期中综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年九年级上册历史（陕西专版）

期中综合评价 宝 (时间：50分钟满分：50分) 母 第一部分（选择题 共20分)》 一、选择题（本部分共10道试题，每题2分，计20分。每道题只有一个选项符合题意） 以 1.以下文明成果出自古代不同文明地区。这些成果共同反映了 金字塔 《汉漠拉比法典》石柱局部图 释迦牟尼佛像 A.东西文明，交流创新 B.大河流域，文明摇篮 弥 C.欧洲文明，源远流长 D.海洋之滨，文明勃兴 2.世界古代史上，在不同时期、不同地区，先后兴起了一个个有影响的大帝国。在下列帝国中，按兴起时间 顺序排列正确的是 ( A.亚历山大帝国、罗马帝国、阿拉伯帝国、拜占庭帝国 B.罗马帝国、亚历山大帝国、阿拉伯帝国、拜占庭帝国 C.亚历山大帝国、罗马帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国 D.罗马帝国、亚历山大帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国 封 古希腊和古罗马文明是西方文明的两个重要组成部分。请回答3一4题。 3.古希腊哲学家的言论留给我们宝贵的文化遗产，也带给我们很多思索。依据如下古希腊哲学家的 言论可知 ( “用豆子拈阄的办法来选举国家领导人是非常愚蠢的，没有人愿意用豆子拈阄的办法来雇用一个舵手或建 筑师或吹笛子的人。” 一一苏格拉底 “极端的自由，人们可能会走向极端的征服，其结果不可能变为别的什么，只能变成极端的奴役。” 柏拉图 A.雅典民主政治的优越性 B.雅典民主政治的局限性 C.希腊文化的世界影响力 D.古希腊哲学的现实意义 4.公元前138年，汉武帝派遣张骞出使西域。假如张骞能深入地中海沿岸，他将会看到一个与西汉 样强大的国家一罗马。当时罗马的国情是 ( ) ①国家统治的决策权掌握在元老院手里，两个执政官主持日常政务②爆发了斯巴达克起义，沉 重打击了罗马奴隶主的统治 ③罗马法庭依据《十二铜表法》对触犯法律的人进行判罚④终身 独裁官凯撒被人谋杀 织 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 尝 5.下面是关于封君封臣制的示意图。从中，我们可以获取的历史信息是 回国，局告电：架袋保护天打建更号子士地，提供丝护 小封建主 效忠，提供军队 效忠，服兵役 第1页（共6页） A.封君封臣制以土地封赐为纽带 B.封君封臣制是西周的地方行政制度 C.封君封臣制以血缘关系为纽带 D.所有封臣都必须效忠国王 6.下面是某同学搜集到的一组漫画。这组漫画能够帮助他了解 封建领主的堡垒 农奴的茅舍 耕田的农奴 A.西欧庄园生活 B.中世纪的城市 C.早期奴隶贸易 D.中世纪的大学 7.中世纪西欧大学生的生活既艰苦又愉快。学生在学习基础课程与专业课程之余，还有唱歌、跳舞、 击剑和打球等活动。据此可知，中世纪西欧大学 ( A.推动城市兴起 B.关注人的发展 C.摆脱教会控制 D.强化国王权力 8.拜占庭文化在形成过程中，不仅继承了古希腊的语言文学、思辨智慧，古罗马的政治哲学和法律制 度，还吸收了古代西亚和远东民族文化的营养。这体现出拜占庭文化的突出特点是 ( A.影响深远 B.独树一帜 C.兼收并蓄 D.源远流长 9.日本是中国一衣带水的邻邦，经过约半个世纪的改革，模仿中国建立了中央集权国家。这场“改 革”是 ( A.梭伦改革 B.大化改新 C,张居正改革 D.改革开放 10.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“开始于沙漠中的一个宗教，在短短一个世纪内，已发展成为横 跨欧亚大陆的强大帝国。到750年，它统治了从比利牛斯山到信德，从摩洛哥到中国边境的广大地 区。”材料中所说的“宗教”和“帝国”分别是 ( A.佛教、古代印度 B.伊斯兰教、阿拉伯帝国 C.佛教、阿拉伯帝国 D.伊斯兰教、古代印度 第二部分（非选择题共30分） 二、非选择题（共3道试题，计30分） 11.(8分)阅读材料，回答问题。 材料一 ☐公元前8至前6世纪的希腊 ☐希腊人殖民的海岸 小亚 :印度河流域主要古城遗址 地 克里惑 ■公元前3世纪印度阁城 图A古代印度示意图 图B古代希腊示意图 (1)孔雀王朝统治时期，首都① 是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一；古希腊城 邦的突出特点是“ ”,小的城邦公民甚至不过几百人；中世纪，西欧城市居民采取各 第2页（共6页） 种方式反抗，争取城市的自由和自治，常用的手段包括金钱赎买和武力斗争。城市取得自由 和自治权的形式，是从国王或领主那里取得“ ”。(3分) 材料二13世纪的欧洲处于变革的阵痛之中，在经济上变得越来越商业化和工业化。工商业的 兴起促进了城市生活的产生，新的城市生活又使中世纪社会产生了市民阶级，市民阶级公开提出 政治代表权和在法律面前平等的要求。这些经济社会变革深刻地改变了欧洲的经济社会环境和 社会结构。 —[美]詹姆斯·W.汤普逊《中世纪晚期欧洲经济社会史》 (2)依据材料二，归纳13世纪欧洲“经济社会变革”的表现。(2分)结合所学知识，分析这些“变革” 产生的影响。(1分) (3)综合上述材料，结合所学知识，谈谈影响古代城市发展的因素有哪些。(2分) 名师测 12.(10分)阅读材料，回答问题 材料一某位同学搜集了以下历史图片，准备布展。 古巴比伦 罗马共和国 拜占庭帝国 法律文献 ①《汉漠拉比法典》石柱局部图 ②《 ③《 它承载的价值体现在其作为世界上最早的成 文法典之一，对后世法律体系的发展产生了 文献价值 深远的影响。法典的成文形式为法律的传播 和统一实施提供了基础，对法治思想的形成 和法律教育的发展具有重要意义 文献信息 楔形法典，法律基石 第3页（共6页） (1)请你依据表中的相关信息，选取②③中的任意一处文物（用序号表述），结合所学知识写出文 献名称及其承载的价值和文献信息。(4分) 材料二 轴心时代” 古希腊 中国 城邦时代 古印度 春秋战国时期 军事训练 “知识即美德” 以德治国 崇尚武力 “认识你自已”吠陀时代 因材施教“兼爱”“非攻”以法治国 “小国寡民”人 佛教盛行 “众生平等”“忍耐顺从” “百家争鸣” (2)依据上述示意图并结合所学知识，请以“杰出人物深刻影响世界文明的发展”为论题，并从中 选择相互关联的史实，对论题加以阐述或说明。(6分，要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范) 第4页（共6页） 13.(12分)文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。某校九年级(1)班同学开展了一场相关历史主题 探究活动，请你参与。 【文明的差异】 材料一 公元前221年，秦王赢政统一六国后下 公元前431年，伯里克利在悼念阵亡将士的葬礼演说中说 诏：“朕为始皇帝，后世以计数，二世三世至于 道：“我们的政体的确可以称为民主政体，因为行政权不是掌握 万世，传之无穷。”秦王采纳了群臣关于皇帝 在少数人手里，而是掌握在多数人手里。当法律对所有的人都 命为“制”，令为“诏”，天子自称为“朕”的建 一视同仁，公正地调解人们的私人争端时，民主政体的优越性 议。天下之事无小大，皆决于上，丞相诸大臣 也就得到确认。” 皆受成事，倚办与上… 一《东西方政治制度的差异》 (1)依据材料一，概括东西方两种制度的不同特点。(2分)你怎么看待这种东西方政治制度的差 异？(1分) 【文明的碰撞】 材料二 师测控 亚历山大在东方被征服各地先后建立起几 十座城市，许多随军而来的希腊奴隶主在这些 城市里开设手工作坊，经营工商业，与当地居民 亚历山大兵路 亚历山大帝国图多 进行贸易活动。许多随军学者包括工程师、哲 学家、地理学家、测量师等专门人才沿途搜集资 料，采集动植物标本，与当地人交往…但是， 河 波斯被利斯 的3256 我们也应看到亚历山大东征毕竟是奴隶制时代 赤裸裸的侵略行为，所以这个帝国的建立固然 图A亚历山大东征示意图 也给被征服地区人民带来了深重灾难。 一一摘编自于春英、申芬《评亚历山 大帝国在历史上的作用》 (2)图A体现出亚历山大帝国的疆域有何特点？(1分)依据材料二文字内容，结合所学知识，归 纳亚历山大东征的影响。(2分) 第5页（共6页） 【文明的交流】 材料三 早在阿拉伯国家成立之初，穆罕默德就注 重提高阿拉伯人的文化。因此，历代都比较注 “是我们印度人创造了你们！ ·我们是阿拉伯数字！ 重先进文化的摄取。一方面积极网罗各种人 2 才为帝国服务，另一方面组织力量大力翻译和 研究古代希腊、波斯和印度的文化典籍与著 77 我们的主人到底是谁？ “我们又不姓印度 作。经过长期的努力，帝国境内的希腊文化、 图B 波斯文化、印度文化和阿拉伯的传统文化被整 合起来，形成一种崭新的阿拉伯文化。 摘编自朱寰《世界上古中古史》 (3)依据材料三，概括阿拉伯统治者在文化领域所采取的主要措施。(1分)结合图B,说说阿拉伯 人在世界历史中担当的角色，(1分)并再列举一例说明。（除改造出阿拉伯数字外）(1分) 【文明的影响】 材料四 测 文化在世界上的分布反映了权力的分布。历史上，一个文明权力的扩张通常总 是同时伴随着其文化的繁荣，而且这一文明几乎总是运用它的这种权力向其他社会推 行其价值观、实践和体制。罗马的权力在古典世界的有限范围内创造出了一个近乎普 世的文明。 图C 摘编自[美]塞缪尔·亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的重建》 (4)图C所示人物有何历史贡献？(1分)请用史实说明“罗马的权力在古典世界的有限范围内创 造出了一个近乎普世的文明”。(1分)请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。(1 分，要求：主题鲜明、语言凝练) 第6页（共6页）12.(1)原因：生产力的不断发展导致人口增长速度过快，缺乏生存空间：政治斗争激烈等。（答出任意一点得1分）特点：环海、多山、多 岛屿；平原面积很小，耕地十分有限。(1分)影响：一方面，多山不便于各地区间的联系，影响了古希腊的统一；另一方面，希腊海岸 线曲折，港湾众多，岛屿密布，适宜航海业和海外贸易的发展。（答出任意一点得1分）(2)人物：伯里克利。(1分)利弊：利：雅典 民主政治激发了公民群体的积极性，有利于雅典城邦的发展；国家为担任公职的公民提供津贴，保证贫穷公民也能参与国家政治事 务的讨论：雅典民主政治为西方近现代民主政治奠定了最初的基础。弊：有时民主权利会流于形式：公民大会容易被人蛊惑利用， 作出错误决议；占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。（从利与弊两个角度分析，答出任意两点得2分） (3)论题：人类文明具有多样性的特点。阐述或说明：甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字，对中 国文字的形成与发展有深远的影响：尼罗河流域诞生了古埃及文明，古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一：两河流域的苏美 尔人则发明了楔形文字。各地区发明的文字反映了世界文字起源的多样性。中国明朝时期的故宫是当时世界上最宏大、最辉煌的 皇家建筑群；雅典帕特农神庙充分体现了希腊建筑艺术：罗马的万神庙穹顶是人类历史上没有铁梁支撑的最大拱顶建筑。各地区 建筑体现了不同地区劳动人民的智慧，反映了世界建筑文明的多样性。综上所述，古代文明成就的丰富多彩，展现了人类文明具有 多元化的特征。 13.(1)特征：由贵族和平民共同制定的成文法：内容广泛：条文清晰：刑罚严酷等。（答出任意两点得2分）地位：是罗马法制建设的第 一步；是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。(1分)(2)时间：2世纪。(1分)特点：统治者非常重视：成就巨大；最初是为军事征 服服务，注重安全性。（答出任意一点得1分）(3)特点：吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门等，即坚固结实，又华丽宏 伟。(1分)具体表现：奴隶和平民可以通过竞技体育改变身份和命运：参与者广泛，社会影响力大；体育场较多：体育成为政治生活 的一部分。（答出任意两点得2分）(4)小标题：帝国征服：帝国衰落。（符合题意，观点正确即可得1分）主要来源：战俘。(1分) 原因：政治腐败；经济发展停滞：人民起义不断；日耳曼人的入侵等。（答出任意一点即可得1分） 第三、四单元综合评价 1.C2.D3.C4.A5.A6.A7.C8.A9.B10.D 11.(1)屋大维481意大利(2)主要内容：政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理：经 济上，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不 能买卖；统一赋税。（答出任意两点得2分）影响：防止了豪族扩张领地：提高了国家的财政收入；使日本发展成为一个中央集权制 的封建国家；使革新派与守旧势力的对立冲突不断凸显。（答出任意一点得1分）(3)认识：只有不断改革创新才能促进国家的发 展和社会进步；改革必须要与国情相结合，制定适合本国国情的发展战略：改革要勇于创新，大胆实践；改革要坚持正确的方向等。 (符合题意，言之有理，规点正确，答出任意两点即可得2分) 12.(1)原因：商品经济发展；封建领主消费观念的改变：城市的兴起。（答出任意两点，2分）条件：佃户义务耕种领主的“自营地”，一般 每周要在自营地上劳动3天，剩下的时间才属于自己。(1分)(2)①地位：城市是经济中心。(1分)历史意义：瓦解了封建制度： 市民阶级发展壮大。（答出两点得2分）②特点：多由教会创办：有一定的自治地位。（答出任意一点得1分）积极影响：推动了科 学知识的传播；有利于培养人才：促进了城市的发展等。（答出任意两点得2分）(3)关系：城市的发展为大学兴起提供了物质基 础，大学兴起推动城市文化发展，二者相辅相成，相互促进。(1分)认识：经济发展推动社会的变革；欧洲历史在传承中发展：中世纪 欧洲社会的经济发展催生了早期的资本主义和资产阶级。（观点正确，言之有理，答出任意两点得2分） 13.(1)王国：法兰克王国。(1分)特点：具有森严的等级制度：基督教会控制精神文化。（或经济上盛行庄园与农奴制度；思想文化上基 督教会占有重要地位。)（答出两点，2分）(2)目的：稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力。(1分)作用：奠定了欧洲民法的 基础：保存了罗马法律成果：有利于维护拜占庭帝国的统治；为后世研究罗马法提供了重要史料。（答出任意一点即可，1分） (3)观点：借鉴学习推动社会进步与发展。阐述或说明：从6世纪开始，日本的各种社会矛盾日益尖锐。日本没有墨守成规，而是进 行改革。从646年开始，日本效仿唐朝的典章制度，进行了一系列的改革，史称“大化改新”。大化改新使日本发展成为一个中央集 权制的封建国家。阿拉伯帝国充分利用东西方文化交汇的地理优势，广泛吸纳两河流域、印度等先进的文化成果，与本民族的文化 成就相结合，形成了辉煌的文化成就。同时，阿拉伯民族对东西方文化的交流也作出了卓越贡献。综上所述，我们要借鉴学习先进 文化，取其精华，去其糟粕，推动社会进步与发展。(4)经验：要加强制度建设；要加强法制建设：要广泛吸收借鉴世界其他文明的 优秀成果；要坚持改革开放：要以经济建设为中心：等等。（任答两点，言之有理即可，2分） 期中综合评价 1.B2.C3.B4.C5.A6.A7.B8.C9.B10.B 11.(1)华氏城小国寡民特许状(2)表现：工商业兴起：城市生活产生：市民阶级形成并提出政治要求。（答出任意两点即可得2 分)影响：改变了欧洲的经济社会环境和社会结构，冲击了封建统治：催生了市民阶级，促进了资本主义萌芽的产生：推动了欧洲由 中世纪向近代转型等。（答出任意一点即可得1分）(3)因素：地理环境、经济发展程度，宗教文化、政治制度、军事战争等因素。 (符合题意，言之有理，答出任意两点即可得2分) 第10页（共12页） 12.(1)选择②，《十二铜表法》。(1分)文献价值：它承载的价值在于它是罗马法制建设的第一步；是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊 源：《十二铜表法》的制定使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。（答出任意两点得2分）文献 信息：成文法典，罗马文明。（符合题意，观点正确即可得1分）选择③，《罗马民法大全》。(1分)文献价值：它是罗马法的集大成者， 对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础：《罗马民法大全》在一定程度上改善了奴隶的地位，具有进 步性：《罗马民法大全》为调解社会矛盾提供了法律依据，成为维系拜占庭帝国社会秩序的有效工具。（答出任意两点得2分）文献 信息：法典巨著，集大成者。（符合题意，观点正确即可得1分）（任选其一即可）(2)论题：杰出人物深刻影响世界文明的发展。阐 述：春秋战国时期的诸子百家各陈其说，相互辩论，相互影响，形成了“百家争鸣”的思想文化繁荣局面，为中国古代思想文化的发展 奠定了基础，对后世产生了十分重要而深远的影响。古代印度的乔达摩·悉达多创立佛教，提出“众生平等”，宣扬“忍耐顺从”，对 下层民众有很大吸引力，佛教得以广泛传播，后成为世界三大宗教之一。古希腊哲学家苏格拉底终生探讨人的灵魂、美德和幸福等 问题，主张人应该“认识你自己”，这对认识人的内心世界具有重要意义。综上所述，杰出人物对世界文明的发展有重要的引领作用。 13.(1)不同特点：东方：主权在君：(1分)西方：主权在民。(1分)看法：东西方政治制度的差异是不同社会状况造成的；都对东西方社 会发展产生深远影响。（答出任意一点得1分）(2)特点：地跨欧、亚，非三洲。(1分)影响：加强了东西方之间的经济联系和贸易 往来：促进了欧、亚、非科学文化事业的交流与发展：促进了东西方民族的交往交流交融；侵略行为也给当地人民带来了深重灾难。 (积极和消极影响各答出一点即可得2分)(3)主要措施：重视人才；翻译、研究各国先进文化；整合东西方文化。（答出任意一点得 1分)角色：阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色。(1分)举例：中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都 是由阿拉伯人传入欧洲的。(1分)(4)贡献：建立罗马帝国：采取许多措施解决矛盾，促进了罗马帝国的发展。（答出任意一点得 1分)说明：罗马的成文法《十二铜表法》，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源；基督教广泛传播，成为世界性宗教之一：创制“儒略 历”，成为今天人们使用的公历的基础。（任答一点即可，1分）主题名称：世界古代文明的交流与碰撞；世界古代文明的多样性等。 (围绕“世界古代文明”，观点正确，语言凝练，言之有理即可得1分) 第五单元综合评价 1.C2.D3.A4.B5.A6.C7.A8.D9.C10.B 11,(1)②③西班牙c(2)观点：中世纪不是一个沉睡的、可怕的时代，而是一个充满变化的时代。(1分)说明：租地农场和手工 工场的出现；商品经济的发展；市民阶层力量壮大；文艺复兴的兴起促进了思想的解放等。（答出任意两点即可得2分）(3)发展 趋势：走向近代（或资本主义的产生与发展）。（其他答案言之有理也可，1分） 12.(1)航线：D。(1分)原因：欧洲人对黄金的狂热追求：奥斯曼帝国控制了传统商路并征收重税；文艺复兴促进了人们思想的解放。 (答出任意两点即可得2分)(2)示例一：我选择的观点：①选择史事：租地农场、手工工场出现、文艺复兴运动在意大利兴起（选 择符合观点的两个及两个以上的史事，均得2分)阐述或说明：中世纪晚期，欧洲农村出现租地农场，城市出现手工工场，农业和 手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。14世纪中叶，意大利佛罗伦萨等城市工商业发展，出现资 本主义萌芽，形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，兴起了一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的文艺复兴运 动。综上所述，意大利资本主义的萌芽为文艺复兴的兴起奠定了坚实的物质基础，是文艺复兴的根本原因。（史论结合，逻辑清晰， 表述规范，4分)示例二：我选择的观点：②选择史实：文艺复兴运动在意大利兴起、新航路开辟（选择符合观点的两个及两个以 上的史事，均得2分)阐述或说明：14世纪中叶，文艺复兴运动在意大利兴起，资产阶级借助文学艺术作品抨击教会，宣传以“人文 主义”为核心的资产阶级思想，解放了人们的思想，推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思 想文化基础。新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间 建立起了直接的商业联系，往来日益密切。新航路开辟后，欧洲国家积累了大量财富，为资本主义社会的产生和发展奠定了经济基 础。综上所述，文艺复兴、新航路开辟共同推动了欧洲资本主义社会的产生和发展。（史论结合，逻辑清晰，表述规范，4分） 13.(1)类型：“自营地”；“份地”。（任答一点得1分）变化：租地农场逐渐形成：出现资本主义雇佣关系（或资本主义萌芽）；农产品逐渐 市场化；手工业发展，手工工场形成。（任答两点得2分）(2)方式：借用古典文化。(1分)影响：在精神方面为资本主义制度的确 立开辟了道路：摧毁了僵化死板的经院哲学体系；为17一19世纪的自然科学的发展打下基础。（任答一点得1分）作者：达·芬奇。 (1分)(3)条件：造船技术取得重大突破：航海技术的提高：中国的指南针传入欧洲，用于“罗盘”导航技术。（任答一点得1分）错 误及改正：“印度”改为“美洲”。(1分)目的：建立殖民地。(1分)(4)渠道：“三角贸易”。(1分)特点：逐渐合法化：规模大，持续时 间长：具有残酷性。（任答两点得2分）主题名称：迈向近代一变革的力量：近代之光一转型与探索：探索与创新一近代社会 的诞生；从传统到现代一西欧的转型等。（围绕主题探究，观点正确，语言凝练，言之有理，拟定一个即可，1分） 第六、七单元综合评价 1.C2.C3.B4.A5.D6.A7.D8.D9.C10.C 11.(1)认识你自己达·芬奇恩格斯(2)组织：共产主义者同盟。(1分)时间：1848年。(1分)历史意义：标志着马克思主义的诞 生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。(1分)(3)认识：思想变革是社会进步和历 第11页（共12页）