第23课《孟子》三章 练习题 2025-2026学年统编版语文八年级上册

统编版语文八年级上册第23课《孟子》三章练习题（含答案） 1、 积累与运用 1．下列加点字注音有误的一项是( ) A．公孙衍(yǎn)　 是焉(yān)　 丈夫之冠(ɡuàn) B．傅说(shuō) 胶鬲(ɡé) 孙叔敖(áo) C．拂乱(fú) 拂士(bì) 版筑(bǎn) D．空乏(fá) 管夷吾(yí) 畎亩(quǎn) 2．下列句子的朗读节奏停顿不当的一项是( ) A．公孙衍、张仪/岂不/诚大丈夫哉 B．必先/苦其/心志 C．此之谓/大丈夫 D．所以/动心忍性，曾益其/所不能 3．解释下列加点的词。 (1)岂不诚大丈夫哉？( ) (2)是焉得为大丈夫乎？( ) (3)人恒过( ) (4)发于声，而后喻( ) (5)富贵不能淫( ) (6)必先苦其心志( ) (7)贫贱不能移(　 　) (8)故天将降大任于是人也(　 　) 4．解释下列一词多义。 (1)戒 (2)发 (3)士 (4)拂 (5)得 5.翻译下列句子。 （1）.寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。 （2）.一怒而诸侯惧，安居而天下熄。 （3）.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 （4）.困于心，衡于虑， 而后作； 征于色， 发于声， 而后喻。 （5） .入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 6．按课文内容填空。 (1)与“穷则独善其身，达则兼善天下”意思相似的句子是 。 (2)《生于忧患，死于安乐》第一段中承上启下的句子是： 。 (3)成语“居安思危”和《〈孟子〉二章》中的 都告诫人们要有忧患意识。 (4)作者认为国家长盛不衰就需要有 。 7．整体感知。 (1)《富贵不能淫》选自《 》孟子认为 这样的人才是大丈夫。 (2)《生于忧患，死于安乐》的中心论点是 ，出自本文的成语有 。 (3)孟子，名　 　，字　 　，　 　时期的　 　家、　 　家，是继 　 　之后的又一位儒家大师。 8． 孟子的母亲非常重视对儿子的教育，曾领着孟子搬了三次家，这就是历史上有名的“孟母三迁”的故事。“孟母无处迁”这幅漫画反映了怎样的社会现象？按要求答题。 (1)用简洁的语言概括画面内容。 (2)揭示画面含意并简要谈谈自己的看法。 2、 阅读理解 (一)读《富贵不能淫》做题。 富贵不能淫 《孟子》 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。” 9．解释下列加点词语。 (1)妾妇之道( ) (2)居天下之广居( ) 10．翻译句子。 (1)一怒而诸侯惧，安居而天下熄。 (2)以顺为正者，妾妇之道也。 11． 孟子认为，大丈夫怎样才能做到“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”？用原文作答。 12． 说说“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的现实意义。 (二)读《生于忧患，死于安乐》做题。 生于忧患,死于安乐 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。 13．用“/”划出下面句子的朗读节奏。 入 则无法家拂士、出 则无敌国外患者，国 恒亡。 14．解释下列加点的字。 (1)出则无敌国外患( ) (2)法家拂士( ) (3)举于版筑之间( ) (4)曾益其所不能( ) 15．把下列句子翻译成现代汉语。 (1)征于色，发于声，而后喻。 (2)人恒过，然后能改。 16． 孟子认为造就人才的客观因素和主观因素分别是什么？请用自己的话概括。 17． 文中句子“入则无法家拂士、出则无敌国外患者，国恒亡”能否删除？请结合上下文说明理由。 （三）阅读文言文选文，完成下面小题。 【甲】 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，池非不深也，兵革非不坚利也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 （《得道多助，失道寡助》） 18. 解释文中加点词语的意思。 ①环而攻之 ②委而去之 ③寡助之至 ④亲戚畔之 19. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 ①域民不以封疆之界，固国不以山溪之险。 ②故君子有不战，战必胜矣。 【乙】 史部尚书唐俭与太宗棋，争道①。上大怒，出为潭州。蓄怒未泄，谓尉迟敬德曰：“唐俭轻我，我欲杀之，卿为我证验有怨言指斥。”敬尉德唯唯。明日对仗②云，敬德顿首曰：“臣实不闻。”频问，确定不移。上怒，碎玉珽③于地，奋衣入。 良久索食，引三品以上皆入宴，上曰：“敬德今日利益者各有三：唐俭免枉死，敬德免曲从，三利也；朕有怒过④之美俭有再生之幸敬德有忠直之誉，三益也。”赏敬德一千段⑤，群臣皆称万岁。 （唐•张鷟《朝野佥载》） 【注释】①争道：争抢棋路。②对仗：当廷奏事。③玉珽：玉笏板。④怒过：指发怒后很快就消气了。⑤段：量词，布帛等条形物的一截。 20. 下列各项中加点词语意思不同的一项是（   ） A. 上大怒/大惊曰 B. 唐俭轻我/云淡风轻 C. 确定不移/贫贱不能移 D. 奋衣入/元方入门不顾 21. 请用“/”给文中画线的句子断句。 朕有怒过之美俭有再生之幸敬德有忠直之誉 22. 请根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。 ①【乙】文中的尉迟敬德是个什么样的人？请结合原文说一说。 ②古人读书有批注的传统，请你结合【甲】文主要观点为【乙】文中太宗的做法写一小段评语，30字以上。   （四）阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 四年晋饥乞籴于秦缪公问百里奚，百里奚曰：“天灾流行，国家代有，救灾恤邻，国之道也。与之。”邳郑子豹曰：“伐之。”缪公曰：“其君是恶，其民何罪！”卒与粟，自雍属绛。明年秦饥，请籴于晋。晋君谋之，虢射曰：“往年天以晋赐秦，秦弗知取而贷我。今天以秦赐晋，晋其可以逆天乎？遂伐之。”惠公用虢射谋，不与秦粟，而发兵且伐秦。秦大怒，亦发兵伐晋。 （节选自《史记·晋世家》） 材料二： 惠公御秦师，令韩简视师，曰：“师少于我，斗士众。”公曰：“何故？”简曰：“以君之出也处己，入也烦己，饥食其籴，三施而无报，故来。今又击之，秦莫不愠，晋莫不怠，斗士是故众。”公曰：“然今我不击，归必狃。一夫不可狃，而况国乎！”晋师溃，戎马泞而止。公号庆郑曰：“载我！”亦不克救，遂止于秦。缪公归，至于王城，合大夫而谋曰：“杀晋君与逐出之，与以归之，与复之，孰利？”公子絷曰：“杀之利。”公孙枝曰：“不可。耻大国之士于中原，又杀其君以重之，子思报父之仇，臣思报君之仇，虽微秦国，天下孰弗患？”公子絷曰：“吾岂将徒杀之？吾将以公子重耳①代之。”公孙枝曰：“耻一国之士，又曰余纳有道以临女，无乃不可乎？若不可，必为诸侯笑。战而取笑诸侯，不可谓武。杀其弟而立其兄，兄德我而忘其亲，不可谓仁。若弗忘，是再施不遂也，不可谓智。”君曰：“然则若何？”公孙枝曰：“不若以归，以要晋国之成，复其君而质其嫡子，使子父代处秦，国可以无害。”是故归惠公而质子圉，秦始知河东之政。 （节选自《国语·晋语三》） 材料三： 晋又饥，秦伯又饩之粟，曰：“吾怨其君而矜其民。且吾闻唐叔之封也，箕子曰：‘其后必大。’晋其庸可冀乎！姑树德焉，以待能者。”于是秦始征晋河东，置官司焉。 （节选自《左传》） 【注】①重耳，晋惠公的哥哥，有贤名。 23. 文中画波浪线部分有三处需加句读，请将正确答案填在括号内。（ ） 四A年B晋C饥D乞E籴F于G秦H缪I公J问K百L里M奚 24. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（   ） A. 徒，白白地，与“徒留无所施”的“徒”意思相同。 B. 质，使……做人质，用诸侯的儿子做人质，是源于春秋时期的外交方式。 C. 矜，指怜悯，与“不矜名节”的“矜”意思不同。 D. “置官司焉”的“官司”指的是官衙，现在是指在人民法院进行的诉讼。 25. 下列对原文有关内容概述，不正确的一项是（   ） A. 晋国发生饥荒，向秦国买粮食，秦缪公把粮食卖给了晋国；第二年秦国发生饥荒，晋国不但不卖粮食，还乘机攻打秦国。 B. 秦晋交战，秦国将士怨恨晋国，打败了晋国军队，惠公的马车陷入泥泞中停了下来，惠公请求庆郑救他，但还是被俘虏。 C. 秦国大臣对如何处置惠公意见不一，公子絷认为杀死惠公对秦国最有利，并建议让惠公的哥哥重耳接替惠公做晋国国君。 D. 秦缪公权衡利弊后，为了不被诸侯嘲笑，决定放惠公回国，让惠公的儿子到秦国当人质，秦国还得到了河东郡的大片土地。 26. 把文中面横线的句子翻译成现代汉语。 （1）惠公御秦师，令韩简视师，曰：“师少于我，斗士众。” （2）耻一国之士，又曰余纳有道以临女，无乃不可乎？ 27. 秦缪公是春秋五霸之一，请根据文本说说他能成为霸主的原因。 答案 1.B 2.D 3.（1）真正，确实 （2）怎么，哪里 （3）犯过错 （4）明白，了解 （5）惑乱，迷惑 （6）使……痛苦 （7）动摇 （8）所以 4.（1）谨慎 训导 （2）被起用 表现 （3）狱官 贤士 （4）通“弼”，辅佐　 违背 （5）能够 得到实现 5.（1）.帮助他的人少到了极点，连亲戚都会背叛他；帮助他的人多到了极点，天下人都会归顺他。 （2）.（他们）一发怒，诸侯就都害怕；（他们）安静下来，天下便平安无事。 （3）.富贵不能使他迷惑，贫贱不能使他动摇，威武不能使他屈服。 （4）.内心困惑，思虑堵塞，然后才能有所作为；（一个人的想法，只有）表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人们了解。 （5）.（一个国家）内部如果没有守法度的大臣和辅佐君王的贤士，外部没有能匹敌的邻国和外患的侵扰，这个国家往往就会灭亡。 6.（1）得志，与民由之；不得志，独行其道 （2）故天将降大任于是人也 （3）生于忧患，死于安乐 （4）法家拂士，敌国外患 7.（1）《孟子正义 》 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 （2）生于忧患，死于安乐 生于忧患，死于安乐 （3）轲 子舆 战国 思想 教育 孔子 8.（1）孟母拉着儿子到处寻找一个适合读书成长的住处。（2）现在社会环境太复杂，对孩子成长的不利因素太多。 9.（1）方法 （2）居住 10.（1）一发怒诸侯都害怕，他们安居家里就天下太平。（2）以顺从为准则是妾妇的为人方法。 11.居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。 12.这句话出自《孟子正义》，是中华民族的传统美德，也是我们每个中国人的行为准则，在现实生活中，面对金钱利益的诱惑，不乱其心，在危及民族国家利益的时候，我们要挺身而出，不怕牺牲，做一个真正的大丈夫。 13.入 /则无法家拂士、出 /则无敌国外患者，国 /恒亡。 14.（1）在国外 （2）通“弼”，辅佐 （3）任用，选拔 （4）通“增”，增加 15.（1）(一个人的心事)表现在脸色上和声音上，然后人们才了解。 （2）一个人常犯错误，然后才能改正。 16.（1）客观因素：艰苦环境的磨炼。主观因素：思想斗争的折磨。(意对即可) 17.不能删除；①因为这句话前面的内容都是从造就人才的角度进行论述的。而这句话是从治理国家的角度论述的，这样由个人到国家，能使论述更全面、更严密。②这句话前面的内容是正面论证，而这个句子是反面论证，如果删去，就不能全面充分地论证本文的中心论点。 18. ①环绕；②放弃；③极点；④同“叛”，背叛。 19. ①使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠划定的边疆的界限。 ②所以，能行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。 20. B 21. 朕有怒过之美/俭有再生之幸/敬德有忠直之誉。 22. ①尉迟敬德是一个敢于进谏，正直不谄媚，做事有策略的人。 ②面对尉迟敬德的直谏，唐太宗最终奖赏尉迟敬德，并且悟出“三利”“三益”，可见他是一个从谏如流、虚怀若谷的人，是甲文观点“得道多助，失道寡助”中的得道者。 23. B D H     24. D    25. D     26. （1）惠公迎战秦国军队，派韩简去探视秦军情况，韩简回来报告说：“秦军人数比我们少， 但斗士众多。” （2） 羞辱了一国的士大夫，又说我立有道的国君来统治你们，恐怕不可以吧？     27. ①秦缪公体恤百姓，心怀仁爱。②秦缪公广开言路，虚心纳谏。③秦缪公不计前嫌，宽容大度。④秦缪公冷静谨慎，沉着隐忍。 学科网（北京）股份有限公司 $