4.命题训练卷(二)声现象-【真题圈】2024-2025学年新教材八年级上册物理练考试卷（北京版2024）

真题圈物理 同步调研卷 八年级上5E 4.命题训练卷（二） 声现象 n 0 命题点一声音的产生和传播 州 书期 1.(期中·房山区)关于声音的产生和传播，下列说法正确的是( A.正在发声的音又，没有振动 B.真空可以传播声音 C.固体、液体、气体都可以传播声音 D.声音在不同的介质中传播速度相同 2.我国已经多次实现航天员出舱作业。当航天员在舱外共同作 业时，他们不能直接对话。必须借助电子通信设备进行交流， 原因是( A.太空中噪声太大 B.航天服不能传递声音 草 C.声音只能在空气中传播 D.声音不能在真空中传播 3.(期中·日坛中学)某些介质中的声速如下表所示。 些介质中的声速 介质 声速/(ms1) 介质 声速/(ms1) 空气(0℃) 331 海水(25℃) 1531 空气(15℃) 340 冰 3230 部 空气(25℃) 346 大理石 教3810 水（常温） 1500 铝（棒） 5000 常 分析表中的信息可知： (1)通常情况下固体中的声速 (选填“大于”或“小于”) 气体中的声速。 (2)声速的大小可能跟 有关，依据是 4.（期中·北京三十五中)小亮和小刚同学做验证固体也能传声 的实验。小亮用手捂住一只耳朵，然后把另一只耳朵紧贴在 警咖 桌面上，小刚用力地敲击桌面，小亮听到小刚敲桌子的声音， 附 旁边站着的同学也听到了。请你回答： 题 (1)你认为这个实验存在的问题是 品 国 (2)写出你的改进意见： 命题点二乐音特性的辨析 5.(期末·怀柔区)如图1所示，分别用琵琶、二胡、古筝和阮演 奏同一首乐曲，演奏声音一定不同的是( 琵琶 二胡 古筝 图1 A.音调 B.响度 C.音色 D.频率 6.晚上，爸爸对小明说“请把电视声音调小点，不要影响邻居休 息。”这里“调小”的是声音的( ) A.音色 B.音调 C.响度 D.速度 7.在操场上体育课，体育老师发出的口令，近处的同学听到了， 而远处的同学没有听清楚，这说明( A.距离越远，声音的频率越低 B.距离越远，声音的传播速度越慢 C.距离越远，声音的音调越低 D.距离越远，我们听到声音的响度越小 8.(期中·北京文汇中学)小明在家往保温瓶里灌开水的过程 中，听声音就能判断瓶里水位的高低，他是根据什么来判断水 是否装满的( A.随着水位升高，音调逐渐升高 B.随着水位升高，音调逐渐降低 C.水位升高，音调不变，响度越来越大 D.水位升高，音调不变，响度越来越小 9.吉他在使用前需要通过调弦将音调调节标准。如图2所示是 前后两次用不同力度拨动同一根琴弦A时，调音器的显示界 面。结合所学知识可知( 145Hz 106H2 音偏高，请拧松弦 音偏低，请拧紧弦 D PO D09 9o© 4 品OB 8 ④OHOB 0o 56 dB 73 dB 第一次拨 第二次拨 图2 11 A.第一次测得的响度比第二次大 B.第一次测得的音调比第二次低 C.第二次测得A弦每秒振动73次 D.拧紧A弦后再拨动每秒振动的次数变多 10.(期中·大兴区)编钟是中国古代大型打击乐器，兴起于西 周，盛于春秋战国直至秦汉，它们是由频率不同的钟悬挂在钟 架上制成的。如图3所示为1978年在湖北随县（今随州市）》 出土的“曾侯乙编钟”。用钟锤敲击不同的编钟，编钟发出声 音的 (选填“音调”或 “响度”)一定不同。用大小不 同的力度敲击编钟的同一位置 所发出声音的 (选填 “音色”或“响度”)一定不同。 图3 11.(期中·北京和平街一中)小林在物理活动课上用橡皮筋、图 钉、宽木片、纸盒等器材制作“四弦琴”，他制作的过程如图4 所示。制成并进行调节后，用相同力度拨动“琴弦”，用它演奏 简单的“乐曲”。请你根据上述情境，提出一个可探究的科学 问题： ①在纸盒上固定图钉 ②将不同粗细的橡皮筋固定在图钉上 ® ③用宽木片支撑“琴弦” ④改变宽木片支撑“琴弦”的位置 图4 12.如图5，用手蘸水后摩擦高脚杯的杯口，听到杯子发出声音， 当水量增多的时候，音调 (选填“升高”“降低”或“不 变”)：在试管中加人一定量的水，用嘴对着试管口部吹气，使 其发出声音，当将试管内的水量逐渐减小时，吹气时声音的 音调 (选填“升高”“降低”或“不变”)，此时声源是 图5 命题点三声音的利用 13.如图6甲和乙所示。根据图中两则信息，可以判断下列说法 中正确的是( 85 1100 人 20 20000Hz) 452 1800 狗15 50000Hz 7601500 猫 60 65000 (IIz 发声知卒 听觉凝率 分 昆虫飞行时它们的翅膀都要振动 蝴蝶每秒振翅五六次，蜜蜂每秒振翅三四百次 乙 图6 A.人凭听觉能发现飞行的蜜蜂和飞行的蝴蝶 B.狗凭听觉能发现飞行的蜜蜂和飞行的蝴蝶 C.狗凭听觉能发现飞行的蝴蝶，不能发现飞行的蜜蜂 D.人凭听觉能发现飞行的蜜蜂，不能发现飞行的蝴蝶 14.地震来临前，许多动物都有异常反应，其原因可能是( A.这些动物反应灵敏 B.这些动物能观察到地面的振动 精品图 C.这些动物能听到超声 金星教育 D.这些动物能听到次声 15.随着科学技术和社会的发展，超声波已广泛应用于各个领 域。下列事例中利用超声波传递信息的是( A.用超声波电动牙刷刷牙 B.用超声波给金属工件探伤 C.用超声波清洗眼镜片 D.用超声波除去人体内的结石 命题点四噪声及其防治 16.（期中·大兴区)下列实例中，属于在传播途径中控制噪声的 是() A.乘坐公共交通工具时手机不外放音乐 B.在学校附近汽车禁止鸣喇叭 C.在装配车间工作的工人戴着耳罩 D.住宅区和高速路之间修建隔音墙 17.(期中·北京二中分校)如图7所示的是“辽宁号”航母上的起 飞引导员，他们在工作时都佩戴有耳罩的头盔，目的是() A.改变飞机发动机噪声在空气中的传播速度 B.在人耳处减弱噪声 C.降低飞机发动机噪声的频率 D.避免飞机发动机噪声的产生 图7 18.(期中·通州区)（多选）下列措施中，从声源处减弱噪声的 是( A.摩托车上安装消声器 B.道路旁安装隔声板 C.中考期间，考场周边建 D.小区内禁止鸣笛 筑工地停工 命题点五声学综合题 19.(期中·北京东直门中学)如图8所示 是古代青铜器“鱼洗”，盆的两侧铸有铜 耳，盆中注入水后，用双手摩擦铜耳时， 会发出嗡嗡声，盆中形成浪花并迸溅水 图8 珠。众多“鱼洗”齐鸣时，犹如千军万马奔腾，这种工艺制作 体现了古人的智慧。下列说法正确的是( A.“鱼洗”发出的声音，可以在真空中传播 B.“鱼洗”发出的声音，是由手的振动发出的 C.“鱼洗”齐鸣时犹如千军万马奔腾，一定是由于其音调升高 D.盆中形成浪花并迸溅水珠，说明发声的“鱼洗”正在振动 —12 20.如图9所示是某款音箱，其智能语音控制系统可通过网络让 用户以语音对话的交互方式点播歌曲、了解天气等，也可以对 智能家居设备进行控制，比如打开窗帘、设置空调温度等。关 于智能音箱。下列说法正确的是( A.智能音箱是利用超声波来传递信息的 B.音箱靠扬声器纸盆的振动发出声音 C.当接收“大点儿声”的指令后，纸盆振动加快 D.播放音乐时，人们能分辨出不同乐器的声音，依据的是声 音的音调 湖 图9 图10 21.(期中·北京三十五中)琴和瑟是我国传统的两种乐器，通过 弹拨琴和瑟的弦使之发声。下列说法正确的是( A.正在发声的琴弦，没有振动 学 B.琴和瑟发出的声音，可以在真空中传播 惑C.琴和瑟发出的声音音调相同时，它们的响度一定相同 D.人们依据音色的不同，能区分出琴和瑟的声音 22.(期中·房山区)下列关于声音的说法中不正确的是( A.“震耳欲聋”主要说明声音的音调高 B.“闻其声而知其人”，主要是根据声音的音色来判断的 C.用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的响度不同 D.图10是工人师傅用金属棒探查机器是否正常工作的情景， 该现象表明金属棒能传声 23.传统文化诗词古诗词是中华传统文化的精髓之一，诗人胡 令能的《小儿垂钓》全文如下：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草 映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”下列说法错误的 是() A.“蓬头稚子”是根据响度辨别“路人”是陌生人 B.“遥招手”一是在声源处减弱“噪声 C.“怕得鱼惊不应人”—说明声音可以在液体中传播 D.“借问”一是“路人”的声带振动产生的声音答案与解析 确。声音的传播需要介质，真空不能传声，故B错误。小提琴 演奏出的优美声音，是由弦的振动产生的，故C正确。声音的 传播速度与介质的种类和温度有关，同一均匀介质的温度不同 时，传播速度也可能不同，故D正确。 7.C【解析】甲图中通过观察纸屑跳动的幅度可以探究“响度与 振幅的关系”；乙图中通过观察乒乓球是否被弹起可以探究“声 音产生的条件”；丙图中逐渐抽出玻璃罩中的空气可以探究“声 音的传播是否需要介质”；丁图中通过拨动伸出长度不同的钢 尺可以探究“音调与频率的关系”。故选C 8.B【解析】教室四壁做成凹凸不平或用蜂窝状的材料，是为了 减弱声音的反射，增强同学们的收听效果，故A错误。响度是 指声音的大小，同学上课时小声说话，因为响度小，所以老师没 有发现，故B正确。用粉笔在黑板上写字，会发出“吱吱”的刺 耳的声音，这是可听声，不是超声波，超声波是人耳听不到的， 故C错误。优美的音乐声影响了在安静答题的学生，所以此时 的音乐声是噪声，故D错误。 9.C【解析】声音都是由物体的振动产生的，故A错误。抽气时 听到的声音越来越小是由于响度变小，故B错误。声音尖锐刺 耳，说明声音的音调高，故C正确。将正在发声的音乐卡芯固定 在拔罐器内，用抽气枪抽去空气，声音由大变小，由此我们可以 推断出声音在真空中无法传播：但现有的抽气设备总是很难将 拔罐器内抽成真空状态，即实验无法达到绝对的真空，在这种情 况下，我们是在实验基础上加科学的推理得出的结论，故D错误。 10.B【解析手机发出的超声波遇到手指上A、B、C、D、E五个 位置，测得回收信号的时间分别为0.27ms、0.41ms、0.27ms、 0.41ms、0.19ms,此时超声波在空气中传播速度相同，根据s= 可知，速度一定时，时间越长通过的路程越远，因为0.41s> 0.27ms>0.19ms,所以s=S。>S,=Sc>Se,即B、D到手机平面的 距离是相同的（最远），而离手机平面最近的是E,A、C在中间 且相等，因此，对照图片可知，该处指纹的大致形状如图B。 11.C【解析将同一个暖水瓶塞上瓶塞和不塞瓶塞，瓶胆的夹层 里面是真空，无法进行比较，故A不合理。将音量大小不同的 电子发声器先后放入瓶胆，瓶胆夹层里面是真空，无法进行比 较，故B不合理。一个完好瓶胆夹层里面是真空，一个已经漏 气的瓶胆夹层不是真空，其他条件相同，可以探究真空是否能 传声，故C合理。把同一个暖水瓶的瓶胆放在近处和远处，瓶 胆夹层里面都是真空，无法进行比较，故D不合理。 12.B【解析】由表格中的数据可知，甲声音的响度要小于乙声音 的响度，甲声音的频率大于乙声音的频率，即甲声音每秒的振 动次数大于乙声音每秒的振动次数，故A错误，B正确；声音在 同一种介质（温度恒定）中传播速度相同，即甲声音在空气中的 传播速度等于乙声音在空气中的传播速度，故C错误；因不能 确定甲、乙两种声音的发声体是否做无规则振动，也不知道甲 乙声音是否都影响了人们的正常休息、学习和工作，所以不能 确定甲、乙两种声音都属于噪声，故D错误。 13.AB【解析】音乐声是由发声体振动产生的，故A正确：音乐声 是通过空气传到人耳的，故B正确：将音量调大是提高声音的响 度，故C错误：广场舞音乐若是影响人们工作、学习和生活以及 对人们要听的声音起干扰作用，这时它就是噪声，故D错误。 14.AC【解析】从图中可以看出，甲和乙偏离原位置的幅度相同 说明振幅相同，响度相同，故A正确：从图中可以看出，甲和丙 在相同时间内振动的次数不同，频率不同，所以音调不同，只是 波形相同，音色相同，故B错误：从图中可以看出，乙和丁都有 两个周期，即振动的快慢相同，频率相同，所以音调相同，故C 正确；从图中可以看出，丙和丁偏离原位置的幅度不同，响度不 同，只是波形相同，音色相同，故D错误。 15.BCD【解析】“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”指声音 的响度大，故A错误：我们能辨别出笛声，是依据声音的音色， 故B正确：“柴门闻犬吠，风雪夜归人”中狗的叫声是通过空气 传到人耳的，故C正确：“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”中的“逾静、 更幽”是指声音的响度小，故D正确。 16.音色 17.排箫的音调高低与其排管的长短是否有关 【解析】用同样大小的力向长度不同的吸管的开口中吹气时，吸 管的长度不同，空气柱振动的快慢不同，声音频率不同，便能听 到高低不同的声音，所以探究的是频率与音调的关系，可以提 出的问题是：排箫的音调高低与其排管的长短是否有关。 18.转换法不能【解析】实验时，用橡皮锤敲打乙音叉，听到声 音的同时，会观察到天花板上的光斑位置变化，说明甲音叉在 振动：音叉发声时的振动不容易直接观察，通过光斑位置的变 化可以得到音叉在振动，采用的是转换法：若在月球上做该实 验，由于真空不能传声，所以看不到光斑的变化。 19.(1)频率(2)A【解析】(1)当纸片与齿轮接触时，齿轮齿数 越多可以使纸片在相同时间内振动次数越多，即纸片的振动频 率越大，此时发声的音调就会越高，所以音调的高低与声源振 动的频率有关。(2)由题图可知，最下面的C齿轮的齿数最多， 因此在相同的时间内振动次数最多，音调最高：最上面的A齿 轮的齿数最少，因此在相同的时间内硬纸片振动次数最少，音 调最低。 20.ah【解析】若用筷子敲击瓶身，是瓶子和水振动发声，水 越少，频率越大，音调越高，因此，发出声音音调最高的是α瓶。 用嘴向玻璃瓶口吹气，是空气柱振动发声，音调不同是由瓶中 空气柱振动的频率不同引起的，空气柱越短，频率越大，音调越 高，因此，音调最高的是h瓶。 21.(1)振幅响度(2)慢音调(3)次声波 22.(1)将小球拉到同一高度释放(2)材料种类吸声性能 (3)聚酯棉（4)弹性、厚度等【解析】(1)小球的位置越高，下落 时敲击玻璃杯的力越大，实验中为控制敲击玻璃杯的力大小相 同，必须把小球拉到同一高度释放。(2)探究不同材料的吸声性 能，结合表格信息可知，自变量是材料种类，因变量是吸声性能。 (3)吸声性能的好坏通过玻璃杯被敲击发出的声音的大小反映 出来，由表中数据知，聚酯棉垫在杯子底下时发出声音最小，因 此它的吸声性能最好，适合装修隔音墙使用。(4)影响吸声性 能的因素除了材料的种类，可能还有材料的弹性、厚度等。 23.(1)反射需要使墙面硬而光滑。(2)这些琴声的音调不同， 这一特性与石阶振动的频率有关。 【解析】(1)声音在向前传播的过程中遇到障碍物被反射回来叫 回声。要使在墙内任何位置都可以听到回声，需要使墙面硬而 光滑，有利于声音的反射，减少声音的吸收。(2)脚踩在不同的 石阶上，石阶振动发出声音，这些琴声的音调不同，这一特性与 石阶振动的频率有关。 24.(1)响度(2)声音的反射(3)17 【解析】(1)小鸟唧唧叫的声音小而老师讲话的声音大，是小鸟 发声的响度比老师发声的响度小。(2)圜丘这种回声与原声混在 一起使声音更加响亮的现象是由声音的反射造成的音响效果。 (3)小兴到高墙的距离至少是s==340ms×7×0.1s=17m。 25.【解】由0=s可知，声音传播的路程s=v1-340m/s×5×103s= 1,7m,人的头顶到感应器的距离：==号×1.7m=0.85m, 该同学的身高：h,=h-s,=2.5m-0.85m=1.65ma 26.【解1(1)由题知，超声波到达物体所用的时间仁)×0.01s= 0.005s.物体距传感器s=vt=340m/s×0.005s=1.7m。 (2)超声波在海水中传播1300m需要的时间 '= 1300m≈0.87s。 :元=1500m/s 4.命题训练卷（二）声现象 1.C 2.D【解析】当航天员在舱外共同作业时，他们不能直接对话，因 为舱外没有空气，声音的传播需要介质，真空不能传声，航天员 必须借助电子通信设备进行交流，故D符合题意，A、B、C不符 合题意。 3.(1)大于(2)温度不同温度下空气中的声速不同 4.(1)没有排除气体传声的因素，不能证明小亮听到的声音是固 体传播的 (2)小刚的手指轻轻在桌面滑动，使旁边站着的同学都不能听 到手指滑动的声音，只有耳朵紧贴桌面的小亮能听到小刚手指 在桌面上滑动的声音 5.C【解析】不同发声体的材料和结构不同，发出声音的音色不 同，分别用琵琶、二胡、古筝和阮演奏同一首乐曲，演奏声音一 定不同的是音色。故选C。 6.C【解析】人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，当电视音响 振动幅度大时，发出声音的响度也会很大，所以这里“调小”的 是声音的响度。故选C。 7.D【解析】发声体振动得越慢，声音的频率越低，频率与距声源 的距离无关，故A错误。声音的传播速度与距离声源的远近无 关，故B错误。音调与频率有关，与距离声源的远近无关，故C 错误。距离越远，我们听到声音的响度越小，故D正确。 8.A【解析】灌水时，保温瓶内的空气柱振动发声，水位升高，保 温瓶内的空气柱的长度变短，振动的频率变高，音调变高。 9.D【解析】根据图示可知，第一次拨动时声音的响度为56dB 第二次拨动时声音的响度为73dB,所以第一次测得的响度比 第二次小，故A错误；第一次振动频率为145Hz,即每秒钟振 动145次；第二次振动频率为106Hz,即每秒钟振动106次，所 以第一一次测得的音调比第二次高，故B、C错误：拧紧A弦后再 拨动，每秒振动的次数多，频率变高，音调变高，故D正确。 10.音调响度【解析】用钟锤敲击编钟，编钟振动而发出声音： 通过空气传入人耳中：轻敲或重敲编钟同一位置，编钟的振幅 不同，响度不同；大小不同的编钟用相同的力敲击，编钟的振动 频率不同，音调不同。 11.音调与发声体的长度有关吗 12.降低降低空气柱【解析】当水量越大时，杯子和水越难 振动，因此可以得出杯中的水量增多时，音调降低：用嘴对着试 管口部吹气，是空气柱振动发声：试管中水量逐渐减小时，空气 柱变长，不容易振动，频率变小，音调降低 13.D【解析】由图可知，蝴蝶翅膀振动的频率是5~6Hz,不在 人、狗和猫的听觉频率范围内，所以人、狗和猫都不能听到蝴蝶 飞行的声音；而蜜蜂翅膀振动的频率是300~400Hz,在人、狗 和猫的听觉频率范围内，所以人、狗和猫都能听到蜜蜂飞行的 声音。故选D。 14.D【解析】地震来临前，许多动物都有异常反应，其主要原 因是地震会产生次声波，这些动物能够听到次声。故D符合 题意。 15.B【解析】电动牙刷刷牙、清洗眼镜片、除去人体内的结石都 是利用超声波传递能量，故A、C、D错误：给金属工件探伤，利 用了超声波传递信息，故B正确。 16.D【解析】乘坐公共交通工具时手机不外放音乐属于在声源 处减弱噪声，故A不符合题意：禁止鸣喇叭属于在声源处减弱 噪声，故B不符合题意；在装配车间工作的工人戴着耳罩属于 在人耳处减弱噪声，故C不符合题意；住宅区和高速路之间修 建隔音墙，属于在传播过程中减弱噪声，故D符合题意。 17.B 18.ACD【解析】安装消声器，属于在声源处有效防止噪声产生， 故A符合题意；道路旁安装隔声板属于在传播过程中减弱噪 声，故B不符合题意：中考期间，考场周边建筑工地停工，属于 在声源处有效防止噪声产生，故C符合题意；禁止鸣笛，属于在 声源处有效防止噪声产生，故D符合题意。 19.D【解析】“鱼洗”发出的声音，不可以在真空中传播，真空不 真题圈物理八年级上5E 能传声，故A错误。“鱼洗”发出的声音，是由铜耳和盆的振动 发出的，故B错误。“鱼洗”齐鸣时犹如千军万马奔腾，是由于 它们的响度大，故C错误。盆中形成浪花并迸溅水珠，说明发 声的“鱼洗”正在振动，故D正确。 20.B【解析】可以直接根据用户的语言指令来完成指定操作，说 明声音可以传递信息，超声波是人耳听不到的声音，故A错误： 音箱依靠扬声器的振动才能发出声音，故B正确；“大点儿声” 目的是改变声音的响度，纸盆振动幅度增大，与频率无关，故C 错误；人们能分辨出不同乐器的声音，根据的是声音的音色不 同，故D错误。 21.D【解析】一切正在发声的物体都在振动，因此正在发声的琴 弦一定在振动，故A错误：声音的传播需要介质，真空中不能 传播声音，故B错误：音调是指声音的高低，与物体的振动频率 有关，响度是指声音的强弱，与物体的振动幅度有关，因此两者 之间没有必然的联系，故C错误：不同物体发声的音色是不同 的，人们能区分出琴和瑟的声音，是因为它们的音色不同，故D 正确。 22.A【解析】“震耳欲聋”主要说明声音的响度大，而不是音调 高，故A错误：“闻其声而知其人”，主要是根据声音的音色来 判断的，故B正确：用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉的 振幅不同，发声的响度不同，故C正确；工人师傅用金属棒探查 机器是否正常工作，该现象表明金属棒能传声，故D正确。 23.A【解析】“蓬头稚子”是根据音色辨别“路人”是陌生人的， 故A错误；“遥招手”是为了不发出声音，是在声源处减弱“噪 声”，故B正确；“怕得鱼惊不应人”是怕水中的鱼听到声音而 受惊，说明声音可以在液体中传播，故C正确：“借问”是“路人” 的声带振动产生的声音，故D正确。 5.阶段学情调研（一） 1.B2.B 3.D【解析】玻璃在被加热时由脆硬变软到完全变为液态有一个 相当宽的温度范围，熔化时没有确定温度，即没有熔点，熔化过 程要吸热，符合非晶体的特征，是非晶体，故D正确。 4.B【解析】超声波的频率高于20000Hz,频率太高，不在人耳 的听觉范围之内，超声波能在空气中传播，故A错误：声速与介 质的种类、温度有关，在同一介质中超声波和声音的传播速度 一样快，故C错误：超声波刷牙干净又舒服，是利用超声波能传 递能量，故B正确，D错误。 5.B【解析】铜料化为铜液的过程叫作熔化，熔化过程要吸收热 量，故A错误，B正确；铜液冷却成形的过程叫作凝固，凝固过 程要放出热量，故C、D错误。 6.B【解析】声音的传播是否需要介质？所提问题不具体，没有 明确的探究方向，不属于可探究的科学问题：声音在气体和固 体中的传播速度一样大吗？速度的大小可以测量，实验结论可 用简单的器材探究得出，所以属于可探究的科学问题：声音是 怎样被人耳听到的？所提问题不具体，没有明确的探究方向， 不属于可探究的科学问题：水沸腾后温度变化有什么规律？所 提问题不具体，不属于可探究的科学问题：综上可知，只有B项 符合题意。 7.C【解析灯泡用久了，灯丝变细，是钨丝直接变为钨蒸气，是 升华，故A错误。晒在太阳下的湿衣服变干，是水变为水蒸气 的过程，是汽化，故B错误。擦在皮肤上的酒精很快干了，这是 酒精变为酒精蒸气，是汽化过程，故C正确。水正在慢慢地结冰， 是水凝固成冰的过程，故D错误。 8.B 9.C【解析】因为水的沸点低于油的沸点，热油浇在鱼表面时热 油向鱼放热，里面的水分迅速汽化形成水蒸气，水蒸气急速上 窜，所以会听到“嗤啦”声响，让人感觉妙趣横生。故选C。 10.B【解析】骨传导耳机通过骨头传声，声音在固体中比在空