上册 第4课 第2框 凝聚法治共识-【课时提优计划作业本】2025-2026学年九年级全一册道德与法治同步练习课时作业（统编版）

人的事情由众人商量选举协商协商民主 人民代表大会制度基本政治制度民族平等 基层群众自治制度社会主义人民人民当家作 主基层民主活力广泛 演练提升 1.D2.B3.D4.D5.C6.A7.B8.C 9.C 10.(1)人民当家作主（或参与民主生活；民主制 度)。(2)人民代表大会制度；基层群众自治制 度；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 民族区域自治制度。(3)①党的领导是发展全过 程人民民主的根本保证。②全过程人民民主是社 会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会 主义民主政治的本质特征。③全过程人民民主是 最广泛、最真实、最管用的民主。④有事好商量，众 人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。⑤协商民 主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 第二框参与民主生活 知识梳理 重要形式直接选举间接选举等额选举积极 主动理性充分表达改革发展稳定提案 论证有效方式集中民智科学化社会听证 制度国家和社会人民管人民办具体体现 工作效率官僚主义腐败参与意识民主意 识社会责任感主人翁依法有序增强民主 意识自觉信仰日常言行宪法原则和精神 民主知识宽容批判协商公共事务实践 中国特色社会主义民主重要保证 演练提升 1.B2.B3.C4.C5.B6.D7.A8.C 9.D 10.(1)①我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基 础的人民民主专政的社会主义国家。②人民代表 大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家 政权、行使权力的根本途径。③中国共产党领导的 多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治 制度，这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到 最大公约数，画出最大同心圆。④民族区域自治制 度，是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少 数民族合法权利的基本政治制度。⑤完善基层群 众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治 建设的基础。(2)全体人民依法实行民主选举、 课时提优计划作业本·道 ·5 民主协商、民主决策、民主管理、民主监督，公民依 照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理 国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法 权益。(3)示例：我曾担任班长，跟同学们一起管 理班级事务，进行决策。收获：我的班级参与意识、 主人翁意识大大增强。 第四课建设法治中国 第一框夯实法治基础 知识梳理 依法治理安全有尊严良法善治中国式 现代化社会矛盾社会稳定社会正义伟大 复兴依法治国中国特色社会主义习近平法 治思想建设中国特色社会主义法治体系，建设社 会主义法治国家立法执行公平正义公民 党的领导人民当家作主依法治国 演练提升 1.B2.D3.A4.D5.D6.D7.D8.A 9.(1)①法治要求实行良法之治。②科学立法是依 法治国的前提。③依法治国是党领导人民治理国 家的基本方略。④法治保障人们在社会各个领域 依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严 地生活。⑤法治是中国式现代化的重要保障，是解 决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方 式等。(2)主题班会；黑板报；知识竞赛等。（任答 2种即可)(3)习近平法治思想。(4)建设法治 中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍 拥护，使每一部法律法规都得到严格执行，使每一 个司法案件都体现公平正义，使每一位公民都成为 法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 第二框凝聚法治共识 知识梳理 人民为人民服务对人民负责受人民监督 为人民谋利益依法行政宪法法律行政权 知情权参与权表达权监督权科学化民 主化积极参与监督滥用公信力科学立 法严格执法公正司法全民守法尊法学法 守法用法。规则带头法治宣传守法光荣 违法可耻法律道德规范教化促进支 撑相辅相成相得益彰 演练提升 1.B2.D3.A4.D5.D6.B7.B8.C 德与法治·九年级全一册 7 9.(1)①科学立法。②行政。③公正司法。④全民 守法。(2)①居民乙的观点是不正确的。②法律 与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。推动节水 型社会的全面建设，需要法律和道德共同发挥作 用。既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德 的教化作用。③推动节水型社会的全面建设不仅 需要法律约束，还要对全体社会成员加强道德教育， 使全体社会成员自觉承担社会责任，增强节水意识。 (3)①国家加强节水宣传教育和科学普及，提升全 民节水意识和节水技能。②政府要严格执法，依法 对浪费水资源的行为进行严格监管和惩罚。③公 民要增强尊法守法和节约用水的意识；遵守相关法 律，对浪费水资源的行为进行制止。 第二单元学情调研试卷 1.D2.D3.B4.D5.A6.D7.C8.A 9.C10.A11.B12.D13.C14.D15.C 16.B17.A18.D19.C20.B21.D22.B 23.①该政府大院践行了以人民为中心的发展思 想，方便市民随意进入政府大院、大楼找人办事，反 映问题，体现了对人民群众的尊重和关心，保障了 人民的知情权、参与权和监督权。②体现了政府为 人民服务的宗旨，门房保安不阻拦市民且提供帮 助，有助于提高政府的服务质量和效率，更好地为 人民群众服务。③有助于拉近政府与市民之间的 距离，增强政府公信力，促进政府与市民之间的沟 通与互动，使政府决策更加符合民意。④体现了政 府的开放和自信，敢于接受市民监督，展示政府工作 的透明度，有利于建设阳光政府、法治政府。⑤这种 做法有利于及时解决市民的问题，提高市民的满意 度，促进社会和谐稳定发展。 24.(1)选择金句一。①法治是人类社会进人现代 文明的重要标志。②法治能够为人们提供良好的 生活秩序，让人们建立起基本、稳定、持续的生活预 期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利 和自由，使人们安全、有尊严地生活。③法治是中 国式现代化的重要保障，是解决社会矛盾、维护社 会稳定、实现社会正义的有效方式。④社会因法治 而进步（或选择金句二。①国家和社会治理需要法律 和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用， 又重视发挥道德的教化作用。②以法治承载道德理 念，强化法律对道德建设的促进作用。③以道德滋养 课时提优计划作业本·道 ·5 法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。④法律 与道德相辅相成，法治与德治相得益彰)。(2)①必 须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司 法、全民守法。②必须坚持党的领导、人民当家作主、 依法治国的有机统一。③坚持依法治国与以德治国 相结合等。 25.(1)①改为：有事好商量，众人的事情由众人商 量，是人民民主的真谛。③改为：全过程人民民主 充分彰显人民主体地位。(2)图1：民主选举；图 2:民主决策；图3：民主监督。(3)小福的观点是 片面的，他看到了法治的重要性，却忽视了德治（或 小秦的观点是片面的，她看到了德治的重要性，却 忽视了法治)。①有效解决垃圾分类难题需要将法 治与德治相结合。②法律与道德相辅相成，法治与 德治相得益彰。国家和社会治理需要法律和道德 共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重 视发挥道德的教化作用。以法治承载道德理念，强 化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精 神，强化道德对法治文化的支撑作用。 第三单元文明与家园 第五课守望精神家园 第一框延续文化血脉 知识梳理 源远流长博大精深灵魂精神追求精神标 识精神动力充分肯定坚定信念最基本 最深沉最持久马克思主义革命文化社会 主义先进文化本来外来未来精髓民族 智慧精神力量践行青少年身体力行 演练提升 1.B2.B3.B4.B5.C6.C7.C8.D 9.(1)源远流长、博大精深。(2)小亮的观点是正 确的。理由：①文化自信是一个国家、一个民族对 自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的 坚定信念，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一 个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的 力量。②没有高度文化自信，没有文化繁荣兴盛， 就没有中华民族伟大复兴。③坚定文化自信，事关 国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 (3)爱国、奉献、艰苦奋斗、不怕牺牲等。必须坚持 以马克思主义为指导，以习近平文化思想为引领， 德与法治·九年级全一册 8·null