照射 在水中，一下子全都变成了明亮、摇曳多姿、荡漾的 霞光。 《瘗鹤铭》在雷轰石下，那儿惊涛骇浪，朝夕喷涌激 荡，我在冬月来游览，那时江水刚落，才能够在潮汐起落 之中踏上高高的崖石，仔细而详尽地阅览，实在是很幸 运啊。 20.尾联点明酬答之意，回应首联，既有对友人的感谢， 也含共勉之意(1分)。尾联完成了全诗感情基调从低沉 到高昂的转变，沉郁中见豪气，奔放中有哲思，有很强的 感染力(1分)。21.刘禹锡诗里流露了乐观豁达(1 分)，韩愈的诗悲中有壮，表达了作者忠心之坚(1分)。 22.略 预习手册答案 第一单元 1沁园春·雪 1.gin tao liu mang fen zhe xun sao lue han zhāo妖娆天骄红装素裹2.fen fen zhézhēshéhanhàn3.(1)只剩下白茫茫一片。 (2)红装素裹(3)娇艳美好。(4)折腰(5)风流人物 4.C【解析】C.正确划分为：江山/如此/多娇，引/无数 英雄/竞/折腰。5.(1)俱往矣，数风流人物，还看今朝 (2)长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银 蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。秦皇汉武，略输文 采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯 射大雕。(3)上片描写北国壮丽雪景，下片评论历 史英雄人物。 2周总理，你在哪里 1.suitāo gou fáfáng征途宿营沉甸甸 2.zang zàngsù×iǔxù3.雨滴贬谪采摘 涛声筹划祈祷4.柯岩5.A【解析】A.破折号 表示声音的延长；B.表示解释说明；C.表补充说明；D.用 于引文之后，交代作者、出处。故选A项。6.(1)（周总理） 永远居住在人民心里。(2)拟人排比大地大海 革命一生关心工业处理政事（或日理万机） 3我爱这土地 1.siyǎxiong l6ngfèn黎明腐烂激怒深 沉2.yingyingàiyi3.嘶哑厮杀撕扯喉 咙玲珑拉拢汹涌蚕蛹兵马俑4.略5.蒋 正涵海澄大堰河—一我的保姆光的赞歌向太 阳6.(1)忧郁、悲愤为什么我的眼里常含泪水？因 为我对这土地爱得深沉…(2)①象征着正在遭受日 寇欺凌的国土②象征着长期郁结在人民心中的悲愤 ③象征人民心中对侵略者暴行的愤怒④象征着人民 为之奋斗献身的独立自由的曙光 共24页) 4乡愁 1.乡愁邮票坟墓海峡2.候侯窄榨枚 玫墓幕暮峡侠3.(1)余光中诗人乡愁 诗人(2)思乡爱国盼望祖国统一4.邮票船票 坟墓海峡母子分离夫妻分离母子死别台湾 与大陆分离而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这 头/大陆在那头 5你是人间的四月天 句爱的赞颂 l.ping ting yan guan micǎnni nan鹅黄轻灵 柔嫩浮动2.xian xicǎn guan guàn3.(1)形容 女子的姿态美。(2)鲜艳美丽。(3)冠冕(4)呢喃 4.新月5.(1)明净、澄澈、美丽、带着爱的光辉 (2)“云烟”“黄昏”“星子”“花”等。“笑响”“呢喃”等。 “风的软”“暖”等。 6我看 l.rùn ye ning qi zàn wang bo yi màn zui流盼坦荡谐奏哀愁2.yunyùnbēn bèn3.翅翼希冀漫游漫骂和谐楷书偕同 4.略5.查良铮九叶 第二单元 7敬业与乐业 1.wùxiedúgoul6 u pian guo pou hui Iěi chan she tiao zheng dùtiao jue蛀虫妄 想言不及义羡慕不二法门精微断章取义 浪荡2.禅师禅让劳累积累果实累累咽气 咽喉鸣咽3.心无旁骛趋之若鹜诀别决定抉 择4.(1)敬业乐群(2)断章取义(3)不二法门 (4)道理极容易明白。(5)旁骛(6)轻慢，不尊敬。 (7)唠唠叨叨说个没完。5.‘敬业乐业’四个字，是人 类生活的不二法门有业敬业乐业敬业即是责 任心，乐业即是趣味 8就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信 1.piēqiefàzang xT hàn zhT jiélueyù huǎnghàiqie琉璃制裁剪影绸缎荡然无 存富丽堂皇丰功伟绩2.赃物肮脏惊骇 言简意赅缀满辍学箱箧竹筐3.(1)形容建筑 物的宏伟壮丽或场面的盛大豪华。(2)荡然无存 (3)没有相同的或没有可以相比的。 (4)眼花缭乱 (5)伟大的功绩。(6)赃物(7)用强力管束并惩处。 4.法国巴黎圣母院 9*论教养 1.zhen han niu ni ke ji bin xun xu chi lei xing yong贸然矫揉造作大发雷霆随心 所欲随机应变2.学校校对教书教养咬文 嚼字咀嚼倒嚼劝解解元浑身解数3.(1)轻 率地，不加考虑地。(2)控制自己的欲望或情绪等。 (3)形容文雅、有礼貌的样子。(4)有才德和声望的人。 (5)随心所欲(6)一意孤行(7)把弯的弄直，把直的 弄弯，来制造器物。形容过分做作，极不自然。(8)附 庸风雅（9)形容说话啰唆，唠叨。(10)随机应变 (11)自吹自擂4.有教养风度对待别人 10*精神的三间小屋 l.mao yi jin e rúdu nang you qùhui 第23页( zhui tan hui jian bo jiang gēji积攒形 销骨立相得益彰鸠占鹊巢2.游弋倒戈困厄 扼制彰显层峦叠嶂障碍3.(1)自惭形秽 (2)间不容发(3)比喻强占他人的居所。(4)李代桃 僵(5)抽丝剥茧(6)俯拾即是(7)指互相帮助，互 相补充，更能显出各自的长处。(8)只能够望见而不 能够接近，形容看来可以实现而实际难以实现。 4.(1)引用(2)比喻(3)对比、比喻 第三单元 11岳阳楼记 1.zhéyàoshāng ting fei ji宠辱偕忘政通 人和心旷神怡2.(1)“具”同“俱”，全、皆(2)“属” 同“嘱”，嘱托3.(1)到(2)规模(3)日光(4)至、 到达(5)的(6)指天气放晴(7)冲向天空(8)光 芒(9)折断(10)昏暗(11)日光(12)停息 (13)全(14)一起(15)持、执(16)探求(17)或 许、也许，表示委婉的语气(18)如果没有4.希文 文正北宋范文正公集 12醉翁亭记 1.chúlang ya yǔ1ǚyi林壑尤美觥筹交错山 肴野蔌2.(1)茂盛的样子(2)命名(3)就(4)昏 暗(5)开放(6)清(7)陈列，摆开(8)倒下的样子 (9)形容枝叶茂密成荫3.(1)秀丽茂盛(2)名词， 乐趣动词，以……为乐形容词，欢乐(3)命名 为，是(4)居高面下到(5)连词，表修饰连词，表 并列连词，表承接连词，表转折4.北宋欧阳修 醉翁唐宋八大家 13*湖心亭看雪 1.geng na cui hoàngdàng雾凇炉火铺毡 对坐2.(1)消失(2)晚上八时左右(3)撑（船） (4)裹、周(5)白汽弥慢的样子(6)哪能(7)名词作 动词，客居(8)等到(9)不要3.(1)这判断动词， 是(2)古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两 小时还(3)数词，一全(4)白色古人罚酒时用 的酒杯4.陶庵梦忆张岱陶庵明末清初5.写 出了雪后天空、云层、山峦、湖水融为一体，冰天雪地，苍 茫洁白的景象。 14诗词三首 1.zun zhùqi ji pàn que qi婵娟凄凉闻 笛赋琼楼玉宇2.(1)珍贵的菜肴。(2)放下筷子。 (3)岔路，从大路上分出来的小路。(4)渡过大海。 (5)美玉砌成的楼宇，指想象中的月中仙宫。(6)本义 指妇女姿态美好的样子，词中指月亮。3.(1)太白 青莲居士浪漫诗仙李杜(2)梦得柳宗元白 居易(3)东坡居士苏洵苏辙唐宋八大家 4.(1)金樽清酒斗十千(2)忽复乘舟梦日边(3)病树 前头万木春(4)暂凭杯酒长精神(5)何事长向别时 圆此事古难全千里共婵娟 第四单元 15故乡 1.hui leng si huai xun se zi sur e bi jin chi bi wǎng伶俐萧索应酬世面隔膜 2.萧索吹箫潇洒教诲后悔晦暗3.略 4.周树人豫才狂人日记彷徨朝花夕拾 共24页)