第12章 第3课时 内能 热传递-【课时提优计划作业本】2025-2026学年新教材九年级上册物理同步练习课时作业（苏科版2024）

课时提优计划作业本物理九年级上册(SK版))))》 第3课时内能 热传递 知识导引 1.物体内部 分子的 运动叫作热运动. 2.物体内 分子 能和分子 能的总和，叫作物体的内能。 物体 都具有内能，内能大小与物体的 和状态有关.当物体的温度升高时，物体的 内能 （选填“增大”“不变”或“减少”)。 3. 是改变内能的一种方式，其实质是 .当物体或物体的不同部分之间存 在 时，就会发生热传递.发生热传递时，能量从 处转移到 处，直至 温度相同 课堂作业 1.物体的内能是指 ( A.物体中个别分子所具有的能 B.物体内部所有分子动能和势能的总和 C.物体做机械运动所具有的能 D.物体做机械运动和热运动的能的总和 2.下列说法正确的是 A.当物体运动速度增大时，其分子动能随之增加 B.当物体被举高时，其分子势能随之增加 C.0℃以下的物体内部分子既不具有动能也不具有势能 D.物体内部分子总是在做无规则运动，所以分子具有动能 3.关于内能，下列说法正确的是 A.0℃的冰块没有内能 B.物体内能大小与温度无关 C.内能总是从内能大的物体向内能小的物体转移 D.金属汤勺放在热汤中，温度升高，这是通过热传递的方式改变内能 4.下列事例中物体内能减少的是 A.金属汤勺放进热汤后会变得烫手 B.放入电冰箱中的食物温度降低 C.车胎中的空气在阳光照射下，温度升高 D.太阳能热水器放在太阳下照射，水温升高 5.关于机械能和内能，下列说法正确的是 () A.机械能大的物体，其内能一定大 B.物体具有内能，也可以同时具有机械能 C.具有机械能的物体不一定具有内能 D.内能与机械能是同一种形式的能 64 第十二章机械能和内能 6.夏天，将饮料放入冰箱冷藏室，饮料温度降低.下列说法正确的是 A.饮料将温度传递给冰箱中的空气 B.饮料放出热量后自身所含热量减少 C.饮料放热后具有的内能不一定减少 D.饮料放热是因为饮料的内能比冰箱中空气的内能多 7.(2024·广东)图中是古代省油灯的示意图.它下层盛水，能减慢上层油的消耗.点灯后，水在 升温的过程中 ) A.吸热，内能增加 B.吸热，内能减少 C.放热，内能增加 D.放热，内能减少 温度/℃ 灯芯 油 3 4时间/5 (第7题) (第8题) 8.如图所示是某物体由液态变为固态过程中温度随时间变化的关系图像.下列说法正确的是 ( ) A.t4时刻物体内能为零 B.物体在t2、t3时刻的内能相等 C.物体在t2时刻的内能比在t3时刻的内能小 D.物体在t1时刻的分子动能比在t2时刻的分子动能大 9.(1)请将下列关于内能和温度的关系的说法补充完整（均选填“一定”或“不一定”） ①温度高的物体含有的内能 多 ②热传递时，吸热物体内能 增加，温度 升高. ③物体温度升高，它的内能 增加 (2)在日常生活中，我们经常用“热”字，但它们的含义往往不同，例如，“今天的天气很热”，这 里的“热”字表示的是 高；“摩擦生热”，这里的“热”字表示的是 10.如图所示，四个完全相同的容器放在同一水平桌面上.甲容器中水的内能 乙容器 中水的内能；丙容器中煤油的内能 丁容器中煤油的内能.（以上均选填“大于”“小 于”或“等于”) 水 水 煤油 煤油 200g 200g 300g 200g 20℃ 25℃ 24℃ 24℃ 甲 乙 丙 《65 课时提优计划作业本物理九年级上册（SK版)))) 11.甲、乙两个相同的透明玻璃水杯盛有质量均为100g、温度不同的纯 净水，其中甲杯中是5℃的冷水，乙杯中是80℃的热水，它们都静静 地放置在水平桌面上.同时向两个水杯中滴入一滴碳素墨水，过几分 钟后观察到如图所示的现象 (1)该实验说明分子热运动的剧烈程度与 有关 (2)一段时间后，乙杯中的热水温度会降低，这是通过 的方式改变水的内能的. 课后作业 12.相互接触的两个物体之间发生了热传递，是因为它们之间具有不同的 （选填“温 度”或“内能”)；南极洲的冰川 (选填“具有”或“不具有”)内能；用水冷却鸡蛋，鸡蛋 的温度降低，内能 ,这是通过 改变了鸡蛋的内能， 13.某物体具有的动能为aJ,分子总动能为bJ,重力势能为cJ,弹性势能为dJ,内能为eJ,则 它的机械能是 J,分子总势能是 J. 14.如图所示是某物质吸热时温度随时间变化的关系图像.下列对图像的分析正确的是() A.该物质一定是晶体 ↑温度/℃ B.T2一定是该物质的沸点 T C.0~t1时间内物质的分子热运动加刷 t2时间/min D.t1一t2时间内物质的温度不变，内能不变 15.甲、乙两个相同的铁块的质量和温度相同，甲铁块静止在地面上，乙铁块静止在10m高 处，则 () A.甲、乙内部的分子动能一样大 B.乙内部的分子势能比甲的大 C.甲、乙的机械能一样大 D.乙的内能比甲的大 16.小明将凝固点为47℃的某液态合金放在室温为25℃的实验室中，该合金从70℃降至 47℃并保持一段时间再降至35℃，该液态合金在此过程中 () A.对外放热，内能一直减少 B.存在液化现象，内能一直增加 C.温度保持47℃时，不吸热也不放热 D.存在凝固现象，内能先减少后不变再减少 17.寿喜烧将中国的生蛋吃法发扬光大，牛肉被铁板煎熟后直接随无菌生鸡蛋食用，既可使牛 肉迅速降温防止烫嘴，又可保存更多营养和嫩滑感.下列说法正确的是 () A.煎肉是利用热传递来改变内能，铁板会让牛肉受热更均匀 B.煎肉是利用热传递来改变内能，牛肉吸热是因为其内能较小 C.煎熟的牛肉会烫嘴，说明牛肉的内能大于嘴的内能 D.煎熟的牛肉接触生鸡蛋后，会将温度传递给生鸡蛋 66 第十二章机械能和内能 18.如图甲所示，把冷牛奶放在热水中加热，经过一段时间，它们的温度随时间变化的关系图像 如图乙所示.下列说法正确的是 温度/℃ ① A.最终水和牛奶的温度相同 B.水的温度变化比牛奶的大 ② C.牛奶的温度变化比水的慢 时间/s 甲 乙 D.曲线①是牛奶温度变化的图线 19.实验室中有质量为1kg、温度为0℃的冰块和质量为1kg、温度为0℃的水.下列说法正确 的是 A.冰块的内能等于水的内能 B.冰块的内能小于水的内能 C.将冰块放入水中，能量从水传递到冰块D.将冰块放入水中，能量从冰块传递到水 20.实验探究和推理都是科学研究的基本方法，比如科学猜想往往是以一定的事实和已有知识 为依据，通过推理而提出来的. (1)请你根据内能的概念，结合所学知识，就“影响物体内能大小的因素”提出合理猜想、给 出推理性结论、说明推理依据，（参照示例） 示例：①物体内能的大小可能与物体的温度有关， 推理依据：温度越高，分子运动越剧烈，分子动能越大，物体内能越大， ②物体内能的大小还可能与物体的 有关 推理依据： (2)如图所示，a杯中水量较少，b、c、d杯中的水量相同，根据内能的知识，分析比较各杯中 水的内能的大小. 90℃ ① 杯中水的内能最大，因为 ② 两杯中水的内能不好比较，因为 经典提优 21.北方的冬天天气比较寒冷，房间内一般都要安装暖气片供暖.在房间暖气片温度保持不变的 情况下，房间内的平衡温度将随外界温度的变化而变化.研究表明，暖气片和房间内的温差与 房间内外的温差之比保持不变.当外界温度为一23℃时，房间内的温度长时间保持 13℃不变；当外界温度为一18℃时，房间内温度长时间保持16℃不变，则房间内暖气片的 温度应为 ℃；当房间内温度长时间保持25℃不变时，外界温度为 ℃. 《677.A解析：卫星在绕地球运动时，不受摩擦力，机械能没有 消耗，机械能是守恒的.卫星从远地点运行到近地点时，相对 高度减小，所以势能减小，动能增大，速度增大，A正确，B错 误；卫星从近地点运行到远地点时，相对高度增大，所以势能 增大，动能减小，速度减小，C、D错误. 8.B解析：物块从A点向左运动到O点的过程中，受到向 左的弹力和向右的摩擦力，当弹力大于摩擦力时，物块向左 做加速运动，由于摩擦力保持不变，弹力逐渐减小，当弹力等 于摩擦力时，速度达到最大，此后由于弹力小于摩擦力，故物 块向左做减速运动，物块从A点运动到O点时速度先增大 后减小，物块从O点运动到B点的过程中受到向右的弹力和 摩擦力，一直做减速运动 课后作业 9.③⑤②解析：小球从A点运动到B点的过程中，质 量不变，高度减小，速度增大，则重力势能减小，动能增大；小 球从B点运动到C点的过程中，质量不变，高度增大，速度减 小，则重力势能增大，动能减小，所以从A点到达C点的过程 中，小球的动能先增大后减小，小球的重力势能先减小后增 大，因为轨道是粗糙的，整个过程中要克服摩擦力做功，所以 小球的机械能一直减小. 10.惯性动减小重力势解析：进站时，由于惯性，运 动着的列车能冲上缓坡，列车的高度增大，动能转化成重力 势能；出站时，列车的高度减小，重力势能转化成动能，从而 有效地利用了能量. 11.减小可能不可能解析：球经台面反弹后上升的过 程中，质量不变，速度减小，高度增大，所以动能减小，重力势 能增大，动能转化为重力势能：球以一定速度从M点抛出， 故球在M点时具有一定的动能，球从M点运动到N点的过 程中机械能不断减小，但减小的机械能可能小于球在M点 时的动能，故V点可能比M点高；球在N点时的速度为零， 从N点运动到P点的过程仍有部分机械能转化内能，则此 时能到达的最高点P的高度小于N点，即最高点P不可能 比N点高 12.A解析：小球下落的过程中，在AB段小球只受到重力 作用，在重力的作用下，小球加速下落；在BC段，小球还受到 橡皮筋的拉力作用，过B点后橡皮筋开始伸长（大于原长）， 拉力逐渐增大，当拉力小于重力时，小球仍处于加速状态；当 拉力大于重力时，小球减速下落.从A点下落到B点的过程 中，小球的重力势能转化为动能，橡皮筋对小球没有弹力作 用，A正确，B错误；从B点下落到C点的过程中，小球的速 度先增大后减小，C错误；小球在B点时只受到重力的作用， 处于非平衡状态，D错误 13.C解析：由题图可知，小球从P点由静止释放，能到达 最右侧的Q点，Q点的高度要小于P点的高度，则小球在Q 点的重力势能要小于在P点的重力势能，小球在P、Q两点 的速度均为零，动能为零，则小球在Q点的机械能要小于在 P点的机械能，这说明小球在运动的过程中机械能变小了， 小球在左侧斜面向下运动的过程中，重力势能转化为动能和 内能，A、B错误：小球从P点向Q点运动的过程中，没有在 支持力的方向上通过距离，所以支持力不做功，C正确；小球 在M、V两点时，高度相同，质量不变，则重力势能相同，由于 ·2 机械能逐渐变小，则小球在M点的机械能要大于在V点的 机械能，所以在M点的动能要大于在V点的动能，即小球通 过M点的速度大于通过V点的速度，D错误. 14.A解析：在圆环加速滚上斜坡的过程中，圆环的质量不 变，速度增大，则圆环的动能增大：圆环的重心高度变低，则 圆环的重力势能减小.A正确. 15.A解析：滚摆每次上升的高度逐渐减小，说明滚摆的机 械能减小，A正确；滚摆运动到最低点后又上升，质量不变， 速度减小，动能减小，同时高度增大，重力势能增大，是将动 能转化为重力势能，B错误；由于受到摩擦力的作用，所以整 个过程中，一部分机械能会转化为内能，故机械能是减小的， C错误；滚摆下降时，质量不变，速度增大，故动能增大，高度 减小，即重力势能减小，D错误. 16.D解析：由题图可知，不计空气阻力，但小球在整个过 程中能够到达最高处的高度越来越低，说明小球与地面发生 碰撞时机械能有损失，则小球在C点的机械能大于在F点的 机械能，A错误：C、F两点等高，小球在C、F两点的重力势 能相同，所以小球在C点的动能大于在F点的动能，B错误； 小球从E点运动到F点的过程中，没有发生碰撞，机械能不 变，C错误；小球在E点时，在竖直方向上速度为零，在水平 方向上速度不为零，则小球在E点的动能不为零，D正确. 17.D解析：返回舱着陆过程中，返回舱的质量不变，速度 减小，动能减小：高度降低，重力势能减小；机械能为物体动 能与势能的总和，动能减小，重力势能减小，所以返回舱的机 械能是减小的，D正确 18.(1)卡片跳起来做功(2)控制橡皮筋的形变量相同 (3)①分别压两个相同卡片时将一个卡片压平，另一个不压 平②使两个相同卡片上豁口长度不同，用手压平（答案不 唯一)解析：(1)橡皮筋伸长说明橡皮筋发生了弹性形变， 发生弹性形变的物体要恢复原状，就会对使它发生形变的物 体施加力的作用，所以橡皮筋对硬卡片施力，使它弹起，卡片 弹起即在力的方向上移动了距离，所以橡皮筋对卡片做功. (2)实验中将卡片张开，每次把它放在桌面上用手压平的目 的是控制橡皮筋的形变量相同.(3)在探究卡片跳起高度与 橡皮筋形变量是否有关时，应该控制卡片的质量与橡皮筋的 根数不变，改变橡皮筋的形变量. 经典提优 19.D解析：1时刻小球刚与弹簧接触，与弹簧接触后一段 时间内弹力小于重力，则小球仍然向下做加速运动，其动能 变大，A错误；小球所处高度最高时，重力势能最大，则小球 在t=0时的重力势能最大，B错误；在整个运动过程中，小球 需要克服空气阻力做功，小球在2时刻的机械能小于小球在 1时刻的机械能，C错误；从开始下落到第一次到达最低点 的过程中，小球机械能的减少量等于小球内能的增加量与弹 簧弹性势能的增加量之和，D正确. 第3课时内能热传递 知识导引 1.大量无规则2.所有动势任何（一切）温度 质量增大3.热传递内能的转移温度差高温 低温 6 课堂作业 1.B解析：物体的内能是物体内部所有分子动能和势能的 总和，B正确. 2.D解析：物体内部分子总是在不停地做无规则运动，其 剧烈程度由温度决定，与物体的运动速度无关，A错误；分子 势能与物体高度无关，B错误；0℃以下的物体内部分子依然 具有动能和势能，C错误；分子动能就是分子做无规则运动 时具有的动能，D正确. 3.D解析：一切物体在任何时候都具有内能，0℃的冰块也 有内能，A错误；内能大小跟物体的质量、状态、温度有关， B错误；热量总是从温度高的物体转移到温度低的物体，与 物体内能大小无关，C错误：金属汤勺放在热汤中，温度升 高，这是通过热传递的方式改变物体的内能，D正确 4.B解析：金属汤勺放进热汤后变得烫手，汤勺吸收热量， 温度升高，内能增加，A不符合题意；放入电冰箱中的食物放 出热量，温度降低，内能减少，B符合题意；车胎中的空气在 阳光照射下，吸收热量，温度升高，内能增加，C不符合题意： 太阳能热水器放在太阳下照射，吸收热量，水温升高，内能增 加，D不符合题意. 5.B解析：机械能和内能是两种不同形式的能，它们之间 没有必然的联系，所以机械能大的物体，其内能不一定大，A、 D错误：一切物体都具有内能，物体具有内能的同时也可以 具有机械能，B正确，C错误. 6.C解析：饮料放进冰箱后，温度较高的饮料放热温度降 低，饮料将内能传递给冰箱中的空气，而不是将温度传递给 冰箱中的空气，A错误；饮料放热后温度降低，内能一定减 少，B错误：热传递的过程一定伴随内能的转移过程，C正确； 饮料放热是因为饮料的温度比冰箱中空气的温度高，内能的 影响因素：质量、温度和状态，这里无法比较饮料与冰箱里空 气内能的多少，D错误. 7.A解析：点灯后，水吸热，温度升高，内能增加.A正确. 8.D解析：在1时刻物体的温度为零，但其仍具有内能， A错误；物体在t2时刻和t3时刻的温度相同，但是从t2时刻 到t时刻，物体要放出热量，因此物体在t时刻的内能比在 t时刻的内能大，B、C错误；物体在t时刻的温度比在t2时 刻的温度高，分子运动更剧烈，所以物体在1时刻的分子动 能比在t2时刻的分子动能大，D正确。 9.(1)①不一定②一定不一定③一定(2)温度内 能解析：(1)①物体的内能与物体的质量、温度和状态有 关，温度高的物体质量不一定大，所以含有的内能不一定多 ②热传递时，吸热物体的内能一定增加，但是温度不一定升 高，比如晶体熔化时吸热，但温度不变.③物体温度升高，内 能一定增加.(2)“今天的天气很热”说明气温高，这里的“热” 是指温度高；“摩擦生热”是指通过克服摩擦力做功的方式使 物体的温度升高，内能增大，这里的“热”是指内能。 10.小于大于解析：由题图可知，甲容器中水的质量与乙 容器中水的质量相同，乙容器中水的温度比甲容器中水的温 度高，所以甲容器中水的内能小于乙容器中水的内能；丙容 器中煤油的温度与丁容器中煤油的温度相同，丙容器中煤油 的质量比丁容器中煤油的质量大，所以丙容器中煤油的内能 大于丁容器中煤油的内能 2 11.(1)温度(2)热传递解析：(1)乙杯中是80℃的热水， 乙杯中水很快变黑，说明温度越高，分子的热运动就越剧烈. (2)乙杯中的热水向周围温度较低的空气传递热量，一段时 间后温度会降低，内能减小，这种方式是热传递， 课后作业 12.温度具有减小热传递解析：热量从高温物体递 给低温物体，或从同一物体的高温部分传递给低温部分的过 程称为热传递，发生热传递的条件是存在温度差，与物体内 能多少无关；一切物体都具有内能，所以南极洲的冰川具有 内能；用水冷却鸡蛋，鸡蛋的温度降低，内能减小，这是通过 热传递改变了鸡蛋的内能. 13.a十c十de-b解析：由题意可知，机械能=动能+势 能=(a十c十d)J:分子总势能=内能一分子总动能= (e-b)J. 14.C解析：该物质在t1~一t2时间内吸收热量，但物质的温 度不变，可能是液体沸腾，也可能是晶体熔化，A不符合题 意；T2可能是该物质的熔点，也可能是该物质的沸点，B不符 合题意；0一t1时间内物质吸热升温，温度越高，分子热运动 越剧烈，C符合题意；t1~t2时间内，物质温度不变，但持续吸 收热量，故物质内能是增大的，D不符合题意. 15.A解析：甲、乙两个铁块都静止，甲、乙的质量相同，所 以两个铁块的动能相同，都为零；乙铁块静止在10m高处， 所以乙铁块的重力势能大，则乙铁块的机械能更大；因为甲、 乙两个铁块的质量相同，温度相同，状态相同，所以它们内部 的分子动能、分子势能相同，即内能相同.A正确. 16.A解析：在整个过程中该液态合金一直对外放热，内能 一直减少，A正确；液化是指物质由气态变为液态的过程，该 合金没有发生液化现象，B错误：晶体在凝固过程中放热，温 度保持不变，C错误：凝固放热，内能会减少，D错误. 17.A解析：煎肉是利用热传递来改变内能，铁板会让牛肉 受热更均匀，A正确；牛肉吸热是因为其温度比铁板低，二者 之间会发生热传递，B错误；煎熟的牛肉会烫嘴，说明牛肉的 温度高，会将热量传递给嘴巴，C错误；煎熟的牛肉接触生鸡 蛋后，会将热量传递给生鸡蛋，传递的不是温度，D错误. 18.A解析：发生热传递的条件是有温度差，最后热平衡时 两者的温度相同，即最终水和牛奶的温度相同，A正确；由题 图乙可以看出，水的温度变化量比牛奶的温度变化量小， B错误；水和牛奶是同时开始发生热传递的，也是同时结束 的，故牛奶的温度变化比水的快，C错误；将冷牛奶放入热水 中，牛奶吸热，温度升高，水放热，温度降低，直至两者的温度 相等，因此曲线①是水温度变化的图线，D错误. 19.B解析：冰熔化成水需要吸收热量，所以质量相等、温 度均为0℃的水和冰中水的内能大一些，A错误，B正确；物 体间发生热传递的条件是有温度差，由于冰块的温度等于水 的温度，所以将冰块放入水中，不会发生热传递，能量不会从 水传递到冰块，也不会从冰块传递到水，C、D错误。 20.(1)②质量物体的质量越大，含有的分子数量越多，分 子动能和势能越大，物体的内能越大（答案不唯一）(2)①d 质量越大，温度越高，内能越大②a、ba杯中水的质量比 b杯中水的小，但温度比b杯中水的高解析：(1)②由内能 的定义和所掌握的知识进行分析推理，猜测质量会影响内能 的大小，原因是物体质量越大，所含物质越多，分子数目越 多，分子动能和势能越大，内能越大.(2)①由于d杯中水的 质量比a杯中的大，与b、c杯相同，d杯中水的温度最高，所 以d杯中水的内能最大.②a、b两杯中水的内能不好比较，因 为a杯中水的质量比b杯中水的小，但温度比b杯中水的高. 经典提优 21.67一3解析：设暖气片的温度是t酸，房间内的温度为 t纳，房间外的温度为t%,根据题意可得，二纳=a(常数)， t内一t外 tw-13℃ t暖一16℃ 则3c+25℃=a016C+18℃=a②，联立0@可 得，t绥=67℃，a=1.5:当房间内温度长时间保持25℃不变 时，代入以上的比例式可得，外界温度为一3℃ 第4课时物质的比热容 知识导引 1.内能转移的能量Q焦(J)2.不相等热量升高 温度3.单位质量升高（或降低）1℃相同不同物 理属性4.J/(kg·℃)焦耳每千克摄氏度品，水 4.2×103J/(kg·℃)较大 课堂作业 1.D解析：热量是指物体在热传递过程中传递的能量，描 述它的术语是“吸收”或“放出”，不能用“含有”“具有”等词描 述，因此热量等于热传递过程中物体内能的改变量，D正确. 2.D解析：沿海地区水资源丰富，沙漠地区水少、沙石多， 水的比热容比沙石的比热容大，则白天相同质量的水和沙石 吸收相同的热量，水的温度升高得少，即沿海地区温度升高 得少：夜晚放出相同的热量，水的温度降低得少，即沿海地区 温度降低得少；则沿海地区昼夜温差小，沙漠地区昼夜温差 大，D符合题意. 3.A解析：观察不同物质吸热升温现象时，要控制水和沙 子的质量相同，所以需要用天平，还要测量沙子和水的温度 及加热时间，所以需要温度计、秒表，A正确；加热的过程中， 红外灯产生的热量不可能全部被沙子和水吸收，B错误；热 源和加热方法相同时，水和沙子在相同时间内吸收的热量相 等，C错误；质量相同的沙子和水吸收相同的热量时，沙子升 高的温度更大，所以①为沙子的升温图线，②为水的升温图 线，D错误. 4.D解析：比热容是物质本身的一种属性，与物体的质量、 温度和吸放热的多少均无关，D正确. 5.B解析：由题表中数据可知，液体的比热容不一定比固 体的大，比如水银的比热容比冰的小，A错误；质量相等的铝 块和铜块升高相同的温度，根据公式Q=c△t可知，铝块吸 收的热量多，B正确：同种物质发生物态变化后，比热容改 变，比如水和冰的比热容不同，C错误；质量相等的水和煤油 吸收相等的热量，根据公式△t=Q可知，煤油的温度变化 cm 大，D错误. 6.C解析：电加热器的规格相同，则它们在相同的时间内产 生的热量相同，A错误；比热容是物质的一种物理属性，与物 体质量、温度高低、吸放热多少都没有关系，故a、b的吸热能力 ·2 不受温度影响，B错误：由题图乙可知，升高相同的温度时， b加热时间长，则b吸热多，b的吸热能力强，C正确，D错误. 7.D解析：实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子的比热容 较小，吸热能力较弱，A错误；在本实验中，物质吸热的多少 是由加热时间决定的，B错误；将沙子和水加热到相同温度 时，由Q=cm△t可知，两种物质的比热容不同，所以吸收的热 量不同，C错误；加热相同的时间，物质吸收的热量相等，由 二Q可知，末温低的物质比热容大，吸热能力强，D正确。 m△t 8.1kg水温度升高（或降低）1℃会吸收（或放出）4.2×103J 的热量沙石大解析：根据比热容的概念可知，水的比 热容是4.2×103J/(kg·℃)，表示1kg水温度升高（或降 低)1℃所吸收（或放出）的热量为4.2×103J:由题中数据可 知，沙石的比热容小于水的比热容，根据△Y=9可知，相同 C7 质量的水和沙石吸收同样多的热量，温度变化较大的是沙 石：因为沙漠地区沙石多，所以沙漠地区的昼夜温差比沿海 地区的大. 9.(1)相等(2)吸收的热量(3)如图所示(4)沙子水 比热容 温度/℃ 40 沙子 35 30 5 水 2061234时间/min 解析：(1)探究不同物质吸热升温现象时，应控制不同物质的 质量相等.(2)实验中选用相同的酒精灯，目的是在相同加热 时间内使水和沙子吸收的热量相同.(3)根据数据在坐标系 中描点，然后把这些点连接起来.(4)分析图像可知，质量相 等的沙子和水吸收相等热量时，沙子升温较快；若使两者升 高相同的温度，水加热时间较长，吸收的热量较多，说明水吸 热能力较强，物理学中将这种属性叫作比热容】 课后作业 10.(1)大于(2)小于(3)固液共存态(4)2.1×103解 析：(1)冰是晶体，由题图可知，冰在BC段处于熔化过程中， 由于冰在熔化过程中吸收热量，内能增大，所以该物质在C 点的内能大于在B点的内能.(2)在整个过程中冰与水的质 量相等，用相同的加热器加热，即它们在相等时间内吸收的 热量相等，由于该物质在AB段温度升高得比CD段快，根据 (品可知，该物质在AB段的比热容小于在CD段的比热 容.(3)BC段是晶体的熔化过程，晶体在熔化过程中处于固 液共存态.(4)水的质量等于冰的质量，冰的质量m=500g= 0.5kg,则CD段中水在8min内吸收的热量Q吸=c水m△t= 4.2X103J/(kg·℃)×0.5kg×100℃=2.1×105J:AB段 中冰升高的温度△t'=50℃，2min内冰吸收的热量Q吸= 号m×Q=子×2.1×10J=5.25X10J,则冰的比热容 8 min Q题_5.25×10'J C冰三 m△7=0.5kgX50℃=2.1X103J/(kg·℃). 8