专项归类复习卷(六) -2025-2026学年统编版语文三年级上册
统编版三年级语文上册专项归类复习卷(六)
《口语交际、综合实践与习作》
一、口语交际。
1.我们遇到不好解决的问题,可以向他人请教。关于请教,下列说法不恰当的是( )
[请教]
A.不管别人是否能帮助你解决问题,都要向别人表示感谢。
B.在别人方便的时候请教。
C.请教的时候,要把需要解决的问题说清楚。
D.只需要向比自己水平高的人请教,不能向不如自己的人请教。
2.张晓琪做数学作业时,遇到了一道难题。下课后,她向数学课代表王明明请教。下列用语最得体的一项是( ) [请教、语言得体]
A.喂,王明明,过来给我讲道题。
B.王明明,我考你一道题,看看你是不是合格的数学课代表。
C.王明明,打扰你一下,你能帮我讲讲这道数学题该怎么做吗?
3.看右边漫画,请你帮漫画里的小朋友写一写自己的心里话。[表达]
4.××小学的“小记者”正在进行一期“盘点暑假新鲜事”的采访活动,请你试着来完善一下下面的采访内容吧! [表达]
小记者:暑假期间,大家经历过哪些新鲜事?能不能说出来与同学们分享一下呢?
静静:在暑假里,我参加了 活动,我不仅 ,还 。
小记者:静静同学参加的活动真有意义。你能说说你经历过的新鲜事吗?
我: ⋯⋯⋯
小记者:看来,大家的暑假过得真是充实而有意义!
5.三年级(1)班举行了“名字里的故事”口语交际活动。请你也来参加吧!
(1)介绍名字里的故事时,需要注意的是( )(多选) [介绍]
A.能说出自己名字的来历或含义。 B.别人介绍时,要认真地听。
C.当别人介绍完了,如果有感兴趣的问题或者不理解的问题,可以在合适的时机,采用恰当的方式,提出自己想进一步了解的内容。
(2)每个名字都有着独特的意义,你能根据提示写出下面名字的含义吗?[理解]
①名字里有着时代的痕迹,如张建国: 。
②名字里寄托着长辈的希望,如梁一飞: 。
6.我们身边每天都发生着许许多多的“小事”,请你读读下面的这个故事,发表一下你的看法。 [观点、劝说]
同学们一起去春游,感到饥饿的晨晨从书包里拿出了一根香蕉,吃完后顺手把香蕉皮往地上一扔就走了。
(1)你对上述“小事”的看法是:
(2)如果你刚好看到了这件事的整个过程,你会怎样对晨晨说?
7.班里正在举行“童话故事会”,同学们纷纷上台交流自己课外读到的童话故事,但小刚一直不敢上台。请你用几句话鼓励鼓励他。 [表达]
二、综合实践。
1.张芳芳去书店买书,在书架上看到了《大个子老鼠小个子猫》,她想先了解一下书的内容,再确定是不是要买。请你结合右图和书名,帮张芳芳预测一下这本书可能讲了什么内容,并说明预测依据。 [预测]
2.为传承非遗文化,三年级(1)班要成立几个社团,取的名字中你认为不合适的一项是( ) [社团名字]
A.静候佳音(古琴社团) B.纸亦飞扬(剪纸社团)
C.悦耳动听(书法社团) D.各怀绝技(花毽社团)
3.你的家乡即将举办旅游嘉年华活动,如果你是本次活动的“小小推介官”,你会怎样向游客介绍自己的家乡呢?请用两三句话写一写。 [推荐]
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