湖南省岳阳市岳阳楼区2025-2026学年九年级上学期10月月考化学试题

2025年秋季九年级第一次质量检测试卷 化学 温馨提示： 1.本试卷共四道大题，23小题，满分100分，考试时量60分钟； 2。本试卷分为试题卷和答题卡两部分，所有答策都必须填涂或填写在答题卡上规定的答题区域内。 一，选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分) 1.随着祖国经济的发展，居民生活水平越来越高，下列生活中的现象发生了化学变化的是() A.用榨汁机将柑橘榨成饮料 B.家宴中满屋飘香的美酒味 C.用天然气灶煮饭 D.天气炎热导致轮胎爆炸 2.下列物质的用途主要与化学性质有关的是() A.用黏土烧制陶瓷 B.干冰用于人工增雨 C.液氦用于制造低温环境 D.铜丝用于制作导线 3.下列基本实验操作中，正确的是() 添加酒精 B. 给液体加热 试管架 水池 废液处理 D. 放置洗净的试管 4.下列各图中，：●”和○"分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是() A B D 5.加热150mL液体时，所需的仪器是( ①试管；②烧杯；③酒精灯；④试管夹：⑤陶土网：⑥铁架台：⑦三脚架 第1页（共7页） A.①③⑤ B.②③⑤⑥ C.②③④⑥ D.①③⑤⑥ 6.在化学实验中，必须遵守实验室规则。下列做法违背实验室规则的是() A.实验前检查实验用品是否齐全 B.如实记录实验现象和数据 C.实验剩余的试剂放回原试剂瓶中，避免浪费 D.实验后清点、清洗并整理好仪器 7.对下列事实的微观解释不正确的是() A.水沸腾时，能掀起壶盖一分子的大小随温度的升高而变大 B.液体酒精和固体酒精都能燃烧—同种分子化学性质相同 C.氧化汞受热分解生成汞和氧气—化学反应中分子发生改变 D.成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味一分子在不断地运动 8.下列各组物质都属于纯净物的是() A.澄清石灰水、液态氧 B.空气中的稀有气体、高锰酸钾 C.人体呼出的气体、食盐水 D.冰水混合物、二氧化碳 9.下列反应中既属于化合反应又属于氧化反应的有() 通电 A.氨气+水+二氧化碳→碳酸氢铵 B.水氢气+氧气 点燃 C.锌+硫酸→硫酸锌+氢气 D.镁+氧气→氧化镁 10.下列对实验现象的描述不正确的是() A.蜡烛燃烧时发出黄色火焰，发光、放热 B.红磷在空气中燃烧时产生大量的白烟 C.石灰石和稀盐酸混合有二氧化碳气体生成 D.浓氨水使酚酞溶液变红 11.空气是人类生产活动的重要资源。下列关于空气的说法正确的是() A.空气质量指数级别越高，代表空气质量越好 B.空气中含有氧气，因此空气可直接用于医疗急救 C.目前计入空气质量评价的主要污染物有二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮、臭氧等 D.超导材料在液氮的低温环境下能显示超导性能 12.小明同学读量筒内液体体积时，先把量筒放在水平面上，然后平视读数为18L,倒出部分液体，再 仰视读数为12mL,则实际倒出液体体积() A.小于6mL B.大于6mL C.6mL D.无法确定 第2页（共7页） 13.利用如图装置进行“硫燃烧”的实验，步骤I:向弯形具支试管中鼓入空气，同时用酒精灯给硫粉加热至 燃烧；步骤Ⅱ：停止鼓入空气，分别用酒精灯给高锰酸钾和硫粉加热。关于该实验说法不正确的是() 查形具支试管 气球 A.步骤I中硫粉在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰 B.高锰酸钾的作用是提供氧气 硫粉 棉花 高锰酸钾 C.气球的主要作用是收集二氧化硫，防止污染空气 D.步骤I和步骤Ⅱ中硫粉燃烧生成的产物不同 14.将100L双氧水均分成甲、乙两份，仅向甲中加入适量的二氧化锰，反应生成氧气质量与反应时间的 关系如图所示，从图中不能获取的信息是() 氧 A.a线表示甲溶液生成氧气质量随反应时间的变化情况 气 B.二氧化锰可加快过氧化氢的分解速率 的 C.反应前后二氧化锰的质量和化学性质均不变 量 D.甲、乙两份溶液最终生成氧气质量与二氧化锰无关 0 反应时间 15.兴趣小组用图甲所示装置探究不同催化剂对过氧化氢分解的催化效果。取大小相同的新鲜土豆块和新 鲜猪肝块作催化剂，分别加入10L相同浓度的过氧化氢稀溶液后，用传感器测量装置中气压的变化， 如图乙中曲线a、b所示。下列说法正确的是() 压强/kPa …猪肝块 气压 数据 土豆块 传感器 采集器 过氧化氢 稀溶液 催化剂 计算机 101 →时间/s 030 65 120 甲 A.两种催化剂中催化效率更高的是土豆块 B.后期压强减小说明过氧化氢分解时会放出热量 C.加猪肝块催化的过氧化氢完全反应所用的时间大约是120s D.30s时曲线a的压强高于65s时曲线b,说明加猪肝块比加土豆块催化其完全反应产生氧气更多 二。填空题（本题共5小题，第16、19、20题各为6分，第17、18题8分，共34分） 16.某家快递公司在卸载时造成危险化学品氟乙酸甲酯(C3HO2)泄漏导致9人中毒。现收集到有关氟 乙酸甲酯的信息：①氟乙酸甲酯是无色透明液体，②沸点为104.5℃；③可溶于酒精，不溶于水；④易 燃，在空气中消耗氧气燃烧生成氟化氢、二氧化碳和水：⑤剧毒，有腐蚀性，刺激眼睛、呼吸系统和皮 第3页（共7页） 肤；⑥氟乙酸甲酯在燃料、医药、农药等领域有广泛的用途，是制造抗肿瘤药物和抗菌药物的原料。 (1)根据上述内容可归纳出氟乙酸甲酯的物理性质有 (填序号)。 (2)按照我国国家邮政局规定氟乙酸甲酯等这类物品不得邮递，通过阅读上述资料，分析其原因为（至 少答两点) 应避免与人体直接接触，接触时正确处理的方法是 17.如图是探究氧气化学性质的实验。 氧气 木炭 硫 铁丝 水 水 B (1)A中可观察到实验现象是： :B中水的作用是 (2)请写出C装置中的文字表达式： (3)若C实验失败，可能的原因是 (填序号)。 ①未打磨生锈的铁丝 ②铁丝在集气瓶中自上而下缓慢伸入 ③铁丝绕在火柴上，火柴点燃后迅速伸入集气瓶 ④实验前集气瓶敞口放置了一段时间 18.为了探究分子运动现象和开展“测定空气里氧气含量”的探究活动，兴趣小组进行了以下实验。 蘸浓氨水 的棉球 弹簧夹 浓 滴有酚 氨 酞溶液 蘸酚酞溶 水 的蒸馏 液的纸条 水 红磷 水 图1 图2 8888 图3 (1)图1是按课本进行的实验，一段时间后，A烧杯中的酚酞溶液由无色变红色，由此说明分子具有 的性质是 (2)图2与图1相比，优点 (写一条即可)。 (3)图3实验结束后，集气瓶中剩余气体具有的化学性质是 。 同学们利用如图3 装置多次实验，水面均未上升到刻度“1”，原因可能是 (写一点即可)。 19.阅读以下材料，并回答下列问题： 利用氩氦刀治疗肿瘤 氩氦刀不是一般意义上的手术刀，而是一种低温冷冻微创治疗肿瘤的设备，其治疗过程利用氩气降温和 氨气升温，因此被称为氢氨刀。大多数气体遭遇节流后温度将下降，如氩气和氧气。而某些气体，例如 第4页（共7页） 氢气和氨气，温度反而上升。 氩氮刀的制冷和加热原理是：当高压气体经针尖突然释放，进入较大空间时，随着压强突然降低，气体 会使局部温度迅速降低或升高。氢气在针尖急速释放，可在几十秒内冷冻病变组织，使其温度降至 140℃至-160℃维持15min,关闭氩气，启动氮气：氦气在针尖急速释放，将使病变组织快速升温解冻， 从而消除肿瘤。降温和升温的速度以及冷冻区域的大小与形状都可以进行精确设定和控制，而且氢氮刀 没有化疗和放疗带来的副作用。 独特的实时测温特种材料制成的冷冻刀壁世界唯一的真空绝缘层 (精密测温电偶)（可承受4倍于工作压力的气压）（为刀杆提供绝热保护） 冷刀冷冻区（刀尖） 刀杆真空绝缘 (1)氩氦刀的真空绝缘层能承受工作压力四倍的气压，说明该材料有很好的 性能。 (2)氩和氦气都属于稀有气体，请写出稀有气体的另一种用途 (写一点即可) (3)氩氦刀治疗肿瘤的优点之一是 20.如图所示是工业上制取液氧的流程图，请回答下列问题。 除尘、除二氧 化碳和水蒸气 洁净的 加压 液态空气 蒸发出氮气 储存 空气 空气 剩余液体 蓝色钢瓶 ① ② ③ ④ (1)蒸发液态空气可分离出氧气和氮气，其原理是利用液氮和液氧的 不同。 (2)氮气常用作灯泡填充气，是因为氮气的 (3)氧气能供给呼吸，若使用如右图装置给病人输氧， (填“a”或“b”)与蓝色 钢瓶相连。 三.实验与探究题（本题共2小题，第21题11分，第22题10分，共21分） 21.实验室常用到高锰酸钾固体和过氧化氢溶液来制取氧气，以下装置是制氧所需的化学实验仪器，请根 据下列问题，利用所学化学知识作出回答： (1)请指出A中装置名称：b: (1分)。 第5页（共7页） (2)用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取较干燥的氧气时，可选发生装置和收集装置是 (填序号)。 (3)用E装置收集氧气的依据是 ，检验其氧气是否集满的方法是 0 (4)请写出实验室利用A装置制备氧气的文字表达式： (5)选用A与C制氧，最后两步实验操作①熄灭酒精灯②撤出导管，其顺序依次是 (填 序号) 22.某兴趣小组同学发现向过氧化氢溶液加入氧化铜(CO,不溶于水)粉末后，瞬间产生大量气泡。小 组同学对此进行探究。 【提出问题】该反应中CuO和过氧化氢溶液分别起什么作用？ 【作出猜想】猜想一：CuO与过氧化氢溶液反应，产生气体。 猜想二：CuO自身反应，产生气体，过氧化氢溶液做催化剂加速反应的进行。 猜想三：过氧化氢溶液自身反应，产生气体，CuO做催化剂加速反应进行。 【进行实验】 实验 实验过程 实验现象 解释与结论 带火星 带火星 带火星的木条均不复 常温下，过氧化氢溶 的木条】 的木条 燃 液和氧化铜两者自身 过氧化 氢溶液 -Cuo 均不反应或反应较 慢。 Π 带火星的木条复燃。 发生化学反应，产生 天过氧化 带火星 氢溶液 的木条 大量氧气。 -Cuo 亚 待实验Ⅱ反应结束后， 带火星的木条不复燃过氧化氢溶液不是催 并重复此操作。 化剂，猜想二错误。 V 重复实验Ⅱ，待反应结束后，重新加带火星的木条均复燃 猜想三正确 入过氧化氢溶液，伸入带火星的木 条，重复此操作。 (1)以上实验不完整，请将实验的实验过程补充完整： (2)小明认为实验V仍然不能证明猜想三正确，还需增加一个实验验证反应前后CuO的不变， 由此小组同学继续实验，才能得出“猜想三正确、猜想一错误”的结论。 【拓展延伸】小组同学继续对氧化铜和二氧化锰的催化效果进行对比探究。实验装置如图1所示。 第6页（共7页） 气体120 压强 催化剂：MnO, 压强 /kPa 110- 一催化剂：CuO 抽滤瓶 传感器 台式 电脑 一无催化剂」 100 200 数据采集器 时间s 图1 图2 按下表添加试剂，然后打开分液漏斗活塞，采集数据，得到图2所示的装置内压强-时间图像。 实验 抽滤瓶 抽滤瓶中盛放物质 分液漏斗盛放物质 ① 无任何试剂 20mL4%的H2O2溶液 2 ② CuO粉末 20mL4%的H2O2溶液 ③ 0.2gMn02粉末20nL4%的H202溶液 (3)请补充以上表格中，实验2抽滤瓶中盛放物质 CuO粉末。 (4)对比实验2和3，分析图2可得出的结论是 0 (5)之后兴趣小组同学对催化剂展开了激烈的讨论并阐述自己的观点，以下观点正确的是 a.二氧化锰是催化剂 b.催化剂在化学反应前后的质量和性质均不发生改变 c.催化剂就是加快某物质反应速率的物质d.氧化铜可能是其他物质反应的催化剂 第7页（共7页）2025年9月九年级第一次质量检测试卷 参考答案及评分标准 一。选择题（本题共15小题，每题3分，共45分） 题号 1 2 5 6 9 10 11 答案 C A D B B 题号 12 13 14 15 答案 A D C B 二.填空题（本题共5小题，第16、19、20题各为分，第17、18题8分，共34分） 16.(1)①②③(2分)：(2)剧毒/有腐蚀性/刺激眼睛、呼吸系统、皮肤（共2分，答一点得1分）；用 酒精清洗(2分)。 点燃 17.(1)发出白光、放热(2分)：吸收二氧化硫，防止污染空气(2分)；(2)铁+氧气→四氧化三铁 (2分)(3)①③④(2分)。 18.（1)分子能不断运动(2分)；(2)不污染环境/节约试剂等(2分)。 (3)不燃烧/不支持燃烧(2分)；红磷不足/装置气密性不好/待红磷熄灭未冷却到室温就打开弹簧夹(2 分)。 19.(1)抗压(2分)：(2)制作霓虹灯/激光器/氦气球等(2分)(3)没有化疗和放疗带来的副作用(2 分)。 20.(1)沸点(2分)：(2)化学性质不活泼/稳定(2分)：(3)a(2分)。 三.实验与探究题（本题共2小题，第21题11分，第22题10分，共21分） 22.(1)铁架台(1分)；(2)BE(2分)：(3)氧气密度比空气大(2分)：将带火星的木条放置于集气 加热 瓶口，若木条复燃，则氧气集满(2分)；(4)高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气(2分)：(5)②、① (2分)。 23.(1)加入氧化铜，伸入带火星的木条(2分)：(2)质量（2分)：(3)0.2(2分)：(4)二氧化锰的 催化效果更好(2分)：(5)d(2分) 第1页（共1页）