学易金卷：六年级语文上学期期中真题重组卷01（南京专用）

绝密★启用前 2025-2026学年六年级语文上学期期中真题重组卷（南京专版） 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、识字写字。（8分） 1.（2024秋•鼓楼区校级期中）读句子，根据拼音写词语。 阅读给我们带来无尽的lè qù 　 　 与遐想：我们随老舍先生在yí bì qiān lǐ 　 　 ___________ 的草原上sǎ tuō 　 　 地骑马；在细雨中欣赏yōu yǎ 　 　 的丁香花：我仿佛听到开国大典上人们pái shān dǎo hǎi 　 　 的掌声，心中rè xuè fèi téng 　 　 ；我同情桑娜那样的穷人，他们在xiōng yǒng péng pài 　 　 的大海上求生；我更钦佩英勇无畏的狼牙山五壮士，他们zhuàng liè háo mài 　 　 的口号一直在我心中回响。 【答案】乐趣 一碧千里 洒脱 幽雅 排山倒海 热血沸腾 汹涌澎湃 壮烈豪迈 【解答】故答案为： 乐趣 一碧千里 洒脱 幽雅 排山倒海 热血沸腾 汹涌澎湃 壮烈豪迈 二、选择正确的答案，填序号。（7分） 2．（2024秋•六合区期中）下列词语有错别字的一项是（　　） A．洒脱 因素 跌跌撞撞 B．预定 屹立 纹丝不动 C．枯萎 类似 暴露无疑 D．制服 汇集 千钧一发 2．【答案】C 【解答】ABD.正确。 C.有误，暴露无遗：全部暴露出来，没有丝毫遗漏。故“暴露无疑”的“疑”错误。 故选：C。 3．（2024秋•六合区期中）课堂上，老师为我们讲述了“守边老人”魏德友为国戍边，一生坚守的故事。请为老人的故事选择一句最恰当的名言（　　） A．位卑未敢忘忧国。——陆游 B．祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。——李纲 C．捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植 D．红军不怕远征难，万水千山只等闲。——毛泽东 3．【答案】B 【解答】A.不恰当，出自宋代陆游所作《病起书怀》，意思是“虽然职位低微却从未敢忘记忧虑国事”，表现了中华子民热爱祖国的伟大精神，揭示了百姓与国家的血肉关系。 B.恰当，出自李纲，意思是“祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫”，表现了李纲对祖国山河的深挚的热爱和可贵的民族气节。 C.不恰当，出自魏晋曹植所作《白马篇》，意思是“为国家解危难奋勇献身，看死亡就好像回归故里”，表达了捐躯为国、视死如归的崇高精神。 D.不恰当，出自毛泽东所作的《七律•长征》，意思是“红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常”，赞颂了中国工农红军不畏艰险，英勇顽强的革命英雄主义和乐观主义精神。 根据“魏德友为国戍边，一生坚守”可知，所选择的名言应强调国土完整的重要性。所以“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人”最为恰当。 故选：B。 4．（2024秋•六合区期中）下面加点词语使用不恰当的一项是（　　） A．这个人工智能机器人外观设计别出心裁，吸引了很多人。 B．铃声未落，老师就大步流星地走进了教室。 C．在周一的升旗仪式上，作为学生代表的小语正念念有词地发言。 D．登上金牛山山顶居高临下，金牛湖的美景尽收眼底。 【答案】C 【解答】ABD.恰当。 C.不恰当，“念念有词”原指迷信的人祈祷时不停地念着口语，以求上帝垂怜，现多形容人不停地自言自语。在此句中用来形容小语在升旗仪式上发言，显然与语境不符。 故选：C。 5．（2024秋•六合区期中）下列加点字的注音全对的一项是（　　） A．迷蒙（méng） 辐（fù）射 惟妙惟肖（xiào） B．笨拙（zhuō） 蜷（quán）缩 威风凛凛（lǐng） C．提供（gòng） 山涧（jiàn） 热血沸腾（téng） D．渲（xuàn）染 跺（duò）脚 排山倒（dǎo）海 【答案】D 【解答】A.有误，“辐射”的“辐”应读“fú”。 B.有误，“威风凛凛”的“凛”应读“lǐn”。 C.有误，“供”是多音字，读“gōng”时，表示供给、提供东西或条件给需要的人应用；读“gòng”时，有把祭品陈列在祖先、神佛的像或牌位前以示敬奉、奉献、受审者陈述案情等意思。“提供”意思是供给，“供”应读“gōng”。 D.正确。 故选：D。 6．（2024秋•鼓楼区校级期中）下列字音全部正确的一项是（　　） A．提供（gòng） 政府（zhèng） 屹立（yì） 焖上米饭（mèn） B．风靡（mǐ） 嘴唇（chún） 呻吟（shēn） 千钧一发（fà） C．气氛（fēn） 冰雹（báo） 擎着（qíng） 一模一样（mó） D．蒙古（měng） 苞蕾（lěi） 叉腿（chā） 水蹿上来（cuān） 【答案】B 【解答】A.有误，“供”是多音字，读“gōng”时，表示供给、提供东西或条件给需要的人应用；读“gòng”时，有把祭品陈列在祖先、神佛的像或牌位前以示敬奉、奉献、受审者陈述案情等意思。“提供”意思是供给，“供”应读“gōng”。 B.正确。 C.有误，“模”是多音字，读“mó”时，有法式、规范、标准、仿效等意思；读“mú”时，指模子、形状、样子。“一模一样”形容完全相同，没有任何差别，“模”应读“mú”。 D.有误，“叉”是多音字，读“chā”时，有一端有两个以上的长齿，用以扎取东西、用叉子扎取、交错等意思；读“chǎ”时，有分开、张开等意思。“叉腿”是把腿分开，“叉”应读“chǎ”。 故选：B。 7．（2024秋•鼓楼区校级期中）下列字形全部正确的一项是（　　） A．疙瘩 枯萎 别出心裁 沧海一栗 B．苔藓 干燥 全神贯注 规模宏大 C．袖子 斗蓬 暴露无遗 惟妙惟肖 D．喧闹 山涧 跌跌撞撞 忘乎所已 【答案】B 【解答】A．有误，沧海一栗——沧海一粟； B.正确； C.有误，斗蓬——斗篷； D．有误，忘乎所已——忘乎所以。 故选B。 8．（2024秋•六合区期中）下列人名和地名中的拼音，不符合拼写规则的一项是（　　） A．孙颖莎（Sun Yingsha） B．司马相如（Sī Mǎxiàngrú） C．顾榭（Gu Xie） D．龙池湖（LONGCHI HU） 【答案】B 【解答】ACD.正确。 B.有误，根据人名拼写规则可知，“司马相如（Sī Mǎxiàngrú）”拼写有误，应改为“司马相如（Sima Xiangru）”。 故选：B。 三、根据课文内容填空。（23分） 9．（2024秋•六合区期中）根据课文内容填空。 （1）　 　 ，　 　 。 　 　 ，听取蛙声一片。——《西江月•夜行黄沙道中》 （2）轻叩诗歌的大门。我们看到了苏轼笔下“　 　 ”的西湖骤雨；看到了朱熹笔下“　 　 ”的春日美好；看到了孟浩然笔下“　 　 ”的田园风光；体会到了贺知章笔下“　 　 ”的乡愁。（填序号） ①黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船 ②少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰 ③等闲识得东风面，万紫千红总是春 ④绿树村边合，青山郭外斜 【答案】（1）明月别枝惊鹊 清风半夜鸣蝉 稻花香里说丰年； （2）①③④②。 【解答】（1）考查古诗文默写。出自宋代词人辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》。 （2）考查诗歌情感主旨。“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”出自宋代苏轼所作的《六月二十七日望湖楼醉书》。诗句意思是“乌云上涌，翻滚的乌云像泼洒的墨汁，却又在天边露出一段山峦，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔。”此诗描绘了望湖楼的美丽雨景，才思敏捷的诗人用诗句捕捉到西子湖这一番别具风味的“即兴表演”，绘成一幅“西湖骤雨图”。“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。”出自宋代朱熹的《春日》。诗句意思是“风和日丽游春在泗水之滨，无边无际的风光焕然一新。谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。”描述了春天到来时万物复苏、色彩斑斓的景象。“故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。”出自唐代孟浩然所作的《过故人庄》，诗句意思是“老朋友预备丰盛的饭菜，要请我到他好客的农家。翠绿的树林围绕着村落，苍青的山峦在城外横卧。推开窗户面对谷场菜园，手举酒杯闲谈庄稼情况。等到九九重阳节到来时，再请君来这里观赏菊花。”全诗描绘了美丽的山村风光和平静的田园生活，充满了乐趣，抒发了诗人和朋友之间真挚的友情。“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。”出自唐代贺知章所作的《回乡偶书》。诗句意思为“我在年少时离开家乡，到了迟暮之年才回来。我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经疏落。儿童们看见我，没有一个认识的。他们笑着询问：这客人是从哪里来的呀？”诗歌写出了久客异乡、思念故里的感怀。故依次选①③④②。 故答案为： （1）明月别枝惊鹊 清风半夜鸣蝉 稻花香里说丰年； （2）①③④②。 10．（2024秋•鼓楼区校级期中）填空题。 （1）那里的天比别处的更可爱，空气是 　 　 ，天空是 　 　 ，使我总想 　 　 ，表示我满心的愉快。在天底下，　 　 ，而 　 　 。 （2）提到爱国，我们会想到陆游的名句“　 　 ”同顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”意思相近。祖国的领土神圣不可侵犯，正所谓：祖宗疆土，　 　 。 （3）根据要求，完成练习。 科学家们还发现：火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的1%；火星的大气层非常稀薄，96%是二氧化碳，氧气含量极少。 这句话运用了 　 　 和 　 　 的说明方法，准确地写出了火星是一个非常干燥的星球。 （4）名句积累。 ①　 　 ，日暮客愁新。——孟浩然《宿建德江》 ②月落乌啼霜满天，　 　 。——张继《枫桥夜泊》 ③　 　 ，无边光景一时新。——朱熹《春日》 ④更喜岷山千里雪，　 　 。——毛泽东《七律•长征》 ⑤苏轼在《六月二十七日望湖楼醉书》中绘成一幅“西湖骤雨图”的两句诗是“　 　 ，　 　 。”《西江月•夜行黄沙道中》，“　 　 ，听取蛙声一片。”包含了作者的联想。 【答案】（1）那么清鲜 那么明朗 高歌一曲 一碧千里 并不茫茫； （2）位卑未敢忘忧国 当以死守，不可尺寸与人； （3）列数字 作比较； （4）①移舟泊烟渚； ②江枫渔火对愁眠； ③胜日寻芳泗水滨； ④三军过后尽开颜； ⑤黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船 稻花香里说丰年。 【解答】（1）出自老舍的《草原》。‌这段话描述了老舍第一次访问内蒙古大草原时的所见所感，表达了作者对草原美景的赞美和对蒙古族同胞纯朴热情的好客之情的感受‌。 （2）提到爱国，我们会想到陆游的名句“位卑未敢忘忧国”同顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”意思相近。祖国的领土神圣不可侵犯，正所谓：祖宗疆土，当以死守，不可尺寸与人。 （3）“火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的1%；火星的大气层非常稀薄，96%是二氧化碳，氧气含量极少”运用了列数字和作比较的说明方法，具体准确突出地说明了火星是一个缺水、缺氧的星球。 （4）①出自唐孟浩然的《宿建德江》。全诗为：移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。 ②出自唐张继《枫桥夜泊》。全诗为：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 ③出自宋朱熹《春日》。全诗为：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。 ④出自毛泽东的《七律•长征》。全诗为：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。红军不怕远征难，万水千山只等闲。巧渡金沙江、飞夺泸定桥。 ⑤苏轼在《六月二十七日望湖楼醉书》中绘成一幅“西湖骤雨图”的两句诗是“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”。‌这两句诗描绘了西湖乌云骤聚、大雨突降的景象，生动地展现了雨前雨后的美景。《西江月•夜行黄沙道中》，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”包含了作者的联想。 故答案为： （1）那么清鲜 那么明朗 高歌一曲 一碧千里 并不茫茫； （2）位卑未敢忘忧国 当以死守，不可尺寸与人； （3）列数字 作比较； （4）①移舟泊烟渚； ②江枫渔火对愁眠； ③胜日寻芳泗水滨； ④三军过后尽开颜； ⑤黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船 稻花香里说丰年。 四、根据要求，完成题目。（4分） 11．（2024秋•鼓楼区校级期中）红色基因：综合实践。 （1）在“长征精神”展览馆中展出了书法作品《七律•长征》，最能体现出红军蔑视艰难险阻，战胜困难的乐观主义精神的诗句是 　 　 A．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 B．金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 （2）张晓在参观长征主题纪念馆时，对展出的藏品和文物看入了迷，请你写一写当时的场景。 __________________________________________________________________ 【答案】（1）A； （2）张晓站在长征主题纪念馆内，目光被一件件珍贵的藏品深深吸引。他的脸庞紧贴着玻璃展柜，眼中闪烁着对历史的好奇与敬仰。从破旧的草鞋到泛黄的日记，每一件文物都仿佛在诉说着那段不朽的传奇，让他久久不愿离去。 【解答】（1）本题考查实践作业、诗歌词句理解。 这首诗中体现乐观主义精神的诗句是“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”。这两句诗通过将五岭比作细浪，乌蒙比作泥丸，形象地表现了红军面对艰难险阻时的轻视和乐观态度，展现了红军不畏艰难、勇往直前的革命精神。 故选：A。 （2）本题考查情景写话。回答时可以运用神态、动作、语言等描写描绘张晓被展品深深吸引的情景例。 如：张晓在参观长征主题纪念馆时，对展出的藏品和文物看入了迷。他的目光在一幅幅历史照片、一件件红军的遗物间徘徊，那些破旧的军装、磨损的武器、泛黄的信件，都让他感受到了那个时代红军战士们的坚定信念和不屈不挠的斗志。张晓仿佛能够听到历史的回声，感受到那些英雄们在艰苦卓绝的长征路上所展现出的革命乐观主义精神。他的心灵被深深触动，对那段历史有了更加深刻的理解和感悟。 故答案为： （1）A； （2）张晓站在长征主题纪念馆内，目光被一件件珍贵的藏品深深吸引。他的脸庞紧贴着玻璃展柜，眼中闪烁着对历史的好奇与敬仰。从破旧的草鞋到泛黄的日记，每一件文物都仿佛在诉说着那段不朽的传奇，让他久久不愿离去。 五、阅读理解。（28分） 12．（2024秋•六合区期中）阅读。 【材料一】 2022年11月29日，我国申报的“中国传统制茶技艺及其相关习俗”在摩洛哥拉巴特召开的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第17届常会上通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。该项目由浙江省牵头申报。 本次申报涵盖绿茶、红茶、乌龙茶、白茶、黑茶、黄茶、再加工茶等传统制茶技艺，其中还包括径山茶宴、赶茶场等相关习俗，堪称我国历次人类非遗申报项目中的“体量之最”。制茶师根据当地风土，使用炒锅、竹匾、烘笼等工具，运用杀青、闷黄、渥堆、萎凋、做青、发酵、客制等核心技艺，发展出2000多种茶品，以不同的色、香、味、形满足着民众的多种需求。 【材料二】 中国是茶叶的故乡，是世界各国茶文化的发源地。文字记载表明，我国在三千多年前已经开始栽培茶树。商朝以前，茶因珍贵而被当作祭品。商朝以后，茶发展成为贡品。春秋时期人们用茶树鲜叶做菜。西汉时期茶已成为当时的一种重要商品。进入唐代以后，饮茶渐成风气，并形成了中国的茶文化。因为茶有着生津止渴、清心提神、清热解毒的养生及药用价值，再加上中国茶文化的独特魅力，中国茶很早就在世界得以广泛传播。 【材料三】 茶是传承中华文化的重要载体。唐代陆羽在他撰写的《茶经》中创制了茶道二十四器，标志着唐人饮茶已开始注重品饮艺术。现代中国的茶道艺术更为典雅精致，包括赏茶、赏具、冲泡、奉茶、闻香、品茗等一整套程序。其中奉茶环节，首敬在座长者，充分体现了中国“尊老敬上”的传统。饮茶和品茶贯穿于中国人的日常生活。人们采取泡、煮等方式，在家庭、工作场所、茶馆、餐厅、寺院等场所饮用茶与分享茶。在交友、婚礼、拜师、祭祀等活动中，饮茶都是重要的沟通媒介。 除传统的饮茶方式之外，冬天，年轻人们还从茶中咂摸出了些许新滋味。各大社交平台上，“围炉煮茶”新风尚着实在寒潮中火了一把。博主们晒出的图片中，露天小院，古朴木桌，桌子上的泥炉烘烤着茶壶，一旁则摆放着红薯、花生、柿子、红枣，还有盛着中式糕点的彩色陶瓷盘。 （1）上述三个材料从 　 　 、　 　 、　 　 三个方面来写中国茶。 （2）阅读【材料二】我们知道：中国茶传播到欧洲各国的时间和方式分别是 　 　 、　 　 ；中国茶传到俄国的时间和方式分别是 　 　 、　 　 。 （3）结合材料，判断下列说法正确的一项是 　 　 A．“中国传统制茶技艺及其相关习俗”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，本次申报的传统制茶技艺中不包括再加工茶的制茶技艺。 B．春秋时期人们用茶树鲜叶做菜。西汉时期茶成为当时的一种重要商品。进入唐代以后，饮茶渐成风气，并形成了中国的茶文化。 C．“围炉煮茶”新风尚盛行，其中30—39岁人数占比最多，50岁及以上人数占比最少。 D．唐人饮茶已开始注重品饮艺术，那时的茶道艺术更为典雅精致，包括赏茶、赏具、冲泡、奉茶、闻香、品茗等一整套程序。 【答案】（1）中国茶的非遗地位 中国茶的历史发展 中国茶的文化传承； （2）公元17世纪 海路传播 公元18世纪初 陆路传播； （3）B。 【解答】（1）本题考查内容理解与概括。 从材料一的“我国申报的‘中国传统制茶技艺及其相关习俗’在摩洛哥拉巴特召开的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第17届常会上通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。”可知，中国传统制茶技艺及其相关习俗已经申遗成功，介绍了制茶技艺的文化遗产地位，突出历史背景，所以材料一是从中国茶的非遗地位来写中国茶； 材料二讲述了茶的起源和传播，特别是图表中的内容，可以看到传播方式和传播到各个国家的时间，强调其文化发展，所以材料二是从中国茶的历史发展来写中国茶； 材料三第一句话“茶是传承中华文化的重要载体”是材料三的中心句，讲述了茶在现代生活中的应用，着重现代传承，“围炉煮茶”也是茶文化的传承方式，所以材料三是从中国茶的文化传承来写中国茶。 （2）本题考查内容理解与概括。 材料二中的图片是关于茶传播到各国的时间和方式，横线上方是海路传播的时间和地点，横线下方是陆路传播的时间和地点，直接提取信息即可。阅读图片可知，中国茶传播到欧洲各国的时间和方式分别是公元17世纪、海路传播；中国茶传到俄国的时间和方式分别是公元18世纪初、陆路传播。 （3）本题考查内容理解与概括。 A.有误，从材料一第二自然段中“本次申报涵盖绿茶、红茶、乌龙茶、白茶、黑茶、黄茶、再加工茶等传统制茶技艺”可知，本次申报的传统制茶技艺中包括再加工茶的制茶技艺。故该项表述不正确。 B.正确。 C.有误，通过材料三的饼状图可知，19岁及以下人数占比为2%，而50岁及以上人数占比为8%，故选项中“50岁及以上人数占比最少”表述不正确。 D.有误，从材料三第一自然段中的“现代中国的茶道艺术更为典雅精致，包括赏茶、赏具、冲泡、奉茶、闻香、品茗等一整套程序。”可知，“赏茶、赏具、冲泡、奉茶、闻香、品茗等一整套程序”是现代中国的茶道艺术，而非唐人饮茶艺术。故该项表述不正确。 故选：B。 故答案为： （1）中国茶的非遗地位 中国茶的历史发展 中国茶的文化传承； （2）公元17世纪 海路传播 公元18世纪初 陆路传播； （3）B。 13．（2024秋•六合区期中）短文。 冰湖 ①下午的时候，一小团乌云从湖西面升起，越集越密，阴沉沉地移过来。父亲忙招呼儿子起网。他们刚把渔网拽到船上，铅灰色的乌云已低低地覆盖住了整个天空，整个湖面都陷入阴沉沉的风雪中。翻起的湖浪骤然变得浑黄，像煮开锅的小米粥，变得稠糊糊的。气温下降，湖水溅在船帮上，立刻结成了冰，渔船变得沉重起来。 ②不好！他心里暗暗叫了一声，使劲儿地扳起桨往回划。可风浪太大了，他拼尽了全力，还是顶不动。四周涌动的大浪，一个接一个扑向船舷。他不敢再硬顶着风划船了，便把两只船桨深深地插在水里，任凭风浪带着渔船往东南方向漂去。 ③大雪是后半夜停的，风浪也渐渐小下来。在风雪里挣扎了几个小时的父子俩累得话都懒得说了，脑子里一阵阵地犯糊涂，麻木的手也痛得发痒。他真想躺在儿子身边睡一会儿，却不敢。这么冷的天，湖随时都会封上。‖ ④天快亮的时候，一阵可怕的寂静从四周围拢过来，涌动着的浪几乎瞬间就凝住了，滑行的渔船也冻结在冰里。船桨抵在光滑的冰面上，打着滑拢到船尾，船仍是一动没动。不好，封湖了，封湖了！他拿起船桨，疯狂地砸着冰。儿子被砸冰声惊醒，昏昏沉沉地爬起，拿起另一只桨砸下去。冰冻得还不太厚，一桨下去，冰碎了。渔船挤进窄窄的冰缝，一点点挤过去，船身被锋利的冰碴儿刮得“沙沙”响。 ⑤他疯狂地砸着冰，儿子再把大冰块砸碎，渔船这才能前进一点儿。儿子没砸几下，“扑通”一声倒在舱里，挣扎几下没起来。他探手摸摸儿子的头，滚烫！可他已顾不上儿子了，只是更狠劲儿地抡着船桨，朝冰砸下去。 ⑥中午的时候，一条线般的暗影出现在远远的天边。此刻，他的棉衣棉裤已被汗浸透了，贴在身上。他瘫坐在船舱里，大口大口地喘着粗气，双手的虎口也震裂了。他几乎再也举不动那支松木船桨了，只想就这么躺着，好好喘息一会儿。可当他看见缩在舱里浑身发抖、脸色发青的儿子，又站了起来，举起船桨。‖ ⑦“咔嚓”一声，桨断了。桨头甩在冰上，滑出好远才停下来，孤零零地躺在冰面上。他凶狠地骂一句，看着手里那半截已经没有用了的船桨，把它甩了出去。 ⑧他直起腰来朝湖岸那边看去，隐隐约约看得出是村子附近那片柳树林。他默默地朝那边望了一会儿，扶着船帮把一只脚跨到船外，随着“咔嚓”的冰裂声，冰塌陷了，他下到水里。他一只手紧紧抓住船，拖在身后，向湖岸的方向扑去。“爹，你怎么啦？”儿子被冰碎声惊醒，挣扎着爬到船边，看到水里游动的爹，一下抓住他的手，哭喊着往上拽，“爹，你上来，上来呀，爹！”“放开手，爹……爹送你……回去……上学！”他的左手紧紧抓住船头板，右手努力地向前扒着冰，两条腿也在身后使劲儿地蹬着，整个身子扑向前面的冰，压下去，冰碎了，把船拉过去，身子再向前挪，又压在冰上……儿子感觉到爹的手在不停地哆嗦，过电般地传到自己的身上。儿子越发哆嗦了，可他还是用力地点了点头。‖ ⑨湖岸那边有船过来了。他的眼前变得模糊起来，但是，手指却像是五根铁钉，死死地抠进船板里…… （1）根据文中“‖”的划分和下面的提示，试着用小标题把故事情节补充完整。 　 　 →砸冰行船→　 　 →看到希望 （2）第④自然段画线的句子是 　 　 描写，对其作用的分析不正确的一项 　 　 A．渲染了紧张气氛，突出环境的恶劣。 B．推动情节发展，为下文作铺垫。 C．烘托人物形象，能够使父亲的性格更加鲜明。 D．照应题目，写出了儿子对冰湖独特风景的喜欢和一丝害怕。 （3）“他几乎再也举不动那支松木船桨了，只想就这么躺着，好好喘息一会儿。可当他看见缩在舱里浑身发抖、脸色发青的儿子，又站了起来，举起船桨。 父亲看见缩在舱里浑身发抖、脸色发青的儿子会想些什么呢？联系文章内容，写一写父亲的心理活动。 （4）第⑧自然段的画线句子的语言极富感染力，请简要批注。 （小贴士：批注一般可以从描写方法、句式特点、词语运用等角度入手。） 我的批注：　 　 【答案】（1）遭遇风雪 扒冰拖船； （2）环境 D； （3）父亲看着缩在舱里浑身发抖、脸色发青的儿子，心里焦急万分。他想：“我不能倒下，儿子还需要我。他病得这么厉害，我不能抛下他不管。无论如何，我都要坚持下去，把儿子安全地带回家。”于是，他强忍着疲惫和痛苦，又站了起来，举起船桨，继续与冰湖抗争。 （4）该句通过细致入微的动作描写，生动地展现了父亲为了拯救儿子和船只所付出的巨大努力和坚韧不拔的精神。其中，“紧紧抓住”“努力地向前扒着”“使劲儿地蹬着”“扑向前面的冰”“压下去”“身子再向前挪”等动词的连续使用，不仅描绘了父亲的动作过程，更突显了他内心的坚定和力量的爆发。同时，该句采用了短句的形式，节奏紧凑，使得整个场景更加紧张刺激，增强了读者的代入感和情感共鸣。 【解答】（1）本题考查本题考查对小说情节的梳理与概括。 注意文中表示时间的词语，如“天快亮的时候”“中午的时候”，抓住文章的主要情节，用简练的语言提炼概括出来即可。 结合第①自然段句子“下午的时候，一小团乌云从湖西面升起……整个湖面都陷入阴沉沉的风雪中”和第③段句子“大雪是后半夜停的，风浪也渐渐小下来。”可知，第一部分描写了父子打鱼时遭遇了暴风雨，故第一个空可概括为“遭遇风雪”； 结合第⑧自然段句子“他默默地朝那边望了一会儿……拖在身后，向湖岸的方向扑去。”和“他的左手紧紧抓住船头板……身子再向前挪，又压在冰上”可知，这部分描写了父亲下水用身体砸冰压冰，拖着渔船前进，故第二个空可概括为“扒冰拖船”。 （2）考查环境描写的作用。 阅读划线句可知，这句话是自然环境的描写，突出了湖面上环境的恶劣，让人感到紧张万分，这个时候天气骤变，河面结冰，为下文父亲砸冰、扒冰、拖船做了铺垫，推动了故事情节发展；在这个过程中，父亲所做的一切更能突出他对孩子无私的爱，人物形象更加高大。 A、B、C正确。D．有误，结合文章内容可知，此处环境描写并未体现出儿子对冰湖独特风景的喜欢或害怕，本项分析不正确。故选：D。 （3）考查对于人物内心活动的理解与描写能力。 在文中，父亲已经筋疲力尽，几乎没有力气继续用力撑桨，但看到儿子因寒冷和疲惫而浑身发抖、脸色发青后，他心中涌现出对孩子的责任感和关爱。父亲可能会有这样的心理活动：他意识到自己必须要保护好儿子，不能让儿子受苦或陷入危险，因此无论多么疲惫，也要坚定地坚持下去，带儿子安全回到岸边。这种责任感和对儿子的爱成为支撑他继续努力的动力。 示例：父亲心里可能这样想：“我不能放弃，我要带儿子回去，给他最好的未来。”这样的情感驱使着父亲超越自己的极限，再度举起船桨。 （4）考查对语句的赏析能力。 赏析句子，可从句子的特点、所运用关键词语的词性等方面分析句子的特点，也可以从表现情节、人物性格等方面分析句子的表达效果。 阅读第⑧自然段画线句子可知，该句生动刻画了父亲为了儿子与冰湖搏斗的情景。通过“紧紧抓住”“努力地向前扒着冰”等细节描写，突出父亲的顽强和不屈。短句的运用，让整个画面感和紧张感更为突出，同时，增强了文章的感染力，使读者深刻体会到父亲不顾一切保护孩子的深沉父爱。据此作答即可。 故答案为： （1）遭遇风雪 扒冰拖船； （2）环境 D； （3）父亲看着缩在舱里浑身发抖、脸色发青的儿子，心里焦急万分。他想：“我不能倒下，儿子还需要我。他病得这么厉害，我不能抛下他不管。无论如何，我都要坚持下去，把儿子安全地带回家。”于是，他强忍着疲惫和痛苦，又站了起来，举起船桨，继续与冰湖抗争。 （4）该句通过细致入微的动作描写，生动地展现了父亲为了拯救儿子和船只所付出的巨大努力和坚韧不拔的精神。其中，“紧紧抓住”“努力地向前扒着”“使劲儿地蹬着”“扑向前面的冰”“压下去”“身子再向前挪”等动词的连续使用，不仅描绘了父亲的动作过程，更突显了他内心的坚定和力量的爆发。同时，该句采用了短句的形式，节奏紧凑，使得整个场景更加紧张刺激，增强了读者的代入感和情感共鸣。 14．（2024秋•鼓楼区校级期中） 老枣树下的斑驳流年 ①淅沥沥的秋雨，从晨落到暮。窗玻璃发出啪啪嗒嗒的声响，像极了老家院子里那棵老枣树上的红枣落到地面的声音。 ②正是红枣上市的季节。老家院子里的老枣树上一定挂满圆滚滚紫溜溜的红枣了吧，被连绵的雨珠儿击落一地，树下有否拾枣的人？ ③从前，红枣成熟的季节，母亲便挎了一篮子红枣给我送来，不厌其烦地和我絮叨小时打枣的事儿。如今，这样的情景，于我成了一种高不可攀的奢望和梦想。 ④除了母亲，我和老枣树最亲。每年燕子飞来的时候，我就围着老枣树转悠。终于看见青蒙蒙的芽儿了。终于开出黄盈盈的小花了。终于绿碧碧的枣儿有了红意。 ⑤我找来一根长棍子递给母亲，拉着她来到老枣树下。母亲仰头朝树上望，忽而举起棍子就打。落地的枣儿仿佛一只只欢蹦乱跳的兔子，满地撒欢。我小跑着来来回回追赶着去捡。可是，才捡了几颗，母亲就停下不打了。母亲说，枣熟透了才好吃。等树上的枣全都变红的时候，母亲却说得留着，过年时好蒸枣糕吃。从此，红枣成了一道过年时才能吃到的美味。 ⑥母亲也有破例的时候。 ⑦八岁那年，一天放学后我一口气跑回家，哭闹着跟母亲要爸爸。母亲见哄弄不下，突然伸手打了我一巴掌，我更加起劲儿哭喊起来。母亲把我搂在怀里说：“走，妈妈给你打枣吃。” ⑧那天，母亲只一会儿就把树上的枣打光了，地上青蒙蒙一片。我抬头看母亲，她眼睛里湿润润的。 ⑨十三岁那年，到了红枣收获的季节。一天，同学因为我阻止她上课吃东西，便告诉老师我拿了她的橡皮，还骂我小偷。我向母亲哭诉一阵子后说，我不想上学了。母亲伸手抹掉我脸上的泪水，牵起我的手来到老枣树下，递给我一根长木棍，说：“使劲儿往树上打，气出来心里就不觉得憋屈了。” ⑩真的，我举起棍子噼里啪啦打了一阵子，心里感觉舒坦多了。但是看着被打得光秃秃的树，我心里又很难过。母亲却笑微微地说：“枣树越打越旺。”直到第二年秋天，一颗颗圆滚滚红艳艳的枣儿挂满老枣树，我才相信母亲的话是真的。 ⑪十七岁那年，我高考落榜。这是一个让人绝望的消息。我抓起一根棍子，对着老枣树一通猛击，直到精疲力竭，瘫坐在地上。不知道什么时候，突然我被一阵冷风吹醒。起身准备回屋，身上的毛毯掉落地上，我弯身去拾，却看见母亲坐在地上睡着了。顿时，我的眼泪吧嗒吧嗒掉下来。 ⑫一次次，我用打老枣树的办法，平息了心里的委屈和怨愤。但我不知道，当我玩命抽打老枣树的时候，母亲的心有多疼。 ⑬忽而觉得，母亲就是一棵老枣树。她一辈子含辛茹苦，将我拉扯成人。我却因为生活中的风吹草动或种种不如意，一次次向母亲哭诉和发泄，而每一次哭诉和发泄都会像刀子一样剜割着母亲的心。 ⑭后来，母亲离我而去，我也离开了那棵老枣树。但我觉得，我从没离开过老枣树，就像从没离开过母亲一样。 ⑮夜深了。秋雨依然淅淅沥沥，窗玻璃发出啪啪嗒嗒的声响，像极了老家院子里那棵老枣树上的红枣落到地面的声音。伸手按灭台灯，叮嘱自己，睡吧，好去老家院落里，捡拾那一颗颗圆滚滚紫溜溜的红枣，以及像阳光一样散落一地的斑驳流年。 （1）联系上下文，解释下列词语意思。 高不可攀：　 　 含辛茹苦：　 　 （2）根据文章内容，将表格补充完整。 时间 起因 （母亲或“我”）打枣经过 （母亲或“我”）打枣后的感受 八岁那年 哭闹着要爸爸 　 　 母亲的眼睛湿润润的 　 　 　 　 　 　 　 　 十七岁那年 　 　 我抓起一根棍子，对着老枣树一通猛击，直到精疲力竭，瘫坐在地上。 　 　 （3）品味语言文字，体会表达效果。 我觉得这篇文章情感细腻，表达生动。比如“终于看见背蒙蒙的芽儿了。终于开出黄盈盈的小花了。终于绿碧碧的枣儿有了红意。”这句。我从 　 　 中感受到了 　 　 。 我很赞同。再比如这句“我抓起一根棍子，对着老枣树一通猛击，直到精疲力竭，瘫坐在地上。”通过 　 　 一系列动词，我就感受到了 　 　 。 （4）下列对文章内容理解和分析，不正确的一项是 　 　 A．本文采用倒叙的手法，由眼前的秋雨联想到了老家院子里的老枣树，按照时间顺序回忆了过去和母亲生活的点点滴滴。 B．文章首尾呼应，用环境描写渲染了一种淡淡的忧伤与惆怅的氛围，起到了升华主旨的作用。 C．文中提到我玩命抽打老枣树时，母亲很心疼，是因为家里的生活条件不好，打一次枣树，就会影响枣子的收成，从而加剧家里生活贫困的现状。 D．文章有明暗两条的线索，明线是老枣树，暗线是“我”的成长历程。既回忆了母亲和“我”相依为命的生活，又表达了我对老家院中老枣树和过往时光的怀念，以及对母亲的思念。 （5）作者说“忽而觉得，母亲就是棵老枣树”，联系全文，分点说明母亲和枣树有哪些共同之处。（不少于3点） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】（1）文中指母亲给“我”送红枣的情景已经变得无法实现，就像高耸入云的山峰一样难以达到。 形容母亲一生经受了艰辛困苦，为了抚养“我”长大成人付出了巨大的努力和牺牲。 （2）母亲只一会儿就把树上的枣打光了，地上青蒙蒙一片。 十三岁那年 被同学冤枉偷橡皮，不想上学 母亲让我使劲往树上打，气出来心里就不觉得憋屈了 心里感觉舒坦多了，但看着被打光的树又很难过 高考落榜 母亲默默地坐在地上睡着了，我感到非常难过和愧疚，对自己的失败感到沮丧，同时也意识到母亲一直以来的不易。 （3）“终于”“我”对枣树成长过程的期待和关注，以及看到枣树逐渐成熟时的喜悦和兴奋。 “抓、对、击、瘫坐”等“我”在高考落榜后的绝望和愤怒以及通过抽打老枣树来发泄情绪的过程。 （4）C； （5）①母亲和枣树一样，都经历了岁月的洗礼和磨砺，见证了“我”的成长历程。 ②母亲和枣树都给予了“我”无私的爱和关怀，是“我”在生活中的依靠和支撑。 ③母亲和枣树都具有坚韧不拔的品质，无论遭遇多少困难和挫折，都能挺立不倒，为“我”提供力量和勇气。 【解答】（1）考查词语解释。从第③自然段“如今，这样的情景，于我成了一种高不可攀的奢望和梦想。”这句话可知，叙述者对于和母亲一起在老枣树下捡枣、听母亲絮叨往事的场景，已经成为他无法实现的愿望，表达了对过去美好时光的怀念和对现实无奈的感受。通过分析第③自然段中叙述者对过去情景的描述，理解“高不可攀”所表达的是无法回到的过去和无法实现的愿望。从第⑬自然段“忽而觉得，母亲就是一棵老枣树。她一辈子含辛茹苦，将我拉扯成人。”这句话可知，母亲在养育叙述者的过程中经历了许多艰辛和苦难。通过分析第⑬自然段中对母亲的描述，理解“含辛茹苦”所表达的是母亲在养育过程中所承受的艰辛和付出。 （2）考查内容理解与概括。通过阅读第⑦、⑨、⑪自然段，提取每个事件的时间、起因、打枣经过和打枣后的感受，填写表格。第⑦自然段中提到八岁那年因为哭闹着要爸爸而打枣，打枣后母亲眼睛湿润，反映了母亲的无奈和对孩子的爱。在第⑨自然段中，时间“十三岁那年”位于段落开头。起因是“同学冤枉叙述者偷橡皮”。打枣的经过在“叙述者举起棍子噼里啪啦打了一阵子”中描述。打枣后的感受通过“心里感觉舒坦多了”和“看着被打得光秃秃的树，心里又很难过”来体现，反映了叙述者复杂的情感。在第⑪自然段中，时间“十七岁那年”位于段落开头。起因是“高考落榜”。打枣的经过在“叙述者抓起一根棍子，对着老枣树一通猛击”中描述。打枣后的感受通过“叙述者眼泪吧嗒吧嗒掉下来”来体现，表达了叙述者对母亲的愧疚和感动。 （3）考查字词理解与赏析、句子理解与赏析。“终于看见背蒙蒙的芽儿了。终于开出黄盈盈的小花了。终于绿碧碧的枣儿有了红意。”句中作者通过重复使用“终于”所传达的期待和喜悦。这种修辞手法加强了作者对老枣树生长过程的重视和情感投入。“我抓起一根棍子，对着老枣树一通猛击，直到精疲力竭，瘫坐在地上。”句中动词是“抓、对、击、瘫坐”等，传达出“我”在高考落榜后的绝望和愤怒的情绪。 （4）考查内容理解与概括。ABD．正确。C．有误。提到打枣树会影响枣子的收成，从而加剧家里生活贫困的现状。这与文章中的情感表达和象征意义不符。故选：C。 （5）考查开放探究。理解象征：理解作者将母亲比作老枣树的象征意义，这通常涉及到两者在叙述者生活中的作用和意义。寻找共同点：在文章中寻找描述母亲和老枣树的相似之处，这些可能是直接描述，也可能是通过叙述者的感受和经历间接表达的。分点说明：列出至少三个共同点，如：坚韧不拔：母亲和老枣树都经历了岁月的洗礼，依然坚强地存在。给予和奉献：母亲养育了作者，老枣树提供了果实，都是作者成长中的重要滋养。情感寄托：作者对母亲和老枣树都有深厚的情感，它们都是作者情感的寄托。 故答案为： （1）文中指母亲给“我”送红枣的情景已经变得无法实现，就像高耸入云的山峰一样难以达到。 形容母亲一生经受了艰辛困苦，为了抚养“我”长大成人付出了巨大的努力和牺牲。 （2）母亲只一会儿就把树上的枣打光了，地上青蒙蒙一片。 十三岁那年 被同学冤枉偷橡皮，不想上学 母亲让我使劲往树上打，气出来心里就不觉得憋屈了 心里感觉舒坦多了，但看着被打光的树又很难过 高考落榜 母亲默默地坐在地上睡着了，我感到非常难过和愧疚，对自己的失败感到沮丧，同时也意识到母亲一直以来的不易。 （3）“终于”“我”对枣树成长过程的期待和关注，以及看到枣树逐渐成熟时的喜悦和兴奋。 “抓、对、击、瘫坐”等“我”在高考落榜后的绝望和愤怒以及通过抽打老枣树来发泄情绪的过程。 （4）C； （5）①母亲和枣树一样，都经历了岁月的洗礼和磨砺，见证了“我”的成长历程。 ②母亲和枣树都给予了“我”无私的爱和关怀，是“我”在生活中的依靠和支撑。 ③母亲和枣树都具有坚韧不拔的品质，无论遭遇多少困难和挫折，都能挺立不倒，为“我”提供力量和勇气。 本题考查对文章内容的理解。 六、习作与表达。（30分） 15．（2024秋•鼓楼区校级期中） ㅤㅤ 我们生活的这个世界因为有“爱”而美丽，因为有“爱”而精彩，也因为有“爱”，我们才能健康幸福地成长。请以“幸福的我”为题写一篇文章，要求内容具体，叙事完整，感情真挚，字数不少于500字。 【答案】 幸福的我 在这个世界上，每个人都有自己所定义的幸福。有的人认为幸福是财富，有的人认为幸福是成就，还有的人认为幸福是自由。而对于我来说，幸福就是身边拥有爱。 从小到大，我都被家人无微不至的关爱包围着。记得有一次，我在学校感了冒，回家后便无力地倒在了床上。妈妈看到我这样，立刻紧张起来，为我量体温、泡感冒药，忙得不可开交。爸爸则在一旁轻声细语地安慰我，让我好好休息。在他们的照料下，我的病情逐渐好转。那一刻，我感受到了家的温暖，感受到了亲人之间的深深爱意。 除了家庭的爱，我也幸运地拥有很多朋友的爱。记得在我刚上初中的时候，由于不适应新环境，我感到非常孤独和焦虑。是我的朋友们伸出援手，他们陪我聊天，分享他们的故事，让我慢慢地打开了心扉。在他们的陪伴与支持下，我逐渐适应了新的学习生活，并且收获了宝贵的友谊。每当我遇到困难时，他们总是第一时间站出来帮助我；每当我在某些方面取得了进步，他们也会毫不吝啬地给予我赞美和鼓励。这样的友情，让我感受到了被关怀的幸福。 当然，幸福并不仅限于接受爱，给予爱同样是一种幸福。我常常会在周末去当地的敬老院做志愿者，帮助那里的老人们做一些力所能及的事情。虽然我所做的只是一些小事，但看到老人们脸上的笑容，听到他们的感谢，我就觉得无比满足和幸福。通过帮助他人，我体会到了付出的快乐，也更加深刻地理解了爱的意义。 幸福其实很简单，它就在我们身边，只要我们用心去感受。对我来说，幸福就是每天早晨醒来看到阳光和家人的笑脸，幸福就是和朋友们一起度过的欢乐时光，幸福就是能够有机会去帮助那些需要帮助的人。我很庆幸自己生活在一个充满爱的世界里，也很感激所有给予我爱和支持的人。因为有你们，我才能够如此幸福。 【解答】范文： 幸福的我 在这个世界上，每个人都有自己所定义的幸福。有的人认为幸福是财富，有的人认为幸福是成就，还有的人认为幸福是自由。而对于我来说，幸福就是身边拥有爱。 从小到大，我都被家人无微不至的关爱包围着。记得有一次，我在学校感了冒，回家后便无力地倒在了床上。妈妈看到我这样，立刻紧张起来，为我量体温、泡感冒药，忙得不可开交。爸爸则在一旁轻声细语地安慰我，让我好好休息。在他们的照料下，我的病情逐渐好转。那一刻，我感受到了家的温暖，感受到了亲人之间的深深爱意。 除了家庭的爱，我也幸运地拥有很多朋友的爱。记得在我刚上初中的时候，由于不适应新环境，我感到非常孤独和焦虑。是我的朋友们伸出援手，他们陪我聊天，分享他们的故事，让我慢慢地打开了心扉。在他们的陪伴与支持下，我逐渐适应了新的学习生活，并且收获了宝贵的友谊。每当我遇到困难时，他们总是第一时间站出来帮助我；每当我在某些方面取得了进步，他们也会毫不吝啬地给予我赞美和鼓励。这样的友情，让我感受到了被关怀的幸福。 当然，幸福并不仅限于接受爱，给予爱同样是一种幸福。我常常会在周末去当地的敬老院做志愿者，帮助那里的老人们做一些力所能及的事情。虽然我所做的只是一些小事，但看到老人们脸上的笑容，听到他们的感谢，我就觉得无比满足和幸福。通过帮助他人，我体会到了付出的快乐，也更加深刻地理解了爱的意义。 幸福其实很简单，它就在我们身边，只要我们用心去感受。对我来说，幸福就是每天早晨醒来看到阳光和家人的笑脸，幸福就是和朋友们一起度过的欢乐时光，幸福就是能够有机会去帮助那些需要帮助的人。我很庆幸自己生活在一个充满爱的世界里，也很感激所有给予我爱和支持的人。因为有你们，我才能够如此幸福。 第 1 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年六年级语文上学期期中真题重组卷（南京专版） 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、识字写字。（8分） 1.（2024秋•鼓楼区校级期中）读句子，根据拼音写词语。 阅读给我们带来无尽的lè qù 　 　 与遐想：我们随老舍先生在yí bì qiān lǐ 　 　 ___________ 的草原上sǎ tuō 　 　 地骑马；在细雨中欣赏yōu yǎ 　 　 的丁香花：我仿佛听到开国大典上人们pái shān dǎo hǎi 　 　 的掌声，心中rè xuè fèi téng 　 　 ；我同情桑娜那样的穷人，他们在xiōng yǒng péng pài 　 　 的大海上求生；我更钦佩英勇无畏的狼牙山五壮士，他们zhuàng liè háo mài 　 　 的口号一直在我心中回响。 二、选择正确的答案，填序号。（7分） 2．（2024秋•六合区期中）下列词语有错别字的一项是（　　） A．洒脱 因素 跌跌撞撞 B．预定 屹立 纹丝不动 C．枯萎 类似 暴露无疑 D．制服 汇集 千钧一发 3．（2024秋•六合区期中）课堂上，老师为我们讲述了“守边老人”魏德友为国戍边，一生坚守的故事。请为老人的故事选择一句最恰当的名言（　　） A．位卑未敢忘忧国。——陆游 B．祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。——李纲 C．捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植 D．红军不怕远征难，万水千山只等闲。——毛泽东 4．（2024秋•六合区期中）下面加点词语使用不恰当的一项是（　　） A．这个人工智能机器人外观设计别出心裁，吸引了很多人。 B．铃声未落，老师就大步流星地走进了教室。 C．在周一的升旗仪式上，作为学生代表的小语正念念有词地发言。 D．登上金牛山山顶居高临下，金牛湖的美景尽收眼底。 5．（2024秋•六合区期中）下列加点字的注音全对的一项是（　　） A．迷蒙（méng） 辐（fù）射 惟妙惟肖（xiào） B．笨拙（zhuō） 蜷（quán）缩 威风凛凛（lǐng） C．提供（gòng） 山涧（jiàn） 热血沸腾（téng） D．渲（xuàn）染 跺（duò）脚 排山倒（dǎo）海 6．（2024秋•鼓楼区校级期中）下列字音全部正确的一项是（　　） A．提供（gòng） 政府（zhèng） 屹立（yì） 焖上米饭（mèn） B．风靡（mǐ） 嘴唇（chún） 呻吟（shēn） 千钧一发（fà） C．气氛（fēn） 冰雹（báo） 擎着（qíng） 一模一样（mó） D．蒙古（měng） 苞蕾（lěi） 叉腿（chā） 水蹿上来（cuān） 7．（2024秋•鼓楼区校级期中）下列字形全部正确的一项是（　　） A．疙瘩 枯萎 别出心裁 沧海一栗 B．苔藓 干燥 全神贯注 规模宏大 C．袖子 斗蓬 暴露无遗 惟妙惟肖 D．喧闹 山涧 跌跌撞撞 忘乎所已 8．（2024秋•六合区期中）下列人名和地名中的拼音，不符合拼写规则的一项是（　　） A．孙颖莎（Sun Yingsha） B．司马相如（Sī Mǎxiàngrú） C．顾榭（Gu Xie） D．龙池湖（LONGCHI HU） 三、根据课文内容填空。（23分） 9．（2024秋•六合区期中）根据课文内容填空。 （1）　 　 ，　 　 。 　 　 ，听取蛙声一片。——《西江月•夜行黄沙道中》 （2）轻叩诗歌的大门。我们看到了苏轼笔下“　 　 ”的西湖骤雨；看到了朱熹笔下“　 　 ”的春日美好；看到了孟浩然笔下“　 　 ”的田园风光；体会到了贺知章笔下“　 　 ”的乡愁。（填序号） ①黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船 ②少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰 ③等闲识得东风面，万紫千红总是春 ④绿树村边合，青山郭外斜 10．（2024秋•鼓楼区校级期中）填空题。 （1）那里的天比别处的更可爱，空气是 　 　 ，天空是 　 　 ，使我总想 　 　 ，表示我满心的愉快。在天底下，　 　 ，而 　 　 。 （2）提到爱国，我们会想到陆游的名句“　 　 ”同顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”意思相近。祖国的领土神圣不可侵犯，正所谓：祖宗疆土，　 　 。 （3）根据要求，完成练习。 科学家们还发现：火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的1%；火星的大气层非常稀薄，96%是二氧化碳，氧气含量极少。 这句话运用了 　 　 和 　 　 的说明方法，准确地写出了火星是一个非常干燥的星球。 （4）名句积累。 ①　 　 ，日暮客愁新。——孟浩然《宿建德江》 ②月落乌啼霜满天，　 　 。——张继《枫桥夜泊》 ③　 　 ，无边光景一时新。——朱熹《春日》 ④更喜岷山千里雪，　 　 。——毛泽东《七律•长征》 ⑤苏轼在《六月二十七日望湖楼醉书》中绘成一幅“西湖骤雨图”的两句诗是“　 　 ，　 　 。”《西江月•夜行黄沙道中》，“　 　 ，听取蛙声一片。”包含了作者的联想。 四、根据要求，完成题目。（4分） 11．（2024秋•鼓楼区校级期中）红色基因：综合实践。 （1）在“长征精神”展览馆中展出了书法作品《七律•长征》，最能体现出红军蔑视艰难险阻，战胜困难的乐观主义精神的诗句是 　 　 A．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 B．金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 （2）张晓在参观长征主题纪念馆时，对展出的藏品和文物看入了迷，请你写一写当时的场景。 __________________________________________________________________ 五、阅读理解。（28分） 12．（2024秋•六合区期中）阅读。 【材料一】 2022年11月29日，我国申报的“中国传统制茶技艺及其相关习俗”在摩洛哥拉巴特召开的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第17届常会上通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。该项目由浙江省牵头申报。 本次申报涵盖绿茶、红茶、乌龙茶、白茶、黑茶、黄茶、再加工茶等传统制茶技艺，其中还包括径山茶宴、赶茶场等相关习俗，堪称我国历次人类非遗申报项目中的“体量之最”。制茶师根据当地风土，使用炒锅、竹匾、烘笼等工具，运用杀青、闷黄、渥堆、萎凋、做青、发酵、客制等核心技艺，发展出2000多种茶品，以不同的色、香、味、形满足着民众的多种需求。 【材料二】 中国是茶叶的故乡，是世界各国茶文化的发源地。文字记载表明，我国在三千多年前已经开始栽培茶树。商朝以前，茶因珍贵而被当作祭品。商朝以后，茶发展成为贡品。春秋时期人们用茶树鲜叶做菜。西汉时期茶已成为当时的一种重要商品。进入唐代以后，饮茶渐成风气，并形成了中国的茶文化。因为茶有着生津止渴、清心提神、清热解毒的养生及药用价值，再加上中国茶文化的独特魅力，中国茶很早就在世界得以广泛传播。 【材料三】 茶是传承中华文化的重要载体。唐代陆羽在他撰写的《茶经》中创制了茶道二十四器，标志着唐人饮茶已开始注重品饮艺术。现代中国的茶道艺术更为典雅精致，包括赏茶、赏具、冲泡、奉茶、闻香、品茗等一整套程序。其中奉茶环节，首敬在座长者，充分体现了中国“尊老敬上”的传统。饮茶和品茶贯穿于中国人的日常生活。人们采取泡、煮等方式，在家庭、工作场所、茶馆、餐厅、寺院等场所饮用茶与分享茶。在交友、婚礼、拜师、祭祀等活动中，饮茶都是重要的沟通媒介。 除传统的饮茶方式之外，冬天，年轻人们还从茶中咂摸出了些许新滋味。各大社交平台上，“围炉煮茶”新风尚着实在寒潮中火了一把。博主们晒出的图片中，露天小院，古朴木桌，桌子上的泥炉烘烤着茶壶，一旁则摆放着红薯、花生、柿子、红枣，还有盛着中式糕点的彩色陶瓷盘。 （1）上述三个材料从 　 　 、　 　 、　 　 三个方面来写中国茶。 （2）阅读【材料二】我们知道：中国茶传播到欧洲各国的时间和方式分别是 　 　 、　 　 ；中国茶传到俄国的时间和方式分别是 　 　 、　 　 。 （3）结合材料，判断下列说法正确的一项是 　 　 A．“中国传统制茶技艺及其相关习俗”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，本次申报的传统制茶技艺中不包括再加工茶的制茶技艺。 B．春秋时期人们用茶树鲜叶做菜。西汉时期茶成为当时的一种重要商品。进入唐代以后，饮茶渐成风气，并形成了中国的茶文化。 C．“围炉煮茶”新风尚盛行，其中30—39岁人数占比最多，50岁及以上人数占比最少。 D．唐人饮茶已开始注重品饮艺术，那时的茶道艺术更为典雅精致，包括赏茶、赏具、冲泡、奉茶、闻香、品茗等一整套程序。 13．（2024秋•六合区期中）短文。 冰湖 ①下午的时候，一小团乌云从湖西面升起，越集越密，阴沉沉地移过来。父亲忙招呼儿子起网。他们刚把渔网拽到船上，铅灰色的乌云已低低地覆盖住了整个天空，整个湖面都陷入阴沉沉的风雪中。翻起的湖浪骤然变得浑黄，像煮开锅的小米粥，变得稠糊糊的。气温下降，湖水溅在船帮上，立刻结成了冰，渔船变得沉重起来。 ②不好！他心里暗暗叫了一声，使劲儿地扳起桨往回划。可风浪太大了，他拼尽了全力，还是顶不动。四周涌动的大浪，一个接一个扑向船舷。他不敢再硬顶着风划船了，便把两只船桨深深地插在水里，任凭风浪带着渔船往东南方向漂去。 ③大雪是后半夜停的，风浪也渐渐小下来。在风雪里挣扎了几个小时的父子俩累得话都懒得说了，脑子里一阵阵地犯糊涂，麻木的手也痛得发痒。他真想躺在儿子身边睡一会儿，却不敢。这么冷的天，湖随时都会封上。‖ ④天快亮的时候，一阵可怕的寂静从四周围拢过来，涌动着的浪几乎瞬间就凝住了，滑行的渔船也冻结在冰里。船桨抵在光滑的冰面上，打着滑拢到船尾，船仍是一动没动。不好，封湖了，封湖了！他拿起船桨，疯狂地砸着冰。儿子被砸冰声惊醒，昏昏沉沉地爬起，拿起另一只桨砸下去。冰冻得还不太厚，一桨下去，冰碎了。渔船挤进窄窄的冰缝，一点点挤过去，船身被锋利的冰碴儿刮得“沙沙”响。 ⑤他疯狂地砸着冰，儿子再把大冰块砸碎，渔船这才能前进一点儿。儿子没砸几下，“扑通”一声倒在舱里，挣扎几下没起来。他探手摸摸儿子的头，滚烫！可他已顾不上儿子了，只是更狠劲儿地抡着船桨，朝冰砸下去。 ⑥中午的时候，一条线般的暗影出现在远远的天边。此刻，他的棉衣棉裤已被汗浸透了，贴在身上。他瘫坐在船舱里，大口大口地喘着粗气，双手的虎口也震裂了。他几乎再也举不动那支松木船桨了，只想就这么躺着，好好喘息一会儿。可当他看见缩在舱里浑身发抖、脸色发青的儿子，又站了起来，举起船桨。‖ ⑦“咔嚓”一声，桨断了。桨头甩在冰上，滑出好远才停下来，孤零零地躺在冰面上。他凶狠地骂一句，看着手里那半截已经没有用了的船桨，把它甩了出去。 ⑧他直起腰来朝湖岸那边看去，隐隐约约看得出是村子附近那片柳树林。他默默地朝那边望了一会儿，扶着船帮把一只脚跨到船外，随着“咔嚓”的冰裂声，冰塌陷了，他下到水里。他一只手紧紧抓住船，拖在身后，向湖岸的方向扑去。“爹，你怎么啦？”儿子被冰碎声惊醒，挣扎着爬到船边，看到水里游动的爹，一下抓住他的手，哭喊着往上拽，“爹，你上来，上来呀，爹！”“放开手，爹……爹送你……回去……上学！”他的左手紧紧抓住船头板，右手努力地向前扒着冰，两条腿也在身后使劲儿地蹬着，整个身子扑向前面的冰，压下去，冰碎了，把船拉过去，身子再向前挪，又压在冰上……儿子感觉到爹的手在不停地哆嗦，过电般地传到自己的身上。儿子越发哆嗦了，可他还是用力地点了点头。‖ ⑨湖岸那边有船过来了。他的眼前变得模糊起来，但是，手指却像是五根铁钉，死死地抠进船板里…… （1）根据文中“‖”的划分和下面的提示，试着用小标题把故事情节补充完整。 　 　 →砸冰行船→　 　 →看到希望 （2）第④自然段画线的句子是 　 　 描写，对其作用的分析不正确的一项 　 　 A．渲染了紧张气氛，突出环境的恶劣。 B．推动情节发展，为下文作铺垫。 C．烘托人物形象，能够使父亲的性格更加鲜明。 D．照应题目，写出了儿子对冰湖独特风景的喜欢和一丝害怕。 （3）“他几乎再也举不动那支松木船桨了，只想就这么躺着，好好喘息一会儿。可当他看见缩在舱里浑身发抖、脸色发青的儿子，又站了起来，举起船桨。 父亲看见缩在舱里浑身发抖、脸色发青的儿子会想些什么呢？联系文章内容，写一写父亲的心理活动。 （4）第⑧自然段的画线句子的语言极富感染力，请简要批注。 （小贴士：批注一般可以从描写方法、句式特点、词语运用等角度入手。） 我的批注：　 　 14．（2024秋•鼓楼区校级期中） 老枣树下的斑驳流年 ①淅沥沥的秋雨，从晨落到暮。窗玻璃发出啪啪嗒嗒的声响，像极了老家院子里那棵老枣树上的红枣落到地面的声音。 ②正是红枣上市的季节。老家院子里的老枣树上一定挂满圆滚滚紫溜溜的红枣了吧，被连绵的雨珠儿击落一地，树下有否拾枣的人？ ③从前，红枣成熟的季节，母亲便挎了一篮子红枣给我送来，不厌其烦地和我絮叨小时打枣的事儿。如今，这样的情景，于我成了一种高不可攀的奢望和梦想。 ④除了母亲，我和老枣树最亲。每年燕子飞来的时候，我就围着老枣树转悠。终于看见青蒙蒙的芽儿了。终于开出黄盈盈的小花了。终于绿碧碧的枣儿有了红意。 ⑤我找来一根长棍子递给母亲，拉着她来到老枣树下。母亲仰头朝树上望，忽而举起棍子就打。落地的枣儿仿佛一只只欢蹦乱跳的兔子，满地撒欢。我小跑着来来回回追赶着去捡。可是，才捡了几颗，母亲就停下不打了。母亲说，枣熟透了才好吃。等树上的枣全都变红的时候，母亲却说得留着，过年时好蒸枣糕吃。从此，红枣成了一道过年时才能吃到的美味。 ⑥母亲也有破例的时候。 ⑦八岁那年，一天放学后我一口气跑回家，哭闹着跟母亲要爸爸。母亲见哄弄不下，突然伸手打了我一巴掌，我更加起劲儿哭喊起来。母亲把我搂在怀里说：“走，妈妈给你打枣吃。” ⑧那天，母亲只一会儿就把树上的枣打光了，地上青蒙蒙一片。我抬头看母亲，她眼睛里湿润润的。 ⑨十三岁那年，到了红枣收获的季节。一天，同学因为我阻止她上课吃东西，便告诉老师我拿了她的橡皮，还骂我小偷。我向母亲哭诉一阵子后说，我不想上学了。母亲伸手抹掉我脸上的泪水，牵起我的手来到老枣树下，递给我一根长木棍，说：“使劲儿往树上打，气出来心里就不觉得憋屈了。” ⑩真的，我举起棍子噼里啪啦打了一阵子，心里感觉舒坦多了。但是看着被打得光秃秃的树，我心里又很难过。母亲却笑微微地说：“枣树越打越旺。”直到第二年秋天，一颗颗圆滚滚红艳艳的枣儿挂满老枣树，我才相信母亲的话是真的。 ⑪十七岁那年，我高考落榜。这是一个让人绝望的消息。我抓起一根棍子，对着老枣树一通猛击，直到精疲力竭，瘫坐在地上。不知道什么时候，突然我被一阵冷风吹醒。起身准备回屋，身上的毛毯掉落地上，我弯身去拾，却看见母亲坐在地上睡着了。顿时，我的眼泪吧嗒吧嗒掉下来。 ⑫一次次，我用打老枣树的办法，平息了心里的委屈和怨愤。但我不知道，当我玩命抽打老枣树的时候，母亲的心有多疼。 ⑬忽而觉得，母亲就是一棵老枣树。她一辈子含辛茹苦，将我拉扯成人。我却因为生活中的风吹草动或种种不如意，一次次向母亲哭诉和发泄，而每一次哭诉和发泄都会像刀子一样剜割着母亲的心。 ⑭后来，母亲离我而去，我也离开了那棵老枣树。但我觉得，我从没离开过老枣树，就像从没离开过母亲一样。 ⑮夜深了。秋雨依然淅淅沥沥，窗玻璃发出啪啪嗒嗒的声响，像极了老家院子里那棵老枣树上的红枣落到地面的声音。伸手按灭台灯，叮嘱自己，睡吧，好去老家院落里，捡拾那一颗颗圆滚滚紫溜溜的红枣，以及像阳光一样散落一地的斑驳流年。 （1）联系上下文，解释下列词语意思。 高不可攀：　 　 含辛茹苦：　 　 （2）根据文章内容，将表格补充完整。 时间 起因 （母亲或“我”）打枣经过 （母亲或“我”）打枣后的感受 八岁那年 哭闹着要爸爸 　 　 母亲的眼睛湿润润的 　 　 　 　 　 　 　 　 十七岁那年 　 　 我抓起一根棍子，对着老枣树一通猛击，直到精疲力竭，瘫坐在地上。 　 　 （3）品味语言文字，体会表达效果。 我觉得这篇文章情感细腻，表达生动。比如“终于看见背蒙蒙的芽儿了。终于开出黄盈盈的小花了。终于绿碧碧的枣儿有了红意。”这句。我从 　 　 中感受到了 　 　 。 我很赞同。再比如这句“我抓起一根棍子，对着老枣树一通猛击，直到精疲力竭，瘫坐在地上。”通过 　 　 一系列动词，我就感受到了 　 　 。 （4）下列对文章内容理解和分析，不正确的一项是 　 　 A．本文采用倒叙的手法，由眼前的秋雨联想到了老家院子里的老枣树，按照时间顺序回忆了过去和母亲生活的点点滴滴。 B．文章首尾呼应，用环境描写渲染了一种淡淡的忧伤与惆怅的氛围，起到了升华主旨的作用。 C．文中提到我玩命抽打老枣树时，母亲很心疼，是因为家里的生活条件不好，打一次枣树，就会影响枣子的收成，从而加剧家里生活贫困的现状。 D．文章有明暗两条的线索，明线是老枣树，暗线是“我”的成长历程。既回忆了母亲和“我”相依为命的生活，又表达了我对老家院中老枣树和过往时光的怀念，以及对母亲的思念。 （5）作者说“忽而觉得，母亲就是棵老枣树”，联系全文，分点说明母亲和枣树有哪些共同之处。（不少于3点） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 六、习作与表达。（30分） 15．（2024秋•鼓楼区校级期中） ㅤㅤ 我们生活的这个世界因为有“爱”而美丽，因为有“爱”而精彩，也因为有“爱”，我们才能健康幸福地成长。请以“幸福的我”为题写一篇文章，要求内容具体，叙事完整，感情真挚，字数不少于500字。 200 400 600 800 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年六年级语文上学期期中真题重组卷（南京专版） 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、识字写字。（8分） 1.（2024秋•鼓楼区校级期中）读句子，根据拼音写词语。 阅读给我们带来无尽的lè qù 　 　 与遐想：我们随老舍先生在yí bì qiān lǐ 　 　 ___________ 的草原上sǎ tuō 　 　 地骑马；在细雨中欣赏yōu yǎ 　 　 的丁香花：我仿佛听到开国大典上人们pái shān dǎo hǎi 　 　 的掌声，心中rè xuè fèi téng 　 　 ；我同情桑娜那样的穷人，他们在xiōng yǒng péng pài 　 　 的大海上求生；我更钦佩英勇无畏的狼牙山五壮士，他们zhuàng liè háo mài 　 　 的口号一直在我心中回响。 【答案】乐趣 一碧千里 洒脱 幽雅 排山倒海 热血沸腾 汹涌澎湃 壮烈豪迈 二、选择正确的答案，填序号。（7分） 2．（2024秋•六合区期中）下列词语有错别字的一项是（　　） A．洒脱 因素 跌跌撞撞 B．预定 屹立 纹丝不动 C．枯萎 类似 暴露无疑 D．制服 汇集 千钧一发 2．【答案】C 3．（2024秋•六合区期中）课堂上，老师为我们讲述了“守边老人”魏德友为国戍边，一生坚守的故事。请为老人的故事选择一句最恰当的名言（　　） A．位卑未敢忘忧国。——陆游 B．祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。——李纲 C．捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植 D．红军不怕远征难，万水千山只等闲。——毛泽东 3．【答案】B 4．（2024秋•六合区期中）下面加点词语使用不恰当的一项是（　　） A．这个人工智能机器人外观设计别出心裁，吸引了很多人。 B．铃声未落，老师就大步流星地走进了教室。 C．在周一的升旗仪式上，作为学生代表的小语正念念有词地发言。 D．登上金牛山山顶居高临下，金牛湖的美景尽收眼底。 【答案】C 5．（2024秋•六合区期中）下列加点字的注音全对的一项是（　　） A．迷蒙（méng） 辐（fù）射 惟妙惟肖（xiào） B．笨拙（zhuō） 蜷（quán）缩 威风凛凛（lǐng） C．提供（gòng） 山涧（jiàn） 热血沸腾（téng） D．渲（xuàn）染 跺（duò）脚 排山倒（dǎo）海 【答案】D 6．（2024秋•鼓楼区校级期中）下列字音全部正确的一项是（　　） A．提供（gòng） 政府（zhèng） 屹立（yì） 焖上米饭（mèn） B．风靡（mǐ） 嘴唇（chún） 呻吟（shēn） 千钧一发（fà） C．气氛（fēn） 冰雹（báo） 擎着（qíng） 一模一样（mó） D．蒙古（měng） 苞蕾（lěi） 叉腿（chā） 水蹿上来（cuān） 【答案】B 7．（2024秋•鼓楼区校级期中）下列字形全部正确的一项是（　　） A．疙瘩 枯萎 别出心裁 沧海一栗 B．苔藓 干燥 全神贯注 规模宏大 C．袖子 斗蓬 暴露无遗 惟妙惟肖 D．喧闹 山涧 跌跌撞撞 忘乎所已 【答案】B 8．（2024秋•六合区期中）下列人名和地名中的拼音，不符合拼写规则的一项是（　　） A．孙颖莎（Sun Yingsha） B．司马相如（Sī Mǎxiàngrú） C．顾榭（Gu Xie） D．龙池湖（LONGCHI HU） 【答案】B 三、根据课文内容填空。（23分） 9．（2024秋•六合区期中）根据课文内容填空。 （1）　 　 ，　 　 。 　 　 ，听取蛙声一片。——《西江月•夜行黄沙道中》 （2）轻叩诗歌的大门。我们看到了苏轼笔下“　 　 ”的西湖骤雨；看到了朱熹笔下“　 　 ”的春日美好；看到了孟浩然笔下“　 　 ”的田园风光；体会到了贺知章笔下“　 　 ”的乡愁。（填序号） ①黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船 ②少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰 ③等闲识得东风面，万紫千红总是春 ④绿树村边合，青山郭外斜 【答案】（1）明月别枝惊鹊 清风半夜鸣蝉 稻花香里说丰年； （2）①③④②。 10．（2024秋•鼓楼区校级期中）填空题。 （1）那里的天比别处的更可爱，空气是 　 　 ，天空是 　 　 ，使我总想 　 　 ，表示我满心的愉快。在天底下，　 　 ，而 　 　 。 （2）提到爱国，我们会想到陆游的名句“　 　 ”同顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”意思相近。祖国的领土神圣不可侵犯，正所谓：祖宗疆土，　 　 。 （3）根据要求，完成练习。 科学家们还发现：火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的1%；火星的大气层非常稀薄，96%是二氧化碳，氧气含量极少。 这句话运用了 　 　 和 　 　 的说明方法，准确地写出了火星是一个非常干燥的星球。 （4）名句积累。 ①　 　 ，日暮客愁新。——孟浩然《宿建德江》 ②月落乌啼霜满天，　 　 。——张继《枫桥夜泊》 ③　 　 ，无边光景一时新。——朱熹《春日》 ④更喜岷山千里雪，　 　 。——毛泽东《七律•长征》 ⑤苏轼在《六月二十七日望湖楼醉书》中绘成一幅“西湖骤雨图”的两句诗是“　 　 ，　 　 。”《西江月•夜行黄沙道中》，“　 　 ，听取蛙声一片。”包含了作者的联想。 【答案】（1）那么清鲜 那么明朗 高歌一曲 一碧千里 并不茫茫； （2）位卑未敢忘忧国 当以死守，不可尺寸与人； （3）列数字 作比较； （4）①移舟泊烟渚； ②江枫渔火对愁眠； ③胜日寻芳泗水滨； ④三军过后尽开颜； ⑤黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船 稻花香里说丰年。 四、根据要求，完成题目。（4分） 11．（2024秋•鼓楼区校级期中）红色基因：综合实践。 （1）在“长征精神”展览馆中展出了书法作品《七律•长征》，最能体现出红军蔑视艰难险阻，战胜困难的乐观主义精神的诗句是 　 　 A．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 B．金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 （2）张晓在参观长征主题纪念馆时，对展出的藏品和文物看入了迷，请你写一写当时的场景。 __________________________________________________________________ 【答案】（1）A； （2）张晓站在长征主题纪念馆内，目光被一件件珍贵的藏品深深吸引。他的脸庞紧贴着玻璃展柜，眼中闪烁着对历史的好奇与敬仰。从破旧的草鞋到泛黄的日记，每一件文物都仿佛在诉说着那段不朽的传奇，让他久久不愿离去。 五、阅读理解。（28分） 12．（2024秋•六合区期中）阅读。 【材料一】 2022年11月29日，我国申报的“中国传统制茶技艺及其相关习俗”在摩洛哥拉巴特召开的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第17届常会上通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。该项目由浙江省牵头申报。 本次申报涵盖绿茶、红茶、乌龙茶、白茶、黑茶、黄茶、再加工茶等传统制茶技艺，其中还包括径山茶宴、赶茶场等相关习俗，堪称我国历次人类非遗申报项目中的“体量之最”。制茶师根据当地风土，使用炒锅、竹匾、烘笼等工具，运用杀青、闷黄、渥堆、萎凋、做青、发酵、客制等核心技艺，发展出2000多种茶品，以不同的色、香、味、形满足着民众的多种需求。 【材料二】 中国是茶叶的故乡，是世界各国茶文化的发源地。文字记载表明，我国在三千多年前已经开始栽培茶树。商朝以前，茶因珍贵而被当作祭品。商朝以后，茶发展成为贡品。春秋时期人们用茶树鲜叶做菜。西汉时期茶已成为当时的一种重要商品。进入唐代以后，饮茶渐成风气，并形成了中国的茶文化。因为茶有着生津止渴、清心提神、清热解毒的养生及药用价值，再加上中国茶文化的独特魅力，中国茶很早就在世界得以广泛传播。 【材料三】 茶是传承中华文化的重要载体。唐代陆羽在他撰写的《茶经》中创制了茶道二十四器，标志着唐人饮茶已开始注重品饮艺术。现代中国的茶道艺术更为典雅精致，包括赏茶、赏具、冲泡、奉茶、闻香、品茗等一整套程序。其中奉茶环节，首敬在座长者，充分体现了中国“尊老敬上”的传统。饮茶和品茶贯穿于中国人的日常生活。人们采取泡、煮等方式，在家庭、工作场所、茶馆、餐厅、寺院等场所饮用茶与分享茶。在交友、婚礼、拜师、祭祀等活动中，饮茶都是重要的沟通媒介。 除传统的饮茶方式之外，冬天，年轻人们还从茶中咂摸出了些许新滋味。各大社交平台上，“围炉煮茶”新风尚着实在寒潮中火了一把。博主们晒出的图片中，露天小院，古朴木桌，桌子上的泥炉烘烤着茶壶，一旁则摆放着红薯、花生、柿子、红枣，还有盛着中式糕点的彩色陶瓷盘。 （1）上述三个材料从 　 　 、　 　 、　 　 三个方面来写中国茶。 （2）阅读【材料二】我们知道：中国茶传播到欧洲各国的时间和方式分别是 　 　 、　 　 ；中国茶传到俄国的时间和方式分别是 　 　 、　 　 。 （3）结合材料，判断下列说法正确的一项是 　 　 A．“中国传统制茶技艺及其相关习俗”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，本次申报的传统制茶技艺中不包括再加工茶的制茶技艺。 B．春秋时期人们用茶树鲜叶做菜。西汉时期茶成为当时的一种重要商品。进入唐代以后，饮茶渐成风气，并形成了中国的茶文化。 C．“围炉煮茶”新风尚盛行，其中30—39岁人数占比最多，50岁及以上人数占比最少。 D．唐人饮茶已开始注重品饮艺术，那时的茶道艺术更为典雅精致，包括赏茶、赏具、冲泡、奉茶、闻香、品茗等一整套程序。 【答案】（1）中国茶的非遗地位 中国茶的历史发展 中国茶的文化传承； （2）公元17世纪 海路传播 公元18世纪初 陆路传播； （3）B。 13．（2024秋•六合区期中）短文。 冰湖 ①下午的时候，一小团乌云从湖西面升起，越集越密，阴沉沉地移过来。父亲忙招呼儿子起网。他们刚把渔网拽到船上，铅灰色的乌云已低低地覆盖住了整个天空，整个湖面都陷入阴沉沉的风雪中。翻起的湖浪骤然变得浑黄，像煮开锅的小米粥，变得稠糊糊的。气温下降，湖水溅在船帮上，立刻结成了冰，渔船变得沉重起来。 ②不好！他心里暗暗叫了一声，使劲儿地扳起桨往回划。可风浪太大了，他拼尽了全力，还是顶不动。四周涌动的大浪，一个接一个扑向船舷。他不敢再硬顶着风划船了，便把两只船桨深深地插在水里，任凭风浪带着渔船往东南方向漂去。 ③大雪是后半夜停的，风浪也渐渐小下来。在风雪里挣扎了几个小时的父子俩累得话都懒得说了，脑子里一阵阵地犯糊涂，麻木的手也痛得发痒。他真想躺在儿子身边睡一会儿，却不敢。这么冷的天，湖随时都会封上。‖ ④天快亮的时候，一阵可怕的寂静从四周围拢过来，涌动着的浪几乎瞬间就凝住了，滑行的渔船也冻结在冰里。船桨抵在光滑的冰面上，打着滑拢到船尾，船仍是一动没动。不好，封湖了，封湖了！他拿起船桨，疯狂地砸着冰。儿子被砸冰声惊醒，昏昏沉沉地爬起，拿起另一只桨砸下去。冰冻得还不太厚，一桨下去，冰碎了。渔船挤进窄窄的冰缝，一点点挤过去，船身被锋利的冰碴儿刮得“沙沙”响。 ⑤他疯狂地砸着冰，儿子再把大冰块砸碎，渔船这才能前进一点儿。儿子没砸几下，“扑通”一声倒在舱里，挣扎几下没起来。他探手摸摸儿子的头，滚烫！可他已顾不上儿子了，只是更狠劲儿地抡着船桨，朝冰砸下去。 ⑥中午的时候，一条线般的暗影出现在远远的天边。此刻，他的棉衣棉裤已被汗浸透了，贴在身上。他瘫坐在船舱里，大口大口地喘着粗气，双手的虎口也震裂了。他几乎再也举不动那支松木船桨了，只想就这么躺着，好好喘息一会儿。可当他看见缩在舱里浑身发抖、脸色发青的儿子，又站了起来，举起船桨。‖ ⑦“咔嚓”一声，桨断了。桨头甩在冰上，滑出好远才停下来，孤零零地躺在冰面上。他凶狠地骂一句，看着手里那半截已经没有用了的船桨，把它甩了出去。 ⑧他直起腰来朝湖岸那边看去，隐隐约约看得出是村子附近那片柳树林。他默默地朝那边望了一会儿，扶着船帮把一只脚跨到船外，随着“咔嚓”的冰裂声，冰塌陷了，他下到水里。他一只手紧紧抓住船，拖在身后，向湖岸的方向扑去。“爹，你怎么啦？”儿子被冰碎声惊醒，挣扎着爬到船边，看到水里游动的爹，一下抓住他的手，哭喊着往上拽，“爹，你上来，上来呀，爹！”“放开手，爹……爹送你……回去……上学！”他的左手紧紧抓住船头板，右手努力地向前扒着冰，两条腿也在身后使劲儿地蹬着，整个身子扑向前面的冰，压下去，冰碎了，把船拉过去，身子再向前挪，又压在冰上……儿子感觉到爹的手在不停地哆嗦，过电般地传到自己的身上。儿子越发哆嗦了，可他还是用力地点了点头。‖ ⑨湖岸那边有船过来了。他的眼前变得模糊起来，但是，手指却像是五根铁钉，死死地抠进船板里…… （1）根据文中“‖”的划分和下面的提示，试着用小标题把故事情节补充完整。 　 　 →砸冰行船→　 　 →看到希望 （2）第④自然段画线的句子是 　 　 描写，对其作用的分析不正确的一项 　 　 A．渲染了紧张气氛，突出环境的恶劣。 B．推动情节发展，为下文作铺垫。 C．烘托人物形象，能够使父亲的性格更加鲜明。 D．照应题目，写出了儿子对冰湖独特风景的喜欢和一丝害怕。 （3）“他几乎再也举不动那支松木船桨了，只想就这么躺着，好好喘息一会儿。可当他看见缩在舱里浑身发抖、脸色发青的儿子，又站了起来，举起船桨。 父亲看见缩在舱里浑身发抖、脸色发青的儿子会想些什么呢？联系文章内容，写一写父亲的心理活动。 （4）第⑧自然段的画线句子的语言极富感染力，请简要批注。 （小贴士：批注一般可以从描写方法、句式特点、词语运用等角度入手。） 我的批注：　 　 【答案】（1）遭遇风雪 扒冰拖船； （2）环境 D； （3）父亲看着缩在舱里浑身发抖、脸色发青的儿子，心里焦急万分。他想：“我不能倒下，儿子还需要我。他病得这么厉害，我不能抛下他不管。无论如何，我都要坚持下去，把儿子安全地带回家。”于是，他强忍着疲惫和痛苦，又站了起来，举起船桨，继续与冰湖抗争。 （4）该句通过细致入微的动作描写，生动地展现了父亲为了拯救儿子和船只所付出的巨大努力和坚韧不拔的精神。其中，“紧紧抓住”“努力地向前扒着”“使劲儿地蹬着”“扑向前面的冰”“压下去”“身子再向前挪”等动词的连续使用，不仅描绘了父亲的动作过程，更突显了他内心的坚定和力量的爆发。同时，该句采用了短句的形式，节奏紧凑，使得整个场景更加紧张刺激，增强了读者的代入感和情感共鸣。 14．（2024秋•鼓楼区校级期中） 老枣树下的斑驳流年 ①淅沥沥的秋雨，从晨落到暮。窗玻璃发出啪啪嗒嗒的声响，像极了老家院子里那棵老枣树上的红枣落到地面的声音。 ②正是红枣上市的季节。老家院子里的老枣树上一定挂满圆滚滚紫溜溜的红枣了吧，被连绵的雨珠儿击落一地，树下有否拾枣的人？ ③从前，红枣成熟的季节，母亲便挎了一篮子红枣给我送来，不厌其烦地和我絮叨小时打枣的事儿。如今，这样的情景，于我成了一种高不可攀的奢望和梦想。 ④除了母亲，我和老枣树最亲。每年燕子飞来的时候，我就围着老枣树转悠。终于看见青蒙蒙的芽儿了。终于开出黄盈盈的小花了。终于绿碧碧的枣儿有了红意。 ⑤我找来一根长棍子递给母亲，拉着她来到老枣树下。母亲仰头朝树上望，忽而举起棍子就打。落地的枣儿仿佛一只只欢蹦乱跳的兔子，满地撒欢。我小跑着来来回回追赶着去捡。可是，才捡了几颗，母亲就停下不打了。母亲说，枣熟透了才好吃。等树上的枣全都变红的时候，母亲却说得留着，过年时好蒸枣糕吃。从此，红枣成了一道过年时才能吃到的美味。 ⑥母亲也有破例的时候。 ⑦八岁那年，一天放学后我一口气跑回家，哭闹着跟母亲要爸爸。母亲见哄弄不下，突然伸手打了我一巴掌，我更加起劲儿哭喊起来。母亲把我搂在怀里说：“走，妈妈给你打枣吃。” ⑧那天，母亲只一会儿就把树上的枣打光了，地上青蒙蒙一片。我抬头看母亲，她眼睛里湿润润的。 ⑨十三岁那年，到了红枣收获的季节。一天，同学因为我阻止她上课吃东西，便告诉老师我拿了她的橡皮，还骂我小偷。我向母亲哭诉一阵子后说，我不想上学了。母亲伸手抹掉我脸上的泪水，牵起我的手来到老枣树下，递给我一根长木棍，说：“使劲儿往树上打，气出来心里就不觉得憋屈了。” ⑩真的，我举起棍子噼里啪啦打了一阵子，心里感觉舒坦多了。但是看着被打得光秃秃的树，我心里又很难过。母亲却笑微微地说：“枣树越打越旺。”直到第二年秋天，一颗颗圆滚滚红艳艳的枣儿挂满老枣树，我才相信母亲的话是真的。 ⑪十七岁那年，我高考落榜。这是一个让人绝望的消息。我抓起一根棍子，对着老枣树一通猛击，直到精疲力竭，瘫坐在地上。不知道什么时候，突然我被一阵冷风吹醒。起身准备回屋，身上的毛毯掉落地上，我弯身去拾，却看见母亲坐在地上睡着了。顿时，我的眼泪吧嗒吧嗒掉下来。 ⑫一次次，我用打老枣树的办法，平息了心里的委屈和怨愤。但我不知道，当我玩命抽打老枣树的时候，母亲的心有多疼。 ⑬忽而觉得，母亲就是一棵老枣树。她一辈子含辛茹苦，将我拉扯成人。我却因为生活中的风吹草动或种种不如意，一次次向母亲哭诉和发泄，而每一次哭诉和发泄都会像刀子一样剜割着母亲的心。 ⑭后来，母亲离我而去，我也离开了那棵老枣树。但我觉得，我从没离开过老枣树，就像从没离开过母亲一样。 ⑮夜深了。秋雨依然淅淅沥沥，窗玻璃发出啪啪嗒嗒的声响，像极了老家院子里那棵老枣树上的红枣落到地面的声音。伸手按灭台灯，叮嘱自己，睡吧，好去老家院落里，捡拾那一颗颗圆滚滚紫溜溜的红枣，以及像阳光一样散落一地的斑驳流年。 （1）联系上下文，解释下列词语意思。 高不可攀：　 　 含辛茹苦：　 　 （2）根据文章内容，将表格补充完整。 时间 起因 （母亲或“我”）打枣经过 （母亲或“我”）打枣后的感受 八岁那年 哭闹着要爸爸 　 　 母亲的眼睛湿润润的 　 　 　 　 　 　 　 　 十七岁那年 　 　 我抓起一根棍子，对着老枣树一通猛击，直到精疲力竭，瘫坐在地上。 　 　 （3）品味语言文字，体会表达效果。 我觉得这篇文章情感细腻，表达生动。比如“终于看见背蒙蒙的芽儿了。终于开出黄盈盈的小花了。终于绿碧碧的枣儿有了红意。”这句。我从 　 　 中感受到了 　 　 。 我很赞同。再比如这句“我抓起一根棍子，对着老枣树一通猛击，直到精疲力竭，瘫坐在地上。”通过 　 　 一系列动词，我就感受到了 　 　 。 （4）下列对文章内容理解和分析，不正确的一项是 　 　 A．本文采用倒叙的手法，由眼前的秋雨联想到了老家院子里的老枣树，按照时间顺序回忆了过去和母亲生活的点点滴滴。 B．文章首尾呼应，用环境描写渲染了一种淡淡的忧伤与惆怅的氛围，起到了升华主旨的作用。 C．文中提到我玩命抽打老枣树时，母亲很心疼，是因为家里的生活条件不好，打一次枣树，就会影响枣子的收成，从而加剧家里生活贫困的现状。 D．文章有明暗两条的线索，明线是老枣树，暗线是“我”的成长历程。既回忆了母亲和“我”相依为命的生活，又表达了我对老家院中老枣树和过往时光的怀念，以及对母亲的思念。 （5）作者说“忽而觉得，母亲就是棵老枣树”，联系全文，分点说明母亲和枣树有哪些共同之处。（不少于3点） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】（1）文中指母亲给“我”送红枣的情景已经变得无法实现，就像高耸入云的山峰一样难以达到。 形容母亲一生经受了艰辛困苦，为了抚养“我”长大成人付出了巨大的努力和牺牲。 （2）母亲只一会儿就把树上的枣打光了，地上青蒙蒙一片。 十三岁那年 被同学冤枉偷橡皮，不想上学 母亲让我使劲往树上打，气出来心里就不觉得憋屈了 心里感觉舒坦多了，但看着被打光的树又很难过 高考落榜 母亲默默地坐在地上睡着了，我感到非常难过和愧疚，对自己的失败感到沮丧，同时也意识到母亲一直以来的不易。 （3）“终于”“我”对枣树成长过程的期待和关注，以及看到枣树逐渐成熟时的喜悦和兴奋。 “抓、对、击、瘫坐”等“我”在高考落榜后的绝望和愤怒以及通过抽打老枣树来发泄情绪的过程。 （4）C； （5）①母亲和枣树一样，都经历了岁月的洗礼和磨砺，见证了“我”的成长历程。 ②母亲和枣树都给予了“我”无私的爱和关怀，是“我”在生活中的依靠和支撑。 ③母亲和枣树都具有坚韧不拔的品质，无论遭遇多少困难和挫折，都能挺立不倒，为“我”提供力量和勇气。 六、习作与表达。（30分） 15．（2024秋•鼓楼区校级期中） ㅤㅤ 我们生活的这个世界因为有“爱”而美丽，因为有“爱”而精彩，也因为有“爱”，我们才能健康幸福地成长。请以“幸福的我”为题写一篇文章，要求内容具体，叙事完整，感情真挚，字数不少于500字。 【答案】 幸福的我 在这个世界上，每个人都有自己所定义的幸福。有的人认为幸福是财富，有的人认为幸福是成就，还有的人认为幸福是自由。而对于我来说，幸福就是身边拥有爱。 从小到大，我都被家人无微不至的关爱包围着。记得有一次，我在学校感了冒，回家后便无力地倒在了床上。妈妈看到我这样，立刻紧张起来，为我量体温、泡感冒药，忙得不可开交。爸爸则在一旁轻声细语地安慰我，让我好好休息。在他们的照料下，我的病情逐渐好转。那一刻，我感受到了家的温暖，感受到了亲人之间的深深爱意。 除了家庭的爱，我也幸运地拥有很多朋友的爱。记得在我刚上初中的时候，由于不适应新环境，我感到非常孤独和焦虑。是我的朋友们伸出援手，他们陪我聊天，分享他们的故事，让我慢慢地打开了心扉。在他们的陪伴与支持下，我逐渐适应了新的学习生活，并且收获了宝贵的友谊。每当我遇到困难时，他们总是第一时间站出来帮助我；每当我在某些方面取得了进步，他们也会毫不吝啬地给予我赞美和鼓励。这样的友情，让我感受到了被关怀的幸福。 当然，幸福并不仅限于接受爱，给予爱同样是一种幸福。我常常会在周末去当地的敬老院做志愿者，帮助那里的老人们做一些力所能及的事情。虽然我所做的只是一些小事，但看到老人们脸上的笑容，听到他们的感谢，我就觉得无比满足和幸福。通过帮助他人，我体会到了付出的快乐，也更加深刻地理解了爱的意义。 幸福其实很简单，它就在我们身边，只要我们用心去感受。对我来说，幸福就是每天早晨醒来看到阳光和家人的笑脸，幸福就是和朋友们一起度过的欢乐时光，幸福就是能够有机会去帮助那些需要帮助的人。我很庆幸自己生活在一个充满爱的世界里，也很感激所有给予我爱和支持的人。因为有你们，我才能够如此幸福。 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【学易金卷】2025-2026学年上学期六年级语文期中真题重组卷（南京专用） 答题卡姓 名：__________________________ 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 一、识字写字。（8分） 1.（2024秋•鼓楼区校级期中）读句子，根据拼音写词语。 阅读给我们带来无尽的lè qù 　 　 与遐想：我们随老舍先生在yí bì qiān lǐ 　 　 ___________ 的草原上sǎ tuō 　 　 地骑马；在细雨中欣赏yōu yǎ 　 　 的丁香花：我仿佛听到开国大典上人们pái shān dǎo hǎi 　 　 的掌声，心中rè xuè fèi téng 　 　 ；我同情桑娜那样的穷人，他们在xiōng yǒng péng pài 　 　 的大海上求生；我更钦佩英勇无畏的狼牙山五壮士，他们zhuàng liè háo mài 　 　 的口号一直在我心中回响。 二、选择正确的答案，填序号。（7分） 2.[ A ] [ B ] [ C ][ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ][ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ][ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ][ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 三、根据课文内容填空。（23分） 9．（2024秋•六合区期中）根据课文内容填空。 （1）　 　 ，　 　 。 　 　 ，听取蛙声一片。——《西江月•夜行黄沙道中》 （2）轻叩诗歌的大门。我们看到了苏轼笔下“　 　 ”的西湖骤雨；看到了朱熹笔 下“　 　 ”的春日美好；看到了孟浩然笔下“　 　 ”的田园风光；体会到了贺知章笔下“　 　 ”的乡愁。（填序号） ①黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船 ②少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰 ③等闲识得东风面，万紫千红总是春 ④绿树村边合，青山郭外斜 10．（2024秋•鼓楼区校级期中）填空题。 （1）那里的天比别处的更可爱，空气是 　 　 ，天空是 　 　 ，使我总想 　 　 ，表示我满心的愉快。在天底下，　 　 ，而 　 　 。 （2）提到爱国，我们会想到陆游的名句“　 　 ”同顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”意思相近。祖国的领土神圣不可侵犯，正所谓：祖宗疆土，　 　 。 （3）根据要求，完成练习。 科学家们还发现：火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的1%；火星的大气层非常稀薄，96%是二氧化碳，氧气含量极少。 这句话运用了 　 　 和 　 　 的说明方法，准确地写出了火星是一个非常干燥的星球。 （4）名句积累。 ①　 　 ，日暮客愁新。——孟浩然《宿建德江》 ②月落乌啼霜满天，　 　 。——张继《枫桥夜泊》 ③　 　 ，无边光景一时新。——朱熹《春日》 ④更喜岷山千里雪，　 　 。——毛泽东《七律•长征》 ⑤苏轼在《六月二十七日望湖楼醉书》中绘成一幅“西湖骤雨图”的两句诗是“　 　 ，　 　 。”《西江月•夜行黄沙道中》，“　 　 ，听取蛙声一片。”包含了作者的联想。 四、根据要求，完成题目。（4分） 11.（1）[ A ] [ B ] （2）张晓在参观长征主题纪念馆时，对展出的藏品和文物看入了迷，请你写一写当时的场景。 __________________________________________________________________ 五、阅读理解。（28分） 12．（2024秋•六合区期中）阅读。 （1）上述三个材料从 　 　 、　 　 、　 　 三个方面来写中国茶。 （2）阅读【材料二】我们知道：中国茶传播到欧洲各国的时间和方式分别是 　 　 、　 　 ；中国茶传到俄国的时间和方式分别是 　 　 、　 　 。 （3）[ A ] [ B ] [ C ][ D ] 13．（2024秋•六合区期中）短文。 （1）根据文中“‖”的划分和下面的提示，试着用小标题把故事情节补充完整。 　 　 →砸冰行船→　 　 →看到希望 （2） 第④自然段画线的句子是 　 　 描写，对其作用的分析不正确的一项 ： [ A ] [ B ] [ C ][ D ] （3）“他几乎再也举不动那支松木船桨了，只想就这么躺着，好好喘息一会儿。可当他看见缩在舱里浑身发抖、脸色发青的儿子，又站了起来，举起船桨。 父亲看见缩在舱里浑身发抖、脸色发青的儿子会想些什么呢？联系文章内容，写一写父亲的心理活动。 _______________________________________________ （4）第⑧自然段的画线句子的语言极富感染力，请简要批注。 我的批注：　 　 14．（2024秋•鼓楼区校级期中） （1）联系上下文，解释下列词语意思。 高不可攀：　 　 含辛茹苦：　 　 （2）根据文章内容，将表格补充完整。 时间 起因 （母亲或“我”）打枣经过 （母亲或“我”）打枣后的感受 八岁那年 哭闹着要爸爸 　 　 母亲的眼睛湿润润的 　 　 　 　 　 　 　 　 十七岁那年 　 　 我抓起一根棍子，对着老枣树一通猛击，直到精疲力竭，瘫坐在地上。 　 　 （3）品味语言文字，体会表达效果。 我觉得这篇文章情感细腻，表达生动。比如“终于看见背蒙蒙的芽儿了。终于开出黄盈盈的小花了。终于绿碧碧的枣儿有了红意。”这句。我从 　 　 中感受到了 　 　 。 我很赞同。再比如这句“我抓起一根棍子，对着老枣树一通猛击，直到精疲力竭，瘫坐在地上。”通过 　 　 一系列动词，我就感受到了 　 　 。 （4）下列对文章内容理解和分析，不正确的一项是:[ A ] [ B ] [ C ][ D ] （5）作者说“忽而觉得，母亲就是棵老枣树”，联系全文，分点说明母亲和枣树有哪些共同之处。（不少于3点） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 六、习作与表达。（30分） 学科网（北京）股份有限公司第 1 页 共 3 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 绝密★启用前 2025-2026学年六年级语文上学期期中真题重组卷（南京专版） 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、识字写字。（8分） 1.（2024秋•鼓楼区校级期中）读句子，根据拼音写词语。 阅读给我们带来无尽的lè qù 　 　 与遐想：我们随老舍先生在yí bì qiān lǐ 　 　 ___________ 的草原上sǎ tuō 　 　 地骑马；在细雨中欣赏yōu yǎ 　 　 的丁香花：我仿佛听到开国大典上人们pái shān dǎo hǎi 　 　 的掌声，心中rè xuè fèi téng 　 　 ；我同情桑娜那样的穷人，他们在xiōng yǒng péng pài 　 　 的大海上求生；我更钦佩英勇无畏的狼牙山五壮士，他们zhuàng liè háo mài 　 　 的口号一直在我心中回响。 二、选择正确的答案，填序号。（7分） 2．（2024秋•六合区期中）下列词语有错别字的一项是（　　） A．洒脱 因素 跌跌撞撞 B．预定 屹立 纹丝不动 C．枯萎 类似 暴露无疑 D．制服 汇集 千钧一发 3．（2024秋•六合区期中）课堂上，老师为我们讲述了“守边老人”魏德友为国戍边，一生坚守的故事。请为老人的故事选择一句最恰当的名言（　　） A．位卑未敢忘忧国。——陆游 B．祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。——李纲 C．捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植 D．红军不怕远征难，万水千山只等闲。——毛泽东 4．（2024秋•六合区期中）下面加点词语使用不恰当的一项是（　　） A．这个人工智能机器人外观设计别出心裁，吸引了很多人。 B．铃声未落，老师就大步流星地走进了教室。 C．在周一的升旗仪式上，作为学生代表的小语正念念有词地发言。 D．登上金牛山山顶居高临下，金牛湖的美景尽收眼底。 5．（2024秋•六合区期中）下列加点字的注音全对的一项是（　　） A．迷蒙（méng） 辐（fù）射 惟妙惟肖（xiào） B．笨拙（zhuō） 蜷（quán）缩 威风凛凛（lǐng） C．提供（gòng） 山涧（jiàn） 热血沸腾（téng） D．渲（xuàn）染 跺（duò）脚 排山倒（dǎo）海 6．（2024秋•鼓楼区校级期中）下列字音全部正确的一项是（　　） A．提供（gòng） 政府（zhèng） 屹立（yì） 焖上米饭（mèn） B．风靡（mǐ） 嘴唇（chún） 呻吟（shēn） 千钧一发（fà） C．气氛（fēn） 冰雹（báo） 擎着（qíng） 一模一样（mó） D．蒙古（měng） 苞蕾（lěi） 叉腿（chā） 水蹿上来（cuān） 7．（2024秋•鼓楼区校级期中）下列字形全部正确的一项是（　　） A．疙瘩 枯萎 别出心裁 沧海一栗 B．苔藓 干燥 全神贯注 规模宏大 C．袖子 斗蓬 暴露无遗 惟妙惟肖 D．喧闹 山涧 跌跌撞撞 忘乎所已 8．（2024秋•六合区期中）下列人名和地名中的拼音，不符合拼写规则的一项是（　　） A．孙颖莎（Sun Yingsha） B．司马相如（Sī Mǎxiàngrú） C．顾榭（Gu Xie） D．龙池湖（LONGCHI HU） 三、根据课文内容填空。（23分） 9．（2024秋•六合区期中）根据课文内容填空。 （1）　 　 ，　 　 。 　 　 ，听取蛙声一片。——《西江月•夜行黄沙道中》 （2）轻叩诗歌的大门。我们看到了苏轼笔下“　 　 ”的西湖骤雨；看到了朱熹笔下“　 　 ”的春日美好；看到了孟浩然笔下“　 　 ”的田园风光；体会到了贺知章笔下“　 　 ”的乡愁。（填序号） ①黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船 ②少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰 ③等闲识得东风面，万紫千红总是春 ④绿树村边合，青山郭外斜 10．（2024秋•鼓楼区校级期中）填空题。 （1）那里的天比别处的更可爱，空气是 　 　 ，天空是 　 　 ，使我总想 　 　 ，表示我满心的愉快。在天底下，　 　 ，而 　 　 。 （2）提到爱国，我们会想到陆游的名句“　 　 ”同顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”意思相近。祖国的领土神圣不可侵犯，正所谓：祖宗疆土，　 　 。 （3）根据要求，完成练习。 科学家们还发现：火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的1%；火星的大气层非常稀薄，96%是二氧化碳，氧气含量极少。 这句话运用了 　 　 和 　 　 的说明方法，准确地写出了火星是一个非常干燥的星球。 （4）名句积累。 ①　 　 ，日暮客愁新。——孟浩然《宿建德江》 ②月落乌啼霜满天，　 　 。——张继《枫桥夜泊》 ③　 　 ，无边光景一时新。——朱熹《春日》 ④更喜岷山千里雪，　 　 。——毛泽东《七律•长征》 ⑤苏轼在《六月二十七日望湖楼醉书》中绘成一幅“西湖骤雨图”的两句诗是“　 　 ，　 　 。”《西江月•夜行黄沙道中》，“　 　 ，听取蛙声一片。”包含了作者的联想。 四、根据要求，完成题目。（4分） 11．（2024秋•鼓楼区校级期中）红色基因：综合实践。 （1）在“长征精神”展览馆中展出了书法作品《七律•长征》，最能体现出红军蔑视艰难险阻，战胜困难的乐观主义精神的诗句是 　 　 A．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 B．金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 （2）张晓在参观长征主题纪念馆时，对展出的藏品和文物看入了迷，请你写一写当时的场景。 __________________________________________________________________ 五、阅读理解。（28分） 12．（2024秋•六合区期中）阅读。 【材料一】 2022年11月29日，我国申报的“中国传统制茶技艺及其相关习俗”在摩洛哥拉巴特召开的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第17届常会上通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。该项目由浙江省牵头申报。 本次申报涵盖绿茶、红茶、乌龙茶、白茶、黑茶、黄茶、再加工茶等传统制茶技艺，其中还包括径山茶宴、赶茶场等相关习俗，堪称我国历次人类非遗申报项目中的“体量之最”。制茶师根据当地风土，使用炒锅、竹匾、烘笼等工具，运用杀青、闷黄、渥堆、萎凋、做青、发酵、客制等核心技艺，发展出2000多种茶品，以不同的色、香、味、形满足着民众的多种需求。 【材料二】 中国是茶叶的故乡，是世界各国茶文化的发源地。文字记载表明，我国在三千多年前已经开始栽培茶树。商朝以前，茶因珍贵而被当作祭品。商朝以后，茶发展成为贡品。春秋时期人们用茶树鲜叶做菜。西汉时期茶已成为当时的一种重要商品。进入唐代以后，饮茶渐成风气，并形成了中国的茶文化。因为茶有着生津止渴、清心提神、清热解毒的养生及药用价值，再加上中国茶文化的独特魅力，中国茶很早就在世界得以广泛传播。 【材料三】 茶是传承中华文化的重要载体。唐代陆羽在他撰写的《茶经》中创制了茶道二十四器，标志着唐人饮茶已开始注重品饮艺术。现代中国的茶道艺术更为典雅精致，包括赏茶、赏具、冲泡、奉茶、闻香、品茗等一整套程序。其中奉茶环节，首敬在座长者，充分体现了中国“尊老敬上”的传统。饮茶和品茶贯穿于中国人的日常生活。人们采取泡、煮等方式，在家庭、工作场所、茶馆、餐厅、寺院等场所饮用茶与分享茶。在交友、婚礼、拜师、祭祀等活动中，饮茶都是重要的沟通媒介。 除传统的饮茶方式之外，冬天，年轻人们还从茶中咂摸出了些许新滋味。各大社交平台上，“围炉煮茶”新风尚着实在寒潮中火了一把。博主们晒出的图片中，露天小院，古朴木桌，桌子上的泥炉烘烤着茶壶，一旁则摆放着红薯、花生、柿子、红枣，还有盛着中式糕点的彩色陶瓷盘。 （1）上述三个材料从 　 　 、　 　 、　 　 三个方面来写中国茶。 （2）阅读【材料二】我们知道：中国茶传播到欧洲各国的时间和方式分别是 　 　 、　 　 ；中国茶传到俄国的时间和方式分别是 　 　 、　 　 。 （3）结合材料，判断下列说法正确的一项是 　 　 A．“中国传统制茶技艺及其相关习俗”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，本次申报的传统制茶技艺中不包括再加工茶的制茶技艺。 B．春秋时期人们用茶树鲜叶做菜。西汉时期茶成为当时的一种重要商品。进入唐代以后，饮茶渐成风气，并形成了中国的茶文化。 C．“围炉煮茶”新风尚盛行，其中30—39岁人数占比最多，50岁及以上人数占比最少。 D．唐人饮茶已开始注重品饮艺术，那时的茶道艺术更为典雅精致，包括赏茶、赏具、冲泡、奉茶、闻香、品茗等一整套程序。 13．（2024秋•六合区期中）短文。 冰湖 ①下午的时候，一小团乌云从湖西面升起，越集越密，阴沉沉地移过来。父亲忙招呼儿子起网。他们刚把渔网拽到船上，铅灰色的乌云已低低地覆盖住了整个天空，整个湖面都陷入阴沉沉的风雪中。翻起的湖浪骤然变得浑黄，像煮开锅的小米粥，变得稠糊糊的。气温下降，湖水溅在船帮上，立刻结成了冰，渔船变得沉重起来。 ②不好！他心里暗暗叫了一声，使劲儿地扳起桨往回划。可风浪太大了，他拼尽了全力，还是顶不动。四周涌动的大浪，一个接一个扑向船舷。他不敢再硬顶着风划船了，便把两只船桨深深地插在水里，任凭风浪带着渔船往东南方向漂去。 ③大雪是后半夜停的，风浪也渐渐小下来。在风雪里挣扎了几个小时的父子俩累得话都懒得说了，脑子里一阵阵地犯糊涂，麻木的手也痛得发痒。他真想躺在儿子身边睡一会儿，却不敢。这么冷的天，湖随时都会封上。‖ ④天快亮的时候，一阵可怕的寂静从四周围拢过来，涌动着的浪几乎瞬间就凝住了，滑行的渔船也冻结在冰里。船桨抵在光滑的冰面上，打着滑拢到船尾，船仍是一动没动。不好，封湖了，封湖了！他拿起船桨，疯狂地砸着冰。儿子被砸冰声惊醒，昏昏沉沉地爬起，拿起另一只桨砸下去。冰冻得还不太厚，一桨下去，冰碎了。渔船挤进窄窄的冰缝，一点点挤过去，船身被锋利的冰碴儿刮得“沙沙”响。 ⑤他疯狂地砸着冰，儿子再把大冰块砸碎，渔船这才能前进一点儿。儿子没砸几下，“扑通”一声倒在舱里，挣扎几下没起来。他探手摸摸儿子的头，滚烫！可他已顾不上儿子了，只是更狠劲儿地抡着船桨，朝冰砸下去。 ⑥中午的时候，一条线般的暗影出现在远远的天边。此刻，他的棉衣棉裤已被汗浸透了，贴在身上。他瘫坐在船舱里，大口大口地喘着粗气，双手的虎口也震裂了。他几乎再也举不动那支松木船桨了，只想就这么躺着，好好喘息一会儿。可当他看见缩在舱里浑身发抖、脸色发青的儿子，又站了起来，举起船桨。‖ ⑦“咔嚓”一声，桨断了。桨头甩在冰上，滑出好远才停下来，孤零零地躺在冰面上。他凶狠地骂一句，看着手里那半截已经没有用了的船桨，把它甩了出去。 ⑧他直起腰来朝湖岸那边看去，隐隐约约看得出是村子附近那片柳树林。他默默地朝那边望了一会儿，扶着船帮把一只脚跨到船外，随着“咔嚓”的冰裂声，冰塌陷了，他下到水里。他一只手紧紧抓住船，拖在身后，向湖岸的方向扑去。“爹，你怎么啦？”儿子被冰碎声惊醒，挣扎着爬到船边，看到水里游动的爹，一下抓住他的手，哭喊着往上拽，“爹，你上来，上来呀，爹！”“放开手，爹……爹送你……回去……上学！”他的左手紧紧抓住船头板，右手努力地向前扒着冰，两条腿也在身后使劲儿地蹬着，整个身子扑向前面的冰，压下去，冰碎了，把船拉过去，身子再向前挪，又压在冰上……儿子感觉到爹的手在不停地哆嗦，过电般地传到自己的身上。儿子越发哆嗦了，可他还是用力地点了点头。‖ ⑨湖岸那边有船过来了。他的眼前变得模糊起来，但是，手指却像是五根铁钉，死死地抠进船板里…… （1）根据文中“‖”的划分和下面的提示，试着用小标题把故事情节补充完整。 　 　 →砸冰行船→　 　 →看到希望 （2）第④自然段画线的句子是 　 　 描写，对其作用的分析不正确的一项 　 　 A．渲染了紧张气氛，突出环境的恶劣。 B．推动情节发展，为下文作铺垫。 C．烘托人物形象，能够使父亲的性格更加鲜明。 D．照应题目，写出了儿子对冰湖独特风景的喜欢和一丝害怕。 （3）“他几乎再也举不动那支松木船桨了，只想就这么躺着，好好喘息一会儿。可当他看见缩在舱里浑身发抖、脸色发青的儿子，又站了起来，举起船桨。 父亲看见缩在舱里浑身发抖、脸色发青的儿子会想些什么呢？联系文章内容，写一写父亲的心理活动。 （4）第⑧自然段的画线句子的语言极富感染力，请简要批注。 （小贴士：批注一般可以从描写方法、句式特点、词语运用等角度入手。） 我的批注：　 　 14．（2024秋•鼓楼区校级期中） 老枣树下的斑驳流年 ①淅沥沥的秋雨，从晨落到暮。窗玻璃发出啪啪嗒嗒的声响，像极了老家院子里那棵老枣树上的红枣落到地面的声音。 ②正是红枣上市的季节。老家院子里的老枣树上一定挂满圆滚滚紫溜溜的红枣了吧，被连绵的雨珠儿击落一地，树下有否拾枣的人？ ③从前，红枣成熟的季节，母亲便挎了一篮子红枣给我送来，不厌其烦地和我絮叨小时打枣的事儿。如今，这样的情景，于我成了一种高不可攀的奢望和梦想。 ④除了母亲，我和老枣树最亲。每年燕子飞来的时候，我就围着老枣树转悠。终于看见青蒙蒙的芽儿了。终于开出黄盈盈的小花了。终于绿碧碧的枣儿有了红意。 ⑤我找来一根长棍子递给母亲，拉着她来到老枣树下。母亲仰头朝树上望，忽而举起棍子就打。落地的枣儿仿佛一只只欢蹦乱跳的兔子，满地撒欢。我小跑着来来回回追赶着去捡。可是，才捡了几颗，母亲就停下不打了。母亲说，枣熟透了才好吃。等树上的枣全都变红的时候，母亲却说得留着，过年时好蒸枣糕吃。从此，红枣成了一道过年时才能吃到的美味。 ⑥母亲也有破例的时候。 ⑦八岁那年，一天放学后我一口气跑回家，哭闹着跟母亲要爸爸。母亲见哄弄不下，突然伸手打了我一巴掌，我更加起劲儿哭喊起来。母亲把我搂在怀里说：“走，妈妈给你打枣吃。” ⑧那天，母亲只一会儿就把树上的枣打光了，地上青蒙蒙一片。我抬头看母亲，她眼睛里湿润润的。 ⑨十三岁那年，到了红枣收获的季节。一天，同学因为我阻止她上课吃东西，便告诉老师我拿了她的橡皮，还骂我小偷。我向母亲哭诉一阵子后说，我不想上学了。母亲伸手抹掉我脸上的泪水，牵起我的手来到老枣树下，递给我一根长木棍，说：“使劲儿往树上打，气出来心里就不觉得憋屈了。” ⑩真的，我举起棍子噼里啪啦打了一阵子，心里感觉舒坦多了。但是看着被打得光秃秃的树，我心里又很难过。母亲却笑微微地说：“枣树越打越旺。”直到第二年秋天，一颗颗圆滚滚红艳艳的枣儿挂满老枣树，我才相信母亲的话是真的。 ⑪十七岁那年，我高考落榜。这是一个让人绝望的消息。我抓起一根棍子，对着老枣树一通猛击，直到精疲力竭，瘫坐在地上。不知道什么时候，突然我被一阵冷风吹醒。起身准备回屋，身上的毛毯掉落地上，我弯身去拾，却看见母亲坐在地上睡着了。顿时，我的眼泪吧嗒吧嗒掉下来。 ⑫一次次，我用打老枣树的办法，平息了心里的委屈和怨愤。但我不知道，当我玩命抽打老枣树的时候，母亲的心有多疼。 ⑬忽而觉得，母亲就是一棵老枣树。她一辈子含辛茹苦，将我拉扯成人。我却因为生活中的风吹草动或种种不如意，一次次向母亲哭诉和发泄，而每一次哭诉和发泄都会像刀子一样剜割着母亲的心。 ⑭后来，母亲离我而去，我也离开了那棵老枣树。但我觉得，我从没离开过老枣树，就像从没离开过母亲一样。 ⑮夜深了。秋雨依然淅淅沥沥，窗玻璃发出啪啪嗒嗒的声响，像极了老家院子里那棵老枣树上的红枣落到地面的声音。伸手按灭台灯，叮嘱自己，睡吧，好去老家院落里，捡拾那一颗颗圆滚滚紫溜溜的红枣，以及像阳光一样散落一地的斑驳流年。 （1）联系上下文，解释下列词语意思。 高不可攀：　 　 含辛茹苦：　 　 （2）根据文章内容，将表格补充完整。 时间 起因 （母亲或“我”）打枣经过 （母亲或“我”）打枣后的感受 八岁那年 哭闹着要爸爸 　 　 母亲的眼睛湿润润的 　 　 　 　 　 　 　 　 十七岁那年 　 　 我抓起一根棍子，对着老枣树一通猛击，直到精疲力竭，瘫坐在地上。 　 　 （3）品味语言文字，体会表达效果。 我觉得这篇文章情感细腻，表达生动。比如“终于看见背蒙蒙的芽儿了。终于开出黄盈盈的小花了。终于绿碧碧的枣儿有了红意。”这句。我从 　 　 中感受到了 　 　 。 我很赞同。再比如这句“我抓起一根棍子，对着老枣树一通猛击，直到精疲力竭，瘫坐在地上。”通过 　 　 一系列动词，我就感受到了 　 　 。 （4）下列对文章内容理解和分析，不正确的一项是 　 　 A．本文采用倒叙的手法，由眼前的秋雨联想到了老家院子里的老枣树，按照时间顺序回忆了过去和母亲生活的点点滴滴。 B．文章首尾呼应，用环境描写渲染了一种淡淡的忧伤与惆怅的氛围，起到了升华主旨的作用。 C．文中提到我玩命抽打老枣树时，母亲很心疼，是因为家里的生活条件不好，打一次枣树，就会影响枣子的收成，从而加剧家里生活贫困的现状。 D．文章有明暗两条的线索，明线是老枣树，暗线是“我”的成长历程。既回忆了母亲和“我”相依为命的生活，又表达了我对老家院中老枣树和过往时光的怀念，以及对母亲的思念。 （5）作者说“忽而觉得，母亲就是棵老枣树”，联系全文，分点说明母亲和枣树有哪些共同之处。（不少于3点） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 六、习作与表达。（30分） 15．（2024秋•鼓楼区校级期中） ㅤㅤ 我们生活的这个世界因为有“爱”而美丽，因为有“爱”而精彩，也因为有“爱”，我们才能健康幸福地成长。请以“幸福的我”为题写一篇文章，要求内容具体，叙事完整，感情真挚，字数不少于500字。 200 400 600 800 第3页（共10页） 第4页（共10页） 第1页（共10页） 第2页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $