3.1　自然资源总体特征 导学案-2025-2026学年地理粤人版八年级上册

第三单元　自然资源与合理利用 第一节　自然资源总体特征 基础梳理·自主预习 一、类型多样,分布不均 1.概念:自然资源是指人类可 从 获得并用于生产和生活的 ,如土地、矿产、气候、生物、森林、海洋、太阳能等。 2.自然资源的分类: (1)可再生资源:在较短时间内可以 、 ,或者可以 ,具有资源 、开发利用过程中对环境影响 、 利用、分布 等特点,如土地、太阳能、森林、水和水能等。 (2)非可再生资源:在相当长时间内难以 ,具有形成过程 、资源总量逐渐 、开发利用过程中对环境影响较 、 利用等特点,如煤炭、石油、铁矿等。 3.自然资源的分布: 一般来说,由于受到纬度位置、海陆位置、地质条件的影响和制约,自然资源呈现出地域分布 的特点。 二、总量丰富,人均量少 1.自然资源特点:总量 ,人均占有量 。 2.自然资源面临的问题:由于 基数大,我国自然资源人均占有量 于世界平均水平;随着人口的增长和经济的快速发展,人们对自然资源的需求还将大幅增加,加上很多自然资源被 ,导致我国自然资源 形势十分严峻。 3.正确的资源观: 、 利用自然资源是实现我国 战略的基本保障。 名师点睛 (1)自然资源必备的三个条件:①直接从自然界中获得;②对人类有利用价值;③是物质或能量。 (2)随着科学技术的不断进步,人类对自然界中的资源利用也在不断扩大,很多目前没有利用价值的如荒漠、闪电等将来可能会变得有利用价值而成为自然资源。 图示导航·重点突破 一、类型多样,分布不均 【读图·析图】 1.根据图中四类自然资源的自我介绍,属于可再生资源的是 ,属于非可再生资源的是 。你判断的依据是 。 2.如何利用自然资源? (1)对于可再生资源: 。 (2)对于非可再生资源: 。 3.总结我国自然资源的分布特点: 。 【探究·思考】 4.可再生资源是“取之不尽,用之不竭”的吗? 二、我国自然资源总量与人均占有量 【读图·析图】 1.读图找出图中我国自然资源总量居世界前五位的自然资源: ;人均资源占有量不足世界人均值的二分之一的自然资源: 。 2.读图分析我国自然资源的特点: 。 【探究·思考】 3.正确的资源观:我国资源短缺形势十分严峻, 、 利用自然资源是实现我国可持续发展战略的基本保障。  课时训练·基础达标 一、单项选择题 　　在江苏盐城的沿海滩涂有我国最大“风光渔”一体化电站(下图),几百台大型风车迎着海风旋转;风车下,成片的蓝紫色太阳能电池板熠熠生辉;电池板下,是数千亩的鱼塘,鱼虾嬉游其间,实现了能源立体综合开发利用。据此,完成1、2题。 1.“风光渔”一体化电站( ) A.降低了资源的利用率 B.主要生产化石能源 C.不受天气变化影响 D.利用可再生资源发电 2.“风光渔”一体化设计有利于 ( ) ①提高土地利用率 ②增加水产养殖收入 ③减轻了大气污染 ④减少当地用电需求 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 　　读我国自然资源数据表,完成3、4题。 自然资源 土地 矿产 耕地 径流量 森林 总量在世界 上的名次 3 3 4 6 6 我国人均量占世 界人均量的比例 1/3 3/5 1/3 1/4 1/9 3.随着人口的增长和社会经济的发展,总量越来越少,甚至有可能要枯竭的自然资源是表中的( ) A.土地 B.矿产 C.径流量 D.森林 4.缓解我国人均资源不足的办法是 ( ) A.使可再生资源不断再生,非可再生资源不再利用 B.大力减少我国目前对自然资源的开发 C.科学合理利用资源,保护资源,探索新资源 D.大量进口我国缺少的各种自然资源 　　读下面“所剩无几”漫画,结合本节所学,完成5、6题。 5.该漫画的含义是( ) A.人口老龄化 B.环境污染 C.温室效应 D.资源短缺 6.针对漫画反映的问题,我们必须做到( ) ①实施可持续发展战略,协调资源、人口、环境的关系 ②大力发展工业,走“先污染后治理”的路子 ③实行计划生育,控制人口数量,提高人口素质 ④大力开发新能源,满足人口无限制的增长 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、综合题 7.4月22日是“世界地球日”,这一天,某中学开展了一次以“珍惜地球资源,转变发展方式”为主题的地球日宣传活动。根据资料,回答下列问题。 (1)区分下列自然资源中哪些是可再生资源,哪些是非可再生资源。 树木 天然气 花岗岩 温泉 可再生资源:树木、温泉 非可再生资源:天然气、花岗岩 (2)节约和保护自然资源并不难,对于我们往往是举手之劳。下图为四类生活垃圾分类图,生活中的废旧报纸和易拉罐应该放进的垃圾箱是 (单选) (3)除了垃圾分类回收,节约和保护资源,我们还可以采取哪些行为? 。(请写出两点即可) 【诱思探究】 8.读我国五大工程示意图,完成下列问题。 (1)对照图中序号填出五大工程的名称。 ① 　② 　③ ④ 　⑤ (2)属于水资源跨流域调配的是 工程,属于能源调配的是 工程、 工程和 工程,属于交通设施建设的是 工程。(填序号) (3)五大工程中所经过的地区全部位于同一地形区的是 工程。(填序号) (4)由五大工程建设,你能分析得出我国资源分布特点是 ;西部是我国的资源宝库。 (5)这些工程建设的意义是什么? 学科网（北京）股份有限公司 $ 第三单元　自然资源与合理利用 第一节　自然资源总体特征 基础梳理·自主预习 一、类型多样,分布不均 1.概念:自然资源是指人类可直接从自然界获得并用于生产和生活的物质资源,如土地、矿产、气候、生物、森林、海洋、太阳能等。 2.自然资源的分类: (1)可再生资源:在较短时间内可以更新、再生,或者可以循环使用,具有资源潜力大、开发利用过程中对环境影响小、可持续利用、分布广泛等特点,如土地、太阳能、森林、水和水能等。 (2)非可再生资源:在相当长时间内难以再生,具有形成过程缓慢、资源总量逐渐减少、开发利用过程中对环境影响较大、不可持续利用等特点,如煤炭、石油、铁矿等。 3.自然资源的分布: 一般来说,由于受到纬度位置、海陆位置、地质条件的影响和制约,自然资源呈现出地域分布不均衡的特点。 二、总量丰富,人均量少 1.自然资源特点:总量丰富,人均占有量少。 2.自然资源面临的问题:由于人口基数大,我国自然资源人均占有量低于世界平均水平;随着人口的增长和经济的快速发展,人们对自然资源的需求还将大幅增加,加上很多自然资源被破坏和浪费,导致我国自然资源短缺形势十分严峻。 3.正确的资源观:保护、合理利用自然资源是实现我国可持续发展战略的基本保障。 名师点睛 (1)自然资源必备的三个条件:①直接从自然界中获得;②对人类有利用价值;③是物质或能量。 (2)随着科学技术的不断进步,人类对自然界中的资源利用也在不断扩大,很多目前没有利用价值的如荒漠、闪电等将来可能会变得有利用价值而成为自然资源。 图示导航·重点突破 一、类型多样,分布不均 【读图·析图】 1.根据图中四类自然资源的自我介绍,属于可再生资源的是阳光、水、森林,属于非可再生资源的是矿产。你判断的依据是图中可再生资源如阳光,是用之不尽的清洁能源,水资源可循环利用,森林资源在较短时间内可以再生更新;图中非可再生资源如矿产资源,形成时间长,数量有限,用完了就没有了。 2.如何利用自然资源? (1)对于可再生资源:合理利用。 (2)对于非可再生资源:十分珍惜和节约利用。 3.总结我国自然资源的分布特点:地域分布不均衡。 【探究·思考】 4.可再生资源是“取之不尽,用之不竭”的吗? 答:可再生资源如果不合理利用和保护,如将水污染、土地变为荒漠,就会丧失“可持续利用”的特性而成为非可再生资源。要合理利用并且注意保护和培育。 二、我国自然资源总量与人均占有量 【读图·析图】 1.读图找出图中我国自然资源总量居世界前五位的自然资源:土地面积、矿产资源、耕地面积;人均资源占有量不足世界人均值的二分之一的自然资源:土地资源、森林资源、淡水资源。 2.读图分析我国自然资源的特点:总量丰富、人均不足。 【探究·思考】 3.正确的资源观:我国资源短缺形势十分严峻,　　　　、　　　　利用自然资源是实现我国可持续发展战略的基本保障。  答:答案略。 课时训练·基础达标 一、单项选择题 　　在江苏盐城的沿海滩涂有我国最大“风光渔”一体化电站(下图),几百台大型风车迎着海风旋转;风车下,成片的蓝紫色太阳能电池板熠熠生辉;电池板下,是数千亩的鱼塘,鱼虾嬉游其间,实现了能源立体综合开发利用。据此,完成1、2题。 1.“风光渔”一体化电站(D) A.降低了资源的利用率 B.主要生产化石能源 C.不受天气变化影响 D.利用可再生资源发电 2.“风光渔”一体化设计有利于 (A) ①提高土地利用率 ②增加水产养殖收入 ③减轻了大气污染 ④减少当地用电需求 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 　　读我国自然资源数据表,完成3、4题。 自然资源 土地 矿产 耕地 径流量 森林 总量在世界 上的名次 3 3 4 6 6 我国人均量占世 界人均量的比例 1/3 3/5 1/3 1/4 1/9 3.随着人口的增长和社会经济的发展,总量越来越少,甚至有可能要枯竭的自然资源是表中的(B) A.土地 B.矿产 C.径流量 D.森林 4.缓解我国人均资源不足的办法是 (C) A.使可再生资源不断再生,非可再生资源不再利用 B.大力减少我国目前对自然资源的开发 C.科学合理利用资源,保护资源,探索新资源 D.大量进口我国缺少的各种自然资源 　　读下面“所剩无几”漫画,结合本节所学,完成5、6题。 5.该漫画的含义是(D) A.人口老龄化 B.环境污染 C.温室效应 D.资源短缺 6.针对漫画反映的问题,我们必须做到(B) ①实施可持续发展战略,协调资源、人口、环境的关系 ②大力发展工业,走“先污染后治理”的路子 ③实行计划生育,控制人口数量,提高人口素质 ④大力开发新能源,满足人口无限制的增长 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、综合题 7.4月22日是“世界地球日”,这一天,某中学开展了一次以“珍惜地球资源,转变发展方式”为主题的地球日宣传活动。根据资料,回答下列问题。 (1)区分下列自然资源中哪些是可再生资源,哪些是非可再生资源。 树木 天然气 花岗岩 温泉 可再生资源:树木、温泉 非可再生资源:天然气、花岗岩 (2)节约和保护自然资源并不难,对于我们往往是举手之劳。下图为四类生活垃圾分类图,生活中的废旧报纸和易拉罐应该放进的垃圾箱是A(单选) (3)除了垃圾分类回收,节约和保护资源,我们还可以采取哪些行为? 减少使用一次性消费品;使用布袋;节约粮食;随手关灯等。(请写出两点即可) 【诱思探究】 8.读我国五大工程示意图,完成下列问题。 (1)对照图中序号填出五大工程的名称。 ①西气东输　②青藏铁路　③西电东送 ④北煤南运　⑤南水北调 (2)属于水资源跨流域调配的是⑤工程,属于能源调配的是③工程、④工程和①工程,属于交通设施建设的是②工程。(填序号) (3)五大工程中所经过的地区全部位于同一地形区的是②工程。(填序号) (4)由五大工程建设,你能分析得出我国资源分布特点是分布不均;西部是我国的资源宝库。 (5)这些工程建设的意义是什么? 答:对资源输出地的影响: ①将资源输出地的资源优势转化为经济优势。 ②资源输出工程的开展能带动当地基础设施的发展,另外也能拉动相关产业的发展。 ③工业发展能增加就业岗位,缓解当地就业压力。 对资源输入地的影响: ①缓解当地资源紧缺状况,优化当地能源消费结构。 ②为当地经济发展提供充足的资源,进一步促进经济快速发展。(言之有理即可) 学科网（北京）股份有限公司 $