3.2 斜面（讲解课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年六年级科学上册同步备课（教科版）

该小学科学课件聚焦“斜面”核心知识点，以竹筒引水传统文化案例导入，引出斜面概念，通过塑料槽模拟搬运实验、弹簧测力计对比实验，结合生活应用，构建现象-原理-应用的学习支架。 亮点在于融合传统文化与探究实践，围绕“斜面省力”设计猜想-实验-记录-研讨流程，用数据对比培养科学思维，强化科学观念。生活化材料激发探究热情，教师可借结构化设计提升教学效率。

第三单元 工具和技术 第2课时 斜面 教科版六年级上册（最新） 竹筒引水是古人巧妙地利用大自然材料构筑的输供水技术，将凿通腔内竹节的长竹筒连接在一起，把泉水从高山洞口引到需要灌溉或饮用的地方，甚至可以直接通到家里的水缸里。 像这样倾斜放置的竹筒我们称为“斜面”，斜面是一种简单机械。 导入 你见过哪些斜面，它们有什么作用？ 聚焦 用塑料槽做一个斜面滑道，模拟古人搬运物品 实验材料： 塑料槽、石块、水、盛水的瓶子、水槽、装小石块用的袋子、抹布等。 探索 实验步骤： 1、用一段塑料槽搭好一个斜面，将物体由高处A沿斜面滑到低处B。 2、用几段塑料槽搭一个较长的斜面，模拟水渠引水，将一杯水从高处引到低处。 思考：物体从A滑到B需要用力吗？ 实验记录表 实验现象： 我的发现： 我们一起想办法 怎样将这些重物装到货车上呢？ 用木板搭一个斜面，模拟搬运物体的过程 实验材料： 1块木板、1个小木块、4个不同质量的物体（可以通过改变钩码数量改变质量）、一盒钩码、弹簧测力计。 实验猜想：斜面________省力。 可以 探索 实验步骤： 1、搭好一个斜面。 2、用弹簧测力计测出沿斜面提升物体所用的力。 3、接着测出直接提升物体所用的力。 拉动物体要匀速、缓慢，注意拉动方向尽量与斜面平行。 4、改变物体的质量，按步骤2和3重复做几次。 斜面作用的实验记录表 提升不同的重物 直接提升物体的力（N） 沿斜面提升物体的力（N） 我的发现： 我的记录表 将物体提升到一定高度，利用斜面比直接提起省力。 1、不同的方法是否都能完成任务？不同的方法用力情况是否相同？ 2、通过测试，你认为斜面有什么作用？ 斜面可以给生活提供便利，如帮助搬运物体，比较省力。 研讨 这些斜面为我们的生活提供了哪些便利呢？ 斜面能省力，但使用时路程变长了。 生活中的斜面 拓展 斜面是一种简单机械，在使用斜面时可以省力，斜面在生活中有很多的运用。 小结 课后作业 完成《新领程》 对应课时练习 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $