内容正文:
null参考答案
第一单元走进社会生活
第一课丰富的社会生活
第一框认识社会生活
预习梳理
丰富多彩不断变化发展公共性个人发展社会进步
判断改错
1.×我们的生存和发展离不开社会。
2.×在社会生活中,人们从事不同的活动,这些活动有不同的功能。
3.×
社会生活是不断变化发展的。
4.×青少年要热爱生活,积极融人社会。
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弥1.D2.C3.A4.B5.C6.C
7.(1)①到农村、社区、工厂参与社会实践活动。②到社区进行社会调查。
③阅读报纸,收看电视新闻。④上网查询;等等。(1点1分)(2)①感
受到社会生活异彩纷呈、绚丽多姿。②感受到国家正在发生巨大的变
化。③感受到自己能够学到很多在课本上学不到的知识。④感受到自
己需要提高与人沟通交往的能力;等等。(1点2分)(3)①社会生活是
丰富多彩的。②社会生活是不断变化发展的。③社会生活具有公共性。
她
(1点1分)
第二框我们都是社会的一员
预习梳理
封
社会社会位置社会关系血缘关系地缘关系
业缘关系
不同
生存和发展
物质支持精神滋养人共同努力
判断改错
1.×人的身份是在社会关系中确定的。
2.×在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。
3.×
每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
4.×
社会的发展离不开每个人的努力。
5.×每个人的成长进步都离不开社会提供的条件和支持。
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8.(1)①人的身份是在社会关系中确定的。②在不同的社会关系中,我们
线
具有不同的身份。(1点2分)(2)①社会为人的生存和发展提供必要
条件。良好的生态环境和社会秩序是居民生活的基础。遵守法规进行
垃圾分类,有利于实现生活垃圾减量化、资源化、无害化,营造良好的社
会环境,保障个人的生活质量。②社会的发展离不开每个人的努力。社
会是由人构成的,任何一个社会的存在和发展,都是人们共同努力的结
果。居民遵守生活垃圾分类法规,履行分类投放义务,有助于建立有序
的垃圾分类管理系统,促进社会的和谐稳定发展。(1点2分)
第二课在社会中健康成长
第一框人的社会化
预习梳理
社会人合格社会化生活技能行为规范社会角色
判断改错
1.×我们的成长是不断社会化的过程。
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2.×在社会生活中,我们仅仅依靠自己的生物本能无法在社会中生存。
3.×在社会生活中,我们不仅可以学习生活技能,还可以学习行为规范
和扮演社会角色。
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8.(1)①我们的成长是不断社会化的过程。父母的抚育、老师的教海、同伴
的帮助和社会的关爱等,为我们的成长提供了必要的支持。②人的生存
和发展离不开社会。社会为人的生存和发展提供必要条件。每个人都
从社会中获得物质支持和精神滋养,我们要感恩为我们生活作出贡献的
人们。(1点2分)(2)①在社会生活中,我们学习知识,提升能力,锤炼
品格,逐步成长为一名合格的社会成员。②在社会生活中,我们学习生
活技能,不仅能照顾自己,而且能够为他人、为社会做力所能及的事。
③在社会生活中,我们学习行为规范,形成正确的价值观,更好地认识和
参与社会生活。④在社会生活中,我们学习扮演社会角色,在不同的人
生阶段和社会情境中,学会与其他社会成员进行有效沟通和良性互动。
(1点1分)
第二框养成亲社会行为
预习梳理
社会化社会道德他人和社会谦让帮助他人个人成长社会进
步行为习惯价值观温暖融洽人际交往社会实践了解
风俗习惯社会公德帮助他人社会实践
判断改错
1.×亲社会行为是有利于个人、他人和社会的行为。
2.×亲社会行为促进个人成长和社会进步。
3.×亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
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8.(1)我认为小西积极参加微公益活动的行为值得点赞,今后我们要多向
他学习。(2分)理由:①通过制订活动安排,可以锻炼自己的计划、组织
和协调能力,培养自立的品质。②参加公益活动,能够在实践中学习,开
阔视野,增长见识,丰富人生经历。③参加公益活动,开展义卖、到儿童
福利院与孩子们开展联谊等行为,传承了中华传统美德,有利于养成亲
社会行为,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可。④进行
垃圾分类宣传是一种奉献、服务社会的表现,能够帮助我们增强责任意
识和环保意识,为社会增添正能量等。(理由1点2分)(2)①要养成
亲社会行为,主动认识社会,积极融人社会。②要主动了解社会,关注社
会变化发展;了解风俗习惯,遵守社会公德,积极融人社会生活;热心帮
助他人,积极投身于社会实践,以聪明才智贡献国家,以开拓进取服务社
会。(1点2分)(3)公交车上给孕妇、老人让座;参加义务植树活动;当
志愿讲解员;当小交警指挥交通;给灾区的孩子募集衣服、学习用品;清
除街头小广告;参加公益活动;等等。(1个1分,写出两个即可)
第三课共建网络美好家园
第一框网络改变世界
预习梳理
丰富美好人际交往时空限制生产方式转型升级汇聚共享
源泉社会治理互联互通
判断改错
1.×网络打破了传统人际交往的时空限制。
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2./
3.×网络畅通人们参与社会治理的渠道,保障人们的知情权、参与权、表
达权和监督权。
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6.(1)①网络深刻改变着我们的生活方式。(或网络让我们的生活变得更
加丰富、便利和美好。)②网络促进了人际交往。(或网络打破了传统人
际交往的时空限制,使人际交往更加方便快捷。)(1点2分)(2)①网络
推动了生产方式的深刻变革。网络促进人才、资金、技术、物资的流动,
不断催生新产业、新业态、新模式,推动传统行业转型升级,提升经济发
展水平。在游戏《黑神话:悟空》流量的加持下,带动了相关旅游业、餐饮
业的发展。②网络加速各种创新资源的汇聚、融合与共享,成为众多新
发明和新服务的源泉。在游戏《黑神话:悟空》流量的加持下,佛小伴玩
偶、九龙壁冰箱贴等文创产品受到游客的青睐,供不应求。(1点2分)
(3)①网络改进了社会治理方式。②网络畅通人们参与社会治理的渠
道,有助于人们表达诉求,保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权,
促进民主政治的进步。(1点2分)
第二框营造清朗空间
预习梳理
媒介素养选择信息节食不良保护分析判断道德法律
自由负责任网络正能量积极健康公益行动
判断改错
1.×青少年容易沉迷网络,因此我们应该学会“信息节食”,合理利用网络。
2./
3.×网络不是法外之地,公民在网络生活中要恪守道德,遵守法律。
4./
陕考必练
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9.(1)①网络谣言误导公众,危害社会稳定与和谐。②依法严惩网络谣言
违法犯罪行为有利于营造良好的网络环境和社会氛围。③有利于公民
理性参与网络生活,提升媒介素养。④有利于引导公众恪守道德,遵守
法律,做一名负责任的网络参与者;等等。(1点2分)(2)①注意信息
出处。②关注官方信息。③对信息进行多方验证。④学会理性辨别,辨
识信息内容。⑤向他人求助,验证信息的真伪。(1种1分)(3)①提高
明辨是非的能力。②增强自我防范意识,保护好个人信息。③关注国家
反诈平台,加强防范电信网络诈骗知识学习。④发现可疑情况,及时向
公安机关举报。(1个2分)
10.(1)①国家:加强防沉迷系统的研制和投入使用,从技术层面防止青少
年沉迷短视频。②家长:加强监管、及时提醒、率先示范。③学校:做好
正面引导工作,指导学生正确认识短视频。④社会:加强宣传、营造良
好的社会氛围。⑤青少年:增强自我保护意识,学会“信息节食”,合理
利用网络等。(1个角度2分)(2)①学会理性参与网络生活,提升媒
介素养,积极利用人工智能技术获取新知、促进沟通、完善自我。②学
会分析判断网络信息,自觉抵制利用人工智能技术传播的虚假的、不良
的信息。③恪守道德,遵守法律。不利用人工智能技术侵犯他人的合
法权益,如不使用AI换脸技术制作和传播非法视频侵犯他人肖像权和
名誉权,不利用AI绘画技术侵犯他人著作权等。④传播网络正能量。
利用人工智能技术为社会发展贡献力量,如借助人工智能技术提供个
性化学习体验等。(1点2分)
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