12 醉翁亭记-【课时提优计划作业本】2025-2026学年九年级上册语文同步练习课时作业（统编版）

一课时提优计划作业本语文九年级上册>)) 12醉翁亭记 A课内基础提优 基础知识 1.给下列加点字注音。 环滁( )皆山也 林壑( )尤美 饮少辄( )醉 云归而岩穴暝() 晦( )明变化者 弈( )者胜 泉香而酒洌( ) 山肴( )野蔌 树林阴翳( 觥筹( )( )交错 伛偻( )( )提携 2.一词多义。 佳木秀而繁阴： 太守自谓也： (1)秀 (2)谓 望之蔚然而深秀者： 太守谓谁： 四时之景不同： 苍颜白发： (3)景 (4)发 春和景明： 野芳发而幽香： 山间之四时也： 山行六七里： (5)时 (6)行 然则何时而乐耶： 行者休于树： 山水之乐： 云归而岩穴暝： (7)乐 人知从太守游而乐： (8)归太守归而宾客从也： 而不知太守之乐其乐也： 吾谁与归： 3.写出出自本文的成语。 4.文学常识填空。 (1)《醉翁亭记》的作者是 (朝代)的 (人名)。他是著名的 家、 家。他自号 ,又号 课文选自《 》。 (2)“唐宋八大家”指的是唐宋时期在散文方面有成就的八位名家： 名著阅读 5.(2024一2025江苏南通通州期末测试，4,8分)在《艾青诗选》阅读讨论会上，四位同学就“艾 青诗歌风格是沉郁还是豪迈”这个话题发表了各自的看法。以下是他们的发言内容，请你阅 读并分析。 同学A:艾青的诗歌风格明显是沉郁的。他的很多诗歌都充满了对苦难现实的深刻反 思，比如《大堰河一我的保姆》那种沉重和压抑感扑面而来。 同学B:我说不好他到底是沉郁还是豪迈。有时候他写的东西让人感觉很压抑，但有时 候又充满了力量和激情，比如他的一些抗战诗歌，就挺激昂的。 74 第三单元 同学C:我认为艾青的诗歌风格是豪迈的，艾青其实是个内心充满豪情的人。 同学D:其实我觉得艾青的诗歌挺有画面感的，他写的那些景象都好像一幅幅画一样浮 现在我眼前。 (1)四位同学中，观点明确的是 ,讨论跑题的是 。(2分) (2)你认为哪位同学的理由较为充分？请简要分析。(2分) (3)结合你阅读《艾青诗选》的体验，谈谈你对所讨论话题的看法，并给出理由。（不可重复其 他同学的理由)(4分) 课内文章整体阅读 6.贯穿全文的主线是什么？它是怎样贯穿全文的？文中说“然而禽鸟知山林之乐，而不知人之 乐”，其中“人之乐”包含哪些乐趣？ 7.阅读全文后，请你说说太守到底为什么会醉。文中写景、写滁人游与写太守有什么关系？ 8.从全文看，欧阳修的“览物之情”体现了他什么样的思想？他的这种“览物之情”与范仲淹笔 下“迁客骚人”们的种种“览物之情”有什么根本区别？ 9.《岳阳楼记》的作者与《醉翁亭记》的作者写作文章时政治境遇相同，但文章却都毫无抑郁之 感，从欧阳修与范仲淹身上你得到了哪些人生启示？ 10.关于《醉翁亭记》的主题，历来有“忧虑说”和“闲适说”两种主要意见。你赞成哪一种？说说 你的理由。 75 一课时提优计划作业本语文九年级上册)》2 课内语段选读 【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声 潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之 僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号日醉翁也。 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁 阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 (节选自欧阳修《醉翁亭记》) 【乙】予家城市，人事丛委①，应酬为劳。老母在堂，于礼不能远离，日惟避喧南园内。园去城二 余里，无杂木，柏可三百株，松止有五，计其植日，才四十年，而已成林。松柏之间，有一草庐，岁久敞 漏，不蔽风雨，且卑隘②如坐阱中。不得已改作焉。撤草而覆之以瓦，左右置牖③，前后为门，疏朗空 洞，落日后犹能辨蝇头字。中设一扁，名以“后知轩”。夫松柏皆后调材也，必于岁寒然后知；又居之 四面通明者为轩，孰谓斯名不情称哉？ (节选自李开先《后知轩记》) [注释]①丛委：繁杂，堆积。②卑隘：矮小狭窄。③牖(yǒu):窗户。 11.根据语境，参考方法提示，解释下列加点的词。 文言语句 方法提示 解释 (1)四时之景不同 词语推断法：四时更替 查阅词典法：①离开；②距，距离；③赴，前往；④表示行 (2)园去城二余里 为的趋势。（摘自《古代汉语词典》） (3)岁久敝漏 课内迁移法：余则缊袍敝衣处其间(《送东阳马生序》) 12.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 13.下面是甲文中画波浪线语句的另一种标点方式，请解说其合理性。 其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅邪也。 14.甲、乙两文所写的亭和轩分别用“醉翁”和“后知”来命名，原因各是什么？请结合文章内容 简要回答。 76》 第三单元 拓展阅读 材料一 欧阳修与三座滁州亭 望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰 回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 醉翁亭 …然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 (选自欧阳修《醉翁亭记》) 修既治滁之明年夏，始饮滁水而甘，问诸滁人，得于州南百步之近。其上丰山耸然而特立，下则幽 谷窈然而深藏，中有清泉渝然而仰出。俯仰左右，顾而乐之。于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往 丰乐亭 游于其间。…四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。…遂书以名其 亭焉。 (选自欧阳修《丰乐亭记》) 滁州之西南，泉水之涯，欧阳公作州之二年，构亭日“丰乐”，自为记以见其名之义。既又直丰 乐之东几百步，得山之高，构亭日“醒心”，使巩记之。 凡公与州之宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望。以见夫群山之相 环，云烟之相滋，旷野之无穷…则其心洒然而醒，更欲久而忘归也。故即其所以然而为名。 醒心亭 吾君①优游而无为于上，吾民给足而无憾于下，天下学者皆为材且良…公乐也。一山之隅， 一泉之旁，岂公乐哉？乃公所以寄意于此也。 (选自曾巩《醒心亭记》) [注释]①君：国君。 材料二 苏轼与三座“快哉亭” 徐州 原名阳春亭，因徐州知州苏轼在 贤者之乐，快哉此风。 (苏轼《快哉此风赋》) 快哉亭 此亭作《快哉此风赋》而改名。 满襟高兴属轩槛，野阔风长真快哉。 密州 快哉亭 苏轼贬知密州时所建。 (文同《寄题密州苏学士快哉亭 太史云此城之西北送客处也》) 黄州 张怀民（字偓伦）贬黄州时所建， 一点浩然气，千里快哉风。 快哉亭 请苏轼为之命名。 (苏轼《水调歌头·黄州快哉亭赠张偓伦》) 15.请根据语境，解释下列加点的词，完成文言文一词多义整理单。 文言文一词多义整理单 词 例句 小结 ①遂书以名其亭焉： (《丰乐亭记》) 名 词性不同会使词义不同 ②自为记以见其名之义： (《醒心亭记》) 77 课时提优计划作业本语文九年级上册)》 (续表) ③人知从太守游而乐（知道）(《醉翁亭记》) 知 词类活用会使词义不同 ④苏轼贬知密州时所建： (填序号)(A.知州B.做知州) ⑤以见夫群山之相环： (《醒心亭记》) 通假运用会使词义不同 ⑥自为记以见其名之义（同“现”，表明）(《醒心亭记》) 16.请根据材料一简要概括三座滁州亭建亭地点的相同之处。 17.材料一中多次出现“乐”字，请结合相关内容谈谈你对“欧阳修之乐”的理解。 18.下面这位诗人登临快哉亭所引发的情感，是否符合苏轼为亭命名的本意？请结合诗歌内容 和材料二做简要阐述。 病后登快哉亭 [宋]贺铸① 经雨清蝉得意鸣，征尘断处见归程。 病来把酒不知厌，梦后倚楼无限情。 鸦带斜阳投古刹，草将野色入荒城。 故园又负黄华②约，但觉秋风发上生。 [注释]①贺铸：北宋词人，因喜谈世事，每忤权贵，屡受排抑。②黄华：“华”即“花”，黄花指菊花。 B课外延伸提优 语言运用 1.随着近年来网购消费的快速发展，越来越多的消费者选择了网购。为进一步了解身边的网 购现状，学校开展“网购现象调查”综合性学习活动，请你参与。 (1)同学们打算进行有关网购消费的问卷调查，请你帮助完善下面的问卷。 ①你每月网购大约多少次？ ②你平均每个月在网购上花费多少钱？ ③ ④ ⑤你最看重购物网站的哪些服务？ 78 第三单元 (2)阅读下面两个图表，针对其反映的现状，简要写出你的结论。 消费者年龄比例 消费者选择网购途径 年龄 百分比 网购途径 人数 百分比 18岁以下 3% 聊天工具、商家交易 5344 40.6% 18一30岁 62% 直播销售平台 9166 69.7% 31一60岁 34% 门户网站建立的商城 7505 57% 60岁以上 1% 其他 0 0% 结论： 诗歌鉴赏 (一)月夜忆舍弟 [唐]杜甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。 2.读这首诗，我们感觉到，整首诗笼罩着一种 的氛围。 3.读到诗中“寄书长不达”一句，你是不是想起了杜甫在另外一首诗《春望》中，也有一句诗有着相 似的表达？这句诗是“(1) ”。这两句诗，都写出了(2) 的 社会现实。 4.这首诗，题目中有一个“忆”（思念）字，其实诗中每一联都包含着“忆”。你觉得诗中哪一联的 “忆”最为鲜明和强烈？说说你的理由。 (2024一2025江苏镇江句容期中测试，4一6,5分) (二) 【甲】长沙过贾谊宅 【乙】左迁至蓝关示侄孙湘 [唐]刘长卿 [唐]韩愈 三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？ 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！ 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 5.甲诗中的 (字)与乙诗中的“左迁”意思相同。(1分) 6.两诗均妙用表时间的词。甲诗中的“三年”和“万古”写出了贾谊被贬时间之长、悲伤之重；乙 诗中的“朝”和“夕”写出了 (2分) 7.甲诗的领联与乙诗的颈联均为写景，分别抒发了诗人怎样的情感？(2分) 79 课时提优计划作业本语文九年级上册)少 课外文言文阅读 (2024一2025江苏扬州高邮期中测试，10一13,13分) 醉书斋记 [清]郑日奎 于堂左洁一室为书斋，明窗素壁，泊如也。设几二：一陈笔墨，一置香炉茗碗之属。书架书筒各 四，古今籍在焉。甫晨起，即科头①，随意抽书一帙，据坐批阅之。顷至会心处，或歌或叹，或笑或泣， 或怒骂，或大叫称快，或咄咄诧异，或卧而思、起而狂走。 婢子送酒茗来，都不省取。逾时或犹未食，无敢前请者，惟内子②时映帘窥余，得间始进，日：“日 午矣，可以饭乎？”余应诺。内子出，复忘之矣，羹炙皆寒，更温以俟者数四。及就食，且啖且阅，或且 味变，亦不觉也。至或误以双箸乱点所阅书，良久，始悟非笔，而内子及婢辈，罔不窃笑者。 客或访余者，值余方校书，不遽见。客伺久，辄大怒诟，余亦不知也。盖余性既严急家中人启 事不以时即叱出，而事之紧缓不更问，以故仓卒不得白。他日忽自悔，谋立誓戒之。内子笑日：“君 无效刘伶断饮①法，只赚余酒脯，补五脏劳耶？”余惝然久之，因思余于书，洵不异伶于酒，正恐旋誓且 旋畔。乃不复立戒，而采其语意以名吾斋，日“醉书”。 (选自《续古文观止》，有删改) [注释]①科头：不戴帽子。②内子：妻子。③遽：立刻，马上。④刘伶断饮：《管书·刘伶传》载，刘伶曾求其妻 具酒肉立誓戒酒，誓后依然嗜酒如故。 8.解释下列句中的加点词。(4分) (1)一陈笔墨： (2)一置香炉茗碗之属： (3)辄大怒诟： (4)而采其语意以名吾斋： 9.用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限两处)(2分) 盖余性既严急家中人启事不以时即叱出 10.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(4分) (1)始悟非笔，而内子及婢辈，罔不窃笑者。 (2)客或访余者，值余方校书，不遽见。 11.“人有一癖，方可养深情。”请结合《醉翁亭记》和本文，探究中国古代文人“醉”与“痴”背后的 精神追求。(3分) 80 第三单元 古诗文联读 (2024一2025江苏无锡锡东片期中测试，5一9,22分) 【甲】怀嵩楼新开南轩与郡僚小饮① [宋]欧阳修 绕郭云烟匝几重，昔人曾此感怀嵩。 霜林落后山争出，野菊开时酒正浓。 解带西风飘画角②，倚栏斜日照青松。 会须乘醉携嘉客，踏雪来看群玉峰。 [注释]①此诗写于欧阳修被贬滁州期间。怀嵩楼为唐代名相李德裕被贬滁州时所建。②画角：乐器名，发声高亢。 【乙】 修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲①，见义勇为。虽机阱四在前，触发之不顾。放 逐流离，至于再三，志气自若也。 方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错③不可胜数，于是仰天叹日：“以荒远 小邑且如此，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。 学者求见所与言未尝及文章惟谈吏事，谓文章止于润身①，政事可以及物。凡历数郡，不见治 迹，不求声誉，宽简而不扰，故所至民便®之。或问：“为政宽简而事不弛废，何也？”日：“以纵为宽，以 略为简，则政事弛废而民受其弊。吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。” (选自《宋史·欧阳修传》，有删改) [注释]①天资刚劲：生性刚直。②机阱：陷阱。③枉直乖错：冤假错案。④润身：修身养性。⑤便：安逸，安适。 12.下列句中加点词解释不正确的一项是(3分) () A.虽机阱在前（即使） B.晚更号六一居士（还） C.方贬夷陵时（刚，开始） D.而民受其弊（害处） 13.用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限三处）(3分) 学者求见所与言未尝及文章惟谈吏事 14.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(6分) (1)放逐流离，至于再三，志气自若也。 (2)或问：“为政宽简而事不弛废，何也？” 15.(1)甲诗“霜林落后山争出”中的“争”字，有何妙处？请简要分析。(3分) (2)甲诗尾联的写作手法与前三联不同，请结合诗歌内容做简要赏析。(4分) 16.欧阳修在《醉翁亭记》中表现出与民同乐的情怀，请结合乙文说说他的具体做法。(3分) 《81色的锦缎，据说那就是天师洞所在的地方。道路非常狭窄，只 有一尺多宽，旁边都是深谷，容易坠落。我们走了四五里路， 才到达洞下，洞在十几丈高的石壁之上。我们沿着悬挂在崖 壁上的栈道进入洞中，三十六座山峰依次显露出来，山色青黑 如螺。左边的试剑石等山，远近环绕拱卫，山间云雾飘动，仿 佛就在我的衣襟衣袖之间。天下的奇观都具备了。 我们寻找回建福宫的原路，准备返回。恰巧冯廷器邀请 (我们)到他家饮酒，诸位友人也连续多日醉饮、饱餐。我们虽 然还是像往常一样从事着读书作文的职业，但我们的江湖志 向却更加壮烈。因此，司马迁一定要登上龙门，探访禹穴，然 后才成为文风豪放、气概不凡的文豪。朱熹和张栻也曾远赴 衡山，他们当时的豪迈情怀，岂能是那些失意和喧嚣的人所能 相比的呢？ 8.专敕大臣加修内河/培旧堤为外障/可百年无患9.D 10.(1)在朝廷做官就为百姓忧虑，被贬谪到边远地区做地方 官就为国君忧虑。(2)他奉命到山西督征赋税，同情百姓贫 困，不等上报朝廷就立即返回。11.甲文通过范仲淹的“先 天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表达了深厚的忧国忧民情 怀，体现了孟子“仁政”中“以民为本”的思想。乙文则通过杨 最的政绩，如请求缓征赋税、治理水患、请罢贡币等措施，展现 了其关心百姓疾苦、减轻民众负担的仁政实践，也体现了孟子 “仁政”思想的精髓。 【参考译文】 【乙】杨最，字殿之，射洪人。正德十二年(1517)考中进 士。他被授任为工部主事。他奉命到山西督征赋税，同情百 姓贫困，不等上报朝廷就立即返回。尚书李遂弹劾他，皇帝诏 令他再去。杨最于是极力陈奏岁年收成不好，百姓贫困的情 况，请求延缓征收赋税。 杨最历任工部郎中，治理准河和扬州一带的水患。当时 正好赶上明世宗即位，他上书说：“氾光湖的西南方地势高，东 北方地势低。运粮船在湖中行驶三十余里。但是东北方的堤 岸不超过三尺高，一旦遇到连绵的阴雨和猛烈的风暴，堤岸就 会决口，从而阻碍运粮船，盐城、兴化、通州、泰州等地的良田 也都会遭受水灾。应该像往年白圭修筑高邮康济湖那样，专 门派遣大臣加固内河提岸，并将旧堤岸加高作为外层的屏障， 这样可保一百年没有水患，这是上等的对策…”后来，他出 任宁波知府。他请求废除浙东的贡币，皇帝下诏全部用银钱 来替代，百姓觉得这样很方便。他后来累迁为贵州按察使，又 入朝担任太仆卿。 12醉翁亭记 1.chu he zhe ming hui yi lie yao yi gong ch6uyǔ1ǚ2.(1)茂盛秀丽(2)别号是(3)景象 日光(4)头发开放(5)季节时候(6)行走走路 (7)乐趣快乐以…为乐(8)聚拢回去一道 3.醉翁之意不在酒水落石出前呼后应觥筹交错 4.(1)北宋欧阳修政治文学醉翁六一居士欧阳 修全集(2)韩愈柳宗元欧阳修苏询苏辙苏轼 王安石曾巩5.(1)同学A和同学C(写出一个即可)同 学D(2)同学A的理由较为充分。他通过具体的诗歌作品 《大堰河—我的保姆》来论述艾青诗歌风格是沉郁的，指出 课时提优计划作业本 ·1 诗歌带有沉重和压抑感，这种从具体作品内容出发的分析，能 让观点更有说服力。（选择正确1分，分析1分，分析中要涉 及具体的作品或内容，如“他在发言中举了艾青诗歌的例子”) (3)示例一：我认为艾青的诗歌风格是沉郁的。他的诗歌常常 展现出对土地的悲悯和对人民苦难的同情，如《雪落在中国的 土地上》，诗中描绘了大雪覆盖下中国土地的凄惨景象和人民 的困苦生活，那种深沉的哀伤和忧虑贯穿全诗。示例二：我 认为艾青的诗歌风格是豪迈的。在面对民族危亡等情况时， 艾青能写出豪迈激昂的诗作，像《我爱这土地》中“假如我是一 只鸟，/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”等诗句，体现出即使身处 困境也要奋力抗争的豪迈情怀。（观点1分，具体的作品 1分，分析2分)6.贯穿全文的主线是“乐”。作者的“乐”归 纳起来有三个方面：一是山水之乐，并因“四时之景不同，而乐 亦无穷也”：二是宴酣之乐，近取“山肴野蔌”，佐酒“非丝非 竹”，众人起坐喧哗，太守颓然其间；三是“乐人之乐”，故作文 叙其事。三乐归一，都是“与民同乐”。欣赏优美风景（山水）； 能参加太守摆设的宴会；在宴会上能尽情享受喝酒、游戏带来 的快乐：能与太守同游同乐：和平生活之乐。7.太守醉的 原因一是自己饮少辄醉，而年又最高，不胜酒力；二是为醉翁 亭秀丽的山水风光所陶醉，为与民同乐的场景所陶醉。写滁 州风景优美，是为写太守与百姓出游做铺垫，写滁州百姓出游 是为写太守做铺垫，说明此地政治清明，百姓生活安定和乐， 这是太守励精图治、治理有方的结果，表达了太守与民同乐的 情怀。8.欧阳修的“览物之情”体现了他与民同乐的思想。 范仲淹笔下的“迁客骚人”们立足于个人的得失和荣辱，因而 他们的种种“览物之情”均因景物的不同而异。欧阳修的立足 点是“民”，他与民同乐，把百姓的乐当作自己的乐，把百姓的 安居乐业作为自己的理想。9.无论处于何种人生境地，都 不应只沉溺于个人得失，而应乐观向上，胸怀宽广。尤其是当 代青年人在竞争大潮中更容易遭受挫折，要想成就一番事业， 必须具有欧阳修与范仲淹那样的胸怀和气度。10.示例： 赞同“闲适说”。选文描写醉翁亭秀美、变幻万千的自然风光 和游人的山水之乐、宴会之乐、禽鸟之乐，表现出作者“乐民之 乐”的胸怀，充满了士大夫悠然自得的情调。11，(1)季，季 节(2)距，距离(3)破12.野花开放，有一股清幽的香 味；好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫。（意对即可） 13.这样标点层次分明。前两句先整体描写西南诸峰之美， 后两句再聚焦其中的琅琊山。（符合句意，言之成理即可） 14.“醉翁”：因作者自号“醉翁”，又常与客人来此饮酒，所以 用“醉翁”来命名此亭。“后知”：因为轩的周围有松柏，松柏 都是后调的树木，大寒之后才知道它们的品质（作者借此表明 心志)，所以用“后知”来命名此轩。（意对即可。若有其他答 案，言之成理亦可) 【参考译文】 【乙】我家居住在城里，人事繁杂，应对酬答让人劳累。老 母亲健在，出于礼法不能够远游，只好每天到南园里躲避喧 嚣。南园距离我居住的城市有二里多，园内没有混杂的树木， 柏树大约有三百棵，松树只有五棵，计算它们种植的时间，只 有四十年，但已经长成了树林。松树和柏树中间有一间草庐， 年久失修，已经破旧不堪，不能遮风挡雨，况且矮小狭窄好像 坐在陷阱中。不得已做了改建。把屋顶上的草掀掉铺上瓦 左右设窗，前后开门，（屋内变得）开阔明亮，太阳落山后还能 ·语文·九年级上册 辨识蝇头小字。（屋前上方）中间挂上一块匾额，用“后知轩” 命名。松树柏树都是最后调谢的树木，一定在天气寒冷之后 才知道：又听说居住的四边通明的小屋叫轩，谁能说这个名字 与实情不相符呢？ 15.①命名②名称④B⑤看见16.三座亭子都建在山 上（或泉边）。17.乐民之乐，与民同乐。乐山水之乐、四时 之景、与民游之乐。乐政治清明、百姓安乐、天下学者皆为材 且良。乐群山之相环、云烟之相滋、旷野之无穷，乐浩然之气、 快哉之风。18.不符合。本诗“清蝉”“斜阳”“暮鸦”“衰草” 等景物，都是典型的秋日萧瑟景象，再加上“秋风”，更增添了 一种凄凉之感。诗人将自己的情感隐藏在景物之中，表达的 是由于个人的怀才不遇从而产生的悲秋之情，以及由悲秋引 发的思乡之情，并非胸襟洒脱、坦然自适的快哉之情。 【参考译文】 丰乐亭记 我担任滁州知州后的第二年夏天，才喝到滁州的泉水，觉 得甘甜。于是向滁州人询问泉水的发源地，就在距离滁州城 南面一百步的近处。它的上面是丰山，高耸地矗立着：下面是 深谷，幽暗地潜藏着；中间有一股清泉，水势汹涌，向上涌出。 我上下左右地看，很爱这里的风景。因此，我就叫人疏通泉 水，凿开石头，拓出空地，造了一座亭子，于是我和滁州人在这 美景中往来游乐。…四时的风光，无一不令人喜爱。那时 又庆幸遇到民众为那年谷物的丰收成熟而高兴，乐意与我同 游。…于是就写下这篇文章来为这座亭子命名。 醒心亭记 在滁州的西南面，一泓泉水的旁边，欧阳公任知州的第二 年，建造了一个名叫“丰乐”的亭子，并亲自作记以表明这个名 称的由来。不久以后，又在丰乐亭的东面几百步，找到一个山 势较高的地方，建造了一个叫“醒心”的亭子，让我作记。 每逢欧阳公与州里的宾客们到这里游览，就肯定要到丰 乐亭喝酒。有时喝醉了体乏了，就一定要登上醒心亭眺望。 那里群山环抱、云雾相生、旷野无垠…于是心胸顿觉清爽、 洒脱而酒醒，更想久留而忘记返回了。所以就根据这个缘故 给亭子命名为“醒心亭”。 我们的国君在上悠然自得，清静无为：我们的百姓在下丰 衣足食，心无不满；天下的学者都能成为良材…这才是欧阳 公真正的快乐啊！一个山角落，一汪清泉水，哪里会是欧阳公 的快乐所在呢？他只不过是在这里寄托他的心意啊！ B 1.(1)示例：你在网上主要购买哪些商品？你选择网购的途 径主要有哪些？你选择网购的原因是什么？（三选二，有其他 合理表述亦可)(2)当下中青年人网购消费占比最高，且选 择的网购途径也非常多样，其中直播销售平台占比最高。 2.悲凉（凄凉）（意对即可）3.(1)家书抵万金(2)百姓饱 受战乱之苦（百姓流离失所/骨肉分离）4.示例：领联。融 情于景（借景抒情），白露既降，天气转凉，对弟弟的思念牵挂 之情更甚，望月怀人，思念太深，甚至觉得月亮也是故乡的更 明亮，极为深刻地表现了诗人思乡念亲的微妙心理，突出了对 故乡的感怀。5.谪6.获罪之快7.甲诗写景抒发了 种辛酸悲楚、抑郁不得志的心情：乙诗写景抒发了英雄失路之 悲。8.(1)摆放(2)类(3)就(4)命名9.盖余性既 严急/家中人启事不以时/即叱出10.(1)（我）才醒悟过来 课时提优计划作业本 ·1 不是笔，妻子及婢女们没有不偷着笑的。（省略句，重点词 “罔、窃”)(2)客人有时来拜访我，碰上我正在校读书籍，没 有立即见客人。（重点词“或、值”）山.本文中作者辟出一 间洁净的书斋，痴迷于读书：《醉翁亭记》中欧阳修陶醉于山水 美景，陶醉于与民同乐。“醉”与“痴”反映了文人的生活雅趣 以及在世俗中保持自然真我、坚守独立的人格操守的行为。 【参考译文】 在堂屋左侧收拾干净一间屋子作为书斋，明亮的窗户、洁 白的墙壁，很安静。书斋内摆放了两个几案：一个放笔墨，一 个放置香炉茶碗等。还摆放了四个书架和四个书筒，古今的 书籍都放在里边。早晨刚起床，（我）就不戴帽子，随意抽出 卷书，靠坐在案边读起来。一会儿读到自己有领悟的地方，有 时候唱起歌来，有时候发出感叹，有时候大笑，有时候哭，有 时候生气痛骂，有时候大声叫嚷口称痛快，有时候连连惊叹感 到诧异，有时候躺着静静思考，有时候起身一阵乱跑。 婢女送来酒和茶，（我）都记不得端来喝。有时候过了时 间我还没有吃饭，也没有人敢上前请我去吃。只有妻子有时 隔着门帘观察我，找到间隙才走进来，说：“时间已经是正午 了，可以吃饭了吗？”我答应了。妻子离去后，我又忘掉了。 汤、肉都凉了，多次拿去重新加热等着我去吃。等到我去吃 饭，边吃边看，有时莱肴的味道都快变了，也不曾察觉。甚至 有时误用一双筷子在读的书上乱点画，过了许久才醒悟过来 不是笔，妻子及婢女们没有不偷着笑的。 客人有时来拜访我，碰上我正在校读书籍，没有立即见客 人。客人等我久了，就非常生气地责骂起来，我也不知道。大 概是因为我的性情严厉急躁，家里人禀告事情的时间不当，就 大声阿呵斥并把他赶出去，而事情的紧急缓慢不加过问，因此匆 忙之中没能告诉我。有一天我忽然自己悔悟了，打算发誓戒 掉它。妻子笑着说：“你不会是仿效刘伶戒酒的方法，只不过 是要骗得我的酒肉，弥补五脏的辛劳吧？”我惊疑了很久，于是 想到我对书，确实同刘伶对酒没有差别，正担心刚发誓随即就 要违背。于是我不再提戒掉嗜书，而是采用她的语意来为我 的书斋起名，叫作“醉书斋”。 12.B13.学者求见/所与言/未尝及文章/惟谈吏事 14.(1)(欧阳修)多次被贬官流放，志气仍然不变。(2)有 人问他：“处理政务宽松简易但事情没有松懈（松弛）荒废，这 是为什么呢？”15.(1)示例：“争”，运用拟人的修辞手法，赋 予群山以人的情态（化静为动），把静止的群山写活了，生动描 绘出深秋霜林木落、景象萧疏，而群山仿佛争先恐后般出现的 画面，表现了诗人昂扬向上、傲岸不屈的精神。(2)前三联 是实写，最后一联是虚写。实写轩中与郡僚小饮之事和眼前 的深秋景物，虚写来日携客踏雪看群峰的场景。表现了诗人 从容面对政治风雨的潇洒淡泊。16.①秉公办事（或遇事 慎重处理)：②勤于政事；③宽简施政；④顺应民意。 【参考译文】 【乙】欧阳修当初在滁州时，自号醉翁，晚年改号为六一居 士。他性格刚直，见义勇为，虽有陷阱在前，将一触即发，他也 会奋不顾身。他多次被贬官流放，志气仍然不变。 他刚被贬到夷陵时，没有什么用来自我排遣的，就取出旧 日已办的案卷反复阔览，结果发现其中的冤假错案不可胜数， 于是他仰天长叹说：“这么一个偏远的小县，尚且如此，全国就 可想而知了。”从此以后，他遇事不敢疏忽。 ·语文·九年级上册 1· 当文人求见欧阳修时，他跟他们谈话，从不涉及文章的 事，只谈论官吏治事的问题。他认为好的文章只用于修身养 性，而政事的好坏则关系到群众的利益。凡他任职的几个郡， 不显露政绩，不追求名声荣誉，为政宽松简易而不烦扰。因 此，他所到的地方，百姓都感到安逸。有人问他：“处理政务宽 松筒易但事情没有松懈（松弛）荒废，这是为什么呢？”他说： “把放纵无度作为宽松，把省略必要的东西作为简易，那就使 政事败坏，而且百姓也会受害。我所谓的‘宽’，是不做苛刻急 迫的事；所谓的‘简’，是不做繁杂琐碎的事罢了。” 13*湖心亭看雪 A 1.geng cui hàngdàng di jie nan2.(1)消失 (2)撑（船）(3)鸟兽的细毛(4)白汽弥漫的样子(5)只 (6)哪能3.余两人余两人余4.陶庵梦忆张岱 陶庵明末清初陶庵梦忆西湖梦寻5.(1)冷被雪压 着的草盖的坟墓、枯死的瓦菲、长了青苔的石椅凄清悲凉 (2)①鲜活可感暖②暖沉郁6.(1)崇祯五年十二月， 余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。(2)雾淞沆砀，天 与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭 点、与余舟一芥、舟中人两三粒而己。(3)莫说相公痴，更有 痴似相公者。7.①“痴行”一大雪独行，“是日更定”“独 往湖心亭”，是“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”的时候去的。 ②“痴景”一“雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影 子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而 已。”8.以记叙开头，以议论结尾，借景抒情，情景交融，静 中有动，寂中有声。举例略。9.两位金陵客人赏雪是结伴 而行，还带了酒，其目的是享受自然，享受生活：而作者是小舟 独往，所带别无他物，只是为了静静观赏和体味眼前的自然之 景。目的是借“金陵客”衬托作者遗世独立、卓然不群的个性和 对自然美景的迷恋。10.(1)穿透(2)裹、围11.(1)青 葱的树，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连。(2)湖中行人、 飞鸟的声音都消失了。12.示例：①甲文中“影布石上”描 绘出日光、潭水交融，鱼影映在潭底石上的清晰画面，侧面衬 托潭水的澄澈透明；②乙文“湖上影子…两三粒而已”，妙用 “痕”“粒”等量词，写出了大雪覆盖下景物“影子”少而微的特 点，运用白描手法，勾勒出一幅淡墨山水画。13.(1)皆可 以醉(2)皆可以饱14.示例：所有事物都有可观赏的地 方，它们都能带给人快乐，不一定只有稀奇壮丽的事物才使人 愉悦。即使是一朵不知名的小花，也能芬芳我们的年华。 【参考译文】 【丙】每样事物都有值得欣赏的地方。只要有值得欣赏的 地方，就都有能让人感到快乐的地方，这些并不一定是怪异、 奇特、壮丽的事物。吃酒糟、喝薄酒，都可以让人沉醉；水果蔬 莱草木，都可以让人吃饱。以此类推，我到哪里会不快乐呢？ 15.C16.余始循以入/道少半/越中岭/复循西谷/遂至其巅 17.(1)泰山的南面，汶水向西流去；泰山的北面，济水向东流 去。(2)等到（我）登上山顶后，只见青山上覆盖着白雪， (雪)光照亮了南面的天空。18.示例：《雪望》写雪重在侧 面烘托：领联写溪水难承积雪之重，山峰冻结，云彩也无法飘 动，侧面烘托雪天之寒；颈联以鸥鹭难以辨认，沙汀不能区分， 侧面映衬大雪覆盖之广，大地一片苍茫；尾联写“野桥”下的几 课时提优计划作业本 株梅，分不清哪是白梅哪是雪，侧面表现雪势之大。《登泰山 记》写雪主要是直接描写：第三段写“苍山负雪，明烛天南”，直 接点明大雪覆盖山头，映照天地：第四段写“大风扬积雪击 面”，从触觉角度写出风雪之大；“绛皓驳色”则从视觉角度写 出了日出后白雪与霞光交相辉映、色彩斑斓的美景。 【参考译文】 泰山的南面，汶水向西流去；泰山的北面，济水向东流去。 南面山谷的水都流入汶水，北面山谷的水都流入济水。处在 南北山谷分界处的，是古代春秋时期齐国所筑长城的遗址。 最高的日观峰，在古长城以南十五里」 我在乾隆三十九年十二月丁未，和知府朱孝纯从南边的 山脚登山。攀行四十五里远，道路都是石板砌成的石阶，那些 台阶共有七千多级。 泰山正南面有三条水道，（其中）中谷的水环绕泰安城，这 就是郦道元书中所说的环水。我起初顺着中谷进去。（沿着 小路)走了不到一半，翻过中岭，再沿着西边的水道走，就到了 泰山的山顶。一路上大雾弥漫、冰冻溜滑，石阶几乎无法攀 登。等到（我）登上山顶后，只见青山上覆盖着白雪，（雪）光照 亮了南面的天空。远望夕阳映照着泰安城，汶水、徂徕山就像 是一幅美丽的山水画，停留在半山腰处的云雾，又像是一条舞 动的飘带似的。 戊中这一天是月底，五更的时候，我和子颖坐在日观亭 里，等待日出。这时大风扬起的积雪扑面打来。日观亭东面 从脚底往下一片云雾弥漫，依稀可见云中几十个白色的像樗 蒲似的东西，那是山峰。最远处的天际和云雾一线相接的地 方呈现出奇异的颜色，一会儿又变成五颜六色的。太阳升上 来了，红得像朱砂一样，下面有红光晃动摇荡着托着它。有人 说，这是东海。回头看日观峰以西的山峰，有的被日光照到， 有的没照到，或红或白，颜色错杂，都像弯腰曲背鞠躬致敬的 样子。 1.(1)废旧手机产生量和闲置量巨大且逐年增长。废旧手机 再利用潜力巨大，如处置不当，会导致资源浪费并埋下环境污 染的隐患。(2)示例：王局长您好，我是红星中学九年级(1) 班的李明。近年来，我国废旧手机产生量和闲置量巨大且逐 年增长。合理回收利用废旧手机，会带来巨大的经济效益。 如果处置不当，不仅会导致巨大的资源浪费，而且还可能对环 境造成污染。2.D3.示例：画线句在表达效果上极具韵 味和深度。首先，“望断”二字通过夸张的手法，生动描绘了主 人公盼望家书归来的急切与无奈，表达了深深的思乡之情。 其次，“尺书”作为亲人间联系的象征，寄托了主人公对远方亲 人的无尽思念和关怀。而“雁飞秋满天”则以大雁南飞和秋天 的广阔景象为背景，营造出一种凄凉而寥远的氛围，进一步强 化了主人公的孤独感和思乡之情。这两句诗通过景物与情感 的交融，将主人公的内心世界展现得淋漓尽致，令人感同身 受。4.(1)向来(2)穿着粗布衣服(3)毛病5.示例： 由奢华到没落，由喜爱梨园到喜欢著述。6.示例：西湖已 经不是从前的样子，“急急走避”是为了保留以前对西湖的美 好印象。7.烘托战争的惨烈，渲染物是人非的景象。 8.因为作者饱含满腔的爱国热情，看到明朝灭亡，物是人非， 以“梦”表达对故国和过去生活的怀念之情。 ·语文·九年级上册