8.2守护正义（同步基础+提升）-2025-2026学年八年级道德与法治上册课后分层练习（统编版2024）

教师寄语：相信自己，一次次超越自己，并且坚持到底，你定会收获更多！ 班级： 姓名： 整洁： 成绩： 批改日期： 第八课 维护公平正义 第二框 守护正义 基础 一、选择题习 1．对于公平正义的理解正确的是（   ） ①公平包括权利公平、规则公平、机会公平等 ②公平是个人生存和发展的重要保障 ③公平正义使人们享受的权利不受任何约束和限制 ④正义是社会文明的尺度 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④. 2．对漫画《禁》寓意理解不正确的是（   ） A．人民法院必须依法独立公正行使审判权 B．人民检察院必须依照法律规定独立行使检察权 C．司法机关的司法活动依法不受行政机关、社会团体和个人的干涉 D．司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线，必须确保司法过程和结果合法、公正 3．正义感是公民的基本德行，下列行为符合正义要求的是（   ） A．小明“借用”他人的文章参加演讲比赛 B．作业做不完，小华干脆逃学一天躲过老师检查 C．看到有人在校园欺凌，马上报告老师 D．偷偷把同学吃惊的表情做成表情包，发在朋友圈搞笑 4．公平正义是人类追求的永恒目标，下列有利于维护公平正义的是（   ） A．完善社会保障制度，保障困难群众的基本生活 B．某企业为了利益，生产假冒伪劣产品 C．某单位在招聘时存在性别歧视 D．某学校分重点班和普通班 5．以下是各班根据学校要求设计的黑板报标题。由此推断该校本期黑板报的主题是（   ） 持心如秤 裁义为锋 星火虽微 可燎不公 天有北斗 心有准绳 苔花如米 亦守正义 A．弘扬法治精神  建设法治校园 B．传承传统文化  增强文化自信 C．秉持公平准则  守护正义公理 D．追寻真理之光  探索科学奥秘 6．八年级学生小王、小李和小杨在公园游玩，发现有一中年男子撬开车后座，从中拿出一个钱包，他们迅速商定方案，由小王和小杨留在距离男子10米远的地方用手机拍照、观察，盯着可疑男子和被盗车辆，小李去附近拨打110报警。他们的做法（   ） ①是胆小怕事的表现 ②是明辨是非、维护正义的表现 ③能在保障自身安全的前提下去维护正义，值得提倡 ④不够勇敢，要直接和非正义行为作斗争 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 二、分析说明题 7．阅读材料，回答问题。 目前我国多部法律设立了“好人条款”，为做好事者“撑腰”，为见义勇为者消除后顾之忧。我国民法典第一百八十四条规定：因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。我国法律援助法第三十二条规定，因见义勇为行为主张相关民事权益等情形下，当事人申请法律援助的，不受经济困难条件限制。 以法律形式为做好事者“撑腰”，为见义勇为者消除后顾之忧有什么意义？ 1、 选择题 1．“中国好人”臧永元，是安徽省宣城市郎溪县姚村镇夏桥村村民。40多年前，臧永元怀着对革命先辈的敬意和对烈士家属的承诺，踏上了漫漫追寻路，先后为21位烈士追认正名。从臧永元的身上，我们学到了（   ） ①遵守礼仪    ②恪守诚信    ③崇尚正义    ④维护秩序 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 2．正义是人类良知的“声音”，正义感是公民的基本德行。下列诗句体现正义感的是（   ） A．天生我材必有用，千金散尽还复来 B．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 C．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 D．海阔凭鱼跃，天高任鸟飞 3．杭州地铁站点通过完善无障碍卫生间、低位服务台、盲道、盲文标识及无障碍垂梯等设施，为特殊乘客提供便利。这些做法（   ） A．赋予弱势群体超越宪法法律的特权 B．说明在社会生活中无法实现绝对的平等 C．营造态度谦和用语文明的社会氛围 D．保障特定人群权益，体现社会公平正义 4．随着西安市阎良区甜瓜知名度的提升和电商平台的崛起，各类涉农纠纷逐渐增多。为此，该区人民法院专门设立了“甜瓜巡回法庭”。运行一年多，“甜瓜法庭”已成为瓜农的“定心丸”。“甜瓜法庭”的设立（   ） ①可以加大普法力度，增强公民的法治观念 ②提高了立法质量，以良法促进社会发展 ③说明监察机关要依法行使调查处置的职责 ④维护了社会公平正义，提升司法公信力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．公平正义是一个美好社会应有的价值，公平通常指人们基于一定标准或准则处理事情合情合理不偏不倚的态度或行为方式。正义行为一般都是有利于促进社会进步，维护公共利益的行为。下列行为有利于维护公平正义的有（   ） ①不分贫富，给村里所有人都发放低保金 ②国家建立健全农村留守儿童和困境儿重关爱服务体系 ③违反交通规则，让交警队的朋友帮忙摆平 ④二战结束，将日本首要战犯送上军事法庭 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．公平正义是人类追求的永恒目标。下列能体现这一目标的有（   ） ①全国所有公共图书馆实现免费开放 ②某商家为牟取利益，掺假造假、以次充好 ③在学校餐厅打饭时，让自己好朋友插队站在自己前面 ④二战结束后，国际社会组建专门法庭进行了“东京审判” A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．以下能够体现捍卫公平正义的最后一道防线的是（   ） ①各地监管机关持续公布因未履行网络安全保护义务而被处罚的通报名单 ②审判的时候被告人不满十八周岁的案件，不公开审理 ③国家网信办发布《网络安全法(修正草案再次征求意见稿)》，公开征求意见 ④全国检察机关坚决维护经济金融安全，起诉破坏经济秩序的犯罪 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．2025年5月23日，青年吴英杰被授予全国道德模范称号。吴英杰面对成年男子何某使用尖锐利器行凶时，迅速冲上前，紧紧抓住何某手持凶器的右手，将其控制住，阻止了事态的进一步升级恶化。吴英杰的事迹给我们的启示是（   ） ①要做有正义感的人，以实际行动维护正义 ②司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线 ③面对非正义行为，既敢于斗争又讲究策略 ④守护正义已成为社会中每个人的自觉行为 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 9．小丽放学回家时，看见一歹徒骑摩托车抢劫。小丽立即报案，并向公安机关提供了歹徒的相貌特征和歹徒的去向。公安机关根据小丽提供的线索，很快抓住了犯罪嫌疑人。小丽的行为表明（   ） ①守护正义需要勇气 ②青少年必须奋不顾身地同违法犯罪行为作斗争 ③小丽是一个多管闲事的人 ④未成年人面对非正义行为，要讲究策略 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．陈焕林作为公安系统代表，在案件侦破中身先士卒，深入虎穴，与持枪犯罪分子周旋,多次与死神擦肩而过。他凭借28年刑侦反诈一线的坚守，克服重重困难，取得了显著成绩，荣获“2024年度法治人物”。下列诗句的内涵与陈焕林精神品质相一致的是（   ） ①桂林风景异，秋似洛阳春 ②采菊东篱下，悠然见南山 ③捐躯赴国难，视死忽如归 ④嫉恶如仇雠，见善若饥渴 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 二、分析说明题 11． 阅读材料，回答问题。 公平正义是人类社会共同的向往和追求，也是实现中国梦的保障。 2025年高考全国1400万学子完成了一场人生大考。从1977年恢复高考算起，高考已经走过了48年，成为国人的集体记忆，而“公平”“开放”“正义”就是其中的关键词。“恢复高考不是简单地恢复了一种考试制度，而是社会公平与公正的重建”。高考，成为街头巷尾、千家万户关注热议的一件大事，这背后折射的是整个社会对付出就有回报、奋斗成就人生的认同，是对社会公平正义的一种渴望与守护。 时代不会辜负青年学子，作为青少年，我们应该怎么维护公平正义? 12．【致敬中国动漫，守护正义前行】 截至2025年3月15日，电影《哪吒之魔童闹海》全球累计票房超150亿元，位列全球影史票房榜第五。 在《哪吒之魔童闹海》中，我们看到了魔丸转世的哪吒成功蜕变成逆天改命的英雄。这个曾经的叛逆少年，在面对更大的危机时，选择了主动承担起守护陈塘关的责任。从"我命由我不由天“的个人抗争到”若前方无路，我便踏出一条路"的家国担当，这不仅是一个神话人物的丰满与成长，更传递着属于这个时代的精神价值。 请你用正义的相关知识，为哪吒写一段赞美词。(120字左右，言之有理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $ 教师寄语：相信自己，一次次超越自己，并且坚持到底，你定会收获更多！ 班级： 姓名： 整洁： 成绩： 批改日期： 第八课 维护公平正义 第二框 守护正义 基础 一、选择题习 1．对于公平正义的理解正确的是（   ） ①公平包括权利公平、规则公平、机会公平等 ②公平是个人生存和发展的重要保障 ③公平正义使人们享受的权利不受任何约束和限制 ④正义是社会文明的尺度 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④. 【答案】A 【详解】本题考查公平正义的相关知识。 ①：公平包括权利公平、规则公平、机会公平等，这是对公平内涵的正确表述，故①符合题意； ②：公平的社会环境为个人提供平等的发展机会，是生存和发展的重要保障，故②符合题意； ③：任何权利都有界限，必须在法律和道德范围内行使，因此“不受任何约束和限制”的说法错误，故③不符合题意； ④：正义是社会制度的重要价值，也是社会文明的体现，故④符合题意； 故本题选A。 2．对漫画《禁》寓意理解不正确的是（   ） A．人民法院必须依法独立公正行使审判权 B．人民检察院必须依照法律规定独立行使检察权 C．司法机关的司法活动依法不受行政机关、社会团体和个人的干涉 D．司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线，必须确保司法过程和结果合法、公正 【答案】D 【详解】本题考查司法维护正义。 ABC:人民法院在司法活动中，必须坚持以事实为根据、以法律为准绳，依法独立公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉;人民检察院依照法律规定独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。在此应特别注意，是不受行政机关、社会团体和个人的干涉，故ABC说法正确； D:公正司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线，故D错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 3．正义感是公民的基本德行，下列行为符合正义要求的是（   ） A．小明“借用”他人的文章参加演讲比赛 B．作业做不完，小华干脆逃学一天躲过老师检查 C．看到有人在校园欺凌，马上报告老师 D．偷偷把同学吃惊的表情做成表情包，发在朋友圈搞笑 【答案】C 【详解】本题考查对正义行为的认识。 C：正义行为是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为，看到不法行为，马上报告老师的做法有利于惩恶扬善，是正义行为，故C正确； A：违反了诚信的原则，故A错误； B：是不认真负责、逃避责任的行为，故B错误； D：侵犯了他人的肖像权，是违法行为，故D错误； 故本题选C。 4．公平正义是人类追求的永恒目标，下列有利于维护公平正义的是（   ） A．完善社会保障制度，保障困难群众的基本生活 B．某企业为了利益，生产假冒伪劣产品 C．某单位在招聘时存在性别歧视 D．某学校分重点班和普通班 【答案】A 【详解】本题考查维护公平正义的相关知识。 A：完善社会保障制度，保障困难群众的基本生活，能够让困难群众得到应有的帮助，缩小贫富差距等，有利于维护社会的公平正义，故A说法正确； B：企业生产假冒伪劣产品，侵犯了消费者的合法权益，破坏了市场秩序，是不公平、不正义的行为，故B说法错误； C：招聘时存在性别歧视，违背了平等的原则，是不公平的表现，不利于维护公平正义，故C说法错误； D：学校分重点班和普通班，会造成教育资源的不均衡分配，对学生来说是不公平的，不利于维护公平正义，故D说法错误； 故本题选A。 5．以下是各班根据学校要求设计的黑板报标题。由此推断该校本期黑板报的主题是（   ） 持心如秤 裁义为锋 星火虽微 可燎不公 天有北斗 心有准绳 苔花如米 亦守正义 A．弘扬法治精神  建设法治校园 B．传承传统文化  增强文化自信 C．秉持公平准则  守护正义公理 D．追寻真理之光  探索科学奥秘 【答案】C 【详解】本题考查公平正义的守护。 C：分析题文，“秉持公平准则 守护正义公理”强调公平与正义。“持心如秤”“心有准绳”体现公平准则，“裁义为锋”“燎不公”“守正义”体现守护正义，与“持心如秤 裁义为锋”“星火虽微 可燎不公”“天有北斗 心有准绳”“苔花如米 亦守正义”的核心内涵一致，故C符合题意； A：“弘扬法治精神 建设法治校园”强调法治，但黑板报标题中未涉及“法律”“法治”等关键词，故A不符合题意； B：“传承传统文化 增强文化自信”强调传统文化，标题中无传统习俗、文化遗产等相关内容，故B不符合题意； D：“追寻真理之光 探索科学奥秘”强调科学与真理，标题中无科学探索、真理追求的相关表述，故D不符合题意； 故本题选C。 6．八年级学生小王、小李和小杨在公园游玩，发现有一中年男子撬开车后座，从中拿出一个钱包，他们迅速商定方案，由小王和小杨留在距离男子10米远的地方用手机拍照、观察，盯着可疑男子和被盗车辆，小李去附近拨打110报警。他们的做法（   ） ①是胆小怕事的表现 ②是明辨是非、维护正义的表现 ③能在保障自身安全的前提下去维护正义，值得提倡 ④不够勇敢，要直接和非正义行为作斗争 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查守护正义。 ②：三人能区分盗窃行为的非法性，并通过合法方式（报警）制止犯罪，体现了对正义的维护和对是非的明确判断，故②说法正确； ③：三人通过分工协作，既保留了证据、监控犯罪嫌疑人，又避免了直接冲突可能带来的危险，符合“见义智为”的原则，是值得提倡的理性行为，故③说法正确； ①：三人选择报警而非直接对抗，是基于对自身安全（如体力、对方是否携带凶器等）的合理评估，属于智慧应对，而非胆小怕事，故①说法错误； ④：未成年人身体发育未成熟，直接对抗成年人可能造成严重后果。法律鼓励以合法、安全的方式制止犯罪，而非鼓励盲目冒险，故④说法错误； 故本题选C。 二、分析说明题 7．阅读材料，回答问题。 目前我国多部法律设立了“好人条款”，为做好事者“撑腰”，为见义勇为者消除后顾之忧。我国民法典第一百八十四条规定：因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。我国法律援助法第三十二条规定，因见义勇为行为主张相关民事权益等情形下，当事人申请法律援助的，不受经济困难条件限制。 以法律形式为做好事者“撑腰”，为见义勇为者消除后顾之忧有什么意义？ 【答案】弘扬社会正气，鼓励见义勇为；保障救助者合法权益，营造良好社会风尚；体现法治温度，促进社会公平正义。 【分析】考点考查：维护公平正义 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用公平正义的有关知识，从意义类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：以法律的形式为做好事者“撑腰”，为做好事者消除后顾之忧→联系有利于弘扬社会正气，鼓励见义勇为；保障救助者的合法权益，营造良好社会氛围；促进社会公平正义等。 第三步：整合信息，组织答案。 1、 选择题 1．“中国好人”臧永元，是安徽省宣城市郎溪县姚村镇夏桥村村民。40多年前，臧永元怀着对革命先辈的敬意和对烈士家属的承诺，踏上了漫漫追寻路，先后为21位烈士追认正名。从臧永元的身上，我们学到了（   ） ①遵守礼仪    ②恪守诚信    ③崇尚正义    ④维护秩序 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 【答案】D 【详解】本题考查践行诚信的要求、个人守护正义。 ①：遵守礼仪与题干中臧永元为烈士追认正名的事迹无直接关联，故①不符合题意； ②：臧永元坚守对烈士家属的承诺，体现恪守诚信，故②符合题意； ③：为烈士正名体现对历史真相的尊重和对正义的追求，故③符合题意； ④：维护秩序在题干中未体现，故④不符合题意； 故本题选D。 2．正义是人类良知的“声音”，正义感是公民的基本德行。下列诗句体现正义感的是（   ） A．天生我材必有用，千金散尽还复来 B．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 C．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 D．海阔凭鱼跃，天高任鸟飞 【答案】B 【详解】本题考查正义感的具体表现。 A：诗句表达自信与豁达的人生态度，未直接体现正义感，故A不符合题意； B：诗句以石灰自喻，强调坚守清白与正直，符合正义感的内涵，故B符合题意； C：诗句体现面对困境的积极进取精神，与正义感无直接关联，故C不符合题意； D：诗句描述自由广阔的环境，未涉及公平正义，故D不符合题意； 故本题选B。 3．杭州地铁站点通过完善无障碍卫生间、低位服务台、盲道、盲文标识及无障碍垂梯等设施，为特殊乘客提供便利。这些做法（   ） A．赋予弱势群体超越宪法法律的特权 B．说明在社会生活中无法实现绝对的平等 C．营造态度谦和用语文明的社会氛围 D．保障特定人群权益，体现社会公平正义 【答案】D 【详解】本题考查社会公平正义的相关知识。 A：无障碍设施是为特殊群体提供便利，并非赋予特权，法律面前人人平等，故A说法错误； B：题干强调通过措施促进平等，而非讨论绝对平等能否实现，故B不符合题意； C：题干涉及设施完善，与文明用语等社会氛围无直接关联，故C不符合题意； D：无障碍设施保障残障人士等特定群体的权益，体现差别对待下的公平正义，故D符合题意； 故本题选D。 4．随着西安市阎良区甜瓜知名度的提升和电商平台的崛起，各类涉农纠纷逐渐增多。为此，该区人民法院专门设立了“甜瓜巡回法庭”。运行一年多，“甜瓜法庭”已成为瓜农的“定心丸”。“甜瓜法庭”的设立（   ） ①可以加大普法力度，增强公民的法治观念 ②提高了立法质量，以良法促进社会发展 ③说明监察机关要依法行使调查处置的职责 ④维护了社会公平正义，提升司法公信力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查司法维护正义。 ①：法院通过设立巡回法庭处理纠纷，在审理过程中普及法律知识，增强公民法治观念，故①符合题意； ②：立法属于立法机关（人大）的职责，法院作为司法机关无权立法，故②不符合题意； ③：监察机关是监察委员会，与题干中的“法院”无关，故③不符合题意； ④：巡回法庭公正解决纠纷，维护公平正义，体现司法公信力，故④符合题意； 故本题选B。 5．公平正义是一个美好社会应有的价值，公平通常指人们基于一定标准或准则处理事情合情合理不偏不倚的态度或行为方式。正义行为一般都是有利于促进社会进步，维护公共利益的行为。下列行为有利于维护公平正义的有（   ） ①不分贫富，给村里所有人都发放低保金 ②国家建立健全农村留守儿童和困境儿重关爱服务体系 ③违反交通规则，让交警队的朋友帮忙摆平 ④二战结束，将日本首要战犯送上军事法庭 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查维护社会的公平正义。 ①：低保金（最低生活保障金）的目的是帮助生活困难的人群。如果不分贫富，所有人都发放低保金，会导致资源浪费，无法真正帮助需要帮助的人，违背了公平正义的原则，不利于维护公平正义，故①说法错误； ②：农村留守儿童和困境儿童是社会的弱势群体，建立健全关爱服务体系是为了保障他们的权益，促进社会公平正义，有利于维护公平正义，故②符合题意； ③：这种行为是利用人际关系逃避法律责任，违背了法律面前人人平等的原则，破坏了公平正义，不利于维护公平正义，故③说法错误； ④：这是对战争罪行的正义审判，目的是追究责任、维护国际公平正义，有利于维护公平正义，故④符合题意； 故本题选C。 6．公平正义是人类追求的永恒目标。下列能体现这一目标的有（   ） ①全国所有公共图书馆实现免费开放 ②某商家为牟取利益，掺假造假、以次充好 ③在学校餐厅打饭时，让自己好朋友插队站在自己前面 ④二战结束后，国际社会组建专门法庭进行了“东京审判” A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查公平正义的守护。 ①：全国所有公共图书馆实现免费开放，让全体社会成员平等享有公共文化资源，体现了机会公平，符合公平正义的要求，故①符合题意； ④：二战后国际社会组建专门法庭进行 “东京审判”，是对战争罪行的追责，维护了国际正义和人类尊严，符合公平正义的要求，故④符合题意。 ②：某商家掺假造假、以次充好，损害了消费者的合法权益，违背了诚信原则和公平交易原则，不符合公平正义，故②不符合题意； ③：在学校餐厅打饭时让好朋友插队，破坏了排队秩序，对其他遵守规则的同学不公平，违背了公平正义，故③不符合题意； 故本题选B。 7．以下能够体现捍卫公平正义的最后一道防线的是（   ） ①各地监管机关持续公布因未履行网络安全保护义务而被处罚的通报名单 ②审判的时候被告人不满十八周岁的案件，不公开审理 ③国家网信办发布《网络安全法(修正草案再次征求意见稿)》，公开征求意见 ④全国检察机关坚决维护经济金融安全，起诉破坏经济秩序的犯罪 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查司法维护正义。 ①：监管机关属于行政机关，其处罚行为属于行政执法，并非司法活动，故①不符合题意； ②：审判活动由法院（司法机关）进行，属于司法程序，体现司法公正，故②符合题意； ③：网信办公开征求意见属于立法或政策制定过程，属于行政或立法范畴，与司法无关，故③不符合题意； ④：检察机关是司法机关，起诉犯罪属于司法活动，体现司法维护正义的作用，故④符合题意； 故本题选C。 8．2025年5月23日，青年吴英杰被授予全国道德模范称号。吴英杰面对成年男子何某使用尖锐利器行凶时，迅速冲上前，紧紧抓住何某手持凶器的右手，将其控制住，阻止了事态的进一步升级恶化。吴英杰的事迹给我们的启示是（   ） ①要做有正义感的人，以实际行动维护正义 ②司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线 ③面对非正义行为，既敢于斗争又讲究策略 ④守护正义已成为社会中每个人的自觉行为 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查个人守护正义。 ①：吴英杰见义勇为阻止行凶，体现了以实际行动维护正义，故①符合题意； ②：司法是最后一道防线虽正确，但题干未涉及司法行为，故②不符合题意； ③：吴英杰迅速控制行凶者，既勇敢又讲究方法，符合“敢于斗争且讲究策略”，故③符合题意； ④：“已成为每个人的自觉行为”表述绝对化，与现实不符，故④说法错误； 故本题选A。 9．小丽放学回家时，看见一歹徒骑摩托车抢劫。小丽立即报案，并向公安机关提供了歹徒的相貌特征和歹徒的去向。公安机关根据小丽提供的线索，很快抓住了犯罪嫌疑人。小丽的行为表明（   ） ①守护正义需要勇气 ②青少年必须奋不顾身地同违法犯罪行为作斗争 ③小丽是一个多管闲事的人 ④未成年人面对非正义行为，要讲究策略 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查个人守护正义、守护正义需要勇气和智慧的要求。 ①：小丽敢于报案并提供线索，体现了守护正义需要勇气，故①符合题意； ②：“必须奋不顾身”忽视了未成年人自我保护的要求，故②说法错误； ③：小丽的行为是正义的，并非多管闲事，故③说法错误； ④：小丽通过报警而非直接对抗，体现了讲究策略，故④符合题意； 故本题选B。 10．陈焕林作为公安系统代表，在案件侦破中身先士卒，深入虎穴，与持枪犯罪分子周旋,多次与死神擦肩而过。他凭借28年刑侦反诈一线的坚守，克服重重困难，取得了显著成绩，荣获“2024年度法治人物”。下列诗句的内涵与陈焕林精神品质相一致的是（   ） ①桂林风景异，秋似洛阳春 ②采菊东篱下，悠然见南山 ③捐躯赴国难，视死忽如归 ④嫉恶如仇雠，见善若饥渴 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查个人守护正义。 ③④：结合题干材料，陈焕林身上的精神品质主要有爱岗敬业、崇尚正义等英雄主义精神，传递了社会正能量；分析选项可知，“捐躯赴国难，视死忽如归”体现勇敢无畏、为国牺牲的精神；“嫉恶如仇雠，见善若饥渴”强调爱憎分明、追求正义的品格；均与陈焕林精神品质相一致，故③④符合题意； ①：“桂林风景异，秋似洛阳春”描写自然景色，与人物精神无关，故①不符合题意； ②：“采菊东篱下，悠然见南山”体现隐逸闲适的生活态度，与陈焕林的奉献精神不符，故②不符合题意； 故本题选D。 二、分析说明题 11． 阅读材料，回答问题。 公平正义是人类社会共同的向往和追求，也是实现中国梦的保障。 2025年高考全国1400万学子完成了一场人生大考。从1977年恢复高考算起，高考已经走过了48年，成为国人的集体记忆，而“公平”“开放”“正义”就是其中的关键词。“恢复高考不是简单地恢复了一种考试制度，而是社会公平与公正的重建”。高考，成为街头巷尾、千家万户关注热议的一件大事，这背后折射的是整个社会对付出就有回报、奋斗成就人生的认同，是对社会公平正义的一种渴望与守护。 时代不会辜负青年学子，作为青少年，我们应该怎么维护公平正义? 【答案】①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。②遇到不公平的行为时，要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。③守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。 【详解】本题考查青少年维护公平正义的做法，可以结合教材知识进行回答。 12．【致敬中国动漫，守护正义前行】 截至2025年3月15日，电影《哪吒之魔童闹海》全球累计票房超150亿元，位列全球影史票房榜第五。 在《哪吒之魔童闹海》中，我们看到了魔丸转世的哪吒成功蜕变成逆天改命的英雄。这个曾经的叛逆少年，在面对更大的危机时，选择了主动承担起守护陈塘关的责任。从"我命由我不由天“的个人抗争到”若前方无路，我便踏出一条路"的家国担当，这不仅是一个神话人物的丰满与成长，更传递着属于这个时代的精神价值。 请你用正义的相关知识，为哪吒写一段赞美词。(120字左右，言之有理即可） 【答案】哪吒，你是正义的化身。虽为魔丸转世，却坚守正义，与命运顽强抗争；你以一颗赤子之心，无惧偏见与误解，敢于斗争，护陈塘关百姓周全；在你身上，正义不是空洞的口号，而是挺身而出的担当，是守护苍生的无畏，是对不公的有力回击；你用行动告诉我们守护正义需要勇气和智慧。你是好样的，为你点赞！ 【分析】考点考查：正义的力量、个人守护正义 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：法治观念、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用正义的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：这个曾经的叛逆少年，在面对更大的危机时，选择了主动承担起守护陈塘关的责任→链接正义的化身，虽为魔丸转世，却坚守正义，与命运顽强抗争。 关键词②：魔丸转世的哪吒成功蜕变成逆天改命的英雄→链接无惧偏见与误解，敢于斗争，护陈塘关百姓周全。 关键词③：从"我命由我不由天“的个人抗争到”若前方无路，我便踏出一条路"的家国担当→链接正义不是空洞的口号，而是挺身而出的担当，是守护苍生的无畏，是对不公的有力回击；你用行动告诉我们守护正义需要勇气和智慧。 第三步：整合信息，组织答案。 学科网（北京）股份有限公司 $