上册 第5课 守望精神家园（知识速查手册）-【课时提优计划作业本】2025-2026学年九年级全一册道德与法治同步练习课时作业（统编版）

第三单元 文明与家园 知识构建 中华文化的内容 中华文化的特点 中华文化 中华文化的重要地位 坚定文化自信的原因及做法 中华传统美德的地位、特点、内容 中华传统美德 践行中华传统美德 守望精神家园 民族精神的内涵及特点 弘扬民族精神的原因 高扬民族精神 弘扬民族精神的做法 爱国主义的本质 文明与家园 构筑中国价值的原因 构筑中国价值社会主义核心价值观的内容 践行社会主义核心价值观 我国人口状况的新特点—计划生育 正视发展挑战我国的资源现状及成因一节约资源 环境恶化的危害 保护环境 建设美丽中国 人与自然和谐共生的原因及做法 共筑生命家园坚持走绿色发展道路的做法 正确处理经济建设与生态环境保护的关系 第五课 守望精神家园 知识清单 知识点一延续文化血脉 1.中华文化根 (1)中华文化的产生：各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共 同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。 (2)中华文化的内容：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界 24④ 的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，等等，共同组成源远流长、博大精深的中华 文化。 (3)中华文化薪火相传的原因：中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力 和海纳百川、有容乃大的包容力，虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新。 (4)中华文化的价值 ①文化是一个国家、一个民族的灵魂。 ②中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精 神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 ③中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族 内心深处的自信和自豪。 (5)中国特色社会主义文化：中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千 多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改 革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。 (6)文化自信的重要性 ①文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文 化生命力的坚定信念，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族 发展中最基本、最深沉、最持久的力量。 ②没有高度文化自信，没有文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。 ③坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 (7)坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化的要求：必须坚持以马克思 主义为指导，以习近平文化思想为引领，推动中华优秀传统文化创造性转化、创 新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未 来，不断俦就中华文化新辉煌。 2.美德万年长 (1)中华传统美德的重要性 ①中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民 族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智 慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。 ②经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值 观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。 (2)中华传统美德的特点：内涵丰富，博大精深。 《25 (3)中华传统美德的内容 ①忧国忧民、道济天下的爱国情怀。 ②勤劳勇敢、自强不息的奋进品格。 ③自尊互敬、助人为乐的和乐风范。 ④诚信守法、见利思义的高尚情操。 ⑤孝敬父母、尊敬师长的伦理规范。 ⑥律已宽人、扬善抑恶的处世准则，等等。 (4)践行中华传统美德 ①美德的力量在于践行。推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建 设，青少年责无旁贷。 ②倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。 【易错警示】①我们要继承与弘扬中华优秀传统文化，而不能表述为继承中华 传统文化。②对待外来文化要做到取其精华、去其糟粕，而不能全盘肯定或全 盘否定。 【知识拓展】传播中华优秀传统文化的做法：①学习和了解中华优秀传统文化。 ②善于发现和宣传中华优秀传统文化的独特魅力和优势。③正确看待外来文 化；敢于同损害中华优秀传统文化的行为作斗争。 知识点二凝聚价值追求 1.高扬民族精神 (1)高扬民族精神的原因 ①一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没 有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就 难以屹立于世界民族之林。 ②中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神始终是中华 民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋 斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 (2)中华民族精神的基本内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤 劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 (3)爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中，去不掉，打不破，灭不 了，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。当代中 26 国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 (4)中国人民是具有伟大创造精神的人民，是具有伟大奋斗精神的人民，是 具有伟大团结精神的人民，是具有伟大梦想精神的人民。 (5)中华民族精神的品格（特征）：与时俱进。它在不同的历史时期有着不同 的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。 【知识拓展】中华民族精神与时俱进的表现：①新民主主义革命时期：井冈山精 神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神。②社会主义革 命和建设时期：抗美援朝精神、红旗渠精神、大庆精神和铁人精神、雷锋精神、焦 裕禄精神、“两弹一星”精神。③改革开放和社会主义现代化建设新时期：特区 精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、载人航天精神、抗震救灾精神。④中国特色 社会主义新时代：探月精神、新时代北斗精神、伟大抗疫精神、脱贫攻坚精神、北 京冬奥精神。 (6)传承和弘扬民族精神的表现 ①表现在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆 后继。 ②表现在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无 私奉献。 ③表现在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。 ④让我们从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦 想，创造精彩人生。 2.构筑中国价值 (1)价值观是文化最深层的内核。 (2)意义 ①生而为中国人，我们有中国人的独特精神世界，有百姓日用而不觉的价值 观。中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情，注定我们必然坚 守植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。 ②社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而 且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。 ③我国宪法规定，国家倡导社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是 当代中国人评判是非曲直的价值标准。 《27 ④社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中 国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。 ⑤社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。 (3)社会主义核心价值观的内容 ①富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求。 ②自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求。 ③爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求。 (4)社会主义核心价值观把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体，回答 了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。 (5)培育和践行社会主义核心价值观的做法 ①要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。 ②青少年处在价值观形成的关键时期，“人生的扣子从一开始就要扣好”，我 们应自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认 真做事、踏实做人。 【易错警示】①伟大民族精神的核心是爱国主义；时代精神的核心是改革创新。 ②文化最深层的内核是价值观；当代中国精神的集中体现是社会主义核心价 值观。 【知识拓展】伟大建党精神的内涵：坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命， 不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。 链接中考 1.(2024·江苏镇江中考)头戴簪花、手执团扇、衣袂飘飘…走在城市的大 街小巷，身着传统服饰的游客频频映入眼帘。传统服饰的“走红”见证着() A.中华文化由各民族共同创造 B.人们与日俱增的文化自信 C.中华文化在交流互鉴中发展 D.中华文化的包容力不断增强 【解析】B考查点：坚定文化自信。解题思路：紧扣设问主旨“传统服饰的 ‘走红’见证着”，结合所学知识可知，这是民众的民族文化认同感和自豪感不断 增强的体现，见证着人们与日俱增的文化自信，B项符合题意；A、C、D三项与题 意无关，排除。故选B项。 28》 2.(2024·江苏南通中考)南通红色文化底蕴深厚。为创新利用好红色资 源，南通革命纪念馆打通“线上十线下”双宣传渠道，苏中七战七捷纪念馆推出 “资源十课堂”模式。对这些红色文化活动产生的影响，下列传导路径正确的是 () A.创新传播形式一传承红色基因一增强文化自信 B.继承传统文化一反对外来文化一发展先进文化 C.开发红色资源一重塑红色精神一提升经济效益 D.传播传统文化一丰富文化内涵一提升法治素养 【解析】A考查点：坚定文化自信。解题思路：本题考查的是坚定文化自 信，结合所学知识，逐一审读选项可知，A项传导路径是正确的，符合题意；B项 在“反对外来文化”这一表述，排除；C项“提升经济效益”这一表述与题意无 关，排除；D项错在“提升法治素养”这一表述，排除。故选A项。 3.(2024·江苏常州中考·节选)由李娟的同名散文《我的阿勒泰》改编而 成的电视剧引发广泛关注，打造了“读一本好书，看一部好剧，去一个好地方”的 文化生活新样本。该剧讲述在大美新疆的阿勒泰地区，汉族少女李文秀一家与 哈萨克族牧民守望相助的温暖故事，展现了自然之美和人性之美。该剧引发广 泛关注的原因有 () ①继承革命文化、发挥本地红色资源的教育功能②激发人们对祖国辽阔 疆域、壮美山河的自豪感③实现了对文学作品的创造性转化、创新性发展 ④展现了平等团结互助和谐的民族关系之美 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【解析】D考查点：坚定文化自信，社会主义民族关系。解题思路：据题干 中的“大美新疆”“与哈萨克族牧民守望相助”，结合所学知识可知，该剧引发广泛 关注的原因在于其激发了人们对祖国辽阔疆域、壮美山河的自豪感，展现了平等 团结互助和谐的民族关系，与革命文化无关，②③④符合题意，排除①。故选 D项。 4.(2024·江苏无锡中考)江苏省文化和旅游厅设计制作的水韵江苏“美的 人文”旅游地图，标注并专题介绍全省革命纪念馆和红色旅游经典景区，优化升 级红色遗产的传播生态链。这样做的意义在于 () ①牢记先烈功绩，弘扬民族精神②传承革命文化，凝聚价值追求③挖掘 《29 红色资源，汲取精神力量④增强爱国意识，培养革命英雄 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【解析】A考查点：弘扬民族精神。解题思路：据题干中的“标注并专题介 绍全省革命纪念馆和红色旅游经典景区，优化升级红色遗产的传播生态链”，结 合所学知识可知，这样做有利于挖掘红色资源，汲取精神力量，传承革命文化，凝 聚价值追求，也有利于牢记先烈功绩，弘扬民族精神，①②③符合题意；这一做法 有利于增强爱国意识，但并非为了培养革命英雄，排除④。故选A项。 5.(2024·江苏宿迁中考)“富强、民主”连通“民惟邦本，本固邦宁”“民为 贵”的质朴理想；“公正、法治”汲取“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”的崇法思 想；“诚信、友善”吸收“人而无信，不知其可也”“仁者爱人”的价值追求…对此， 下列理解正确的是 () A.赓续文化血脉，固守中华文化基因 B.文化多样性是人类社会的基本特征 C.借鉴优秀外来文化，促进世界文明交流 D.中华优秀传统文化为社会主义核心价值观提供丰富滋养 【解析】D考查点：中华优秀传统文化，社会主义核心价值观。解题思路： 据题干中社会主义核心价值观中国家、社会、个人三个层面的要求与中华优秀传 统文化的内在关联，结合所学知识可知，这说明中华优秀传统文化为社会主义核 心价值观提供丰富滋养，D项符合题意；A、B、C三项与题意无关，排除。故选 D项。 6.(2024·江苏连云港中考)围绕“继承革命传统，赓续红色基因”主题，学 校征集活动方案，下列可以人选的有 () ①校园美食节大赛，烹出连云港海鲜的色香味，锻炼动手能力②花果山踏 青游览，欣赏港城山海相拥的自然美景，提升人文素养③开山岛实践体验，重 温守岛卫士王继才夫妇的故事，汲取奋进力量④抗日山祭扫英烈，回顾革命先 烈艰苦卓绝的奋斗历程，坚定理想信念 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【解析】D考查点：爱国主义教育。解题思路：紧扣题干中活动的主题“继 承革命传统，赓续红色基因”可知，本题考查的是爱国主义教育，逐一分析选项可 知，①②属于地方特色文化，排除；③④属于红色教育，符合题意。故选D项。 30》