16.1 电压-2025-2026学年人教版物理九年级上学期

该初中物理课件围绕“电压”主题，系统涵盖电压的形成、作用、单位及电压表的使用等核心知识点。通过水路与电路类比（抽水机-电源，水压-电压，水流-电流），结合“如何让水轮机转动”“水为什么流动”等问题链，从生活现象过渡到物理概念，搭建认知支架帮助学生理解抽象内容。 其亮点在于以模型建构为核心科学思维方法，融合物理观念与科学探究。通过伏特事迹渗透科学态度，设计“水果电池测量”“电压表连接练习”等实验活动，引导学生经历探究过程。当堂训练与电表对比表格强化应用，既帮助学生深化电压概念理解，又提升实验技能，教师可直接利用其结构化内容高效开展教学。

第十六章电压和电阻 第1节电压 学习目标 1.通过类水压理解电压，知道电源、电压电流之间的关系。 2.通过自主学习知道电压的符号、单位及其换算关系，记住常见 的电压值。 3.认识电压表，了解电压表的用途与符号，会正确使用电压表 测量电压。 小灯泡持续发光说明电路中有电流不断流 过小灯泡，电路中有持续电流的条件是什么? (1)电路是闭合的 (2)有电源 没有电源时，导线中虽然有大量的自由电 子，但不发生“定向”移动，所以没有电流， 小灯泡不亮. 电源的两极间一定存在着某种“力量” 迫使电路中的电子产生了定向移动。 温故知新 如何让水轮机转动? 水轮机转动说明了什么? 水流 水为什么会流动起来? 水压 怎样使水轮机持续转动? 抽水机 观察思考： 抽水机 水路 阀门 涡轮 抽水机 小灯泡 电源 开关 电路 抽水机 电 源 提供 提供 形成 形成 水压 电压 水流 电流 电压的形成 一、电压 1、电源：给用电器两端提供电压的装置。 某用电器两端的电压 2、电压：使电路中的自由电荷定向移动形成电流的原因。 3、电压的符号及单位 伏 符号：V 毫伏(mV) 1v=10³mv , 简称： 千伏 (kV) 1kv=10³v 常用单位： ③单位换算： [ ① 符 号 ： ② 单 位 ： U 伏特 自主学习 1769年，自制的实验设备，深入研究静电现象 1774年，被任命为科莫皇家学校的物理教授 1800年，发明了伏打电堆 1801年，在巴黎向法国科学院展示电堆实验 1827年3月5日，在意大利科莫去世，享年82岁。 为了纪念他对电学的巨大贡献，后人将电压单 位命名为“伏特”。 亚历山德罗 ·伏特 电源之父：伏特 K1OSVV Panasonic 317氧化银电池 1.55V 2年有效期 1.5V 常见的电压 常见干电池 电子手表用氧化银电池 铅蓄电池 我国的家庭电路 闪电时云层间 特高压输电 大型发电机 手机电池 高压危险 对人体安全的电压不高于36V 常见的电压 我国家庭电路的电压是220V 当堂训练 例1.关于电压，下列说法错误的是 ( B ) A. 电压是电路中形成电流的原因 B. 只要有电压，就一定有电流产生 C. 电源是提供电压的装置 D. 电路中有电流时，电路两端就一定有电压 例2.关于常见的电压值，下列说法正确的是 ( D) A. 一节干电池的电压为2V B. 一节铅蓄电池的电压为1.5V C. 对人体的安全电压为36V D. 我国家庭电路的电压为220V 二、电压的测量 自主学习1:阅读教材完成相关内容 1、 电压表的作用：测量电路两端的 电 压 2、 元件符号： 3、连接前三观察： ●表座上有 三 个接线柱 ●电流表的量程，表盘上有两 个量程，分别是0～ 3 V和0～15 V。 ●电流表的分度值，分别是0.1V 和 0.5V ( 1 ) 明 确 量 程 0 ～ 3 V ; (1)明确量程0～15V; 分度值0 . 1V; 分度值0 . 5V _ ; (2)读准指针格数，先大格后小格。 (2)读准指针格数，先大格后小格。 (3)读数： 2.2V (3)读数： 11V 2.电压表的读数 指针偏转程度相同，大量程读数是小量程读数的 5 倍。 如图所示是电压表的表盘，下面的读数中正确的是 (A) A. 若所选用量程为0~3 V, 读数为1.7 V 5 10 B.若所选用量程为0~15 V, 读数为9.7 V C. 若所选用量程为0~3 V, 读数为1.35 V D. 若所选用量程为0~15 V, 读数为5 . 7 V 1 2 V O O 3 15 4、自主学习电压表的连接 (1)必须将电压表和被测的用电器并联 灯泡不亮，出现断路 电压表在电路中相当于断路 灯泡发光，电路通路 电压表测量并联灯泡电压 (2)必须让电流从正接线柱流入，从负接线柱流出。 指针反偏(左偏) 指针右偏 (3)必须正确选择电压表的量程。 被测电压不要超出电压表的量程(试触法) 可以先闭合开关然后迅速断开， 看看在开关闭合的瞬间指针的偏 转是否在最大测量值之内。 (4)电压表可以接到电源的两极上 电压表测量电源电压 (一)按电路图用导线将电源、开关、用 电器依次连接，再将电压表并联在小灯泡 两 端 。 (二)检查无误后，闭合开关，读出灯泡 两端的电压。 (三)在上述电路的基础上，用电压测量 电源两端电压。 5.练习使用电压表测量电压 1. 如图所示，闭合开关，电压表测量的是 ( A) A.L1 两端的电压 B.L2 两端的电压 C. 电源电压 D.L1 和L2两端的电压 2.下列各电路图中，电压表能测出灯L1两端电压的是 ( B) D. A. B. C. 3. 在如图所示的电路中，当开关闭合时，能用电压表测出L2 两端电压 的是 ( B ) 4.请在图的圆圈中填上适当的电表符号，闭合开关，使灯泡发光。 C A D B 与被测用电器或电源并联 选择正确的量程 电流从正接线柱进，从负接线柱出 可以直接测量电源电压 电压是形成电流的原因 电源是提供电压的装置 电压的符号是U, 单位是V 常见的电压值 电 压 电 压 表 电 压 符号 V 正确使用 课堂总结 电表 比较 0.6 3 连接方式 在被测电路中 在被测电路两边 与电源相接 绝对不允许不经过用电器直接连在电 源两极 能直接连在电源两极 相同点 使用前都要把指针调到零刻度，弄清分度值，使用时都要选择合 适的_ _,都要让电流从 . 1.请完成下表中两电表正确使用的异同点： (1)铜片相当于该水果电池的 (选填“正”或“负”)极； (2)铜片与电压表之间的导线中，自由电子定向移动的方 向是从 (选填“电压表到铜片”“铜片到电压表”); (3)小明用锌片替换铁片做水果电池的极板，并保持两块 极板之间的距离、极板与水果的接触面积不变，再次测 量水果电池两端的电压，发现电压表指针的偏转角度更 大。请根据小明的实验步骤及现象，写出他所探究的问 题 ： 2.水果含有果酸，在水果中插入两片不同金属制成的极板，就组成了一个水果电池。 如图甲所示，是小明用电压表测量自制的柠檬水果电池两端电压的实验装置，其中他 用电压表的“+”接线柱通过导线接铜片，“—”接线柱通过导线接铁片，完成连接后， 电压表的示数如图乙所示。请回答下列问题： 甲 乙 3. 请按照图甲的电路图，在图乙中连接实物电路，要求选择正确的量 程，导线不得交叉。 2. 根据如图所示的实物电路，画出对应的电路图。 $