精品解析：福建省晋江市养正中学2025-2026学年八年级上学期第一次月考道德与法治试题

福建省晋江市养正中学2025-2026学年八年级上学期第一次月考 道德与法治试题 （考试时间：90分钟；满分：100分） 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 社会生活丰富多彩，我们了解社会生活的途径有（ ） ①两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 ②收看“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式 ③周末和父母一起去科技馆参观游览 ④经常和同学一起去网吧玩游戏到深夜 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 老师布置了一则社会实践作业，要求同学们以“说说我们的新时代”为主题展开街头采访，以下是同学们采访到的片段：由此可见（ ） 市场卖菜的奶奶：以前进城卖菜天不亮就要出发，走好几个小时才能到菜市场，现在修了公路、通了地铁，出行方便多了。 公园锻炼的爷爷：以前出门全靠走路和骑自行车，长途出行只有绿皮火车，前一阵儿子带我们全家出游，第一次坐飞机，几个小时就到目的地的感觉真好啊。 A. 精神生活比物质生活更重要 B. 物质产品和精神食粮种类繁多 C. 社会生活是不断变化发展的 D. 认识社会生活的方式多种多样 3. 谢某在楼道间堆放个人物品，影响了邻居出行和消防安全。物业多次与谢某进行交涉，谢某非但不清理，还说：“楼道间是大家的，我有权放东西。”对此，你会告诉谢某（ ） ①要注意保护好个人隐私 ②社会生活具有公共性 ③社会生活是日新月异的 ④要建设和保护好公共空间 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 面对丰富多彩、日新月异的社会生活，以下同学行为恰当的是（ ） ①朋友邀请小丽出门玩耍，小丽总是拒绝，独自在家学习 ②学校组织开展社会实践活动，小天坐在角落里看着同学们忙碌 ③社区举办趣味运动会，志愿者小红一早就到现场准备，营造活动氛围 ④小娟发现很多老人缺少陪伴，生活孤单，因此立志投身养老服务管理 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 某校八年级某班学生开展道德与法治学科项目式学习活动（过程如下），受到各方好评。 这一活动启示我们要（ ） ①在社会中获得成长 ②关心社会的建设和发展 ③为他人做力所能及的事 ④在社会关系中确定自己的身份 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 6. 2024年10月17日，习近平总书记参观桐城六尺巷，重温张吴礼让典故。康熙年间，张、吴两家为宅基地发生争执，张家主动让出三尺界墙，邻居吴家也深受感动，亦退让三尺界墙，形成六尺巷。张、吴两家作为邻居，体现的社会关系是（ ） A. 血缘关系 B. 地缘关系 C. 业缘关系 D. 法律关系 7. 王建兵从建筑工人做起，虚心学习技能，利用业余时间成功考取焊接技师资质。他秉持“劳模精神、劳动精神、工匠精神”,积极投身“五小创新发明”活动，带领团队成功设计出高效节能的冷却系统、高性能旋流器等，并获得国家实用新型专利认证，在行业内产生深远影响。对于王建兵，以下点评正确的有（ ） ①他将个人发展与社会进步紧密结合起来 ②他热爱生活，积极融入社会，值得我们学习 ③他过度关注自身，忽视了为社会作贡献 ④他积极参与志愿服务，与他人共创美好生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 婴儿时，咿呀学语，蹒跚萦绕于至亲膝下；幼儿时，开始与周围的小朋友一起玩耍，学会自己穿衣、吃饭等；小学时，像学飞的雏鹰，跟着老师学习本领、增长能力；现在，能独自到书店购书，去博物馆参观，参与志愿服务……这说明（ ） ①在父母、老师等的指导下，我们逐渐学会生活技能 ②社会分工日益精细，为我们的成长提供更好的条件 ③随着能力的增强，我们能为他人做力所能及的事情 ④复杂的社会关系更有利于我们的成长和发展 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 9. 地铁站内，乘客有序排队、工作人员按照规范流程安检、志愿者悉心解答问题……这启示我们（ ） A. 社会中成长，应增强劳动技能 B. 应扮演好并胜任自己的社会角色 C. 应形成正确的价值观，为社会服务 D. 应学会有效沟通和良性互动 10. 学完“人的社会化”这一框后，小丽提出了疑问：“当人完成基本的社会化，学会走路、吃饭、说话……以后，是否就能脱离社会而独立存在？”对这一问题，下列回答正确的是（ ） A. 社会化只是儿童时期的事情，成年后人们完全可以脱离社会，独自生活 B. 新技术新事物层出不穷，我们要不断学习，社会化伴随我们一生 C. 随着科技的发展，人们完全可以通过互联网等媒介独立于实体社会生存 D. 只要有充足的物资储备，人就可以脱离社会，不需要与他人有任何联系 11. 校园广播站“青春正能量”栏目正在征稿，要求报道同学们践行亲社会行为的真实事例。以下片段适合采用的有（ ） ①小安参观古镇时，在百年老宅的木门上刻下了自己的名字 ②小佳每天都会花时间了解最新的国内外新闻 ③小悠得知山区学校缺书本，组织全班同学捐赠了200册图书 ④小美保持着良好的学习习惯，每天按时完成家庭作业 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 用身边的材料做实验，进行一场科学探究；走进博物馆，当一名小小讲解员；学习制作一道菜品，请家人品尝；行走大好河山，了解国情民情……暑假期间，这些“有意思也有意义”的作业，能够促使中学生（ ） ①培育科学精神，感受时代脉搏 ②承担家务劳动，赚取劳动报酬 ③塑造健全人格，不断完善自我 ④体验不同职业，引领社会风尚 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 莫道桑榆晚，为霞尚满天。我国正在进入老龄化社会，让老年人生活更舒适、更舒心是全社会共同努力的方向。某初中学生社团计划暑假期间开展助老爱老活动，以下方式合适的是（ ） ①教老年人使用智能设备，共享互联网时代的便捷 ②开设老年课程班，提高老年教育的普及率 ③打扫文体活动场地，为老年人创造安全方便环境 ④成立老年观光团，带领老年人饱览祖国大好河山 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 下面是青少年各类上网活动的情况。由此可见（ ） A 网络信息泥沙俱下 B. 网络可以解决生活中的一切问题 C. 在线社交将会替代现实中的人际交往 D. 网络让生活变得更加丰富、便利和美好 15. 很多青少年热衷于通过互联网学习知识：在网络平台观看学习类博主直播“授课”，注册各类学习软件，建立“学习群”交流分享……由此可见（ ） ①互联网已替代传统课堂成为新的学习风尚 ②互联网已经成为重要的学习工具和交往平台 ③青少年应提高对网络信息的理解、评估能力 ④部分青少年有较高的媒介素养，积极利用互联网获取新知 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 针对晓楠的烦恼，你的建议是（ ） A. 传播网络正能量 B. 学会“信息节食” C. 遵守网络法律规定 D. 学会辨析网络信息 17. “加我微信，免费领皮肤。”“我是明星助理，完成任务就能获得视频通话机会一次!”……针对未成年人的电信网络诈骗案时有发生，由于未成年人警惕性较差，稍不注意便踏入诈骗分子精心设置的陷阱，造成经济损失，甚至心理伤害。警惕电信网络诈骗，青少年应该（ ） ①掌握反诈知识，谨防财产损失 ②拒绝使用网络，远离网络生活 ③坚持依法管网治网，打击网络诈骗 ④提高防范能力，增强自我保护意识 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 18. 对以下新闻素材解读正确的是（ ） 选项 新闻 解读 ① 敦煌研究院利用AR等技术建成“数字敦煌”资源库平台，让游客线上也能沉浸式参观。 网络平台结合先进技术，创新文化传播形式 ② 根据国家统计局发布的《中华人民共和国2024年国民经济和社会发展统计公报》，初步核算，全年国内生产总值1349.084亿元。 网络提升经济发展水平 ③ AI技术正加速渗透体育行业。此前更多运用在竞技体育方面的AI设备，正逐渐走进校园、小区，助力校园体育和全民健身发展。 网络改进了社会治理方式 ④ 截至2024年6月，我国网民规模近11亿人，互联网普及率达78.0%。 网络渗透我们生活的方方面面 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 19. 议题式学习是一种有效的学习方式。下面是某同学的课堂学习笔记，请帮他概括出总议题（ ） A. 在现实社会中成长 B. 在网络社会中成长 C. 在社会中成长 D. 传播网络正能量 20. 以下场所对应的社会秩序错误的是（ ） A. 地铁站里人们排队过安检———社会管理秩序 B. 人们在图书馆安静看书——公共场所秩序 C. 工人按照操作流程开展工作——公共场所秩序 D. 行人与机动车各行其道——交通安全秩序 21. 随着生活水平的提高，人们对于出行体验的要求也越来越高，由此“静音车厢”应运而生。购买“静音车厢”车票的旅客，应自觉遵守“静音”约定，使用各种电子设备时需佩戴耳机或关闭音源外放功能。这表明（ ） ①社会正常运行需要秩序 ②社会秩序划定了自由边界 ③社会秩序由国家强制力保证实施 ④社会秩序营造良好的社会环境 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 22. 漫画《景区一角》给我们的启示是（ ） A. 现在的青少年素质普遍较低 B. 他律更重要，有助于养成良好的习惯 C 遵守规则，需要他律和自律 D. 人要自律，他律没有任何作用 23. 2025年3月4日，大兴机场分局航站区派出所的民警接到机组人员报警，称在飞机下降阶段有旅客在客舱的卫生间内吸烟。大兴机场警方依法对该旅客在机舱内吸烟的违法行为，给予行政拘留的处罚。这一事例说明（ ） ①违反规则会受到相应的处罚 ②社会规则保障社会秩序的实现 ③遵守社会规则只靠人们自律 ④道德是保障良好秩序的强制措施 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 24. 婚姻登记必须在户籍所在地办理的规定带来了诸多不便。2025年5月10日起施行的新修订的《婚姻登记条例》取消婚姻登记户籍地管辖限制，实现婚姻登记证件“全国通办”。这体现了（ ） ①制定规则是为了限制自由 ②社会规则可以随意修改 ③一些原有的规则需要加以完善 ④规则不是一成不变的，规则可以改进 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 25. 云南哀牢山等自然保护区受到不少游客的青睐，以至于有人擅自闯入禁止区域，危害自身生命安全。对此，哀牢山自然保护区楚雄管护局发出告知书，禁止进入自然保护区开展各类未经批准的人为活动，擅自闯入最高罚款5000元。此项规定发挥作用的路径是（ ） ①自然保护区加大对擅自闯入禁止区域处罚措施的宣传力度 ②自然保护区的生态环境得到保护，游客的生命安全得到保障 ③擅自闯入禁止区域的现象减少，更多游客做到自觉遵守规则 ④自然保护区发布告知书，明确擅自闯入禁止区域的处罚措施 ⑤部分游客擅闯禁止区域，危害自身生命安全，破坏生态环境 A. ①→②→③→④ B. ④→①→③→② C. ⑤→④→③→② D. ④→③→②→⑤ 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共5小题，共50分。 26. 判断说理。 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“正确”，不正确或不完全正确的在括号内打“错误”），并说明理由。 八年级同学以“我与社会”为主题展开讨论，以下是两位同学的观点： （1）小敏的观点。 （ ）理由:____ （2）小秦的观点。 （ ）理由:____ 27. 时事点评。 2024年10月，中央网信办部署开展为期3个月的“清朗·整治违规开展互联网新闻信息服务”专项行动，进一步规范互联网新闻信息服务活动，整治虚假不实新闻信息等问题，营造清朗网络空间。 结合所学知识，谈谈中央网信办部署开展“清朗·整治违规开展互联网新闻信息服务”专项行动的原因。 28. 阅读材料，回答问题。 在我们的校园生活中，规则无处不在，它们保障着校园秩序的正常运行，让我们能够在一个和谐、有序的环境中学习和成长。 【观察发现】 以下是张贴在校园里的校规节选： 校规 ◆学生应尊敬师长，友善对待同学，禁止欺凌、歧视行为，课堂上遵守纪律。 ◆保持个人及公共区域卫生，不乱扔垃圾，食堂用餐后自觉放回餐具。 ◆按时到校，不迟到早退，因病缺席须请假。 ◆严禁抄袭作弊，鼓励独立思考。 （1）结合所学知识，谈谈规则与秩序的关系。 【出谋划策】 同学们在校园里发现了以下现象： 现象一课间休息时，部分同学在走廊里追逐打闹、大声喧哗，影响其他同学休息和学习，还存在安全隐患。 现象二食堂就餐时，有些同学插队打饭，导致秩序混乱，后面排队的同学抱怨连连。 （2）针对上述现象，请分析这些行为对校园秩序造成的不良影响，并提出合理的建议，然后指出建议所依据的规则类型（道德、纪律、法律）。 29. 阅读材料，回答问题。 随着科技的不断发展，人工智能（AI）正逐渐渗透我们的生活。 材料 2025年，DeepSeek彻底突破技术圈层，直抵社会大众。某智慧工厂应用AI技术的生产线平均每分钟可以下线10台冰箱，AI识别使检测精度提高10倍左右，生产效率较传统模式提升40%左右；某公司将AI技术与实体产业融合，助力企业客户降本增效、创新突破，推动人工智能在零售、金融、医疗、教育、文旅等30多个行业落地；辽宁省接入DeepSeek后，12345热线系统数据整理效率将较人工处理提升20倍；汕尾市通过AI挖掘诉求数据规律提前预警，如交通拥堵、企业欠薪等问题，让服务模式从被动响应转向主动治理。 （1）结合所学知识，请你概括材料中AI技术发展的价值。 【案例思考】 案例 谢某某为博取流量关注，利用AI生成工具捏造虚假案情，经深度编辑后发布于社交平台。警方依法对谢某某作出行政处罚，责令立即删除全部不实信息，并处以500元罚款。 法律链接 《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十五条规定：有下列行为之一的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款：（一）散布谣言，谎报险情、疫情、警情或者以其他方法故意扰乱公共秩序的…… （2）结合所学知识，请你思考谢某某的行为对我们有何警示? 30. 阅读材料，回答问题。 在梁家河的七年，习近平总书记用奋斗的姿态书写了最美的青春。 材料一 陕北黄土地的七年时光培养出来的是一个有着广阔眼界与志向高远的青年，青年习近平不仅看到了底层人民生活的辛劳甘苦，而且亲身感受到了中国基层社会的落后与贫乏；他不仅与当地村民结成了战天斗地的劳动情谊，而且树立了改善农村居民生活，给予他们过上更好生活机会的理想；他不仅在劳动中摸爬滚打、练就了健康且强健的体魄，而且…… （1）阅读材料一中青年习近平的故事，请你提炼其精神品格。 材料二 青年习近平在陕北的七年知青岁月，不仅从社会中不断汲取营养，同时还克服了现实的种种困难去阅读经典。“爱看书”“好学”是梁家河老乡对青年习近平的深刻印象之一。乡亲们记得，他“带一箱子书下乡”，看“砖头一样厚的书”，“有时吃饭也拿着书”。那时他白天出门时，怀里常揣着一本字典，晚上则在煤油灯微弱的灯光下，博览群书。 （2）读完材料二，有同学认为：“中学生读好书就可以了，参与劳动实践是长大以后的事”。请结合亲社会行为的相关知识，对该观点进行辨析。 （3）某班打算通过追寻伟人足迹开展一次研学活动，并设计了以下活动方案，请你将其补充完整。 “追寻伟人足迹”研学活动方案 【活动目的】通过实地走访，让同学们感受到革命先辈的红色精神，从而激发同学们的爱国情怀和历史使命感。 【研学方式】 示例：聆听专家讲座，理解伟大思想。 ①____ ②____ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 福建省晋江市养正中学2025-2026学年八年级上学期第一次月考 道德与法治试题 （考试时间：90分钟；满分：100分） 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 社会生活丰富多彩，我们了解社会生活的途径有（ ） ①两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 ②收看“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式 ③周末和父母一起去科技馆参观游览 ④经常和同学一起去网吧玩游戏到深夜 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查了解社会生活的正确途径。 ①：“两耳不闻窗外事”强调不关注社会，与了解社会生活的途径相悖，故①说法错误； ②：收看“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式是通过媒体了解国家和社会动态，是正当途径，故②符合题意； ③：参观科技馆是参与社会实践、接触社会发展的积极方式，故③符合题意； ④：网吧玩游戏到深夜属于不良行为，且未成年人进入网吧不合法，故④说法错误； 故本题选C。 2. 老师布置了一则社会实践作业，要求同学们以“说说我们的新时代”为主题展开街头采访，以下是同学们采访到的片段：由此可见（ ） 市场卖菜的奶奶：以前进城卖菜天不亮就要出发，走好几个小时才能到菜市场，现在修了公路、通了地铁，出行方便多了。 公园锻炼的爷爷：以前出门全靠走路和骑自行车，长途出行只有绿皮火车，前一阵儿子带我们全家出游，第一次坐飞机，几个小时就到目的地的感觉真好啊。 A. 精神生活比物质生活更重要 B. 物质产品和精神食粮种类繁多 C. 社会生活是不断变化发展的 D. 认识社会生活的方式多种多样 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会生活变化发展的理解。 A：精神生活与物质生活都很重要，故A说法错误； B：材料强调交通等物质条件的发展，未提及精神食粮种类，故B说法不符合题意； C：两位受访者均通过交通方式的变化，体现社会生活随时代进步而发展，故C说法符合题意； D：材料通过采访反映社会变化，但未强调认识社会方式的多样性，故D说法不符合题意； 故本题选C。 3. 谢某在楼道间堆放个人物品，影响了邻居出行和消防安全。物业多次与谢某进行交涉，谢某非但不清理，还说：“楼道间是大家的，我有权放东西。”对此，你会告诉谢某（ ） ①要注意保护好个人隐私 ②社会生活具有公共性 ③社会生活是日新月异的 ④要建设和保护好公共空间 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点。 ①：保护个人隐私与题干中占用公共空间的问题无关，故①不符合题意； ②：公共空间的使用需考虑他人权益，体现社会生活具有公共性，故②符合题意； ③：题干未涉及社会生活是日新月异的，故③不符合题意； ④：维护公共空间安全与秩序是公民责任，故④符合题意； 故本题选C。 4. 面对丰富多彩、日新月异的社会生活，以下同学行为恰当的是（ ） ①朋友邀请小丽出门玩耍，小丽总是拒绝，独自在家学习 ②学校组织开展社会实践活动，小天坐在角落里看着同学们忙碌 ③社区举办趣味运动会，志愿者小红一早就到现场准备，营造活动氛围 ④小娟发现很多老人缺少陪伴，生活孤单，因此立志投身养老服务管理 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为表现。 ①：小丽总是拒绝朋友邀请，封闭自我，不利于融入社会，故①说法错误； ②：小天不参与实践活动，缺乏社会责任感，故②说法错误； ③：小红主动参与社区志愿服务，积极承担社会责任，故③符合题意； ④：小娟关注社会问题并立志解决问题，体现社会关怀，故④符合题意； 故本题选D。 5. 某校八年级某班学生开展道德与法治学科项目式学习活动（过程如下），受到各方好评。 这一活动启示我们要（ ） ①在社会中获得成长 ②关心社会的建设和发展 ③为他人做力所能及的事 ④在社会关系中确定自己的身份 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行。 ①：“在社会中获得成长”是参与社会实践活动带来的个人成长结果，而非题目中“启示我们要”的行动要求，故①不符合题意； ②：学生发现“不文明养犬”这一社会问题后，通过调查分析并提出建议，体现了对社会建设和发展的关心，故②符合题意； ③：针对不文明养犬现象提出改进建议，有助于减少社会纠纷、改善社区环境，是为受影响的他人做力所能及的事，故③符合题意； ④：“在社会关系中确定自己的身份”强调通过社会角色明确自身定位，材料未涉及社会关系与身份的确定，故④不符合题意； 故本题选C。 6. 2024年10月17日，习近平总书记参观桐城六尺巷，重温张吴礼让典故。康熙年间，张、吴两家为宅基地发生争执，张家主动让出三尺界墙，邻居吴家也深受感动，亦退让三尺界墙，形成六尺巷。张、吴两家作为邻居，体现的社会关系是（ ） A. 血缘关系 B. 地缘关系 C. 业缘关系 D. 法律关系 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会关系。 A：血缘关系基于婚姻或血缘，而张、吴两家是邻居，并非亲属，故A不符合题意； B：地缘关系以地理位置为基础，邻居属于此类，故B符合题意； C：业缘关系因职业或工作形成，题干未涉及职业联系，故C不符合题意； D：法律关系强调法律权利义务，题干未体现法律约束，故D不符合题意； 故本题选B。 7. 王建兵从建筑工人做起，虚心学习技能，利用业余时间成功考取焊接技师资质。他秉持“劳模精神、劳动精神、工匠精神”,积极投身“五小创新发明”活动，带领团队成功设计出高效节能的冷却系统、高性能旋流器等，并获得国家实用新型专利认证，在行业内产生深远影响。对于王建兵，以下点评正确的有（ ） ①他将个人发展与社会进步紧密结合起来 ②他热爱生活，积极融入社会，值得我们学习 ③他过度关注自身，忽视了为社会作贡献 ④他积极参与志愿服务，与他人共创美好生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①：王建兵通过提升技能、创新发明推动行业进步，体现他能够将个人发展与社会进步紧密结合起来，故①符合题意； ②：他积极投身创新活动并带领团队，体现热爱生活、融入社会，故②符合题意； ③：他通过专利成果为社会作贡献，未体现“过度关注自身”，故③说法错误； ④：题干未提及“志愿服务”，其行为属于职业创新而非志愿活动，故④说法错误。 故本题选A。 8. 婴儿时，咿呀学语，蹒跚萦绕于至亲膝下；幼儿时，开始与周围的小朋友一起玩耍，学会自己穿衣、吃饭等；小学时，像学飞的雏鹰，跟着老师学习本领、增长能力；现在，能独自到书店购书，去博物馆参观，参与志愿服务……这说明（ ） ①在父母、老师等的指导下，我们逐渐学会生活技能 ②社会分工日益精细，为我们的成长提供更好的条件 ③随着能力的增强，我们能为他人做力所能及的事情 ④复杂的社会关系更有利于我们的成长和发展 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人的社会化。 ①③：婴儿时、幼儿时、小学时到现在的成长变化，说明在父母、老师等的指导下，我们逐渐学会生活技能，随着能力的增强，我们能为他人做力所能及的事情，①③说法正确； ②：说法在题干中没有体现，没有体现社会分工日益精细，②与题意不符； ④：复杂的社会关系对我们的影响是双重的，既存在积极促进作用也存在潜在挑战，关键在于如何应对，④错误； 故本题选B。 9 地铁站内，乘客有序排队、工作人员按照规范流程安检、志愿者悉心解答问题……这启示我们（ ） A. 在社会中成长，应增强劳动技能 B. 应扮演好并胜任自己社会角色 C. 应形成正确的价值观，为社会服务 D. 应学会有效沟通和良性互动 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对社会角色的认识。 B：题干中乘客、工作人员、志愿者各司其职，体现了不同社会角色履行各自责任，故B符合题意； A：“劳动技能”与题干中遵守秩序、规范流程等行为无直接关联，故A不符合题意； C：“形成正确的价值观”范围较广，题干更强调具体角色的承担，故C不符合题意； D：“沟通和互动”并非题干中行为的主要体现，故D不符合题意； 故本题选B。 10. 学完“人的社会化”这一框后，小丽提出了疑问：“当人完成基本的社会化，学会走路、吃饭、说话……以后，是否就能脱离社会而独立存在？”对这一问题，下列回答正确的是（ ） A. 社会化只是儿童时期的事情，成年后人们完全可以脱离社会，独自生活 B. 新技术新事物层出不穷，我们要不断学习，社会化伴随我们一生 C. 随着科技的发展，人们完全可以通过互联网等媒介独立于实体社会生存 D. 只要有充足的物资储备，人就可以脱离社会，不需要与他人有任何联系 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会化伴随我们一生。 A：社会化并非仅儿童时期完成，成年后仍需与社会互动，脱离社会无法生存，故A说法错误； B：新技术不断出现，社会化需持续适应新环境，贯穿一生，故B符合题意； C：互联网虽提供便利，但人类生存仍依赖实体社会的生产、服务等支持，故C说法错误； D：物资储备无法满足人的社会性需求，脱离社会不可行，故D说法错误； 故本题选B。 11. 校园广播站“青春正能量”栏目正在征稿，要求报道同学们践行亲社会行为的真实事例。以下片段适合采用的有（ ） ①小安参观古镇时，在百年老宅的木门上刻下了自己的名字 ②小佳每天都会花时间了解最新的国内外新闻 ③小悠得知山区学校缺书本，组织全班同学捐赠了200册图书 ④小美保持着良好的学习习惯，每天按时完成家庭作业 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的表现。 ①：在文物上刻字属于破坏公物的不文明行为，违背社会公德，故①不符合题意； ②：了解新闻是关注社会发展的表现，属于培养亲社会意识的途径，故②符合题意； ③：组织捐赠图书是帮助他人的实际行动，直接体现亲社会行为，故③符合题意； ④：按时完成作业是个人学习习惯，与亲社会行为无关，故④不符合题意； 故本题选C。 12. 用身边的材料做实验，进行一场科学探究；走进博物馆，当一名小小讲解员；学习制作一道菜品，请家人品尝；行走大好河山，了解国情民情……暑假期间，这些“有意思也有意义”的作业，能够促使中学生（ ） ①培育科学精神，感受时代脉搏 ②承担家务劳动，赚取劳动报酬 ③塑造健全人格，不断完善自我 ④体验不同职业，引领社会风尚 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为的意义。 ①③：分析题文，暑假期间这些“有意思也有意义”的作业，能够促使中学生通过用身边材料做实验、行走大好河山等活动，培养科学探究的精神，了解国情民情，感受时代脉搏；参与各种丰富多样的活动，有助于中学生拓展视野、锻炼能力、丰富情感体验，从而塑造健全的人格，不断完善自我；故①③符合题意； ②：承担家务劳动的目的不是为了赚取劳动报酬，故②错误； ④：中学生体验不同职业，主要是为了增加对职业的了解和自身的成长，而不是引领社会风尚；故④错误； 故本题选A。 13. 莫道桑榆晚，为霞尚满天。我国正在进入老龄化社会，让老年人生活更舒适、更舒心是全社会共同努力的方向。某初中学生社团计划暑假期间开展助老爱老活动，以下方式合适的是（ ） ①教老年人使用智能设备，共享互联网时代的便捷 ②开设老年课程班，提高老年教育的普及率 ③打扫文体活动场地，为老年人创造安全方便的环境 ④成立老年观光团，带领老年人饱览祖国大好河山 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为的表现。 ①③：初中学生可以通过做一些力所能及的事如：教老年人使用智能设备，让老年人共享互联网时代的便捷；打扫文体活动场地，为老年人创造安全方便的环境等开展助老爱老活动，吏老年人的生活更舒适、舒心，故①③说法正确； ②：国家开设老年课程班，提高老年教育的普及率，不是初中学生的做法，故②说法错误； ④：社会成立老年观光团，带领老年人饱览祖国大好河山，不是初中学生的做法，故④说法错误； 故本题选B。 14. 下面是青少年各类上网活动的情况。由此可见（ ） A. 网络信息泥沙俱下 B. 网络可以解决生活中的一切问题 C. 在线社交将会替代现实中的人际交往 D. 网络让生活变得更加丰富、便利和美好 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络的积极影响。 A：图表仅展示青少年上网活动类型及比例，未体现网络信息好坏混杂，“泥沙俱下”与图表内容无关，故A不符合题意； B：“解决生活中的一切问题”说法绝对，网络虽有重要作用，但不能解决所有问题，故B说法错误； C：“替代现实中的人际交往”错误，在线社交是现实交往的补充，不能替代现实交往，故C说法错误； D：图表中青少年通过网络进行学习、娱乐（游戏、短视频等）、社交、购物等多种活动，体现网络丰富生活、提供便利，让生活更美好，故D符合题意； 故本题选D。 15. 很多青少年热衷于通过互联网学习知识：在网络平台观看学习类博主直播“授课”，注册各类学习软件，建立“学习群”交流分享……由此可见（ ） ①互联网已替代传统课堂成为新的学习风尚 ②互联网已经成为重要的学习工具和交往平台 ③青少年应提高对网络信息的理解、评估能力 ④部分青少年有较高的媒介素养，积极利用互联网获取新知 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查提高媒介素养。 ①：题干仅说明青少年利用互联网学习，但未体现“替代传统课堂”，且现实中传统课堂仍是主流，故①说法错误； ②：题干中“观看直播授课”“使用学习软件”“建立学习群”等行为，说明互联网是重要的学习工具和交往平台，故②符合题意； ③：题干未涉及网络信息评估问题，③本身正确但与题干现象无直接关联，故③不符合题意； ④：青少年通过互联网主动学习，体现了较高的媒介素养和利用网络获取新知的能力，故④符合题意； 故本题选C。 16. 针对晓楠的烦恼，你的建议是（ ） A. 传播网络正能量 B. 学会“信息节食” C. 遵守网络法律规定 D. 学会辨析网络信息 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。 B：从“不知不觉半天过去了、没时间写作业、球赛也忘了”可以看出晓楠要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，要学会“信息节食”，故B符合题意； ACD：日记主要体现晓楠没有学会“信息节食”，并未直接体现“传播网络正能量”、“遵守网络法律规定”、“学会辨析网络信息”，故ACD不符合题意； 故本题选B。 17. “加我微信，免费领皮肤。”“我是明星助理，完成任务就能获得视频通话机会一次!”……针对未成年人的电信网络诈骗案时有发生，由于未成年人警惕性较差，稍不注意便踏入诈骗分子精心设置的陷阱，造成经济损失，甚至心理伤害。警惕电信网络诈骗，青少年应该（ ） ①掌握反诈知识，谨防财产损失 ②拒绝使用网络，远离网络生活 ③坚持依法管网治网，打击网络诈骗 ④提高防范能力，增强自我保护意识 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自觉抵制不良信息。 ①：掌握反诈知识有助于识别诈骗手段，保护自身财产安全，符合青少年应采取的自我保护措施，故①符合题意； ②：拒绝使用网络不符合现实需求，青少年应合理使用网络而非完全远离，故②说法错误； ③：依法管网治网是政府部门的职责，并非青少年个人行为，故③不符合题意； ④：提高防范能力和自我保护意识是青少年应对诈骗的关键，故④符合题意。 故本题选B。 18. 对以下新闻素材解读正确的是（ ） 选项 新闻 解读 ① 敦煌研究院利用AR等技术建成“数字敦煌”资源库平台，让游客线上也能沉浸式参观。 网络平台结合先进技术，创新文化传播形式 ② 根据国家统计局发布的《中华人民共和国2024年国民经济和社会发展统计公报》，初步核算，全年国内生产总值1349.084亿元。 网络提升经济发展水平 ③ AI技术正加速渗透体育行业。此前更多运用在竞技体育方面的AI设备，正逐渐走进校园、小区，助力校园体育和全民健身发展。 网络改进了社会治理方式 ④ 截至2024年6月，我国网民规模近11亿人，互联网普及率达78.0%。 网络渗透我们生活的方方面面 A ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络的作用。 ①：敦煌研究院利用AR技术建成“数字敦煌”资源库，通过线上沉浸式参观，体现了网络平台与先进技术结合创新文化传播形式，故①解读正确； ②：国家统计局发布的GDP数据仅反映经济总量，未直接体现网络对经济发展的提升作用，故②解读错误； ③：AI技术应用于体育行业，虽促进校园和全民健身发展，但属于科技应用范畴，与“改进社会治理方式”关联性较弱，故③解读错误； ④：网民规模及普及率数据表明网络已深入渗透生活各方面，故④解读正确。 故本题选B。 19. 议题式学习是一种有效的学习方式。下面是某同学的课堂学习笔记，请帮他概括出总议题（ ） A. 在现实社会中成长 B. 在网络社会中成长 C. 在社会中成长 D. 传播网络正能量 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系相关知识。 A：“在现实社会中成长”仅涵盖子议题一、二的“现实社会”内容，未包含子议题三、四的“网络”相关内容，范围过窄，故A不符合题意； B：“在网络社会中成长”仅涉及子议题三、四的“网络”部分，忽略了子议题一、二关于“社会”的核心内容，以偏概全，故B不符合题意； C：“在社会中成长”能全面涵盖所有子议题。子议题一“个人与社会的关系”、子议题二“奉献社会”是“社会”的核心内容；子议题三“网络与社会的关系”、子议题四“合理使用网络”中，网络是社会的组成部分（网络社会），二者共同构成“社会”范畴，故C符合题意； D：“传播网络正能量”仅对应子议题四“合理使用网络”的部分内容，无法涵盖个人与社会关系、奉献社会等核心议题，范围过窄，故D不符合题意； 故本题选C。 20. 以下场所对应的社会秩序错误的是（ ） A. 地铁站里人们排队过安检———社会管理秩序 B. 人们在图书馆安静看书——公共场所秩序 C. 工人按照操作流程开展工作——公共场所秩序 D. 行人与机动车各行其道——交通安全秩序 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会秩序类型的判断。 A：地铁安检属于政府或相关部门为维护公共安全制定的规则，属于社会管理秩序，故A正确； B：图书馆作为公共场所，保持安静属于维护公共场所秩序，故B正确； C：工人按操作流程工作属于生产秩序，而非公共场所秩序，故C错误； D：行人与车辆各行其道是交通规则的体现，属于交通安全秩序，故D正确； 本题是逆向选择题，故本题选C。 21. 随着生活水平的提高，人们对于出行体验的要求也越来越高，由此“静音车厢”应运而生。购买“静音车厢”车票的旅客，应自觉遵守“静音”约定，使用各种电子设备时需佩戴耳机或关闭音源外放功能。这表明（ ） ①社会正常运行需要秩序 ②社会秩序划定了自由的边界 ③社会秩序由国家强制力保证实施 ④社会秩序营造良好的社会环境 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的重要性。 ①：“静音车厢”的规则是为了维护公共环境，保障乘客体验，说明社会需要秩序来维持正常运行，故①符合题意； ②：社会秩序本身是规则运行的结果，而“划定了自由的边界”属于社会规则的作用，题干未直接体现这一点，故②不符合题意； ③：社会秩序的实现方式多样，“静音车厢”主要依靠乘客自觉而非国家强制力，故③说法错误； ④：“静音车厢”通过规则营造安静舒适的乘车环境，故④符合题意； 故本题选B。 22. 漫画《景区一角》给我们的启示是（ ） A. 现在的青少年素质普遍较低 B. 他律更重要，有助于养成良好的习惯 C. 遵守规则，需要他律和自律 D. 人要自律，他律没有任何作用 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查遵守规则的相关知识。 C：漫画中“请勿乱扔垃圾”的提示牌属于他律（规则的约束），而乱扔垃圾的行为反映出缺乏自律，启示我们遵守规则需要他律和自律相结合，故C说法正确； A：漫画中个别乱扔垃圾的行为不能代表“青少年素质普遍较低”，该说法以偏概全，故A说法错误； B：遵守规则需要他律和自律共同作用，不能说“他律更重要”，二者无主次之分，故B说法错误； D：“他律没有任何作用”说法绝对，他律（如规则、监督等）对遵守规则具有重要引导和约束作用，故D说法错误； 故本题选C。 23. 2025年3月4日，大兴机场分局航站区派出所的民警接到机组人员报警，称在飞机下降阶段有旅客在客舱的卫生间内吸烟。大兴机场警方依法对该旅客在机舱内吸烟的违法行为，给予行政拘留的处罚。这一事例说明（ ） ①违反规则会受到相应的处罚 ②社会规则保障社会秩序的实现 ③遵守社会规则只靠人们自律 ④道德是保障良好秩序的强制措施 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查遵守社会规则，社会规则与社会秩序关系。 ①：旅客因违反机舱内禁止吸烟的规定被行政拘留，说明违反规则会受到处罚，故①符合题意； ②：警方依法处罚违法行为，体现社会规则通过强制力保障秩序，故②符合题意； ③：遵守规则需要自律和他律共同作用，案例中警方处罚属于他律，故③说法错误； ④：道德依靠内在约束和舆论，而非强制措施，法律才是强制手段，故④说法错误； 故本题选A。 24. 婚姻登记必须在户籍所在地办理的规定带来了诸多不便。2025年5月10日起施行的新修订的《婚姻登记条例》取消婚姻登记户籍地管辖限制，实现婚姻登记证件“全国通办”。这体现了（ ） ①制定规则是为了限制自由 ②社会规则可以随意修改 ③一些原有的规则需要加以完善 ④规则不是一成不变的，规则可以改进 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查完善规则。 ①：制定规则是为了保障自由而非限制自由，故①说法错误； ②：社会规则的修改需遵循法定程序，不能随意修改，故②说法错误； ③：原婚姻登记规则存在不便，新条例完善了原有规则，故③符合题意； ④：规则应随社会发展而调整，题干中规则的修订体现了这一点，故④符合题意； 故本题选D。 25. 云南哀牢山等自然保护区受到不少游客的青睐，以至于有人擅自闯入禁止区域，危害自身生命安全。对此，哀牢山自然保护区楚雄管护局发出告知书，禁止进入自然保护区开展各类未经批准的人为活动，擅自闯入最高罚款5000元。此项规定发挥作用的路径是（ ） ①自然保护区加大对擅自闯入禁止区域处罚措施的宣传力度 ②自然保护区的生态环境得到保护，游客的生命安全得到保障 ③擅自闯入禁止区域的现象减少，更多游客做到自觉遵守规则 ④自然保护区发布告知书，明确擅自闯入禁止区域的处罚措施 ⑤部分游客擅闯禁止区域，危害自身生命安全，破坏生态环境 A. ①→②→③→④ B. ④→①→③→② C. ⑤→④→③→② D. ④→③→②→⑤ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规则的作用。 ABCD：自然保护区发布告知书，明确处罚措施，这是规定的起点，故④是起点；接着需要宣传这些措施，让公众知晓，故①在④之后；宣传后游客遵守规则，现象减少，故③在①之后；最终实现生态保护和游客安全，故②在最后；故正确顺序为④→①→③→②，故B说法正确，ACD说法错误； 故本题选B。 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共5小题，共50分。 26. 判断说理。 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“正确”，不正确或不完全正确的在括号内打“错误”），并说明理由。 八年级同学以“我与社会”为主题展开讨论，以下是两位同学的观点： （1）小敏的观点。 （ ）理由:____ （2）小秦的观点。 （ ）理由:____ 【答案】（1） ①. 错误 ②. ①社会虽然复杂，但个人的生存和发展离不开社会，我们需要在社会中获得物质支持和精神滋养；②远离社会会让人脱离现实生活，无法提升适应社会的能力，正确的做法是积极融入社会，学会辨别社会现象，提高自我保护意识，而非完全远离，所以小秦的观点错误。 （2） ①. 正确 ②. ①社会是由个体组成的，每个人的努力都是社会进步的重要力量；②无论是在生产劳动、科技创新还是公共服务等领域，个人的行动都能为社会发展积累力量，推动社会不断向前，所以小敏的观点正确。 【解析】 【分析】考点考查：个人与社会关系； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：社会为个人成长提供了物质支持和精神滋养，积极融入社会，学会辨别社会现象，提高自我保护意识，而非完全远离。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：社会是由个体组成的，每个人的努力都是社会进步的重要力量；在不同领域个人的行动都能为社会发展积累力量，推动社会不断向前。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 时事点评。 2024年10月，中央网信办部署开展为期3个月的“清朗·整治违规开展互联网新闻信息服务”专项行动，进一步规范互联网新闻信息服务活动，整治虚假不实新闻信息等问题，营造清朗网络空间。 结合所学知识，谈谈中央网信办部署开展“清朗·整治违规开展互联网新闻信息服务”专项行动的原因。 【答案】①违规开展互联网新闻信息服务，如传播虚假不实新闻，会误导公众认知，扰乱社会秩序，损害公众利益；②中央网信办开展专项行动，能规范互联网新闻信息服务活动，遏制不良信息传播；③有利于营造清朗、健康的网络空间，保障网民的合法权益，维护网络环境的和谐稳定，推动互联网行业健康发展。 【解析】 【分析】考点考查：网络的消极影响、政府的职能、厉行法治 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题               核心素养：法治观念、政治认同 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中央网信办。需要运用网络的消极影响、政府的职能、厉行法治的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中央网信办部署开展“清朗·整治违规开展互联网新闻信息服务”专项行动→可链接网络的消极影响、规范互联网新闻信息服务活动；营造清朗、健康的网络空间；保障网民的合法权益；维护网络环境的和谐稳定；推动互联网行业健康发展； 第三步：整合信息，组织答案。 28. 阅读材料，回答问题。 在我们的校园生活中，规则无处不在，它们保障着校园秩序的正常运行，让我们能够在一个和谐、有序的环境中学习和成长。 【观察发现】 以下是张贴在校园里的校规节选： 校规 ◆学生应尊敬师长，友善对待同学，禁止欺凌、歧视行为，课堂上遵守纪律。 ◆保持个人及公共区域卫生，不乱扔垃圾，食堂用餐后自觉放回餐具。 ◆按时到校，不迟到早退，因病缺席须请假。 ◆严禁抄袭作弊，鼓励独立思考。 （1）结合所学知识，谈谈规则与秩序的关系。 出谋划策】 同学们在校园里发现了以下现象： 现象一课间休息时，部分同学在走廊里追逐打闹、大声喧哗，影响其他同学休息和学习，还存在安全隐患。 现象二食堂就餐时，有些同学插队打饭，导致秩序混乱，后面排队的同学抱怨连连。 （2）针对上述现象，请分析这些行为对校园秩序造成的不良影响，并提出合理的建议，然后指出建议所依据的规则类型（道德、纪律、法律）。 【答案】（1）①社会规则明确社会秩序的内容，校规中关于尊敬师长、保持卫生等规定，清晰界定了校园生活中人们该如何行为，让校园秩序有章可循；②社会规则保障社会秩序的实现，校规的存在能约束学生行为，避免混乱，保障校园秩序正常运行。 （2）不良影响：①课间追逐打闹、大声喧哗，影响同学休息和学习，还可能引发安全事故，破坏校园课间秩序；②食堂插队打饭，扰乱就餐秩序，引发同学矛盾，影响食堂就餐环境。 建议及规则类型：①针对课间现象，建议学校通过班会强调课间文明行为，组织志愿者维护课间秩序，依据的规则类型是纪律；②针对食堂插队现象，建议张贴“自觉排队”提示语，引导同学互相监督，依据的规则类型是道德。 【解析】 【分析】考点考查：社会规则与社会秩序，遵守社会规则； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用社会规则与社会秩序有关知识分析，可从关系类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：校规中关于尊敬师长、保持卫生等规定，清晰界定了校园生活中人们该如何行为→可联系社会规则明确社会秩序的内容，校规让校园秩序有章可循； 关键词②：校规的存在能约束学生行为，避免混乱→可联系社会规则保障社会秩序的实现，保障校园秩序正常运行。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用社会秩序有关知识分析，可从影响类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：课间追逐打闹、大声喧哗→可联系影响同学休息和学习，还可能引发安全事故，破坏校园课间秩序； 关键词②：食堂插队打饭，扰乱就餐秩序→可联系引发同学矛盾，影响食堂就餐环境。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用遵守社会规则有关知识分析，可从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：课间追逐打闹、大声喧哗→可联系学校通过班会强调课间文明行为，组织志愿者维护课间秩序，依据的规则类型是纪律； 关键词②：食堂插队打饭，扰乱就餐秩序→可联系张贴“自觉排队”提示语，引导同学互相监督，依据的规则类型是道德。 第三步：整合信息，组织答案。 29. 阅读材料，回答问题。 随着科技的不断发展，人工智能（AI）正逐渐渗透我们的生活。 材料 2025年，DeepSeek彻底突破技术圈层，直抵社会大众。某智慧工厂应用AI技术的生产线平均每分钟可以下线10台冰箱，AI识别使检测精度提高10倍左右，生产效率较传统模式提升40%左右；某公司将AI技术与实体产业融合，助力企业客户降本增效、创新突破，推动人工智能在零售、金融、医疗、教育、文旅等30多个行业落地；辽宁省接入DeepSeek后，12345热线系统数据整理效率将较人工处理提升20倍；汕尾市通过AI挖掘诉求数据规律提前预警，如交通拥堵、企业欠薪等问题，让服务模式从被动响应转向主动治理。 （1）结合所学知识，请你概括材料中AI技术发展的价值。 【案例思考】 案例 谢某某为博取流量关注，利用AI生成工具捏造虚假案情，经深度编辑后发布于社交平台。警方依法对谢某某作出行政处罚，责令立即删除全部不实信息，并处以500元罚款。 法律链接 《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十五条规定：有下列行为之一的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款：（一）散布谣言，谎报险情、疫情、警情或者以其他方法故意扰乱公共秩序的…… （2）结合所学知识，请你思考谢某某的行为对我们有何警示? 【答案】（1）①AI技术提升生产效率，智慧工厂生产线效率提高、检测精度提升，推动工业生产转型升级；②AI技术助力多行业发展，在零售、金融、医疗等行业落地，帮助企业降本增效，促进产业创新；③AI技术优化公共服务，提升12345热线数据整理效率，实现服务模式从被动响应到主动治理，提高社会治理水平。 （2）①要遵守网络规则和法律规定，不得利用技术手段捏造、传播虚假信息，扰乱公共秩序；②要树立正确的网络价值观，尊重事实，不为博取流量而突破道德和法律底线；③要增强法律意识，明确违法行为会承担相应法律责任，如行政处罚，自觉规范自身网络行为。 【解析】 【分析】考点考查：理性参与网络生活的要求、网络对生产方式的影响、网络对社会治理方式的影响 能力考查：运用所学知识分析材料、解答问题的能力 核心素养：道德修养、法治观念、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为网络，需要运用网络对生产方式的影响、网络对社会治理方式的影响的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：智慧工厂生产线效率提高、检测精度提升→可链接AI技术提升生产效率，推动工业生产转型升级。 关键词②：AI技术助力多行业发展，在零售、金融、医疗等行业落地→可链接帮助企业降本增效，促进产业创新。 关键词③：AI技术优化公共服务，提升12345热线数据整理效率AI技术优化公共服务，提升12345热线数据整理效率→可链接实现服务模式从被动响应到主动治理，提高社会治理水平。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用理性参与网络生活的要求的有关知识，从警示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：谢某某为博取流量关注，利用AI生成工具捏造虚假案情，经深度编辑后发布于社交平台→可链接遵守网络规则和法律规定；树立正确的网络价值观，尊重事实；增强法律意识，明确违法行为会承担相应法律责任。 第三步：整合信息，组织答案。 30. 阅读材料，回答问题。 在梁家河的七年，习近平总书记用奋斗的姿态书写了最美的青春。 材料一 陕北黄土地的七年时光培养出来的是一个有着广阔眼界与志向高远的青年，青年习近平不仅看到了底层人民生活的辛劳甘苦，而且亲身感受到了中国基层社会的落后与贫乏；他不仅与当地村民结成了战天斗地的劳动情谊，而且树立了改善农村居民生活，给予他们过上更好生活机会的理想；他不仅在劳动中摸爬滚打、练就了健康且强健的体魄，而且…… （1）阅读材料一中青年习近平的故事，请你提炼其精神品格。 材料二 青年习近平在陕北的七年知青岁月，不仅从社会中不断汲取营养，同时还克服了现实的种种困难去阅读经典。“爱看书”“好学”是梁家河老乡对青年习近平的深刻印象之一。乡亲们记得，他“带一箱子书下乡”，看“砖头一样厚的书”，“有时吃饭也拿着书”。那时他白天出门时，怀里常揣着一本字典，晚上则在煤油灯微弱的灯光下，博览群书。 （2）读完材料二，有同学认为：“中学生读好书就可以了，参与劳动实践是长大以后的事”。请结合亲社会行为的相关知识，对该观点进行辨析。 （3）某班打算通过追寻伟人足迹开展一次研学活动，并设计了以下活动方案，请你将其补充完整。 “追寻伟人足迹”研学活动方案 【活动目的】通过实地走访，让同学们感受到革命先辈的红色精神，从而激发同学们的爱国情怀和历史使命感。 【研学方式】 示例：聆听专家讲座，理解伟大思想。 ①____ ②____ 【答案】（1）①关注民生、心系群众，能够体会底层人民辛劳，树立改善村民生活的理想；②勤奋刻苦、意志坚定，在艰苦环境中坚持劳动，不断提升自我；③志向高远、勇于担当，将个人理想与改善农村面貌、推动社会发展相结合。 （2）该观点错误。①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，中学生参与劳动实践，如校园劳动、社区服务等，能提前了解社会，培养责任感，提升适应社会的能力；②读好书能积累知识，但仅靠读书无法完全实现社会化，劳动实践能让中学生在实践中运用知识、增长本领，形成正确的价值观，所以中学生既要读好书，也要积极参与劳动实践。 （3）①参观革命先辈纪念馆，直观感受先辈奋斗历程；②走访革命旧址，聆听当地老人讲述先辈事迹，传承红色精神。 【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为表现，亲社会行为途径； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用亲社会行为的途径有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：看到了底层人民生活的辛劳甘苦，树立了改善农村居民生活→可联系关注民生、心系群众，能够体会底层人民辛劳，树立改善村民生活的理想+志向高远、勇于担当，将个人理想与改善农村面貌、推动社会发展相结合。 关键词②：在劳动中摸爬滚打、练就了健康且强健的体魄→可联系勤奋刻苦、意志坚定，在艰苦环境中坚持劳动，不断提升自我； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：中学生读好书就可以了，参与劳动实践是长大以后的事。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误； 论据：亲社会行为的必要性 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查“追寻伟人足迹”研学活动方式，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $