5.风景写生(课件)美术人教版六年级上册
2025-10-16
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25页
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精品
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 美术 |
| 教材版本 | 小学美术人教版(2012)六年级上册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | 第5课 风景写生 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 表达感受和认识 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 24.80 MB |
| 发布时间 | 2025-10-16 |
| 更新时间 | 2025-10-16 |
| 作者 | xkw_894152585 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2025-10-16 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54394505.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学美术课件聚焦风景写生,涵盖取景、构图、近中远透视及干湿水彩技法,课堂导入从已学平行、成角透视知识切入,通过图片欣赏引导观察光影色彩,搭建新旧知识衔接的学习支架。
其亮点在于目标对接新课标核心素养,审美感知上感受自然光影空间美,艺术表现通过自制取景框、分步骤写生提升实操能力,创意实践鼓励二次创作并校园展览。文化理解融入中西方风景画对比,评价结合学生作品实例。学生提升观察表现与分享能力,教师获清晰流程与评价参考,便于高效教学。
内容正文:
风景写生
人教版小学美术六上
第五课
01
教学目标
02
课堂导入
03
新课讲解
04
作品展示与评价
目录
01
教学目标
教学目标
1
2
3
审美感知:感受自然风景中的光影、色彩与空间层次之美,能说出近景、中景、远景的透视关系及冷暖变化。
艺术表现:掌握取景、构图、一点透视与干湿水彩技法,能用铅笔或水彩完成一幅结构准确、色调和谐的户外风景写生。
文化理解:了解中国山水画与西方风景画的观察方式和表现特点,理解“诗意栖居”的审美传统,增强热爱家乡、保护环境的情感。
创意实践:
运用写生稿进行二次创作,通过剪裁、拼贴或数字软件加工,形成个性化的“新风景”作品并在校园展览中分享交流。
4
02
课堂导入
CONTENT
课堂导入
同学们学习了基本的透视知识,下面让我们来欣赏一组图片,看看他们是如何运用哪些透视方法的?
平行透视:
课堂导入
成角透视:两个消失点
03
新课讲解
新课讲解
生活中处处有美景,它们千姿百态五彩缤纷,
你们想不想把美丽的风景画出来呢?
新课讲解
认识写生
写生是直接面对绘画对象进行描绘的一种绘画方式。按主题分类:风景写生,人物写生,静物写生这三类。
新课讲解
认识风景写生
风景写生是一种常见的风景画表现手法,按工具分类:铅笔速写,钢笔速写,炭笔速写。
新课讲解
认识写生取景
取景是指摄影或写生时选取景物做对象。当遇到多而复杂的静物时,我们应该如何进行写生呢?
我们观看整个场景,选取自己最喜欢胡一个区域进行取景,不要将整个风景都画到纸上,我们可以利用取景框对景物进行取舍,来画出自己喜欢的风景写生。
新课讲解
看看画家们是怎样用取景框表现作品的!
近景
新课讲解
看看画家们是用什么方法表现作品的!
中景
新课讲解
看看画家们是用什么方法表现作品的!
远景
绘制工具
绘制方法:
风景写生常用工具及方法
画板
颜料
新课讲解
自制一个取景框,对视野中的景物进行不同的取景构图。
新课讲解
写生是什么?
新课讲解
线描写生风景的步骤
新课讲解
如何用取景框进行写生?
新课讲解
风景写生如何构图?
04
作品展示与评价
CONTENT
学生作品
学生作品
教师评价:主体突出。
学生作品
学生作品
教师评价:线条组织疏密有序。
课堂总结
我会做:
选景、取景、构图、上色,完成一幅户外风景写生。
我懂得:
光影变幻有美,家乡风景值得珍惜与记录。
我提升:
用眼观察,用手表现,用画分享,我是小小写生家!
同学们再见
人教版小学美术六上
Lavf59.14.100
Lavf59.14.100
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