田间的精灵(课件)-2025-2026学年湘美版(2012)美术六年级上册
2025-10-15
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20页
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 美术 |
| 教材版本 | 小学美术湘美版(2012)六年级上册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | 第8课 田间的精灵 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 营造环境 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 107.25 MB |
| 发布时间 | 2025-10-15 |
| 更新时间 | 2025-10-15 |
| 作者 | 雨过天晴25 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-10-15 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54384684.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学美术课件以稻草人为主题,从观察描述稻草人造型入手,结合草编工艺的文化内涵,引导学生探究材料(自然材料与废旧材料)、制作方法(捆扎法、编织法),构建“观察-文化-技法-实践”的学习支架。
其亮点在于融合文化理解与创意实践,通过草编工艺的文化传承、自然与废旧材料的创意运用,培养学生审美感知与艺术表现能力。采用探究式实践与评价量表(自评互评),学生在动手制作中提升创意与技法,增强文化自信,教师可高效组织教学活动。
内容正文:
在美丽的田野里,住着一群神奇的精灵,它们每天都用稻草、树叶、花朵等田间的东西把自己装扮得漂漂亮亮。有一天,一个小朋友来到田间,发现了这些可爱的精灵,还和它们一起用田间材料玩起了创意游戏……
——湘美版小学美术六年级上册——
稻草人是农民为守护田地,以防鸟雀糟蹋粮食一类的庄稼,用田边的稻草而制作出来的人偶。
你见过稻草人吗?
它们长什么样?请简单描述一下
你见过哪些造型奇特的稻草人?它们都有什么样的特点?
观察欣赏
草编工艺
草编工艺不仅是一门实用的手工技艺,更是中华民族传统文化的重要组成部分。它反映了不同地区的民俗风情和生活方式,承载着人们对美好生活的向往和追求。每一件草编作品都凝聚着制作者的心血和智慧,具有独特的艺术魅力。
材料准备
草编作品
稻草人由哪几部分组成?可以用什么材料制作?
针对不同的部分,我们可以采用哪些制作方法呢?
问题探究
稻草是乡村随处可见的自然材料,除此之外树叶、麦秸秆、竹片,柳条等,通过人们灵巧的双手,搭配彩纸、毛线等美术材料,都能制作成有趣的稻草人形象。
麦
秸
秆
竹
片
黄叶
稻草
头
四肢
躯干
问题探究
稻草人由哪几部分组成?可以用什么材料制作?
想一想,我们身边有哪些常用材料可以用来制作稻草人?
想一想,我们身边有哪些常用材料可以用来制作稻草人?
废旧布条质地柔软,具有良好的柔韧性和可塑性,可随意折叠、扭曲、缠绕。其颜色和花纹丰富多样,能为稻草人增添独特的视觉效果。
废旧布条
塑料绳
塑料绳强度高、韧性好,不易断裂,能够承受一定的拉力,适合用于固定和支撑稻草人的结构。较细的塑料绳适合用于精细的捆绑和装饰,较粗的塑料绳则可用于搭建骨架和固定大型部件。
拉菲草
拉菲草具有自然质朴的质感,柔软且富有弹性,手感舒适。它的颜色多为天然的浅棕色、米黄色等,给人一种田园、复古的感觉,且具有一定的韧性,便于编织和造型。
问题探究
方法探究
选取合适的地方
选取合适的地方
捆扎法
编织法
我们可以用什么办法来制作?
分支
弯曲
穿插
制作手法
捆扎法
编织法
分支
弯曲
穿插
小组尝试合作制作,运用本节课所学的捆扎和编织方法,综合运用各种材料,对小人进行装饰、整理,完成一件精美的稻草人草编作品。
创意实践
理料:将所备草料略加理顺使其齐整。
稻草人是农人为守护田地,以防鸟雀糟蹋粮食一类的庄稼,而立于田边的稻草做的人偶。因为用稻草做的故叫其“稻草人”。
捆扎:可先试捆,确定后再紧捆,先
立体后枝节。
辅助:弯曲、搓捻、剪切、削割以及
材料的添加等。
制作步骤
材料准备
作品欣赏
作品欣赏
作品展示
材料准备
1.造型创意
2.技法运用
3.创意装饰
Lavf58.20.100
Lavf57.62.100
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