6.第三章 物态变化学情调研-【真题圈】2024-2025学年新教材八年级上册物理练考试卷（人教版2024）山西专版

真题圈物理 同调研卷 入年级上3B 6.第三章学情调研 (时间：80分钟满分：100分) 图州 彐期 一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项符合题目要求) 1.（期中·22-23大同云州区)小明家里的寒暑表能测量的温度范围为-30~50℃。小明将其放在 窗台外测量当地气温，一段时间后，寒暑表的示数如图1所示，下列说法正确的是() A.该寒暑表的分度值为0.1℃ B.该寒暑表可以测量标准大气压下沸水的温度 翠 C.当地的气温为-9℃ D.该寒暑表比体温计的内径细 10 2020 图1 金星教有 图2 2.(期末·22-23晋中)在南北朝时代用“寒气结冰如珠，见日光乃消，齐鲁谓之雾凇”来描述如图2 所示的美丽景观，其中“寒气结冰”涉及的物态变化是( A.凝固 B.汽化 端 C.凝华 D.升华 3.（期中·22-23山西省实验)下列现象发生的过程中，吸收热量的一组是( 警加 ①春天，冰雪消融汇成溪流 阳副 ②夏天，从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗 题 ③秋天，清晨的雾在太阳出来后散去 ④冬天，室外地面上出现了霜 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ 4.（期中·23-24太原部分校)下列所示的实例中，为了加快蒸发的是( A.农田采用滴灌B.仙人掌的叶子为针状C.用吹风机吹头发 D.蔬菜用保鲜膜包好 5.(中考·2022山西)夏天，刚从冰箱中拿出来的雪糕周围会冒“白气”。“白气”的成因与下列谚语 中加点字涉及的物态变化相同的是( A.霜前冷，雪后寒 B.水缸出汗，不用挑担 C.扬汤止沸，不如釜底抽薪 D.冰冻三尺，非一日之寒 6.（期中·23-24太原)将某种金属制成的勺子放入15℃的水中，它没有熔化；将该勺子放入45℃ 的水中，发现勺子逐渐熔化。判断该金属的熔点可能是( A.10℃ B.30℃ C.50℃ D.60℃ 7.（期中·22-23太原)下列关于物态变化的说法错误的是( A.实验室用温度计是利用液体热胀冷缩的原理制成的 B.液化气是在常温下用压缩体积的方式使气体液化的 C.夏天，汽车内打开空调制冷，车玻璃内侧会出现小水珠 D.烧水做饭时，皮肤被水蒸气烫伤往往比被开水烫伤更严重 8.(期中·21-22运城盐湖区)把0℃的冰投入0℃的水中（周围空气温度为0℃），过了一段时间 后( A.水的质量增加 B.冰的质量增加 C.冰和水的质量都不变 D.以上三种情况都有可能出现 9.（(期中·23-24晋中榆次区)如图3为项目学习小组同学绘制的某物质熔化时温度随加热时间变 化的图像。根据图像中的信息，下列说法正确的是( ↑温度℃ 601 A.该物质熔化过程经历了10min 8 B C 40 B.该物质的熔点为20℃ 30 C.该物质是晶体 00 5 l0时间/min 图3 D.该物质在B点时不需要吸收热量 17 10.小红吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此她联想到了泡方便面时碗里冒“热气”的情景。以 下是她对“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是( A.“冷气”和“热气”本质是相同的，都是水蒸气液化形成的小水珠 B.“冷气”和“热气”本质是相同的，它们都是汽化形成的水蒸气 C.“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气 D.“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的 二、实验探究题（本大题共5小题，11小题6分，12小题8分，13小题8分，14小题10分，15 小题4分，共36分) 11.（期中·22-23山西省实验)图4甲是“探究冰熔化的特点”的实验装置。 温度计 4温度/℃ D E 3E℃ 碎冰 10 水 B 时间min 丙 图4 (1)某时刻温度计示数如图乙所示，则此时温度为 ℃。 (2)采用水浴法加热的目的是 精 0 (3)用酒精灯对烧杯加热，当试管中的冰完全熔化后，继续加热一段时间，图丙是冰的温度随时 间变化的图像。由图像可知：冰是 (选填“晶体”或“非晶体”)，冰的熔化过程是 (用字母表示)段。 (4)t,到t,这段时间，物质处于 态。t到t,这段时间，测得此时的水温度为98℃， 则此处大气压 (选填“小于”“等于”或“大于”)1标准大气压。 12.（期中·23-24吕梁多校联考)小阳在实验室利用如图5甲所示的装置及器材探究水的沸腾。 十温度/℃ 100 90 *C 95 900 时间min 丙 图5 18 (1)为完成该实验探究，他应该选择 (选填“水银”或“酒精”)温度计（在1标准大气压下， 水银的沸点为357℃，酒精的沸点为78℃)；组装器材时，应按 (选填“自下而上” 或“自上而下”)的顺序进行。 (2)当水温升高到90℃时开始记录温度，图甲中读数方法正确的是 (填字母代号)，图乙 中的 (填字母代号)是水沸腾时的现象。 (3)根据记录的数据绘制了如图丙所示的图像，分析图像可知，水沸腾时的特点是不断吸热 (4)再次分析图像，发现从开始加热到沸腾的时间偏长，请你分析图甲提出一条改进措施 (合理即可)。 (5)拓展研究时小阳往水中加了适量盐，继续加热测得盐水的沸点是101℃。根据实验数据，若 生活中煮食物时想让汤汁尽快沸腾，最好 (选填“先”或“后”)放盐；请你根据实验发现， 提出一个可探究性的问题： (合理即可)。 13.物理课上学习了液体的蒸发后，小刚同学利用如下方案探究水蒸发快慢与什么因素有关。 拒绝盗 (a》 b) (c) 图6 (1)通过图6（a)中两图的对比，可以验证一滴水蒸发的快慢与 有关。 (2)通过 (填字母)中两图的对比，可以验证一滴水蒸发的快慢与水的温度有关。 (3)小刚同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关，他在两块相同的玻璃板上分别滴一滴和两 滴水如图（℃），结果发现一滴水先蒸发完，于是得出结论：在温度相同时，水越少蒸发越快。这个 结论 (选填“正确”或“不正确”)，原因是 (4)小华对图(b)的实验设计提出质疑：酒精灯外焰温度高于500℃，水的沸，点为100℃，实验时， 玻璃片上的水在蒸发的同时，还可能发生 现象，影响实验结果。 (5)小华根据“阴雨天湿衣服不容易晾干”的生活经验，提出猜想：液体蒸发快慢还可能与空气湿 度（即空气中所含水汽多少）有关。并进行了如下实验： ①在密闭的房间内，用智能加湿器调节房间内的空气湿度到一定数值。 ②将1张全棉柔巾全部浸湿，完全展开，放在电子秤上，记录此时示数m,;1小时后，再次记录示 数m2 狗 经 ③改变房间内的空气湿度，换用规格相同的全棉柔巾，重复以上步骤，多次实验并记录数据，如表 嫩 所示。（实验过程中，房间内温度及空气流动变化忽略不计） 图州 彐期 空气湿度 40% 45% 50% 60% 70% m/g 11.8 11.8 11.8 11.8 11.8 2/g 6.4 6.6 6.9 7.5 7.8 该实验中是通过比较 来判断蒸发快慢的，步骤③中多次实验的目的是 由表中实验数据可得出的结论是 载 14.(期中·23-24太原)人们常说“下雪不冷，化雪冷”。小明想，化雪时为什么会冷？雪熔化时温 度会怎样变化呢？于是进行了实验：①将盛有适量雪的玻璃杯置于采取保温措施的盛热水的脸盆 中；②用筷子不断搅动杯中的雪，并用温度计测出雪熔化过程中各时刻的温度，数据记录如下表。 请你解答： 时间min 0 6 8 10 12 14 部 温度/℃ -4 -2 0 0 0 0 2 状态 固 固 固 固液 固液 液 液 液 (1)实验中用筷子不断搅动的目的是 (2)分析表中数据可知雪的熔点是 ℃；雪熔化过程用时 min,温度 (3)雪熔化过程中，脸盆中的热水温度降低，说明雪熔化要 (选填“吸收”或“放出”)热量， 警加 所以“下雪不冷，化雪冷”。 阳 15.（期中·23-24太原部分校联考)小明将静置在室温下的矿泉水，放入-18℃的冰箱中冷冻 胞点 品 1.5h。将水拿出，发现水并没有结冰，但是这时候他手没抓稳，矿泉水掉落到地面上，他惊奇地看到 瓶子中的水就像魔法一样迅速结了冰！于是他猜想震动可能会影响水凝固的速度，并对此进行了 探究。 实验器材：冰箱、水、两个相同的烧杯、震动器、纸盒、温度计。 (1)实验步骤： (2)实验结论： 三、综合应用题（本大题共7小题，16小题6分，17小题6分，18小题4分，19小题7分，20 小题4分，21小题4分，22小题3分，共34分) 16.（期中·22-23太原)有一种聚乙烯材料可以在15~40℃范围内熔化和凝固，则这种材料属于 (选填“晶体”或“非晶体”)。把它掺在水泥里，制作储热地板和墙壁，可以起到调节室 温的作用，这是因为它在室温高时 吸热，室温低时 放热。（两空均填写物态 变化名称) 17.自然界中的水循环是通过水的物态变化实现的。江、河、海中的水在太阳的照射下不断 成水蒸气，流动的水蒸气遇到冷的空气后 成小水滴或直接 成小冰晶，就形成了 云。在一定的条件下，小冰晶将熔化成水与原来的小水滴一同落下，形成雨水，重新汇集到江、河、 海中。（均填物态变化名称） 18.（期中·23-24晋中榆次区)霜降是一年之中昼夜温差最大的时节。《月令七十二候集解》一书 中有“九月中，气肃而凝露结为霜矣。”关于霜降的描述。从物理学角度分析，该句中有一处违反 了物理规律，请你指出： 给，理由是 19.阅读短文，回答问题。 神秘的“铁棒” 青藏铁路是目前世界上海拔最高、里程最长的高原铁路。当你来到青藏高原时，一定会在铁 路旁发现一个特别的现象，那就是路基两旁时不时会闪过一排排齐刷刷插入地底的“铁棒”。 散热片 热棒 热量公 热量铁轨口 路基 气态 热量 热量” 图7 这些“铁棒”的名字叫作热棒，它是用来给冻土降温的。所谓冻土，就是指温度低于0℃时水分 冻结的土壤或疏松岩石。一碗水全成了冰，这些冰的体积要大于原来液态时的水，青藏高原的冻 土在夏季会松动而冬季又重新冻成固态变得坚硬，体积也膨胀起来，这冬夏之间的变化对于铁路 来说是致命的，反复冻融容易造成土层结构破坏、地基承载力降低、边坡失稳等不良结果。 一根热棒的长度有7，我们在可可西里路段看到的热棒有5m都插在冻土里，露出地面的 两米热棒上面焊接着一层层散热片，这些散热片可以带走地面的热量，热棒的中心是空的，里面 有大量的氨气，热棒里的氨气在天气转凉的时候变为液态氨流到热棒的底部储存起来，同时将这 些热量通过散热片散发到空气中去。来年开春的时候温度升高，储存在热棒底部的液氨会吸收冻 土里的热量，慢慢变成氨气，带着冻土层里的热量一起上升到热棒顶部，这样夏季冻土层里的热 量就会源源不断地被吸出，保持了冻土层的低温状态，从而确保地基的稳定性。 (1)夏天冻土消融时体积会 (选填“变大”或“变小”)，冬天重新变回冻土时体积又会 (选填“变大”或“变小”)。 (2)热棒内的氨在冬天会发生 现象， 热量；夏天又会发生汽化现象， 热量。 (3)小明想乘车从拉萨到格尔木，并欲欣赏沿途的风景，你建议他购买下面哪次列车？ 如果没有热棒，会对铁路造成 (写一条即可)影响。 09:25 14H4分 23:39 19:00 14r时2分09：02+1 拉萨 79992 格尔木 拉萨 z324 格尔木 图8 20.（期中·23-24太原)寒冷的冬天，如遇气温骤降，在窗户玻璃上常常会形成美丽的“冰花”，如图 9所示。“冰花”是在窗户玻璃的 (选填“室内”或“室外”)一侧形成，请你解释其形成原因。 精品图书 金星教育 图9 2 21.（(期中·22-23山西省实验)如图10所示，将装有水的试管放入装有水的烧杯中，用酒精灯对烧 杯进行加热，一段时间后，观察到烧杯中的水沸腾，而试管中的水 (选填“会”或“不会”) 沸腾，原因是 同时还观察到烧杯口周围出现大量的“白气”，这些“白气”是怎样形成的？ 室 图10 盗印必 关爱学子 拒绝盗印 22.(期中·23-24吕梁多校联考)小阳从冰箱里取出温度为-6℃的碎冰，对其进行加热，加热 4min时有水出现，又经过6min冰块完全消失，又继续加热8min,温度计示数升高到6℃。请 在图1中画出这段时间内冰和水的温度随时间变化的大致图像。 温度/℃ 12 9 6 3 0 2 -3 46810214618202时间/mim -6 图11越大，纸屑跳得越高，说明纸盆的振幅越大，故可以说明声音 的响度与振幅有关。(2)他们用“土电话”能实现10间的通 话，这是声音通过细棉线向外传播的，这表明固体能够传声。 (3)相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝 连接土电话，则听到的声音就大些。这一实验现象表明金属丝 传声效果比棉线好。也能说明传播声音的介质种类不同，响度 也会不同。(4)说话声引起棉线振动，棉线把这种振动由近及 远地传到远方，如果用手捏住棉线的一部分，则棉线振动就会 停止，听的一方也就听不到声音了。 12.(1)振动(2)振幅(3)距离声源的远近能量(4)不能把 声音的响度调得过大 【解析】(1)当喇叭振动发出声音后，声音经过空气传播到肥皂 膜处，由于声音有能量，可以使肥皂膜产生左右振动。(2)喇叭 发声的响度变大时，肥皂膜振动幅度变大，这说明声音的响度 跟振幅有关，即振幅越大，响度越大。(3)当喇叭发声的强弱不 变时，肥皂膜与喇叭之间的距离越近，肥皂膜的振动幅度也越 大，甚至破裂，由此可以联想到声音的响度跟距离声源的远近 有关。具体关系是距离声源越近，响度越大。肥皂膜破裂说明 声音能够传递能量。(4)由于声音可以传递能量，可以引起耳 膜振动，因而可提出建议：不能把声音的响度调得过大。 13.(1)40.040.0(或40)(2)大(3)斜面坡度小一点、在B或 C位置放置金属挡板、在B或C位置安装电子计时器（写出一 条即可) 14.(1)甲(2)变速不相等16(3)A 【解析】(1)为了比较纸锥下落的快慢，把两个纸锥拿到同一高 度同时释放。图甲中两纸锥的下端高度相同，图乙中两纸锥 的上端高度相同，故应选图甲的位置释放，同时记录纸锥下落 至地面的时间就可以比较纸锥下落的快慢。(2)如图丙所示， 可以看出纸锥在OA段做变速直线运动，其理由是在相等的时 间内通过的路程不相等，若测得纸锥在A、B两位置间的实际 距离为6.40cm,由图可知，AB间的运动时间0.2s×2=0.4s, 则此过程中纸锥的速度=-6,40cm=16cm5。(3)由纸锥 t0.4s 的运动照片可知，在相等时间1内，纸锥通过的路程s先增大， 后通过距离不变，由=ミ可知纸锥的速度先增大后不变，故A 图像符合题意。 15.米尺在相同的声源工作时，戴上不同材质的耳塞，当人的耳 朵恰好听不到声音时，测量声源到人的距离戴上耳塞后耳朵 听不到声音时，声源离人越近，说明耳塞的隔音性能越好 【解析】比较这些耳塞的隔音性能，可在相同的声源工作时，戴 上不同材质的耳塞，通过声源距离人的远近和能否听到声音进 行判断，所以实验器材，除了需要三种不同材质的耳塞之外 还需要用到米尺。 实验步骤如下：在相同的声源工作时，戴上不同材质的耳塞 当人的耳朵恰好听不到声音时，测量声源到人的距离。 可得到的实验结论：戴上耳塞后耳朵听不到声音时，声源离人 越近，说明耳塞的隔音性能越好。 16.爸爸（或自行车）妈妈自己（或地面）相对【解析】小华认 为自己是静止的，说明小华与所选参照物之间的位置没有变 化，根据题意可知，以爸爸或自行车为参照物，小华的位置没 有变化，因此他是以爸爸或自行车为参照物的。以妈妈自己或 地面为参照物，小华的位置发生了变化，所以站在地面上的妈 妈认为小华是运动的。这就是运动和静止的相对性。 17.次声波能量20 18.(1)大于20000Hz(2)空化效应传播特性(3)能量超 真题圈物理八年级上3B 声波击碎人体内的结石(4)月球上是真空，真空不能传声 【解析】(1)题干中说高于20000Hz的声波叫超声波，所以超 声波的频率范围是大于20000Hz。(2)根据题中给的信息， 超声波有空化效应和传播特性。(3)超声波能在水中产生气泡， 气泡爆破时释放出高能量，产生强冲击力的小水柱，它不断冲 击物件的表面，使物件表面及缝隙中的污垢迅速剥落，所以超 声波能够清洗物件是因为声能够传递能量。用超声波击碎人 体内结石也是利用这一特点。(4)超声波也是一种声，声的传 播需要介质，月球上是真空环境，真空不能传声。 19.小明开始以对面反方向运动的列车为参照物，自己所乘坐的列 车相对位置发生了改变，自己所乘坐的列车是前进的：后来以 站台为参照物，自己所乘坐的列车相对位置没有发生改变，自 己所乘坐的列车是静止的 20.如图1所示 4m·s) 【解析】由图乙可知，当汽车运动3s时， 45 30 通过的路程为90m,根据速度公式=g 15 可得汽车的运动速度为=三=90m。 0123 3s 图1 30m/s。 21.【解】(1)s=16km,t=24mim=0.4h =-6铝-40mn (2)正常人的步行速度约为v=1m/s=3.6kmh 1-意-0 ,=0.5h=30min t=30 min+40 min=70 min 即小艾爸爸至少不能晚于6：50从家出发，才不会迟到。 22.【解】(1)由图甲可知汽车到达收费站前的速度0=90km/h 时间t20min=;h 根据=三可得，汽车到达收费站前匀速行驶的路程： s=or=90kmh×号h=30km (2)根据可得，汽车通过ETC收费岛所用的时间： 36m6s (3)汽车全过程行驶的路程：S意=5，+s,=50m+36m=86m 汽车行驶完全过程所用时间：1意=1+，4s+6s=10s 汽车全过程的平均速度：0=鱼=86m-8.6ms。 t 10s 6.第三章学情调研 1.C【解析】寒暑表一个小格是1℃，分度值就是1℃，故A错 误。寒暑表的测量范围是-30~50℃，标准大气压下，水的沸 点是100℃，所以该寒暑表不可以测量标准大气压下沸水的温 度，故B错误。由图可知，20刻度线的上方是10刻度线，说明 液面是在0刻度线下方，此时寒暑表的示数为-9℃，即当地的 气温为-9℃，故C正确。该寒暑表比体温计的内径粗，故D 错误。 2.C【解析】雾凇是水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，其中“寒气结 冰”涉及的物态变化是凝华。故A、B、D错误，C正确。 3.A【解析】①冰雪消融是由固态变成液态，是熔化现象，吸热； ②从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”是空气中的水蒸气变成 答案与解析 液态的小水滴，是液化现象，放热：③雾在太阳出来后散去是小 水滴汽化成了水蒸气，是汽化现象，吸热；④霜的形成是空气中 的水蒸气直接变成固态的小冰晶，是凝华现象，放热。吸收热 量的是①③。故选A。 4.C【解析】农田采用滴灌，用管道输水，减小了液体表面积和 液体表面空气流速，减慢蒸发，故A不符合题意。沙漠里的仙 人掌叶子呈针状，减小了液体表面积，可减慢水分的蒸发，故B 不符合题意。用吹风机吹头发，吹的是热风，加快液体表面空 气流速的同时，提高了温度，加快了蒸发，故C符合题意。蔬菜 都用保鲜膜包装好，控制了液体表面的空气流速和液体的表面 积，可有效减慢蒸发，故D不符合题意。 5.B【解析】雪糕周围会冒“白气”，“白气”的本质是空气中的水 蒸气液化形成的小水珠。霜是空气中的水蒸气凝华形成的，与 “白气”的成因不相同，A不符合题意：水缸出汗的本质是空气 中的水蒸气液化形成的小水珠，与“白气”的成因相同，B符合 题意；沸腾是汽化的一种方式，其本质是液态的水汽化变成气 态的水蒸气，与“白气”的成因不相同，C不符合题意；冰冻三尺 描述的是水凝固成冰的现象，与“白气”的成因不相同，D不符 合题意。 6.B【解析】将某种金属制成的勺子放入15℃的水中，金属勺没 有熔化，说明金属勺的熔点大于15℃：将该金属勺放入45℃ 的水中，发现金属勺逐渐熔化，说明金属勺的熔点小于45℃： 所以，金属勺的熔点在15℃到45℃之间。故选B。 7.C【解析】实验室用温度计是液体温度计，液体受热以后，体积 膨胀，液柱会沿着细玻璃管上升；液体遇冷以后，体积缩小，液 柱会沿着细玻璃管下降，所以液体温度计就是根据液体热胀冷 缩的原理制成的，故A正确。液化气是用压缩体积的方法将石 油气液化储存在钢瓶内的，使用时，通过减压阀时，由液态变为 气态，进入灶中燃烧，故B正确。夏天，空调制冷后车内温度低 于外部温度，外部温度高的水蒸气遇到冷的玻璃会发生液化现 象，小水珠附着在玻璃的外表面，故C错误。由于水蒸气先液 化为液态水，释放一部分热，再和开水一样放热，所以水蒸气烫 伤会更严重，故D正确。 8.C【解析】把0℃的冰投入0℃的水中（周围空气温度为 0℃)，因为没有温度差就没有热传递，冰因不能吸收热量不能 熔化：水因不能放出热量不能凝固，所以冰和水的质量都不变 故选C。 9.C【解析】由图知，该物质有固定的熔化温度，所以该物质是晶 体，其熔点为48℃，故B错误，C正确。该物质熔化过程持续 的时间为6min-3min=3min,故A错误。在B点时，该物质刚 开始熔化，为了完成熔化需要不断地吸收热量，故D错误。 10.A【解析】看到雪糕周围冒“冷气”是空气中的水蒸气遇到冰 冷的雪糕液化成的小水珠：泡方便面时碗里冒“热气”是碗里蒸 发出的水蒸气，在上升过程中，遇到温度较低的空气液化形成的 小水珠。所以它们的本质是相同的，都属于液化现象。故选A。 11.(1)-8(2)使物质受热均匀(3)晶体BC(4)固液共存 小于 【解析】(1)温度计的分度值是1℃，图中温度计的示数低于 0℃，此时的温度是-8℃。(2)采用水浴法加热的目的是使物 质受热均匀。(3)图丙是冰的温度随时间变化的图像，由图像 可知BC段是熔化过程，熔化过程中吸收热量，温度不变，冰是 晶体。(4)BC段的物质处于固液共存态；测得此时的水温度 为98℃，则烧杯内水的沸点是98℃，而标准大气压下水的沸 点是100℃，此地的大气压小于1标准大气压。 12.(1)水银自下而上(2)BD(3)温度不变(4)减少水的 质量(5)后盐水的沸点与含盐量有什么关系 【解析】(1)1标准大气压下，水的沸点是100℃，要测沸水的 温度，就要选沸点高于100℃的测温物质，由于在1标准大气 压下，水银的沸点为357℃，酒精的沸点为78℃，所以应选择 水银温度计；由于要用酒精灯的外焰加热，所以应先根据酒精 灯的位置确定铁圈的位置，所以先固定铁圈，后固定温度计 所以安装顺序是自下而上。(2)温度计的正确读数方法是视线 应该和温度计内液柱上表面相平，上述三种情况中，A属于俯 视，读出的数据会偏大，C是仰视，读数会偏小，故B正确；图 乙D中气泡在上升过程中不断变大，所以是沸腾时的现象。 (3)水沸腾时不断吸收热量，温度保持98℃不变，所以水沸 腾时的特点是不断吸热温度不变。(4)由图甲可知，烧杯上已 加盖，结合图丙可知，水的加热时间过长，可能是水的质量太 大造成的，所以可以通过适当减少水的质量缩短加热时间。 (5)放盐前，水的沸点为98℃，放盐后，盐水的沸点为101℃ 放盐后提高了水的沸点，因此煮食物时想让汤汁尽快沸腾，最 好后放盐：相同质量的水，加盐的质量不同，盐水的沸点可能 不同，因此提出的问题是，盐水的沸点与含盐量有什么关系。 13.(1)液体的表面积(2)(b)(3)不正确原有水的多少不同， 不能通过剩余水的多少来比较蒸发快慢(4)沸腾(5)电子 秤示数的变化排除偶然性，得出普遍规律其他条件相同 时，空气湿度越大，蒸发越慢【解析】(1)通过(a)中两图的 对比可知，水的温度、表面上空气流动速度均相同，只有水的 表面积不同，所以可以验证水蒸发的快慢与水的表面积有关。 (2)要研究水蒸发的快慢与水的温度的关系，应控制水的表面 积和水上方空气流动速度相同，由图知，(b)图中水的表面积 相同，表面空气流动情况相同，其中一组对水加热，温度较高， 故选(b)中的两图进行对比，这里采用了控制变量法。(3)通 过剩余液体的多少来显示蒸发的快慢时，必须控制原有的液体 多少相同：故小刚的结论是不正确的，是因为原有水的多少不 同，不能通过剩余水的多少来比较蒸发快慢。(4)小华对图(b) 的实验设计提出质疑：酒精灯外焰温度高于500℃，水的沸点 为100℃，实验时，玻璃片上的水在蒸发的同时，温度可能达 到沸点，继续吸热，还可能发生沸腾现象，影响对实验的观测。 (5)实验中是通过比较电子秤示数的变化来判断蒸发快慢的， 步骤③中多次实验的目的是排除偶然性，得出普遍规律，由表 中实验数据可得出的结论是其他条件相同时，空气湿度越大， 蒸发越慢 14.(1)使雪受热均匀(2)06不变(3)吸收 【解析】(1)实验中用筷子不断搅动的日的是使雪受热均匀。 (2)分析表中数据，熔化过程保持0℃不变，可知雪的熔点 是0℃；雪熔化过程从第4mim开始，到第10min结束，用时 10min-4min-6mim,温度保持不变。(3)雪熔化过程中，脸盆中的 热水温度降低，说明热水放出了热量，因而说明雪熔化要吸热。 15.(1)在两个相同的烧杯注入质量相同的水，一个烧杯放在震动 器上，一个烧杯放在纸盒上（避免震动），同时放入冰箱的冷冻 室内，每隔1min观察水是否凝固，直到水全部凝固成冰 (2)若两杯水同时全部凝固成冰，猜想错误；若放在震动器上 的水先全部凝固，则猜想正确 16.非晶体熔化凝固【解析】该材料可以在15~40℃范围内 熔化和凝固，说明聚乙烯材料没有一定的熔化和凝固温度，即 没有熔点或凝固点，所以聚乙烯材料是非晶体。聚乙烯材料凝 固时放出热量，使室温升高：聚乙烯材料熔化时吸收热量，使 室温降低。 17.汽化液化凝华【解析】自然界中的水循环是通过水的物 态变化实现的，地面上江、河、海中的水在太阳的照射下不断 吸热变成水蒸气，属于汽化现象；流动的水蒸气遇到冷的空气 后变成小水滴，属于液化现象：流动的水蒸气遇到冷的空气后 直接变成小冰晶，属于凝华现象。 18.露结为霜露是由空气中的水蒸气液化形成的，而霜是由空气 中的水蒸气凝华形成的，霜不是由露形成的 19.(1)变小变大(2)液化放出吸收(3)Z8982土层结 构破坏、地基承载力降低、边坡失稳（任选一条） 【解析】(1)夏天冻土消融，是熔化现象，冰熔化为水时密度变 大，体积变小；冬天重新变回冻土，是凝固现象，水凝固为水时 密度变小，体积变大。(2)由材料介绍可知，热棒内的氨在冬 天会发生液化现象，放出热量；夏天又会发生汽化现象，吸收 热量。(3)由列车运行时间可知，Z8982次列车的大多数运行 时间在白天，可以欣赏沿途的风景；而Z324次列车的大多数 运行时间在晚上，无法欣赏沿途的风景，故应选择Z8982次列 车；由材料介绍可知，如果没有热棒，会造成土层结构破坏、地 基承载力降低、边坡失稳等影响，从而严重威胁到列车运行的 安全。 20.室内“冰花”是室内的水蒸气遇到温度低的窗玻璃，放热凝 华形成小冰晶，附着在窗户玻璃室内一侧表面的。 21.不会试管中的水达到沸点但不能继续吸热烧杯中的水蒸 气在杯口周围遇冷液化而成。 【解析】当烧杯中的水沸腾后，尽管不断吸热，但水温不再升 高，水的温度保持不变；试管中的水从烧杯中吸热，温度达 到水的沸点后，就和烧杯中的水的温度一样，就不能从烧杯 中继续吸热，这时虽然达到了沸点，但不能吸收热量，所以不 会沸腾。“白气”是由烧杯中的水蒸气在杯口周围遇冷液化 而成。 22.如图1所示 温度/℃ 12 9 6 3 0 2 -3 不68101241618202习时间mim 图1 7.命题训练卷（三）物态变化 1.D【解析】在测量过程中，温度计的玻璃泡不能碰触容器壁，否 则温度计的示数可能会高于水的温度，甚至可能损坏温度计， 故A错误。将温度计的玻璃泡浸入水中后，要等温度计的示数 稳定后再读数，故B错误。读数时，温度计不可以离开被测热水， 否则温度计的示数会受室温的影响发生变化，故C错误。读数 时，视线要与液柱上表面相平，不能仰视或俯视，故D正确。 2.D【解析】由题知，用同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的 体温，结果三人的体温都是39.3℃。由于先测甲的体温，说明 甲的体温是39.3℃；中途没有将水银甩回玻璃泡内，就用来测 量乙和丙的体温，结果显示体温都是39.3℃，说明乙和丙的体 温可能小于或等于39.3℃，故D正确 3.热胀冷缩36.6 4.小低【解析】玻璃泡用湿布包着的温度计，湿布上的水分蒸 发时，从温度计上吸收热量，使温度计的示数降低，包湿布的温 度计示数比另一个的示数小。当空气中的水蒸气含量较高时， 湿泡温度计上的水分蒸发较慢，温度下降较少，两支温度计的 示数差较小；当空气中的水蒸气含量较低时，湿温度计上的水( 真题圈物理八年级上3B 分蒸发较快，温度下降较多，两支温度计的示数差较大。 5.D【解析】壶口瀑布飞溅的浪花和弥天水雾在两岸的岩石和护 栏上凝结成美丽壮观的“冰挂”，是水由液态变为固态，是凝固 现象。 6.C【解析】水蒸气在松枝上形成冰品，是由气态变成固态，属于 凝华现象，故A不正确。冰化成潺潺的流水，是由固态变成液 态，属于熔化现象，故B不正确。刚从冰箱中拿出的饮料瓶外 壁出现水滴，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，属于液化现 象，故C正确。晾在室外冰冻的衣服也会干，是冰由固态直接 变为气态，属于升华现象，故D不正确。 7.A【解析】冰化成水，是熔化现象，需要吸收热量，故A正确。 山顶上形成薄雾是水蒸气液化形成的小水滴，液化需要放热， 故B错误。草叶上形成露珠是水蒸气液化形成的小水滴，液化 需要放热，故C错误。树枝上的雾松是空气中的水蒸气凝华形 成的，凝华需要放出热量，故D错误。 8.D【解析】铜液在模具中冷却成型，在这一过程中，液态的铜 液变为固态的铜器，发生的物态变化是凝固。寒冷的冬天，在 窗玻璃上形成的冰花，是凝华现象，故A错误。使用干冰在舞 台上制作云海效果，是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水 滴，故B错误。夏日早晨草叶上出现的晶莹露珠，是空气中的 水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故C错误。民间艺人用糖浆制 作糖画，是凝固现象，故D正确。 9.B【解析】扇风加快了液体表面的空气流速，加快蒸发：霜是水 蒸气遇冷凝华形成的：镜片模糊是水蒸气液化放热造成的。 10.B【解析】水缸外面的水珠是由空气中的水蒸气遇到冷的水 缸液化而形成的。故A、C、D错误，B正确。 11.B【解析】甲虫能收集到空气中的水蒸气，是因为水蒸气遇到 较冷的甲虫背部放热液化形成小水滴，则可知它背部的温度比 外界气温低，故A、C、D错误，B正确。 12.升华凝华吸热【解析】干冰放入试管，将气球套在试管 口上，过一会儿看到气球被充气，越来越大，这是干冰在常温 下变为气态，这是升华现象，升华需要吸收热量。干冰升华时 吸收热量，导致试管壁的温度很低，空气中的水蒸气遇到冷的 试管壁，水蒸气直接变为小冰晶，属于凝华现象。 13.熔化凝固铝【解析】②螺钉尖端与板材表面摩擦生热， 板材局部会熔化为液态：③螺纹完全拧入板材后螺钉停止转 动，板材局部的温度降低，由液态凝固为固态，牢牢套住螺钉： ④由表格中的数据可知，铜的熔点为1083℃，而铁的熔点要 高于铜的熔点，铝的熔点低于铜的熔点，所以铜螺钉可以拧入 铝物质制作的板材 14.在外部容器内装入的冰块，在熔化过程中会吸热，使食物温度 降低，可以达到保鲜食物的目的。 15.(1)该液体材料喷在人的皮肤上，迅速凝成9℃的固态凝胶，是 由液态变为固态的过程，属于凝固现象：固态凝胶几秒钟后消 失不见了，是由固态直接变成气态，属于升华现象。 (2)该材料从喷在人的皮肤上，到消失不见，要从皮肤上吸收热 量，使皮肤温度降低，所以会使人感到凉爽。 16.(1)冬天我们戴口罩的时候，口中呼出的气流温度较高，其中的 水蒸气在口罩上发生液化变成水，所以一段时间后就会觉得口 罩变得潮湿了。(2)水蒸气液化过程中放出热量，所以呼气时 险上感觉暖呼呼的。 17.D【解析】舌头会被“冻”在冰棍上，是舌头上的水遇到比较 冷的冰棍凝固形成的现象。因为冰是晶体，因此从图中找出晶 体的凝固图像即可。晶体在凝固过程中不断放热，温度降低， 且有一段温度保持不变的过程。图A、B表示物体吸热升温过