第二单元 生命至上（复习课件）道德与法治统编版五四学制2024六年级上册

本初中道德与法治“生命至上”单元复习课件，系统涵盖拒绝烟酒、预防欺凌与侵害、应对突发公共卫生事件及自然灾害四大主题，通过单元思维导图、课时知识框架图梳理核心知识，构建逻辑清晰的生命安全与自我保护知识网络。 其亮点在于高频考点训练设计，结合具体情境题如校园欺凌应对、性侵害防范等，培养学生法治观念与健全人格，分层题目助力巩固知识，有效辅助教师开展针对性复习教学。

第二单元 生 命 至 上 复 习 课 件 CONTENT 目 录 1 单元思维导图 2 课时知识框架 3 核心知识归纳 4 高频考点训练 行业PPT模板http:///hangye/ 模板来自于： 第一PPT https:/// 生命至上 第6课 拒绝烟酒 远离烟酒 拒绝毒品 第7课 预防欺凌与侵害 向欺凌说不 远离侵害 保护自己 第8课 面对突发公共卫生事件 科学防控 保护生命 上下同心 同舟共济 第9课 应对自然灾害 防灾减灾 自护自救 一方有难 八方支援 3.吸毒的危害是什么？ 2.远离烟酒的要求是什么？？ 1.烟酒有哪些危害? 拒绝烟酒 远离烟酒 拒绝毒品 4.绝毒品的要求？ 课时知识框架 1.烟酒有哪些危害？ ①未成年人吸烟，可能引起思维能力的退化和智力功能的损伤。 ②未成年人喝酒，不仅会影响正常的生长发育，还会导致大脑功能发生变化，神经发育受阻，影响认知和行为能力的健康发展。 核心知识归纳 ③吸烟、喝酒不仅会直接危害我们的身心健康，还会给他人带来危害，诱发不良行为，甚至可能导致违法犯罪。 核心知识归纳 2.远离烟酒的要求是什么？ 在现实生活中，人们对吸烟、喝酒还有一些错误的认识，有人甚至劝我们吸烟、喝酒。我们要正确认识烟酒带来的危害，学会拒绝，远离“第一支烟、第一口酒”，养成健康的生活习惯。 3.吸毒的危害是什么？ 毒品是人类共同的敌人，吸毒是违法行为。吸毒会摧毁一个人的身体和意志，破坏家庭的幸福，还可能危害他人的人身和财产安全，败坏社会风气，甚至威胁国家和民族的未来。 （1）面对他人的怂恿、引诱，我们要果断拒绝，坚决抵制。 （2）拒绝毒品，我们必须增强防范意识，提高辨别能力。 4、拒绝毒品的要求？ 核心知识归纳 1、近年来，青少年吸烟时有发生，严重影响青少年的身心健康。面对吸烟行为，青少年的正确做法是（   ） A．学会拒绝，远离烟酒 B．奋力反抗，绝不屈服 C．激怒对方，同归于尽 D．沉着冷静，及时求助 A 高频考点训练 2．某市多家单位联合开展“反校园吸烟饮酒”现场会暨签名活动，拒绝校园中出现烟酒，向违反规则的行为说“不”。面对校园中的这些违规行为，我们应该（   ） A．别人给我，我就接受 B．认识烟酒的危害，绝不沾染 C．少年人可以为所欲为 D．告知同伴，一起享受 B 高频考点训练 1、常见的欺凌行为? 预防欺凌与侵害 向欺凌说不 远离侵害 保护自己 4、性侵害行为的性质？ 课时知识框架 2、欺凌行为的影响有哪些？ 3、面对欺凌行为的做法？ 5、防范性侵害行为的要求？ ①殴打、脚踢、掌掴、抓咬、推撞、拉扯等侵犯他人身体或者恐吓威胁他人。 ②以辱骂、讥讽、嘲弄、挖苦、起侮辱性外号等方式侵犯他人人格尊严。 核心知识归纳 ③抢夺、强拿硬要或者故意毁坏他人财物。 1、常见的欺凌行为？ ④恶意排斥、孤立他人，影响他人参加学校活动或者社会交往。 ⑤通过网络或者其他信息传播方式捏造事实诽谤他人，散布谣言或者错误信息诋毁他人，恶意传播他人隐私。 核心知识归纳 ①对被欺凌者的伤害： 出现不良情绪反应和不良生理反应。 出现学习困难、不愿上学等情况。 遭受严重的精神创伤，造成人格障碍。 2、欺凌行为的影响有哪些？ ②对旁观者的影响： 效仿欺凌行为， 缺乏辨别力， 产生心理健康问题。 ③对欺凌者的影响： 习惯采取极端方式解决问题。 增加其不良行为发生的可能性。 形成错误认知、攻击型人格，严重时会走向犯罪。 核心知识归纳 3.面对欺凌行为的做法？ （1）在生活中，我们不做欺凌者，不当受害者，也不要成为附和者或冷眼旁观者。当欺凌发生时，我们不要畏惧，而要以积极的态度、正确的方法加以应对。 （2）我们要学会用法律武器抵制欺凌行为。在发生欺凌事件后，应当立即向老师、父母报告，由有关部门追究欺凌者的责任。 4、性侵害行为的性质？ 性侵害未成年人是非常严重的犯罪。 （1）我们要提高自护意识和自救能力，预防性侵害。在与他人交往时，我们应当避免隐私部位被人触碰。外出时，尽可能结伴而行。应他人邀约时，尽量选择在公共区域会见。 5、防范性侵害行为的要求？ 核心知识归纳 （2）受到他人骚扰、威胁、侵害时，要第一时间告知父母、老师，并及时向公安机关报警，运用法律武器保护自己。 B 高频考点训练 1．2025年3月28日，多部门联合开展校园安全专项行动，明确对全国中小学启动学生欺凌“全覆盖式”排查整治，筑牢校园安全防线，为青少年健康成长营造阳光环境。面对校园欺凌，青少年应该（   ） ①坚定立场，维护正义，不做欺凌者 ②视而不见，不加制止，不做纵容者 ③奋起反抗，以牙还牙，不做受害者 ④有勇有谋，见义智为，不做旁观者 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D 高频考点训练 2．2024年3月，3名初中生欺凌同学并将其杀害的消息引发社会广泛关注。如果你是漫画中的“被欺凌者”，你的正确做法是（   ） A．忍气吞声，自认倒霉 B．奋力反抗，绝不屈服 C．激怒对方，同归于尽 D．沉着冷静，及时求助 D 高频考点训练 3．《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定：“禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰”。为增强自我保护意识，未成年人应该（　　） ①正视性别差异，懂得保护自己身体的隐私部位 ②遭遇性侵害、性骚扰时，勇敢说“不” ③远离异性成年人，避免任何接触 ④提高自我保护意识，防患于未然 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ B 高频考点训练 4、刘某某（20岁）与伍某某（13岁）通过网络结识成为朋友，伍某某告知刘某某，她在某地读初一。当月的月底，刘某某坐车到伍某某所在城市，约伍某某到某宾馆见面，并与其发生性关系，伍某某家人发现后报警。刘某某因与未满十四周岁幼女发生性关系，构成强奸罪，被法院依法判处有期徒刑六年。对这起案件理解不正确的是（　　） A．青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上容易受到不法侵害 B．网络交友，你情我愿，不应受到处罚 C．青少年要增强自我保护意识，提高预防和应对性侵害的能力 D．当合法权益受到侵害时，应该及时寻求帮助 5、阅读材料，回答问题。 通过调查发现，校园欺凌者大多数法治观念淡薄；沾染了不良习气；存在不良行为甚至严重不良行为。校园欺凌主要包括殴打、脚踢、掌掴、抓咬、推撞、拉扯等或者恐吓威胁他人；辱骂、讥讽、嘲弄、挖苦、起侮辱性绰号；抢夺、强拿硬要或者故意毁坏他人财物；恶意排斥，孤立他人，影响他人参加学校活动或者社会交往；通过网络或者其他信息传播方式捏造事实诽谤他人、散布谣言或者错误信息诋毁他人、恶意传播他人隐私等。 (1)校园欺凌行为侵犯了公民的哪些基本权利? (2)请运用“依法行使权利”的知识，对校园欺凌者发出你的劝告。 (3)为构建和谐校园，预防校园欺凌，请你设计一条宣传标语。 【答案】 (1)人格尊严权、人身自由权、财产权。 (2)①行使权利有界限。任何权利都是有范围的。行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。②个人自由和权利不能损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 (3)远离校园欺凌，共建和谐校园。 1.公共卫生事件的含义和危害？ 面对突发公共卫生事件 科学防控 保护生命 上下同心 同舟共济 4.我国应对突发公共卫生事件取得成功的原因？ 课时知识框架 2.应对突发公共卫生事件的措施？ 3.党员干部和医务人员处理突发公共卫生事件的做法及体现的精神？ 核心知识归纳 1、公共卫生事件的含义和危害？ 突发公共卫生事件，是指突然发生，造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。 核心知识归纳 （2）个人方面： 我们要加强防控意识，积极配合各项防控措施，自觉行动起来，担负起护卫自身健康、家人健康和群体健康的责任。 2、应对突发公共卫生事件的措施？ （1）国家方面： ①成立突发公共卫生事件应急指挥部 ②制定突发公共卫生事件应急预案 ③建立突发公共卫生事件应急报告、举报和信息发布制度 ④健全常态化防控机制 核心知识归纳 3、党员干部和医务人员处理突发公共卫生事件的做法及体现的精神？ ①中国共产党坚持人民至上、生命至上。当突发公共卫生事件发生时，党带领人民团结一致，齐心协力、共同应对。 ②广大医务工作者不惧危险，逆行出征，日夜奋战在第一线，诠释了医者仁心的崇高精神。 4、我国应对突发公共卫生事件取得成功的原因？ 在防控突发公共卫生事件中，广大人民群众风雨同舟、守望相助，集中体现了中国人民万众一心、同甘共苦的团结伟力。 D 高频考点训练 1、近期，学校要举行防地震、防火灾模拟演练等活动。小明同学觉得参加活动影响学习，没有必要参加。对此，同学们应劝说小明（    ） A．守护生命必然需要关注并养护我们的精神 B．生命的价值高于一切，生命比学习更重要 C．生活难免有挫折，要发掘自身的生命力量 D．生活中需要掌握一些基本的自救自护方法 D 高频考点训练 2.二十大报告提出：面对突如其来的新冠肺炎疫情，我们坚持人民至上、生命至上，坚持外防输入、内防反弹，坚持动态清零不动摇，开展疫情人民战争、总体战、阻击战，最大限度保护了人民生命安全和身体健康，统筹疫情防控和经济社会发展取得重大积极成果。材料告诉我们的道理是（　　） ①生命至上，他人的生命比自己的生命更加重要 ②生命是脆弱的、是宝贵的，生命价值高于一切 ③我们要不漠视自己和他人的生命，谨慎对待生命关系、处理生命问题 ④我们对生命的敬畏是出自党和政府的命令，而不是内心的自愿选择 A．①② B．①③ C．②④ D．②③ 1、自然灾害的危害是什么？ 应对自然灾害 防灾减灾 自护自救 一方有难 八方支援 3、一方有难 八方支援的体现？ 课时知识框架 2、应对自然灾害的措施有哪些？ 4、伟大抗震救灾精神的内涵？ 1、自然灾害的危害是什么？ 自然灾害不仅会造成资源破坏、经济损失和人员伤亡，还会影响社会稳定和可持续发展。 （1）国家政策：为了应对自然灾害，国家建立了灾害监测、预警系统，建设了牢固的防灾减灾工程，并不断探寻科学、有效的方法，提高防灾减灾能力。 （2）个人做法：在平时生活中，我们要增强防灾避险的意识，注意观察学习，提高自护自救的能力。这样才能更好地预防危险，减轻损失。 2、应对自然灾害的措施？ 核心知识归纳 3、一方有难 八方支援的体现？ ①在抗击自然灾害的过程中，党领导人民不屈不挠、团结互助，尽最大力量减少自然灾害造成的损害。 ②在抗灾过程中，一批批救灾物资、一笔笔捐款，凝聚着全国人民对灾区人民的牵挂，让灾区人民感受到了温暖和力量。 ③灾难发生后，灾区人民在全国人民的大力支援下，通过生活互助、生产自救等方式，尽可能将灾害损失降到最低程度，积极恢复正常的生产、生活秩序，重建美好家园。 万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学的伟大抗震救灾精神。 4、伟大抗震救灾精神的内涵？ 核心知识归纳 A 高频考点训练 1.下列有助于提高避险和逃生能力的是（ ） ①积极参加安全演练活动 ②在危险来临时，我们要保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带 ③有效利用各种资源，以便求救和逃生 ④打120急救电话 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 高频考点训练 2.据央视新闻报道，当地时间2024年7月2日，印度北方邦哈特勒斯地区的宗教活动上发生的踩踏事故已造成130人死亡，另有多人受伤。如果遇上踩踏事件发生，下列应对策略正确的是（ ） ①发现人群蜂拥而来时，马上避让到一旁 ②紧紧跟着人群前行，就能保证自身的安全 ③如果鞋子被踩掉，不要贸然弯腰提鞋或者系鞋带 ④若被人流裹挟，先稳住双脚，保持平衡，为自己创造呼吸空间 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 高频考点训练 3.溺水是未成年人意外死亡的主要杀手。夏季来临，溺水事故时有发生，给个人和家庭造成无法挽回的损失。以下有利于预防溺水事故发生的正确做法是（ ） ①和同学结伴前往无人看管的野外的河、湖、水库游泳 ②在家长或救生员的监护下在泳池游泳 ③不顾水边“禁止游泳”的警示牌仍下水玩耍 ④发现同伴溺水，将救生圈、竹竿、木板等物抛给他 A．①② B．②④ C．③④ D．①④ C 高频考点训练 4、远离危险，方能平安生活，我们要增强风险意识。下列句子中体现了这一观点的是（ ） A．大孝尊亲，其次弗辱，其下能养 B．勿以善小而不为，勿以恶小而为之 C．居安思危，思则有备，有备无患 D．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海. D 高频考点训练 5.2024年7月18日，四川自贡高新区生态环境与应急管理局通报，7月17日18时许，自贡高新区春华路汇东九鼎购物广场发生一起火灾。火灾造成16人遇难，受伤人员均得到妥善救治。当火灾发生时，下列做法正确的是（    ） ①抓紧收拾家里的贵重东西，以免造成财产损失 ②沿墙壁寻找逃生出口，并应将鼻尖靠近墙角或阶梯角落来换气 ③高层撤离火场时不能乘坐电梯，而是要走消防通道或者楼梯 ④用打湿的毛巾捂住口鼻，尽量将身体贴近地面，匍匐或弯腰前进 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ $