第一单元 大家都来学化学 整合与提升-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材九年级上册化学（科粤版2024 陕西专版）

null参考答案 第一单元 大家都来学化学 1.1 身边的化学 新知梳理 组成结构转化科学探究 基础过关 1.D2.A3.D4.C 能力提升 5.D6.B7.(1)①利用化学生产化肥和农药，以增加粮食产量②研发新能源，以应 对化石能源危机(2)①化肥过量使用导致土壤板结、酸化②塑料的大量使用导致 白色污染（合理即可） 1.2化学实验室之旅 第1课时常用的化学仪器试剂取用 新知梳理 ①(1)少量试剂(2)较多量试剂(3)吸取滴加②(1)用手接触试剂把鼻孔直 接凑到容器口去闻试剂的气味尝任何试剂的味道(2)放回原瓶随意丢弃拿出 实验室 指定的容器内(3)药匙镊子(4)倒手心紧挨着放平凹液面的 弥 最低处 胶头滴管 基础过关 1.A2.A3.(1)量筒(2)试管(3)集气瓶(4)酒精灯(5)试管夹(6)胶头 滴管(7)漏斗(8)烧杯4.C5.(1)1~2mL盖满试管底部(2)纸槽(3)瓶塞 没有倒放 标签没有朝向手心(4)50L放平凹液面的最低处 能力提升 6.C7.(1)A、F(2)试管夹(3)吸取液体后不能平放或倒置（或不能伸入容器内滴 加液体试剂或使用后要及时清洗等，合理即可)(4)酒精灯20mL小于8.(1)不 仅污染试剂，而且还可能腐蚀手上皮肤(2)打破试管底部（或固体粉末沾在试管 内壁)(3)液体试剂交叉污染(4)瓶塞沾上灰尘导致瓶中试剂被污染(5)瓶口残留 地 的药液流下来将标签腐蚀(6)读数小于（或大于）实际体积(7)滴瓶中的试剂被稀释 陕西真题链接 9.④③⑧ 第2课时给物质加热玻璃仪器洗涤 新知梳理 封 ①(1)外焰 内焰焰心外焰焰心外焰(2)用灯帽盖灭②1/3中上部 45°来回移动外③玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下 基础过关 1.C2.D3.外焰内焰酒精灯火焰的外焰温度最高外焰4.C5.(1)试管中 上部45对着人(2)1/3液体太多，加热时容易喷出(3)均匀受热外焰 炸裂6.D7.聚成水滴成股流下试管架上 能力提升 8.B9.C10.C11.(1)容易压破容器(2)容易失火(3)造成试剂污染(4)液体 沸腾，容易喷出伤人(5)容易烫坏实验台12.(1)a(2)①号 ②预热（或均匀 加热)(3)用灯帽盖灭用湿抹布盖灭 陕西真题链接 13.D 小专题（一）基本实验操作 1.C2.B3.C4.B5.A6.B7.A8.(1)胶头滴管水槽(2)药匙(3)烧杯 线(4)1(5)B,H(6)C下9.(1)试管(2)B(3)小于10.(1)胶头滴管(2)B (3)13.4g11.1)标签没有对着手心(2)引起火灾(3)号 (4)底部试管底部与 灯芯接触（或试管外壁有水珠或试管没有预热，合理即可）(5)A 1.3 物质的变化 新知梳理 没有生成 生成产生气体生成沉淀现象 基础过关 1.C2.C3.D4.A5.A6.A7.ADFHI BCEG8.B9.(1)坩埚钳、陶土网 银白发出耀眼的白光，放出大量热白色粉末化学变化有新物质生成燃烧时 发出耀眼的白光(2)黑色物质不是氧化镁 能力提升 10.B11.B12.B13.(1)状态(2)固体不断减少，且固体表面有气泡产生 (3)白色(4)2、3是否有新物质生成 思维拓展 14.(1)氧气 二氧化碳化学(2)B种子呼吸消耗氧气，呼出的二氧化碳被澄清石 灰水吸收，导致广口瓶内压强小于大气压 陕西真题链接 15.C 第1页（共12页） 1.4物质性质的探究 第1课时物质的性质 新知梳理 不需要发生化学变化气味熔沸点化学变化可燃性 基础过关 1.C2.D3.D4.C5.A6.A7.(1)可燃性(2)硬度大(3)导热性(4)导 电性(5)有光泽8.(1)烟灰氧气(2)无明显现象铜片变黑(3)酒精不充分 燃烧产生的炭黑4)隔绝空气(5)铜十氧气加热氧化铜 能力提升 9.B10.(1)味道(2)密度、硬度(3)颜色(4)状态(5)气味11.①②③④⑤ ⑥⑦⑧⑨①酒精+氧气点袋水十二氧化碳12.(1)防止氧气和铜接触 (2)形成密封装置，平衡装置内外气压，防止胶塞飞出(3)DE氧气和铜反应消耗氧气 陕西真题链接 13.C 第2课时对人体吸入和呼出气体成分含量差异的探究 新知梳理 提出问题分析解释燃着的木条澄清石灰水 基础过关 1.(1)提出问题(2)分析解释(3)形成假设(4)设计并实施实验(5)反思评价 (1)(3)(4)(2)(5)2.A 能力提升 3.D4.澄清石灰水变浑浊不会不对：空气中虽然有二氧化碳，但是二氧化碳含量 低，100L空气中的二氧化碳和澄清石灰水反应生成的碳酸钙极少，不会变浑浊 小专题（二）物质的变化、性质及用途 1.B2.A3.A4.B5.A6.B7.(1)物理变化化学变化(2)化学性质 (3)物理性质8.A9.(1)导热性(2)燃料(3)助燃性(4)导电10.(1)无色（或 有强烈刺激性气味的气体或易溶于水)(2)化学(3)不能 第一单元整合与提升 高频考点 1.C2.D3.C4.C5.(1)CD(2)EF(3)AB6.(1)广口瓶(2)玻璃仪器内壁 附着的水既不聚成水滴，也不成股流下(3)用灯帽盖灭(4)试管底部(5)倒放 向着手心(6)量筒内液体凹液面的最低处保持水平7.C8.A9.D10.D 11.(1)稳定性高，不易被氧化(2)物理(3)制作首饰（或制作金印）12.C13.(1)c (2)澄清石灰水变浑浊(3)石蜡的固体小颗粒 易错专攻 14.量筒胶头滴管小于15.A 第二单元空气、物质的构成与组成 2.1空气的成分 第1课时空气有哪些成分 新知梳理 ①(1)大量白烟1/5(2)1/5②78%21%0.94%0.03%0.03% 3(1)稳 定高温氮肥(2)保护气 ④两种或两种以上的物质一种物质 基础过关 1.A2.(1)消耗完空气中的氧气(2)产生大量的白烟、放热冷却至室温烧杯中 的水倒吸入集气瓶，约占集气瓶内原空气体积的1/5(3)氧气约占空气体积的1/5 (4)装置漏气（合理即可）(5)A3.B4.D5.A6.D7.B8.A 能力提升 9.B10.(1)水蒸气 (2)氧气(3)二氧化碳（④）稀有气体1山.)磷十氧气点燃五 氧化二磷(2)不能木炭燃烧生成二氧化碳，装置内的压强几乎不变，水不能进入集 气瓶，无法测定氧气含量(3)BD 陕西真题链接 12.B 小专题（三）空气中氧气含量的测定 1.B2.B3.(1)红磷量不足（或装置漏气等）(2)不能燃烧（或不支持燃烧）(3)实 验结果更准确、更环保（合理即可）4.(1)五氧化二磷(2)19.5(3)DB 第2课时空气的污染与保护 新知梳理 交通一氧化碳氮氧化物影响植物生长 基础过关 1.A2.A3.C 能力提升 4.B5.(1)稀有气体、氮气(2)BC(3)变好大量使用清洁能源（合理即可） 2.2构成物质的微观粒子 第1课时分子 新知梳理 物理化学化学水分子氧分子运动间隔小 基础过关 1.D2.A3.(1)水分子不相同构成物质的分子不同(2)分子在不断运动 第2页（共12页） 分子间有间隔 温度越高，分子运动速率越快(3)分子不变，分子间间隔变大分子 本身发生改变 能力提升 4.C5.C 陕西真题链接 6.B7.分子在不断地运动8.(1)3(2)① 小专题（四）分子性质的探究 1.D2.(1)乙烧杯中溶液变为红色，丙烧杯中溶液不变红作对照分子在不断运动 (2)分子在不断运动，分子间有间隔继续3.(1)温度升高，分子运动加快(2)小 (3)会(4)环保（或节约试剂，合理即可）4.(1)酚酞溶液变红色(2)易溶于水 (3)错误X 第2课时原子 新知梳理 最小运动间隔小原子重新组合 基础过关 1.A2.A3.A4.D5.B6.B7.D8.(1)氧化汞分子汞原子氧原子 (2)原子分子(3)原子(4)①分子②原子 能力提升 9.D10.C11.①③④⑥⑤②12.(1)分子原子分子(2)不同种分子 同种分子13.(1)氢原子和氧原子(2)AC(3)该变化没有生成新物质(4)分子被 分解成原子，原子重新组合构成新分子 思维拓展 14.1)氧化汞加热氧气十汞氧化汞分子(2)温度升高，汞原子间的间隔变大 第3课时原子的结构 新知梳理 原子核中子核外电子核电荷数8最外层电子数失去得到电子层 最外层有6个电子原子核且核内有8个质子 基础过关 1.B2.D3.原子核电子质子中子正电荷负电荷相等4.(1)分子、原子 (2)分子、原子(3)原子(4)原子核、质子(5)电子(6)分子、原子、中子(7)质 子、电子5.D6.187.A8.C9.826得到非金属最外层电子数 能力提升 10.C11.B12.(1)10(2)金属13(3)B(4)7得到 思维拓展 13.(1)310(2)12氟(3)随着原子核电荷数的增加，原子最外层电子数呈现周 期性变化（合理即可） 第4课时相对原子质量离子 新知梳理 失去正得到负前后表示镁离子所带电荷为正电荷“2”表示每个镁离子 所带电荷量为2“3”表示镁离子个数为3 基础过关 1.A2.D3.7.04.B5.C6.D7.(1)三失去阳(2)最外层电子数 (3)钠离子和氯离子(4)B 能力提升 8.A9.C10.C11.中子原子核核外电子分子离子12.(1)Na (2)03)Ca(4NC113.1)①6②2(2)①2②阴离子14.1)2 (2)阴离子8(3)得到阴 思维拓展 15.B【解析】由题意知，A原子核内有m个质子，故核外电子数为m,能够形成核外有 x个电子的离子A"+,A"+是A原子失去n个电子得到的，故m=十x。 2.3辨别物质的组成 第1课时元素及其符号 新知梳理 核电荷数 质子数氧铝一种元素一个原子若干个原子 基础过关 1.D2.A3.A4.(1)磷原子磷元素氧分子氧元素五氧化二磷分子氧元 素和磷元素(2)改变不改变不改变5.核电荷数原子金属非金属核电 荷数（或质子数）核电荷数（或质子数）6.B7.D8.(1)N(2)H(3)H9.D 10.(1)①氧元素，1个氧原子②2个铜原子③n个硫原子④3个氯离子(2)① ②③④ 能力提升 11.D12.B13.C14.C15.(1)原子分子(2)A(3)BD质子数相同AC 最外层电子数相同 思维拓展 16.C【解析】不同种元素的原子，核外电子数一定不同：同种元素的质子数一定相同： 不同种元素的质子数不同，核外电子数可能相同，如氖原子和钠离子。 陕西真题链接 17.B 第3页（共12页）