阶段综合评价(四)范围：第一～七单元-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材九年级上册化学（人教版2024 陕西专版）

阶段综合评价（四） 「范围：第一~七单元时间：45分钟满分：45分] 可能用到的相对原子质量：H一1C一12N一14O一16S-32K一39 苏 第一部分（选择题共9分） 一、选择题（共9小题，每小题1分，计9分。每小题只有一个选项是符合题意的） 泌 1.中华优秀传统文化包含了古人对世界的认识与思考。下列诗句中涉及到化学变化的是 ( A.已是悬崖百丈冰 B.白玉为堂金作马 C.沉舟侧畔千帆过 D.山寺桃花始盛开 2.世界是由物质组成的，物质都是由微观粒子构成的。下列带“气”的物质中含有大量氧分子的是 ( A.食品保护气 B.天然气 C.空气 D.温室气体 3.绿水青山就是金山银山。下列做法有利于保护空气和水的是 A.工业废水处理达标后排放 B.大量开采利用地下水 C.在露天场所焚烧大量秸秆 D.加高烟囱，将工厂废气排放到大气中 4.按一定的特点或规律对物质进行分类是学习化学的重要方法之一。下列各组物质分类不正确的是 数 A.可燃物：沼气、酒精、一氧化碳 B.单质：C0、氖气、水银 C.化石燃料：煤、甲烷 D.氧化物：冰水混合物、干冰、过氧化氢 5.化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是 带火星 氯化钠 的木 水 A.溶解固体 B.O2验满 C.过滤 D.加热 6.建立模型是学习化学的重要方法。如图为某化学反应的微观模型图，下列说法错误的是 氮化钴 0∞00 。氢原子 催化剂 。氧原子 甲 丙 丁 酚碳原子 A.丙的化学式为CHO B.反应前后氨化钴的质量不变 C.反应前后原子的种类和数目不变 D.参加反应的甲、乙分子个数比为4：1 7.下列有关燃烧与灭火的说法错误的是 A.将煤球做成蜂窝状，其目的是增大煤与空气的接触面积，使煤充分燃烧 “线 B.用水灭火，其原理是降低了可燃物的着火点 C.遭遇火灾要采取必要的自救措施，如用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面跑离着火区域等 D.加油站、面粉加工厂必须严禁烟火 8.同学们设计如图所示的装置来探究二氧化碳的制取和性质，下列关于该实验的叙述正确的是 A.浸有紫色石蕊溶液的棉花不会变色 能上下移动 的粗铜丝 B.产生的二氧化碳可用燃着的木条检验 浸有紫色石蕊 C.移动粗铜丝能控制反应的发生和停止 料 溶液的棉花 D.该实验能证明二氧化碳的密度大于空气的密度 内装石灰石的 酸 尼龙布袋 9.《2050年世界与中国能源展望》中提出，全球能源结构正在向多元、清洁、低碳转型，太阳能的利用是研究方 向之一。如图是利用太阳能在FO:、FO的催化作用下将水转化为H2和O2的反应示意图，下列说法中 正确的是 ( 第1页（共4页） A.化学反应前后原子种类发生变化 太阳能 0以 B.催化剂在该反应中质量和性质都不变 H.O C.化学反应前后分子个数不变 FeO FeO) D.该技术的应用能缓解能源危机 H 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 第二部分（非选择题 共36分) 二、填空及简答题（共6小题，计21分） 10.(4分)感知宇宙奥秘，放飞航天梦想。请回答下列问题： (1)空间站利用太阳能电池板进行工作，其能量转化方式是将太阳能转化为 能。 (2)空间站“天宫课堂”上，“太空老师”王亚平演示的水球光学实验中，用到的“人造空气”与我们身边的空 气基本相同，其氧气体积含量约为 ;将泡腾片放入水中，形成一个充满二氧化碳气体的“水 球”，该过程属于 变化。 (3)“太空老师”王亚平将少许蓝色颜料注入水球，很快整个水球变成蓝色，这是因为 (从微观角度进行解释)。 11.(3分)随着DeepSeek的发布，越来越多的人感受到人工智能正在改变我们的生活。 (1)衣：石墨烯智能发热服。石墨烯是由 元素组成的单质。 (2)行：人形机器人“警察”开始巡逻，保障出行安全。机器人“警察”通常使用锂电池作为能源，一种制备锂 的化学反应为2A1十3L0商温X+6Li,则X的化学式为 (3)医：通过分析患者特定数据，为肿瘤患者匹配靶向药物。紫杉醇(C4,H1NO4)是一种新型抗微管类抗 肿瘤药物，其中氢、氨元素的质量比为 12.(3分)图甲、图乙是有关硫元素的相关信息，图丙是元素周期表的一部分，请填空。 16 硫 32.06 E 甲 丙 (1)硫元素的相对原子质量为 (2)若图乙所示为S-,则x的值为 (3)图丙中A、B、C、D、E代表五种不同的元素，下列说法正确的是 (填序号)。 ①核外电子数：A=D ②原子序数：D>C ③A和C在同一周期 ④与硫元素化学性质相似的是C元素 13.(3分)构建知识网络是化学学习的常用方法。小徐用手掌总结氧气的化学性质（如图所示），手指上的物 质能与掌心的氧气反应，回答下列问题： 木炭红磷 n镁 (1)做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要在集气瓶底部放少量水，其目的是 铁丝 氧4 (2)取一根用砂纸打磨干净的镁条和一个陶土网，称量总质量为1，在陶土网上方点燃镁 条。一段时间后将镁条燃烧后的产物与陶土网一起称重，质量为，理论上m1(选填“>”“<”或 “=”)m2o (3)已知物质X在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，且生成有刺激性气味的气体，则X是（填化学式）。 第2页（共4页） 14.(4分)黑火药是我国古代四大发明之一，其主要成分为木炭、硫粉和硝石，黑火药爆炸时发生反应的化学 方程式为S+3C+2KNO,点燃KS+N,◆+3C0,◆，回答下列问题。 (1)反应中涉及的物质中属于氧化物的是 (2)反应中K2S、CO2的质量比为 (填最简整数比)。 (3)碳在空气中不完全燃烧生成 (填化学式)，因此在室内使用含碳燃料时要注意 15.(4分)按如图所示装置探究二氧化碳的性质。 CO 滴有紫色石蕊 溶液的蒸馏水 澄清 二氧化碳 石灰水 B (1)如图A所示，点燃两支蜡烛，沿烧杯壁倾倒二氧化碳，观察到的现象是下层蜡烛火焰先熄灭。这个实 验可以得出二氧化碳的化学性质是 (2)如图B所示，将一支充满二氧化碳的试管倒立在盛有澄清石灰水的烧杯中，除了观察到试管内液面上 升，还可观察到的现象是 ;发生反应的化学方程式为 (3)如图C所示，打开瓶塞，迅速将烧杯中滴有紫色石蕊溶液的少许蒸馏水倒入瓶中，立即拧紧瓶塞，振 荡，观察到瓶子变瘪且溶液变红色，使溶液变红的物质的化学式是 三、实验及探究题（共2小题，计11分） 16.(5分)我们已经学习了常见气体的实验室制法，知道了制取气体的一般思路和方法。现有下列实验装置： 棉花团 A (1)图中仪器①的名称是 (2)若实验室用相同的装置制取并收集氧气和二氧化碳，应从图中选择 (填字母，从A一E中选)装 置进行组合。 (3)实验室用装置A制取氧气的化学反应方程式为 (4)用B装置制取气体时，长颈漏斗下端应伸至液面以下，可以防止 (5)若用F装置收集二氧化碳，验满的方法为 17.(6分)化学小组探究化学反应前后物质总质量的变化情况。请完善实验过程。 【实验目的】探究化学反应前后各物质总质量的变化情况 【查阅资料】碳酸钙与稀盐酸反应，生成氯化钙、水和二氧化碳。 【实验方案】 第一组：对比酒精与水混合前后的质量。 第二组：对比碳酸钙与稀盐酸混合前后的质量。 第三组：对比硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合前后的质量。 【方案讨论】 (1)大家认为第一组试剂不能用来进行本实验，理由是 第3页（共4页） 【实验过程】 实验组别 第二组 第三组 注射器 注射器 硫酸铜 稀盐酸 实验装置 溶液 碳酸钙 X试剂 ①先将装置放在电子天平上称量，记录质量 ①先将装置放在电子天平上称量，记录质量为； 为m1; 实验操作 ②将注射器内液体推入锥形瓶中，待反应完后，再 ②将注射器内液体推入锥形瓶中，待反应完后， 次称量，记录装置的质量为m4 再次称量，记录装置的质量为2 实验现象 锥形瓶内固体逐渐减少，有气泡冒出，1>m2 锥形瓶内产生蓝色沉淀，m3=m4 化学反应前后，各物质的总质量 (选 实验结论 化学反应前后，各物质的总质量相等 填“相等”或“不相等”) (2)第三组实验中的X试剂是 【实验评价】 (3)大家对第二组的实验结论产生怀疑，探究的是“化学反应前后各物质的总质量”，由于 ,导致反应前后各物质的总质量不相等，需要对原装置进行 改进，改进后再重复实验过程，得出与第三组实验相同的实验结论。 【实验总结】 (4)写出第二组实验中反应的化学方程式： (5)小柯同学在学习完质量守恒定律之后，在笔记本上总结出下列内容，其中正确的是 (填序号)。 ①化学变化都符合质量守恒定律 ②质量守恒的微观解释是反应前后原子、分子都不改变 ③用有气体参加或生成的反应来验证质量守恒定律时，要选择密闭装置 ④1g氢气与9g氧气在点燃的条件下充分反应，生成水的质量一定是10g 四、计算与分析题(4分) 18.(4分)化学兴趣小组用一瓶久置的过氧化氢溶液制取氧气并测量过氧化氢的质量分数。现称量68g过 氧化氢溶液和0.1g二氧化锰进行实验，反应前后质量随时间变化关系如图。 请完成下列分析及计算： (1)最后反应的剩余物中二氧化锰的质量是 (2)由反应图线可知，随着反应的进行，反应速率逐渐减小，你认为可能的原因是 (3)参加反应的过氧化氢的质量是多少？ ↑液体和二氧 68.1 化锰质量/g 67.3 时间/s 第4页（共4页）阶段综合评价（一） 1.C2.A3.C4.B5.D6.C7.D8.B9.B10.(1)21%(2)不正确 (3)①C②植树造林（合理即可）11.(1)不活泼(2)物理(3)四氧化三铁 12.(1)试管(2)7大于(3)B13.(1)硫十氧气点梦二氧化硫（合理即可）(2)B A14.(1)氮气混合(2)物理15.(1)a处的火焰为外焰，外焰温度最高(2)澄 清石灰水变浑浊(3)可燃(4)石蜡固体小颗粒16.(1)铁丝剧烈燃烧，火星四射， 放出热量，生成黑色固体(2)铁十氧气点燃四氧化三铁(3)吸收生成的二氧化硫，防 止污染空气(4)物质燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关17.(1)集气瓶(2)AE高 锰酸钾加势锰酸钾+二氧化锰十氧气可以控制反应速率(3)a18.(1)未冷却到室 温就打开弹簧夹(2)木炭燃烧后生成二氧化碳，不能在装置内外产生压强差，水不会 被压人瓶内(3)大于(4)①先变大，后缩小②环保（或实验结果更准确，合理即 可)(5)AC 第三单元综合评价 1.D2.C3.A4.C5.C6.D7.B8.B9.D10.(1)2Cu(2)1个碳原子 (3)1个镁离子带有2个单位的正电荷11.(1)26.98(2)分子在不断地运动(3)元 素12.(1)丙甲→乙(2)丙(3)水分子水分子分解成氢原子和氧原子，每2个 氢原子结合成1个氢分子，每2个氧原子结合成1个氧分子13.(1)分子构成不同 (2)温度升高，分子运动速率加快(3)微观粒子很小14.(1)H(2)13(3)+1 1285 (4)低15.(1)离子铜（合理即可）(2)①脱脂棉团由白色变为红色②C16.(1)分 子在不断地运动易挥发(2)氯化氢十氨气一→氯化铵(3)①氨气②减少了污染 17.(1)B作对比，证明空气不能使酚酞溶液变红(2)两侧气球变大，且一段时间内 不缩小(3)左侧(4)①温度越高，分子运动速率越快②21%18.解：(1)26： (2)7.972X10;(3)钱原子的相对原子质量=3986X10kg=24。答：镁原 1.993×10-6kg×2 子的相对原子质量是24。 第四单元综合评价 1.C2.D3.B4.D5.D6.A7.C8.D9.A10.(1)2Ne(2)AlO (3)2N11.(1)+4(2)B(3)NO12.(1)谈蓝色水珠H,+0点燃H,0 (2)原子13.(1)明矾(2)滤纸没有紧贴漏斗内壁(3)蒸馏(4)硬水14.(1)未用 玻璃棒引流（或漏斗的尖端未紧靠烧杯的内壁）(2)滤纸破损（或液面高于滤纸边缘） (3)A15.(1)河水分层，上层溶液较为澄清，下层有沉淀(2)活性炭(3)1：2 (4)M16.(1)①活性炭②不可以(2)①检查装置气密性②防止液体暴沸③使 水蒸气快速冷凝成水17.(1)与电源两极相连的玻璃管中都有气泡产生，最终a、b管 内产生气体的体积比约为2：1(2)增强水的导电性(3)H,0通电H十0，【实验 探究】产生的气体为黄绿色该气体为氢气【反思评价】会产生有毒的氯气18.解： (10,(210:3:12:(3)CaC0,中钙元素的质量分数为鹄×10%=40%，如果按 用量服用，每天摄人钙元素的质量为0.625g×2×40%=0.5g。答：每天摄入钙元素 的质量为0.5g。 阶段综合评价（二） 1.B2.D3.C4.A5.C6.D7.B8.D9.D10.(1)物理(2)化合 (3)钠、铝(4)分子在不断运动11.(1)丙(2)沸点(3)AC12.(1)S2+(2)7 (3)B13.(1)吸附色素、异味(2)带火星的木条H0通电H十O。14.(1)N (2)一3(3)化合(4)C15.(1)ba(2)分子在不断运动节约试剂（或防止空气污 染等)(3)慢16.()A KMnO,加热KMnO,+MnO,+O,(2)ABC(3)A(4)a 17.（①)减小红磷+氧气点燃五氧化二磷(2)木炭在空气中燃烧会产生气体，瓶内压 第16页（共18页） 强变化不明显（或铁丝不能在空气中燃烧）(4)装置气密性良好(5)12(6)8 18.解：(1)166，(2)4：3：2：(3)83g对苯二甲酸中氧元素的质量为83g×16X4× 166 100%=32g。答：83g对苯二甲酸中氧元素的质量为32g。 第五单元综合评价 1.A2.D3.B4.A5.D6.D7.B8.C9.C10.(1)小于等于(2)NaCI 十3(3)根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，反应物中含有钾、硫元素 11.(1)化合(2)①都有氧气参加反应②反应条件都是点燃③生成物中都有CO, 12.(1)分子的构成不同(2)①○②反应物是两种（或反应物不是一种，合理即可） 3.(D2电0+0无2H0,化合反应21：23)CD14(D大（②是 (3)2Hg0△2Hg+0,↑15.(1)2AgN0,光2Ag+2NO,◆+O,↑(2)LiH+ HO-LiOH+H2↑(3)2NH4H2PO4P2O,+2NH↑+3H016.(1)C、H,O (2)①酒精和水混合后发生的是物理变化②没有③反应装置未密闭，生成的氧气 会逸散到空气中④气球膨胀产生的浮力干扰了实验结果17.(1)2Mg十O,点燃 2MgO(2)不同意(3)蒸馏水烧杯A中的溶液变红(4)偏大(5)氧气的化学性 质比氮气更活泼 18.解：(1)4.5：(2)过滤：(3)设参加反应的氯酸钾的质量为x。 2KCIO M022KC1+30,↑ 245 96 x 4.8g 245=, 964.8g x=12.25g 氧酸钾样品中氧酸钾的质量分数是是等10%6诚2%。 答：这瓶氯酸钾样品中氯酸钾的质量分数是66.2%。 第六单元综合评价 1.A2.B3.D4.B5.D6.C7.D8.D9.C10.(1)B(2)C(3)A(4)E 1.(1)碳原子排列方式不同(2①C+C0,高温2C0②A12.(1)植物的光合作用 (2)气态二氧化碳分子之间的间隔较大，容易被压缩(3)6：11：313.(1)BD (2)干燥的石蕊纸条不变色，湿润的石蕊纸条变红色(3)不燃烧也不支持燃烧 14.1)制作碳酸饮料(2)C(或O,)(3)Gu0(或FeO)(4)CaC0,高温CaO叶CO.◆ (或CaCO+2HC1-CaC2+HO+CO2个，合理即可)15.(1)HCO3(2)低 (3)CO2+Ca(OH)2-CaCO￥+HO16.(1)锥形瓶(2)CaCO3+2HC1 CaCl2十HO十CO2↑a(3)能控制反应的发生与停止(4)DF17.【猜想与假设】 铜、一氧化碳和二氧化碳【实验与结论】C山CO澄清石灰水变浑浊【反思与评 价】液体倒吸使试管炸裂【拓展与交流】N218.解：(1)增大反应物之间的接触面积， 使反应更快更充分；(2)6.6g:(3)设鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数为x。 CaCO3 +2HCI--CaCl2 +H2 O+CO2 100 44 20g·x 6.6g 10020g·x 446.6g x=75% 答：鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数为75%。 阶段综合评价（三） 1.C2.B3.C4.D5.B6.A7.C8.B9.D10.(1)物理(2)O2(3)煤油 11.(1)离子(2)17得到(3)AC12.(1)将带火星的木条伸入试管内，木条复燃， 证明是氧气(2)蒸馏(3)013.(1)A(2)6:1(3)CH0+0,催化剂C0,十 H2O(4)214.(1)不能(2)导电(3)密封容器，缓冲气压，以防气压过大冲出橡 胶塞15.(1)分子在不断地运动(2)20%(3)①黑色粉末变成红色②在装置末 第17页（共18页） 端增加尾气处理装置16.(1)试管（或酒精灯或铁架台）(2)B、E把燃着的木条放 在集气瓶口，如果木条熄灭，证明二氧化碳已集满(3)一团棉花连续均匀 17.(1)向左(2)紫色纸条不变色(3)相同(4)澄清石灰水变浑浊(5)C02+ Ca(OHD2CaCO3+H2O(6)光合 18.解：(1)8.8；(2)设石灰石样品中碳酸钙的质量分数为x。 CaCO+2HCI-CaCl2+H2 O+CO 100 44 25g·x 8.8g 10025g·x 448.8g x=80% 答：石灰石样品中碳酸钙的质量分数为80%。(3)不可能 第七单元综合评价 1.D2.A3.B4.B5.C6.A7.D8.A9.C10.(1)可燃物(2)提供热 量，使木船的温度达到其着火点(3)隔离可燃物11.(1)调大(2)SO、NO (3)C,HOH+30,点燃2C0,+3H,04)太阳能（合理即可）12.(1)ABC(2)石油 (3)氢气燃烧放出的热量多，燃烧产物为水，清洁无污染13.(1)原子在化学变化中不 可分(2)B(3)CH,十20，点燃C0,十2H,014.1)增大反应物的接触面积，使反应 更快更充分(2)物理(3)C0+H,0高温c0,+H(4B15.1)2H,0,M0 2HO十O,个(2)①与氧气接触②温度未达到白磷的着火点③不能16.(1)ABD 长颈漏斗Zn十SO4一ZnSO,+H个(2)在试管中装人8mL水，用拇指堵住试管 口，倒扣在水槽中，用排水法收集氢气，将试管中的水恰好排完时停止收集(3)可燃物 能否燃烧，除具备燃烧条件外，还与可燃物的浓度（或纯度）有关（其他合理答案均可） 17.(1)丙猜想错误；根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，反应物中不含 氮元素，不可能生成氨气(2)空气中本身含二氧化碳和水，会对生成物的检验产生干 扰(3)乙(4)黑色固体逐渐变成红色(5)收集尾气，防止污染空气(6)有充足的 氧气（或与氧气充分接触） 18.解：(1)4；(2)设该反应生成一氧化碳的质量为y。 3C,H0H+80,点燃4C0,十2C0+9H,0 138 56 207g y 138_207g 56y y=84g 答：该反应生成一氧化碳的质量为84g。 阶段综合评价（四） 1.D2.C3.A4.C5.D6.D7.B8.C9.D10.(1)电(2)21%化学 (3)分子是在不断运动的11.(1)碳(2)A2O方(3)51：1412.(1)32.06(2)8 (3)②③13.(1)防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底(2)<(3)S14.(1)C0(2)55：66 (3)C0保证有充分的通风措施（合理即可）15.(1)不可燃，也不助燃(2)澄清石灰水 变浑浊Ca(OH)2+CO2-CaCO￥+HO(3)HCO16.(1)锥形瓶(2)BC (3)2KMnO,△KMnO,十MnO,+O,(4)气体从长颈漏斗逸出(5)把燃着的木 条放到℃处，如果木条熄灭，则已集满17.(1)酒精与水混合属于物理变化不相等 (2)氢氧化钠溶液(3)碳酸钙与稀盐酸反应生成的二氧化碳气体逸散到空气中 (4)CaCO3+2HC1-CaCl2+H2O+CO2↑(5)①③ 18.解：(1)0.1：(2)过氧化氢的浓度越来越小：(3)生成氧气的质量为68.1g一67.3g= 0.8g,设参加反应的过氧化氢的质量为x。 2H,0M02H0+0,+ 68 32 0.8g 68 320.8g x=1.7g 答：参加反应的过氧化氢的质量为1.7g。 第18页（共18页）